Regimento Geral - 19032012 21 Revisado Denice2

MINISTRIO DA EDUCAO
SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO SERTO PERNAMBUCANO
Rua Coronel Amorm, !", Cen#ro $ CEP% &"'()*+(*) $ Pe#rolna+PE + Tele,one% -.!/ *0)0+*(&) $ Fa1% -.!/ *0)0+*(..
REGIMENTO GERAL
Petrolina-PE
Dezembro 2011
Regimento Geral do Instituto Federal de educao, Cincia e Tecnologia do Serto Pernambucano
MINISTRIO DA EDUCAO
Sumrio
MINISTRIO DA EDUCAO......................................................................................... 1
SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA..............................1
CAPTULO I - DA ORGANIZAO ADMINISTRATIVA..................................4
CAPTULO II - DOS RGOS COLEGIADOS..............................................
SEO I - DO CONSELHO SUPERIOR............................................................................6
SEO II - DO COLGIO DE DIRIGENTES......................................................................7
SEO III - DO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSO..................................8
SEO I - DO COMIT! GESTOR DA TECNOLOGIA DA INFORMAO.........................1"
CAPTULO III - DA ESTRUTURA ADMINISTRATIVA..................................!"
SEO I - DA REITORIA.............................................................................................. 1"
SEO II # DO GA$INETE........................................................................................... 1%
SEO III - DAS PR-REITORIAS................................................................................16
SEO I - DA AUDITORIA INTERNA..........................................................................&1
SEO - DA PROCURADORIA GERAL.......................................................................&'
CAPTULO I - DA COMISSO PRPRIA DE AVALIAO - CPA...................#4
CAPTULO II - DO N$CLEO DE ATENDIMENTO %S PESSOAS COM
NECESSIDADES ESPEC&ICAS - NAPNE.................................................##
CAPTULO III - DA COMISSO DE 'TICA................................................##
CAPTULO IV - DA COMISSO INTERNA DE SUPERVISO - CIS................#(
CAPTULO V - DA COMISSO PERMANENTE DE PESSOAL DOCENTE - CPPD#(
CAPTULO VI ) DA COMISSO PERMANENTE DO PROCESSO SELETIVO....#*
CAPTULO I - DO CONSEL+O DO CAMPUS.............................................#*
CAPTULO II - DA ADMINISTRAO DOS CAMPI.....................................!
CAPTULO III - DOS ATOS ADMINISTRATIVOS........................................,
CAPTULO I - DO ENSINO....................................................................4
SEO I - DA ADMISSO AOS CURSOS......................................................................6(
SEO II - DO CADASTRAMENTO E DA MATR)CULA....................................................6&
SEO III - DOS CURR)CULOS....................................................................................6&
MINISTRIO DA EDUCAO
SEO I - DO CALEND*RIO ESCOLAR......................................................................66
CAPTULO II - DA PES-UISA. CI/NCIA. TECNOLOGIA E INOVAO...........
CAPTULO III - DA E0TENSO..............................................................1
CAPTULO IV - DOS DIPLOMAS. CERTI&ICADOS E TTULOS.....................1
CAPTULO I - DO CORPO DISCENTE......................................................*
CAPTULO II - DO CORPO DOCENTE......................................................1"
CAPTULO III - DO CORPO T'CNICO-ADMINISTRATIVO...........................1"
CAPTULO IV - DOS RECURSOS MATERIAIS...........................................1!
CAPTULO V - DOS RECURSOS &INANCEIROS........................................1!
CAPTULO VI - DO REGIME DISCIPLINAR DO SERVIDOR........................12
CAPTULO VII - DO REGIME DISCIPLINAR DOS DISCENTES.....................12
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CI!NCIA E TECNOLOGIA DO SERTO
PERNAM$UCANO.........................................................................................1
MINISTRIO DA EDUCAO
TITULO I - DO REGIMENTO E DE SEUS OBJETIVOS
Art. 1 O presente Regimento Geral disciplina a organizao, as competncias e o !ncionamento
das inst"ncias deliberati#as, cons!lti#as, administrati#as e acadmicas do $nstit!to %ederal de
Ed!cao, &incia e 'ecnologia do (erto Pernamb!cano )$% (ER'*O-PE+, com o ob,eti#o de
complementar e normatizar as disposi-es estat!t.rias, bem como estabelecer a din"mica das
ati#idades acadmicas e administrati#as e das rela-es entre os /rgos da instit!io0
TTULO II - DA ADMINISTRAO DO IF SERTO-PE
CAPTULO I - DA ORGANIZAO ADMINISTRATIVA
Art. 2 O $1('$'2'O %EDER34 DE ED2&35*O, &$61&$3 E 'E&1O4OG$3 DO (ER'*O
PER13782&31O 9 organizado em estr!t!ra multicampi, com proposta orament.ria an!al,
identiicada para cada &ampus e a Reitoria, e:ceto no ;!e diz respeito < pessoal, encargos sociais
e bene=cios aos ser#idores0
Art. 3 3 administrao do $% (ER'*O-PE 9 eita por se!s /rgos colegiados, pela Reitoria e
pela Direo Geral dos Campi, com apoio de !ma estr!t!ra organizacional ;!e deine a integrao
e a artic!lao dos di#ersos /rgos sit!ados em cada n=#el0
Art. 4 O $% (ER'*O-PE ter. a seg!inte estr!t!ra organizacional b.sica>
I. &O4EG$3DO(>
a.a) &onsel?o (!perior@
a.b) &ol9gio de Dirigentes@
a.c) &onsel?o de Ensino, Pes;!isa e E:tenso@
a.d) &omit Gestor da 'ecnologia da $normao0
II. RE$'OR$3>
MINISTRIO DA EDUCAO
a.a) Gabinete@
a.b) Pr/-Reitorias>
b01+ Pr/-Reitoria de Ensino@
Diretoria de 3poio ao Ensino e a 3prendizagem@
b02+ Pr/-Reitoria de Pes;!isa, $no#ao e P/s-Grad!ao@
3ssessoria@
&oordenao de Pes;!isa e $no#ao@
&oordenao de P/s-Grad!ao@
1Acleo de $no#ao 'ecnol/gica@
b0B+ Pr/-Reitoria de Oramento e 3dministrao>
Diretoria de Oramento e %inanas@
b0C+ Pr/-Reitoria de E:tenso@
(ecretaria da Pr/-Reitoria de E:tenso@
3ssessoria da Pr/-Reitoria de E:tenso@
&oordenao de E:tenso, Prod!o e Rela-es Empresariais@
&oordenao de 3ss!ntos $nternacionais@
b0D+ Pr/-Reitoria de Desen#ol#imento $nstit!cional@
Diretoria de Gesto de Pessoas@
Diretoria de Gesto da 'ecnologia da $normao@
Diretoria de Plane,amento@
a.c) 3!ditoria $nterna@ e
a.d) Proc!radoria %ederal0
III. CAMPI>
a.a) Campus Petrolina@
a.b) Campus Petrolina Eona R!ral@
a.c) Campus %loresta@
a.d) Campus O!ric!ri@
a.e) Campus (alg!eiro@
a.f) Campus (anta 7aria@
a.g) Campus (erra 'al?ada0
MINISTRIO DA EDUCAO
CAPTULO II - DOS RGOS COLEGIADOS
Art. 5 Os consel?os cons!lti#os e deliberati#os, bem como o!tros colegiados criados para apoiar
as ati#idades administrati#as e acadmicas, tm regimentos internos pr/prios apro#ados pelo
&onsel?o (!perior do $% (ER'*O-PE, respeitadas as disposi-es da legislao ederal aplic.#el,
do Estat!to e deste Regimento Geral0
Pargra! "#$%!0 (empre ;!e necess.rio, as decis-es dos colegiados dos &ampi de#ero ser
?omologadas pelo &onsel?o (!perior, /rgo deliberati#o m.:imo do $% (ER'*O-PE 0
SEO I - DO CONSEL&O SUPERIOR
Art. 6 O &onsel?o (!perior, de car.ter cons!lti#o e deliberati#o, 9 o /rgo m.:imo do $nstit!to
%ederal, com competncias e composio determinadas no Estat!to do $% (ER'*O-PE e demais
legisla-es pertinentes, ter. se!s membros deinidos como seg!e>
I. os representantes dos Diretores Gerais dos Campi, sero eleitos por se!s pares em re!nio
espec=ica do &ol9gio de Dirigentes, por meio de #oto secreto@
II. os representantes da com!nidade )docentes, t9cnico administrati#os e discentes+ sero eleitos
conorme o disposto em regimento eleitoral pr/prio, elaborado por &omisso, composta por trs
membros, instit!=da por ato do Presidente do &onsel?o (!perior0 O regimento eleitoral ser.
s!bmetido < apreciao da Proc!radoria %ederal e ?omologado pelo Reitor@
III. os representantes da (ociedade &i#il, sem #=nc!lo !ncional o! est!dantil com o $nstit!to
%ederal de Ed!cao, &incia e 'ecnologia do (erto Pernamb!cano, sero indicados por meio de
o=cio pelas entidades deinidas no Estat!to@
I. o representante do 7inist9rio da Ed!cao ser. designado por ato pr/prio da (ecretaria de
Ed!cao Proissional e 'ecnol/gica@
. o representante egresso, sem #=nc!lo !ncional o! est!dantil com o $nstit!to %ederal de
Ed!cao, &incia e 'ecnologia do (erto Pernamb!cano, ser. sorteado dentre e:-al!nos ;!e se
candidatarem, online, em atendimento a edital de con#ocao, ;!e reger. todo o processo,
amplamente di#!lgado no s=tio do $% (ER'*O-PE e na m=dia regional0 (ero sorteados !m tit!lar e
!m s!plente0
MINISTRIO DA EDUCAO
a) Entende-se por al!no egresso a;!eles ;!e c!mpriram integralmente o c!rr=c!lo dos
c!rsos e programas e oram diplomados o! certiicados na orma e nas condi-es pre#istas na
organizao did.tica dos c!rsos de n=#el m9dio, de grad!ao e de p/s-grad!ao0
b) (o egressos do $% (ER'*O-PE os est!dantes ;!e na condio da al=nea FaG orem
ori!ndos das instit!i-es incorporadas ao $nstit!to0
H 1I Os membros do &onsel?o (!perior tero mandato de dois anos, permitida !ma recond!o
para o per=odo imediatamente s!bse;!ente, e:cetos os membro natos de ;!e tratam os incisos $ e
$J do 3rt' 11 do Estat!to0
H 2I Ocorrendo o aastamento deiniti#o de ;!al;!er dos membros do &onsel?o (!perior,
ass!mir. o respecti#o s!plente, para a complementao do mandato originalmente estabelecido0
H BI 1a ?ip/tese pre#ista no H 2I, ser. escol?ido, n!m prazo de K0 dias contado a partir do
aastamento deiniti#o do membro, !m no#o s!plente para a complementao do mandato
original0
H CL O &onsel?o (!perior re!nir-se-., ordinariamente, a cada dois meses e, e:traordinariamente,
;!ando con#ocado por se! Presidente o! por 2MB )dois teros+ de se!s membros0
H D0I 3s re!ni-es do &onsel?o (!perior sero instaladas com a presena m=nima de D0N mais !m
de se!s membros0
H K0I 3s delibera-es sero tomadas por maioria simples de #otos dos presentes0 Em caso de
empates a deciso caber. ao #oto do Presidente0
O
SEO II - DO COLGIO DE DIRIGENTES
Art. 7 O &ol9gio de Dirigentes, com competncias e composio determinadas no Estat!to do $%
(ER'*O-PE e demais legisla-es pertinentes, de car.ter cons!lti#o, 9 o /rgo de apoio ao
processo decis/rio da Reitoria0
H10I O &ol9gio de Dirigentes re!nir-se-., ordinariamente, !ma #ez por ms e, e:traordinariamente,
;!ando con#ocado por se! Presidente o! por 2MB )dois teros+ de se!s membros0
H 20I 1as a!sncias o! impedimentos legais do Reitor a Presidncia do &ol9gio de Dirigentes ser.
e:ercida pelo Reitor em e:erc=cio e os demais membros, por se!s representantes legais0
H B0I 3s re!ni-es do &ol9gio de Dirigentes sero instaladas com a presena m=nima de D0N mais
!m de se!s membros0
H C0I 3s delibera-es sero tomadas por maioria simples de #otos dos presentes0
MINISTRIO DA EDUCAO
Art. 8 O &ol9gio de Dirigentes ter. a seg!inte composio>
I. O Reitor como presidente
II. os Pr/-Reitores@ e
III. os Diretores Gerais dos Campi0
SEO III - DO CONSEL&O DE ENSINO( PES)UISA E E*TENSO
Art. 9 O &onsel?o de Ensino, Pes;!isa e E:tenso - &EPEJ - 9 /rgo colegiado cons!lti#o para
ass!ntos de ensino, pes;!isa, p/s-grad!ao e e:tenso instit!=do por portaria do Reitor0
Art. 10 &ompete ao &onsel?o de Ensino, Pes;!isa e E:tenso>
I. zelar pela boa e:ec!o da pol=tica ed!cacional do $% (ER'*O-PE , no ;!e se reere ao
ensino, pes;!isa e e:tenso@
II. assessorar as Pr/-Reitorias nos ass!ntos reerentes ao desen#ol#imento das a-es na s!as
.reas de at!ao@
III. responsabilizar-se por cons!ltas sobre a pol=tica ed!cacional da instit!io ,!nto <
com!nidade interna e e:terna@
I. analisar, a#aliar e propor estrat9gias para sol!o de problemas #eriicados atra#9s de
cons!lta e rei#indica-es da com!nidade em Altima inst"ncia@
. integrar e !niormizar, respeitando s!as partic!laridades, a organizao acadmica dos c!rsos
de n=#el m9dio, t9cnico, s!perior e p/s-grad!ao0
I. a#aliar o Plane,amento an!al elaborado pelas respecti#as Pr/-Reitorias@
II. s!gerir normas de organizao e !ncionamento de programas instit!cionais de bolsas@
III. emitir pareceres sobre ass!ntos de nat!reza did.tico-pedag/gica e sobre relat/rios de
!ncionamento e ec?amento de c!rsos, incl!si#e os de p/s-grad!ao@
I!. elaborar propostas de alterao do se! pr/prio reg!lamento, a serem apreciadas e apro#adas
pelo &onsel?o (!perior@
!. s!gerir a criao e desati#ao de 1Acleos de Pes;!isa no "mbito $% (ER'*O-PE @
!I. a#aliar os relat/rios de ati#idades dos Gr!pos de Pes;!isa cadastrados no &1P; e
&ertiicados pelo $% (ER'*O-PE @
!II. propor estrat9gias de incenti#o < pes;!isa e < ino#ao tecnol/gica, no "mbito do $%
(ER'*O-PE @
MINISTRIO DA EDUCAO
!III. deliberar sobre os pareceres de s!as &"maras e &omiss-es@
!I. emitir parecer ;!anto < e;!i#alncia de t=t!los obtidos em instit!i-es de ensino
s!perior do pa=s o! do e:terior para e;!ipar.-los aos do $% (ER'*O-PE@
!. emitir parecer sobre mat9rias ;!e l?e se,am s!bmetidas pelo Reitor o! pelo &onsel?o
(!perior0
Art. 11 O &onsel?o de Ensino, Pes;!isa e E:tenso ter. a seg!inte composio>
$0 Reitor, como Presidente@
$$0 Pr/-Reitor de Pes;!isa, $no#ao e P/s-Grad!ao@
$$$0 Pr/-Reitor de Ensino@
$P0 Pr/-Reitor de Desen#ol#imento $nstit!cional@
P0 Pr/-Reitor de E:tenso@
P$0 Pr/-Reitor de Oramento e 3dministrao@
II. !m &oordenador de Pes;!isa, $no#ao e P/s-Grad!ao, escol?ido pelos se!s pares@
P$$$0 trs representantes indicados entre os &oordenadores de gr!pos de Pes;!isa, cadastrados no
&1P; e certiicados pelo $% (ER'*O-PE @
I!. !m &oordenador de Ensino (!perior, escol?ido pelos &oordenadores de Ensino dos &ampi@
!. !m &oordenador representante dos c!rsos de n=#el t9cnico, escol?ido pelos coordenadores de
c!rsos de n=#el t9cnico dos &ampi@
J$0 dois representantes discentes, sendo !m da p/s-grad!ao e !m da grad!ao, indicados por
se!s pares@
!II. !m &oordenador Geral de E:tenso o! cargo e;!i#alente, escol?ido pelos se!s pares em
re!nio espec=ica0
SEO IV - DO COMIT+ GESTOR DA TECNOLOGIA DA INFORMAO
Art. 12 O &omit Gestor de 'ecnologia da $normao do $nstit!to %ederal de Ed!cao,
&incia e 'ecnologia do (erto Pernamb!cano, 9 /rgo de car.ter cons!lti#o e propositi#o dos
ass!ntos inerentes <s .reas de 'ecnologia da $normao, respons.#el pela disc!sso das demandas
de 'ecnologia da $normao Q '$ alin?adas <s diretrizes e aos ob,eti#os do PD$ da instit!io0
MINISTRIO DA EDUCAO
Art. 13 O &omit Gestor de 'ecnologia da $normao do $% (ER'*O-PE tem como
ob,eti#os>
I. plane,ar e coordenar a !tilizao de ser#ios de 'ecnologia da $normao Q '$, oerecendo
s!porte <s necessidades operacionais do $nstit!to@
II. colaborar para a adaptao do $nstit!to <s #aria-es das circ!nst"ncias tecnol/gicas o! de
gesto e <s no#as demandas operacionais@
III. promo#er a eicincia e a estr!t!rao da go#ernana de '$ no "mbito do $nstit!to@
I. promo#er o alin?amento do Plano Diretor de 'ecnologia da $normao com o plane,amento
estrat9gico do $nstit!to0
Art. 14 O &omit ter. a seg!inte composio>
I. Diretor de Gesto de 'ecnologia da $normao do $% (ER'*O-PE@
II. Pr/-Reitor de Desen#ol#imento $nstit!cional e !m representante das Pr/-Reitorias de
3dministrao, Ensino, E:tenso, Pes;!isa e $no#ao@
III. !m representante da Diretoria de Gesto de Pessoas@
I. !m representante da &oordenao de '$ de cada Campus0
CAPTULO III - DA ESTRUTURA ADMINISTRATIVA
SEO I - DA REITORIA
Art. 15 O $nstit!to %ederal ser. dirigido por !m Reitor, escol?ido em processo eleti#o pelos
ser#idores do ;!adro ati#o permanente )docentes e t9cnico-administrati#os+ e pelos est!dantes
reg!larmente matric!lados, nomeado na orma da legislao #igente, para !m mandato de 0C );!atro+
anos, contado da data da posse, permitido !ma recond!o0
Pargra! ,#$%!0 O ato de nomeao a ;!e se reere o cap!t le#ar. em considerao a indicao
eita pela com!nidade escolar, mediante processo eleti#o, nos termos da legislao #igente0
Art. 16 3o Reitor compete representar o $nstit!to %ederal, em ,!=zo o! ora dele, bem como
administrar, gerir, coordenar e s!perintender as ati#idades da $nstit!io0
MINISTRIO DA EDUCAO
Pargra! "#$%!0 1os impedimentos e nas a!sncias e#ent!ais do Reitor, a Reitoria ser. e:ercida
pelo se! s!bstit!to legal designado na orma da legislao pertinente0
Art. 17 O mandato de Reitor e:ting!e-se pelo dec!rso do prazo o!, antes desse prazo, pela
aposentadoria, #ol!nt.ria o! comp!ls/ria, pela renAncia e pela destit!io o! #ac"ncia do cargo0
Art. 18 3 #ac"ncia do cargo de Reitor decorrer. de>
I. e:onerao em #irt!de de processo disciplinar@
II. demisso, nos termos da 4ei nI0 R0112, de 11 de dezembro de 1SS0@
III. posse em o!tro cargo inac!m!l.#el@
I. alecimento@
. renAncia@
I. aposentadoria@ o!
II. t9rmino do mandato0
Pargra! ,#$%!0 1os casos de #ac"ncia pre#istos nos incisos deste artigo, ass!mir. a Reitoria o
se! s!bstit!to legal, com a inc!mbncia de promo#er, no prazo m.:imo de S0 )no#enta+ dias, o
processo de cons!lta < com!nidade para eleio do no#o Reitor0
Art. 19 3 Reitoria 9 o /rgo e:ec!ti#o do $nstit!to %ederal, cabendo-l?e a administrao,
coordenao e s!per#iso de todas as ati#idades da 3!tar;!ia0
Art. 20 O $nstit!to %ederal tem administrao de orma descentralizada, por meio de gesto
delegada, em conson"ncia com os termos do 3rt0 SL da 4ei nL0 110RS2M200R, conorme disposto neste
Regimento Geral0
Pargra! ,#$%!0 Os Diretores Gerais dos Campi respondem solidariamente com o Reitor por
se!s atos de gesto, no limite da delegao0
SEO II - DO GABINETE
Art. 21 O Gabinete da Reitoria tem a atrib!io de coordenar todas as ati#idades ;!e se
relacionem com o necess.rio apoio administrati#o ao Reitor0 1o desempen?o de s!as ati#idades, o
MINISTRIO DA EDUCAO
Gabinete da Reitoria ser. dirigido pelo Gestor de Gabinete e contar. com !ma estr!t!ra
administrati#a ;!e ser. organizada conorme disposio do Regimento $nterno da Reitoria0

Art. 22 O Gabinete da Reitoria compreende>
I. Gesto de Gabinete do Reitor@
II. 3ssessoria de Gabinete@
III. (ecretaria de gabinete da Reitoria@
I. &oordenao de $norma-es $nstit!cionais
. &oordenao de &om!nicao e E#entos@
I. &oordenadoria de Doc!mentao@
II. 3ssessoria de &om!nicao@
III. O!#idoria0
Art. 23 T Gesto de Gabinete compete>
I. assistir o Reitor no se! relacionamento instit!cional e administrati#o@
II. responsabilizar-se pela administrao do Gabinete da Reitoria@
III. realizar intermediao entre o Reitor e as Diretorias (istmicas@
I. controlar a gesto doc!mental no "mbito do /rgo@
. acompan?ar o c!mprimento do ato administrati#o@
I. elaborar relat/rios de responsabilidade da 3dministrao (!perior do $% (ER'*O Q
PE@
II. redigir doc!mentos oiciais@
III. s!per#isionar a (ecretaria de Gabinete na elaborao da agenda do Reitor@
I!. elaborar a pa!ta e ata das re!ni-es do &onsel?o (!perior@
!. preparar os despac?os do Reitor eMo! oerecer elementos de inormao para a s!a deciso@
!I. a!torizar a !tilizao de #e=c!los < disposio do /rgo@
!II. elaborar a pa!ta e ata das re!ni-es do &onsel?o de Dirigentes@
!III. despac?ar com o Reitor0
!I. responsabilizar-se pelos processos de concesso de di.rias e passagens da reitoria0
Art. 24 3 3ssessoria do Gabinete do Reitor tem as seg!intes atrib!i-es>
I. assistir direta e imediatamente ao Reitor em s!as representa-es pol=tica, social e
administrati#a@
MINISTRIO DA EDUCAO
II. organizar e manter cadastro de endereos ;!e se,am do interesse da Reitoria@
III. emitir correspondncias de c!n?o social ;!e se,am de interesse da Reitoria@
I. manter o Reitor inormado das principais not=cias ;!e en#ol#am eMo! aetem direta o!
indiretamente o $% (ER'*O QPE, assim como a imagem do Reitor@
. a!:iliar e iscalizar os e#entos em ;!e a imagem do Reitor este,a em e#idncia@
I. controlar a correspondncia eletrUnica do Reitor0
Art. 25 3 (ecretaria de Gabinete tem as seg!intes atrib!i-es>
I. receber, distrib!ir e monitorar a tramitao da correspondncia oicial e de o!tros
doc!mentos@
II. digitar e reprod!zir doc!mentos@
III. organizar a agenda do Reitor@
I. dar con?ecimento da agenda do Reitor < &oordenao de &om!nicao e E#entos@
. azer a gesto dos doc!mentos ;!e tramitam pelo Gabinete do Reitor@
I. manter at!alizada colet"nea de leis, decretos, reg!lamentos, regimentos, instr!-es,
resol!-es e o!tras normas do interesse geral do $% (ER'*O Q PE@
II. eet!ar reser#a de transporte e ?ospedagem para o Reitor no c!mprimento de s!a agenda de
#iagens@
III. secretariar o Reitor em s!as #iagens oiciais, ;!ando necess.rio@
I!. recepcionar o pAblico interno e e:terno
!. lanar no (istema de &oncesso de Di.rias e Passagens )(&DP+ as solicita-es de di.rias e
passagens do Reitor al9m de controlar a emisso de relat/rios de #iagens0
Art. 26 (o atrib!i-es da &oordenao de $norma-es $nstit!cionais
I. manter at!alizado o cadastro $nstit!cional, dos c!rsos de grad!ao e dos coordenadores
,!nto ao sistema E-7E&@
II. responder an!almente o &enso da Ed!cao (!perior compilando os dados ornecidos pelos
registros acadmicos e preenc?endo os orm!l.rios espec=icos de cada Campus@
III. at!alizar a cada semestre os dados cadastrais de todos os proessores da $nstit!io ,!nto ao
&adastro 1acional de Docentes@
I. acompan?ar os processos de recon?ecimento, reno#ao de recon?ecimento dos c!rsos de
grad!ao, e at!alizao dos Pro,etos Pedag/gicos dos &!rsos de Grad!ao, no sistema E-7E&@
MINISTRIO DA EDUCAO
. at!alizar, acompan?ar e prestar inorma-es reerentes aos dados ed!cacionais do $%
(ER'*O-PE@
I. manter at!alizadas inorma-es da &omisso Pr/pria de 3#aliao Q &P3 ,!nto ao 7E&@
II. ornecer inorma-es acadmicas para elaborao do Relat/rio de Gesto@
III. coletar, programar e disponibilizar dados obtidos do &E1(O do Ensino (!perior, do
Ensino Proissional e da Ed!cao 8.sica@
I!. coletar inorma-es do $% (ER'*O-PE reerentes < inraestr!t!ra, aos rec!rsos de
inorm.tica, < .rea =sica de laborat/rios, <s oicinas e <s salas de a!la, ao acer#o bibliogr.ico, <
;!aliicao docente e dos t9cnico-administrati#os, bem como coletar inorma-es inanceiras como
receita e c!steio e inorm.-las nos di#ersos sistemas gerenciais do 7E&@
!. orientar e apoiar os Campi no preenc?imento do censo da ed!cao b.sica e t9cnica
)ED2&3&E1(O+@
!I. manter at!alizado os sistemas ($G e ($('E& e o!tros sistemas ;!e #ierem a ser implantados
na $nstit!io, relacionados ao 7E&0
Art. 27 3 &oordenao de &om!nicao e E#entos tem as seg!intes atrib!i-es>
I. estabelecer as diretrizes de !ma pol=tica global e permanente de com!nicao@
II. at!ar como mecanismo integrador da instit!io com as s!as !nidades acadmicas e a
sociedade em geral@
III. criar materiais inormati#os, promocionais e campan?as instit!cionais@
I. estabelecer mediao entre a m=dia local e nacional e a com!nidade acadmica@
. s!gerir pa!tas aos #e=c!los de com!nicao, clipagem@ assessorar os representantes legais nas
a-es de di#!lgao instit!cional@
I. gerenciar os canais de com!nicao da instit!io )site, redes sociais, ,ornais e o!tros+@
II. acompan?ar e assessorar ao Reitor em s!as representa-es ,!nto <s di#ersas m=dias@
III. dar s!porte aos Campi em ass!ntos pertinentes < &om!nicao $nstit!cional@
I!. zelar pela imagem da instit!io@
!. a!:iliar na organizao e compatibilizar as ati#idades relacionadas com a realizao dos
e#entos oiciais da Reitoria, internos e e:ternos, participando de s!as ati#idades de plane,amento,
di#!lgao, organizao e e:ec!o, racionalizando os rec!rsos materiais e ?!manos e otimizando os
res!ltados@
!I. dar s!porte < realizao dos e#entos oiciais da Reitoria, como cerimUnia de posse,
transmisso de cargo, o!torga de t=t!los, colao de gra!, entre o!tros '
MINISTRIO DA EDUCAO
Art. 28 T &oordenadoria de Doc!mentao do Gabinete do Reitor compete>
I. receber, protocolar, encamin?ar, ar;!i#ar, organizar, redistrib!ir e manter os doc!mentos ;!e
tramitam pelo Gabinete do Reitor@ e
II. redigir doc!mentos do Gabinete do Reitor0
Art. 29 T 3ssessoria de &om!nicao compete>
I. artic!lar-se com o gabinete da Reitoria com #istas ao c!mprimento de instr!-es e atos
normati#os operacionais pertinentes@
II. coletar inorma-es, elaborar material noticioso e encamin?.-lo < imprensa para
!niormizao da ling!agem e ade;!ao aos princ=pios ;!e regem a pol=tica de com!nicao social
e lin?a editorial da (ecomM(E'E& ;!anto < di#!lgao da Rede %ederal de Ed!cao Proissional e
'ecnol/gica0
III. prestar assistncia ao Reitor e <s !nidades organizacionais internas da Reitoria, ;!ando
solicitado, em mat9ria ligada < di#!lgao e com!nicao@
I. desen#ol#er, criar e implementar a-es de marVeting e rela-es pAblicas relacionadas com <
Reitoria@
. atender aos proissionais de imprensa no Gabinete da Reitoria e coordenar as entre#istas
indi#id!ais concedidas na instit!io e nos #e=c!los de com!nicao@
I. promo#er e coordenar as entre#istas com o Reitor e o!tras a!toridades da Reitoria@
II. coletar e encamin?ar diariamente ao gabinete da Reitoria a reprograia de mat9rias de
interesse do $nstit!to %ederal de Ed!cao &incia e 'ecnologia do (erto Pernamb!cano #eic!ladas
pela m=dia@
III. promo#er a di#!lgao de a-es e programas do $% (ER'*O-PE
I!. desen#ol#er o!tras ati#idades da .rea de inormao determinadas pela (E'E&M7E&0
Art. 30 3 O!#idoria do $% (ER'*O-PE 9 !m /rgo de assessoramento administrati#o no
;!e concerne < com!nicao com a com!nidade #isando ao apereioamento das a-es
instit!cionais0
Pargra! ,#$%!0 3 O!#idoria de#er. respeitar sempre os princ=pios da imparcialidade, da
garantia da ampla deesa e do contradit/rio, do de#ido processo legal, estat!t.rio e regimental,
da transparncia, da constit!cionalidade e da legalidade de se!s atos0
MINISTRIO DA EDUCAO
SEO III - DAS PR-REITORIAS
Art. 31 3s Pr/-Reitorias do $nstit!to %ederal de Ed!cao, &incia e 'ecnologia do (erto
Pernamb!cano, dirigidas por Pr/-Reitores nomeados pelo Reitor, so /rgos e:ec!ti#os ;!e
plane,am, s!perintendem, coordenam, omentam e acompan?am as ati#idades reerentes <s seg!intes
dimens-es> ensino, pes;!isa, e:tenso, administrao, plane,amento e desen#ol#imento instit!cional0
Art. 32 T Pr/-Reitoria de Ensino )PROE1+ compete.
I. plane,ar, coordenar, e:ec!tar e a#aliar as a-es e pol=ticas do ensino, em conson"ncia com as
diretrizes emanadas do 7E&, acompan?ando a implementao destas pol=ticas e a#aliando o se!
desen#ol#imento@
II. responsabilizar-se pela gesto das ati#idades e ser#ios de apoio ao ensino, especialmente os
#oltados aos docentes e discentes@
III. compartil?ar ,!nto < Pr/-Reitoria de Pes;!isa, P/s-Grad!ao e $no#ao o plane,amento,
e:ec!o e a#aliao da gesto das ati#idades de ensino, p/s-grad!ao e pes;!isa@
I. promo#er a-es ;!e garantam a artic!lao entre o Ensino, a Pes;!isa e a E:tenso@
. pri#ilegiar o pleno desen#ol#imento de todos os n=#eis do Ensino, o m9dio, o b.sico, o t9cnico
e o s!perior, b!scando pol=ticas ;!e #iabilizem a coe:istncia destes modelos distintos de ensino
compatibilizando as a-es administrati#as com o ob,eti#o de priorizar esta inalidade@
I. pro#er condi-es ade;!adas de capacitao aos docentes e t9cnico-administrati#os de se!
"mbito, de orma a garantir a ;!alidade dos ser#ios prestados atra#9s do ensino < com!nidade@
II. organizar e controlar a e:ec!o das ati#idades desen#ol#idas pelos Departamentos e
&oordena-es a ela s!bordinadas@
III. acompan?ar, s!per#isionar e a#aliar a e:ec!o dos planos, programas e pro,etos de
Ensino da $nstit!io, propondo com base na a#aliao dos res!ltados, a adoo de pro#idncias
relati#as < reorm!lao dos mesmos0
I!. plane,ar e coordenar as ati#idades propostas para os laborat/rios de ensino e bibliotecas,
mantendo atra#9s deles !ma relao estreita com as com!nidades e tamb9m com o setor prod!ti#o0
Art. 33 3 Pr/-reitoria de Ensino )PROE1+ 9 constit!=da de>
I. 3ssessoria de Ensino@
II. Diretoria 3poio ao Ensino e 3prendizagem
". Coordenadoria de Pol#ticas e Pro$etos %ara &ssistncia 'studantil(
MINISTRIO DA EDUCAO
a. Setor de &ti)idades &cadmicas.
*. Coordenadoria de &com%an+amento e &)aliao de Programas de &ssistncia ao
'studante.
a. Setor %ara &ssuntos S,cio-econ.micos e &ssistncia / Sa0de do estudante.
1. Coordenadoria de &2es 's%orti)as.
III. (ecretaria da Pr/-Reitoria de Ensino@
$P0 &oordenao de 3cer#o $nstit!cional@
P0 Gerncia de &ontrole 3cadmico@
P$0 &oordenao Geral de &ontrole 3cadmico@
P$$0 3ssistente de &ontrole 3cadmico0
Art. 34 T 3ssessoria de Ensino compete>
I. assessorar a PROE1 na tomada de decis-es administrati#as e pedag/gicas@
II. coordenar as ati#idades internas da PROE1@
III. representar a PROE1 ;!ando or designado@
I. acompan?ar as pol=ticas e programas de desen#ol#imento de ensino@
P0 apresentar < Pr/-Reitoria de Ensino relat/rio an!al das ati#idades realizadas@
I. emitir pareceres no "mbito do Ensino@
II. prestar assessoria aos demais /rgos do $% (ER'*O-PE em mat9ria de s!a competncia@
III. artic!lar e s!per#isionar com as coordenadorias de c!rsos os processos de
recon?ecimento e reno#ao de recon?ecimento dos &!rsos de Grad!ao@
I!. participar da elaborao do PP$ e do PD$@
!. acompan?ar e prestar apoio t9cnico aos Campi nos processos de criao, reestr!t!rao,
e:tino e recon?ecimento de c!rsos@
!I. omentar a realizao de e#entos cient=icos relacionados ao ensino@
!II. s!per#isionar a normatizao e acompan?amento dos processos de ensino@
!III. prestar apoio e assessoria aos &ampi em ass!ntos relati#os < Pr/-Reitoria@
J$P0 desempen?ar o!tras ati#idades no "mbito de s!a competncia0
Art. 35 &ompete a Diretoria de 3poio ao Ensino e 3prendizagem>
I. e2#a3ele4er 5re#r6e2 e 7ol8#4a2 rela#9a2 : a222#;n4a e2#u5an#l 5o IF
SERTO+PE <
MINISTRIO DA EDUCAO
II. ,omen#ar a=>e2 7ara o n#er+rela4onamen#o 5o2 n#e?ran#e2 5a
4omun5a5e e2#u5an#l a#uan5o 4omo a?en#e ,omen#a5or 5a2 7ol8#4a2 n2##u4ona2
7ara o 5e2en9ol9men#o 2o4al, 4ul#ural e 4omun#@ro<
III. e2#mular a or?an6a=Ao 5a2 en#5a5e2 re7re2en#a#9a2 5o2 e2#u5an#e2<
I. oren#ar, a22e22orar e a4om7anBar o2 7ro?rama2 e 7roCe#o2 5e 7re2#a=Ao
5e a222#;n4a 2o4al<
. a4om7anBar o 5e2em7enBo a4a5;m4o 5o 4or7o 524en#e<
I. 7ro7or e 4oor5enar a2 a=>e2 4om 92#a2 : mnm6a=Ao 5a e9a2Ao
a4a5;m4a<
II. 7ro7or e 4oor5enar o2 7ro?rama2 5e a7oo 724o7e5a?D?4o ao e2#u5an#e<
III. 7ro7or e 4oor5enar a=>e2 7ara re5u=Ao 5a n,lu;n4a 5o2 ,a#ore2
2o4oe4onEm4o2 no 5e2em7enBo 5o 4or7o 524en#e<
I!. 7ro7or 5re#r6e2 e 4oor5enar a a#ua=Ao 5o2 7ro?rama2 n2##u4ona2
rela4ona5o2 4om a a222#;n4a e2#u5an#l<
!. 7ro7or 5re#r6e2 e a4om7anBar o2 7ro?rama2 5e a7oo 724o7e5a?D?4o
ao e2#u5an#e<
!I. 5e,nr 5re#r6e2 7ara o2 22#ema2 5e a222#;n4a mF54a, o5on#olD?4a e
724o7e5a?D?4a ao2 524en#e2<
!II. 7ro7or 5re#r6e2 e 4oor5enar o 5e2en9ol9men#o 5e 7ro?rama2 e a=>e2 5e
a222#;n4a e2#u5an#l no Gm3#o 5o IF SERTO+PE , 4om 92#a2 : mnm6a=Ao 5a
e9a2Ao a4a5;m4a e : re5u=Ao 5a n,lu;n4a 5o2 ,a#ore2 2o4oe4onEm4o2 no
5e2em7enBo a4a5;m4o 5o 4or7o 524en#e<
Art. 36 T &oordenadoria de Pol=ticas e Pro,etos para a 3ssistncia est!dantil compete>
I. im%lementar, em con$unto com os Campi, as a2es de assistncia estudantil(
II. %ro%or normas e crit3rios %ara as a2es do %rograma de %restao de assistncia
estudantil(
III. %ro%or metodologias de a)aliao das a2es e dos %ro$etos de assistncia
estudantil( e
MINISTRIO DA EDUCAO
I. dialogar com as entidades estudantis sobre 4uest2es relacionadas aos %ro$etos e
a2es de a%oio aos estudantes.
Art. 37 T &oordenadoria de 3compan?amento e 3#aliao dos Programas de 3ssistncia ao
Est!dante compete>
I. acom%an+ar e a%oiar o desen)ol)imento das a2es e dos %ro$etos de %restao de
assistncia estudantil $unto aos Campi(
II. %ro%or instrumentos 4ue %ermitam %es4uisar, sistematicamente, a realidade
socioecon.mica e educacional dos alunos(
III. descre)er e di)ulgar o %erfil socioecon.mico e educacional dos estudantes( e
I. organi5ar banco de dados do %rograma de assistncia estudantil.
Art. 38 T &oordenadoria de 3-es Esporti#as compete>
I. im%lementar %rogramas de es%orte e la5er )isando / mel+oria da 4ualidade de )ida
das comunidades(
II. %ro%or a otimi5ao de es%aos %ara o desen)ol)imento cient#fico do es%orte, la5er
e 4ualidade de )ida(
III. fomentar condi2es a%ro%riadas %ara ca%acitao de recursos +umanos,
relacionada ao desen)ol)imento do es%orte, la5er e 4ualidade de )ida(
I. %romo)er a articulao com a iniciati)a %ri)ada, com )istas ao desen)ol)imento do
es%orte, la5er e 4ualidade de )ida.
Art. 39 T (ecretaria da Pr/-Reitoria de Ensino compete>
I. e:ec!tar as ati#idades administrati#as relacionadas < Pr/-Reitoria@
II. organizar a tramitao de doc!mentos no "mbito da Pr/-Reitoria@
III. organizar a agenda di.ria do Pr/-Reitor e pro#idenciar as condi-es necess.rias a s!a e:ec!o@
I. organizar ,!nto com a e;!ipe as re!ni-es de interesse da Pr/-Reitoria@
. manter em ordem os ar;!i#os internos da Pr/-Reitoria@
I. solicitar a emisso de di.rias e passagens aos ser#idores da Pr/-Reitoria@
II. re#isar, organizar, doc!mentar e p!blicar os procedimentos relacionados a s!a .rea@
MINISTRIO DA EDUCAO
P$$$0 lanar no (istema de &oncesso de Di.rias e Passagens )(&DP+ as solicita-es de
di.rias e passagens do Reitor al9m de controlar a emisso de relat/rios de #iagens0
I!. desempen?ar o!tras ati#idades deinidas pela Pr/-Reitoria0
Art. 40 3trib!i-es da &oordenao de 3cer#o $nstit!cional
I. plane,ar, coordenar e dirigir as ati#idades gerais de seleo, a;!isio, registro, catalogao,
classiicao e inde:ao dos acer#os das bibliotecas@
II. representar o sistema de bibliotecas da $nstit!io@
III. artic!lar as ati#idades do sistema de bibliotecas com as ati#idades de ensino, pes;!isa e
e:tenso do $% (ER'*O-PE@
I. padronizar as a-es ;!e dizem respeito < biblioteconomia do $% (ER'*O-PE@
. promo#er e manter a artic!lao, cooperao, compartil?amento e interc"mbio de
inorma-es entre os integrantes do sistema de bibliotecas, obser#ando as pec!liaridades de cada
integrante@
I. promo#er re!ni-es com os bibliotec.rios para disc!tir as ati#idades e problemas inerentes <s
bibliotecas@
II. elaborar pro,etos e b!scar alternati#as de captao de rec!rsos para as bibliotecas@
III. propor pol=ticas e diretrizes de processamento t9cnico das obras e pro#imento e
aplicao dos rec!rsos para a;!isio, man!teno, preser#ao e di#!lgao do acer#o necess.rio
para as ati#idades do $nstit!to@
I!. estabelecer contato com o sistema de gerenciamento de acer#o - Pergam!m para sol!cionar
poss=#eis problemas na s!a !tilizao@
!. propor e promo#er est!dos ;!e #iabilizem o aprimoramento dos ser#ios inormacionais e
at!alizao dos bibliotec.rios do sistema@
!I. organizar e manter at!alizada a base de dados cadastrais de instit!i-es com as ;!ais o
sistema de bibliotecas do $% (ER'*O-PE mant9m interc"mbio e con#nios@
!II. apresentar < Pr/-Reitoria de Ensino o programa an!al de trabal?o@
!III. apresentar < Pr/-Reitoria de Ensino s!gest-es, planos e programas #isando
apereioar, agilizar e otimizar os ser#ios inerentes <s bibliotecas@
!I. e:ec!tar o!tras ati#idades ;!e l?e so inerentes o! ;!e #en?am a ser delegadas pela
a!toridade competente0
Art. 41 T Gerncia de &ontrole 3cadmico compete>
MINISTRIO DA EDUCAO
I. coordenar e controlar as secretarias de controle acadmicos no "mbito da $% (ER'*O-PE,
nos dierentes n=#eis e modalidades de ensino@
II. s!per#isionar o c!mprimento das normas contidas na Organizao Did.tica do $% (ER'*O-
PE@
III. manter at!alizada toda doc!mentao de ensino no "mbito da PROE1, tais como> pro,eto
pedag/gico de c!rsos, matrizes c!rric!lares, resol!-es, portarias, dentre o!tros@
I. manter at!alizadas, em sistema acadmico pr/prio, todas as inorma-es pertinentes aos
c!rsos, bem como s!as altera-es ;!ando a!torizadas pelo /rgo competente@
. emitir, sempre ;!e solicitados, relat/rios contendo dados relati#os < matric!la nos c!rsos $%
(ER'*O-PE @
I. monitorar inorma-es ornecidas pelas (ecretarias de &ontrole 3cadmico dos &ampi aos
sistemas de Gesto do 7inist9rio da Ed!cao e $1EP )$nstit!to 3n=sio 'ei:eira+@
II. monitorar e a at!alizar a p.gina do $% (ER'*O -PE no ;!e se diz respeito <s inorma-es
sobre os c!rsos@
III. acompan?ar a elaborao de calend.rio de matric!la ,!ntos aos Diretores de Ensino e
(ecret.rias dos Campi@
I!. emitir relao de al!nos aptos a colarem gra!@
!. azer #isita <s (ecretarias de &ontrole 3cadmico dos Campi@
!I. manter c/pias de seg!rana das inorma-es acadmicas0
Art. 42 T &oordenao Geral de &ontrole 3cadmico compete>
I. c!mprir a legislao pertinente ao registro de diplomas@
II. emitir e registrar certiicados e diplomas dos c!rsos do $% (ER'*O-PE, bem como de c!rsos
s!periores de o!tras instit!i-es nacionais e estrangeiras@
III. realizar o tr"mite dos diplomas no "mbito da Reitoria@ e
I. emitir certiicados de competncias proissionais0
Art. 43 3o assistente de controle acadmico compete>
I. a!:iliar a &oordenao Geral de &ontrole 3cadmico nas ati#idades pertinentes ao setor@
II. e:ec!tar as ati#idades inerentes ao setor@
III. e:ec!tar o!tras ati#idades ;!e #en?am a ser delegadas pela a!toridade competente0
Art. 44 T Pr/-Reitoria de Pes;!isa, $no#ao e P/s-Grad!ao )PROP$P+ compete>
MINISTRIO DA EDUCAO
I. plane,ar, s!perintender, coordenar, omentar e acompan?ar as pol=ticas inerentes ao
desen#ol#imento da pes;!isa, da p/s-grad!ao e ino#ao@
II. implantar, acompan?ar e a#aliar programas de bolsas de iniciao cient=ica, tecnol/gica e de
p/s-grad!ao@
III. coordenar e s!per#isionar o desen#ol#imento de pes;!isas e ino#ao tecnol/gicas no "mbito
do $% (ER'*O-PE @
I. plane,ar, e:ec!tar e a#aliar a gesto das ati#idades de p/s-grad!ao stricto sensu e lato-
sensu e de pes;!isa, no "mbito do $% (ER'*O-PE 0
. estim!lar a prod!o e di#!lgao do con?ecimento em todos os n=#eis de ensino e .reas do
con?ecimento0
Art. 45 3 Pr/-Reitoria de Pes;!isa, $no#ao e P/s-Grad!ao )PROP$P+ 9 constit!=da de>
I. 3ssessoria@
II. &oordenao de Pes;!isa e $no#ao@
III. &oordenao de P/s-Grad!ao@
I. 1Acleo de $no#ao 'ecnol/gica0
Art. 46 T 3ssessoria da PROP$P compete>
I. e:ec!tar as ati#idades administrati#as relacionadas < PROP$P@
II. receber, distrib!ir e encamin?ar os doc!mentos@
III. assessorar o Pr/-Reitor nos ass!ntos relati#os < administrao da pes;!isa, ino#ao e
p/s-grad!ao no $% (ER'*O-PE @
I. pes;!isar as leis, resol!-es, portarias, decretos do 7E& e o!tros /rgos, de modo a
embasar as tomadas de deciso da PROP$P@
. identiicar, no "mbito das Diretorias e dos Departamentos do $% (ER'*O-PE,
necessidades e possibilidades para a mel?oria das a-es e ati#idades administrati#as da pes;!isa,
ino#ao e p/s-grad!ao@
I. organizar a pa!ta das re!ni-es da PROP$P e azer os de#idos registros@
II. elaborar memorandos, o=cios, o=cios circ!lares, con#oca-es, declara-es e o!tros
doc!mentos, a pedido do Pr/-Reitor de Pes;!isa, $no#ao e P/s-Grad!ao@
III. intermediar a com!nicao entre a PROP$P e os di#ersos setores do $% (ER'*O-PE
@
MINISTRIO DA EDUCAO
I!. transmitir inorma-es aos &ampi e con#ocar se!s representantes para re!ni-es, encontros,
semin.rios e o!tras ati#idades programadas pela PROP$P@
!. prestar inorma-es, no "mbito da administrao da PROP$P, <s com!nidades interna e
e:terna do $% (ER'*O-PE @
!I. organizar o atendimento ao pAblico@
J$$0 lanar no (istema de &oncesso de Di.rias e Passagens )(&DP+ as solicita-es de di.rias e
passagens do Reitor al9m de controlar a emisso de relat/rios de #iagens@
!III. seg!ir as diretrizes e orienta-es emanadas da PROP$P0
Art. 47 T &oordenao de Pes;!isa e $no#ao compete>
I. plane,ar e acompan?ar as ati#idades de pes;!isa e ino#ao@
II. coordenar programas de iniciao cient=ica@
III. artic!lar com o!tras $nstit!i-es e /rgos de omento a-es reerentes <s ati#idades de
pes;!isa e ino#ao@
I. coordenar, acompan?ar e propor mecanismos de controle e apereioamento do processo de
a#aliao das ati#idades de pes;!isa@
. cadastrar os pes;!isadores e pro,etos de Pes;!isa e $no#ao da $nstit!io@
I. incenti#ar a implantao de gr!pos de pes;!isas@
II. apresentar relat/rios de ati#idades, ;!ando solicitado pela Pr/-Reitoria de Pes;!isa,
$no#ao e P/s-Grad!ao@
III. promo#er a 9tica na Pes;!isa@
I!. participar da elaborao da proposta de reg!lamentao da pes;!isa e de s!as ati#idades@
!. promo#er a coleta sistem.tica e permanente de dados, #isando < a#aliao ;!antitati#a e
;!alitati#a da Pes;!isa e da $no#ao 'ecnol/gica@
!I. promo#er an!almente e#entos de di#!lgao de $no#ao 'ecnol/gica e de $niciao
&ient=ica do $% (ER'*O-PE @
!II. p!blicar ;!adrimestralmente o peri/dico cient=ico> Re#ista (emi.rido de Pis!@
!III. possibilitar meios para captao de rec!rsos e:ternos para a pes;!isa b.sica e
aplicada ,!nto a /rgos omentadores e empresas ino#adoras@
!I. realizar #isitas <s empresas para apresentao das potencialidades dos
pes;!isadores do $% (ER'*O-PE @
!. zelar pela man!teno da pol=tica instit!cional de est=m!lo < proteo das cria-es,
licenciamento, ino#ao e o!tras ormas de transerncia de tecnologia@ e
MINISTRIO DA EDUCAO
!I. organizar e di#!lgar a prod!o cient=ica do $% (ER'*O-PE 0
Art. 48 &ompete < &oordenao de P/s-Grad!ao>
I. promo#er a coleta sistem.tica e permanente de dados, #isando < a#aliao ;!antitati#a e
;!alitati#a do Ensino da P/s-Grad!ao@
II. apresentar, semestralmente, relat/rios de ati#idades < Pr/-Reitoria de Pes;!isa, $no#ao e
P/s-Grad!ao@
III. analisar as propostas de programas e c!rsos de P/s-Grad!ao, encamin?ando-as < Pr/-
Reitoria de Pes;!isa, $no#ao e P/s-Grad!ao para dar parecer@
I. promo#er an!almente o Encontro de P/s-Grad!ao, em parceria, com a Pr/-Reitoria de
Ensino@
. elaborar as normas ;!e regero a P/s-Grad!ao, bem como promo#er s!a s!bmisso <
apro#ao pelo &onsel?o de Ensino, Pes;!isa e E:tenso e pelo &onsel?o (!perior@
I. acompan?ar o desempen?o dos ser#idores em c!rsos de p/s-grad!ao, por meio de
relat/rios en#iados, semestralmente, pelos os p/s- grad!andos@
II. representar o $% (ER'*O-PE em e#entos espec=icos de s!a .rea de at!ao@
III. acompan?ar a elaborao de certiicados e diplomas, encamin?ando-os, ap/s
assinat!ra, < Pr/-Reitoria de Ensino para os procedimentos inais@
I!. ornecer dados sobre a P/s-Grad!ao ao (istema $ntegrado de 7onitoramento do
7inist9rio da Ed!cao, a &3PE( e a o!tros /rgos ;!ando solicitados0
!. incenti#ar a participao de ser#idores em encontros, congressos e semin.rios, dentro da
pre#iso orament.ria especiica@
!I. promo#er reg!larmente palestras e conerncias@
!II. realizar, an!almente, encontros #isando o maior aprimoramento dos proessores e
pes;!isadores0
Art. 49 3o 1Acleo de $no#ao 'ecnol/gica compete>
I. coordenar as ati#idades do 1Acleo de $no#ao 'ecnol/gica )1$'+@
II. emitir pareceres sobre ass!ntos en#ol#endo ;!est-es de ino#ao tecnol/gica dentro da
instit!io@
III. acompan?ar o processamento dos pedidos e a man!teno dos t=t!los de propriedade
intelect!al da instit!io@
I. a#aliar e classiicar os res!ltados decorrentes de ati#idades e pro,etos de pes;!isa para o
atendimento das disposi-es da 4ei 100SWB de 2 de dezembro de 200C@
MINISTRIO DA EDUCAO
. ornecer assessoria t9cnica, comercial e ,!r=dica a pes;!isadores do $% (ER'*O-PE, por
meio do 1Acleo de $no#ao 'ecnol/gica )1$'+ na elaborao de pro,etos de pes;!isa,
negocia-es de contratos de pes;!isa e desen#ol#imento, negocia-es de
transerncia de
tecnologia, bem como a elaborao de solicita-es de pedidos de patentes@
I. opinar pela con#enincia em promo#er a proteo das cria-es desen#ol#idas na
instit!io@
II. opinar ;!anto < con#enincia de di#!lgao das cria-es desen#ol#idas na instit!io,
pass=#eis de proteo intelect!al@
III. promo#er a-es #isando < artic!lao com empresas locais e nacionais, dando
preerncia < empresas inc!badas, para negociao de patentes e registros concedidos@
I!. promo#er a di#!lgao da ino#ao tecnol/gica por meio de semin.rios nos &ampi do $%
(ER'*O-PE @
Art. 50 Pr/-Reitoria de Oramento e 3dministrao )PRO3D+compete>
I. plane,ar, dirigir, controlar a e:ec!o das ati#idades de plane,amento e administrao
orament.ria e inanceira, compreendendo> a e:ec!o orament.ria, pagamentos, tomada de contas,
escrit!rao, an.lise e controle e processamento de dados cont.beis@
II. orientar, registrar e controlar acordos e con#nios@
III. assinar c?e;!es e ordens banc.rias ,!ntamente com o Reitor o! se! delegado, no caso de
rec!rsos de gesto centralizada@
I. assessorar o Reitor em ass!ntos de a!ditoria e administrati#os@
. coordenar a elaborao de relat/rio de gesto e tomada de contas@
I. coletar e manter at!alizada toda a legislao espec=ica de administrao inanceira e
contabilidade@
II. manter controle de resol!-es o! portarias ;!e digam respeito a cr9ditos s!plementares o!
especiais@
III. in!tilizar doc!mentos obsoletos, obedecida < legislao espec=ica/
I!. acompan?ar e analisar a arrecadao de receita pr/pria@
!. ornecer dados para a proposta orament.ria@
!I. plane,ar, dirigir, controlar a e:ec!o das ati#idades relacionadas com a administrao de
material, patrimUnio e ati#idades a!:iliares, compreendendo> compras, cadastro de materiais,
almo:ariado central, controle patrimonial@
MINISTRIO DA EDUCAO
!II. plane,ar, dirigir, controlar a e:ec!o das ati#idades relacionadas a man!teno, transporte,
seg!rana e limpeza@
!III. elaborar a Proposta Orament.ria 3n!al, de acordo com as metas instit!cionais@
!I. assinar 'ermos de Doao de bens m/#eis em des!so e 3testado de &apacidade
'9cnica@
!. organizar e controlar a e:ec!o das ati#idades desen#ol#idas pelos setores a ela
s!bordinadas0
Art. 51 3 Pr/-Reitoria de Oramento e 3dministrao )PRO3D+ 9 constit!=da por>
I. 3ssessoria da Pr/-Reitoria de Oramento e 3dministrao@
II. Diretoria de Oramento e %inanas@
a) &oordenao de E:ec!o %inanceira@
b) &oordenao de &on#nios e &ontratos@
c) &oordenao de &ompras0
III. (ecretaria da Pr/-Reitoria de Oramento e 3dministrao@
I. &oordenao 3dministrati#a Operacional@
. &oordenao de Protocolo@
I. Departamento de Obras e 4icita-es@
a) &oordenao de 4icita-es@
b) &oordenao de PatrimUnio@
c) &oordenao de 4impeza, 7an!teno, 'ransporte e Pigil"ncia0
Art. 52 &ompete a 3ssessoria da PRO3D>
I. at!ar como gestor setorial do (istema de &oncesso de Passagens e Di.rias )(&DP+@
II. dar s!porte < elaborao do Relat/rio de Gesto@
III. assessorar as ati#idades administrati#as da PRO3D@
I. ar;!i#ar, entregar, redigir e digitar doc!mentos, relat/rios, atas de re!ni-es e despac?os de
processos@
. assessorar a PRO3D e s!as Diretorias no plane,amento e desen#ol#imento de s!as
ati#idades> administrati#as, orament.ria, inanceira e patrimonial@
I. a!:iliar as coordena-es na s!per#iso dos ser#ios de a;!isio, g!arda, tombamento,
registro, in#ent.rio, proteo e conser#ao dos bens m/#eis e im/#eis, bem como na an.lise de
contratao de solicita-es de compras e contratao de ser#ios@
MINISTRIO DA EDUCAO
II. azer a an.lise de processos dentro da PRO3D, pro#idenciando o de#ido encamin?amento
<s respecti#as Diretorias, incl!si#e no ;!e diz respeito <s solicita-es de a!ditoria@
III. acompan?ar as a-es relati#as ao c!mprimento das recomenda-es das 3!ditorias
$nternas e E:ternas@
I!. orientar as Pr/-Reitorias e as Diretorias ;!anto aos procedimentos administrati#os
adotados pelo $% (ER'*O-PE @
!. apoiar as ati#idades de inraestr!t!ra0
Art. 53 &ompete < Diretoria de Oramento e %inanas>
I. a22e22orar o PrD+Re#or 5e Or=amen#o e A5mn2#ra=Ao na m7lan#a=Ao 5a2
7ol8#4a2 5e 7laneCamen#o e ?e2#Ao 5o or=amen#o 5o IF SERTO+PE<
II. 5e,nr, em 4onCun#o 4om a2 PrD+Re#ora2, a2 a=>e2 7ror#@ra2 5o PDI 7ara
4a5a e1er484o<
III. ela3orar, em 4onCun#o 4om a2 PrD+Re#ora2 e a2 Dre#ora2 5o2 Campi, a
7ro7o2#a or=amen#@ra anual<
I. oren#ar o2 Dr?Ao2 Hue 4om7>em a e2#ru#ura or?an6a4onal 5o IF
SERTO+PE Huan#o ao 4um7rmen#o 5a2 7ol8#4a2, le?2la=>e2 e 7ro4e5men#o2 5a
e1e4u=Ao 5o or=amen#o<
. 7re2#ar 2u7or#e #F4n4o+a5mn2#ra#9o2, Huan5o ne4e22@ro, ao2 Campi<
I. 5e24en#ral6ar, oren#ar, mon#orar e a4om7anBar a e1e4u=Ao 5o
or=amen#@ro<
II. a4om7anBar e anal2ar a ,ormal6a=Ao 5e 4on#ra#o2<
III. re27on2a3l6ar+2e 7ela 5en#,4a=Ao, #om3amen#o, 4on#role, e17e5=Ao 5e
norma2 5e u2o e mo9men#a=Ao 5e 7a#rmEno<
I!. a222#r a5mn2#ra#9amen#e a2 a#95a5e2 5e en2no, 7e2Hu2a e e1#en2Ao,
no #o4an#e a2 a=>e2 Hue :2 a=>e2 Hue e2#Ao 2o3 a re27on2a3l5a5e 5e22a 5re#ora<
!. ela3orar rela#Dro2 2o3re a 2#ua=Ao 7a#rmonal, e4onEm4a e ,nan4era 5a
n2##u=Ao<
!I. anal2ar, a4om7anBar e ,24al6ar 5a m7lan#a=Ao : e1e4u=Ao 5e 22#ema2
,nan4ero2 e 4on#@3e2<
MINISTRIO DA EDUCAO
!II. a4om7anBar a e1e4u=Ao or=amen#@ra, ,nan4era e 7a#rmonal<
!III. em#r 7are4ere2 2o3re ma#Fra2 5e na#ure6a or=amen#@ra, ,nan4era e
7a#rmonal<
!I. a#uar em 4onCun#o 4om a2 5ema2 Dre#ora2 A5mn2#ra#9a2 5o2 Campi
o3Ce#9an5o 7a5ron6ar e a7er,e=oar o2 7ro4e5men#o2 e 7ro4e22o2 a5mn2#ra#9o2<
!. a4om7anBar e a9alar a arre4a5a=Ao 7rD7ra 5o IF SERTO+PE <
!I. a#en5er o 7I3l4o e e24lare4er 2ua2 5I95a2'
Art. 54 &ompete < &oordenao de E:ec!o %inanceira>
I. 7re2#ar a222#;n4a, a22e22ora, ,24al6a=Ao, 7er84a, au5#ora e 2u7or#e
#F4n4o : e1e4u=Ao or=amen#@ra e ,nan4era, e :2 a#95a5e2 rela4ona5a2 :2
4om7ra2 e ao almo1ar,a5o 5a Re#ora e 5o2 Campi<
II. real6ar le9an#amen#o 5e 5a5o2 or=amen#@ro2, ,nan4ero2 e 4on#@3e2<
III. 5e24en#ral6ar, oren#ar, mon#orar, a4om7anBar e e1e4u#ar o or=amen#o
,nan4ero 5e2#e In2##u#o<
I. a4om7anBar e anal2ar a ,ormal6a=Ao 5e 4on#ra#o2<
. re?2#rar o2 lan=amen#o2 5o2 3en2 e ,a6er o a4om7anBamen#o 5e en#ra5a e
2a85a e o2 2eu2 7a?amen#o2<
I. ,a6er o lan=amen#o 5a ,olBa 5e 7a?amen#o 5o IF SERTO PE no S2#ema
In#e?ra5o 5e A5mn2#ra=Ao Fnan4era -SIAFI/, en9@+la ao 3an4o, a22m 4omo
9er,4ar e9en#ua2 ,alBa2 5e 4rF5#o2 e o32er9ar o2 #r3u#o2 rela4ona5o2 : ,olBa 5e
7a?amen#o<
II. anal2ar le2 or=amen#@ra2 e 7a#rmona2 7ara a7l4a=Ao no 2e#or<
III. ela3orar rela#Dro2 2o3re 2#ua=>e2 ,nan4era2 7ara 7laneCamen#o,
a5mn2#ra=Ao, or=amen#o<
I!. a4om7anBamen#o 5a e1e4u=Ao or=amen#@ra, ,nan4era e 7a#rmonal<
!. em#r 7are4ere2 2o3re ma#era2 5e na#ure6a or=amen#@ra, ,nan4era e
7a#rmonal<
!I. 7ro4e5er : lHu5a=Ao 5o2 7ro4e22o2 5e 7a?amen#o, re?2#ran5o+o no
SIAFI<
MINISTRIO DA EDUCAO
!II. 9er,4ar a 4on5=Ao 5e Jo7=Ao 5o 2m7le2K 5o2 ,orne4e5ore2 Cun#o :
Re4e#a Fe5eral<
!III. ela3orar o 4@l4ulo 5a2 re#en=>e2 #r3u#@ra2 5o2 ,orne4e5ore2 nAo o7#an#e2
5o 2m7le2 na4onal<
!I. 9er,4ar a re?ular5a5e ,24al 5o2 ,orne4e5ore2, an#e2 5e 7ro4e5er ao
7a?amen#o<
!. a222#r e a22e22orar a2 Dre=>e2 5o2 Campi no Hue ,or ne4e22@ro :
e1e4u=Ao'
Art. 55 &ompete < &oordenao de &on#nios e &ontratos>
I. a222#r o2 Se#ore2 5e Con#ra#o2 5e ou#ro2 Campi o IF SERTO+PE, a22m
4omo oren#ar e a22e22orar na ,24al6a=Ao 5e 7ra6o2 e o3r?a=>e2 orun5a2 5e
4on#ra#o2<
II. 4on#rolar 7ra6o2 7ara 4um7rmen#o2 5e o3r?a=>e2 4on#ra#ua2, 4ole#ar
5a5o2 rele9an#e2 2o3re o2 7ro4e22o2 5e l4#a=>e2 e 4on#ra#o2, ,24al6a=Ao, e#4<
III. ,ormal6ar 4on#ra#o2, 2ol4#ar nomea=Ao 5e re27e4#9o2 ,24a2, e1?r
?aran#a2 5e 4on#ra#o2, 2ol4#ar or5em 5e 2er9=o2, anal2ar 4on#ra#o2 7rF9a e
7o2#erormen#e, no#,4ar em7re2a2 4on#ra#a5a2<
I. anal2ar 7lanlBa2 5e ,orma=Ao 5e 7re=o2 na2 re7a4#ua=>e2 5e 4on#ra#o2
5e 2er9=o2 5e #er4er6a=Ao, Cun#amen#e 4om a 4on#a5ora 5o IF SERTO+PE<
. a22e22orar o2 re27on2@9e2 7or 4on#ra#o2 na2 5l?;n4a2 ne4e22@ra2 em
rela=Ao :2 em7re2a2 #er4er6a5a2 4on#ra#a5a2<
I. oren#ar e a22e22orar 2er95ore2 5e2?na5o2 7ara ,24al6a=Ao 5e
4on#ra#o2'
II. 7ro5u6r ou#ro2 5o4umen#o2 a5mn2#ra#9o2'
Art. 56 &ompete < &oordenao de &ompras>
I. coordenar e acompan?ar a e:ec!o dos processos licitat/rios@
II. propor normas e procedimentos com ob,eti#o de !niormizar e organizar os processos de
compras@
MINISTRIO DA EDUCAO
III. acompan?ar a abert!ra das licita-es, dando s!porte <s comiss-es de licitao na realizao
das ati#idades necess.rias < a;!isio o! alienao de materiais de cons!mo o! permanentes e na
contratao de obras e ser#ios, na orma da lei R0KKKMSB e legisla-es complementares@
I. prestar esclarecimentos aos /rgos de controle e dar parecer sobre processos administrati#os
em ;!est-es pertinentes < .rea@
. prestar apoio e assessoria aos &ampi em ass!ntos relati#os <s a;!isi-es@
I. re#isar, organizar, doc!mentar e p!blicar os procedimentos relacionados a s!a .rea0
Art. 57 &ompete < (ecretaria da Pr/-Reitoria de Oramento e 3dministrao>
II. ar;!i#ar, entregar, redigir e digitar doc!mentos, relat/rios, atas de re!ni-es e despac?os de
processos@
III. reprod!zir doc!mentos administrati#os
I. inormar ao pAblico interno e e:terno sobre as ati#idades do /rgo@
Art. 58 &ompete a &oordenao 3dministrati#a Operacional
I. assistir o Pr/-Reitor de Oramento e 3dministrao nas s!as atrib!i-es de rotina@
$$0 a!:iliar o Pr/-Reitor de Oramento e 3dministrao na realizao de est!do #isando <
modernizao administrati#a, propondo alternati#as necess.rias ao bom apereioamento cont=n!o de
ser#ios@
III. acompan?ar e iscalizar a e:ec!o dos contratos administrati#os da Reitoria e dos demais
&ampi@
I. s!bsidiar, a!:iliar, elaborar e dirimir todas as ;!est-es relacionadas aos contratos ,!nto aos
iscais dos &ampi e Reitoria@
. dar s!porte aos processos de compra da Reitoria@
I. realizar o controle de materiais de cons!mo e ins!mos da Reitoria@
II. acompan?ar, coordenar e assistir o 3lmo:ariado, no atendimento a materiais de e:pediente,
da Reitoria@
III. coordenar e assistir a &oordenao de Protocolo@
I!. e:ercer controles sobre o l!:o de pessoal, liga-es teleUnicas, pessoal de apoio
administrati#o e limpeza e conser#ao da Reitoria,
!. receber e conerir material de e:pediente, limpeza e o!tros itens destinados < Reitoria@
MINISTRIO DA EDUCAO
!I. participar da implementao de pol=ticas e diretrizes #oltadas < economicidade e < eic.cia
administrati#a no "mbito da Reitoria e dos &ampi@
!II. elaborar doc!mentos administrati#os@
!III. acompan?ar os trabal?os da &omisso Permanente de 4icitao da Reitoria, em
con,!nto com a Pr/-Reitoria de Oramento e 3dministrao@
!I. e:ec!tar demais ati#idades inerentes ao cargo0
Art. 59 &ompete a &oordenao de Protocolo
I. receber toda a correspondncia destinada ao $% (ER'*O@
II. separar, classiicar, registrar )protocolizar+ e distrib!ir as correspondncias e demais
doc!mentos@
III. protocolizar e registrar os processos #ia ($G3 3D7, dando entrada no (etor de Protocolo
)(PRO+ e sa=da para os /rgos de acordo com a recomendao do solicitante@
I. registrar e controlar a tramitao de processos no ($G3 3D7@
. prestar inorma-es ao pAblico ;!anto < tramitao dos processos@
I. abrir, encamin?ar, registrar e controlar a tramitao dos processos no ($G3 3D7@
II. e:ec!tar demais ati#idades pertinentes a s!a .rea de competncia0
Art. 60 &ompete a Departamento de Obras e 4icita-es>
I. acompan?ar e iscalizar a e:ec!o de obras e ser#ios@
II. at!ar ,!nto < administrao dos &ampi no tocante ao desen#ol#imento do plano !rban=stico e
de obras ci#is@
III. prestar apoio e assessoria aos &ampi em ass!ntos relati#os ao se! departamento@
I. coordenar a elaborao de pro,etos b.sicos, relat/rios e orament.rios de obras e ser#ios de
engen?aria@
. coordenar as e;!ipes de e:ec!o e iscalizao do desen#ol#imento de pro,etos de obras@
I. emitir parecer t9cnico sobre as propostas apresentadas para obras e ser#ios a serem
e:ec!tados@
II. emitir e assinar termos de recebimento de obras@
III. participar da elaborao e acompan?ar a e:ec!o do plano diretor de inraestr!t!ra
da $nstit!io@
I!. propor e acompan?ar a implantao de pro,etos de mel?oria na .rea de engen?aria e
inraestr!t!ra@
MINISTRIO DA EDUCAO
!. representar o $% (ER'*O-PE nos oros espec=icos da .rea, ;!ando se izer necess.rio@
!I. re#isar, organizar, doc!mentar e p!blicar os procedimentos relacionados a s!a .rea@
!II. dar assistncia na elaborao de 'ermo de Reerncia aos departamentos da Reitoria do $%
(ER'*O-PE @
!III. s!bsidiar, a!:iliar, elaborar e dirimir todas as dA#idas relacionadas <s licita-es ,!nto
< administrao de todos os &ampi@
!I. elaborar e digitalizar Editais das seg!intes modalidades de licita-es> )&oncorrncia,
'omada de Preo, &on#ite e Prego EletrUnico+@
!. elaborar demonstrati#os das licita-es realizadas e a serem realizadas ,!nto < &omisso
Permanente de 4icitao, para acompan?amento dos membros da comisso@
!I. le#antar inorma-es sobre as contrata-es de bens e ser#ios a serem ad;!iridos pela
Reitoria e os &ampi do $% (ER'*O-PE @
!II. pes;!isar ornecedores locais e e:ternos, #ia internet, teleone )compras net+ e
pessoalmente@
!III. participar, eeti#amente, na ormalizao dos processos licitat/rios ,!nto aos &ampi,
no tocante <s compras atra#9s de licitao com aplicao da lei nI R0KKKMSB@
!I!. !tilizar o e-mail instit!cional para consolida-es das inorma-es das compras
compartil?adas entre a Reitoria e os Campi@
!!. elaborar de 'ermos de Reerncia, descrio de ob,etos e ser#ios a serem contratados,
atra#9s de processos licitat/rios@
!!I. assistir e assessorar as Dire-es Gerais dos &ampi@
!!II. receber, orientar e encamin?ar o pAblico, atender ornecedores, empreiteiros e
empresas participantes de processos licitat/rios e e:ec!tores dos contratos de obras e ser#ios de
engen?aria@
!!III. responder os ;!estionamentos solicitados pelos ornecedores com relao <s licita-es
a serem realizadas@
!!I. receber e transmitir de mensagens teleUnicas e a:@
!!. digitalizar doc!mentos de licita-es para en#iar aos &ampi do $% (ER'*O-PE@
!!I. p!blicar editais de licita-es no Di.rio Oicial da 2nio e no &O7PR3(1E'@
!!II. realizar o!tras ati#idades ains e correlatas0
Art. 61 &ompete a &oordenao de 4icita-es>
MINISTRIO DA EDUCAO
I. assistir os en#ol#idos na elaborao de 'ermo de Reerncia aos departamentos da Reitoria
do $% (ER'*O-PE @
II. s!bsidiar, a!:iliar, elaborar e dirimir todas as dA#idas relacionadas <s licita-es ,!nto <
3dministrao de todos os &ampi@
III. elaborar e digitalizar editais das modalidades de licita-es@
I. elaborar demonstrati#os das licita-es realizadas e a serem realizadas a &omisso
Permanente de 4icitao, para acompan?amento dos membros da comisso@
. le#antar inorma-es sobre as contrata-es de bens e ser#ios a serem ad;!iridos pela
Reitoria e os Campi do $% (ER'*O-PE@
I. pes;!isar ornecedores locais e e:ternos, #ia internet, teleone, &O7PR3(1E' e
pessoalmente@
II. realizar compras de bens e ser#ios por meio de licita-es@
III. at!ar na ormalizao dos processos licitat/rios ,!nto aos &ampi de acordo com a lei
nI R0KKKMSB@
I!. atender ao pAblico em geral para ass!ntos relacionados <s licita-es@
!. s!per#isionar a elaborao de min!tas de contratos e termos aditi#os reerentes a dispensas e
ine:igibilidade, encamin?ando-os para an.lise e parecer da Proc!radoria %ederal@
!I. coordenar os lanamentos no ($3(G por meio do cronograma =sico-inanceiro dos contratos
relati#os aos processos de dispensa e ine:igibilidade de licitao@
!II. coordenar a at!alizao dos dados de todos os sistemas go#ernamentais no tocante aos
processos de licitao@
!III. coordenar a p!blicao de editais no s=tio do $% (ER'*O-PE e em ,ornais de grande
circ!lao@
!I. reprod!zir doc!mentos di#ersos para en#iar aos Campi do $% (ER'*O-PE@
!. p!blicar editais de licita-es no Di.rio Oicial da 2nio e no &O7PR3(1E'0
Art. 62 &ompete < &oordenao de PatrimUnio
I. identiicar, tombar e controlar a mo#imentao de patrimUnio@
II. acompan?ar e di#!lgar as normas inerentes ao patrimUnio do $% (ER'*O-PE
III. receber, conerir e dar aceitao nos bens ad;!iridos pelo $% (ER'*O-PE@
I. gerar termo de responsabilidade sobre os bens@
. distrib!ir bens ,!nto aos se!s consignat.rios, mediante assinat!ra do termo de
responsabilidade@
MINISTRIO DA EDUCAO
I. acompan?ar e orientar os ser#idores e detentores de bens patrimoniais ;!anto aos
procedimentos para com o patrimUnio ,!nto aos &ampi@
II. azer, periodicamente, in#ent.rio da carga patrimonial do $% (ER'*O-PE indicando a
localizao dos bens dentro e ora do $% (ER'*O-PE@
III. acompan?ar e registrar a mo#imentao de bens patrimoniais dentro e ora da
$nstit!io@
I!. encamin?ar para conserto os bens ;!e se encontram com a#arias o! daniicados se,a dentro
o! ora de garantia do abricante0
Art. 63 &ompete < &oordenao de 4impeza, 7an!teno, 'ransporte e Pigil"ncia
I. acompan?ar, orientar e coordenar as ati#idades relacionadas com os setores de man!teno,
#igil"ncia, limpeza e transporte do $% (ER'*O-PE@
II. zelar pela conser#ao e man!teno das instala-es =sicas da Reitoria, azendo as
pre#en-es obrigat/rias e necess.rias ;!anto a a#arias em portas, paredes, pint!ras, rede ?idr.!lica e
el9trica, bem como em condicionadores de ar, e:tintores de incndio, ele#adores@
III. manter em boas condi-es de !ncionamento e !so os e;!ipamentos, instala-es e #e=c!los
da Reitoria do $% (ER'*O-PE @
I. acompan?ar o andamento das ati#idades de #igil"ncia com relao a e;!ipamentos de
seg!rana, treinamento e pr.tica de normas em seg!rana@
. e:ec!tar ati#idades relacionadas com a recepo e encamin?amento de pAblico e controlar a
entrada e sa=da de pessoas, materiais e #e=c!los da 2nidade@
I. controlar a mo#imentao dos #e=c!los oiciais da Reitoria por meio de ordens de sa=da e
encamin?amento de relat/rios mensal das sa=das do #e=c!lo oicial < c?eia imediata@
II. responsabilizar-se pelos #e=c!los da Reitoria no tocante < conser#ao, man!teno e !so em
estrita obser#"ncia da legislao #igente sobre bens pAblicos@
III. manter em dia os doc!mentos pertinentes < legislao de tr"nsito@
I!. manter em dia os seg!ros dos #e=c!los da Reitoria, contra acidentes o! o!tros danos@
!. transportar pessoas eMo! materiais caso necess.rio0
!I. dar in=cio a processos de compras de material de man!teno, ins!mo e cons!mo da Reitoria,
acompan?ando o ornecimento@
!II. coordenar os ser#ios de apoio, man!teno, #igil"ncia e limpeza da Reitoria@
MINISTRIO DA EDUCAO
!III. pre#enir problemas de ?idr.!lica e el9trica e realizar re#is-es peri/dicas de portas,
#idraas, ban?eiros, ar condicionados, l"mpadas, e:tintores de incndio e do pr9dio da reitoria como
!m todo0
Art. 64 T Pr/-Reitoria de E:tenso )PROEJ'+ compete>
I. plane,ar as ati#idades relacionadas com a e:tenso@
II. criar condi-es para ;!e se eeti#e a integrao entre a Empresa, o Go#erno e a com!nidade@
III. adotar as medidas ade;!adas ao bom !ncionamento dos c!rsos, programas e pro,etos
relacionados com a com!nidade empresarial@
I. coordenar e s!per#isionar, em artic!lao com a Pr/-Reitoria de Ensino, a realizao de
c!rsos de e:tenso, ob,eti#ando a at!alizao proissional@
. acompan?ar o al!no na realizao do se! est.gio proissional, le#ando-o < empresa por meio
de di#!lgao de #agas de est.gio, e pro#endo-l?e amparo ,!r=dico@
I. criar mecanismos de pes;!isas para obter inorma-es sobre o mercado de trabal?o e s!as
demandas@
II. criar instr!mentos para acompan?amento do egresso, al9m do est.gio c!rric!lar obrigat/rio@
III. dar s!porte para ;!e empresas promo#am, na (ede do $% (ER'*O-PE , processos de
treinamento e seleo de al!nos candidatos a est.gio@
I!. coordenar as #isitas de al!nos a empresas@
!. promo#er o interc"mbio com as empresas, #isando < insero dos egressos no mercado de
trabal?o@
!I. elaborar con#nios com empresas para #iabilizar a realizao de est.gio s!per#isionado@
!II. ornecer, ap/s tab!lao das inorma-es dadas pelos estagi.rios, s!bs=dios para a a#aliao e
se necess.rio alterao do c!rr=c!lo escolar@
!III. promo#er a orientao necess.ria aos al!nos ;!anto ao mercado de trabal?o,
legislao de est.gio, &onsel?o Regional e o!tros ass!ntos similares@
!I. zelar pelo c!mprimento das leis e normas pertinentes ao est.gio@
!. elaborar e di#!lgar elementos estat=sticos reerentes <s s!as ati#idades, com a inalidade de
manter a com!nidade sistematicamente inormada@
!I. obter, ,!nto <s empresas, mediante #isita t9cnica o! por correspondncia, comparao
do aprendizado entre o $% (ER'*O-PE - Empresa - $% (ER'*O-PE@
!II. estabelecer e e:ec!tar procedimentos ;!e #iabilizem a cooperao t9cnica e inanceira
entre /rgos da administrao pAblica e do setor pri#ado restrita < capacitao dos ser#idores@
MINISTRIO DA EDUCAO
!III. manter permanente contato com as empresas, preeit!ras e com!nidades organizadas
com o ob,eti#o de oerecer os laborat/rios como alternati#a de ensino e aprendizagem, tanto no
"mbito da prestao de ser#ios rem!nerados, como no "mbito do trabal?o com!nit.rio no
rem!nerado0
Art. 65 3 estr!t!ra da Pr/-Reitoria de E:tenso )PROEJ'+ compreende>
I. (ecretaria da Pr/-Reitoria de E:tenso
II. 3ssessoria da Pr/-Reitoria de E:tenso
III. &oordenao de E:tenso, Prod!o e Rela-es Empresariais
I. &oordenao de 3ss!ntos $nternacionais
Art. 66 3 (ecretaria da Pr/-Reitoria de E:tenso poss!i as seg!intes atrib!i-es>
I. receber, distrib!ir, encamin?ar e manter organizados e ar;!i#ados os doc!mentos da Pr/-
reitoria@
II. elaborar e digitar doc!mentos@
$$$0 lanar no (istema de &oncesso de Di.rias e Passagens )(&DP+ as solicita-es de di.rias e
passagens do ser#idores da Pro-reitoria, al9m de controlar a emisso de relat/rios de #iagens@
$P0 dar apoio aos e#entos da Pr/-Reitoria@
. a!:iliar nas re!ni-es da Pr/-Reitoria@
I. manter at!alizadas as rela-es de endereos e teleones de interesse da Pr/-Reitoria@
II. recepcionar os #isitantes@ e
III. desempen?ar o!tras ati#idades correlatas < !no0
Art. 67 3 3ssessoria da Pr/-Reitoria de E:tenso 9 de li#re escol?a do Reitor e poss!i as
seg!intes atrib!i-es>
$0 assessorar o Pr/-Reitor de E:tenso na elaborao do plane,amento e do relat/rio
an!al da Pr/-Reitoria@
II. proceder ao encamin?amento necess.rio para elaborao e ormalizao de
con#nios, termos de cooperao e contratos, res!ltados de parcerias e:ternas@
III. apoiar ati#idades sociais, c!lt!rais e esporti#as do $% (ER'*O-PE @
I. prestar apoio e assessoria aos Campi em ass!ntos relati#os < Pr/-Reitoria@
. promo#er a artic!lao das ati#idades de e:tenso entre os &ampi@
MINISTRIO DA EDUCAO
I. desen#ol#er estrat9gias para estim!lar a com!nidade interna a propor pro,etos de
e:tenso@
II. desen#ol#er o programa de bolsas de e:tenso@
III. apoiar os pro,etos de empreendedorismo@
I!. s!bstit!ir e#ent!almente o Pr/-Reitor de E:tenso em ati#idades de s!a agenda
e:ec!ti#a@
!. e:ercer o!tras atrib!i-es determinadas pelo Pr/-Reitor de E:tenso0
Art. 68 3 &oordenao de E:tenso, Prod!o e Rela-es Empresariais 9 de li#re escol?a
do Reitor e poss!i as seg!intes atrib!i-es>
I. acompan?ar e s!per#isionar os programas e pro,etos de e:tenso do $% (ER'*O-PE @
II. manter at!alizados os dados sobre a prod!o e:tensionista do $% (ER'*O-PE @
III. disponibilizar inorma-es sobre as pol=ticas de e:tenso regional e nacional e di#!lgar
editais e:ternos de omento < di!so tecnol/gica e de apoio ao empreendedorismo e a pro,etos
sociais ;!e #isem < gerao de emprego, ampliao de renda, entre o!tros relacionados < e:tenso@
I. dar p!blicidade <s a-es de e:tenso desen#ol#idas pelo $% (ER'*O-PE @
. manter cadastro at!alizado de docentes, discentes e t9cnico-administrati#os #inc!lados <
e:ec!o de pro,etos de e:tenso@
I. assessorar os &ampi em ass!ntos relacionados a est.gio e emprego@
II. propor e apoiar a-es de prospeco de oport!nidades de emprego e est.gio, bem como
a;!elas #oltadas para o acompan?amento de egressos@
III. e:ercer o!tras atrib!i-es determinadas pelo Pr/-Reitor de E:tenso0
Art. 69 O &oordenador de 3ss!ntos $nternacionais 9 de li#re escol?a do Reitor, cabendo-
l?e as seg!intes atrib!i-es>
I. promo#er a interao do $% (ER'*O-PE com organismos e instit!i-es de ensino
tecnol/gico e acadmico internacionais@
II. apoiar e implementar acordos de cooperao t9cnica, cient=ica e c!lt!ral, com o ob,eti#o
de #iabilizar o interc"mbio internacional de al!nos, proessores e t9cnicos administrati#os do $%
(ER'*O-PE e acol?er beneici.rios desses acordos0
MINISTRIO DA EDUCAO
III. coordenar e acompan?ar os processos seleti#os de al!nos do $% (ER'*O-PE para
interc"mbios internacionais@
I. coordenar e acompan?ar o processo de #inc!lao de al!nos estrangeiros de instit!i-es
con#eniadas@
. di#!lgar inorma-es sobre c!rsos, bolsas de est!do e programas de instit!i-es
internacionais@
I. elaborar e encamin?ar propostas do $% (ER'*O-PE para organismos nacionais e
internacionais de omento@
II. elaborar o Plano de 'rabal?o da &oordenao, bem como, o Relat/rio de 3ti#idades de
cada e:erc=cio@
III. e:ercer o!tras atrib!i-es determinadas pelo Pr/-Reitor de E:tenso0
Art. 70 T Pr/-Reitoria de Desen#ol#imento $nstit!cional )PROD$+ compete>
I. plane,ar o desen#ol#imento e a gesto estrat9gica dos setores prod!ti#os e ser#ios nos
dierentes seg!imentos e:istentes no $% (ER'*O-PE@
II. disponibilizar a oerta de prod!tos, ser#ios e sol!-es tecnol/gicas@
III. realizar acordos ;!e #isem < interao permanente do $% (ER'*O-PE com /rgos e
instit!i-es nacionais e estrangeiras para a incorporao de a#anos e ino#a-es tecnol/gicas e
gerenciais@
I. di#!lgar e promo#er a prod!o, de ser#ios e sol!-es tecnol/gicas realizadas na
$nstit!io@
. estabelecer as diretrizes de coleta, at!alizao e di!so da inormao de dados
instit!cionais@
I. implementar e acompan?ar a gesto da com!nicao social e marVeting instit!cional@
II. estabelecer as diretrizes de !ncionamento da o!#idoria pAblica interna e e:terna@
III. elaborar o relat/rio an!al de ati#idades do $% (ER'*O-PE@
I!. propor normas e procedimentos no "mbito de s!a Pr/-Reitoria@
!. desen#ol#er o!tras ati#idades relacionadas com s!a .rea de at!ao@
!I. estabelecer e e:ec!tar procedimentos relati#os < admisso, cadastro e lotao de pessoal,
obser#ada a legislao espec=ica@
!II. acompan?ar e promo#er os assentamentos !ncionais dos ser#idores@
MINISTRIO DA EDUCAO
!III. propor reg!lamento e implementar a pol=tica de Gesto de Pessoas da $nstit!io,
atendendo <s diretrizes estabelecidas em "mbito nacional pelo /rgo central do ($PE& Q (istema
$ntegrado de Pessoal &i#il@
!I. compor com /rgos comissionados criados por dispositi#os legais, para a elaborao,
an.lise e deinio de pol=ticas e a-es na .rea de Gesto de Pessoas@
!. estabelecer e e:ec!tar procedimentos reerentes < at!alizao de inorma-es ;!e
possibilitem caracterizar a ;!aliicao dos ser#idores )le#antamento das necessidades de
treinamentoMcapacitao+@
!I. realizar est!do de lotao )dimensionamento da ora de trabal?o docente e t9cnico-
administrati#o@
Pargra! ,#$%!0 3 Pr/-Reitoria de Desen#ol#imento $nstit!cional do $% (ER'*O-PE, manter.
registro de dados necess.rios ao s!porte, acompan?amento e di#!lgao de programas de
desen#ol#imento da $nstit!io0
Art. 71 3 Pr/-Reitoria de Desen#ol#imento $nstit!cional )PROD$+ compreende>
I. Diretoria de Gesto de Pessoas
". Se4re#ara 5a Dre#ora 5e Ge2#Ao 5e Pe22oa2<
*. &oordenao de 4otao e Pagamento@
1. &oordenao de &adastro@
6. &oordenao de 4egislao e 1ormas@
7. &oordenao de 3ssistncia < (aAde do (er#idor@
8. &oordenao de 7o#imentao de Pessoal@
II. Diretoria de 'ecnologia da $normao
". Coor5ena=Ao 5e In,rae2#ru#ura 5e Re5e2 e Se?uran=a<
III. Diretoria de Plane,amento
". Diretoria de Plane,amento@
*. Di#iso de Estrat9gia Organizacional@
1. &oordenao de Gesto do &on?ecimento@
I. Obser#at/rio@
. (ecretaria@
I. &oordenao de $nterao de Pro,etos e Desen#ol#imento0
MINISTRIO DA EDUCAO
Art. 72 3 Diretoria de Gesto de Pessoas 9 constit!=da de>
I. (ecretaria da Diretoria de Gesto de Pessoas
II. &oordenao de 4otao e Pagamento
III. &oordenao de &adastro
I. &oordenao de 4egislao e 1ormas
. &oordenao de 3ssistncia < (aAde do (er#idor
Art. 73 &ompete < Diretoria de Gesto de Pessoas>
I. plane,ar, acompan?ar, apro#ar e implementar pol=ticas e programas de recr!tamento,
man!teno e desen#ol#imento, a#aliao, saAde e seg!rana dos ser#idores da instit!io@
II. analisar doc!mentos e processos, e emitir parecer, inormao o! despac?o em ass!ntos de
legislao e a!ditoria de pessoal@
III. propor as normas gerais e analisar os processos reerentes < seleo e mo#imentao de
pessoal do $% (ER'*O-PE, notadamente ;!anto a conc!rsos pAblicos, processos seleti#os
simpliicados, redistrib!io, colaborao t9cnica, remoo, e:erc=cio pro#is/rio e cesso@
I. elaborar proposta de normati#os ;!e tratem da capacitao e a#aliao de desempen?o dos
ser#idores@
. responder e dar o de#ido encamin?amento <s demandas decorrentes de processos ,!diciais@
I. coordenar e acompan?ar o processo de elaborao e re#iso do la!do de a#aliao ambiental
do $% (ER'*O-PE, a ser implantado nos &ampi@
II. administrar, con,!ntamente com os (etores de Gesto de Pessoas nos &ampi, as a-es de
dimensionamento da ora de trabal?o@
III. coordenar as ati#idades reerentes < saAde do ser#idor, especiicamente a saAde
s!plementar, programa ;!alidade de #ida e os e:ames peri/dicos@
I!. acompan?ar o (istema de 3teno a (aAde do (er#idor Q ($3((, estabelecido pelo go#erno
ederal@
!. orientar e acompan?ar a aplicao da legislao de pessoal@
!I. propor e elaborar instr!-es e procedimentos relati#os aos direitos e de#eres dos ser#idores@
!II. participar da elaborao da proposta orament.ria e administrar a e:ec!o inanceira,
reerente ao elemento de despesa de FcapacitaoG@
!III. emitir portarias, dar cincia aos interessados e ar;!i#.-las nas pastas dos ser#idores0
MINISTRIO DA EDUCAO

Art. 74 (ecret.ria da Diretoria de Gesto de Pessoas
I. assessorar o Diretor de Gesto de Pessoas nos despac?os e esclarecimentos, dar
encamin?amento a processos@
II. receber, distrib!ir e encamin?ar doc!mentos inerentes a Diretoria@
III. e:ec!tar as ati#idades administrati#as relacionadas < Diretoria@
I. eet!ar a leit!ra di.ria do Di.rio Oicial da 2nioMDO2, repassando as inorma-es aos
segmentos diretamente en#ol#idos deste $nstit!to@
Art. 75 &oordenao de 4otao e Pagamento Q &4P>
I. plane,ar, desen#ol#er e administrar os sistemas da ol?a de pagamento@
II. 4oor5enar, 2u7er92onar, 4on#rolar e e1e4u#ar a2 a#95a5e2 rela#9a2 ao
7a?amen#o 5e 7e22oal<
III. 7re2#ar n,orma=>e2 ao2 2er95ore2 2o3re o2 7ro4e5men#o2 a5o#a5o2 7ara o2
4@l4ulo2 5e 7a?amen#o 5e 5,eren=a2 5a2 59er2a2 ?ra#,4a=>e2 e a54ona2<
I. 7ro4e22ar a ,olBa 5e 7a?amen#o n4lun5o 3ene,84o2 4omo% au18lo #ran27or#e,
au18lo almen#a=Ao, a222#;n4a 7rF+e24olar, re22ar4men#o a a222#;n4a : 2aI5e,
7ro?re22Ao, ,Fra2 ,un4onal, a7o2en#a5ora e 7en2Ao<
. m7lemen#ar 4on4e22Ao 5e a54ona2 5e n2alu3r5a5e, 7er4ulo25a5e,
no#urno, 2er9=o2 e1#raor5n@ro2, Hun#o2, 5F4mo2, n5en6a=>e2, ?ra#,4a=>e2,
9an#a?en2 7e22oa2<
I. Bomolo?a=Ao 5a ,olBa 5e 7a?amen#o<
II. e1er4er ou#ra2 a#95a5e2 Hue lBe2 ,orem 5e2?na5a2 7ela Dre#ora 5e Ge2#Ao
5e Pe22oa2'
Art. 76 &oordenao de 4egislao e 1ormas Q &41>
I. 6elar e oren#ar Huan#o : a7l4a=Ao 5a le?2la=Ao e Cur27ru5;n4a rela4ona5a2
4om% a22un#o2 5e 7e22oal, n2#rur 7ro4e22o2 re,eren#e2 a enHua5ramen#o, 5re#o2 e
5e9ere2, 9an#a?en2 e re27on2a3l5a5e2 5o2 2er95ore2<
MINISTRIO DA EDUCAO
II. anal2ar e em#r No#a TF4n4a 2o3re a2 59er2a2 2ol4#a=>e2 5o2 2er95ore2,
4om ,un5amen#o na le?2la=Ao 7er#nen#e<
III. ela3orar e 59ul?ar o2 a#o2 5a a5mn2#ra=Ao 5o In2##u#o 4omo% norma#9a2,
manua2 e 3ole#m 5e 2er9=o2<
I. 4al4ular a7o2en#a5ora2 e a3ono 5e 7erman;n4a<
. e1er4er ou#ra2 a#95a5e2 Hue lBe2 ,orem 5e2?na5a2 7ela Dre#ora 5e Ge2#Ao
5e Pe22oa2'
Art. 77 &oordenao de &adastro Q &&3D>
I. 4oor5enar, 2u7er92onar, 4on#rolar e e1e4u#ar a2 a#95a5e2 rela#9a2 a
4a5a2#ro, a7o2en#a5ora, 7en2Ao, lo#a=Ao, a9ala=Ao 5e 5e2em7enBo, e2#@?o
7ro3a#Dro<
II. a4om7anBar 7ro4e22o 5e 7ro9men#o e 9a4Gn4a 5e 4ar?o2, re52#r3u=Ao,
4e22Ao, e1er484o 5e24en#ral6a5o, 4oo7era=Ao #F4n4a, 4on4e22Ao 5e 3ene,84o2 e
a54ona2, ,reHu;n4a, 7ro?re22>e2 ,un4ona2, l4en=a2 e a,a2#amen#o2 5en#re
ou#ro2<
III. man#er a#ual6a5o o re?2#ro 5o2 2er95ore2 na2 ,4Ba2 4a5a2#ra2 e
,nan4era2<
I. 5emon2#rar o2 4ar?o2 e12#en#e2 no Lua5ro 5e Pe22oal Permanen#e e
Tem7or@ro<
. ela3orar e 4on#rolar o 4rono?rama 5e ,Fra2 5o2 2er95ore2<
I. almen#ar o2 S2#ema2 SIAPE, SISAC e SICAM<
II. e1er4er ou#ra2 a#95a5e2 Hue lBe2 ,orem 5e2?na5a2 7ela Dre#ora 5e
Ge2#Ao 5e Pe22oa2<
III. 4oor5enar, 4on#rolar e a4om7anBar a 95a ,un4onal 5o2 2er95ore2, no Hue
2e re,ere a a,a2#amen#o2, ,Fra2, l4en=a2 en#re ou#ro2'
Art. 78 &oordenao de 3ssistncia < (aAde do (er#idor Q &3((>
I. 4oor5enar a2 a#95a5e2 re,eren#e2 : 2aI5e 5o 2er95or, e27e4,4amen#e a
2aI5e 2u7lemen#ar, 7ro?rama Lual5a5e 5e N5a e o2 e1ame2 7erD54o2<
MINISTRIO DA EDUCAO
II. a4om7anBar o 22#ema 5e a#en=Ao a 2aI5e 5o 2er95or $ SIASS,
e2#a3ele45o 7elo ?o9erno ,e5eral<
III. man#er a#ual6a5o o Hua5ro 5emon2#ra#9o 5a ,orma=Ao 7ro,22onal 5o2
2er95ore2<
I. ela3orar 7roCe#o2 a 2erem e1e4u#a5o2 no Plano 5e A=Ao 7ara Hual5a5e 5e
95a 5o2 2er95ore2<
. 7ro7or 4ur2o2 e27e48,4o2 no Pro?rama 5e Ca7a4#a=Ao 7ara o2
2er95ore2<
I. or?an6ar, 7ro5u6r e 59ul?ar ma#eral 55@#4o 7ara a7oo ao2 e9en#o2 5e
4a7a4#a=Ao<
II. em#r 5e4lara=>e2 eOou 4er#,4a5o2 ao2 2er95ore2 7ar#47an#e2 5o2
e9en#o2 real6a5o2 7ela Coor5ena=Ao em 4onCun#o 4om a2 Dre#ora2<
III. e1er4er ou#ra2 a#95a5e2 Hue lBe2 ,orem 5e2?na5a2 7ela Dre#ora 5e
Ge2#Ao 5e Pe22oa2'
Art. 79 3 Diretoria de 'ecnologia da $normao 9 constit!=da de>
I. Diretoria de 'ecnologia da $normao
II. &oordenao de $nraestr!t!ra de Redes e (eg!rana
Art. 80 &ompete a Diretoria de 'ecnologias da $normao>
I. 7roCe#ar e man#er, em 4onCun#o 4om a2 4oor5ena5ora2 4orrela#a2 e a
Re#ora, o Plano Dre#or 5e Te4nolo?a 5a In,orma=Ao -PDTI/, em 4on2onGn4a 4om o
Plano 5e De2en9ol9men#o In2##u4onal -PDI/<
II. ?eren4ar o2 7roCe#o2 na @rea 5e Te4nolo?a 5a In,orma=Ao, a5mn2#ran5o
2eu2 re4ur2o2<
III. 5en#,4ar no9a2 ne4e225a5e2 5a In2##u=Ao Huan#o : Te4nolo?a 5a
In,orma=Ao e 7laneCar o 5e2en9ol9men#o 5e 7roCe#o2 7ara o a#en5men#o 5e22a2
ne4e225a5e2 em 4on2onGn4a 4om o Plano Dre#or 5e Te4nolo?a 5a In,orma=Ao<
I. 7ro7or, m7lemen#ar e man#er 7ol8#4a2 5e Se?uran=a 5a In,orma=Ao<
. 7laneCar 9a3l6ar o 5e2en9ol9men#o 5o2 7roCe#o2 rela4ona5o2 ao PDTI<
MINISTRIO DA EDUCAO
I. 7re2#ar a7oo e a22e22ora ao2 4am7 em a22un#o2 rela#9o2 : Dre#ora 5e
Te4nolo?a 5a In,orma=Ao<
II. 7ro7or re4ur2o2 e ?eren4ar o2 n9e2#men#o2 em a=>e2 5e Te4nolo?a 5a
In,orma=Ao no Gm3#o 5o IF SERTO+PE <
III. 7ro7or a 4on#ra#a=Ao 5e 2er9=o2 5e Te4nolo?a 5a In,orma=Ao no Gm3#o
5a n2##u=Ao e ?eren4ar a Hual5a5e 5e22e2 2er9=o2<
I!. a9alar o2 r24o2 no2 7roCe#o2 5e Te4nolo?a 5a In,orma=Ao<
!. 7ro7or ao Com#; 5e Te4nolo?a 5a In,orma=Ao 7ro4e5men#o2
rela4ona5o2 a e2#a @rea<
!I. 5,un5r o u2o 5a2 #e4nolo?a2 5a n,orma=Ao, e2#mulan5o o 5om8no 5a2
no9a2 ln?ua?en2 5e n,orma=Ao Cun#o : 4omun5a5e<
!II. re92ar, or?an6ar, 5o4umen#ar e 7u3l4ar o2 7ro4e5men#o2 rela4ona5o2 a
2ua @rea<
!III. e1e4u#ar ou#ra2 ,un=>e2 Hue, 7or 2ua na#ure6a, lBe e2#eCam a,e#a2 ou lBe
#enBam 25o a#r3u85a2'
!I. 5e2en9ol9er 22#ema2 e a7l4a=>e2, 5e#ermnan5o n#er,a4e ?r@,4a,
4r#Fro2 er?onEm4o2 5e na9e?a=Ao, mon#a?em 5a e2#ru#ura 5e 3an4o 5e 5a5o2 e
4o5,4a=Ao 5e 7ro?rama2<
!. 7roCe#ar, m7lan#ar e real6ar manu#en=Ao 5e 22#ema2 e a7l4a=>e2<
!I. 5e2en9ol9er e m7lan#ar 22#ema2 n,orma#6a5o2 5men2onan5o
reHu2#o2 e ,un4onal5a5e 5o2 22#ema2<
!II. a5mn2#rar am3en#e n,orma#6a5o, 7re2#ar 2u7or#e #F4n4o ao 4len#e,
ela3orar 5o4umen#a=Ao #F4n4a<
!III. e2#a3ele4er 7a5r>e2, 4oor5enar 7roCe#o2 e o,ere4er 2olu=>e2 7ara
am3en#e2 n,orma#6a5o2
!I!. 7e2Hu2ar #e4nolo?a2 em n,orm@#4a<
!!. anal2ar a u#l6a=Ao e o 5e2em7enBo 5a2 re5e2 5e 4om7u#a5ore2,
5en#,4an5o o2 7ro3lema2 e 7romo9en5o a2 4orre=>e2 no am3en#e o7era4onal<
MINISTRIO DA EDUCAO
!!I. 7re2#ar 4on2ul#ora e 2u7or#e #F4n4o rela#9amen#e : aHu2=Ao,
m7lan#a=Ao e u2o a5eHua5o 5o2 re4ur2o2 5e Bar5Pare e 2o,#Pare<
!!II. ?err 4on#ra#o2 4om ,orne4e5ore2 5e 3en2 e 2er9=o2 5e #e4nolo?a 5a
n,orma=Ao<
!!III. 5e2em7enBar ou#ra2 a#95a5e2 a#r3u85a2 7elo PrD+Re#or 5e
De2en9ol9men#o In2##u4onal'
Art. 81 &ompete < &oordenao de $nraestr!t!ra de redes e seg!rana>
I. 7roCe#ar e 7re2#ar manu#en=Ao em re5e2 5e 4om7u#a5ore2<
II. 4rar, m7lan#ar e mon#orar 7ol8#4a2 5e 2e?uran=a 5a re5e<
III. 5e,nr e man#er o 4on#role 5e a4e22o ao2 re4ur2o2<
I. 6elar 7ela n#e?r5a5e e re2?uar5o 5e n,orma=>e2 5a2 or?an6a=>e2<
. n2#alar e man#er o2 59er2o2 S2#ema2 O7era4ona2<
I. n2#alar e man#er a 4omun4a=Ao 5?#al -4orreo ele#rEn4o, QEB, FTP, NPN,
e#4'/<
II. 5e,nr 4on#role 5e a4e22o 5e 3an5a : QEB<
III. 5e,nr 7ol8#4a2 5e 4on#role 5e 4on#eI5o<
I!. n#erl?ar a2 7o2289e2 ,la2 7or QAN a#ra9F2 5e NPNR2 ou ou#ro2 re4ur2o2<
!. 7ro9er 22#ema2 5e m85a 5?#al -NOIP, 985eo+4on,er;n4a, e#4'/'
Art. 82 3 Diretoria de Plane,amento - D$P431 9 constit!=da de>
I. Diretoria de Plane,amento@
II. &oordenao de Estrat9gia Organizacional@
III. &oordenao de Gesto do &on?ecimento0
Art. 83 &ompete < Diretoria de Plane,amento>
I. estabelecer diretrizes e gerenciar a elaborao do plane,amento estrat9gico, t.tico e
operacional instit!cional em conson"ncia com as pol=ticas do 7E&, com o Plano de
Desen#ol#imento $nstit!cional, com o 'ermo de 7etas, com o Plano Pedag/gico $nstit!cional )PP$+,
MINISTRIO DA EDUCAO
e, em especial, em sintonia com as demandas do ambiente e:terno, #isando ao desen#ol#imento
regional@
II. manter, em con,!nto com a Pr/-Reitoria de Oramento e 3dministrao, a compatibilidade
entre o plano orament.rio-inanceiro e os planos estrat9gicos@
III. gerir o plane,amento an!al das necessidades de compras e a;!isi-es do $%-(ER'*O-PE@
I. promo#er o plane,amento, a integrao e a cooperao mAt!a entre as !nidades
organizacionais ;!e comp-em o $% (ER'*O-PE @
. gerir o processo de elaborao e at!alizao do regimento geral do instit!to e dos regimentos
internos dos Campi@
I. realizar est!dos ;!e #iabilizem a ade;!ao da estr!t!ra organizacional@
II. disseminar as mel?ores pr.ticas de gesto dos Campi@
III. gerir os processos de sistematizao de dados, inorma-es e de procedimentos
instit!cionais, disponibilizando-os na orma de con?ecimento estrat9gico@
I!. elaborar o Plano de 'rabal?o da Diretoria, bem como, o Relat/rio de 3ti#idades de cada
e:erc=cio@
!. prestar assessoria aos Campi em s!a .rea de at!ao@
!I. promo#er a artic!lao e o compartil?amento de e:perincias entre os gestores do $%
(ER'*O-PE @
!II. gerir e manter em desen#ol#imento cont=n!o as a-es do sistema de gesto por competncias
no "mbito do $% (ER'*O-PE @
!III. gerir e manter em desen#ol#imento cont=n!o as a-es do modelo de e:celncia na
gesto pAblica Q 7EGP Q &rit9rios GespAblica no $% (ER'*O-PE @
!I. representar o $% (ER'*O-PE em /r!ns da .rea@
!. prestar assessoria ao Reitor em ass!ntos da .rea, ;!ando demandado@
!I. elaborar e gerenciar o Plano de &apacitao do $% (ER'*O-PE mantendo banco de
dados at!alizado acerca das capacita-es oerecidas@
!II. realizar o!tras ati#idades ains e correlatas@
!III. elaborar e encamin?ar o Plano 3n!al e Pl!rian!al de &apacitao aos /rgos
competentes, em conormidade com a legislao #igente0
MINISTRIO DA EDUCAO
Art. 84 &ompete ao &oordenador de Estrat9gia Organizacional>
I. at!ar no plane,amento estrat9gico do $% (ER'*O PE, com #istas ao monitoramento dos
planos de ao e oerta de s!porte metodol/gico para o desen#ol#imento estrat9gico dos &ampi@
II. coordenar as a-es log=sticas e operacionais ;!e en#ol#em a elaborao an!al do
plane,amento e se!s processos di.rios de e:ec!o e monitoramento@
III. coletar ,!nto aos Campi e Reitoria, os dados necess.rios ao desen#ol#imento dos trabal?os de
plane,amento@
I. ser respons.#el pela alimentao de dados, monitoramento e man!teno, em con,!nto com a
DG'$, do (istema de $norm.tica adotado para o plane,amento de compras e a;!isi-es do $%
(ER'*O-PE 0
. assessorar a D$P431 no desen#ol#imento de s!as ati#idades administrati#as@
I. e:ercer o!tras atrib!i-es determinadas pelo Diretor de Plane,amento0
Art. 85 &ompete < &oordenao de Gesto do &on?ecimento>
I. coordenar as a-es log=sticas e operacionais ;!e en#ol#em a e:ec!o da gesto por
competncias@
II. coordenar as a-es log=sticas e operacionais ;!e en#ol#em a e:ec!o e o monitoramento das
a-es contidas no 7odelo de E:celncia na Gesto PAblica Q 7EGP@
III. desen#ol#er mecanismos e t9cnicas de disseminao das boas pr.ticas de gesto entre os
Campi e Reitoria@
I. responsabilizar-se, em con,!nto com a DG'$ pelo banco de dados para implementao e
acompan?amento das a-es de desen#ol#imento dos ser#idores@
. elaborar e emitir relat/rios das a-es sob s!a responsabilidade@
I. sistematizar as inorma-es e acompan?ar a elaborao do relat/rio an!al de gesto do $%
(ER'*O-PE@
II. assessorar a D$P431 no desen#ol#imento de s!as ati#idades administrati#as@
III. e:ercer o!tras atrib!i-es determinadas pela Diretoria de Plane,amento@
MINISTRIO DA EDUCAO
I!. realizar le#antamento de necessidade de c!rsos para os ser#idores@ propor e desen#ol#er
parcerias com o!tras instit!i-es #isando incrementar a oerta de c!rsos de c!rta d!rao e at9
mesmo de grad!ao@
!. constr!ir estrat9gias de incenti#o < at!ao de ser#idores como acilitadores, instr!tores e
m!ltiplicadores em a-es de capacitao e de apoio <s iniciati#as de crescimento proissional do
ser#idor@
!I. manter at!alizado e ati#o o sistema &apacit35*O@
!II. promo#er as capacita-es de acordo com o Plano de &apacitao do $% (ER'*O-PE0
Art. 86 &ompete ao Obser#at/rio>
I. consolidar con,!nto de inorma-es sociais e econUmicas e desen#ol#er est!dos e pes;!isas
;!e #en?am a contrib!ir com o desen#ol#imento econUmico dos m!nic=pios pertencentes a s!a .rea
de at!ao do $nstit!to@
II. disseminar dados sociais e econUmicos consolidados dos m!nic=pios da .rea de at!ao do
$% (ER'*O-PE, coletados de di#ersos /rgos de pes;!isa@
III. elaborar est!dos e pes;!isas sobre temas espec=icos )trabal?o, renda, mercado, agric!lt!ra,
com9rcio, ed!cao, t!rismo, 3P4s, etc0+, considerando as dimens-es territoriais@
I. contrib!ir com a constr!o de pol=ticas pAblicas para a regio, em especial pol=ticas
ed!cacionais@
. di#!lgar inorma-es do $% (ER'*O-PE )nI de matric!las, peril dos discentes e docentes,
pro,etos de pes;!isa, o!tros+0
Art. 87 T (ecretaria da Pr/-Reitoria de Desen#ol#imento $nstit!cional compete>
II. lanar no (istema de &oncesso de Di.rias e Passagens )(&DP+ as solicita-es de di.rias e
passagens dos ser#idores da Pro-reitoria, al9m de controlar a emisso de relat/rios de #iagens@ e
III. receber, distrib!ir e encamin?ar os doc!mentos0
Art. 88 Da &oordenao de $nterao de Pro,etos e Desen#ol#imento>
MINISTRIO DA EDUCAO
I. prestar apoio e assessoramento t9cnico na resol!o de demandas espec=icas de programas e
pro,etos de "mbito estrat9gico para a gesto@
II. apoiar o Reitor e demais gestores, na e:ec!o de programas e pro,etos de "mbito estrat9gico
para a gesto@
III. at!ar no plane,amento e elaborao de pro,etos com #istas ao desen#ol#imento da instit!io@
I. acompan?ar programas e pro,etos priorit.rios do $%(ER'*O-PE@
. coordenar e orientar a e:ec!o das ati#idades de integrao e artic!lao entre os Campi,
pro#endo s!porte < realizao dos programas, pro,etos e ati#idades@
I. orientar em apoio aos Diretores a realizao de est!dos, le#antamento de dados e elaborao
de propostas de pro,etos ;!e le#em < mel?oria do desen#ol#imento das ati#idades dos ser#ios
oerecidos nos Campi@
II. e:ec!tar Programas e o!tras ati#idades ains < &oordenao eMo! atrib!=das pelo s!perior
?ier.r;!ico@
III. desen#ol#er o!tras ati#idades relacionadas com a .rea de at!ao@
I!. representar a Pr/-Reitoria nos /r!ns espec=icos da .rea o! em o!tros e#entos ;!ando se
izer necess.rio0
Art. 89 3 Pr/-Reitoria de Desen#ol#imento $nstit!cional do $% (ER'*O-PE manter.
registro de dados necess.rios ao s!porte, acompan?amento e di#!lgao de programas de
desen#ol#imento da $nstit!io0
Pargra! ,#$%!0 1os impedimentos e nas a!sncias e#ent!ais, o Pr/-Reitor ser. s!bstit!=do por
!m representante legal deinido em Portaria0
SEO IV - DA AUDITORIA INTERNA
Art. 903 3!ditoria $nterna )32D$1+ 9 o /rgo de controle respons.#el por ortalecer e assessorar
a gesto, bem como racionalizar as a-es do $nstit!to %ederal e prestar apoio, dentro de s!as
especiicidades no "mbito da $nstit!io, aos Xrgos do (istema de &ontrole $nterno do Poder
E:ec!ti#o %ederal e ao 'rib!nal de &ontas da 2nio, respeitada a legislao pertinente0
MINISTRIO DA EDUCAO
Art. 91 &ompete < 3!ditoria $nterna>
I. e:aminar os atos de gesto com base nos registros cont.beis e na doc!mentao
comprobat/ria das opera-es, com o ob,eti#o de #eriicar a e:atido, a reg!laridade das contas e
compro#ar a eicincia, a eic.cia e a eeti#idade na aplicao dos rec!rsos dispon=#eis@
II. #eriicar o c!mprimento das diretrizes, normas e orienta-es emanadas pelos /rgos internos
competentes, bem como dos Planos e Programas no "mbito da $nstit!io@
III. #eriicar e opinar sobre as contas dos respons.#eis pela aplicao, !tilizao o! g!arda de
bens e #alores e de todo a;!ele ;!e der ca!sa a perda, s!btrao o! dano de #alores, bens e materiais
de propriedade da $nstit!io@
I. #eriicar a consistncia e a seg!rana dos instr!mentos de controle, g!arda e conser#ao dos
bens e #alores da $nstit!io o! da;!eles pelos ;!ais ela se,a respons.#el@
. e:aminar as licita-es relati#as < a;!isio de bens, contrata-es de prestao de ser#ios,
realizao de obras e aliena-es, no "mbito da $nstit!io@
I. analisar e a#aliar os procedimentos cont.beis !tilizados, com o ob,eti#o de opinar sobre a
;!alidade e idelidade das inorma-es prestadas@
II. analisar e a#aliar os controles internos adotados com #istas a garantir a eicincia e eic.cia
dos respecti#os controles@
III. acompan?ar as a!ditorias realizadas pelos /rgos de controle interno e e:terno,
b!scando sol!-es para as e#ent!ais al?as, impropriedades o! irreg!laridades detectadas ,!nto <s
!nidades setoriais en#ol#idas para san.-las@
I!. promo#er est!dos peri/dicos das normas e orienta-es internas, com #istas a s!a ade;!ao e
at!alizao < sit!ao em #igor@
!. s!per#isionar os trabal?os das 3!ditorias dos Campi@
!I. prestar assessoramento t9cnico ao &onsel?o (!perior e &ol9gio de Dirigentes@
!II. e:aminar e relatar a prestao de contas an!al para s!bsidiar o parecer concl!si#o do
&onsel?o (!perior@
MINISTRIO DA EDUCAO
!III. elaborar o Plano 3n!al de 3ti#idades de 3!ditoria $nterna do e:erc=cio seg!inte, a ser
desen#ol#ido pela e;!ipe de 3!toria $nterna, ;!e ap/s apro#ado pelo &onsel?o (!perior, de#er. ser
encamin?ado < &ontroladoria-Geral da 2nio@
!I. realizar a!ditagem obedecendo ao P3$1' pre#iamente apro#ado@
!. elaborar Relat/rios de 3!ditoria assinalando as e#ent!ais al?as encontradas para ornecer
aos dirigentes s!bs=dios necess.rios < tomada de decis-es@
!I. apresentar s!gest-es e colaborar na sistematizao, padronizao e simpliicao de
normas e procedimentos operacionais de interesse com!m da $nstit!io@
!II. encamin?ar < &ontroladoria-Geral da 2nio o Relat/rio 3n!al de 3ti#idades da
3!ditoria $nterna@
!III. acompan?ar o res!ltado inal dos processos de sindic"ncia e processos
administrati#os disciplinares, com #istas a s!bsidiar os /rgos do (istema de &ontrole $nterno do
Poder E:ec!ti#o %ederal com as inorma-es necess.rias@
!I!. acompan?ar a elaborao de respostas <s solicita-es da &ontroladoria Geral da
2nio e do 'rib!nal de &ontas da 2nio@
!!. assessorar os gestores na e:ec!o de programas de go#erno@
!!I. orientar as 2nidades 3dministrati#as da $nstit!io@ e
!!II. coordenar a elaborao do relat/rio an!al de gesto e tomada de contas do $%
(ER'*O-PE 0
SEO V - DA PROCURADORIA GERAL
Art. 92 A Pro4ura5ora Fe5eral F o Dr?Ao 5e e1e4u=Ao 5a Pro4ura5ora
Geral Fe5eral re27on2@9el 7ela re7re2en#a=Ao Cu54al e e1#raCu54al e 7ela2
a#95a5e2 5e 4on2ul#ora e a22e22oramen#o Cur854o, a a7ura=Ao 5a lHu5e6 e
4er#e6a 5o2 4rF5#o2, 5e HualHuer na#ure6a, neren#e2 :2 2ua2 a#95a5e2,
n24re9en5o+o2 em 5895a a#9a, 7ara ,n2 5e 4o3ran=a am?@9el ou Cu54al,
o32er9a5a2 a le?2la=Ao 9?en#e'
MINISTRIO DA EDUCAO
Art. 93 T Proc!radoria %ederal, de#idamente instalada nas dependncias da Reitoria,
compete>
I. assistir o)a+ Reitor)a+ em ;!est-es reerentes < legalidade dos atos a serem por ele praticados
o! ,. eeti#ados@
II. elaborar e apresentar parecer sobre processos de licitao, dispensa o! ine:igibilidade de
licitao@
III. emitir parecer pr9#io sobre contratos, con#nios, acordos, a,!stes o! instr!mentos congneres
;!e se,am de interesse instit!cional@
I. re#isar, organizar, doc!mentar e p!blicar os procedimentos relacionados a s!a .rea@
. realizar o!tras ati#idades ains e correlatas0
Art. 94 T (ecretaria da Proc!radoria Y!r=dica compete>
I. gerenciar o l!:o process!al da Proc!radoria %ederal@
II. organizar o 3r;!i#o@
III. preparar e gerenciar a tramitao de doc!mentos, o=cios, memorandos e ains no "mbito da
Proc!radoria@
I. assessorar o Proc!rador Geral nas ;!est-es administrati#as de competncia da Proc!radoria
%ederal@
. e:ercer a !no de c?eia de gabinete@
I. agendar re!ni-es e a!dincias@
II. pro#idenciar inscrio, re;Zncia e certiicado dos c!rsos ministrados pela Proc!radoria
%ederal@
III. pro#idenciar material !tilizado nos c!rsos ministrados pela Proc!radoria %ederal@
I!. preparar ol?as de ponto dos ser#idores e estagi.rios lotados na Proc!radoria %ederal@
!. solicitar e gerenciar material de e:pediente0
TTULO III - DAS COMISS0ES E N"CLEOS PERMANENTES
MINISTRIO DA EDUCAO
CAPTULO I - DA COMISSO PRPRIA DE AVALIAO - CPA
Art. 95 T &omisso Pr/pria de 3#aliao do $% (ER'*O-PE - &P3, respons.#el pela
cond!o do processo de a#aliao interna da instit!io, de sistematizao e de prestao das
inorma-es solicitada pela &omisso 1acional de 3#aliao da Ed!cao (!perior Q &O13E(,
compete>
I. a an.lise global e integrada das dimens-es, estr!t!ras, rela-es, compromisso social,
ati#idades, inalidades e responsabilidades sociais do $% (ER'*O-PE @
II. o car.ter pAblico de todos os procedimentos, dados e res!ltados dos processos a#aliati#os@
III. o respeito < identidade e < di#ersidade do $% (ER'*O-PE @
I. a participao do corpo discente, docente e t9cnico-administrati#o do $% (ER'*O-PE e da
sociedade organizada, por meio de s!as representa-es0
. Pargra! "#$%!0 3 &P3 at!ar. com a!tonomia em relao aos consel?os e demais /rgos
colegiados e:istentes no $% (ER'*O-PE, de#endo apresentar an!almente relat/rio da 3#aliao
$nstit!cional ao &onsel?o (!perior do $% (ER'*O-PE, ;!e tem a inc!mbncia de apro#ar o se!
reg!lamento0
CAPTULO II - DO N"CLEO DE ATENDIMENTO 1S PESSOAS COM NECESSIDADES
ESPECFICAS - NAPNE
Art. 96 3o 1Acleo de atendimento <s pessoas com necessidades espec=icas - 13P1E,
respons.#el pelo assessoramento < &oordenadoria de $ncl!so e 3ss!ntos Est!dantis em ;!est-es
relacionadas a pol=ticas de incl!so do $% (ER'*O-PE, compete>
I. disseminar a c!lt!ra da incl!so e da ed!cao para a con#i#ncia e aceitao da
dierena no "mbito do $% (ER'*O-PE por meio de pro,etos, pes;!isa, assessorias e a-es
ed!cacionais@
II. contrib!ir na implementao das pol=ticas de acesso, permanncia e concl!so com :ito
dos est!dantes com necessidades espec=icas@
III. elaborar e e:ec!tar programas de atendimento aos al!nos com necessidades espec=icas e
a!:iliar os proessores na ade;!ao de s!as a!las, conorme o programa deinido0
MINISTRIO DA EDUCAO
Pargra! "#$%!0 O 13P1E de#e prestar contas an!almente de se! trabal?o ao &onsel?o de
Ensino, Pes;!isa e E:tenso do $% (ER'*O-PE, ;!e tem a inc!mbncia de apro#ar o se!
reg!lamento0
CAPTULO III - DA COMISSO DE TICA
Art. 97 3 &omisso de [tica do $% (ER'*O-PE 9 o /rgo respons.#el pela disseminao
da 9tica pAblica, por cons!ltas ;!anto < cond!ta 9tica dos ser#idores e pela ap!rao de
responsabilidades por inrao ao &/digo de [tica do (er#idor PAblico &i#il do Poder E:ec!ti#o
%ederal e a ela compete>
I. at!ar como inst"ncia cons!lti#a do Reitor e dos ser#idores do $% (ER'*O-PE @
II. aplicar o &/digo de [tica Proissional do (er#idor PAblico &i#il do Poder E:ec!ti#o
%ederal, apro#ado pelo Decreto nI 101W1, de 1SSC, de#endo>
a) s!bmeter < &omisso de [tica PAblica )&EP+ propostas de apereioamento do
&/digo de [tica Proissional@
b) ap!rar, de o=cio o! mediante denAncia, ato o! cond!ta em desacordo com as normas
9ticas@
c) recomendar, acompan?ar e a#aliar o desen#ol#imento de a-es ob,eti#ando a
disseminao, capacitao e treinamento sobre as normas de 9tica e disciplina@
III. representar o $% (ER'*O-PE na Rede de [tica do Poder E:ec!ti#o %ederal a ;!e se reere o
3rt0 SI do Decreto nI K002S, de 200W@
I. s!per#isionar a obser#"ncia do &/digo de &ond!ta da 3lta 3dministrao %ederal e
com!nicar < &EP sit!a-es ;!e possam conig!rar desc!mprimento de s!as normas@
. aplicar o c/digo de 9tica o! de cond!ta pr/prio do $% (ER'*O-PE , se co!ber@
I. orientar e aconsel?ar sobre a cond!ta 9tica do ser#idor, incl!si#e no relacionamento com o
cidado e no resg!ardo do patrimUnio pAblico@
II. responder cons!ltas ;!e l?es orem dirigidas@
III. receber denAncias e representa-es contra ser#idores por s!posto desc!mprimento <s
normas 9ticas, procedendo < ap!rao@
I!. insta!rar processo para ap!rao de ato o! cond!ta ;!e possa conig!rar desc!mprimento
ao padro 9tico recomendado aos agentes pAblicos@
!. con#ocar ser#idor e con#idar o!tras pessoas a prestar inormao@
MINISTRIO DA EDUCAO
!I. re;!isitar <s partes, aos agentes pAblicos e aos /rgos e entidades ederais inorma-es e
doc!mentos necess.rios < instr!o de e:pedientes@
!II. re;!erer inorma-es e doc!mentos necess.rios < instr!o de e:pedientes a agentes pAblicos
e a /rgos e entidades de o!tros entes da ederao o! de o!tros Poderes da RepAblica@
!III. realizar diligncias e solicitar pareceres de especialistas@
!I. esclarecer e ,!lgar comportamentos com ind=cios de des#ios 9ticos@
!. aplicar a penalidade de cens!ra 9tica ao ser#idor e encamin?ar c/pia do ato < Diretoria de
Gesto de Pessoas, podendo tamb9m>
a) s!gerir ao Reitor a e:onerao de oc!pante de cargo o! !no de coniana@
b) s!gerir ao Reitor o retorno do ser#idor ao /rgo o! entidade de origem@
c) s!gerir ao Reitor a remessa de e:pediente ao setor competente para e:ame de
e#ent!ais transgress-es de nat!rezas di#ersas@
d) adotar o!tras medidas para e#itar o! sanar des#ios 9ticos, la#rando, se or o caso, o
3cordo de &ond!ta Pessoal e Proissional Q 3&PP@
!I. ar;!i#ar os processos o! remet-los ao /rgo competente ;!ando, respecti#amente,
no se,a compro#ado o des#io 9tico o! conig!rada inrao c!,a ap!rao se,a da competncia de
/rgo distinto@
!II. notiicar as partes sobre s!as decis-es@
!III. s!bmeter ao Reitor do /rgo o! entidade s!gest-es de aprimoramento ao &/digo de
&ond!ta [tica do (er#idor do $% (ER'*O-PE@
!I!. dirimir dA#idas a respeito da interpretao das normas de cond!ta 9tica@
!!. deliberar sobre os casos omissos, obser#ando as normas e orienta-es da &EP@
!!I. elaborar e propor altera-es ao c/digo de 9tica o! de cond!ta pr/prio e ao se!
regimento interno@
!!II. dar ampla di#!lgao ao regramento 9tico@
!!III. dar p!blicidade de se!s atos, obser#adas as restri-es legais@
!!I. re;!isitar agente pAblico para prestar ser#ios transit/rios t9cnicos o! administrati#os
< &omisso de [tica, mediante pr9#ia a!torizao do Reitor@
!!. elaborar e e:ec!tar o plano de trabal?o de gesto da 9tica apro#ado pelo &onsel?o
(!perior@
!!I. indicar por meio de ato interno, representantes locais da &omisso de [tica, ;!e sero
designados pelo Reitor, para contrib!ir nos trabal?os de ed!cao e de com!nicao0
MINISTRIO DA EDUCAO
2 340 3 comisso de [tica ser. integrada por, no m=nimo, trs membros tit!lares e trs s!plentes,
escol?idos entre ser#idores do se! ;!adro permanente e designados pelo Reitor, para mandatos
no coincidentes de trs anos0
2 540 3 at!ao na &omisso de [tica 9 considerada prestao de rele#ante ser#io pAblico e tm
prioridade sobre as atrib!i-es pr/prias dos cargos dos se!s membros, ;!ando estes no at!arem
com e:cl!si#idade na &omisso, por9m no ense,a ;!al;!er rem!nerao, de#endo ser registrada
nos assentamentos !ncionais do ser#idor0
2 640 3 comisso de [tica prestar. contas an!almente de se! trabal?o ao &onsel?o (!perior, ;!e
tem a inc!mbncia de apro#ar o se! reg!lamento0
CAPTULO IV - DA COMISSO INTERNA DE SUPERVISO - CIS
Art. 98 T &omisso $nterna de (!per#iso )&$(+ do $% (ER'*O-PE, /rgo respons.#el
por acompan?ar, orientar, iscalizar e a#aliar a implementao do Plano de &arreira dos
ser#idores t9cnico-administrati#os em ed!cao do $% (ER'*O-PE, compete>
I. acompan?ar a implantao do Plano de &arreira em todas etapas, bem como o trabal?o
da &omisso de En;!adramento@
II. orientar a .rea de pessoal, bem como os ser#idores, ;!anto ao Plano de &arreira dos
&argos '9cnico-3dministrati#os em Ed!cao@
III. iscalizar e a#aliar a implementao do Plano de &arreira no "mbito do $% (ER'*O-PE@
I. propor < &omisso 1acional de (!per#iso as altera-es necess.rias para o
aprimoramento do Plano de &arreira@
. apresentar propostas e iscalizar a elaborao e a e:ec!o do plano de desen#ol#imento
de pessoal do $% (ER'*O-PE e se!s programas de capacitao, de a#aliao e de dimensionamento
das necessidades de pessoal e modelo de alocao de #agas@
I. a#aliar, an!almente, as propostas de lotao da instit!io ederal de ensino, conorme o
inciso $ do H 1 o do 3rt0 2C da 4ei n o 1100S1, de 12 de ,aneiro de 200D@
II. acompan?ar o processo de identiicao dos ambientes organizacionais do $% (ER'*O-
PE proposto pela .rea de pessoal, bem como os cargos ;!e os integram@
III. e:aminar os casos omissos reerentes ao Plano de &arreira e encamin?.-los < &omisso
1acional de (!per#iso0
MINISTRIO DA EDUCAO
Pargra! ,#$%!0 3 &omisso $nterna de (!per#iso de#e an!almente prestar contas de se!
trabal?o ao &olegiado de Desen#ol#imento de Pessoas, ;!e tem a inc!mbncia de apro#ar o se!
reg!lamento0
CAPTULO V - DA COMISSO PERMANENTE DE PESSOAL DOCENTE - CPPD
Art. 99 T &omisso Permanente de Pessoal Docente )&PPD+ do $% (ER'*O-PE, /rgo
de assessoramento ao &olegiado de Desen#ol#imento de Pessoas em ;!est-es relati#as ao
acompan?amento da e:ec!o da pol=tica de pessoal docente, compete>
I. apreciar os ass!ntos reerentes>
a) < alterao do regime de trabal?o@
b) < a#aliao do desempen?o para a progresso !ncional@
c) aos processos de ascenso !ncional por tit!lao@
d) < solicitao de aastamento para c!rsos de P/s-Grad!ao@
e) <s solicita-es e destinao de #agas em conc!rso para proessor0
II. desen#ol#er est!dos e an.lises destinados ao contin!o apereioamento da pol=tica de
pessoal docente e s!a #iabilizao0
Pargra! ,#$%!0 3 &omisso Permanente de Pessoal Docente de#e prestar contas an!almente de
se! trabal?o a Diretoria de Desen#ol#imento de Pessoas, ;!e tem a inc!mbncia de apro#ar o se!
reg!lamento0
CAPTULO VI - DA COMISSO PERMANENTE DO PROCESSO SELETIVO
Art. 100 3 comisso permanente de processo seleti#o 9 respons.#el por>
I. proceder todos os tr"mites necess.rios para a realizao dos processos seleti#os de ingresso
de candidatos aos c!rsos reg!lares e aos c!rsos de p/s-grad!ao do $% (ER'*O-PE e de se!s
Campi, !niicados sempre ;!e poss=#el@
II. desempen?ar o!tras ati#idades correlatas o! deinidas pela legislao eMo! atrib!=das pelo
s!perior ?ier.r;!ico0
TTULO IV - DOS CAMPI
Art. 101 3 organizao de cada &ampus compreende>
MINISTRIO DA EDUCAO
I. &onsel?o do Campus@
II.
Direo Geral0
CAPTULO I - DO CONSEL&O DO CAMPUS
Art. 102 O &onsel?o do Campus 9 o /rgo s!perior normati#o, cons!lti#o e deliberati#o
por delegao de competncia do &onsel?o (!perior do $nstit!to %ederal de Ed!cao, &incia e
'ecnologia do (erto Pernamb!cano0
Art. 103 O &onsel?o do Campus ser. composto por membros tit!lares e s!plentes,
nomeados pelo Diretor Geral e ter. composio e competncias reg!lamentadas no regimento
interno do Campus apro#ado pelo &onsel?o (!perior0
Art. 104 O &onsel?o do Campus 9 constit!=do por>
I. Diretor Geral, como presidente@
II. Representante dos ser#idores docentes@
III. Representante dos ser#idores t9cnico-administrati#os@
I. Representante dos discentes@
. Representante da sociedade ci#il@
I. O Diretor de 3dministrao e Plane,amento o! inst"ncia e;!i#alente@
II. O Diretor de Ensino o! inst"ncia e;!i#alente@
III. O &oordenador de Pes;!isa o! inst"ncia e;!i#alente@
IX. O &oordenador de E:tenso o! inst"ncia e;!i#alente0
2 340 De#e ser asseg!rada a representati#idade parit.ria dos segmentos ;!e comp-em a com!nidade interna
e e:terna0
2 540 1os no#os &ampi do $% (ER'*O-PE, o &onsel?o do Campus de#er. ser instalado no prazo de at9
!m ano, a partir da data de p!blicao de ato ministerial de instalao do Campus, conorme legislao
#igente0
2 64' Para cada membro tit!lar do &onsel?o do Campus ?a#er. !m s!plente, c!,a designao obedecer. <s
normas pre#istas para os tit!lares, com e:ceo dos membros natos, c!,os s!plentes sero se!s respecti#os
s!bstit!tos legais0
MINISTRIO DA EDUCAO
2 740 3s normas para a eleio dos representantes do &onsel?o do Campus, bem como as necess.rias para o
se! !ncionamento constaro no Regimento $nterno do Campus, conorme orienta-es e:pedidas pelo
&onsel?o (!perior0
2 840 E:ceto para os consel?eiros natos, c!,o mandato perd!rar. pelo per=odo em ;!e se manti#er na
respecti#a !no, o mandato dos membros do &onsel?o do Campus ter. d!rao de dois anos, tendo como
reerncia o ano leti#o, sendo permitida !ma recond!o para o per=odo imediatamente s!bse;!ente0
Art. 105 O &onsel?o do Campus tem a inalidade de colaborar para o apereioamento do
processo ed!cati#o e de zelar pela correta e:ec!o das pol=ticas do $% (ER'*O-PE, em cada
Campus, cabendo-l?e a s!per#iso das ati#idades de administrao, ensino, pes;!isa e e:tenso0
CAPTULO II - DA ADMINISTRAO DOS CAMPI
Art. 106 Os &ampi do $% (ER'*O-PE sero administrados por Diretores Gerais nomeados
de acordo com o ;!e determina o 3rt' 1B da 4ei nI 110RS2M200R, tendo se! !ncionamento
estabelecido em Regimento Pr/prio, apro#ado pelo &onsel?o (!perior0
Art. 107 &ompete aos Diretores Gerais dos Campi>
I. acompan?ar, s!per#isionar e a#aliar a e:ec!o dos planos, programas e pro,etos do
Campus, propondo, com base na a#aliao de res!ltados, a adoo de pro#idncias relati#as <
reorm!lao dos mesmos@
II. apresentar < Reitoria, an!almente, proposta orament.ria com a discriminao da receita
e despesa pre#ista para o Campus;
III. apresentar an!almente < Reitoria relat/rio cons!bstanciado das ati#idades do Campus@
I. controlar a e:pedio e o recebimento da correspondncia oicial do Campus@
. coordenar a pol=tica de com!nicao social e inormao do Campus, em conson"ncia
com a pol=tica de com!nicao social do $nstit!to@
I. c!mprir e azer c!mprir as disposi-es do Estat!to, deste Regimento Geral, reg!lamentos
internos e decis-es dos colegiados s!periores e dos /rgos da administrao s!perior do $% (ER'*O-
PE@
II. e:ercer a representao legal do Campus@
MINISTRIO DA EDUCAO
III. presidir o &onsel?o do &ampus, incl!indo a posse dos se!s membros, con#ocao e
presidncia das sess-es, com direito a #oto de ;!alidade, al9m do #oto com!m@
I!. plane,ar, coordenar, s!per#isionar e e:ec!tar, no "mbito de s!a competncia, a-es
relati#as aos rec!rsos ?!manos, ser#ios gerais, material e patrimUnio e contabilidade do Campus,
bem como, organizar a legislao e normas pertinentes@
!. plane,ar, e:ec!tar, coordenar e s!per#isionar as pol=ticas de ensino, pes;!isa, e:tenso e
administrao do Campus, em artic!lao com as Pr/- Reitorias@
!I. encamin?ar ao &ol9gio de Dirigentes, a proposta do calend.rio an!al de reerncia para
as ati#idades acadmicas, apro#ada pelo &onsel?o do Campus@
!II. artic!lar e irmar acordos, con#nios, contratos e o!tros instr!mentos ,!r=dicos com
entidades pAblicas e pri#adas, ;!e en#ol#a o Campus, na esera de s!a competncia@
!III. s!bmeter ao Reitor proposta de con#nios, contratos, acordos e a,!stes, c!,a abrangncia
en#ol#a o $% (ER'*O-PE @
!I. zelar pelo c!mprimento das leis e normas, das decis-es legais s!periores, bem como pelo
bom desempen?o das ati#idades do Campus@
!. conerir gra!s, t=t!los e condecora-es, bem como assinar diplomas e demais
certiica-es, ,!ntamente com o Reitor@
!I. deliberar ad reerend!m do &onsel?o do Campus em sit!a-es de !rgncia e no interesse
da 2nidade@
!II. responder, solidariamente com o Reitor, por se!s atos de gesto, no limite da delegao@
!III. desen#ol#er o!tras ati#idades inerentes ao cargo o! ;!e l?e se,am atrib!=das pelo Reitor,
na orma de delegao de competncia0
Art. 108 O Regimento $nterno deinir. a estr!t!ra organizacional de cada &ampus,
conorme Regimento Geral do $% (ER'*O-PE e reg!lamenta-es emanadas do &onsel?o
(!perior0
H 1I O Regimento $nterno do Campus de#er. ser apreciado em 3ssembleia Geral do &ampus,
constit!=da por todos os segmentos ;!e comp-em a com!nidade acadmica0
H 2I &ompete ao &onsel?o do Campus a!torizar a con#ocao, deinir as regras, ?omologar os
res!ltados da 3ssembleia Geral e encamin?ar a min!ta do Regimento $nterno para apreciao do
&onsel?o (!perior0
MINISTRIO DA EDUCAO
Art. 109 O processo de escol?a dos Diretores Gerais dos &ampi ser. coordenado por !ma
&omisso Eleitoral nomeada pelo Reitor, obser#ando-se a legislao #igente0
Art. 110 3 deinio sobre a distrib!io das !n-es gratiicadas para as
coordenadoriasMdepartamentos ser. pre#ista no Regimento $nterno de cada &ampus, conorme o
;!antitati#o de !n-es espec=icas dos mesmos, respeitando-se as caracter=sticas inerentes aos
se!s dierentes est.gios de desen#ol#imento0
CAPTULO III - DOS ATOS ADMINISTRATIVOS
Art. 111 Os atos administrati#os do $% (ER'*O-PE obedecero < orma de>
I. Resol!o@
II. Portaria@
III. $nstr!o 1ormati#a@
I. Edital@
. Ordem de (er#ios@
I. Orientao 1ormati#a@
II. &on#ocao0
2 39 3 Resol!o 9 instr!mento e:pedido pelo Reitor em razo de s!a atrib!io na ;!alidade de
presidente do &onsel?o (!perior e do &ol9gio de Dirigentes, pelos Diretores Gerais dos &ampi em
razo de s!a atrib!io na ;!alidade de presidente do &onsel?o do Campus0
2 59 3 Portaria 9 instr!mento pelo ;!al o Reitor e os Diretores Gerais dos &ampi, em razo de
s!as respecti#as atrib!i-es, disp-em sobre a gesto acadmica e administrati#a0
2 64 3 $nstr!o 1ormati#a 9 o instr!mento pelo ;!al o Reitor, os Pr/-Reitores e os Diretores
Gerais dos Campi determinam procedimentos relati#os <s ati#idades operacionais da Reitoria e dos
&ampi0
2 74 Edital 9 instr!mento de notiicao pAblica pelo ;!al o Reitor o! os Diretores Gerais dos Campi,
por delegao do Reitor, di#!lgam programas, conc!rsos e o!tras a-es em locais e em meios de
com!nicao oiciais, para con?ecimento geral e aos interessados0
2 84 3 ordem de ser#io 9 o ato por meio do ;!al so e:pedidas determina-es de car.ter
administrati#o a serem e:ec!tados por membros o! ser#idores0
2 :4 3 orientao normati#a 9 !m instr!mento pelo ;!al !m Pr/-Reitor o! Diretor (istmico
orienta transitoriamente sobre mat9ria a ser reg!lamentada pelo colegiado competente0
MINISTRIO DA EDUCAO
2 ;4 3 con#ocao 9 !m instr!mento pelo ;!al o dirigente m.:imo do /rgo con#oca os
ser#idores para re!ni-es e ati#idades espec=icas bem como, por moti#o de calamidade pAblica,
comoo interna, con#ocao para ,Ari, ser#io militar o! eleitoral, o! por necessidade do
ser#io, s!spende as 9rias de !m ser#idor0
Art. 112 Os atos administrati#os do $nstit!to %ederal de#em ser de#idamente
caracterizados e n!merados, em ordem an!al crescente, p!blicados nos meios de com!nicao de
acordo com a legislao #igente, e ar;!i#ados na Reitoria e nos &ampi0
TTULO V - DO REGIME ACAD+MICO
CAPTULO I - DO ENSINO
SEO I - DA ADMISSO AOS CURSOS
Art. 113 3 admisso aos c!rsos reg!lares ministrados no $% (ER'*O-PE 9 eita mediante
processo de seleo eMo! atra#9s de crit9rios e normas de seleo deinidas por resol!-es do
&onsel?o
(!perior0
Art. 114 3 deinio de #agas para a admisso aos c!rsos 9 responsabilidade de cada
&ampus e di#!lgada por meio de edital, le#ando-se em considerao os press!postos
estabelecidos pela 4ei 110RS2M200R0
Pargra! ,#$%!' \!ando se tratar de processo seleti#o espec=ico de !m &ampus, o edital ser.
e:pedido pelo Diretor Geral do mesmo0
MINISTRIO DA EDUCAO
Art. 115 O plane,amento e a coordenao do processo seleti#o sero de responsabilidade
da Pr/-Reitoria de Ensino e das &omiss-es Permanentes de Processo (eleti#o, com reg!lamento
pr/prio, apro#ado pelo &onsel?o (!perior0
2 39 3 &omisso Permanente de Processo (eleti#o )&PP(+ ser. constit!=da de !ma &PP( &entral
;!e artic!lar. as &PP( de cada Campus0
2 59 Dos atos do processo de seleo cabe rec!rso dirigido ao presidente da &PP(, limitada <
arg!io de inringncia das normas legais e edital=cias0
2 69 Das decis-es da &PP( caber. rec!rso ao &onsel?o do respecti#o Campus e, em Altima
inst"ncia, ao &onsel?o (!perior do $% (ER'*O-PE0
2 79 \!ando se tratar de processo seleti#o espec=ico de !m Campus, o plane,amento e a
coordenao sero do Diretor Geral e da &PP( do Campus0
Art. 116 3 admisso aos c!rsos de p/s-grad!ao 9 eita de acordo com os crit9rios
deinidos nos respecti#os pro,etos de cada c!rso0
SEO II - DO CADASTRAMENTO E DA MATRCULA
Art. 117 &adastramento 9 o ato de registro dos dados pessoais e escolares dos candidatos
selecionados para ingresso em !m dos c!rsos do $% (ER'*O-PE, ?abilitando-os a realizarem a
matr=c!la #inc!lada ao c!rr=c!lo mais recente do c!rso para o ;!al oram classiicados0
Art. 118 3 matr=c!la de al!nos em modalidades de c!rsos de ed!cao contin!ada o! de
e:tenso oerecidos no "mbito do $% (ER'*O-PE 9 eita por meio de inscrio nas (ecretarias de
&ontrole 3cadmico de cada Campus, conorme reg!lamentao pr/pria0
SEO III - DOS CURRCULOS
Art. 119 Os c!rr=c!los dos c!rsos reg!lares do $% (ER'*O-PE esto !ndamentados em
bases ilos/icas, epistemol/gicas, metodol/gicas, socioc!lt!rais e legais, e:pressos no pro,eto
pedag/gico instit!cional e norteados pelos seg!intes princ=pios> est9tica da sensibilidade, pol=tica
da ig!aldade, 9tica da identidade, interdisciplinaridade, conte:t!alizao, le:ibilidade e ed!cao
MINISTRIO DA EDUCAO
como processo de ormao na #ida e para a #ida, a partir de !ma concepo de sociedade,
trabal?o, c!lt!ra, ed!cao, tecnologia e ser ?!mano0
Art. 120 'oda a e:ec!o do c!rr=c!lo e o !ncionamento acadmico do $% (ER'*O-PE
obedecem aos princ=pios deinidos no pro,eto pedag/gico instit!cional e nas normas da
organizao did.tica, apro#ados pelo &onsel?o (!perior0
SEO IV - DO CALEND<RIO ESCOLAR
Art. 121 1a ed!cao proissional de n=#el m9dio, nas modalidades integrada o!
concomitante ao Ensino 79dio e de n=#el s!perior, com matr=c!la an!al, o ano leti#o reg!lar
independente do ano ci#il, tem, no m=nimo, d!zentos dias de eeti#o trabal?o escolar, e:cl!=do o
tempo reser#ado aos e:ames inais, ;!ando ?o!#er, conorme calend.rio de reerncia apro#ado
pelo &onsel?o do Campus0
Art. 122 1os c!rsos s!periores com matr=c!la semestral, cada semestre leti#o de#er. ter,
no m=nimo, cem dias de eeti#o trabal?o acadmico, e:cl!=do o tempo reser#ado aos e:ames
inais, ;!ando ?o!#er, conorme calend.rio de reerncia apro#ado pelo &onsel?o do Campus0
Art. 123 1os o!tros n=#eis e modalidades de ensino o eeti#o trabal?o est!dantil ica
atrelado ao c!mprimento da carga ?or.ria m=nima do c!rso0
CAPTULO II - DA PES)UISA( CI+NCIA( TECNOLOGIA E INOVAO
Art. 124 3s a-es de pes;!isa constit!em !m processo ed!cati#o para a in#estigao e o
empreendedorismo, #isando < ino#ao e < sol!o de problemas sociais, cient=icos e
tecnol/gicos, en#ol#endo todos os n=#eis e modalidades de ensino, com #istas ao desen#ol#imento
social0
Art. 125 O $% (ER'*O-PE incenti#ar. a cincia, tecnologia e a ino#ao por meio de>
I. concesso de bolsas@
MINISTRIO DA EDUCAO
II. ;!aliicao dos ser#idores@
III. concesso de a!:ilio para e:ec!o de pro,etos@
I. criao e certiicao de gr!pos de pes;!isa@
. proteo da propriedade intelect!al@
I. di#!lgao da prod!o cient=ica
Pargra! "#$%!0 3s ati#idades cient=icas, tecnol/gicas e de ino#ao sero desen#ol#idas atra#9s
de pro,etos de pes;!isa, ensino e e:tenso, e:ec!tadas pelos Campi, c!,as reg!lamenta-es sero
deinidas pela Pr/-Reitoria de Pes;!isa e $no#ao e apro#adas pelo &onsel?o (!perior0
Art. 126 3s ati#idades de pes;!isa tm como ob,eti#o ormar rec!rsos ?!manos para a
in#estigao, a prod!o, o empreendedorismo e a di!so de con?ecimentos c!lt!rais, art=sticos,
cient=icos e tecnol/gicos, sendo desen#ol#idas em artic!lao indissoci.#el com o ensino e a
e:tenso, ao longo de toda a ormao proissional0
Art. 127 3s pol=ticas de pes;!isa sero deinidas em reg!lamentao pr/pria da Pr/-
Reitoria de Pes;!isa e $no#ao e apro#adas pelo &onsel?o (!perior0
CAPTULO III - DA E*TENSO
Art. 128 3s ati#idades de e:tenso constit!em !m processo ed!cati#o, c!lt!ral e cient=ico
;!e artic!la o ensino e a pes;!isa de orma indissoci.#el, para #iabilizar a relao
transormadora entre o $% (ER'*O-PE e a sociedade0
Pargra! ,#$%!0 3s pol=ticas de e:tenso sero deinidas em reg!lamentao pr/pria da Pr/-
Reitoria de E:tenso e apro#adas pelo &onsel?o (!perior0
CAPTULO IV - DOS DIPLOMAS( CERTIFICADOS E TTULOS
Art. 129 O $% (ER'*O-PE e:pedir. e registrar. se!s diplomas em conormidade com o H
BL do 3rt' 2L da 4ei nL0 110RS2M200R e emitir. certiicados a al!nos concl!intes de c!rsos e
programas0
MINISTRIO DA EDUCAO
Pargra! ,#$%!0 3 e:pedio e registro de diplomas e certiicados sero reg!lamentados pela
Pr/-Reitoria de Ensino, obedecendo < legislao #igente0
Art. 130 Os diplomas relati#os a c!rsos de grad!ao conerem t=t!los especiicados em
cada c!rr=c!lo0
Art. 131 O ato de colao de gra! 9 realizado em sesso solene em dia, ?ora e local
pre#iamente determinado e ser. presidido pelo Reitor o! pelo Diretor Geral do &ampus por
delegao do Reitor0
2 39 Os diplomandos ;!e no colarem gra! solenemente podero az-lo em dia, ?ora e local
agendados pelo Diretor Geral do respecti#o &ampus, ;!e conerir. o gra! por delegao do Reitor0
2 59 3 sesso solene de entrega de diplomas de c!rsos t9cnicos de n=#el m9dio ser. presidida pelo
Diretor Geral do &ampus0
Art. 132 1o "mbito de s!a at!ao, o $% (ER'*O-PE !nciona como $nstit!io
acreditadora e certiicadora de competncias proissionais, nos termos da legislao #igente0
Art. 133 O &onsel?o (!perior do $% (ER'*O-PE poder. a!torizar o Reitor a conerir os
seg!intes t=t!los de 79rito 3cadmico>
$0 Do!tor ]onoris &a!sa@
$$0 Proessor Em9rito@
$$$0 '9cnico 3dministrati#o Em9rito@
$P0 7edal?a de 79rito Ed!cacional0
Art. 134 O t=t!lo de Do!tor F]onoris &a!saG 9 concedido a personalidades ;!e ten?am
contrib!=do signiicati#amente para o progresso e desen#ol#imento do $nstit!to %ederal de
Ed!cao, &incia e 'ecnologia do (erto Pernamb!cano, da regio o! do pa=s disting!ido pelo
saber em prol da ed!cao, das artes, das cincias e tecnologia, da ilosoia, das l etras o! da
c!lt!ra em geral0
Art. 135 Os t=t!los de Proessor Em9rito e '9cnico 3dministrati#o Em9rito so concedidos
a ser#idores aposentados do $% (ER'*O-PE ;!e se ten?am disting!ido por s!a at!ao na .rea
de ensino, pes;!isa o! e:tenso0
MINISTRIO DA EDUCAO
Art. 136 3 7edal?a de 79rito Ed!cacional 9 concedida a pessoas dos #.rios segmentos da
sociedade eMo! do ;!adro de ser#idores o! est!dantil do $% (ER'*O-PE, em !no de
colaborao dada o! ser#ios prestados < $nstit!io, o! ainda, por ter desen#ol#ido ao ;!e
ten?a pro,etado positi#amente na sociedade o trabal?o desen#ol#ido no $% (ER'*O-PE0
Art. 137 3 concesso dos t=t!los pre#istos nos artigos 1BC, 1BD e 1BK depende de proposta
!ndamentada apresentada ao &onsel?o (!perior pelo Reitor o!, no caso da 7edal?a de
79rito
Ed!cacional, por ;!al;!er dos membros do &onsel?o (!perior0
TTULO VI - DA COMUNIDADE ESCOLAR
Art. 138 3 com!nidade escolar do $% (ER'*O-PE 9 composta pelo corpo discente, docente
e t9cnico-administrati#o, com atrib!i-es espec=icas, integradas em !no dos ob,eti#os
instit!cionais0
CAPTULO I - DO CORPO DISCENTE
Art. 139 O corpo discente do $% (ER'*O-PE ser. constit!=do por al!nos matric!lados nos
di#ersos c!rsos e programas oerecidos pela $nstit!io, classiicados nos seg!intes regimes>
I. reg!lar Q al!nos matric!lados nos c!rsos t9cnicos de n=#el m9dio, nos c!rsos de
grad!ao e p/s-grad!ao@
II. tempor.rio Q al!nos matric!lados em c!rsos de e:tenso e de ormao inicial e
contin!ada@
III. especial Q al!nos matric!lados especiicamente em disciplinas isoladas em c!rsos de
grad!ao e p/s-grad!ao0
2 34 Os al!nos do $% (ER'*O-PE ;!e c!mprirem integralmente o c!rr=c!lo dos c!rsos aro ,!s a
diploma o! certiicado, na orma e nas condi-es pre#istas na organizao did.tica0
2 54 Os al!nos em regime de matr=c!la especial somente aro ,!s < declarao das disciplinas
c!rsadas o! das competncias ad;!iridas0
MINISTRIO DA EDUCAO
Art. 140 O $% (ER'*O-PE poder. manter programa de monitoria e al !nos
col abor ador es selecionando monitores e al!nos colaboradores, conorme edital espec=ico0
Art. 141 (omente os al!nos com matr=c!la reg!lar ati#a nos c!rsos t9cnicos de n=#el m9dio
e nos c!rsos de grad!ao e de p/s-grad!ao podero #otar e serem #otados para as
representa-es discentes dos &onsel?os, bem como participar dos processos eleti#os para escol?a
do Reitor e Diretores Gerais dos &ampi0
CAPTULO II - DO CORPO DOCENTE
Art. 142 O corpo docente 9 constit!=do pelos proessores integrantes do ;!adro
permanente de pessoal do $% (ER'*O-PE, regidos pelo Regime Y!r=dico ^nico )RY2+, e demais
proessores admitidos na orma da lei0
2 34 Os docentes sero caracterizados como integrantes do ;!adro permanente ;!ando admitidos
atra#9s de conc!rso pAblico, com base na legislao #igente0
2 54 O proessor integrante do ;!adro permanente de pessoal ter. como local de lotao e
e:erc=cio no &ampus para o ;!al oi nomeado em conc!rso pAblico, sal#o interesse da instit!io
e em conormidade com a legislao #igente@
2 64 Para atender necessidades tempor.rias da programao acadmica, podero ser contratados
proessores s!bstit!tos, atra#9s de seleo pAblica@
2 74 &ada Campus ter. constit!=da a &omisso Permanente de Pessoal Docente )&PPD+ composta
por docentes do ;!adro eeti#o permanente, lotados no &ampus, com regimento interno pr/prio0
2 84 O Proessor in#estido nas !n-es de Reitor, Pr/-Reitor, Diretor Geral o! o!tros &argos de
Direo na Reitoria icar. desobrigado do e:erc=cio das demais ati#idades docentes, sem pre,!=zo
dos #encimentos, gratiica-es, #antagens e progress-es !ncionais@
2 :4 %ica a crit9rio das Dire-es Gerais estenderem o disposto no par.grao DI deste artigo a
o!tros &argos de Direo dos &ampi, conorme necessidade instit!cional0
CAPTULO III - DO CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO
MINISTRIO DA EDUCAO
Art. 143 O corpo t9cnico-administrati#o 9 constit!=do pelos integrantes do ;!adro
permanente de pessoal do $% (ER'*O-PE, regidos pelo Regime Y!r=dico ^nico0
2 34 O ingresso na carreira de ser#idor t9cnico-administrati#o ser. por conc!rso pAblico, obedecendo
<s normas pre#istas na legislao pertinente0
2 54 O no c!mprimento das normas instit!cionais implicar., ao corpo t9cnico- administrati#o, a
aplicao das san-es pre#istas na legislao pertinente0
2 64 &ada Campus e a Reitoria tero constit!=das as &omiss-es $nternas de (!per#iso do Plano de
&argos e &arreira dos '9cnicos 3dministrati#os em Ed!cao )&$(MP&&'3E+ composta por t9cnicos
administrati#os do ;!adro eeti#o permanente, lotados no respecti#o Campus o! Reitoria, com
regimento interno pr/prio0
CAPTULO IV - DOS RECURSOS MATERIAIS
Art. 144 Os edi=cios, e;!ipamentos e instala-es do $% (ER'*O-PE so !tilizados pelos
di#ersos /rgos ;!e comp-em a Reitoria e os &ampi, e:cl!si#amente, para a consec!o de se!s
ob,eti#os, no podendo ser alienados a no ser nos casos e condi-es permitidos por lei0
2 34 3 !tilizao pre#ista neste artigo no implica e:cl!si#idade de !so, de#endo os bens
mencionados, sempre ;!e necess.rio, ser#ir a o!tros /rgos do $% (ER'*O-PE, ressal#adas as
medidas relacionadas com o controle patrimonial0
2 59 Os rec!rsos, bens o! direitos pro#enientes de con#nios, doa-es o! legados sero recol?idos ao
$nstit!to, inscritos o! a#erbados no registro pAblico correspondente o! tombados no PatrimUnio,
sempre em nome do $% (ER'*O-PE0
CAPTULO V - DOS RECURSOS FINANCEIROS
Art. 145 Os rec!rsos inanceiros do $% (ER'*O-PE constam do se! oramento,
consignando-se como receita as dota-es do poder pAblico e #alores de o!tras origens, incl!si#e
rendas pr/prias, de acordo com o disposto no Estat!to0
Art. 146 O oramento do $% (ER'*O-PE, apro#ado pelo &onsel?o (!perior, 9 !m
instr!mento de plane,amento ;!e e:prime em termos inanceiros os rec!rsos alocados para o
MINISTRIO DA EDUCAO
per=odo de !m ano, ;!e coincide com o ano ci#il, nele constando as receitas decorrentes de
transerncia do 'eso!ro 1acional e as obtidas por arrecada-es pr/prias e con#nios0
2 340 3 proposta orament.ria an!al do $% (ER'*O-PE 9 elaborada pela Pr/-Reitoria de Oramento
e 3dministrao em artic!lao com as o!tras Pr/-Reitorias e com base nos elementos col?idos
,!nto < Reitoria e aos &ampi, nos planos de desen#ol#imento instit!cional e de gesto para o
e:erc=cio, bem como nas diretrizes estabelecidas pelo go#erno ederal0
2 54 &onorme 3rt0 SI da 11RS2M0R, a proposta orament.ria an!al de#e ser identiicada para cada
Campus e a Reitoria, e:ceto no ;!e diz respeito < pessoal, encargos sociais e bene=cios aos
ser#idores0
CAPTULO VI - DO REGIME DISCIPLINAR DO SERVIDOR
Art. 147 O regime disciplinar, constando direitos e de#eres, do corpo docente e do corpo
t9cnico-administrati#o do $% (ER'*O-PE, obser#ar. <s disposi-es legais, as legisla-es, normas
e reg!lamentos sobre a ordem disciplinar e san-es aplic.#eis, bem como os rec!rsos cab=#eis,
pre#istos pela legislao ederal0
Art. 148 O Reitor o! o Diretor Geral de &ampus ;!e ti#er con?ecimento de irreg!laridade
no "mbito de s!a responsabilidade 9 obrigado a promo#er a s!a imediata ap!rao, mediante
sindic"ncia o! processo administrati#o disciplinar, asseg!rando ao ser#idor ampla deesa e
contradit/rio0
Art. 149 \!al;!er pessoa poder., de orma !ndamentada, representar contra ser#idor
;!e comete! ato pass=#el de p!nio disciplinar, ,!nto ao Campus em ;!e o ser#idor est. lotado0
CAPTULO VII - DO REGIME DISCIPLINAR DOS DISCENTES
Art. 150 O regime disciplinar do corpo discente 9 o estabelecido em reg!lamento pr/prio,
apro#ado pelo &onsel?o (!perior0
Pargra! "#$%!0 Respeitado o regime disciplinar geral do $% (ER'*O-PE, cada &ampus poder.
detal?ar se! regime disciplinar espec=ico0
MINISTRIO DA EDUCAO
Art. 151 \!al;!er pessoa poder., de orma !ndamentada, representar contra est!dante ;!e
comete! ato pass=#el de p!nio disciplinar, ,!nto ao &ampus no ;!al o al!no 9 matric!lado0
TTULO VII - DAS DISPOSI0ES GERAIS E TRANSITRIAS
Art. 152 Os 1Acleos 3#anados sero e;!iparados aos demais &ampi nos artigos D
o
, BB e
'=t!lo $P, sendo s!per#isionados pela Direo Geral do &ampus ao ;!al este,am #inc!lados e
dirigidos por Diretor designado para tal0
Art. 153 O &onsel?o (!perior e:pedir., sempre ;!e necess.rio, resol!-es destinadas a
complementar disposi-es deste Regimento Geral0
Art. 154 3s reg!lamenta-es ;!e detal?am este regimento geral de#ero ser elaboradas por
comiss-es designadas pelo Reitor, pelos Diretores Gerais o! pelos membros do &onsel?o
(!perior, no "mbito de s!a competncia, e s!bmetidas ao &onsel?o (!perior em !m prazo
m.:imo de cento e oitenta dias, a partir da apro#ao deste regimento0
Pargra! "#$%!0 %ica a cargo da Pr/-Reitoria de Desen#ol#imento $nstit!cional o
acompan?amento da constit!io e cronograma de comiss-es de elaborao das reg!lamenta-es
reeridas no cap!t deste artigo0
Art. 155 Os /rgos o! setores pre#istos neste regimento geral, ;!e ainda no e:istem,
de#ero ser constit!=dos em !m prazo m.:imo de cento e oitenta dias, a partir da apro#ao
deste regimento0
Art. 156 ]a#er. re#iso deste Regimento Geral dentro de 1 )!m+ ano a partir da data de
s!a entrada em #igncia0
Art. 157 Este Regimento Geral somente poder. ser alterado em decorrncia de lei
s!per#eniente o! de altera-es do Estat!to do $% (ER'*O-PE o! por iniciati#a de no m=nimo
2MB )dois teros+ dos membros do &onsel?o (!perior0
MINISTRIO DA EDUCAO
Art. 158 Os casos omissos neste Regimento Geral sero dirimidos pelo &onsel?o (!perior0
Art. 159 Os Regimentos $nternos dos &ampi de#ero ser elaborados, com a participao da
com!nidade acadmica, em !m prazo m.:imo de K )seis+ meses a partir da data da p!blicao
do Regimento Geral do $% (ER'*O-PE 0
Art. 160 3s normas administrati#as e acadmicas a ;!e icaro s!,eitos ser#idores e
al!nos sero deinidas por meio de Resol!-es espec=icas e:pedidas pelo Reitor0
Art. 161 1os Campi em processo de implantao, no per=odo de D )cinco+ anos a partir da
a!torizao para in=cio de !ncionamento, os cargos de Diretor Geral sero pro#idos por li#re
nomeao do Reitor, conorme legislao #igente0
Pargra! "#$%!0 D!rante a ase de implantao do Campus, o Diretor Geral indicar. entre os
ser#idores do ;!adro eeti#o !m &?ee de Departamento de Ensino, Pes;!isa e E:tenso, !m
&?ee de Departamento de 3dministrao e !m 3ssessor0
Art. 162 3 Reitoria e os &ampi de#ero se artic!lar por meio de s!as estr!t!ras
administrati#as correlatas, de orma a garantir a !niormidade de procedimentos e a identidade
instit!cional0
Pargra! "#$%!0 Os setores correlatos da Reitoria e dos &ampi de#ero realizar encontros com
periodicidade an!al para plane,amento e a#aliao do desen#ol#imento das ati#idades,
orm!lando s!gest-es de procedimentos a serem ormalizados pelos /r!ns competentes do $%
(ER'*O-PE0
Art. 163 D!rante a ase de implantao, os &ampi, polos presenciais e centros #ocacionais
tecnol/gicos sero regidos por reg!lamentao espec=ica apro#ada por meio de ato
administrati#o do Reitor0
Art. 164 Este Regimento Geral entrar. em #igor na data de s!a p!blicao no Di.rio
Oicial da 2nio, re#ogadas as disposi-es em contr.rio0

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