EJERCICIOS DE EXAMENES

BLOQUE 4. ESTADSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDAD

Junio 2009
1. En una clase el tutor ha anotado el nmero de hermanos/as que tiene cada uno de sus
alumnos/as, obteniendo el siguiente listado:

a) Construye la tabla de frecuencias.
b) Representa estos datos mediante un diagrama de barras.
c) Calcula la moda, la mediana y la media aritmtica.
d) Halla la desviacin tpica.

Septiembre 2009
2. El siguiente grfico representa la distribucin de la variable nmero de suspensos en
la primera evaluacin de los 30 alumnos/as de un grupo de Bachillerato. Halle la
media, mediana, moda y desviacin tpica.

Junio 2010
3. En una encuesta, realizada por una compaa de telfonos para evaluar el grado de
satisfaccin entre sus clientes de un determinado servicio prestado por dicha
compaa, para la pregunta: Cmo valorara usted el servicio de acceso a Internet
prestado por nuestra compaa? se le propona a los clientes encuestados elegir una
de siguientes opciones:
Muy bueno (MB)
Regular (R)
Bueno (B)
Malo (M)

Las respuestas de los encuestados fueron las siguientes:


a) Construye la tabla de frecuencias con las respuestas de los clientes. Es una
variable cualitativa o cuantitativa? Justifica tu respuesta.
b) Realiza un diagrama de barras con las frecuencias absolutas.
c) Representa en un diagrama de sectores las frecuencias relativas. A la vista del
diagrama obtenido, consideras que los clientes, en general, estn satisfechos con
el servicio? Razona tu respuesta.

Septiembre 2010
4. Juan y Mara deciden jugar a las cartas y se encuentran con la sorpresa de que faltan
muchas cartas de la baraja, pero, observan que el palo de bastos est casi completo.
Ante esta situacin, deciden inventar su propio juego al que denominan: la baraja
reducida.
El juego consiste en lo siguiente:

- Con los nmeros 1, 2, 3, 4, 5 y 6 de bastos forman la baraja reducida.
- De esta baraja reducida extraen una carta, anotan su valor y la vuelven a devolver a la
baraja. A continuacin, repiten de nuevo la misma accin, esto es, sacan una carta,
anotan su valor y la devuelven a la baraja.
- Finalmente, calculan la diferencia entre el valor de las cartas extradas. (Si las dos son
distintas, restan el menor valor al mayor).
- Si la diferencia obtenida vale 0, 1 2, gana Juan.
- Si la diferencia obtenida vale 3, 4 5, gana Mara.

Responde a las siguientes cuestiones:
a) En qu casos gana Juan? Calcula la probabilidad que tiene Juan de ganar.
b) En qu casos gana Mara? Calcula la probabilidad que tiene Mara de ganar.


Junio 2011
5. He solicitado a mi banco el grfico de gastos del ltimo mes de mi tarjeta (1.022,98),
y es el siguiente:


a) Construye un diagrama de barras que represente los mismos resultados, utilizando
como variables el tipo de gastos, y la cantidad en (no el porcentaje). En caso
necesario, trunca a las centsimas los resultados obtenidos.
b) Completa la tabla de frecuencias absolutas y relativas (simples y acumuladas)
observando los diagramas anteriores.



c) Indica cul es la moda y la mediana razonadamente e interprtalas.

Septiembre 2011
En el billar, jugamos con 16 bolas, 15 de las cuales numeradas del 1 al 15, y una lisa blanca. De
las bolas numeradas 8 son de un color liso, y 7 presentan una franja de color como en la
fotografa. Las 8 primeras son de color liso y las 7 ltimas con franja.

Calcula las siguientes probabilidades, teniendo en cuenta que elegimos una bola al azar:

a) Escribe el espacio muestral asociado a este experimento.
b) Sea de color liso.
c) Sea numerada par.
d) Sea numerada par y lisa al mismo tiempo.


Junio 2012
En informtica se usa como unidad de informacin el bit, que puede tomar nicamente dos
valores, 0 y 1. Es, pues, frecuente encontrarse con cadenas de 2 bits (00, 01, 10, 11), de 3 bits,
de 4 bits
Tomemos, por ejemplo, las cadenas de 4 bits.

a) Enumera todas las posibles cadenas.
b) Cul es la probabilidad de que contenga slo dos unos?
c) Cul es la probabilidad de que contenga exactamente tres ceros?
d) Cul es la probabilidad de que al menos tres de sus bits sean iguales?
e) Cul es la probabilidad de que ocurra justamente lo contrario de lo exigido en el
apartado anterior?


Septiembre 2012
La siguiente lista indica los goles que ha marcado un equipo en los 12 partidos de un
campeonato:
2 1 0 3 1 4 0 0 1 5 2 0

a) Estudia si el equipo es regular, calculando su media y su desviacin tpica.
b) Representa la informacin en un diagrama de barras.

Junio 2013
A un instituto de secundaria le han premiado con un viaje para una de sus clases. Para decidir
qu alumnos van al viaje, optan por un sorteo pblico, que consiste en insertar en un tarro
papeletas con el curso (1, 2, 3 y 4) y en otro papeletas con el grupo (A, B, C, D y E), y que
una mano inocente haga una extraccin de cada urna.
a) Escribe el espacio muestral asociado al experimento elegir a los premiados.
b) Calcula la probabilidad de que el premio lo reciban alumnos del primer ciclo de la ESO
(1 o 2).
c) Calcula la probabilidad de que el premio recaiga sobre 3A.
d) Calcula la probabilidad de que sea un grupo de la letra B el premiado.
e) Calcula la probabilidad de que el premiado sea un grupo con vocal y del segundo ciclo
(3 o 4).

Septiembre 2013
El nmero de horas diarias que entrena un grupo de 10 ciclistas es: 5, 6, 4, 7, 5, 4, 7, 6, 4, 3..
a) Organiza la informacin en la siguiente tabla:

b) Representa esta informacin en un diagrama de barras.
c) Calcula la media y la desviacin tpica del nmero de horas de entrenamiento.