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Pontificia Universidad Catlica de Chile

Facultad de Ciencias Econmicas y Administrativas
Primer Semestre 2014

EAS200a Probabilidad y Estadstica
PROGRAMA

Seccin Profesor Clases Ayudante J efe: J uan Jos Ballarn
1 Rafael Aguila M-J 10:00 225 J 17:00 225: A. Weber; J. Fuenzalida; C. Soza
2 Osvaldo Ferreiro L-W 08:30 105 J 17:00 220: H. Matus de la P.-S. Naser H., M. Hernndez
3 Ricardo Olea L-W 14:00 105 J 17:00 107: J .P. Amengual; P. Rubio; F. Caro
4 Vctor Correa M-J 08:30 108 J 17:00 109: P. Lagos, S. Quevedo F.,

CAPITULO I: PROBABILIDAD. (5 Sesiones)
Algebra de Sucesos; Axiomas de Kolmogorov; Propiedades Bsicas de las Probabilidades.
Mtodos de Conteo; Probabilidad Frecuentista, Probabilidad Subjetiva, Probabilidad Clsica y
Teoremas; Probabilidad Condicional y Teoremas (Teorema Bayes); Propiedades y
Aplicaciones. Sucesos Independientes.

CAPITULO II: VARIABLES ALEATORIAS. (6 Sesiones)
Variables aleatorias discretas y Continuas; Funcin Distribucin Acumulada; Funcin de
Probabilidad (Cuanta); Funcin Densidad de Probabilidad. Valor Esperado; Media; Varianza;
Transformacin de Variables Aleatorias Discretas y Continuas.

CAPITULO III. MODELOS USUALES. (8 Sesiones)
Modelos Discretos: Uniforme, Bernoulli, Binomial, Geomtrico, Pascal (Binomial Negativa) y
Poisson. Modelos Continuos: Uniforme, Normal, Exponencial, Gamma y Chi-Cuadrado.
Aproximacin Binomial por Poisson.

CAPITULO IV. VECTORES ALEATORIOS BIDIMENSIONALES. (6 Sesiones)
Vector Aleatorio, Modelo Uniforme Bivariado, Funcin de Distribucin Acumulada Conjunta,
Funcin de Probabilidad Conjunta, Funcin Densidad de Probabilidad Conjunta, Marginales,
Condicionales, Independencia. Modelo Normal Multivariado y Multinomial. Valor Esperado,
Covarianza y Correlacin. Valores Esperados Condicionales. Teorema del Limite Central


BIBLIOGRAFIA BASICA
Apuntes de Clase.
Walpole Myers (2007). Probabilidad y Estadstica para ingeniera y ciencias, Pearson
Prentice Hall
Pitman, J im (1989). Probability and Statistics, Theory and Applications. Srpinger-
Verlag, N.Y.


BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

De Groot, M. (1988). Probabilidad y Estadstica, Mc.Addison Wesley, Mxico
Devore J .L. (1987), Probability and Statistics for Engineering and Sciences, Second De.
Brooks/Cole, Califormia.
Newbold, P. (1988). Statistics for Business and Economics, Second Edition. Prentice Hall
Int. De. N.Y.

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Evaluacin Da Hora Salas
Control 1 J ueves 27-Marzo 17:00 225-220-107-109-103-104-105-111
Control 2 J ueves 03-Abril
17:00
225-220-107-109-103-104-105-111
I1 Mircoles 09-Abril 11:30 220-225-103-106-107-109-110-111
Control 3 J ueves 24-Abril
17:00
225-220-107-109-103-104-105-111
Control 4 J ueves 08-Mayo
17:00
225-220-107-109-103-104-105-111
I2 Mircoles 14-Mayo 11:30 220-225-103-106-107-109-110-111
Control 5 J ueves 05 Junio
17:00
225-220-107-109-103-104-105-111
Control 6 J ueves 12 Junio 17:00 225-220-107-109-103-104-105-111
Examen Lunes 30-Junio 08:30 220-225-103-106-107-109-110-111

PONDERACIONES
Cada control tiene una ponderacin de 5%.
Aquellos alumnos que rinden los 6 controles se les eliminar el control con peor nota.
Aquellos alumnos que falten slo a un control con sin justificacin pierden la opcin
anterior, es decir el control al cual faltan corresponde a la nota que se elimina ( no se
pasa el % al examen)
Aquellos alumnos que falten a uno mas controles con justificacin, pierden la
opcin de eliminar la peor nota, slo pueden pasar al examen una ponderacin de (N
controles justificados 1) * 5%.
Mximo se puede dejar de justificar 1 control, los dems controles que no se justifiquen
tienen nota 1,0.
Con el fin de incentivar la asistencia y la participacin en clases, los profesores durante
las clases podrn hacer preguntas o controles sorpresa, los cuales se considerarn como
BONOS de 0,0 a 0,4 puntos. Estos BONOS servirn para incrementar las notas de los
controles segn conveniencia de cada alumno. Un alumno puede optar como mximo a
una cantidad de 6 BONOS de 0,4 puntos.
Cada interrogacin tiene una ponderacin del 22,5%
El examen tiene una ponderacin del 30%

OBSERVACIONES

1. Mximo plazo de una re-correccin es a una semana de la fecha oficial de entrega de la
prueba y slo debe ser por escrito.
2. Todo alumno debe revisar constantemente sus notas oficiales, cualquier error puede ser
reclamado slo hasta antes del examen, ninguna nota podr ser modificada despus del
examen. Las notas oficiales las tendr siempre la secretaria Susana Rueda.
3. Todo alumno que conteste con lpiz grafito o con enmiendas renuncia a su derecho a una
re-correccin futura.
4. No se puede usar calculadoras alfanumricas ni telfonos celulares en las pruebas.
5. Ayudantas, Notas, Guas, Tablas, Programa: son publicadas en la pgina Web.
6. Para las evaluaciones usted debe traer las tablas estadsticas bajadas de la pgina Web.
7. Durante las pruebas, exmenes y controles, las consultas slo se pueden hacer a los
profesores, estrictamente referidas a enunciado y en la primera media hora.
8. El alumno debe asistir a clases con el profesor que est inscrito.
9. En las evaluaciones los alumnos deben dejar adelante mochilas y celulares apagados.

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INTEGRIDAD ACADEMICA

En el desarrollo personal del actual alumno y futuro egresado de la Facultad de Ciencias
Econmicas y Administrativas de la Pontificia Universidad Catlica de Chile la integridad
acadmica es fundamental. Ella se basa en cinco valores:

Honestidad, confianza, imparcialidad, respeto y responsabilidad

Para obtener el mejor provecho de este curso, profesor y estudiantes deben trabajar juntos en un
ambiente que propicie estos valores. Acciones que violen estos valores son incompatibles con
los objetivos de este curso y no sern tolerados. Se espera que cada estudiante promueva
siempre el espritu de integridad acadmica, reforzndolo entre sus compaeros.

HONESTIDAD (Cualidad de ser sincero)

Es la persona que siempre tendr su conciencia clara.
Alta responsabilidad de sus acciones, an con altos costos

CONFIANZA (Esperanza firme que se tiene en el accionar de una persona)

Una persona honesta es digna de confianza.
En un ambiente de confianza se puede compartir ideas sin temor al plagio

IMPARCIALIDAD (Capacidad de ser razonables y justos)

En un sistema Imparcial no hay discriminacin, hay objetividad, reglas claras

RESPETO (Consideracin basada en la cortesa)

Conocer el valor propio y honrar el valor de los dems

RESPONSABILIDAD (Capacidad de responder por los actos)

Aceptar el rol que se nos ha encomendado y llevarlo a cabo conscientemente