MATEMTICA BSICA ONLINE (ADM)

Gua de ejercicios de la semana

E!"resiones "ro"osicionales # no "ro"osicionales
01. Dado los siguientes enunciados, sealar las que son proposiciones lgicas.
a. La avenida Javier Prado es la ms larga de Lima.
b. Alcname una gaseosa, por !avor.
c. Los cocodrilos son mam"!eros.
d. #$ira qu% &ermoso pa"s'
e. A mal tiempo buena cara
!. (spero que ingreses a la )niversidad
g. (l pisco es peruano.
&. *+ul es tu nombre,
i. (l len es un mam"!ero
-. $ario .argas Llosa escribi, /(l sueo del celta0 en el ao 1010.
2. *)d. &abla ingl%s,
l. Pro&ibido !umar en lugares p3blicos como %ste.
m. (l grado de una ecuacin polinmica indica las soluciones posibles.
n. (l 4uscar !ue &undido el 11 de 5ctubre de 1678.
p. A caballo regalado no se le mira el diente.
q. Dios es misericordioso.
r. (n un monopolio bilateral, la tasa salarial se determina negociando.
s. (l P9: creci ;.<= durante el periodo 1010 > 1011.
$ro"osiciones l%&icas sim"les' com"ues(as # ne&a(i)as
01. *+ul?es@ de las siguientes proposiciones son simples,
a. Ao es cierto que &aBa rboles ro-ios.
b. (stados )nidos B Crancia son potencias econmicas.
c. La radio es medio de comunicacin B un medio de di!usin cultural.
d. $aD, Jacinto B EabB !ueron -untos al cine.
0F. *+ul?es@ de las siguientes proposiciones son proposiciones negativas,
a. (s cierto que eDisten tigres blancos B leones dom%sticos.
b. (s cierto que &aB vegetales carn"voros.
c. Ao es cierto que las aves sean invertebrados.
d. (s imposible que el sol pierda su energ"a en un lustro.
E!"rese en un len&uaje sim*%lico las si&uien(es "ro"osicionesG
0H. /Ii se incrementan las eDportaciones, entonces el mercado laboral crecer en 1;=0.
0;. /(s absurdo que los sueldos no tienen capacidad adquisitiva, pero los traba-adores protestan0.
0<. /Ii los recursos naturales son patrimonio de la nacin, en consecuencia es soberano su
aprovec&amiento0.
07. /(s inconcebible que el Per3 tenga crecimiento econmico salvo que se termine con la
recesinJ aunque no &aBa in!lacin0.

06. /Ii la in!lacin se controla, se reactivar la balana comercial0.
08. /(s absurdo que los sueldos no tienen capacidad adquisitiva, pero los traba-adores protestan0.
10. /Earc"a $rque !ue un gran escritor colombiano B gan el premio Aobel de LiteraturaJ por lo
tanto, es uno de los me-ores escritores del mundo0.
In+erencia L%&ica,
"ro"osiciones e-ui)alen(es
11. (scribir en !orma equivalente la siguiente proposicinG
/Ao es cierto que el ingreso !uturo esperado aumenta B la demanda tambi%n
aumenta0.
Iden(i+i-ue las "ro"osiciones sim"les ",
-,
Len&uaje sim*%lico # e-ui)alen(e
Te!(o e-ui)alen(e, ............................//
11. escribir en !orma equivalente la siguiente proposicinG
+uando la reventa de una empresa es posible, la empresa cobra un precio 3nico.
Iden(i+i-ue las "ro"osiciones sim"les ",
-,
Len&uaje sim*%lico # e-ui)alen(e
Te!(o e-ui)alen(e, ...........................//
0e&las de in+erencia
1F. Kedacte la conclusin, si es que se puede.
Ii el Per3 tiene un crecimiento econmico, entonces &abr maBor produccin de bienes B
servicios. Ao ocurre maBor produccin de bienes B servicios. Ie puede in!erir queLL..

Iden(i+i-ue las "ro"osiciones sim"les ",
-,
Len&uaje sim*%lico # conclusi%n sim*%lica
Conclusi%n del ar&umen(o, ........................//
1H. Kedacte la conclusin, si es que se puede.
Cu-imori naci en el Per3 o naci en Japn. Cu-imori no naci en Japn. Por lo tanto, L
Iden(i+i-ue las "ro"osiciones sim"les ",
-,
Len&uaje sim*%lico # conclusi%n sim*%lica
Conclusi%n del ar&umen(o,........................//
1;. Ii estudio plani!icada mente, aprobare los cursos de matemtica bsica B comunicaciones, si
apruebo los cursos de matemtica bsica B comunicaciones, podre pasar al tercer ciclo de mi
carrera. Por lo tanto,L.
Iden(i+i-ue las "ro"osiciones sim"les ",
-,
r,
Len&uaje sim*%lico # conclusi%n sim*%lica
Conclusi%n del ar&umen(o, ......//....................//
1<. Los sueldos no tienen capacidad adquisitiva, sin embargo los traba-adores protestan. Los
traba-adores no protestan. Por tanto se puede in!erir queL

Iden(i+i-ue las "ro"osiciones sim"les ",
-,
Len&uaje sim*%lico # conclusi%n sim*%lica
Conclusi%n del ar&umen(o, ......//....................//
De(ermine la conclusi%n del ar&umen(o/
17. La transaccin se ver a!ectada por el :MC porque se realian trans!erencias de !ondos. Pero la
transaccin no se ver a!ectada por el :MC. (n consecuencia L
Iden(i+icaci%n de "ro"osiciones sim"les
Len&uaje sim*%lico
Conclusi%n del ar&umen(o
16. (l "ndice de natalidad disminuBe porque &aB una situacin de crisis econmica en el Per3. Pero el
"ndice de natalidad no disminuBe. (n consecuencia L
Iden(i+icaci%n de "ro"osiciones sim"les
Len&uaje sim*%lico
Conclusi%n del ar&umen(o
18. Ie incrementa la demanda, si aumenta el sueldo. Ii se incrementa la demanda, suben los precios.
(n consecuencia, L
Iden(i+icaci%n de "ro"osiciones sim"les
Len&uaje sim*%lico
Conclusi%n del ar&umen(o
10. Ii se elevan los impuestos, &abr d%!icit. 4abr desocupacin si &aB d%!icit.
Por consiguiente, &abr desocupacin, si se elevan los impuestos
Iden(i+icaci%n de "ro"osiciones sim"les
Len&uaje sim*%lico
Conclusi%n del ar&umen(o

11. Iube el precio del pan porque subi el precio de la gasolina. Ii sube el precio del pan, el gobierno
no puede controlar la in!lacin.
Iden(i+icaci%n de "ro"osiciones sim"les
Len&uaje sim*%lico
Conclusi%n del ar&umen(o
De(ermine si el ar&umen(o es o no )1lido/
11. Ii suben los salarios, entonces suben los precios. Ii suben los precios, entonces ba-a el poder
adquisitivo de la moneda. La verdad es que suben los salarios, por consecuencia ba-a el poder
adquisitivo de la moneda.

Iden(i+icaci%n de "ro"osiciones sim"les
Len&uaje sim*%lico
2alide3 del ar&umen(o
1F. Ii no &aB un control de nacimientos, entonces la poblacin crece ilimitadamente. Pero si la
poblacin crece ilimitadamente, aumentar el "ndice de pobrea. Por consiguiente, si no &aB
control de nacimientos, aumentar el "ndice de pobrea.
Iden(i+icaci%n de "ro"osiciones sim"les
Len&uaje sim*%lico
2alide3 del ar&umen(o
1H. Ii la demanda crece entonces las compa"as se eDpanden. Ii las compa"as se eDpanden
entonces contratan traba-adores. Por lo tanto, Ii la demanda crece entonces las compa"as
contratan traba-adores.

Iden(i+icaci%n de "ro"osiciones sim"les
Len&uaje sim*%lico
2alide3 del ar&umen(o
1;. (lmer estudi en Lima o en Mru-illo. Pero (lmer, no estudi en Lima. entonces, (lmer no
estudi en Mru-illo0.
Iden(i+icaci%n de "ro"osiciones sim"les
Len&uaje sim*%lico
2alide3 del ar&umen(o
1<. La eDtraccin de mineral es rentable si la concentracin es alta, ocurre -ustamente que la
concentracin es alta. Luego, la eDtraccin de mineral no es rentable.
Iden(i+icaci%n de "ro"osiciones sim"les
Len&uaje sim*%lico
2alide3 del ar&umen(o
17. :vn estudia salvo que 3nicamente traba-e. Pero :vn traba-a. Por lo tanto, :vn no estudia.
Iden(i+icaci%n de "ro"osiciones sim"les
Len&uaje sim*%lico
2alide3 del ar&umen(o
A(EA+:NA
Ao p.
(s !also que p.
(s absurdo que p.
p +5AJ)A+:NA
p B q.
p pero q.

P q
D:IO)A+:NA
:A+L)O(AM(
p o q
p a menos que q.
p salvo que q.
p eDcepto q.
pq
+5AD:+:5AAL
p entonces q.
p luego q.
q si p.
q porque p.

pq
K(IP)(IMAIG
1. a' c' &' i ' j' m' n' r # s/
1. d
F. c
H. " -
;. 4(4"-)/
<. " -/
7. ("-)r
6. " -
8. 4(4" -)
10. (" -) r
11. El in&reso +u(uro es"erado no aumen(a o la demanda no aumen(a/
11. Si la em"resa no co*ra un "recio 5nico' en(onces la re)en(a de la em"resa no es "osi*le/
1F. El $er5 no (iene un crecimien(o econ%mico/
1H. 6ujimori naci% en $er5/
1;. Si es(udio "lani+icada men(e "odre "asar al (ercer ciclo de mi carrera/
1<. No se conclu#e nada/
17. No se reali3an (rans+erencias de +ondos
16. No 7a# una si(uaci%n de crisis econ%mica en el $er5
18. Si aumen(a el sueldo' su*en los "recios/
10. 8a*r1 desocu"aci%n' si se ele)an los im"ues(os
11. $or lo (an(o' si su*i% el "recio de la &asolina' el &o*ierno no "uede con(rolar la in+laci%n/
11. 21lida
1F. 21lida
1H. 21lida/
1;. In)1lida/
1<. In)1lida/
17. 21lida/