Criterio Excelente

4 pts.
Bueno
3 pts.
Satisface
2 pts.
Deficiente
1 pto.
Introduccin
Expone el tema, incluye
el propsito de la
investigacin y da a
conocer los objetivos.
Da a conocer el tema y
el propsito pero los
objetivos se presentan
confusos.
Se presenta la
exposicin al tema,
el propsito y los
objetivos no estn
especificados.
Introduccin
incompleta, no se
presenta tema de
investigacin, no
existen objetivos
claros y la coherencia
y subdivisin de temas
est confusa.
Organizacin
Existe orden lgico de
ideas.
Posee coherencia y
presenta fluidez en la
transicin de las ideas.
El orden de los prrafos
en la informacin
bibliogrfica refuerza el
contenido.
Cada prrafo presenta
una idea distinta.
Las ideas se presentan
en orden lgico.
Posee coherencia y
presenta fluidez en la
transicin de las ideas.
El orden de los
prrafos refuerza el
contenido.
Cada prrafo presenta
una idea distinta.
El espacio en blanco o
las grficas
contribuyen a la
organizacin.
Existe orden lgico.
Tiene coherencia
pero la transicin
No se presenta con
fluidez.
El orden y las ideas
de los prrafos
Refuerzan poco el
contenido.
Necesita aadir ms
espacios en blanco
para contribuir a la
organizacin.
No hay orden lgico
de las ideas.
No tiene coherencia,
las transiciones
entre prrafos es pobre
o ninguna, el orden de
los prrafos no
refuerza el contenido.
Los espacios en blanco
no son suficientes para
contribuir a organizar
Contenido
Las ideas son claras,
objetivas y se relacionan
directamente con el
tema. stas no se
repiten.
No utiliza el copiar-
pegar en los datos.
Las ideas presentadas
tienen directa relacin
con el tema,son
objetivas y claras.
No se repite la
informacin.
Buena cantidad de
ideas presentadas.
Su claridad es
confusa, el trabajo
carece de
originalidad.
Se repiten las ideas
expuestas.
Poca profundidad de
investigacin, ideas
poco claras y carentes
de objetividad.
No existe originalidad.
Correccin
gramatical
No existen errores de
ortografa. Ni de tildes y
conjugacin de verbos.
Existen mnimos
errores ortogrficos y
de conjugacin verbal.
Existen errores de
redaccin, ortografa
y de conjugacin
verbal.
Los errores de
ortografa son tan
notorios que distraen
considerablemente al
lector.
Fuentes de
informacin
Son variables y
mltiples, actualizadas,
coherentes y distintas
concepciones
disciplinares.
Son variadas y
mltiples, confiables,
aportan a la
comprensin del tema
pero en ocasiones no
vienen al caso.
Limitadas, poco
variadas y de poca
profundidad.
No poseen relacin
al tema.
No utiliza fuentes
variadas, de citar
informacin no
especifica la
procedencia y poseen
nula relacin al tema.
Aportes de los
integrantes
Provienen de cada uno
de los integrantes del
grupo de investigacin.
Los aportes son
originales y aportan al
tema.
Existen aportes serios
y originales de los
integrantes.
No existe seriedad y
conviccin en los
aportes, no todos los
integrantes regalan
una opinin en
relacin a la
investigacin.
Aportes de los
integrantes nula y sin
coherencia.
Conclusin
Existe resumen claro y
se expone el objetivo y
propsito investigativo.
Existe fluidez en lo
expuesto.
Existe resumen
bastante claro
Existe resumen que
se acerca a la
claridad exigida pero
existe poca fluidez
en lo expuesto
No existe resumen y la
transicin entre el
contenido y la
conclusin es confuso.
Presentacin
Cumple con los
siguientes requisitos:
portada, tamao de los
mrgenes, tipografa
inteligible o tamao de
caracteres, separacin
entre prrafos.
La portada incluye ttulo
congruente con el
contenido, informacin
del curso e informacin
del estudiante.
Muy bien maquetado.
Las citas son claras y
precisas
Cumple con los
siguientes requisitos:
portada, tamao de los
mrgenes, tipografa
inteligible o tamao de
caracteres, separacin
entre prrafos.
La portada no incluye
uno o ms de los
siguientes requisitos:
ttulo congruente con
el contenido,
informacin del curso
e informacin del
estudiante.
Escasamente
maquetado. Pocas
citas.
No cumple con todos
los requisitos
siguientes: portada,
tamao de los
mrgenes, tipografa
inteligible o tamao
de caracteres,
separacin entre
prrafos.
La portada no sigue
ninguna gua
mnima.
No presenta citas.
No es consistente, es
dispersa la
presentacin de la
informacin. No
presenta citas.
Creatividad
Es original e impacta a
los auditores, utiliza
metodologa poco
comn para dar a
conocer el tema.
Medianamente
original, es plano
carente de impresin y
utiliza metodologa
tradicional.
El mtodo es poco
comn para el
tema.
Contribuye
limitadamente al
desarrollo del tema.
El mtodo no es
apropiado para el
tema no llama la
atencin de la
audiencia.