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GUIA DE ESTUDIO
2013-2014


BLOQUE I

LA DESCRIPCION DEL MOVIMIENTO Y LA FUERZA

1. Defina e ilustre : marco de referencia, trayectoria, desplazamiento y distancia

Primero definamos el movimiento: Es cuando un objeto cambia su posicin con respecto a otro al transcurrir
el tiempo.
El sistema de referencia es un punto respecto al cual se describe el movimiento de otros objetos.
El desplazamiento, es la distancia entre las posiciones, inicial y final del movimiento en lnea recta.
La trayectoria es el camino seguido por el cuerpo en su movimiento.
La distancia es una magnitud escalar que mide la relacin de lejana entre dos puntos o cuerpos.


TRAYECTORIA DE LA LUNA


2. Analice, interprete y represente grficas de movimiento rectilneo uniforme.
El movimiento rectilneo uniforme es cuando un objeto describe una trayectoria en lnea recta.
Este tipo de movimiento recorre distancias iguale en tiempos iguales.


2









3. Resuelva problemas de velocidad, distancia y tiempo

La frmula de la rapidez es

a. Calcula la velocidad de un automvil que recorre 360 km en 1.8 h
DATOS FORMULA RESULTADO
d = 360 km
t = 1.8 h
v = X

b. Calcula la distancia que recorre un atleta que corre a una velocidad de 9 mts/seg durante 16
segundos
DATOS FORMULA RESULTADO
d = X
t = 16 seg
v = 9 m/s

)


c. En cuanto tiempo un camin de carga recorrer un tramo de 68 km si marcha a una velocidad
de 82 Km/h.
DATOS FORMULA RESULTADO
v = 82 km/h
d = 68 km
t = X

4. Defina e ilustre las caracterstica de una onda
Una onda: es una perturbacin que se propaga en un medio.
Las ondas materiales (todas menos las electromagnticas) requieren un medio elstico para propagarse. El
medio elstico se deforma y recupera vibrando al paso de la onda.

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Partes de una onda transversal:
Longitud de onda: distancia entre dos crestas o valles consecutivas.
Ciclo: Se considera como una porcin de onda integrada por una cresta y un valle
Periodo: Es el tiempo que transcurre entre el paso de dos crestas consecutivas, tambin se define como el
tiempo necesario para que una onda recorra una distancia igual a su longitud de onda.
Frecuencia: El nmero de ciclos que pasa por unidad de tiempo.




5. Defina movimiento ondulatorio
El movimiento ondulatorio es la propagacin de una onda por un medio material o en el vaco. Sin que exista
la transferencia de materia ya que sea por ondas mecnicas o electromagnticas.

6. Resuelva problemas de velocidad, longitud y frecuencia de una onda.

a. Si ves que un rayo cae a una distancia de 2040 m y tardas en orlo 6 s, Cul es la rapidez
(velocidad) del sonido?
DATOS FORMULA RESULTADO
d = 2040 m
t = 6 segundos
v = X

b. Cul es la longitud de onda del sonido ms agudo (20,000 Hz) cuando viaja a 340 m/s?
DATOS FORMULA RESULTADO
= X
f = 20,000 Hz
v = 340 m/s

c. Cul es la frecuencia de una onda cuyo periodo es de 0.008 segundos?
DATOS FORMULA RESULTADO
f = X
T = 0.008

7. Cules son las caractersticas de una magnitud escalar?
Las magnitudes escalares son las magnitudes fsicas que pueden describirse completamente por un nmero
real.
Son algunos ejemplos de magnitudes escalares: volumen, rea, densidad, distancia, temperatura, trabajo y
masa. Ejemplos: 4.5 m
3
, 2 m
2
, 10 g/cm
3
, 4 m, 17C, 34 J, 54 kg,

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8. Escriba que es una magnitud
Una magnitud fsica es una propiedad o cualidad medible de un sistema fsico, es decir, a la que se le pueden
asignar distintos valores como resultado de una medicin o una relacin de medidas.
Las magnitudes fsicas se miden usando un patrn que tenga bien definida esa magnitud, y tomando como
unidad la cantidad de esa propiedad que posea el objeto patrn. Por ejemplo, se considera que el patrn
principal de longitud es el metro en el Sistema Internacional de Unidades.

9. Cules son las caractersticas que definen una magnitud vectorial?
Las magnitudes vectoriales como su nombre lo indica, se representan mediante vectores, es decir que adems
de un valor absoluto, tienen una direccin y un sentido. Ejemplos de magnitudes vectoriales son la velocidad y
la fuerza.



10. Cul es la diferencia entre direccin y sentido de un vector?
La direccin de un vector es la recta de accin y el sentido es hacia donde apunta la flecha.
En una misma recta de accin hay slo una direccin pero dos sentidos posibles. Cada recta tiene dos sentidos
segn se recorra de derecha a izquierda o al revs, o de arriba-abajo, o norte sur.

11. Cmo se llama la fuerza que atrae a los cuerpos hacia el centro de la tierra?
Fuerza de gravedad
La Ley de Gravitacin Universal, enunciada por Isaac Newton, dice que "todos los cuerpos del Universo se
atraen con una fuerza que es directamente proporcional a las masas de stos e inversamente proporcional a la
distancia entre ellos".

12. Cul es el valor de la aceleracin de la gravedad a nivel del mar?
El valor que suele aceptarse internacionalmente para la aceleracin de la gravedad a la hora de hacer clculos
es de 9,80665 metros por segundo cada segundo.
El cual se redondea a 9.8 m/s
2


13. Qu tipo de movimiento tiene un cuerpo cuando cae libremente en el vaco?
La cada libre es un caso particular del movimiento rectilneo uniformemente acelerado, es cuando un cuerpo
se le deja caer libremente en la cercana de la superficie del planeta.

14. Al alejarse una sirena de ambulancia, aumenta o disminuye su frecuencia?
Al alejarse la sirena, disminuye la frecuencia, ya que el efecto de llegada del sonido a ser percibida por el
sistema auditivo debe recorrer ms espacio, por lo tanto, al haber menor frecuencia, su sonido es grave,
debido a su lenta vibracin. Esto es por el efecto Dopler.


15. Escriba la frmula de propagacin de un tren de ondas?
Un pulso es una onda. Un tren de ondas es la repeticin del pulso.
Un tren de ondas son varias ondas juntas.

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Toda onda se la puede describir de la siguiente forma:
Y = A . Sen (kx - t + )
Donde A es la Amplitud, ya que es el mximo valor que puede tomar esta ecuacin (debido a que el mximo
valor que puede tomar el Seno es 1);
k se llama nmero de onda y vale 2/ donde es la longitud de onda;
es la pulsacin, que vale 2f (f: frecuencia)
es el desfasaje inicial;
t es el tiempo,
x es un punto dado de la onda.


16. Sin aire habr propagacin del sonido?
El sonido se propaga en otros medios aparte del aire, como son slidos, lquidos y gases. En el vaco no se
propaga.

17. El sonido se transmite en slidos, lquidos y gases?
Si, se transmite y sus diferentes velocidades son:
Velocidad del sonido en el aire es 343 m /s
En el aire, a 0 C, el sonido viaja a una velocidad de 331,5 m/s (por cada grado centgrado que sube la
temperatura, la velocidad del sonido aumenta en 0,6 m/s)
En el agua (a 25 C) es de 1593 m/s.
En la madera es de 3700 m/s.
En el hormign es de 4000 m/s.
En el acero es de 6100 m/s.
En el aluminio es de 6400 m/s.

18. Se transmite el sonido en el vaco?
No se transmite en el vaco.

19. De qu elementos depende el tono de un sonido?
El tono es la cualidad del sonido mediante la cual el odo le asigna un lugar en la escala musical, permitiendo,
por tanto, distinguir entre los graves y los agudos. La magnitud fsica que est asociada al tono es la frecuencia.
Los sonidos percibidos como graves corresponden a frecuencias bajas, mientras que los agudos son debidos a
frecuencias altas. As el sonido ms grave de una guitarra corresponde a una frecuencia de 82,4 Hz y el ms
agudo a 698,5 Hertz.

20. A qu se debe el aumento de volumen de un sonido?
La intensidad o el volumen es la cualidad que nos permite clasificar los sonidos en fuertes o dbiles y est
relacionada directamente con la magnitud fsica Intensidad de la onda que es la cantidad de energa que
transporta la onda por unidad de superficie y unidad de tiempo.
La magnitud de la sensacin sonora depende de la intensidad acstica, pero tambin depende de la
sensibilidad del odo. El intervalo de intensidades acsticas que va desde el umbral de audibilidad, o valor
mnimo perceptible, hasta el umbral del dolor es muy amplio, estando ambos valores lmite en una relacin del
orden de 10
14

Debido a la extensin de este intervalo de audibilidad, para expresar intensidades sonoras se emplea una
escala cuyas divisiones son potencias de diez y cuya unidad de medida es el decibelio (dB). Ello significa que
una intensidad acstica de 10 decibelios corresponde a una energa diez veces mayor que una intensidad de
cero decibelios; una intensidad de 20 dB representa una energa 100 veces mayor que la que corresponde a 0
decibelios y as sucesivamente.
Las ondas sonoras u ondas de presin no siempre son audibles. El odo humano solo percibe ondas cuya
frecuencia est comprendida entre 16 y 20.000 Hz.


21. Obtn la fuerza resultante que acta sobre un cuerpo y describe el movimiento asociado con
dicha fuerza.

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La fuerza es una accin sobre el cuerpo, a fin de sacarlo del reposo o variar su movimiento. Sin embargo, con
frecuencia ejercemos fuerza sobre un cuerpo y no obstante permanece en reposo, o en movimiento con
velocidad prcticamente constante.



BLOQUE II
LEYES DEL MOVIMIENTO

22. Relaciona las Leyes de Newton identifcalas como un conjunto de reglas formuladas para identificar y
predecir los efectos de las fuerzas.

I) La primera ley de Newton o Ley de inercia, Todo cuerpo permanece en su estado de reposo o de
movimiento rectilneo uniforme a menos que otros cuerpos acten sobre l.
II) Segunda ley o Principio Fundamental de la Dinmica: La fuerza que acta sobre un cuerpo es
directamente proporcional a su aceleracin.
La constante de proporcionalidad es la masa del cuerpo, de manera que podemos expresar la relacin de la
siguiente manera: F = m a
Tanto la fuerza como la aceleracin son magnitudes vectoriales, es decir, tienen, adems de un valor, una
direccin y un sentido. De esta manera, la Segunda ley de Newton debe expresarse como: F = m a
La unidad de fuerza en el Sistema Internacional es el Newton y se representa por N. Un Newton es la fuerza
que hay que ejercer sobre un cuerpo de un kilogramo de masa para que adquiera una aceleracin de 1 m/s
2
, o
sea, 1 N = 1 Kg 1 m/s
2

III) Tercera ley o Principio de accin-reaccin. Cuando un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro, ste ejerce
sobre el primero una fuerza igual y de sentido opuesto.

23. Aplica y valora la importancia de la aportacin de Newton para el desarrollo de la ciencia.
Las aportaciones para la ciencia fsica de Newton fueron:

a) Sobre ptica.
Entre 1670 y 1672 trabaj intensamente en problemas relacionados con la ptica y la naturaleza de la luz.
Newton demostr que la luz blanca estaba formada por una banda de colores (rojo, naranja, amarillo, verde,
cian, azul y violeta) que podan separarse por medio de un prisma.
Sus experimentos sobre la naturaleza de la luz le llevaron a formular su teora general sobre la misma, que,
segn l, est formada por corpsculos y se propaga en lnea recta y no por medio de ondas.
En 1704 Newton escribi su obra ms importante sobre ptica, Opticks, en la que expona sus teoras
anteriores y la naturaleza corpuscular de la luz, as como un estudio detallado sobre fenmenos como la
refraccin, la reflexin y la dispersin de la luz.
Aunque sus ideas acerca de la naturaleza corpuscular de la luz pronto fueron desacreditadas en favor de la
teora ondulatoria, los cientficos actuales han llegado a la conclusin (gracias a los trabajos de Max Planck y
Albert Einstein) de que la luz tiene una naturaleza dual: es onda y corpsculo al mismo tiempo. Esta es la base
en la cual se apoya toda la mecnica cuntica.

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b) Ley de la gravitacin universal
El momento culminante de la Revolucin cientfica fue el descubrimiento realizado por Isaac Newton de la ley
de la gravitacin universal. Con una simple ley, Newton dio a entender los fenmenos fsicos ms importantes
del universo observable, explicando las tres leyes de Kepler. La ley de la gravitacin universal descubierta por
Newton se escribe

Donde F es la fuerza, G es una constante que determina la intensidad de la fuerza y que sera medida aos ms
tarde por Henry Cavendish en su clebre experimento de la balanza de torsin, m1 y m2 son las masas de dos
cuerpos que se atraen entre s y r es la distancia entre ambos cuerpos, siendo el vector unitario que indica
la direccin del movimiento.
La ley de gravitacin universal naci en 1685 como culminacin de una serie de estudios y trabajos iniciados
mucho antes.
En 1684 Newton inform a su amigo Edmund Halley de que haba resuelto el problema de la fuerza
inversamente proporcional al cuadrado de la distancia. Newton redact estos clculos en el tratado De Motu y
los desarroll ampliamente en el libro Philosophiae naturalis principia mathematica. Aunque muchos
astrnomos no utilizaban las leyes de Kepler, Newton intuy su gran importancia y las engrandeci
demostrndolas a partir de su ley de la gravitacin universal.
Sin embargo, la gravitacin universal es mucho ms que una fuerza dirigida hacia el Sol. Es tambin un efecto
de los planetas sobre el Sol y sobre todos los objetos del Universo. Newton intuy fcilmente a partir de su
tercera ley de la dinmica que si un objeto atrae a un segundo objeto,
este segundo tambin atrae al primero con la misma fuerza. Newton se
percat de que el movimiento de los cuerpos celestes no poda ser
regular. Afirm: los planetas ni se mueven exactamente en elipses, ni
giran dos veces segn la misma rbita. Para Newton, ferviente
religioso, la estabilidad de las rbitas de los planetas implicaba reajustes
continuos sobre sus trayectorias impuestas por el poder divino.


24. Analiza la relacin que existe entre la accin de la gravitacin
con el movimiento de los cuerpos en el Sistema Solar. Por qu caen
los cuerpos?
Los cuerpos son atrados hacia el centro de la tierra por la accin de la
fuerza gravitatoria o gravedad, esta fuerza est presente en todos los cuerpos, solo que depende
directamente de la masa que posea el cuerpo, as, la luna tiene una menor fuerza gravitatoria que la tierra.
La gravedad de la tierra es de 9.8m/s
2


La ley formulada por Newton y que recibe el nombre de ley de la gravitacin universal, afirma que la
fuerza de atraccin que experimentan dos cuerpos dotados de masa es directamente proporcional al
producto de sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que los separa (ley de la
inversa del cuadrado de la distancia). La ley incluye una constante de proporcionalidad (G) que recibe el
nombre de constante de la gravitacin universal y cuyo valor, determinado mediante experimentos muy
precisos, es de: 6,670 x 10
-11
Nm/kg.

Para determinar la intensidad del campo gravitatorio asociado a un cuerpo con un radio y una masa
determinados, se establece la aceleracin con la que cae un cuerpo de prueba (de radio y masa unidad) en
el seno de dicho campo. Mediante la aplicacin de la segunda ley de Newton tomando los valores de la
fuerza de la gravedad y una masa conocida, se puede obtener la aceleracin de la gravedad.

Dicha aceleracin tiene valores diferentes dependiendo del cuerpo sobre el que se mida; as, para la Tierra
se considera un valor de 9,8 m/s (que equivalen a 9,8 N/kg), mientras que el valor que se obtiene para la
superficie de la Luna es de tan slo 1,6 m/s, es decir, unas seis veces menor que el correspondiente a
nuestro planeta, y en uno de los planetas gigantes del sistema solar, Jpiter, este valor sera de unos 24,9
m/s.

En un sistema aislado formado por dos cuerpos, uno de los cuales gira alrededor del otro, teniendo el
primero una masa mucho menor que el segundo y describiendo una rbita estable y circular en torno al
cuerpo que ocupa el centro, la fuerza centrfuga tiene un valor igual al de la centrpeta debido a la
existencia de la gravitacin universal.


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25. Identifica las formas que se manifiesta la energa en distintos procesos y fenmenos fsicos
cotidianos.
La energa est presente en la Naturaleza y en todas las actividades cotidianas.
El sol es la principal fuente de energa de nuestro planeta.
La energa se presenta o manifiesta en forma muy variadas: luz, calor, electricidad, sonido microondas, en los
alimentos y es utilizada tanto en nuestro organismo como en todo lo que nos rodea.
Al utilizar la plancha se usa el calor, el refrigerador, el fro; los equipos de sonido, es energa en forma de ondas
sonoras, etc.





26. Analiza las transformaciones de energa Potencial y Cintica en el entorno.
La energa mecnica es la suma de la energa Potencial y la Cintica. Em = Ep + Ec
La energa cintica de un cuerpo es aquella que se asocia con el movimiento.
La energa cintica de un cuerpo est determinada por la velocidad que tenga este y su masa. La frmula es:
Ec = m.v
2

La energa potencial es energa almacenada
La energa potencial es igual a la masa del cuerpo multiplicada por la gravedad y por la altura a la que se
encuentra desde un centro de referencia. Ep = m.g.h
La unidad de energa es el joule: 1 J = 1 kg m
2
/s
2


a) Si un baln de futbol tiene una masa de 0.453 kg y se desplaza con una rapidez de 14 m/s, Cul es su
energa cintica?
DATOS FORMULA SUSTITUCION RESULTADO
m = 0.453 kg
v = 14 m/s
E
c
= X

b) Si un bulto de azcar pesa 50 N y si est sobre una mesa de 1 m de altura, Cul ser la energa potencial de
la bolsa respecto al piso?
DATOS FORMULA SUSTITUCION RESULTADO
P = 50 N
h = 1 m
E
p
= X



27. Identifica las interacciones entre cargas elctricas y relacinalas con la idea de fuerza a partir de
experimentos.
Cuando a un cuerpo se le dota de propiedades elctricas se dice que ha sido electrizado. La electrizacin por
frotamiento permiti, a travs de unas cuantas experiencias fundamentales y de una interpretacin de las
mismas cada vez ms completa, sentar las bases de lo que se entiende por electrosttica.

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Si una barra de mbar (de caucho o de plstico) se frota con un pao de lana, se electriza. Lo mismo sucede si
una varilla de vidrio se frota con un pao de seda. Aun cuando ambas varillas pueden atraer objetos ligeros,
como hilos o trocitos de papel, la propiedad elctrica adquirida por frotamiento no es equivalente en ambos
casos.
As, puede observarse que dos barras de mbar electrizadas se repelen entre s, y lo mismo sucede en el caso
de que ambas sean de vidrio. Sin embargo, la barra de mbar es capaz de atraer a la de vidrio y viceversa.
Este tipo de experiencias llevaron a W. Gilbert (1544-1603) a distinguir, por primera vez, entre la electricidad
que adquiere el vidrio y la que adquiere el mbar. Posteriormente Benjamn Franklin en el siglo XVIII explic los
fenmenos elctricos a travs de la teora del "fluido elctrico" existente en todos los cuerpos. l pensaba que
en los cuerpos no electrizados (neutros) el fluido permaneca de manera equilibrada, pero cuando dichos
cuerpos se electrizaban entre s, el "fluido elctrico" se transfera: el que quedaba con ms fluido era
electrizado positivamente (+) y el que resultaba con menos fluido se electrizaba de modo negativo (-)
Las experiencias de electrizacin pusieron de manifiesto que:
Cargas elctricas de distinto signo se atraen y cargas elctricas de igual signo se repelen.


Se ha visto que existen en la Naturaleza dos tipos de cargas, positiva y negativa, y que la cantidad ms pequea
de carga es el electrn (misma carga que el protn, pero de signo contrario). Tambin se ha visto que existe
una fuerza entre las cargas.
La unidad natural de carga elctrica es el electrn, que es:
La menor cantidad de carga elctrica que puede existir.
Como esta unidad es extremadamente pequea para aplicaciones prcticas y para evitar el tener que hablar de
cargas del orden de billones o trillones de unidades de carga, se ha definido en el Sistema Internacional de
Unidades el culombio:
Un Culombio es la cantidad de carga que a la distancia de 1 metro ejerce sobre otra cantidad de carga igual, la
fuerza de 9 x 10
9
N.
As pues de esta definicin resulta ser que:

1 Culombio = 6,23 x 10
18
electrones


28. Relaciona el relmpago con la acumulacin de carga elctrica y la aplicacin de este fenmeno en el
funcionamiento de los pararrayos.

El pararrayos no es ms que un dispositivo que, colocado en lo alto de un edificio, dirigen al rayo a travs de un
cable hasta la tierra para que no cause desperfectos.
Normalmente las nubes de tormenta tienen su base cargada negativamente, mientras que la regin de tierra
que se encuentra debajo de ellas, por efecto de induccin electroesttica, presenta carga positiva.
Las cargas negativas de la nube se repelen entre s y son atradas por las cargas positivas de la tierra.
Puesto que el pararrayos est conectado a tierra, sus electrones son repelidos por los de la nube con lo que
queda cargado positivamente al igual que la tierra bajo la nube.


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Fig. Distribucin de cargas en el entorno de una nube de tormenta

Debido a la forma y caractersticas del pararrayos (efecto punta), la densidad de carga en la punta del
pararrayos es tal que ioniza el aire que lo rodea, de modo que las partculas de aire cargadas positivamente son
repelidas por el pararrayos y atradas por la nube, realizando as un doble objetivo:

a) Por una parte, se produce una compensacin del potencial elctrico al ser atrados esos iones del aire por
parte de la nube, neutralizando en parte la carga. De esta forma se reduce el potencial nube-tierra hasta
valores inferiores a los 10,000 V que marcan el lmite entre el comportamiento dielctrico y el conductor del
aire, y por tanto previenen la formacin del rayo.

b) Por otra, conducen al rayo a tierra ofrecindole un camino de menor resistencia. Este camino lo formarn el
pararrayos, los conductos de descarga y las tomas de tierra.

Un fenmeno que debemos tener en cuenta es el de "disipacin natural", que es producida por los rboles,
vallas, rocas y dems objetos de forma puntiaguda, ya sean natural o artificiales, sometidos al campo elctrico
de la nube de tormenta, que irn produciendo esa compensacin de potencial de forma natural, produciendo
la neutralizacin de la carga de la nube, o al menor, reducindola significativamente, con lo que se disminuye el
riesgo al llegar la nube sobre zonas habitadas o peligrosas.


29. Relaciona las fuerzas de repulsin de cargas elctrica con los dos tipos de cargas existentes.
Hay dos clases de cargas elctricas: la positiva y la negativa.
Los experimentos realizados conducen a dos resultados fundamentales:
Cargas iguales se repelen.
Cargas distintas se atraen.
Las cargas elctricas no son engendradas ni creadas, sino que el proceso de adquirir cargas elctricas consiste
en ceder algo de un cuerpo a otro, de modo que una de ellas posee un exceso y la otra un dficit de ese algo
(electrones).
Coulomb ide un mtodo ingenioso para hallar como depende de su carga la fuerza ejercida por o sobre un
cuerpo cargado.
La ley de Coulomb se expresa como:
La magnitud de cada una de las fuerzas elctricas con que interactan dos cargas puntuales en reposo
es directamente proporcional al producto de la magnitud de ambas cargas e inversamente proporcional
al cuadrado de la distancia que las separa y tiene la direccin de la lnea que las une. La fuerza es de
repulsin si las cargas son de igual signo, y de atraccin si son de signo contrario.


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BLOQUE III
UN MODELO PARA DESCRIBIR LA ESTRUCTURA DE LA MATERIA


30. Cmo est formada la materia en general?
Definicin: Materia es todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio.
La cantidad de materia de un cuerpo viene dada por su masa, la cual se mide normalmente en kilogramos y
Volumen de un cuerpo es el lugar o espacio que ocupa.
La materia est integrada por tomos, partculas diminutas que, a su vez, se componen de otras an ms
pequeas, llamadas partculas subatmicas, las cuales se agrupan para constituir los diferentes objetos.

31. Cules son las unidades en el Sistema Internacional de la masa, el peso y el volumen?

La UNIDAD DE MEDIDA de la MASA es el KILOGRAMO (kg)
La UNIDAD DE MEDIDA DEL PESO ES EL NEWTON (N)
La UNIDAD DE MEDIDA del VOLUMEN es el METRO CUBICO (m
3
). Unidad derivada


Magnitud fsica
fundamental
Unidad bsica o
fundamental
Smbolo
Longitud ( L ) metro m
Masa ( M ) kilogramo kg
Tiempo ( T ) segundo s
Intensidad de corriente
elctrica ( I )
amperio A
Temperatura ( ) kelvin K
Cantidad de sustancia ( )
mol mol
Intensidad luminosa ( Iv )
candela cd

Longitud: metro
Un metro se define como la distancia que recorre la luz en el vaco en 1/299 792 458 segundos. Esta norma fue
adoptada en 1983 cuando la velocidad de la luz hacia el vaco fue definida exactamente como 299 792 458 m/s.

Masa: kilogramo
Un kilogramo se define como la masa del Kilogramo Patrn, un cilindro compuesto de una aleacin de platino-
iridio, que se guarda en la Oficina Internacional de Pesos y Medidas en Svres, cerca de Pars. Actualmente es la
nica que se define por un objeto patrn.

Tiempo: segundo
Un segundo (s) es el tiempo requerido por 9 192 631 770 ciclos de la radiacin correspondiente a la transicin
entre los dos niveles hiperfinos del estado fundamental del tomo de cesio 133. Esta definicin fue adoptada
en 1967.

Temperatura: Kelvin
El kelvin (K) se define como la fraccin 1/273,16 de la temperatura termodinmica del punto triple del agua.
El punto triple es aquel en el cual coexisten en equilibrio el estado slido, el estado lquido y el estado gaseoso
de una sustancia. Se define con una temperatura y una presin de vapor.

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El punto triple del agua, por ejemplo, est a 273,16 K (0,01 C) y a una presin de 611,73 Pa ITS90. Esta
temperatura, debido a que es un valor constante, sirve para calibrar las escalas Kelvin y Celsius de los
termmetros de mayor precisin.

Intensidad de Corriente Elctrica: Amperio
El amperio o ampere es la intensidad de una corriente constante que mantenindose en dos conductores
paralelos, rectilneos, de longitud infinita, de seccin circular despreciable y situados a una distancia de un
metro uno de otro en el vaco, producira una fuerza igual a 210
-7
newton por metro de longitud.

Cantidad de sustancia: Mol
Un mol (mol) es la cantidad de sustancia de un sistema que contiene tantas entidades elementales como
tomos hay en 0,012 kg de carbono 12, aproximadamente 6,022 141 29 (30) 10
23

Cuando se usa el mol, las entidades elementales deben ser especificadas y pueden ser tomos, molculas,
iones, electrones, otras partculas o grupos especficos de tales partculas.


Intensidad luminosa: Candela
Una candela (cd) es la intensidad luminosa, en una direccin dada, de una fuente que emite radiacin
monocromtica con frecuencia de 540 10
12
Hz de forma que la intensidad de radiacin emitida, en la
direccin indicada, es de 1/683 W por estereorradin.


32. Qu representa el modelo cintico molecular?

MODELO CINTICO-MOLECULAR DE LA MATERIA
Para explicar el comportamiento de la materia y las caractersticas de los gases, los cientficos propusieron,
durante el siglo XIX, la denominada "teora cintica de los gases". Su ampliacin a lquidos y slidos dio lugar al
modelo cintico-molecular de la materia.
Este modelo se basa en dos postulados fundamentales.
1. La materia es discontinua, es decir, est formada por un gran nmero de partculas separadas entre s.
2. Estas partculas materiales se encuentran en constante movimiento debido a dos clases de fuerzas: de
cohesin y de repulsin:
2.1. Las fuerzas de cohesin tienden a mantener las partculas materiales unidas entre s.
2.2. Las fuerzas de repulsin tienden a dispersar las partculas y a alejarlas unas de otras.

33. Cules son los tres estados de agregacin molecular de la materia?
Segn que predominen unas u otras fuerzas, la materia se presenta en estado slido, lquido o gaseoso.
Estado slido
Predominan las fuerzas de cohesin sobre las de repulsin.
Las partculas slo pueden vibrar alrededor de su posicin de equilibrio.
Estado lquido
Las fuerzas de cohesin y de repulsin son del mismo orden.
Las partculas pueden desplazarse con cierta libertad pero sin alejarse unas de otras.
Por esa razn los lquidos tienen volumen constante y se adaptan a la forma del recipiente.
Estado gaseoso
Predominan las fuerzas de repulsin sobre las de cohesin.
Las partculas se mueven con total libertad y estn muy alejadas unas de otras. Por eso los gases tienen forma
variable y tienden a ocupar todo el volumen disponible.

ESTADOS DE AGREGACIN DE LA MATERIA
La materia se presenta en estado slido, lquido y gaseoso.
Cada uno de estos estados posee propiedades caractersticas.
Estado slido Estado lquido Estado gaseoso
Fuerzas de cohesin entre
sus partculas.
Son muy intensas. Son intermedias Son prcticamente nulas
Movimiento de sus
partculas.
Prcticamente no se
mueven.
Tienen cierta libertad de
movimientos.
Se mueven con casi total
libertad.
Forma que adopta
Definida y ofrece gran
resistencia a variarla.
La del recipiente que lo
contiene.
La del recipiente que lo
contiene.
Volumen que ocupa Constante Constante El del recipiente

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34. Representa en un esquema, los tres estados de agregacin molecular de la materia e indica los
nombres de los cambios de fase.


35. Explica por qu se produce la fusin de un slido, la evaporacin de un lquido y la condensacin de un
vapor; haz un dibujo explicativo (Representa cada molcula del slido como si fuese una bola).
La fusin es un proceso fsico que consiste en el cambio de estado de la materia del estado slido al estado
lquido por la accin del calor. Cuando se calienta un slido, se transfiere calor a los tomos, los cuales vibran
con ms rapidez a medida que ganan energa.



























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36. Sabes que es el Equilibrio Trmico? Observa el siguiente sistema trmico. Que
temperatura final alcanza? Toma en cuenta el principio de la Conservacin de la Energa y
que el calor cedido es igual al calor absorbido.
El equilibrio trmico es aquel estado en el cual se igualan las temperaturas de dos cuerpos, las cuales, en sus
condiciones iniciales presentaban diferentes temperaturas. Una vez que las temperaturas se equiparan se
suspende el flujo de calor, llegando ambos cuerpos al mencionado equilibrio trmino.

El equilibrio trmico es un concepto que forma parte de la termodinmica, la rama de la fsica que se ocupa de
describir los estados de equilibrio a un nivel macroscpico.

La cantidad de calor (Q) que gana o pierde un cuerpo de masa (m) se encuentra con la frmula

Donde:

Q es la cantidad de calor (que se gana o se pierde), expresada en caloras.

m es la masa del cuerpo en estudio. Se expresa en gramos

Ce es el calor especfico del cuerpo. Su valor se encuentra en tablas conocidas. Se expresa en cal / gr C

t es la variacin de temperatura = Tf T0. Lase Temperatura final (Tf) menos Temperatura inicial (T0), y su frmula es


Cul ser la temperatura de una mezcla de 600 gramos de agua a 70C y 200 gramos de agua a 10C?
DATOS FORMULA SUSTITUCION RESULTADO
Capacidad calorfica
especfica del agua:
1 cal/gr C
m1 = 600 g
t1 = 70 C

m2 = 200 g
t2 = 10 C

cantidad de calor perdido

cantidad de calor ganado
Como Q1 = Q2 (calor ganado = calor perdido)

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37. Cmo funciona la mquina de vapor?
La revolucin industrial del siglo XVIII no hubiese sido posible sin el poder de las mquinas de vapor, que con su
motor de combustin externa, se convirtieron en las primeras de uso generalizado.
Se le llama mquina de vapor a las mquinas, que con motores de combustin externa, trabajan para convertir
la energa trmica (la fuerza del calor) del agua hirviendo en energa de tipo mecnica.

El calor resultante de la quema de ciertas cantidades de carbn hace hervir el agua que se convierte en vapor.
Ese vapor es capturado y dirigido para alimentar una serie de elementos que ponen en marcha la mquina.

En una caldera se hierve determinada cantidad de agua incesantemente. Tras calentarse por un fuego
alimentado por diversos combustibles como madera, carbn o petrleo, esta hierve. Cuando hierve en la
caldera, el vapor que se genera se concentra generando una alta presin y en ese estado se lo dirige a una
cmara cerrada conocida como cmara de vapor.


38. En qu principio se basa el funcionamiento del submarino?
El submarino se basa en el Principio de Arqumedes que dice: "Todo cuerpo sumergido en un fluido,
experimenta un empuje de abajo hacia arriba, igual al peso del fluido que desaloja"
El submarino est formado por un gran cilindro presurizado donde se ubica todo el equipo y tripulantes
rodeado de dos grandes tanques con compuertas por las cuales se puede hacer entrar en esos tanques agua de
mar a voluntad, as cuando ms agua tienen en esos depsitos ms se sumerge el aparato y cuando quiere salir
a la superficie expulsa el agua vaciando los tanques mediante el uso de aire comprimido, que los motores del
submarino producen, esa es la explicacin bsica del funcionamiento del submarino para subir y bajar. El
submarino se dirige mediante el uso de los timones de direccin y profundidad, desplazndose por el impulso
de la hlice.


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39. Qu factores determinan los cambios de clima?
Influencias externas
la variacin solar (cantidad de energa que recibimos del Sol en la atmsfera),
variacin orbital (la trayectoria que realiza la Tierra alrededor del Sol) y
los fenmenos inusuales como el impacto de meteoritos.
Estas influencias externas reciben el nombre de forzamientos porque actan de forma sistemtica y
paulatina sobre el clima, produciendo modificaciones leves, imperceptibles y naturales.
Influencias internas
Estas influencias son consideradas caticas y no sistemticas porque pueden producir cambios inesperados en
el clima en un corto tiempo. Entre ellas estn:
La deriva continental: es el movimiento constante de las placas tectnicas (capas ms profundas y fras
de la Tierra) que a la vez van desplazando la masa de los continentes.
La composicin de la atmsfera: es la capa de gases que rodea a la Tierra, compuesta por nitrgeno
(78,1%) y oxgeno (20,94%), con pequeas cantidades de argn (0,93%), dixido de carbono (variable,
pero alrededor de 0,035%), vapor de agua, nen (0,00182%), helio (0,000524%), criptn (0,000114%),
hidrgeno (0,00005%) y ozono (0,00116%).
Las corrientes ocenicas: es el volumen de agua y las fuerzas que actan en ellas como factor regulador
del clima.
El campo magntico terrestre: es la fuerza con que se atrae las radiaciones solares.
Los efectos antropognicos: son los producidos por la actividad humana en la Tierra en todos sus
mbitos: vida cotidiana, trabajo, ciudades, industria, comercio.

40. Cmo se propaga el calor en los cuerpos: slidos, lquidos y gases?
CONDUCCIN.- La conduccin es el transporte de calor a travs de una sustancia y tiene lugar cuando se
ponen en contacto dos objetos a diferentes temperaturas. El calor fluye desde el objeto que est a mayor
temperatura hasta el que la tiene menor. La conduccin contina hasta que los dos objetos alcanzan a la
misma temperatura (equilibrio trmico).
Los slidos son mejores conductores que los lquidos y stos mejor que los gases.
Los metales son muy buenos conductores del calor, mientras que el aire es un mal conductor.

CONVECCIN.- La conveccin tiene lugar cuando reas de fluido caliente (de menor densidad) ascienden hacia
las regiones de fluido fro. Cuando ocurre esto, el fluido fro (de mayor densidad) desciende y ocupa el lugar del
fluido caliente que ascendi. Este ciclo da lugar a una continua circulacin (corrientes convectivas) del calor
hacia las regiones fras.
En los lquidos y en los gases la conveccin es la forma ms eficiente de transferir calor.

RADIACIN.- La radiacin es un mtodo de transferencia de calor que no precisa de contacto entre la fuente
de calor y el receptor. Tanto la conduccin como la conveccin requieren la presencia de materia para
transferir calor. No se produce ningn intercambio de masa y no se necesita ningn medio material para que se
transmita.
Por radiacin nos llega toda la energa del Sol. Al llegar a la Tierra empieza un complicado ciclo de
transformaciones: la captan las plantas y luego la consumimos nosotros, el agua se evapora, el aire se mueve....
La energa radiante del Sol se transmite a travs del espacio vaco en forma de radiacin que viaja a la
velocidad de la luz. Entre las diferentes ondas que la componen hay radiacin visible, ultravioleta, infrarroja
etc. La ultravioleta es tan energtica que puede ionizar la materia, pero la radiacin infrarroja interfiere con los
electrones de los tomos promocionndolos a un nivel superior y produce la agitacin de los tomos y de las
molculas que se traduce en calor.


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41. Cul es la unidad de temperatura en el Sistema Internacional?
La unidad de temperatura es el kelvin (K) se define como la fraccin 1/273,16 de la temperatura
termodinmica del punto triple del agua.
El cero de la escala Kelvin coincide con el cero absoluto (-273,16 grados Celsius).
Kelvin (sistema internacional): se representa por la letra K y no lleva ningn smbolo "" de grado. Fue creada
por William Thomson, sobre la base de grados Celsius, estableciendo as el punto cero en el cero absoluto (-
273,15 C) y conservando la misma dimensin para los grados. Esta fue establecida en el sistema internacional
de unidades en 1954.

Existen tambin las otras unidades de temperatura
- Grados Celsius (sistema internacional): o tambin denominado grado centgrado, se representa con el
smbolo C. Esta unidad de medida se define escogiendo el punto de congelacin del agua a 0 y el punto de
ebullicin del agua a 100 , ambas medidas a una atmsfera de presin, y dividiendo la escala en 100 partes
iguales en las que cada una corresponde a 1 grado. Esta escala la propuso Anders Celsius en 1742, un fsico y
astrnomo sueco.
- Grados Fahrenheit (sistema internacional): este toma las divisiones entre los puntos de congelacin y
evaporacin de disoluciones de cloruro amnico. As que la propuesta de Gabriel Fahrenheit en 1724,
establece el cero y el cien en las temperaturas de congelacin y evaporacin del cloruro amnico en agua. Este
utilizo un termmetro de mercurio en el que introduce una mezcla de hielo triturado con cloruro amnico a
partes iguales. Esta disolucin salina concentrada daba la temperatura ms baja posible en el laboratorio, por
aquella poca. A continuacin realizaba otra mezcla de hielo triturado y agua pura, que determina el punto 30
F, que despus fija en 32 F (punto de fusin del hielo) y posteriormente expone el termmetro al vapor de
agua hirviendo y obtiene el punto 212 F (punto de ebullicin del agua). La diferencia entre los dos puntos es
de 180 F, que dividida en 180 partes iguales determina el grado Fahrenheit.


CONVERSION DE GRADOS
CENTIGRADOS A FAHRENHEIT

FAHRENHEIT A CENTIGRADOS

CENTIGRADOS A KELVIN

KELVIN A CENTIGRADOS

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42. Qu acciones se deberan implementar para disminuir los efectos del calentamiento
global?
El calentamiento global es un trmino utilizado para referirse al fenmeno del aumento de la temperatura
media global, de la atmsfera terrestre y de los ocanos, que posiblemente alcanz el nivel de calentamiento
de la poca medieval a mediados del siglo XX, para excederlo a partir de entonces.
10 COSAS QUE PUEDES HACER PARA FRENAR EL CALENTAMIENTO GLOBAL EN CASA
1. Reduce el consumo de electricidad para calentar (calentador, termo agua caliente, cocina, etc,) el 70% de
la energa se pierde antes de llegar a casa, en su lugar usar calentadores solares, o gas, ahorraras CO2 y
dinero.
2. Cambia las bombillas normales incandescentes por ahorradoras, usan casi toda la electricidad que
consumen en producir calor, utiliza en su lugar fluorescente compactas que consumen un 80% menos
dando la misma luz y duran 10 veces ms tiempo, una sola bombilla evitar la emisin de 500 kg de CO2, si
tu electricidad proviene de una central de carbn.
3. Compra electrodomsticos con Calificacin Energtica A, sobre todo el frigorfico que es el
electrodomstico que ms consume al estar en marcha 365 das y 24 horas, adems de CO2 ahorras dinero.
4. No dejes cargadores enchufados ni la tele u otros aparatos como el PC en stanby, al estar en stanby siguen
consumiendo, as algunos gastan ms apagados que en uso, utiliza regletas con interruptor para apagarlos
todos.
5. Compra productos locales y en tiendas cercanas, ahorras transporte de mercancas y ayudas a la economa
local.
6. No compres productos con embalajes intiles, rechaza la carne, embutidos, etc embalados en bandejas de
corcho blanco (poliestireno expandido) y film de pvc.
7. No te hieles en verano ni te ases en invierno, usa ventilador de techo o acondicionador de agua en clima
seco y si tienes aire acondicionado salo racionalmente y sube el termostato en verano 26c y bjalo en
invierno 17C, adems usa la ropa apropiada a la estacin del ao y aisla tu vivienda para que no se escape
el calor o entre cuando no lo deseas.
8. Camina, usa la bici, es bueno para el clima y para tu salud. Si es necesario ir muy lejos a) usa el transporte
pblico, mejor en tren b) vehculos compartidos para ir al trabajo c) coches de bajo consumo.
9. Usa vidrio en lugar de aluminio o brik como embalaje de lo que compres. Lleva tu propia bolsa en lugar de
cargarte de bolsas de plstico
10. Come ms verduras y legumbres que carnes, necesitan menos energa y menos CO2 por tanto, para su
produccin y adems estars ms saludable.




BLOQUE IV
MANIFESTACIONES DE LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA MATERIA

43. Cmo se propaga la luz?
La ptica es la rama de la fsica que estudia el comportamiento de la luz, sus caractersticas y sus
manifestaciones.
La luz es una radiacin que se propaga en forma de ondas. Las ondas que se pueden propagar en el vaco se
llaman ONDAS ELECTROMAGNTICAS. La luz es una radiacin electromagntica.
Las ondas electromagnticas se propagan en el vaco a la velocidad de 300,000 km/s, que se conoce como
"velocidad de la luz en el vaco" y se simboliza con la letra c (c = 300000 km/s).
La velocidad de la luz en el vaco no puede ser superada por la de ningn otro movimiento existente en la
naturaleza. En cualquier otro medio, la velocidad de la luz es inferior.

La energa transportada por las ondas es proporcional a su frecuencia, de modo que cuanto mayor es la
frecuencia de la onda, mayor es su energa.
La luz presenta tres propiedades caractersticas:
a) Se propaga en lnea recta.
b) Se refleja cuando llega a una superficie reflectante.
c) Cambia de direccin cuando pasa de un medio a otro (se refracta).


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44. Qu es reflexin de la luz?
La reflexin de la luz es el cambio de direccin que experimenta un rayo luminoso al chocar contra la superficie
de los cuerpos.
La luz reflejada sigue propagndose por el mismo medio que la incidente.
La reflexin de la luz cumple dos leyes:
a) El rayo incidente, el reflejado y la normal estn en un mismo plano perpendicular a la superficie.
b) El ngulo de incidencia es igual al ngulo de reflexin.




45. Anota un ejemplo de la reflexin de la luz

El reflejo en el espejo.




46. Qu es la refraccin de la luz?
La refraccin de la luz es el cambio de direccin que experimentan los rayos luminosos al pasar de un medio a
otro en el que se propagan con distinta velocidad. Por ejemplo, al pasar del aire al agua, la luz se desva, es
decir, se refracta.
Las leyes fundamentales de la refraccin son:
a) El rayo refractado, el incidente y la normal se encuentran en un mismo plano.
b) El rayo refractado se acerca a la normal cuando pasa de un medio en el que se propaga a mayor
velocidad a otro en el que se propaga a menor velocidad. Por el contrario, se aleja de la normal al pasar
a un medio en el que se propaga a mayor velocidad.
c) La relacin entre la velocidad de la luz en el vaco y en un medio en el que pueda propagarse se
denomina ndice de refraccin (n) de ese medio: n = c / v

47. Escribe un ejemplo de refraccin de la luz.
Introducir un lpiz en el agua. Una persona en la piscina


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48. Explica el origen de las ondas electromagnticas con base en el modelo del tomo
Einstein demostr que la velocidad de la luz en el vaco (aproximadamente 300,000 km/s) no puede ser
superada, sino que introdujo la idea del cuanto de luz.
En esencia la idea de Einstein consiste en considerar que la luz est formada por partculas ya que los cuantos
son pequeos "paquetes" indivisibles de energa, a los que llam fotones. Newton plante la idea de la luz
compuesta de partculas, a las que llam corpsculos. Los fotones pueden tener diferente energa
dependiendo de su frecuencia, as una radiacin de frecuencia elevada est compuesta de fotones de alta
energa. La relacin entre la frecuencia y la energa es:
E = hf
donde E = energa , h = constante de Planck y f = frecuencia.
Esta idea de Einstein explica por qu algunas radiaciones como la ultravioleta, los rayos X y los rayos gamma
son perjudiciales para los seres vivos. Estas radiaciones se encuentran en la zona de mayor frecuencia del
espectro electromagntico, y por tanto tienen asociada una energa muy alta que puede producir alteraciones
en las clulas e incluso en nuestro ADN.

Los espectros atmicos obtenidos a travs de experimentos sugeran la existencia de ciertos estados
energticos de los tomos, de manera que los electrones tendran diferentes energas que corresponderan al
nivel energtico en el que se encontraran. En 1913, el fsico dans Niels Borh (1885 1962) propuso un nuevo
modelo atmico, que tena en cuenta la existencia de dichos niveles energticos. Este modelo supone que:
Los electrones de los tomos solo pueden encontrarse en ciertos estados o niveles energticos en los que
mantiene una energa fija y determinada.
Para explicar los espectros atmicos, Borh supuso que los electrones pueden pasar de un nivel energtico a
otro, mediante la absorcin (ganancia de energa) o emisin (perdida de energa) de un fotn, con una energa
igual a la diferencia energtica existente entre ambos niveles; es decir:
E
fotn
= E
nivel de llegada
E
nivel de partida
= h v
Los electrones en el tomo se encuentran ocupando ciertos niveles energticos. Cuando todos ellos ocupan los
niveles de menor energa posible, se dice que se hallan en el estado fundamental. Si se transmite energa al
tomo, uno ovarios electrones toman la energa necesaria para pasar a otro nivel superior, lo que se conoce
como estado excitado del tomo. Posteriormente vuelven a sus estados iniciales directamente o bien pasando
por otros niveles intermedios, emitiendo, en forma de fotones, la energa radiante correspondiente al trnsito
efectuado.
A cada nivel energtico se le asigna un nmero cuntico, simbolizado por la letra n; n= 1, n=2, as
sucesivamente.




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49. Reconoce como se lleva a cabo un eclipse de Sol y has un dibujo.


50. Reconoce como se lleva a cabo un eclipse de Luna y haz un dibujo


51. Cules son las ondas electromagnticas de mayor frecuencia?
Se llama espectro electromagntico a la distribucin energtica del conjunto de las ondas electromagnticas.
Referido a un objeto se denomina espectro electromagntico o simplemente espectro a la radiacin
electromagntica que emite (espectro de emisin) o absorbe (espectro de absorcin) una sustancia. Dicha
radiacin sirve para identificar la sustancia de manera anloga a una huella dactilar. Los espectros se pueden
observar mediante espectroscopios que, adems de permitir ver el espectro, permiten realizar medidas sobre
el mismo, como son la longitud de onda, la frecuencia y la intensidad de la radiacin.


Diagrama del espectro electromagntico, mostrando el tipo, longitud de onda con ejemplos, frecuencia y
temperatura de emisin de cuerpo negro.

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El espectro electromagntico se extiende desde la radiacin de menor longitud de onda, como los rayos
gamma y los rayos X, pasando por la luz ultravioleta, la luz visible y los rayos infrarrojos, hasta las ondas
electromagnticas de mayor longitud de onda, como son las ondas de radio. Se cree que el lmite para la
longitud de onda ms pequea posible es la longitud de Planck mientras que el lmite mximo sera el tamao
del Universo aunque formalmente el espectro electromagntico es infinito y continuo.

Las ondas de mayor frecuencia son los Rayos gamma y los rayos X como se muestra a continuacin:
Banda Longitud de onda (m) Frecuencia (Hz) Energa (J)
Rayos gamma < 10x10
12
m > 30,0x10
18
Hz > 2010
15
J
Rayos X < 10x10
9
m > 30,0x10
15
Hz > 2010
18
J
Ultravioleta extremo < 200x10
9
m > 1,5x10
15
Hz > 99310
21
J
Ultravioleta cercano < 380x10
9
m > 7,89x10
14
Hz > 52310
21
J
Luz Visible < 780x10
9
m > 384x10
12
Hz > 25510
21
J
Infrarrojo cercano < 2,5x10
6
m > 120x10
12
Hz > 7910
21
J
Infrarrojo medio < 50x10
6
m > 6,00x10
12
Hz > 410
21
J
Infrarrojo lejano/submilimtrico < 1x10
3
m > 300x10
9
Hz > 20010
24
J
Microondas < 10
2
m > 3x10
8
Hz
n. 1
> 210
24
J
Ultra Alta Frecuencia - Radio < 1 m > 300x10
6
Hz > 19.810
26
J
Muy Alta Frecuencia - Radio < 10 m > 30x10
6
Hz > 19.810
28
J
Onda Corta - Radio < 180 m > 1,7x10
6
Hz > 11.2210
28
J
Onda Media - Radio < 650 m > 650x10
3
Hz > 42.910
29
J
Onda Larga - Radio < 10x10
3
m > 30x10
3
Hz > 19.810
30
J
Muy Baja Frecuencia - Radio > 10x10
3
m < 30x10
3
Hz < 19.810
30
J


52. Reconoce como funciona un horno de microondas.
El funcionamiento es simple:
El agua es una sustancia polar, y por tanto sus molculas son dipolos, es decir, aplicar un campo
electromagntico sobre ellas les provoca un cambio en su orientacin y en su posicin.
El microondas crea dicho campo electromagntico, provocando que los dipolos del agua choquen unos con
otros, con lo que se consigue que por friccin se caliente el lquido elemento.
Por ello se calientan todos los alimentos, ya que stos estn en menor o mayor grado compuestos por
agua.
Las paredes del microondas son de metal para provocar que las ondas electromagnticas reboten,
alcanzando directamente a la comida.

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53. Asocia los colores de la luz con la frecuencia, longitud de onda y energa de las ondas
electromagnticas. Explica la refraccin de la luz en un prisma y en la formacin de los
colores del arcoris.
La luz se define como la longitud de onda a la distancia entre dos puntos con el mismo valor. El espectro
abarca desde las ondas de radio, pasando por las microondas, los rayos infrarrojos, la luz visible, la
radiacin ultravioleta, los rayos X y finalmente, los rayos gamma. Todas estas emisiones son producidas por
la misma fuente de luz que nos ilumina cada da. La velocidad mxima conocida que puede alcanzar en el
universo es de 300.000 Km./s en el vaco.


LUZ VISIBLE
Est formada por vibraciones electromagnticas con longitudes de onda que van aproximadamente desde
los 350 nanmetros a 750 [1 nanmetro (nm=1) es igual a la milmillonsima parte del metro]. Lo que
conocemos como luz blanca es la suma de todas las ondas comprendidas entre esas longitudes de
onda, cuando sus intensidades son semejantes.
LUZ BLANCA
Se produce cuando el conjunto de todas las longitudes de onda del espectro visible est en proporciones
iguales. Cada longitud de onda corresponde a un color diferente desde el rojo oscuro hasta la violeta.
Algunas enfermedades de la visin, como el daltonismo (Defecto que consiste en la imposibilidad de
distinguir los colores) o la acromatpsia (Defecto que no permite ver los colores con precisin).

El arcoiris es un fenmeno ptico y meteorolgico que produce la aparicin de un espectro de frecuencias
de luz continuo en el cielo cuando los rayos del sol atraviesan pequeas gotas de agua contenidas en la
atmsfera terrestre. La forma es la suma de un arco multicolor con el rojo hacia la parte exterior y el
violeta hacia la interior.

Hace ms de tres siglos, Isaac Newton logr demostrar con ayuda de un prisma que la luz blanca del Sol
contiene colores partiendo del rojo, a su vez pasando por el naranja, amarillo, por el verde, por el azul y
ail hasta llegar al violeta. Esta separacin de la luz en los colores que la conforman recibe el nombre de
descomposicin de la luz blanca.



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54. Explica cmo funciona los rayos X
Los rayos X son en s una forma de radiacin electromagntica, la cual puede tener una longitud de onda de
entre 10 y 0.001 nanmetros, siendo ms cortos que la luz ultravioleta. La letra "X" proviene de su
descubrimiento, cuando todava eran una forma desconocida de radiacin, y por lo tanto le adjudicaron el
cdigo "X" en su nominalizacin, indicando as que an eran desconocidos.
En 1895, el profesor de fsica alemn Wilhelm Rntgen descubri los rayos X. Su experimento inicial
involucraba un tubo que emita luz, tambin conocido como el tubo de Crookes.


55. Explica cmo funciona el rayo laser
Un lser es un dispositivo capaz de emitir un haz de luz muy potente. El trmino lser, en s, proviene de la sigla
en ingls LASER (Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation), cuya traduccin en espaol significa
Amplificacin de Luz por Emisin Estimulada de Radiacin. Se trata de un dispositivo utilizado para concentrar
la luz en un haz estrecho, a travs del cual puede emitirse ese haz concentrado y delgado de forma coherente,
con suma eficacia.
La luz que se emite desde este dispositivo se irradia de forma distinta a la que normalmente se irradia desde
los tomos, que lo hacen de forma aleatoria y sin coherencia. Es decir, los tomos irradian un gran revoltijo de
fotones que se dispersan en todos los sentidos, sin uno determinado, mientras que el lser, por decirlo de
algn modo, los concentra y los direcciona.
Estas caractersticas hacen que el lser nos resulte muy til para nuestras tecnologas y desde que se utiliz por
primera vez, en 1960, hasta nuestros das, el lser es uno de los grandes desarrollos tecnolgicos de los ltimos
aos. Actualmente, existen dispositivos lser en todos los tamaos y se emplean en toda amplia variedad de
mbitos. Se los utiliza en el mundo de la informtica y por ejemplo en reproductores de audio o vdeo (como
los lectores lser de CD y DVD), en varias aplicaciones cientficas y militares o en la construccin, entre otras.
Sin embargo, y sin lugar a dudas, uno de los mayores beneficios que esta invencin nos ha brindado es su uso
en la medicina, especialmente en las operaciones oculares y en las cirugas con lser.








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56. Relaciona las experiencias comunes de la electricidad, la luz y el electroimn
La electricidad (del griego elektron, cuyo significado es mbar) es el conjunto de fenmenos fsicos
relacionados con la presencia y flujo de cargas elctricas. Se manifiesta en una gran variedad de fenmenos
como los rayos, la electricidad esttica, la induccin electromagntica o el flujo de corriente elctrica.
Se llama luz (del latn lux, lucis) a la parte de la radiacin electromagntica que puede ser percibida por el ojo
humano. En fsica, el trmino luz se usa en un sentido ms amplio e incluye todo el campo de la radiacin
conocido como espectro electromagntico, mientras que la expresin luz visible seala especficamente la
radiacin en el espectro visible.
La radiacin electromagntica es un tipo de campo electromagntico variable, es decir una combinacin de
campos elctricos y magnticos oscilantes, que se propagan a travs del espacio transportando energa de un
lugar a otro.
Existen multitud de fenmenos fsicos asociados con la radiacin electromagntica que pueden ser estudiados
de manera unificada, como la interaccin de ondas electromagnticas y partculas cargadas presentes en la
materia. Entre estos fenmenos estn por ejemplo la luz visible, el calor radiado, las ondas de radio y televisin
o ciertos tipos de radioactividad por citar algunos de los fenmenos ms destacados. Todos estos fenmenos
consisten en la emisin de radiacin electromagntica en diferentes rangos de frecuencias (o
equivalentemente diferentes longitudes de onda), siendo el rango de frecuencia o longitud de onda el ms
usado para clasificar los diferentes tipos de radiacin electromagntica. La ordenacin de los diversos tipos de
radiacin electromagntica por frecuencia recibe el nombre de espectro electromagntico.

Un electroimn es un tipo de imn en el que el campo magntico se produce mediante el flujo de una corriente
elctrica, desapareciendo en cuanto cesa dicha corriente.
El tipo ms simple de electroimn es un trozo de alambre enrollado. Una bobina con forma de tubo recto
(parecido a un tornillo) se llama solenoide, y cuando adems se curva de forma que los extremos coincidan se
denomina toroide. Pueden producirse campos magnticos mucho ms fuertes si se sita un ncleo de
material paramagntico o ferromagntico (normalmente hierro dulce o ferrita, aunque tambin se utiliza el
llamado acero elctrico) dentro de la bobina.
La principal ventaja de un electroimn sobre un imn permanente es que el campo magntico puede ser
rpidamente manipulado en un amplio rango controlando la cantidad de corriente elctrica. Sin embargo, se
necesita una fuente continua de energa elctrica para mantener el campo.

57. Analiza la constitucin bsica del tomo
El tomo es un constituyente de la materia ordinaria, con propiedades qumicas bien definidas, formado a su
vez por constituyentes ms elementales sin propiedades qumicas bien definidas.
Cada elemento qumico est formado por tomos del mismo tipo (con la misma estructura electrnica bsica),
y que no es posible dividir mediante procesos qumicos.
Actualmente se conoce que el tomo est compuesto por un ncleo atmico, en el que se concentra casi toda
su masa, rodeado de una nube de electrones. Esto fue descubierto a principios del siglo XX, ya que durante el
siglo XIX se haba pensado que los tomos eran indivisibles, de ah su nombre a-tmo- 'sin divisin'. Poco
despus se descubri que tambin el ncleo est formado por partes, como los protones, con carga positiva, y
neutrones, elctricamente neutros. Los electrones, cargados negativamente, permanecen ligados a este
mediante la fuerza electromagntica.
Los tomos se clasifican de acuerdo al nmero de protones y neutrones que contenga su ncleo. El nmero de
protones o nmero atmico determina su elemento qumico, y el nmero de neutrones determina su istopo.
Un tomo con el mismo nmero de protones que de electrones es elctricamente neutro. Si por el contrario
posee un exceso de protones o de electrones, su carga neta es positiva o negativa, y se denomina ion.
Est formado por neutrones y protones en su ncleo y por electrones orbitando en este. Estos a su vez estn
formados de unas partculas llamadas quarks y estas partculas a su vez estn formadas por hadrones.


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58. Investiga la formacin de una onda.
En fsica, una onda consiste en la propagacin de una perturbacin de alguna propiedad de un medio, por
ejemplo, densidad, presin, campo elctrico o campo magntico, a travs de dicho medio, implicando un
transporte de energa sin transporte de materia. El medio perturbado puede ser de naturaleza diversa como
aire, agua, un trozo de metal e, incluso, inmaterial como el vaco.
La luz es una onda electromagntica.

59. Investiga la longitud de las ondas de radio
Banda Longitud de onda (m) Frecuencia (Hz) Energa (J)
Ultra Alta Frecuencia - Radio < 1 m > 300x10
6
Hz > 19.810
26
J
Muy Alta Frecuencia - Radio < 10 m > 30x10
6
Hz > 19.810
28
J
Onda Corta - Radio < 180 m > 1,7x10
6
Hz > 11.2210
28
J
Onda Media - Radio < 650 m > 650x10
3
Hz > 42.910
29
J
Onda Larga - Radio < 10x10
3
m > 30x10
3
Hz > 19.810
30
J
Muy Baja Frecuencia - Radio > 10x10
3
m < 30x10
3
Hz < 19.810
30
J


60. Investiga la radiacin electromagntica que favorece al cuerpo humano
La luminoterapia o fototerapia, en sentido estricto, debe entenderse como el empleo teraputico de la luz.
Este agente fsico, que acompaa al hombre desde que se inici su presencia en la tierra, es el responsable de
la vida tal como la conocemos actualmente.
La luz visible por el ojo humano constituye una porcin muy reducida del espectro. De gran inters teraputico,
son la luz infrarroja, la luz ultravioleta y la luz lser.
Tipos de radiacin ultravioleta:
UV-A:
Presenta longitudes de onda entre 320 y 400 nm,
Produce bronceado con mnimo de eritema cutneo.
Bronceado inmediato (por oxidacin de melanina), que aparece 1 hora despus de la exposicin y desaparece
en das.
Bronceado retardado (por cambio de la distribucin de la melanina y aumento del volumen del melanocito)
aparece 2 a 3 das despus de la exposicin y desaparece luego de dos semanas.
LUZ INFRARROJA
Desde el punto de vista teraputico, es una forma de calor radiante, que puede transmitirse sin necesidad de
contacto con la piel. Produce un calor seco y superficial, que penetra entre 2 y 10 mm de profundidad.
LUZ LASER
Para cirugas, ciruga de ojos para reducir la miopa, acupuntura por medio de laser, etc.

61. Estudia el medio de transmisin de las ondas electromagnticas.
La radiacin electromagntica es un tipo de campo electromagntico variable, es decir una combinacin de
campos elctricos y magnticos oscilantes, que se propagan a travs del espacio transportando energa de un
lugar a otro.
La radiacin electromagntica puede manifestarse de diversas maneras como calor radiado, luz visible, rayos X
o rayos gamma. A diferencia de otros tipos de onda, como el sonido, que necesitan un medio material para
propagarse, la radiacin electromagntica se puede propagar en el vaco.
En el siglo XIX se pensaba que exista una sustancia indetectable, llamada ter, que ocupaba el vaco y serva de
medio de propagacin de las ondas electromagnticas. El estudio terico de la radiacin electromagntica se
denomina electrodinmica y es un subcampo del electromagnetismo.






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62. Describe como se carga un cuerpo al ser frotado con otro.
El estado natural de los objetos es ser neutrales en cuanto a carga elctrica. En otras palabras, tienen la misma
cantidad de electrones que de protones, de modo que su carga global es cero.
No obstante, algunos materiales atraen electrones ms que otros; es decir, son ms electroafines que otros.
Por tanto, al ser frotados dos materiales, el material ms electroafn adquirir una carga negativa porque atrae
electrones hacia s. Por el contrario, el material menos electroafn adquirir una carga positiva porque pierde
electrones.
Aqu hay una lista de materiales con electroafinidad ascendente (o sea que el azufre tiende a ser negativo,
mientras que el vidrio tiende a ser positivo, si ambos se frotan uno con otro):

vidrio lana cuero plstico seda cera de parafina ebonita cobre azufre






BLOQUE V
UN MODELO PARA DESCRIBIR LA ESTRUCTURA DE LA MATERIA


63. Cul es la importancia de los Rayos X en el cuidado de nuestra salud? Aplicaciones ms
importantes de los rayos X en la medicina.
La invencin y aplicacin de los rayos X es de gran utilidad para las ciencias, especialmente para el mbito de la
medicina. Ello se debe a que posibilitan la observacin de la estructura sea, el estudio los huesos del cuerpo
humano y entre otras cosas, la deteccin y el entendimiento de numerosas enfermedades.
Hoy en da existe una rama o especialidad mdica especialmente dedicada a las aplicaciones y desarrollo de los
rayos X: la radiologa.


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64. Qu hacer en casos de desastres como: sismos, inundaciones y huracanes y a que centros o
instituciones podemos acudir para salvar nuestras vidas?
Qu hacer ante un sismo.
Un sismo se produce con las vibraciones de la Tierra ocasionadas por la propagacin en el interior o en la
superficie de sta, de varios tipos de ondas. Aunque a nivel mundial se han realizado esfuerzos por encontrar la
manera de predecirlos, hasta ahora no se ha logrado. A pesar de que actualmente Mxico cuenta con un
Sistema de Alerta Ssmica, instalado en la costa del Estado de Guerrero, ste slo enva su seal de alerta
cuando ocurre un temblor en esa zona y con una magnitud superior a los 6 grados. As que lo mejor es prevenir
y saber qu hacer cuando stos se presenten.

Antes de un sismo
Cuando se realicen simulacros de sismo, es importante participar en ellos con orden y siguiendo las
instrucciones de los expertos.
Identificar los lugares ms seguros de tu casa, as como las salidas principales, y mantenerlas libres de cosas
que estorben.
Tener a la vista nmeros telefnicos de los servicios de emergencia.
Todos los miembros de la familia deben contar con una identificacin personal, la cual debe incluir nombre,
nmero telefnico y tipo de sangre.

Durante el sismo
Siempre conservar la calma. Recordar la frase: No corro, no grito y no empujo.
No utilizar elevadores.
No perder el tiempo buscando objetos personales.
Alejarse de ventanas o muebles que se puedan caer.
Dirigirse a las zonas de seguridad.

Despus del sismo
Verificar si hay lesionados o algn tipo de incendio, en caso de que los haya, avisar al personal de los servicios
de emergencias.
No consumir alimentos o bebidas que hayan estado en contacto con vidrios rotos.
En caso de quedar atrapado, no desesperarse y tratar de golpear la pared con algn objeto.
No utilizar el telfono (slo si se requiere llamar a los servicios de emergencia).
Si la casa o edificio en el que habita est daado, salir de inmediatamente de l y avisar a las autoridades.

Que hacer antes, durante y despus de la inundacin
Una inundacin puede ser extremadamente peligrosa, 15 centmetros de agua movindose velozmente es
suficiente para botar a una persona.
Un auto puede ser arrastrado por 60 centmetros de agua en movimiento. Por eso, las personas deben
abandonar un auto rodeado por las aguas, y buscar refugio en un lugar alto.

Qu hacer antes de la inundacin
Identifique una ruta de evacuacin, y otras vas alternativas.
Tenga ubicada la ruta ms segura para llegar a algn albergue.
Investigue si su propiedad est en una zona de posibles inundaciones o si se ha inundado con anterioridad. Si
es as, tenga un stock de materiales de construccin para emergencias. Esto incluye madera terciada, lminas
de plstico, clavos para madera, martillo y serrucho, diablito, palas y bolsas de arena.
Como ltimo recurso, use tapones para sellar los desages de artefactos.
Tenga a mano el kit para emergencias.
Establezca un punto de reunin, por si la familia se encuentra dispersa.
Todos en la familia deben saber cmo actuar, cmo cortar el suministro de gas, luz y agua, y los nmeros de
emergencia a los que pueden llamar de ser necesario.
Ubique los elementos txicos (venenos) en gabinetes cerrados y fuera del alcance del agua.
Asegrese de desenchufar todos los aparatos elctricos.
Limpieza de desages, canaletas de techos (con esto evitas que el techo se venga abajo).
Acondicionar a tu mascota para la evacuacin, (llevar alimento y recipiente para el agua).

Qu hacer durante una inundacin.
Llene tinas y otros recipientes con agua limpia, por si acaso el agua de la llave llegara a contaminarse.
Entre a la casa los muebles de terraza y otros artculos exteriores.


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Si el tiempo lo permite, mueva al segundo piso o a un lugar alto los elementos de ms valor, si el tiempo lo
permite.
Escuche una radio a pilas para estar informado de la emergencia, y posibles instrucciones de la autoridad a
cargo.
Est preparado para evacuar su hogar.

Durante una inundacin
Si est dentro de su casa: - Escuche la radio o televisin para estar informado de la emergencia, y posibles
instrucciones de la autoridad a cargo. - Corte la luz, agua y gas y evacue su hogar si la situacin as lo amerita o
las autoridades as lo indican.

Si est en el exterior: - Suba a un lugar alto y permanezca all. - Evite caminar por aguas en movimiento. Hasta
15 centmetros de agua en movimiento pueden hacerle caer. - Si est en la calle, tenga precaucin al caminar
sobre agua, ya que las tapas de las cmaras de agua suelen salirse debido a la presin, y usted puede caer en
dicha apertura.

Si est en un auto: - Si llega a un rea inundada, d la vuelta y tome otra direccin. - Si el auto se detiene o se
atasca, abandnelo de inmediato y suba a un lugar alto.

Durante una evacuacin

Si la situacin as lo amerita o las autoridades lo indican, evacue su hogar lo antes posible.
Escuche una radio de pilas para saber sobre la emergencia, y posibles instrucciones de la autoridad a cargo.
Qu hacer despus...?
Escuche la radio o la televisin para obtener informacin sobre la emergencia, y posibles instrucciones de la
autoridad a cargo.
Vuelva a su hogar slo cuando sea seguro o las autoridades as lo indiquen.
No entre a los edificios si todava hay agua alrededor.
Bombee gradualmente el agua de los subterrneos inundados gradualmente (aproximadamente un tercio del
agua por da) para evitar dao estructural
Repare las instalaciones sanitarias lo antes posible, ya que daadas son un riesgo para la salud.
Deseche la comida, aunque sea enlatada, que haya estado en contacto con el agua de la inundacin. Hierva el
agua que va a beber.
Ayude a las personas heridas o que han quedado atrapadas. Si hay lesionados, pida ayuda de primeros
auxilios a los servicios de emergencia. Ayude a sus vecinos que tengan familiares de edad, impedidos o nios
pequeos.

Cuando se produzca una inundacin, pensar en su propia seguridad por encima de todo

65. Temperatura promedio de la tierra
El planeta tierra tiene temperaturas extremas de entre 55 y -60, aunque la temperatura media del mismo es
15 centgrados.


66. Explicacin de las tareas principales de un proyecto.
Las distintas etapas o momentos internos, que suelen sealarse son las siguientes:

(I) Identificacin: del conjunto y prioridad de las necesidades o problemas reales que tiene o padece la
poblacin -rea o sector- que ha de beneficiarse del futuro proyecto

(II) Diseo y Elaboracin: se realizan los procedimientos, tcnicas, modos de hacer y mtodos que hay que
aplicar, los tiempos necesarios estimados para conseguir las metas previstas y lograr los objetivos

(III) Formulacin: Es el tiempo de expresar por escrito y conforme a las necesidades que se plantearon,
hacia donde hay que dirigir el proyecto, todo lo acordado en la etapa anterior.

(IV) Ejecucin: si todo va bien se presenta y se aprueba el proyecto, entonces se procede a realizarlo de
acuerdo a lo que se plantea, cumpliendo los objetivos planteados al principio.

(V) Seguimiento: Se le da seguimiento para ver si el resultado es exitoso o no y se pueda seguir o hacerle
modificaciones.

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(VI) Evaluacin: Al final consecuencia de lo anterior es calificar los resultados obtenidos los cuales nos
llevaran a calificar de exitoso o no al proyecto realizado.


67. Ejemplos de fenmenos que ocurren a nuestro alrededor donde la ciencia y tecnologa han
contribuido a explicarlos.
Muchos de los aportes que ha realizado la ciencia es descifrando pequeas incgnitas, como si la tierra era
plana y no redonda, o porque el agua moja, si existe un planeta adems del nuestro. Las resoluciones de estas
incgnitas ha aportado mucho a las investigaciones actuales, muchas de las cosas que sabemos hoy en da es
porque personas en el pasado las resolvieron con la ayuda de la ciencia.
Si nos referimos a fenmenos fsicos se pueden enumerar los siguientes: mejorando nuestro estilo de vida
Lmparas, refrigeradores, televisin, hornos de microondas, automvil, trenes, barcos, aviones, lentes de
contacto, lentes, etc.

68. Energa y procesos trmicos
La energa trmica se debe al movimiento de las partculas que forman la materia y que la temperatura es una
propiedad especfica, medida por los termmetros. A una temperatura determinada las partculas de un
cuerpo tienen diferentes energas. Cuando la temperatura asciende, el conjunto de las partculas se mueven
ms rpido.
Cuando un cuerpo aumenta su energa trmica se est calentado, es decir recibiendo calor. El calor no es ms
que una forma de denominar a los aumentos y prdidas de energa trmica.
El calor es la variacin de la energa trmica de un cuerpo.
La calora es el calor que hay que suministrar a 1 g de agua para que aumente 1 C su temperatura.
El intercambio de calor por unidad de tiempo es proporcional a la diferencia entre las temperaturas de los
cuerpos


69. Explica algunos fenmenos cotidianos.
El agua de la piscina se enfra durante la noche por un proceso llamado radiacin. El calor del sol que recibimos
a diario es por radiacin. Cuando come un helado sentimos muy fro por el equilibrio trmico. Cuando se coloca
una sartn en la estufa se calienta por conduccin.

70. Seala algunas fuentes de energa y analiza el beneficio de su uso
Fuentes Caracterstica y algunos usos
Energa fsil Los combustibles fsiles se pueden utilizar en forma slida (carbn) o gaseosa (gas
natural). Son acumulaciones de seres vivos que vivieron hace millones de aos. En el caso
del carbn se trata de bosques de zonas pantanosas, y en el caso del petrleo y el gas
natural de grandes masas de plancton marino acumuladas en el fondo del mar. En ambos
casos la materia orgnica se descompuso parcialmente por falta de oxgeno, de forma
que quedaron almacenadas molculas con enlaces de alta energa
Energa hidrulica La energa potencial acumulada en los saltos de agua puede ser transformada en energa
elctrica. Las centrales hidroelctricas aprovechan energa de los ros para poner en
funcionamiento unas turbinas que arrastran un generador elctrico
Energa de la
biomasa
La biomasa, desde el punto de vista energtico, se considera como el conjunto de la
materia orgnica, de origen vegetal o animal, que es susceptible de ser utilizada con
finalidades energticas. Incluye tambin los materiales procedentes de la transformacin
natural o artificial de la materia orgnica.
Energa solar La captacin de la radiacin solar sirve tanto para transformar la energa solar en calor
(trmica), como para generar electricidad (fotovoltaica).
Energa
geotrmica
Parte del calor interno de la Tierra (5.000C) llega a la corteza terrestre. En algunas zonas
del planeta, cerca de la superficie, las aguas subterrneas pueden alcanzar temperaturas
de ebullicin, y, por tanto, servir para accionar turbinas elctricas o para calentar.
Energa nuclear El ncleo atmico de elementos pesados como el uranio, puede ser desintegrado (fisin
nuclear) y liberar energa radiante y cintica. Las centrales termonucleares aprovechan
esta energa para producir electricidad mediante turbinas de vapor de agua
Energa
gravitacional
La atraccin del Sol y la Luna que origina las mareas puede ser aprovechada para generar
electricidad.



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71. Diferenciar los concepto se energa y energticos
La energa es una propiedad o atributo de todo cuerpo o sistema material en virtud de la cual stos pueden
transformarse modificando su situacin o estado, as como actuar sobre otros originando en ellos procesos de
transformacin. Sin energa, ningn proceso fsico, qumico o biolgico sera posible.
Conceptualmente, energa es la capacidad para realizar un trabajo o para transferir calor; la energa a su vez se
presenta como energa calrica, energa mecnica, energa qumica, energa elctrica y energa radiante; este
tipo de energa pueden ser adems potencial o cintica. La energa potencial es la que posee una sustancia
debido a su posicin espacial o composicin qumica y la energa cintica es la que posee una sustancia debido
a su movimiento.

Los recursos energticos se definen generalmente como cualquier cosa que se pueda utilizar como una fuente
de energa. Algunos recursos energticos importantes son el petrleo, el gas natural y el carbn. El acceso a los
recursos energticos es vital para el desarrollo econmico y la prosperidad. Los recursos de energa disponibles
en el mundo se ven amenazados debido a la presin causada por el crecimiento demogrfico y el rpido
crecimiento econmico en los pases grandes como China. Al mismo tiempo, es vital que el mundo desarrolle
nuevas fuentes de energa que no contribuyan al calentamiento global y otros problemas ambientales.


72. Usos de la energa.


73. Qu propician los proyectos de investigacin?

Propician:
Simplificarnos la vida con avances tecnolgicos, curiosidad por saber ms acerca de cmo funcionan las cosas,
la necesidad de resolver problemas cotidianos.
Un proyecto de investigacin es un procedimiento que siguiendo el mtodo cientfico recaba todo tipo de
informacin y formula hiptesis acerca de cierto fenmeno social o cientfico, empleando las diferentes formas
de investigacin.

Entonces se debe cuestionar, investigar sobre las problemticas que observan en su vida diaria, y proponer
alternativas de solucin a travs de proyectos para desarrollar sus competencias.
Por lo que se deber plantear, analizar y resolver problemas.
Tener disposicin, capacidad y actitud que propicie la investigacin cientfica: curiosidad, capacidad de
observacin, mtodo para plantear preguntas y poner a prueba respuestas, y reflexin crtica sobre lo que se
vaya descubriendo, y lograr un acercamiento con ms conocimiento cientfico de la vida diaria.