Materia: Introduccin a las

ciencias sociales









INTRODUCCIN.
La Educacin Tcnica y Profesional se ha caracterizado por un notable
crecimiento y esto se ve reflejado en la alza de sus matriculas.

Los directivos deben ser preparados terica, prctica y metodolgicamente para
ser lideres ante empresas y as mismo poner en prctica sus conocimientos para
llevarlos a cabo en la empresa.

De la misma manera, aun con las limitaciones existentes en materiales, la
enseanza debe encaminarse al logro y efectividad para la adecuada preparacin
de los trabajadores.

Su desarrollo del trabajador debe estar encaminado a lograr una elevacin de
calidad en los diferentes tipos de puestos, a mejorar la preparacin de los cuadros
de direccin, a mejorar la preparacin entre la teora y la prctica, la produccin y
la investigacin, donde todos participen para obtener una mejor produccin dentro
de la empresa.

La pedagoga general ha aportado la formacin de profesionales.

DESARROLLO.
Tiene por objetivo preparar un ciudadano mas inmerso en el trabajo, de esta
manera la enseanza profesional debe ser vista como un fenmeno poltico,
precisamente para traducir objetivos e intereses de grupos, social y
econmicamente diferentes, es necesario dejar de ser simples repetidores del
conocimiento tcnico acumulado y responder a la exigencia de ser productores
profesionales slo de esta forma contribuir al progreso social, teniendo en cuenta
que el trabajador es el actor principal, para ello hay que formarlo y perfeccionarlo,
para adquirir las habilidades prcticas necesarias para que muestre un adecuado
desempeo profesional, pero que adquiera adems la capacidad de pensar segn
los requerimientos.
La Pedagoga Profesional debe ser capaz de que los conocimientos cientficos y
tecnolgicos en general y el proceso de produccin de la existencia humana.

Desarrollar habilidades profesionales rectoras, de coordinacin motriz, con el
manejo de instrumentos y con el uso de materiales diversos para su
transformacin, formar hbitos de trabajo fsico con distintas herramientas.

Despertar el inters hacia tareas necesarias en la vida comn, sentir amor al
trabajo, establecer la vinculacin entre el trabajo manual y el trabajo intelectual,
apreciar el significado que tiene el trabajo en general, acumulando experiencias.

El trabajo es indispensable a la vida humana, es la base de su existencia:
econmica; que permite la produccin de vienes materiales indispensables para la
subsistencia de la persona, social; el hombre que trabaja es un ciudadano til,
positivo, productivo etc., psicolgico; el hombre slo se realiza plenamente
mediante el trabajo, su personalidad es mas coherente, moral; sus condiciones
formales son la responsabilidad y honestidad.

La esencia de la Pedagoga Profesional es educar mediante el trabajo productivo;
porque nada ensea mejor al hombre que la experiencia laboral. Es un aprender
que se resuelve en un hacer, que para llevarse a efecto, implica el aprender.

Las actividades prcticas estn en funcin del trabajo, trabajos grupales y trabajos
individuales.

El hombre mismo, su vida, su cultura, su formacin individual, su pensamiento y el
lenguaje, todo es un resultado directo de su actividad, es decir, de su trabajo.

CONCLUSION.
La Pedagoga Profesional constituye una propuesta pedaggica concreta que
satisface las exigencias de la formacin tcnica profesional y la produccin.