Los signos de puntuacin sirven para marcar las pausas, aclarar el sentido de lo escrito o indicar algunos matices en la expresin. Los ms usuales son los siguientes: punto . puntos suspensivos diresis coma , interrogacin ? comillas punto y coma exclamacin !" guin # dos puntos : parntesis $% raya &
$. %os dos punos. Se usan dos puntos en los casos siguientes: o 'espus de anunciar una enumeracin. Tres son las provincias aragonesas: Huesca, Zaragoza y Teruel. o (receden a las citas textuales: Ya lo dijo Descartes: Pienso, luego existo o )ras la *rmula de saludo en cartas y documentos la pala+ra ,ue sigue a los dos puntos se escri+e con may-scula y, generalmente, en un rengln aparte: uerido a!igo: Te escri"o esta carta para co!unicarte# o (ara conectar oraciones o proposiciones relacionadas entre s. sin necesidad de usar otro nexo: /elacin causa#e*ecto: $ecesita"a correr: a%n era pronto. CURS D'ACCS A CFGS L01234 546)0LL414 7/)72/4894: (31)345:;1 $::% < 5onclusin o resumen de la proposicin anterior: &arios vecinos !onopolizaron la reuni'n con pro"le!as particulares: no llegaron a ponerse de acuerdo. =eri*icacin o explicacin de la proposicin anterior: (a paella es un plato !uy co!pleto: cuenta con la )*cula del arroz, las prote+nas de sus carnes y pescados, y la )i"ra de sus verduras. (ara separar e>emplos del resto de la oracin: 'e ve? en cuando tiene algunos comportamientos inexplica+les: @oy @a venido a la o*icina con las ?apatillas de andar por casa. &. %os punos suspensi'os. 6uponen una interrupcin en la oracin o un *inal impreciso. 'espus de los puntos suspensivos se escri+e min-scula si el enunciado contin-a se escri+e may-scula si cierran una oracin. 6e escri+en puntos suspensivos: o 4l *inal de una enumeracin incompleta con el mismo valor ,ue la pala+ra etc*tera: ,u tienda es co!o la de los pue"los, donde se vende de todo: co!esti"les, cac-arros, ropas, juguetes# o 5uando se ,uiere expresar ,ue antes de lo ,ue va a seguir @a @a+ido un momento de duda, temor o vacilacin: .r*/ no ir*# De"o decidir!e pronto. o (ara de>ar un enunciado incompleto y en suspenso: 0ue todo !uy violento/ estuvo !uy desagrada"le# $o 1uiero seguir -a"lando de ello. o 5uando se reproduce una cita textual omitiendo una parte: 2ntonces, pens*:34s vale p4jaro en !ano# y acept* el dinero. o 6e escri+en tres puntos suspensivos entre parntesis $% o corc@etes AB cuando al transcri+ir literalmente un texto se omite una parte de l: Yo )ui loco y a-ora soy cuerdo/ )ui don uijote de la 3anc-a y soy agora 5#6 7lonso uijano. 89ervantes: uijote, .., (::.&; (. Ine))og!"i#n * e+",!-!"i#n. Los signos de interrogacin $?% y exclamacin $!"% encierran enunciados ,ue, respectivamente, interrogan o exclaman. Son dos en cada caso: los signos ,ue indican apertura $!% y los signos ,ue indican cierre $?"% se colocan al principio y al final del enunciado interrogativo y exclamativo respectivamente. CURS D'ACCS A CFGS L01234 546)0LL414 7/)72/4894: (31)345:;1 $::% C o 'espus de los signos ,ue indican cierre de interrogacin o exclamacin $?"% no se escri+e nunca punto. o 0l signo de principio de interrogacin $% o de exclamacin $!% se tiene ,ue colocar donde empie?a la pregunta o la exclamacin, aun,ue no empiece con el enunciado. ,i consigues la plaza <1u* alegr+a se va a llevar tu padre= o 5uando se escri+en varias preguntas o exclamaciones seguidas y estas son +reves, se puede optar por considerarlas oraciones independientes, con sus correspondientes signos de apertura y cierre, y con may-scula al comien?o de cada una de ellas: >D'nde est4s? >7 1u* -ora piensas volver? o (ero tam+in es posi+le considerar el con>unto de las preguntas o exclamaciones como un -nico enunciado. 0n este caso @ay ,ue separarlas por comas o por puntos y comas, y solo en la primera se escri+ir la pala+ra inicial con may-scula. >9'!o te lla!as?, >en 1u* tra"ajas?, >cu4ndo naciste?, >d'nde? o 0n ocasiones se utili?an los signos de *inal de interrogacin$?% o de exclamacin $"% entre parntesis: 6igno de *inal de interrogacin entre parntesis expresa duda o iron.a: 7ndr*s ,4nc-ez ('pez es el presidente 8?; de la asociaci'n. 6igno de *inal de exclamacin entre parntesis expresa sorpresa o iron.a: @n joven de treinta y seis aAos 8=; )ue el ganador del concurso de co!posici'n. CURS D'ACCS A CFGS L01234 546)0LL414 7/)72/4894: (31)345:;1 $::% D E.ERCICIOS DE PUNTUACIN (II) ! "n este texto se #an suprimido los dos puntos en dos lugares$ escr%&elos donde consideres necesario! 'o duro y lo &lando 0n verano @ay muc@o personal desenterrando cosas. 5uando la gente normal est en la playa, entregada al @edonismo y a las drogas para olvidarse de ,uines son, los paleontlogos desentierran cadveres de @ace cinco millones de aEos para averiguar ,uines *uimos. Le. una entrevista con Fuan Luis 4rsuaga, el director de 4tapuerca, en la ,ue @a+la+a con pasin de la pelvis de Lola $la mu>er de 0lvis%, ,ue todav.a no @a logrado encontrar, aun,ue lgicamente de+er.a de estar cerca de la de su marido. 7 no tan lgicamente la pelvis de mi a+uela y la de mi a+uelo tampoco estn >untas. 8ue la -ltima voluntad de los dos vivir toda la muerte separados, por,ue cuando *allecieron todav.a no esta+a autori?ado el divorcio. (ero lo ,ue yo ,uer.a decir es ,ue si desenterrando cadveres de @ace cinco millones de aEos averiguamos tantas cosas de nosotros, ,u no aprender.amos desenterrando a mi a+uela, ,ue de+e de estar en me>or estado. 1o les sirve la pelvis de mi a+uela, ,ue adems da la casualidad de ,ue se llama+a Lola, como la de 4rsuaga? Gui? no, entre otras cosas por,ue lo interesante de mi a+uela eran sus partes +landas. Hste es el drama de la paleontolog.a ,ue +usca lo ,ue ya no est. 0s cierto ,ue de los @uesos se puede deducir la carne. Fuan Fos Iills, 7rticuentos 8(o duro y lo "lando; (! "xplica el uso de los dos puntos en este texto! La realidad, si no *uera tan cruel, parecer.a un video>uego: a cada paso ,ue das encuentras cuerpos destro?ados, trampas, payasos ,ue cortan la respiracin. (ero uno no es distinto de lo ,ue ve, somos lo ,ue vemos: recorriendo la realidad nos recorremos a nosotros. 0se par,ue al ,ue todav.a vas de ve? en cuando, es tu reserva vegetal esa calle a la ,ue vuelves o+sesivamente slo conduce a ti ese escaparate *rente al ,ue te detienes evoca el orden moral de tu niEe?. 0sa anciana ,ue @a as*ixiado a sus dos nietos, en 2ranada, por,ue no ,uer.an comer, eso dice, eres t-, soy yo sus nietos somos todos. 0n Jlgica aca+a de pedir asilo pol.tico un sueco condenado a un aEo de crcel en su pa.s por tirar de las ore>as a sus @i>os. Ka no sa+emos si es ms atro? el crimen de este sueco o el de la anciana granadina el video>uego de la realidad va tan deprisa ,ue no puedes detenerte a pensar. 4l *in y al ca+o, todas esas ?onas de ti mismo son ama+les en comparacin con tus su+ur+ios. 4 tus su+ur+ios te puedes asomar a travs del agu>ero del televisor: a@. est lo peor de ti, tus deseos ms incon*esados, tus territorios ms me?,uinos, tus ?onas ms oscuras las ilumina el televisor: aprieta al a?ar un +otn, levanta una piedra y saldrn mil alimaEas de de+a>o ese CURS D'ACCS A CFGS L01234 546)0LL414 7/)72/4894: (31)345:;1 $::% L conde italiano de suaves maneras ,ue llama puta a su mu>er y cerdito a su @i>o, eres t-, recuerda ,ue eres lo ,ue ves, y esa mu>er @erida de o>os a*ilados ,ue pone a tender sus v.sceras a la vista de todos, tam+in soy yo, o sea, t-. 1o eres me>or ,ue ella, lo ,ue pasa es ,ue a@ora ests a este lado del video>uego y tu papel en este lado consiste en escandali?arte. )odo eso ,ue crees ,ue est *uera de ti lo llevas dentro, te constituye. 6o+re esos escom+ros te incorporas cada d.a y de>as reposar tu cuerpo por la noc@e. K tienes suerte, te @a tocado vivir en el interior de un video>uego privilegiado: @ay otros en los ,ue la gente mata, se mata, por un tro?o de pan, por un tro?o de patria. (or un peda?o de cual,uier cosa. 0n@ora+uena. Fuan Fos Iills, 7rticuentos 8(a realidad co!o videojuego; CURS D'ACCS A CFGS L01234 546)0LL414 7/)72/4894: (31)345:;1 $::% M SO%UCIONES A %OS E.ERCICIOS DE PUNTUACIN (II) ! "n este texto se #an suprimido los dos puntos en dos lugares$ escr%&elos donde consideres necesario! 'o duro y lo &lando 0n verano @ay muc@o personal desenterrando cosas. 5uando la gente normal est en la playa, entregada al @edonismo y a las drogas para olvidarse de ,uines son, los paleontlogos desentierran cadveres de @ace cinco millones de aEos para averiguar ,uines *uimos. Le. una entrevista con Fuan Luis 4rsuaga, el director de 4tapuerca, en la ,ue @a+la+a con pasin de la pelvis de Lola $la mu>er de 0lvis%, ,ue todav.a no @a logrado encontrar, aun,ue lgicamente de+er.a de estar cerca de la de su marido. 7 no tan lgicamente: la pelvis de mi a+uela y la de mi a+uelo tampoco estn >untas. 8ue la -ltima voluntad de los dos vivir toda la muerte separados, por,ue cuando *allecieron todav.a no esta+a autori?ado el divorcio. (ero lo ,ue yo ,uer.a decir es ,ue si desenterrando cadveres de @ace cinco millones de aEos averiguamos tantas cosas de nosotros, ,u no aprender.amos desenterrando a mi a+uela, ,ue de+e de estar en me>or estado. 1o les sirve la pelvis de mi a+uela, ,ue adems da la casualidad de ,ue se llama+a Lola, como la de 4rsuaga? Gui? no, entre otras cosas por,ue lo interesante de mi a+uela eran sus partes +landas. Hste es el drama de la paleontolog.a: ,ue +usca lo ,ue ya no est. 0s cierto ,ue de los @uesos se puede deducir la carne. Fuan Fos Iills, 7rticuentos 8(o duro y lo "lando; (! "xplica el uso de los dos puntos en este texto! La realidad, si no *uera tan cruel, parecer.a un video>uego: )explicaci*n de la oraci*n anterior+ a cada paso ,ue das encuentras cuerpos destro?ados, trampas, payasos ,ue cortan la respiracin. (ero uno no es distinto de lo ,ue ve, somos lo ,ue vemos: )explicaci*n de la oraci*n anterior+ recorriendo la realidad nos recorremos a nosotros. 0se par,ue al ,ue todav.a vas de ve? en cuando, es tu reserva vegetal esa calle a la ,ue vuelves o+sesivamente slo conduce a ti ese escaparate *rente al ,ue te detienes evoca el orden moral de tu niEe?. 0sa anciana ,ue @a as*ixiado a sus dos nietos, en 2ranada, por,ue no ,uer.an comer, eso dice, eres t-, soy yo sus nietos somos todos. 0n Jlgica aca+a de pedir asilo pol.tico un sueco condenado a un aEo de crcel en su pa.s por tirar de las ore>as a sus @i>os. Ka no sa+emos si es ms atro? el crimen de este sueco o el de la anciana granadina el video>uego de la realidad va tan deprisa ,ue no puedes detenerte a pensar. CURS D'ACCS A CFGS L01234 546)0LL414 7/)72/4894: (31)345:;1 $::% N 4l *in y al ca+o, todas esas ?onas de ti mismo son ama+les en comparacin con tus su+ur+ios. 4 tus su+ur+ios te puedes asomar a travs del agu>ero del televisor: )e,emplificaci*n+ a@. est lo peor de ti, tus deseos ms incon*esados, tus territorios ms me?,uinos, tus ?onas ms oscuras las ilumina el televisor: )explicaci*n de la oraci*n anterior+ aprieta al a?ar un +otn, levanta una piedra y saldrn mil alimaEas de de+a>o ese conde italiano de suaves maneras ,ue llama puta a su mu>er y cerdito a su @i>o, eres t-, recuerda ,ue eres lo ,ue ves, y esa mu>er @erida de o>os a*ilados ,ue pone a tender sus v.sceras a la vista de todos, tam+in soy yo, o sea, t-. 1o eres me>or ,ue ella, lo ,ue pasa es ,ue a@ora ests a este lado del video>uego y tu papel en este lado consiste en escandali?arte. )odo eso ,ue crees ,ue est *uera de ti lo llevas dentro, te constituye. 6o+re esos escom+ros te incorporas cada d.a y de>as reposar tu cuerpo por la noc@e. K tienes suerte, te @a tocado vivir en el interior de un video>uego privilegiado: )explicaci*n de la oraci*n anterior+ @ay otros en los ,ue la gente mata, se mata, por un tro?o de pan, por un tro?o de patria. (or un peda?o de cual,uier cosa. 0n@ora+uena. Fuan Fos Iills, 7rticuentos 8(a realidad co!o videojuego;