UNIVERSIDAD PEDAGGICA

VERACRUZANA.
FACILITADOR DEL APRENDIZAJE:

Maestra Concepcin Temich Beltrn

INTEGRANTES:
Deisy Anah Rodrguez Pino
Luis Rogelio Velasco Polito
Itzel Sinta Reyes
Daid !arrag"n #arre$o
A#TIVIDAD %&: PR'#ES' (ET'D'L)GI#' DE PETE* ELA!'RA#I'N
DE LA (ISI'N + LA VISI'N DE LA ES#,ELA
SAN ANDRS TUXTLA, VER A 20 DE JUNIO 2014
Proceso metodolgico de PETE. Elaboracin de la Misin y la Visin de la Escuela
e) DE!"#" $%& E$EME"T%& C$#VE '!$%&%(#) )ue guiarn la construccin de la escuela a la )ue aspiran.

$os *alores )ue practicaremos para cumplir con
la Misin y alcance de la Visin.
+especto
Tolerancia
!ntegridad
+ectitud
&olidaridad
"uestros compromisos de me,oras
Director Colecti*o Docente #lumnos Padres de amilia CEP& - #P
Me,orar el traba,o
colaborati*o.
!mpulsar la superacin
pro.esional de los
maestros.
Analizar el plan y programa
para comprenderlo mejor.
Aplicar diversas estrategias
para trabajar en colaborativo
orientando las acciones y
Fomentar en ellos el deseo de
aprender.
Que sean capaces de
autoevaluarse.
Adquieran valores, actitudes y
Se involucren y participen
activamente en la
educacin de sus hijos.
Tomen conciencia y
valoricen que son parte
undamental en la
!articipar y colaborar
en actividades
escolares que
promuevan una
buena relacin con
padres y maestros.
/enerar el intercambio de
e0periencias entre
docentes.
Dar continuidad a las
acciones proyectadas en el
PETE y en el P#T.
/uiar a los alumnos1
maestros1 personal de
apoyo y padres de .amilia.
E.ectuar gestiones
di*ersas.
a*orecer una buena
comunicacin entre los
alumnos1 maestros1
personal de apoyo1 y
padres de .amilia con el
CEP& y #P.
Constatar la e*aluacin.
Dar seguimiento a la
retroalimentacin.
buscar soluciones,
coincidencias y dierencias
con el propsito de construir
el aprendizaje en colectivo.
!laniicacin adecuada con
el programa de estudio "#$$
y basada en las necesidades
de los alumnos.
%econocer avances y logros
en los alumnos para
omentar ambiente de
conianza, responsabilidad
dentro y uera del aula.
&scuchar y poner en
pr'cticas y sugerencias para
mejorar resultados y alcanzar
metas.
desarrollar la creatividad en
los ni(os para que utilicen
eicazmente su imaginacin.
)ar seguimientos en las
t*cnicas de lecturas y
razonamientos.
+onocer los estilos de
aprendizajes de los alumnos.
sean respetuosos a las
normas para lograr vivir en
armon,a.
-ejorar el nivel de
comprensin lectora.
)esarrollar habilidades de
b.squeda de inormacin.
+onducirse con disciplina.
construccin de los
conocimientos que
adquieren ellos.
A trav*s de los inormes
bimestrales de
caliicaciones, asentados
en las cartillas, atender a
las sugerencias de los
apoyos requeridos y de
las observaciones
generales.
+ooperar en las
actividades
escolares donde se
promuevan
aprendizajes.
Refee!"#$% &#'(#)*+f#"$%
S&! /"#$#0. !&T& simpliicado. Recomendaciones para elaborar el Plan Estratgico
de Transformacin Escolar. -dulo 11. !p. 23453 y 6$4$#6. -*7ico8 S&!.
S&! /"#$$0. Plan de estudios 2011 Educacin Bsica. -*7ico8 S&!.