ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008
APPRENTISSAGE DE LA MACROECONOMIE
Plan de cours
Par Prof Bernard Jaquier 2 ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008 Plan de cours Macroconomie
Objectif gnral
Permettre aux tudiants, partir de lactualit conomique, dvaluer les tendances gnrales dvolution du contexte conomique dans lequel ils doivent prparer lentreprise voluer
Champs dtude de la macroconomie : les politiques macroconomiques et la politique commerciale
Politique montaire de la banque centrale : politique anti-inflationniste et politique de relance conomique
Politique budgtaire de lEtat : politique anti-inflationniste et politique de relance conomique
Politique fiscale Politique dpense publique
Politique commerciale et taux de change (changes internationaux)
La philosophie dapproche de la macroconomie sinspire du fait tabli suivant :
Lquilibre ou le dsquilibre de la balance des changes nest que le reflet de lquilibre ou du dsquilibre entre S (pargne) et I (investissement), cest--dire des dsquilibres macro-conomiques internes. En voici lexplication :
Symboles : X : Exportations ; M : Importations ; Y : Revenu national ; C : Consommation ; I : investissement ; S : Epargne
Y = C + I + (X - M) Y - C = I + (X - M) Y C = S S = I + (X - M) S - I = X M
Sil y a dsquilibre entre X et M, cela provient dun dsquilibre entre S et I. Pour rtablir lquilibre entre X et M, il faut rtablir lquilibre entre S et I et cest l quinterviennent les 3 politiques macroconomiques : politique montaire, politique de la dpense publique et politique fiscale. Lapprentissage de la macroconomie est dcoup en 4 ateliers :
3 ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008 ATELIER I : INTRODUCTION
Objectifs oprationnels
1.1 Matriser les concepts cls, les outils et les objectifs de la macroconomie 1.2 Matriser les dterminants de loffre et de la demande globales 1.3 Calculer les agrgats mesurant lactivit macro-conomique (PIB et PIN, PNB et PNN, valeur ajoute, PIB rel et PIB nominal, Investissement net et brut, revenu national et revenu disponible, lidentit entre lpargne et linvestissement, IPC et inflation, taux de chmage) pour le pays choisi au dbut du processus dapprentissage et analyser les relations entre les diffrents agrgats 1.4 Rechercher, pour ce pays, les tendances des indicateurs macro-conomiques et dresser un diagnostic de la situation actuelle et de lvolution moyen et long terme de lconomie de ce pays et ses consquences pour lvolution de lentreprise htelire et de restauration.
2 ATELIER II : LA POLITIQUE MONETAIRE DE LA BANQUE CENTRALE
Objectif gnral
Analyser les objectifs poursuivis par la politique montaire de la banque centrale
o politique de lutte contre linflation (rduction de loffre de monnaie) o politique de relance conomique (augmentation de loffre de monnaie) ou de lutte contre le chmage
Au moyen des agrgats montaires, valuer ses consquences sur lconomie et lentreprise moyen et long terme.
Objectifs oprationnels
2.1.1 Expliquer brivement les origines, les fonctions et lvolution de la monnaie 2.1.2 Distinguer et expliquer les valeurs intrieure (pouvoir dachat) et extrieure de la monnaie (taux de change) 2.1.3 Expliquer la thorie quantitative de la monnaie (lien entre PIB et monnaie en circulation) et sa relation avec les politiques montaires de la Banque Centrale 2.1.4 Connatre le contenu des diffrents agrgats montaires (M1, M2, M3, MC) et expliquer les relations entre-eux 2.1.5 Expliquer le processus dexpansion de la monnaie scripturale dans le systme bancaire suite une augmentation ou a une rduction de la monnaie centrale (MC) et ses consquences sur la demande de crdits des entreprises et sur la formation des taux dintrt 2.1.6 Analyser les interventions de la Banque Centrale sur l'conomie nationale au moyen des outils dont elle dispose et valuer ses consquences moyen et long terme sur le niveau de lactivit conomique et ses consquences pour lentreprise.
4 ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008
3 ATELIER III : LA POLITIQUE BUDGETAIRE DE LETAT
Objectif gnral
Analyser les objectifs poursuivis par la politique budgtaire des pouvoirs publics,
o politiques fiscale et politique de la dpense publique
et valuer ses consquences sur lconomie et lentreprise moyen et long terme
Objectifs oprationnels
3.1.1 Expliquer la diffrence entre le revenu national dquilibre et le revenu national de plein emploi et analyser les actions correctives que doit mettre en uvre lEtat (politique fiscale et politique de la dpense publique) afin de datteindre le revenu national de plein emploi (lutte contre le chmage) ou dquilibre (situation inflationniste) 3.1.2 Expliquer les fondements de la thorie keynsienne, particulirement le multiplicateur dinvestissement k dans la situation o les pouvoirs publics mettent en uvre une politique dinvestissements de relance de lconomie (augmentation des dpenses publiques) 3.1.3 Analyser les interventions de lEtat sur l'conomie nationale au moyen de son budgetet valuer ses consquences moyen et long terme sur le niveau de lactivit conomique et ses consquences pour lentreprise.
4 ATELIER IV : COMMERCE INTERNATIONAL & MARCHE DES CHANGES
Objectif gnral
Analyser la politique de taux de change conduite par la banque centrale et la politique commerciale dcide par lEtat au niveau des changes internationaux et dans un cadre de libre-change ou de protectionnisme et valuer ses consquences sur lconomie et lentreprise moyen et long terme.
Objectifs oprationnels
4.1.1 Identifier le rle et l'action des acteurs intervenant sur le march des changes 4.1.2 Expliquer et analyser la dtermination du taux de change dans un march des changes flottants 4.1.3 Expliquer l'volution et le fonctionnement de la zone euro et ses consquences pour les pays membres de la zone 4.1.4 Expliquer ce qui provoque lchange, notamment au travers de ltude de la thorie des avantages comparatifs de David Ricardo 4.1.5 Expliquer les rgles du commerce international, et notamment comment le gain lchange provient des importations et non des exportations et 5 ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008 comment il ncessite une spcialisation du pays 4.1.6 Analyser les consquences conomiques pour un pays vivant sous un rgime du libre-change ou de protectionnisme (droits de douane, protection lexportation, taxe lexportation, subventions lexportation, subventions la production, restrictions quantitatives : les quotas, les restrictions volontaires lexportation (VER)) 4.1.7 Relever les points forts et les points faibles voqus par les tenant du libre change ou du protectionnisme dans un monde qui soriente vers un libre- change absolu 4.1.8 Expliquer comment lquilibre des changes internationaux est un problme macro-conomique li aux 3 politiques macroconomiques - et non un problme de commerce international et analyser les erreurs souvent commises par les gouvernements pour rsoudre un dsquilibre. 4.1.9 Analyser les dcisions de lEtat en matire de politique commerciale et valuer ses consquences moyen et long terme sur le niveau de lactivit conomique et sur lentreprise.
Se rfrer au Guide de ltudiant . Le Guide de ltudiant jalonne tout le parcours dapprentissage de la macroconomie. Il est lEPINE DORSALE du cours et fait partie intgrante du prsent plan de cours.
6 METHODOLOGIE
6.1 Mthode : Learning
Rle du professeur :
Orienter, animer, guider, rpondre aux questions, donner la thorie demande par les tudiants, etc
Philosophie denseignement :
La dcouverte et la comprhension de la macroconomie se feront au moyen de ltude de la thorie nonce dans le livre de Samuelson et au moyen darticles de journaux sy rapportant. Le but est de fusionner la thorie et la ralit conomique.
La photographie de lconomie nationale sera illustre au moyen des agrgats macro-conomiques pertinents suivants : taux de pension des titres, M1, M2, M3, MBC, taux de chmage, PIB, exportation, importations, investissements dans la construction et les biens dquipement, consommation des mnages, consommation de lEtat, PNB, revenu national et revenu disponible, lpargne, IPC, indice de confiance des consommateurs, etc
6 ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008 6.2 Auxiliaires didactiques
Tableau noir, rtroprojecteur, "Excel", Internet, Power Point
6.3 Prsence au cours
La prsence au cours est requise chaque fois quil y a une prsentation de groupe.
7 EVALUATION
Prsentations et participations des groupes au travail hebdomadaire : 20 %
Les tudiants travaillent en groupe pour effectuer le travail dcrit dans le Guide de ltudiant . Chaque groupe dsign lavance devra prsenter en classe son travail au moins une fois dans le semestre.
Lvaluation prendra en compte la qualit de la prsentation de chaque membre du groupe, la qualit du sujet trait et la qualit des rponses aux questions donnes par chaque membre du groupe.
Une valuation complmentaire individuelle crite :
30 % de la note - dure de 90 minutes sans documentation, sans ordinateur, sauf 3 feuilles A4 recto verso de notes personnelles imprimes ou manuscrites.
Un examen final crit :
50 % de la note - dure de 120 minutes sans documentation, sans ordinateur, sauf 3 feuilles A4 recto verso de notes personnelles imprimes ou manuscrites.
8 SUPPORT DE COURS
Support de cours : Economie, 16 ime dition, Samuelson & Nordhaus, Economica, Paris, 2000
9 BIBLIOGRAPHIE
F. Serageldine, 1995, Introduction l'Economie politique, Lausanne, Delachaux et Niestl D. Salvatore, E. A. Diulio, 1984, Principes dconomie, McGraw-Hill Inc., Srie Schaum D. Salvatore, 1993, Microconomie, Paris, McGraw-Hill Inc., Srie Schaum E. Diulio, 1993, Macroconomie, Paris, McGraw-Hill Inc., Srie Schaum D. Salvatore et E. Diulio, 1984, Principes dconomie, Paris, McGraw-Hill Inc., srie Schaum H. R. Varian, 1993, Introduction la Microconomie, Bruxelles, De Boeck- Wesmael, Srie Prmisses M. Burda, Ch. Wyplosz, 1993, Macroconomie, une perspective europenne, Bruxelles, De Boeck-Wesmael, Srie Prmisses 7 ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008 R. Lipsey, D. Purvis, P. Steiner, 1993, Microconomie - 2e dition, Qubec, Gatan Morin K. Grant, W. Furlong, R. Lipsey, D. Purvis, 1993, Microconomie - 2e dition guide de ltudiant, Qubec, Gatan Morin R. Lipsey, D. Purvis, P. Steiner, 1992, Macroconomie - 2e dition, Qubec, Gatan Morin K. Grant, W. Furlong, R. Lipsey, D. Purvis, 1992, Macroconomie - 2e dition - Guide de ltudiant, Qubec, Gatan Morin P.A. Samuelson, W.D. Nordhaus, 1997, Micro-conomie, 14e dition, Paris, Les Editions dorganisation P.A. Samuelson, W.D. Nordhaus, 1998, Macro-conomie, 14e dition, Paris, Les Editions dorganisation
10 DOCUMENTATION AUDIOVISUELLE :
La Banque Centrale et la monnaie (DVD) La Banque Nationale et sa politique montaire (DVD) J.-M. Keynes (DVD)
11 ADRESSES INTERNET
Banques centrales :
http://www.snb.ch/ (Banque Nationale Suisse) http://www.ecb.int/ (Banque Centrale Europenne) http://www.federalreserve.gov/ (Banque Centrale US)
8 ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008
APPRENTISSAGE DE LA MACROECONOMIE
GUIDE DE LETUDIANT
Rsolution de problmes
Par Prof Bernard Jaquier
Sommaire
Ateliers Semaines Nombre de priodes Introduction 1, 2, 3 6 Politique montaire 4, 5, 6 6 Politique budgtaire de lEtat 7, 8, 9 ,11,12,13 12 Echanges internationaux 14, 15, 16 6 Total des priodes 30 9 ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008 SEMAINE 1 : ATELIER I : INTRODUCTION
Introduction
Prsentation des objectifs, de la mthode dapprentissage, de la dmarche pdagogique
Informations sur les ressources ncessaires (internet, bibliothque, ouvrages, ) Lancement de lAtelier I Introduction
Activit
Economie 2, 3, 4 et 5 secteurs Le circuit conomique
Travail de groupe pour la semaine 2
Rpondre aux questions suivantes :
1. Calculer ou rechercher, pour les annes 1997 2006, en termes nominaux et pour la Suisse, les agrgats suivants : (prsentation en valeurs absolues et relatives sous la forme dun tableau excel + graphiques). Un bref commentaire doit expliquer les raisons des changements les plus significatifs.
o Le Produit Intrieur Brut (PIB) o Le Produit Intrieur Net (PIN) = PIB Consommation de capital fixe (CCF) o Le Revenu National Brut (RNB) o Le Revenu National Net (RNN) = RNB CCF o La demande intrieure (Di) = Consommation des mnages (C) et de lEtat (G) + formation intrieure brute de capital (FIBC) o La demande globale (Dg) = Di + Exportation de biens et services (X) o Linvestissement Intrieur Brut (IIB) = FIBC + X Importation de biens et services (M) o Linvestissement Intrieur Net (IIN) = IIB - CCF o Linvestissement National Brut (INB) = FIB + X M +/- Revenu net du travail et de la proprit o Linvestissement National Net (INN) = INB - CCF o Lpargne Intrieure Brute (EIB) = PIB C - G o Lpargne Intrieure Nette (EIN) = EIB - CCF o Lpargne Nationale Brute (ENB) = RNB C - G o Lpargne Nationale Nette (ENN) = ENB CCF
2. Quelle est la signification de chacun des agrgats suivants : PIB, CCF, FIBC, Revenu net du travail et de la proprit, EIB et IIB
3. Analyser le degr de corrlation des agrgats composant le PIB.
4. En comparant le RNB et la Di pour les annes 1997 2006, indiquer si lconomie suisse est une conomie exportatrice ou importatrice. La diffrence entre le RNB et la Di doit tre dtaille. 10 ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008
Un aperu de la macroconomie : (lecture indispensable) Introduction Concepts cls de la macroconomie : naissance de la macroconomie, objectifs et outils Offre et demande globales
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Mesure de lactivit conomique : (tude indispensable) PIB et PIN, PNB et PNN, valeur ajoute, PIB rel et PIB nominal, Investissement net et brut, revenu national et revenu disponible, lidentit entre lpargne et linvestissement, IPC et inflation
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390
Site de la BNS : http://www.snb.ch
Bulletin mensuel de statistiques conomiques
P Comptes nationaux :
P1 Produit intrieur brut selon son affectation - En termes nominaux P4 Produit intrieur brut selon l'approche des revenus et revenu national brut
Prsentation du travail de groupe
Un document crit doit imprativement tre tabli. Les sources de toutes les informations doivent tre clairement indiques, y compris les sources internet ___________________________________________________________________
SEMAINE 2 : ATELIER I : INTRODUCTION (suite)
Activits
Le groupe prsente son travail de manire professionnelle durant 15-20 minutes (prsentation value). Il remet une copie papier au professeur avant la prsentation.
Le fichier lectronique du travail de groupe doit tre envoy au professeur 15 minutes avant le dbut du cours son adresse email.
11 ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008 Suite au travail de groupe prsent, et sur demande des participants :
Rpondre aux questions Prciser la thorie, les dfinitions, les terminologies Comprhension des agrgats et leur insertion dans un ensemble cohrent (circuit conomique)
Travail de groupe pour la semaine 3
1. Rechercher pour les annes 1997 2006 les agrgats macroconomiques de la Suisse en termes nominaux vrifiant pour chaque anne lquation suivante : PIB = C + I + G + X M. Prsenter ces donnes sous la forme dun tableau excel et dun graphique.
Agrgats PIB Valeur finale des biens et services produits par un pays durant une priode donne C Consommation des mnages en biens et services I Investissements physiques (formation intrieure brute de capital (FIBC) +/- variations des stocks) G Consommation de lEtat en biens et services X Exportations de biens et services M Importations de biens et services
2. Prsenter les variations annuelles de ces agrgats (tableau excel et graphique). Un bref commentaire doit expliquer les variations.
3. Classer dans lordre dcroissant dimportance la contribution au PIB de chaque agrgat. Que peut-on tirer de ce classement ?
4. Classer par ordre dcroissant les agrgats les mieux corrls au PIB. Quelle conclusion peut-on en tirer ?
5. Rechercher galement pour les annes 1997 2006 les informations suivantes concernant la Suisse. Prsenter ces donnes sous la forme dun tableau excel.
a. Le taux dinflation b. Le taux de chmage c. Lindice de confiance des consommateurs d. Les investissements dans la construction e. Les investissements en quipements f. Les investissements dans le logement
6. Prsenter sous la forme dun tableau excel et dun graphique le taux dinflation, le taux de chmage et les variations annuelles des investissements en constructions, quipements et logements. Quelle constatation peut-on en tirer ?
12 ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008 7. Existe-t-il une relation ente la consommation des mnages et lindice de confiance des consommateurs ?
Ressource
Site de la BNS : Bulletin mensuel de statistiques conomiques : www.snb.ch
K Investissements en constructions : K1 Projets et dpenses dans la construction ; K2 Construction de logements L Consommation : L3 Climat de consommation N March du travail : N3 March du travail O Prix et salaires : O1 1 Prix la consommation - Indice global P Comptes nationaux : P1 Produit intrieur brut selon son affectation - En termes nominaux. P4 Produit intrieur brut selon l'approche des revenus et revenu national brut
Un document crit doit imprativement tre tabli. Les sources de toutes les informations doivent tre clairement indiques, y compris les sources internet
SEMAINE 3 : ATELIER I : INTRODUCTION (suite et fin)
Activits
Le groupe prsente son travail de manire professionnelle durant 15-20 minutes (prsentation value). Il remet une copie papier au professeur avant la prsentation.
Le fichier lectronique du travail de groupe doit tre envoy au professeur 15 minutes avant le dbut du cours son adresse email.
Suite au travail de groupe prsent, et sur demande des participants :
Rponse aux questions des tudiants. Conclusion de latelier I et lancement de lAtelier II
Travail de groupe pour la semaine 4 ( Atelier II)
Rpondre aux questions suivantes :
1. Dmontrer la formation du taux dintrt au moyen de la loi de loffre et de la demande de la quantit monnaie. Indiquer ce qui provoque un dplacement gauche et droite les courbes doffre et de demande.
13 ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008 2. Prsenter une distinction entre les taux dintrts court terme et les taux dintrts long terme. A quels types de crdits et de prts correspondent- ils ? Donner des exemples.
3. Expliquer les diffrentes tapes dans lvolution de la monnaie : changes sans monnaie et avec monnaie.
4. Quels sont les agents conomiques offreurs de monnaie ?
5. Quels sont les agents conomiques demandeurs de monnaie ?
6. Taux dintrt nominal vs taux dintrt rel : dmontrer la diffrence au moyen dun exemple concret.
7. Dmontrer lincidence dune variation des taux dintrts sur lactivit conomique, particulirement sur les investissements et le PIB de la Suisse pour la priode 1997-2006.
8. Dmontrer au moyen dun exemple le processus de cration de monnaie et de crdits par lensemble du systme bancaire. Dmontrer le multiplicateur dexpansion de la monnaie scripturale.
9. Dmontrer au moyen dun exemple la relation entre niveau gnral des prix et la monnaie (thorie quantitative de la monnaie).
Prsentation du travail de groupe
Un document crit doit imprativement tre tabli. Les sources de toutes les informations doivent tre clairement indiques.
Monnaies & banques centrales Monnaie et taux dintrt : volution de la monnaie, les taux dintrts (le prix de la monnaie), la demande de monnaie, Les banques et loffre de monnaie : lactivit bancaire, le processus de cration des dpts
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Banque centrale et politique montaire Les banques et la banque centrale : la mcanique de la politique montaire (les outils de la politique montaire) Les effets de la monnaie sur le PIB et les prix : le mcanisme de transmission montaire, le march montaire, le mcanisme montaire
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Le chmage Mesure du chmage, les rpercutions du chmage, interprtation conomique du chmage, problmes du march du travail
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Linflation Nature et consquence de linflation : quest-ce que linflation, consquences conomiques de linflation Thorie moderne de linflation Dilemmes dune politique anti-inflationniste
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SEMAINE 4 : ATELIER II : POLITIQUE MONETAIRE DE LA BANQUE CENTRALE
Activits
Le groupe prsente son travail de manire professionnelle durant 15-20 minutes (prsentation value). Il remet une copie papier au professeur avant la prsentation.
Le fichier lectronique du travail de groupe doit tre envoy au professeur 15 minutes avant le dbut du cours son adresse email.
Suite au travail de groupe prsent, et sur demande des participants :
Rponse aux questions des tudiants Lancement de latelier II Prsentation du DVD La Banque Nationale et la monnaie et La banque nationale et sa politique montaire
La Banque nationale et la monnaie La Banque nationale et sa politique montaire
Travail de groupe pour la semaine 5
Les groupes doivent rpondre aux questions suivantes :
1. Quelles sont les principales formes et fonctions de la monnaie ?
2. Quels sont les agrgats montaires (M1, M2, M3), leur contenu, leurs valeurs et leurs variations pour les annes 1997 2006 ? (Tableau Excel + graphiques)
3. Quels sont, dans la pratique, les principaux instruments de politique montaire utiliss par la BNS afin de faire varier la hausse ou la baisse la masse montaire et quelle a t leur volution pour la priode 1997-2006 ?
15 ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008 4. Expliquer le fonctionnement de ces principaux instruments et leur impact sur la masse montaire ?
5. Sur quel agrgat montaire la BNS agit-elle principalement et directement ?
6. Analyser le degr de corrlation entre les outils de la BNS et les agrgats montaires (M1, M2, M3) et la monnaie centrale.
7. Evaluer la relation entre la rgulation de loffre de monnaie par la BNS et lactivit conomique
a. Lorsque loffre de monnaie de la BNS est trop abondante b. Lorsque loffre de monnaie de la BNS est trop faible
8. Sur la base de quels lments se fonde la politique montaire de la BNS ?
9. Considrons une politique montaire restrictive pratique par la BNS. Dans ce cas, quels seront les effets sur :
Les taux dintrts La consommation ( C ) et linvestissement ( I ) Les cours de change le commerce extrieur Le niveau gnral des prix Les crdits octroys par les banques La production Lemploi Les stocks de biens matriels dtenus par les entreprises La capacit de production des entreprises
10. Quelles sont les limites de la politique montaire de la BNS ?
11. Dmontrer les cots que gnrent linflation et la dflation.
12. La conception de la politique montaire de la BNS repose sur trois lments. Enumrer et expliquer chacun deux.
Prsentation du travail de groupe
Un document crit doit imprativement tre tabli. Les sources de toutes les informations doivent tre clairement indiques, y compris les sources internet
Ressource
Site de la Banque Nationale Suisse : http://www.snb.ch
Monnaie et politique montaire (SIS)
Bulletin mensuel de statistiques conomiques 16 ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008
A4 2 Taux d'intrt appliqus par la BNS aux pensions de titres A4 3 Taux d'intrt officiels B1 Monnaie centrale : B2 Masses montaires M1, M2 et M3 ___________________________________________________________________
SEMAINE 5 : ATELIER II : POLITIQUE MONETAIRE (suite)
Activits
Le groupe prsente son travail de manire professionnelle durant 15-20 minutes (prsentation value). Il remet une copie papier au professeur avant la prsentation.
Le fichier lectronique du travail de groupe doit tre envoy au professeur 15 minutes avant le dbut du cours son adresse email.
Suite au travail de groupe prsent, et sur demande des participants :
Rpondre aux questions Complter la thorie sur demande des tudiants, prciser les concepts
Travail de groupe pour la semaine 6
Vous disposez des agrgats macroconomiques et montaires de la Suisse pour les annes 1997 2006.
Questions :
1. Identifier les politiques montaires adoptes par la BNS durant cette priode
2. Evaluer limpact de ces politiques montaires sur la situation conomique en Suisse au travers du modle [ PIB = C + I + G + X M ] notamment au moyen dune analyse de corrlation.
3. Evaluer galement, notamment au moyen dune analyse corrlation, les effets de ces politiques montaires sur :
o Le taux dinflation o Le taux de chmage o Lindice de confiance des consommateurs o Les investissements dans la construction o Les investissements en quipements o Les investissements dans le logement o Les taux dintrts court terme o Les taux dintrt hypothcaires et le montant des prts accords o La demande intrieure et la demande globale de biens et services 17 ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008 o Lindice des commandes dans lindustrie des machines, des quipements lectriques et des mtaux (Etranger et Suisse) o Lindice de la production industrielle
N.B. Il est important deffectuer des corrlations logiques dindicateurs (par exemple, il est inutile de chercher une corrlation entre le taux hypothcaire et des taux bancaires court terme, etc).
4. A combien valuez-vous laugmentation du PIB de la Suisse pour 2009 ? (faire votre propre calcul et comparer votre prvision avec dautres diverses prvisions publies).
Ressource
Site de la Banque Nationale Suisse : http://www.snb.ch
Bulletin mensuel de statistiques conomiques E Taux dintrt et rendements : Taux d'intrt court terme
http://www.snb.ch/fr/iabout/stat/statpub/bchpub/stats/bankench : Les Banques Suisses
Prsentation du travail de groupe
Un document crit doit imprativement tre tabli. Utiliser des reprsentations graphiques et les outils enseigns en statistique. Les sources de toutes les informations doivent tre clairement indiques, y compris les sources internet ___________________________________________________________________
SEMAINE 6 : ATELIER II : POLITIQUE MONETAIRE (suite et fin)
Activits
Le groupe prsente son travail de manire professionnelle durant 15-20 minutes (prsentation value). Il remet une copie papier au professeur avant la prsentation.
Le fichier lectronique du travail de groupe doit tre envoy au professeur 15 minutes avant le dbut du cours son adresse email.
Suite au travail de groupe prsent, et sur demande des participants :
Rponse aux questions des tudiants. Conclusion de latelier II et lancement de lAtelier III
Travail de groupe pour la semaine 7 (Atelier III)
Les groupes doivent rpondre aux questions suivantes :
18 ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008 1. Quels sont les outils dont dispose lEtat pour agir sur le niveau de lactivit conomique ?
2. Quelles sont les fonctions principales de lEtat en matire conomique ? (ne pas sattarder sur le dtail des diffrentes formes dimpt)
3. Reprsenter graphiquement les donnes ci-aprs.
4. Quelles sont les caractristiques de ce graphique pour un pays sous-dvelopp ?
Ressource
Economie , 16 ime dition, Samuelson & Nordhaus, Economica, Paris, 2000 Chap. p. Fiscalit et dpenses publiques : o Contrle de lconomie par lEtat : les outils de la politique conomique, les fonctions de lEtat
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5. Sur la base de la statistique 1997-2006 indiquant la consommation ( C + G ) et le revenu ( Y ) (ou PIB) , dterminer : lpargne ( S ), les propensions moyennes consommer ( c ) et pargner ( s ) et les propensions marginales consommer ( P m C ) et pargner (P m S)
5.1. Quels enseignements tirez-vous en comparant Y (C+G) et Y S ?
5.2. Est-il possible de consommer plus que le revenu ? Pourquoi ?
5.3. Au moyen de loutil Excel : Tools / Data analysis / Regression :
Dterminer la fonction linaire de consommation (C+G) et dpargne (S). Quelle est la propension marginale consommer et que signifie-t-elle ? Pour quel revenu le point dquilibre du consommateur est-il atteint ?
Population cumule en % Revenu du pays A cumul en % Revenu du pays B cumul en % 0 0 0 10 10 5 20 20 7 30 30 10 40 40 14 50 50 19 60 60 26 70 70 37 80 80 51 90 90 72 100 100 100 19 ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008 Ressource
Economie , 16 ime dition, Samuelson & Nordhaus, Economica, Paris, 2000 Chap . p. Consommation et Investissement o Consommation & pargne : consommation, revenu et pargne (fonctions de consommation et dpargne, propensions marginales consommer et pargner o Linvestissement : les dterminants de linvestissement, la demande dinvestissement
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Prsentation du travail de groupe
Un document crit doit imprativement tre tabli. Utiliser des reprsentations graphiques et les outils enseigns en statistique. Les sources de toutes les informations doivent tre clairement indiques. ___________________________________________________________________
SEMAINE 7 : ATELIER III : LA POLITIQUE BUDGETAIRE DE LETAT
Activits
Le groupe prsente son travail de manire professionnelle durant 15-20 minutes (prsentation value). Il remet une copie papier au professeur avant la prsentation.
Le fichier lectronique du travail de groupe doit tre envoy au professeur 15 minutes avant le dbut du cours son adresse email.
Suite au travail de groupe prsent, et sur demande des participants :
Rponse aux questions des tudiants Complter, synthtiser la thorie, prciser les concepts
Travail de groupe pour la semaine 8
Les groupes doivent rpondre aux questions suivantes :
1. Du point de vue conomique, de quoi se compose linvestissement volontaire et involontaire ?
2. De quoi se compose lpargne volontaire et force ?
3. Quest-ce qui incite les agents conomiques investir ?
4. Quest-ce qui incite les agents conomiques pargner ?
5. Expliquer lindpendance des dcisions dpargne et dinvestissement.
20 ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008 6. Expliquer concrtement la situation ou I > S et quelles en seront les consquences conomiques.
7. Expliquer concrtement la situation ou I < S et quelles en seront les consquences conomiques.
8. Reprsenter graphiquement la courbe de demande dinvestissement et expliquer son dplacement vers la gauche et vers la droite
9. Sur la base du tableau ci-dessous, rpondre aux questions suivantes :
9.1. Calculer, pour chaque niveau de PIB, la demande intrieure (Di)
9.2 . En comparant loffre intrieure (Oi) et la demande intrieure (Di), indiquer pour chaque PIB si lconomie et en phase de rcession ou en phase dexpansion.
9.3. Quelle est la fonction de demande intrieure, la ( P m C ) et la (P m S) ?
9.4. Pour quel PIB lconomie est-elle en quilibre ? (approche mathmatique)
9.5. Quel est multiplicateur de Keynes (k) ? Dmontrer comment on arrive la formule k .
9.6. Reprsenter graphiquement k pour des P m C (consommation de biens de consommation et de biens dinvestissement)) allant de 0 1 avec des carts de 0,1
9.7. Que se passe-t-il si tous les facteurs de production sont utiliss 100 % alors que la Di continue daugmenter ?
1 Investissement exogne : le seul niveau dinvestissement qui puisse tre maintenu. Nest pas fonction du PIB 21 ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008 Ressource
Economie , 16 ime dition, Samuelson & Nordhaus, Economica, Paris, 2000 Chap. p.
Consommation et Investissement o Consommation & pargne : consommation, revenu et pargne (fonctions de consommation et dpargne, propensions marginales consommer et pargner o Linvestissement : les dterminants de linvestissement, la demande dinvestissement
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411
Prsentation du travail de groupe
Un document crit doit imprativement tre tabli. Utiliser des reprsentations graphiques et les outils enseigns en statistique. Les sources de toutes les informations doivent tre clairement indiques.
SEMAINE 8 : ATELIER III : POLITIQUE BUDGETAIRE (suite)
Activits
Le groupe prsente son travail de manire professionnelle durant 15-20 minutes (prsentation value). Il remet une copie papier au professeur avant la prsentation.
Le fichier lectronique du travail de groupe doit tre envoy au professeur 15 minutes avant le dbut du cours son adresse email.
Suite au travail de groupe prsent, et sur demande des participants :
Rpondre aux questions Complter la thorie sur demande des tudiants, prciser les concepts
Travail de groupe pour la semaine 9
Sur la base du tableau ci-dessous, rpondre aux questions suivantes :
22 ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008 1. Calculer, pour chaque niveau de PIB, la Di et lS.
2. Que comprend G ?
3. Dterminer la fonction Di.
4. Reprsenter graphiquement lOi et la Di afin de faire apparatre le PIB dquilibre.
5. Dterminer k de la Di
6. Rechercher le PIB dquilibre selon une approche mathmatique.
7. En comparant loffre intrieure (Oi) et la demande intrieure (Di), indiquer pour chaque PIB si lconomie et en phase de rcession ou en phase dexpansion et pourquoi ? 8. Le PIB de plein emploi a t estim 4300. De combien lEtat devra-t-il augmenter les dpenses publiques pour atteindre cet objectif par rapport au PIB dquilibre calcul la question 6 ?
9. Si lEtat choisit la politique fiscale pour atteindre le PIB de plein emploi, de combien devra-t-il baisser les impts pour atteindre cet objectif ? Est-ce une politique plus efficace ?
10. Quels sont les avantages et les inconvnients de la politique fiscale et de la politique de la dpense publique ?
Ressource
Economie , 16 ime dition, Samuelson & Nordhaus, Economica, Paris, 2000 Chap. p. Le modle du multiplicateur (k) o Le modle de k : dtermination du PIB avec lpargne et linvestissement , dtermination du PIB par la consommation et linvestissement, le multiplicateur o La politique budgtaire dans le modle du k : comment les politiques budgtaires affectent-elles le PIB, les multiplicateurs de la politique budgtaire
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446
Prsentation du travail de groupe
Un document crit doit imprativement tre tabli. Utiliser des reprsentations graphiques et les outils enseigns en statistique. Les sources de toutes les informations doivent tre clairement indiques. ___________________________________________________________________
23 ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008 SEMAINE 9 : ATELIER III : POLITIQUE BUDGETAIRE (suite)
Activits
Le groupe prsente son travail de manire professionnelle durant 15-20 minutes (prsentation value). Il remet une copie papier au professeur avant la prsentation.
Le fichier lectronique du travail de groupe doit tre envoy au professeur 15 minutes avant le dbut du cours son adresse email.
Suite au travail de groupe effectu, et sur demande des participants :
rpondre aux questions Complter la thorie sur demande des tudiants, prciser les concepts
Travail de groupe pour la semaine 11
1. Prsenter les dpenses et les recettes de la Confdration Helvtique pour les annes 1997 2006 sous la forme dun tableau excel et faisant apparatre les variations annuelles reprsentes graphiquement. Commenter.
2. Sur la priode 1997-2006, les dpenses et les recettes publiques ont-elles eu un rel impact sur le PIB ? Justification et commentaire.
3. Quel est le niveau dimpact des dpenses et recettes publiques sur les composantes du PIB (C + I + G + X M). Justification et commentaire.
4. Evaluer galement limpact des dpenses et recettes publiques pour la mme priode sur :
o Le taux dinflation o Le taux de chmage o Les investissements dans la construction o Les investissements en quipements o Les investissements dans le logement
Ressource
Site de la Banque Nationale Suisse : http://www.snb.ch
Bulletin mensuel de statistiques conomiques :
H1 Clture des comptes et dettes de la Confdration, des cantons et des communes H2 Recettes et dpenses de la Confdration H3 Recettes et dpenses de la Confdration, des cantons et des communes
24 ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008 Prsentation du travail de groupe
Un document crit doit imprativement tre tabli. Utiliser des reprsentations graphiques et les outils enseigns en statistique. Les sources de toutes les informations doivent tre clairement indiques, y compris les sources internet. ___________________________________________________________________
SEMAINE 11 : ATELIER III : POLITIQUE BUDGETAIRE (suite)
Activits
Le groupe prsente son travail de manire professionnelle durant 15-20 minutes (prsentation value). Il remet une copie papier au professeur avant la prsentation.
Le fichier lectronique du travail de groupe doit tre envoy au professeur 15 minutes avant le dbut du cours son adresse email.
Suite au travail de groupe prsent, et sur demande des participants :
rpondre aux questions Complter la thorie sur demande des tudiants, prciser les concepts
Travail de groupe pour la semaine 12
Rpondre aux questions suivantes :
1. Pour relancer lconomie, lEtat doit-il adopter une politique budgtaire dficitaire ou excdentaire ? Pourquoi ?
2. Si lEtat dcide de relancer lconomie par une hausse de la dpense publique, comment cet accroissement de dpense devra-t-il tre financ ?
3. Commenter les liens entre dficit budgtaire et dette publique.
4. De quoi se composent les actifs dtenus par les mnages ?
5. Si la dette publique augmente, quels seront les effets sur les actifs dtenus par les mnages ?
6. Quelles sont les consquences long terme sur la croissance conomique dune importante dette publique ?
7. Quels sont les inconvnients dune politique budgtaire ?
8. Comment expliquez-vous la meilleure efficacit dune politique montaire par rapport la politique budgtaire ?
25 ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008 9. Dmontrer comment lEtat peut combiner une politique budgtaire et une politique montaire pour financer des dpenses darmement.
Ressource
Economie , 16 ime dition, Samuelson & Nordhaus, Economica, Paris, 2000 Chap. p. Le modle du multiplicateur (k) o Le modle de k : dtermination du PIB avec lpargne et linvestissement , dtermination du PIB par la consommation et linvestissement, le multiplicateur o La politique budgtaire dans le modle du k : comment les politiques budgtaires affectent-elles le PIB, les multiplicateurs de la politique budgtaire
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Politique de croissance et de stabilit o Les consquences conomiques de la dette publique : politique budgtaire, dette publique, dficit public, budget public, impact conomique des dficits et de la dette publiques, o Linteraction des politiques montaire (banque centrale) et budgtaire (Etat)
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644
Prsentation du travail de groupe
Un document crit doit imprativement tre tabli. Utiliser des reprsentations graphiques et les outils enseigns en statistique. Les sources de toutes les informations doivent tre clairement indiques.
SEMAINE 12 : ATELIER III : POLITIQUE BUDGETAIRE (suite et fin)
Activits
Le groupe prsente son travail de manire professionnelle durant 15-20 minutes (prsentation value). Il remet une copie papier au professeur avant la prsentation.
Le fichier lectronique du travail de groupe doit tre envoy au professeur 15 minutes avant le dbut du cours son adresse email.
Suite au travail de groupe prsent, et sur demande des participants :
rpondre aux questions Complter la thorie si ncessaire, etc Conclusion de lAtelier III
Travail de groupe pour la semaine 13 (Atelier IV)
Rpondre aux questions suivantes :
26 ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008 1. Quelles sont les diffrences entre la demande en conomie ferme et en conomie ouverte.
2. La dpense intrieure diffre du PIB pour deux raisons : lesquelles ?
3. Quels sont les acteurs conomiques intervenant sur le march des changes ?
4. Quentend-on par parit des taux de change, par exemple entre le CHF et l ?
5. Quels sont les effets dune hausse du taux de change sur les changes internationaux dun pays ? (P.S. nous sommes dans un systme de changes flottants)
6. Dmontrer limpact dune hausse du PIB sur les importations.
7. Au moyen dun exemple chiffr, calculer llasticit-prix de la demande de produits imports.
8. De quoi dpendent les exportations ?
9. Au moyen dun exemple chiffr, calculer llasticit-prix de la demande de produits exports.
10. Sur la base du tableau ci-dessous, rpondre aux questions suivantes :
PIB (Offre) Di = C + I + G X (1) M Economie ferme 10% PIB 2900 3200 250 290 3200 3400 250 320 3500 3600 250 350 3800 3800 250 380 4100 4000 250 410 4400 4200 250 440 4700 4400 250 470
(1) dpense du reste du monde (constant court terme si rien ne change ltranger)
Pourquoi le multiplicateur dans une conomie ferme est diffrent du multiplicateur dans une conomie ouverte ? Dmontrer. En comparant loffre globale (Og) et la demande globale dans une conomie ouverte (Dg), indiquer pour quel PIB lconomie et en phase de rcession, en phase dexpansion ou en quilibre.
11. Dans un systme de changes flexibles (ou flottants), un resserrement de la politique montaire aura quels effets :
sur les taux dintrts le taux de change les mouvements de capitaux 27 ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008 les changes internationaux (X & M) le PIB lemploi le taux dinflation
12. Dmontrer comment on arrive lidentit entre pargne nationale et investissement national :
I T = I + (X M) = S + (T G)
I T : investissement national total I : investissement intrieur (FIBC) (X M) : investissement extrieur : exportations de biens & services importations de biens & services +/- revenus nets du travail et de la proprit reus (ou verss) de ltranger S : pargne des mnages et des entreprises T : recettes de lEtat (impts) G : dpenses de lEtat en biens et services
13. Donnes dun petit pays :
I X M I T S (T G) S T
Dpart 200 20 220 270 - 50 220 I T = S T
Hausse G 200 20 220 270 - 100 170 I T > S T
Ajustement 200 - 30 170 270 - 100 170 I T = S T
Cet exemple montre une forte hausse de G (T reste constant), ce qui provoque un dsquilibre entre lpargne et linvestissement. Expliquer par quel mcanisme un nouvel quilibre se ralisera entre I T et S T
14. Quels sont les facteurs qui incitent les pays participer aux changes internationaux ?
15. Expliquer comment, sur un march des changes flexibles, lquilibre se rtablit entre exportations et importations ?
16. Supposons que lUE prend des mesures protectionnistes en mettant des quotas limportation de biens amricains. Quelles seront les consquences de ces mesures sur les cours de leuro et du dollar US ?
17. Le cot mensuel du panier de la mnagre amricaine est de $ 1000 et celui de la mnagre mexicaine de 10000 pesos. Le taux de change est de 100 pesos pour un dollar. Dans ces conditions, comment volueront les changes entre les USA et le Mexique ?Quel sera terme le le taux de change correspondant la PPA ?
28 ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008
Ressource
Economie , 16 ime dition, Samuelson & Nordhaus, Economica, Paris, 2000 Chap. p. Macroconomie en conomie ouverte o Commerce extrieur et activit conomique : exportations nettes, taux de changes flexible et fixe, les dterminants des changes o Interdpendances en conomie globale : croissance conomique, pargne et investissement en conomie ouverte
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603
Commerce international & taux de change o Les fondements conomiques des changes internationaux : les tendances & les sources o La dtermination des taux de change : les taux de change, le march des changes o Parit des pouvoirs dachat et taux de change o La balance des paiements
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673
Prsentation du travail de groupe
Un document crit doit imprativement tre tabli. Utiliser des reprsentations graphiques et les outils enseigns en statistique. Les sources de toutes les informations doivent tre clairement indiques. ___________________________________________________________________
SEMAINE 13 : ATELIER IV LES ECHANGES INTERNATIONAUX
Activits
Le groupe prsente son travail de manire professionnelle durant 15-20 minutes (prsentation value). Il remet une copie papier au professeur avant la prsentation.
Le fichier lectronique du travail de groupe doit tre envoy au professeur 15 minutes avant le dbut du cours son adresse email.
Suite au travail de groupe prsent, et sur demande des participants :
rpondre aux questions Complter la thorie
Travail de groupe pour la semaine 14
Rpondre aux questions suivantes :
1. En vertu de la thorie de lavantage comparatif de D. Ricardo, comment se dveloppera lchange entre les USA et lUE dans un rgime de libre change sans aucune contrainte.
29 ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008
Main doeuvre ncessaire pour la production (en heures de travail) Produits USA Union Europenne 1 unit X 2 heures 6 heures 1 unit Y 4 heures 8 heures
2. Partons dune conomie vivant en autarcie dont la fonction doffre du bien X est de q = 25p + 50 et la fonction de demande q = 25p + 600.
Reprsenter graphiquement loffre et la demande domestiques pour des prix allant de 0 16. Quel est le prix dquilibre sur le march domestique?
3. Le pays souvre limportation et permet ainsi aux firmes trangres de vendre leur bien X sur le march domestique. Cette augmentation de loffre fait tomber le prix sur le march domestique 8.
Quelles sont les consquences de cette ouverture limportation ?
Pour les producteurs domestiques Pour les consommateurs Pour lemploi domestique
Quelles seront les quantits importes et quelle est leur source ?
Pourquoi certaines organisations alter mondialistes et syndicalistes sopposent-elles au libre change absolu ?
4. Suite aux fortes pressions des producteurs domestiques, lEtat dcide de freiner limportation du bien X en instituant des droits de douane. Le prix du bien X sur le march domestique passe 10.
Dmontrer limpact ngatif de cette dcision sur le bien-tre social
Dmontrer galement les consquences de lintroduction des droits de douane sur les producteurs domestiques et sur les quantits importes
Dmontrer linefficacit conomique engendre par les droits de douane.
5. Partons dune conomie vivant en autarcie dont la fonction doffre du bien Y est de q = 34p + 60 et la fonction de demande q = 30p + 700.
Reprsenter graphiquement loffre et la demande domestiques pour des prix allant de 0 16. Quel est le prix dquilibre sur le march domestique?
6. Le pays souvre lexportation et permet ainsi aux firmes domestiques de vendre leur bien Y sur les marchs trangers. Le prix auquel le produit Y est vendu tant sur le march domestique que les marchs trangers a augment de 20 % tant donn la pression exerce par la demande trangre.
30 ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008 Quelles sont les consquences de cette ouverture lexportation ?
Pour les producteurs domestiques Pour les consommateurs domestiques Pour lemploi domestique
Quelles seront les quantits exportes ? Et quelle est leur source ?
7. Etablir une comparaison sur les consquences de lintroduction de droits de douane sur un bien import et lintroduction de quotas limportation de ce mme bien.
8. Il y a quelques annes, la demande des pays industrialiss, le Japon avait accept des restrictions volontaires de ses exportations en raison des fortes pressions exerces sur le cours du Yen (VER : Voluntary Export Restrictions). Quelles sont les consquences de cette mesure pour les consommateurs europens, les firmes europennes et les firmes japonaises ?
Ressource
Economie , 16 ime dition, Samuelson & Nordhaus, Economica, Paris, 2000 Chap . p. Avantage comparatif et protectionnisme o Avantage comparatif entre les nations : principe et logique, Ricardo o Le protectionnisme : droits de douane, protection lexportation, taxe lexportation, subventions lexportation, subventions la production, restrictions quantitatives : les quotas, les restrictions volontaires lexportation (VER = Voluntary Export Restrictions)
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Prsentation du travail de groupe
Un document crit doit imprativement tre tabli. Utiliser des reprsentations graphiques et les outils enseigns en statistique. Les sources de toutes les informations doivent tre clairement indiques. ___________________________________________________________________
SEMAINE 14 : ATELIER IV : ECHANGES INTERNATIONAUX (suite)
Activits
Le groupe prsente son travail de manire professionnelle durant 15-20 minutes (prsentation value). Il remet une copie papier au professeur avant la prsentation.
Le fichier lectronique du travail de groupe doit tre envoy au professeur 15 minutes avant le dbut du cours son adresse email.
31 ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008 Suite au travail de groupe prsent, et sur demande des participants :
rpondre aux questions Complter la thorie
Travail de groupe pour la semaine 15
1. Prsenter les exportations et les importations de la Suisse pour les annes 1997 2006 sous la forme dun tableau excel et reprsenter au moyen dun graphique les variations annuelles. Commenter.
2. Evaluer pour la mme priode dans quelle mesure la politique pratique par la BNS au moyen de ses outils de politique montaire a eu une influence sur le taux de change du CHF par rapport aux principales monnaies des pays avec lesquels la Suisse commerce.
3. Evaluer pour la mme priode dans quelle mesure le taux de change du CHF a eu un impact sur les exportations et exportations.
4. Evaluer pour la mme priode le degr de corrlation de X et M par rapport au PIB.
Ressource
Site de la Banque Nationale Suisse : http://www.snb.ch
Bulletin mensuel de statistiques conomiques
P1 Produit intrieur brut selon son affectation - En termes nominaux
Prsentation du travail de groupe
Un document crit doit imprativement tre tabli. Utiliser des reprsentations graphiques et les outils enseigns en statistique. Les sources de toutes les informations doivent tre clairement indiques. ___________________________________________________________________
SEMAINE 15 : ATELIER IV : ECHANGES INTERNATIONAUX (suite et fin)
Activits
Le groupe prsente son travail de manire professionnelle durant 15-20 minutes (prsentation value). Il remet une copie papier au professeur avant la prsentation.
Le fichier lectronique du travail de groupe doit tre envoy au professeur 15 minutes avant le dbut du cours son adresse email.
Suite au travail de groupe prsent, et sur demande des participants : 32 ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008
rpondre aux questions Complter la thorie Conclusion de lAtelier IV
Travail de groupe pour la semaine 16
Variante 1
De 2000 2007, lvolution des principaux agrgats macroconomiques et montaires de la Suisse a-t-elle eu un impact sur le secteur touristique et htelier concernant :
o Les recettes provenant des touristiques suisses et trangers o Les dpenses des touristes suisses ltranger o Limportance du tourisme dans les exportations o Lemploi dans les secteurs touristiques et hteliers o La demande de nuites suisses et trangres o Loffre htelire o Le taux doccupation o Le taux dendettement des htels o Le WACC utilis dans le cadre dtudes de projets dinvestissement o La NPV et lEVA
Source : Le Tourisme Suisse en chiffres
Variante 2
o Veuillez effectuer une tude comparative de la pense keynsienne et de la pense montariste.
o Prsenter de manire succincte les institutions internationales
Le conflit des Ecoles de pense en macroconomie La rvolution keynsienne Lapproche montariste
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Gestion de lconomie mondiale o Les institutions internationales : Bretton Woods, FMI, BM, o Les problmes conomiques internationaux la fin du XXme sicle
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712 33 ECOFINE.COM - Macroconomie Guide de ltudiant Prof. Bernard Jaquier - 2008 SEMAINE 16
Activits
Le groupe prsente son travail de manire professionnelle durant 15-20 minutes (prsentation value). Il remet une copie papier au professeur avant la prsentation.
Le fichier lectronique du travail de groupe doit tre envoy au professeur 15 minutes avant le dbut du cours son adresse email.
Suite au travail de groupe prsent, et sur demande des participants :
rpondre aux questions Complter la thorie
Synthse et clture du cours
Rappeler les interdpendances entre la politique montaire, la politique budgtaire et lquilibre des changes internationaux.
La macroéconomie en toute simplicité, investir en interprétant les marchés financiers: Comment lire les marchés financiers pour investir en connaissance de cause