Nombre de la asignatura: Software II

Parcial de estudio: Segundo

Introduccin
Conocidos los conceptos bsicos sobre educcin y anlisis de requisitos, es necesario
familiarizarse con los diagramas que UML propone para el desarrollo de un sistema. En este
trabajo se desarrollarn los diagramas establecidos para acer el modelo y dise!o del
sistema, de tal manera que permita generar la arquitectura y dise!o bsico del caso prctico
propuesto desde la gu"a didctica #.
$e propone en este trabajo, que se desarrollen los diagramas de UML %ersin &, utilizando la
misma erramienta C'$E que seleccion en la primera gu"a, es decir, $tarUML, as" tambi(n,
puede utilizar )o*er +esigner %#,.# para generar el modelo relacional de datos.
Asesora didctica
Los materiales necesarios para cubrir esta parte de la materia se encuentran-
. Libro UML 2 Practique la modelacin /Laurent Debrauwer, 2010).
. 'rci%os- Modelos de anlisis con UML, Modelos de +ise!o con UML y 0.M11.UML,
'prendiendo2 UML2 en2 &02 oras, +iseno2de2bases2de2datos, entregados como
Material de 'poyo.
. 3erramientas C'$E- $tarUML y )o*er +esigner %#,.#.
Actividades de aprendizaje
Nombre de la asignatura: Software II
Parcial de estudio: Segundo
Actividad de aprendizaje 2.1.
Planteamiento

)ara el caso prctico de la gu"a #, utilice la 3erramienta C'$E establecida para
desarrollar los siguientes diagramas-
#. Elaborar los diagramas de secuencia de cada caso de uso.
&. Elaborar los diagramas de estados.
Objetivo 4ealizar los diagramas de secuencia y de acti%idades.
Orientaciones
didcticas
Utilice el libro de UML & practique la modelacin, los arci%os en )+5- Modelos
de dise!o con UML, 0.M11 UML, 'prendiendo2 UML2 en2 &02 oras.
Criterios de
evaluacin
$e e%aluar la calidad de los diagramas de secuencia y de acti%idades.
Actividad de aprendizaje 2.2.
Planteamiento
)ara el mismo proyecto propuesto en la gu"a #, realice los siguientes diagramas
utilizando la 3erramienta C'$E establecida.
#. Elaborar los diagramas de acti%idades.
&. Elaborar el diagrama de componentes.
Objetivos

4ealizar los diagramas de estados y de componentes del caso prctico propuesto
en la gu"a #.
Orientaciones
didcticas
Utilice el libro UML & )ractique el modelamiento, el arci%o 0.M11.UML,
'prendiendo2 UML2 en2 &02 oras en )+5 y las Herramientas CASE
establecidas.
Criterios de
evaluacin
$e e%aluar la calidad de los diagramas y el contenido de los mismos apegados
al caso del sistema propuesto en la gu"a #.
Actividad de aprendizaje 2.3.
Planteamiento
)ara el caso prctico de la gu"a # establecido en la acti%idad #.6, realice lo
siguiente-

Elabore el documento Casos de )rueba conforme la plantilla2casos2prueba.
Objetivo +ocumentar los casos de pruebas del sistema propuesto.
Orientaciones
didcticas
Utilice el libro de UML & )ractique la Modelacin
Utilice la plantilla entregada de casos de prueba.
Criterios de
evaluacin
$e e%aluar la calidad del contenido de los casos de pruebas en apego a la
plantilla2casos2prueba.
Actividad de aprendizaje 2.4.
Planteamiento
)ara el caso prctico de la gu"a # establecido en la acti%idad #.6, realice lo
siguiente-
Elaborar el modelo relacional y documentarlo.
)ara acer el modelo relacional y documentar el diccionario utilice )o*er
+esigner %#,.#.
Nombre de la asignatura: Software II
Parcial de estudio: Segundo
Puntaje por actividad
El tutor de la asignatura
Actividades de aprendiaje
Puntaje
'cti%idad de aprendizaje &.#. 0
'cti%idad de aprendizaje &.&. 0
'cti%idad de aprendizaje &.6. 7
'cti%idad de aprendizaje &.0. 7
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