ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN

CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIN INICIAL

LA EVALUACIN EDUCATIVA CENSAL DE
ESTUDIANTES (ECE)


Informe de la Primera Tutora


ESTUDIANTE:
Br. Rodriguez Valverde, Jannet Irma


DOCENTE
Mg.


Chimbote - Per

2014

LA EVALUACIN ECE

1. Qu tipo de evaluacin se utiliza?
La Evaluacin Censal de Estudiantes es una evaluacin a nivel de sistema,
que realiza anualmente el Ministerio de Educacin, a travs de la Unidad de
Medicin de la Calidad Educativa, con el objetivo de obtener informacin
sobre el rendimiento de los estudiantes de segundo grado de primaria y en las
escuelas que trabajan en el marco de la Educacin Intercultural Bilinge de
los estudiantes de cuarto grado de primaria.

2. Cules son las caractersticas de la evaluacin ECE?
El propsito fundamental de esta evaluacin es informar a todos los actores
involucrados en el quehacer educativo el nivel de logro alcanzado por las IIEE
y estudiantes en las capacidades evaluadas, con el fin de que tomen
decisiones de mejora en el mbito de su competencia.
Por sus caractersticas, la ECE es considerada como una evaluacin
diagnstica, de carcter formativo y de bajas consecuencias.

3. A qu etapa de la evaluacin corresponde?
Por lo sealado en el tem anterior se corresponde con la etapa diagnstica.

4. En qu mbito de la evaluacin se ubica?
La ECE involucra a todos los mbitos educativos nacionales; por lo tanto, es
representativa de los estratos: Nivel nacional, gestin de la IE (estatal vs. no
estatal), caracterstica de la IE (polidocente vs. multigrado/unidocente),
ubicacin geogrfica de la IE (urbano vs. rural), y la regin.

5. En qu Niveles Educativos se aplica?
La evaluacin censal se aplica en el segn y cuarto grado del nivel primaria.

6. Qu rea y competencia se evala?
La ECE evala los aprendizajes de los estudiantes en: Comunicacin, las
capacidades de Comprensin lectora y en Matemtica, las capacidades para
comprender los nmeros, sus relaciones y sus operaciones.
7. Cul es la relacin del Proyecto Curricular de la institucin
Educativa con la evaluacin Censal de Estudiantes?
De los resultados sealados en la ECE, se pueden interpretar la necesidad
de generar cambios en la gestin pedaggica de las Instituciones y por ende
reformular los planteamientos sealados en el PCIE como son plan de
estudios, talleres, tipo de estrategias y materiales, la contextualizacin en
funcin a las necesidades e interese detectados, etc.

Breve entrevista a un (a) docente sobre la evaluacin ECE en una
institucin educativa.

a) Seale Usted los objetivos de la ECE
De la experiencia puedo deducir que es Identificar y comparar los niveles de
logro en Comprensin lectora y en Matemtica en que se encuentran cada
uno de los estudiantes evaluados ao tras ao.
.
b) Cul cree Usted que es la importancia de la ECE?
Los resultados constituyen un insumo valioso para la toma de decisiones en
asuntos educativos tanto para el Ministerio de Educacin, Gobierno
Regional y Local, DRE, UGEL y primordialmente las Instituciones
Educativas.

c) Por qu cree Usted que los docentes no pueden aplicar las
pruebas en las IE?
Porque es necesario evitar cualquier posibilidad de alteracin de los resultados.
Sin embargo, podemos estar presentes durante el tiempo de aplicacin de las
pruebas acompaando a nuestros estudiantes.

d) Considera Usted suficientes las pruebas que toman los docentes
en el aula para saber el nivel de logro de los estudiantes?
No, porque, los criterios para evaluar que tenemos cada docente son
diferentes, y no se pueden comparar entre s.