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INTRODUCCIN

Los valores humanos es algo que la psicologa social estudia para saber mejor
el comportamiento del hombre y su relaciones con los dems. En algunos
casos los valores intervienen de forma evidente y en otros no tan evidentes.
Por ejemplo, en la historia vemos etapas en las que la humanidad se desarrolla
ms en alguna rea en especfico, como en el renacimiento, que hubo varios
descubrimientos e investigaciones muy importantes de filsofos conocidos
enfocados en el porqu de las cosas. En ese entonces esos descubrimientos
salieron de preocupaciones sociales de su poca.

As, saber cmo la gente reacciona ante las emociones en funcin del contexto
cultural, o conocer si un lder eficaz en Asia es similar a un buen lder
anglosajn, son algunos ejemplos de las investigaciones que se llevan a cabo
en la Psicologa Social Transcultural.














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CULTURA Y VALORES DENTRO DE LA PSICOLOGA SOCIAL
Los psiclogos sociales saben que la cultura tiene profundos efectos sobre la
conducta. Por ello, se hace necesario observar lo que hay alrededor de las
personas para poder comprender lo que hacen, lo que dicen, lo que piensan y
lo que sienten. Por tanto, es importante conocer la influencia de la cultura sobre
el comportamiento social. Esta influencia sirve para mostrar la tenue frontera
que existe entre lo social y lo cultural. De hecho, lo social y lo cultural son dos
reas que se complementan. As, saber cmo la gente reacciona ante las
emociones en funcin del contexto cultural, o conocer si un lder eficaz en Asia
es similar a un buen lder anglosajn, son algunos ejemplos de las
investigaciones que se llevan a cabo en la Psicologa Social Transcultural.

En general, la Psicologa Social analiza cmo los grupos sociales, las
instituciones y las culturas afec-tan a la conducta del individuo, siendo uno de
sus objetivos conocer el funcionamiento de la mente en sociedad. Esta
determinacin mutua de mente y sociedad es lo que estudian los psiclogos
sociales (Turner, 1999).

La Psicologa Social Transcultural tiene en cuenta los conocimientos generados
en la teora e inves-tigacin psicosociales y los aplica al estudio de las culturas,
Una de las principales caractersticas que la definen es que trata de establecer
similitudes y diferencias entre contextos culturales en creencias, nor-mas,
valores y roles. Es decir, la Psicologa Social Transcultural realiza
comparaciones en:

las creencias que las personas tienen sobre la cultura,
las normas como las reglas y expectativas que regulan las conductas
que son deseables e indesea-bles para los miembros de la cultura,
los valores como principios relevantes en la vida con los que las
personas evalan lo que es de-seable, bueno o bello, y que sirven de
gua para la conducta diaria o corno enunciados acerca de cmo deben
ser las cosas,
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los roles corno las conductas esperadas y prescritas para las personas
con posiciones definidas en la estructura social (Triandis, 1995).

Por su parte, el trabajador social se ocupa, entre otros problemas, de las
diversas carencias del indi-viduo inmerso en una sociedad. As, corno se ha
sealado en el Captulo 1, uno de los objetivos del tra-bajador social es
proporcionar bienestar al ser humano, y en esto se incluye la adaptacin de las
per-sonas a su entorno cultural. Este hecho requiere el conocimiento de la
Psicologa, ya que esta disciplina permitir al trabajador social conocer las
manifestaciones y capacidades de las personas frente a sus ne-cesidades, as
como su comportamiento en las relaciones individuales, grupales y sociales. Al
mismo tiempo, le facilitar la comprensin de la interaccin de los individuos en
las estructuras de los grupos y organizaciones sociales (Ares, Ramrez y
Snchez, 1987).

DEFINICIN DE CULTURA

Tratar de dar una definicin de cultura no es tarea fcil, ya que existe un amplio
debate sobre este concepto. Al mismo tiempo, hay una gran variedad de
definiciones. As, en un primer momento, los an-troplogos se centraron en el
estudio de los grupos de personas relativamente pequeos y aislados.

Sin embargo, en la investigacin realizada en las islas de la Polinesia,
Malinoswski (1927, cit. en Smith, Bond y 1<agitcibasi, 2006) fue capaz de
aunar tanto los aspectos objetivos como subjetivos de la cultura, es decir,
relacion por ejemplo la reproduccin de la especie (aspecto objetivo) con el
modelo de familia (aspecto subjetivo). En su definicin de cultura incluye el
hbitat, las creencias, las normas y los valores heredados, formando parte
integral de un modo de vivir particular. Estas relaciones son importantes, ya
que consideran a la cultura corno un todo.


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PSICOLOGA SOCIAL Y LOS VALORES HUMANOS

Los valores humanos es algo que la psicologa social estudia para saber mejor
el comportamiento del hombre y su relaciones con los dems. Esto es porque
nuestros valores siempre estarn presentes en nuestras convicciones
personales acerca de lo que est bien o mal, en lo que es deseable o no, y en
como pensamos que las dems personas deberan de comportarse.

En algunos casos los valores intervienen de forma evidente y en otros no tan
evidentes. Por ejemplo, en la historia vemos etapas en las que la humanidad se
desarrolla ms en alguna rea en especfica, como en el renacimiento, que
hubo varios descubrimientos e investigaciones muy importantes de filsofos
conocidos enfocados en el porqu de las cosas. En ese entonces esos
descubrimientos salieron de preocupaciones sociales de su poca. Entonces
podemos concluir que la psicologa social es un reflejo de la historia social. El
psiclogo social estudia cmo se van formando los valores, porque cambian
conforme va pasando el tiempo, y cmo influyen en sus actitudes y sus
acciones.

Nuestra cultura y costumbres tambin influyen en la formacin de valores. Esta
es una manera no tan evidente en la que intervienen los valores, como el caso
que comenta el autor de la pelea en un partido de futbol intercolegial. Aqu
vemos como los estudiantes de cada escuela defendi a su equipo aun viendo
quien haba sido el responsable.

Algunas veces nos encontramos en una etapa de la vida sin metas o sin rumbo
fijo y tratamos de acudir a un profesional o cientfico para que nos guie. Estas
veces estamos confundiendo el trabajo del profesional ya que estos pudieran
darte el camino o la manera de alcanzar tus metas un vez que ya las hayas
definido. Un psiclogo no te va a contestar o aclarar dudas de obligacin moral,
ni de propsito o direccin, ni mucho menos del significado propio de la vida.

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Existe un trmino llamado falacia naturalista, que trata del error al definir lo que
es bueno en trminos observables., lo que es tpico es normal y lo que es
normal es bueno. A veces nos sentimos tan acostumbrados a tener acciones
en un principio las considerabas malas. Conforme el paso del tiempo esa
accin se convirti en algo normal para ti, hasta que llego a un punto que la
consideraste buena por lo normal que se te haca. Aqu es donde tambin
notamos la influencia de los valores humanos para el comportamiento. Para
lograr darnos cuenta de algunas acciones si son buenas o malas, ay que entrar
a un mundo cultural diferente.

PSICOLOGA CULTURAL
La Psicologa Cultural es una perspectiva alternativa, que surge de la crtica a
los principales postulados y principios tericos y metodolgicos de la Psicologa
que domin en el siglo XX. Esta, era la heredera legtima de la primera
Psicologa de Wundt - la del laboratorio, las mediciones, las funciones
primarias. La psicologa cultural puede ser considerada como la heredera de la
2 Psicologa propuesta por W. Wundt, y de la Psicologa Cultural Histrica de
Lev Vygotsky. Para ambos, los procesos psicolgicos superiores son mediados
culturalmente y son histricamente contingentes.

Esta perspectiva alternativa exige una formacin que rebasa el currculo formal
universitario. La psicologa cultural exige no slo aprendizaje conceptual, sino
transformacin de la sensibilidad, de la mentalidad, y apertura a muy diversas
disciplinas.

La Psicologa Cultural constituye un novedoso enfoque terico-metodolgico
(en gestacin probablemente desde finales de los aos setenta - y an antes, si
se toman en cuenta las tentativas de G.H.Mead y de Lev Vygostski que
permanecieron marginales con respecto a las corrientes principales de la
psicologa acadmica -, pero bautizado como tal slo a partir de mediados de
los aos ochenta) para la exploracin y anlisis de la constitucin y
construccin de la dimensin psicolgica del ser humano.

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LA PERSONALIDAD Y SUS CORRELATOS CULTURALES

Un modelo de los ms utilizados en psicologa social sobre todo por la
psicologa americana enfatiza los valores del grupo social de pertenencia, que
hace posible un proceso identitario basado en los valores del colectivo, como
sucede en las sociedades tradicionales a lo que se le llama colectivismo, lo
cual implica un autoconcepto y bienestar subjetivo vinculado a las normas y
reglas del grupo, obteniendo a cambio, proteccin y un nivel de riesgo menor al
que enfrentaran de manera solitaria.

Triandis (1988, 1996) distingue a grupos en base a sus valores individualistas o
colectivistas y a los individuos en base a su alto centrismo o idiocentrismo.

Las muestras poblacionales de los Estados Unidos de Amrica enfatizan la
idea de interdependencia, dando gran valor al desarrollo personal,
descubriendo y expresando cualidades individuales. De manera similar, las
culturas asiticas son interdependientes porque valoran el Yo y al individuo
como parte de un contexto social, con sus relaciones y coordinacin con los
otros.

Por ejemplo se cree que el logro escolar es obstaculizado por valores
colectivistas o agrarios de migrantes de familias de minoras tnicas (Morett &
Cosio, 2004). Sin embargo, la evidencia no apoya el punto de vista, primero
porque existe una variable social de historias de pobreza que determina en
mucho las habilidades del nio en el aula, segundo porque el rito y el mito en
las sociedades colectivas tienen una importancia fundamental como la lectura y
escritura de las sociedades occidentales individualistas (Junqueira, 2002).
Estos estudios llevados a cabo por investigadores de sociedades individualistas
encuentran en aquellos pueblos tradicionales un dficit comportamental
cuando no se siguen los valores del individualismo post-moderno que impera
desde los pases de la Unin Europea y Estados Unidos.


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CONCLUSIN

Las diferencias culturales pueden ser desde un carcter informativo a un flujo
terico psicolgico, de la misma forma que las lesiones cerebrales son a la
neurociencia.

La cultura es mucho ms que los alimentos, fiestas y costumbres. Es el
conjunto de ideas que coordinan las acciones y la construccin de significados
de una comunidad de personas. La mayor parte de las veces, estas ideas son
implcitas y automticas, guan nuestras prcticas, estructuran nuestras
instituciones y, en general, la impregnan la actividad cotidiana de nuestras
vidas. Tal y como la gente se involucra con las prcticas de una cultura, los
artefactos y las instituciones, sus pensamientos, sentimientos y
comportamientos, vienen a reflejar los valores de esa cultura y sus creencias.
















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BIBLIOGRAFA


http://terapiaonline.co/social/psicologia-social/el-estudio-de-la-cultura-en-
psicologia-social/


http://www.buenastareas.com/ensayos/Psicologia-Social-y-Los-Valores-
Humanos/2366973.html


http://psicologiacultural.org/psicocultural/


www.scielo.br/pdf/psoc/v21n1/12.pdf