1450-1100 a.C Edad del Bronce 1100-800 a.C Perodo Oscuro CONTEXTO Y ARTE EN LA GRECIA CLSICA 3000 - 30 a. C. Cecilia Cisi MARCO HISTRICO DE LA GRECIA ANTIGUA 3000 -1450 a.C Edad del Bronce MARCO HISTRICO DE LA GRECIA ANTIGUA 3000 construccin de Troya I, en Asia Menor, ciudad en la que transcurre La Ilada. PERODO CRETENSE Creta fue una civilizacin que se caracteriz polticamente por la existencia de pequeos seoros monrquicos que en el periodo de plenitud, entre 1700 a.C. y 1400 a.C. aprx. tom la forma de una monarqua unitaria. Con su capital en Knossos. Su influencia abarc todo el Mediterrneo oriental y mantena con la Grecia Continental relaciones de intercambio y de dominio. El mito de Teseo, Ariadna y el Minotauro nos muestra algo de estas situaciones. Como el Palacio de Knossos era el principal de toda la civilizacin cretense y cubra una amplia extensin cuadrada irregular, con un patio central de unos 50 m de largo, con gran cantidad de habitaciones e intrincados corredores, pudo haber sido el ori- gen del mito del Laberinto y el Minotauro. 2100 comunidades indoeuropeas se establecen en Troya (los teucros de la Ilada) Invasin indoeuropea en el continente, (los aqueos de la Ilada)
Otros hechos : Egipto. Imperios Medio y Nuevo. PERODO MICNICO (Apogeo y Decadencia) La Cultura griega alcanz su mximo esplendor hacia el 1600 a. C. y eclips la Civilizacin cretense. La Ciudad ms importante era Micenas, al noroeste del Peloponeso. Los micnicos eran guerreros, se llamaban a s mismos aqueos y en sus tumbas se han encontrado armas y armaduras. 1200-1100 Invasin doria (indoeuropeos): nuevos mtodos guerreros y distinta organizacin poltica, civilizacin agrcola. Terminan con la cultura micnica Otros hechos: Civilizacin de los Mayas. PERODO OSCURO O HEROICO La Ilada y la Odisea son epopeyas heroicas y fueron compuestas, segn se cree, hacia el siglo IX o el VIII a.C. Su autor fue Homero quien proceda de las costas del Asia Menor y cuya obra representa la culminacin de una larga tradicin. La poca heroica corresponde a los siglos XIII y XII a.C. cuando las tribus griegas trataron de establecer nuevos reinos en Asia Menor y en Egipto. Los seores de tierra firme: Aga- menn en Micenas o Menelao en Esparta son los que extendern su dominio sobre las otras regiones de Grecia y las islas incluyendo la de Creta. Por fuentes histricas conocemos la inquietud que despertaron entre los faraones egipcios y tambin entre los monarcas heteos este empeo de conquista. As la imaginacin vino a cristalizar el relato de aquellas luchas entre Europa y Asia a travs de los poemas homricos. Otros hechos: Los Fenicios en Espaa. Historia de los Medios y el Espectculo Ctedra: ISSE MOYANO 800-500 a.C Perodo Arcaico 500-323 a.C Perodo Clsico PERODO ARCAICO A mediados del siglo VIII a.C. la poesa pica decay. Hay una renovacin en las actividades polticas y econmicas, sobre todo entre los jonios del Asia Menor quienes imprimieron un mayor ritmo a la vida. Se requera ahora, un gnero ms subjetivo, una poesa que reflejara los misterios de la vida, el amor y todos los sentimientos que agitan la vida de los hombres. As surge la poesa lrica. Aven- turas y combates son el material temtico para sus poemas. Ya se manifiesta el creciente rechazo de los ideales del Periodo Heroico donde los hroes invaria- blemente unan belleza fsica con valenta, y ahora, en cambio, se ven aparecer personajes ms cotidianos en sus contradicciones. En este periodo se celebraban los famosos Juegos Olmpicos y se servan de las victorias de las competencias para sus poemas. Desde el siglo VIII a.C., aprox. y contemporneamente al surgimiento de la poe- sa lrica y de la primera filosofa (Tales de Mileto, Herclito, Pitgoras), comen- zaron a establecerse colonias en el extranjero. Consecuencia de la aparicin de la moneda y un gran auge del comercio y de la industria. Las nuevas colonias se asentaron en nuevas ciudades y estaban unidas a la ciudad madre, la metrpoli (meter: madre y polis: ciudad). Durante el siglo VI a.C. se consolidan las ciudades-estados, especialmente Espar- ta y Atenas y se pasa de la aristocracia a la democracia. En 560 a.C. se instaura la tirana de Pisstrato, quien se ala con el campesina- do en contra de la aristocracia. Lo suceden sus hijos Hipias e Hiparco, que lle- varon a cabo una importante tarea de mecenas: dieron auge a las fiestas religiosas llamadas Grandes Panateneas en honor a la protectora de la ciudad, la diosa Atenea y se inauguraron tambin las fiestas Dionisacas que se realizaban todos los aos con concursos de tragedias. En el 514 a.C. los tiranicdas Armodio y Aristogitn asesinan a Hiparco y en el 510 a.C. Clstenes derriba la tirana de Hipias y produce importantes reformas que darn origen a la democracia. Otros hechos: Fundacin de Roma. PERODO CLSICO O HELNICO Comprende, bsicamente los siglos V y IV a.C. y se lo podra dividir en tres partes : a) Las Guerras Mdicas, con sus batallas de Maratn, Platea y Salamina, contra las pretensiones persas (499 a 479 a.C.) b) El denominado Siglo de Pericles (462 a.C.) -el Siglo de Oro- en el que se afianza la posicin poltica y se construye el Partenn. c) La Guerra del Peloponeso (luchas entre las hermanas Esparta y Atenas). Dio fin a la hegemona ateniense, y el vencedor indirecto con el debilita- miento de estas dos ciudades fue el Imperio Persa (431 a 404 a.C.) CONTEXTO Y ARTE EN LA GRECIA CLSICA 3000 - 30 a. C. Cecilia Cisi MARCO HISTRICO DE LA GRECIA ANTIGUA Historia de los Medios y el Espectculo Ctedra: ISSE MOYANO 323-30 a.C El siglo IV a.C. se inicia con la muerte de Scrates (399 a.C.), quin se dedic al estu- dio del hombre y lleg a sentar el principio de que slo el bien es til al ser humano. Es el apogeo del teatro griego y el ascenso de Macedonia como nuevo estado al norte de Grecia. Alejandro Magno (356 a 323 a.C.) conduce su fabuloso y extenso imperio. En Isso vence a los persas, luego somete a Siria, Egipto y tambin a Asiria. Conquista la Sogdiana y luego la India con el fin de alcanzar los confines del mundo habitado y lograr el proyecto de dominio mundial. Su paso dej huellas en todo Oriente con la influencia de la ms moderna cultura de los Helenos. Panhelenismo: religin, lengua y olimpiadas en comn. Lo griego es una reunin de distintos dialectos y estilos: drico, jnico, tico, elico, corintio. Otros hechos: Confucio en China. PERODO HELENSTICO O DECADENTE Este periodo se inicia con la muerte y cada de Alejandro Magno. El imperio se di- vide a la muerte de Alejandro, se incorporan los ideales orientalizantes y se pierde el idealismo clsico. La mimesis es copia de la realidad. El Imperio reemplaza a la democracia. Otros hechos: Construccin de la Gran Muralla China ARTE Y EXPERIENCIA EN LA GRECIA CLSICA Orden y caos La necesidad profundamente arraigada de encontrar un orden en el flujo de la experiencia fsica y psicolgica, o de suponrselo, es un rasgo permanente de toda la expresin artstica y filosfica griega. A pesar de que toda criatura cons- ciente siente esta necesidad en cierta medida, la intensidad con que los griegos asumieron esta exigencia de orden fue excepcional. Ya fuera como resultado de alguna misteriosa tendencia de la psique nacional, o como reaccin espontnea a su turbulenta experiencia histrica tras la cada del mundo micnico, los griegos sintieron que vivir con impresiones cambiantes, indefinidas, inconmensurables, aparentemente fortuitas -vivir, en suma, con lo que expresaba la palabra griega caos- era vivir en estado de constante ansiedad. Si la aparente mutabilidad del mundo fsico y de la condicin humana era una fuente de dolor y perplejidad para los griegos, el descubrimiento de un esquema CONTEXTO Y ARTE EN LA GRECIA CLSICA 3000 - 30 a. C. Cecilia Cisi MARCO HISTRICO DE LA GRECIA ANTIGUA ARTE Y EXPERIENCIA EN LA GRECIA CLSICA Historia de los Medios y el Espectculo Ctedra: ISSE MOYANO permanente o un substrato inmutable por el que pudiera medirse y explicarse la experiencia aparentemente catica era una fuente de satisfaccin, que tena algo de religioso en su naturaleza. Pues el reconocimiento del orden y la medida en los fen- menos haca algo ms que meramente satisfacer su curiosidad intelectual o gratificar un deseo de organizacin: serva tambin como base de un ideal espiritual.
Los filsofos milesios del siglo VI a.C., entre quienes se destaca Tales de Mileto, se empearon en descubrir una sustancia primaria a partir de la cual, por un pro- ceso de derivacin, pudieran explicarse todos los dems fenmenos que sucedan a su alrededor. Ya fuera el agua, el aire en distintos estados de condensacin, o algn otro elemento, los milesios utilizaron su sustancia primaria como base para una cosmologa (cosmos=orden) en la que el mundo se viera como una mquina en perfecto funcionamiento.
Estas dos fuerzas fundamentales del pensamiento y la expresin griega -ansiedad ante la irracionalidad aparente de la experiencia, y la tendencia a aplacar esta ansiedad mediante el hallazgo de un orden que la explicase -tuvieron un profun- do efecto en el arte griego y constituyen la raz de sus dos principios estticos esenciales:
a) El anlisis de las formas en sus partes componentes. b) Representacin de lo especfico a la luz de lo genrico. La coherencia y el lmite son caractersticas del orden; la diversidad es ms a menu- do caracterstica del caos.
Los lmites cronolgicos del perodo Clsico estn marcados por dos grandes con- frontaciones de los griegos con el Oriente: La invasin de Grecia por los persas bajo el rey Jerjes en 481-480 a.C., y la invasin del Imperio Persa por Alejandro Magno de 333 a 323 a.C. La sociedad griega, tal como se haba desarrollado en los siete siglos que siguieron a la cada del mundo micnico despus de 1200 a.C., constaba de poleis o comuni- dades independientes, relativamente pequeas, en las que las fuentes del poder y la poltica eran inmediatas, familiares, y afectaban personalmente incluso a aquellos que no ejercan directamente ese poder. En cada una de las polis, la autoridad, poltica y moral, resida en un grupo de ciudadanos libres. La presin que la polis griega ejerca sobre el individuo para que combinara sus intereses con los de su sociedad puede justificar la gran insistencia del pensamiento religioso y moral griego en las ideas de mesura, sobriedad y evitacin del exceso que se resuma en la virtud de la sophrosyne (discrecin, templanza, autodominio). CONTEXTO Y ARTE EN LA GRECIA CLSICA 3000 - 30 a. C. Cecilia Cisi ARTE Y EXPERIENCIA EN LA GRECIA CLSICA Historia de los Medios y el Espectculo Ctedra: ISSE MOYANO Los griegos todos se sometan y respetaban las mximas del orculo dlfico, co- ncete a ti mismo(es decir, conoce tus limitaciones), y nada en exceso. Estas virtudes se presentaban como la clave de la vida recta, de una felicidad acorde a la naturaleza humana y que tena una sancin divina. El momento Clsico. La Atenas de Percles Fueron varias las fuerzas que contribuyeron a crear una atmsfera de autocon- fianza en el perodo Clsico: el legado psicolgico de la victoria sobre los persas estaba vivo todava; haba en la filosofa griega una inclinacin antropocntrica, que se apartaba del inters por el mundo fsico y tenda a preocuparse por la sociedad humana. Atenas se describe como la nica ciudad en que la justicia se aplica a todos por igual y en que las restricciones sociales no impiden a ningn hombre lle- gar a ser todo lo eminente en la vida pblica que sus capacidades naturales lo permitan; la sumisin a la ley y la autoridad, y la aceptacin de los peligros de la guerra se mantienen voluntariamente, sin coaccin ni queja. El poder y la disciplina estn equilibrados por una vida intelectual libre y un espritu opti- mista, el funcionamiento de la sociedad est abierto para quien lo quiera ver, no existe el secreto ni la suspicacia. Una sociedad as era un paradigma, crea Pericles, para todas las sociedades; era la escuela de la Hlade. Si dominaba a otras, lo haca en virtud de su mrito innato, y sus sbditos no tenan, pues, motivo de queja.
La Oracin Fnebre de Pericles por los muertos en las Guerras Mdicas, marca la pleamar de esa marea de optimismo humanstico que haba ido subiendo en Grecia desde dichas guerras. Implcita en ella est la creencia en que el hombre puede modelar el mundo segn su propia visin de l; que la norma ideal puede manifestarse en este mundo mediante el esfuerzo consciente. La creencia en el valor del pensamiento y la accin humana, manifiesta en esta oracin, formaba parte de una amplia corriente cultural de la segunda mitad del siglo V a.C., que trascenda los lmites de Atenas. Dentro de la filosofa griega halla su articula- cin ms clara en el movimiento sofista. Los sofistas eran un variado grupo de maestros itinerantes, eruditos y excntricos, muy diferentes entre s en los detalles de sus doctrinas y actividades, pero unificados como grupo por su comn insis- tencia en la importancia de la percepcin humana y las instituciones humanas para interpretar la experiencia y los valores establecidos. La filosofa griega del perodo Arcaico, como ya hemos dicho, se orientaba en la bsqueda de un orden racional, un kosmos, que estuviera por encima de la engaosa percepcin y la CONTEXTO Y ARTE EN LA GRECIA CLSICA 3000 - 30 a. C. Cecilia Cisi ARTE Y EXPERIENCIA EN LA GRECIA CLSICA El momento Clsico. La Atenas de Percles Historia de los Medios y el Espectculo Ctedra: ISSE MOYANO mutabilidad de la Condicin humana. El deseo de los pensadores clsicos de invertir esta corriente y traer el kosmos a la tierra parece constituir un reflejo de la confianza humanstica de la poca.
El ms influyente de los sofistas fue Protgoras de Abdera (480-410 a.C.) cuya famosa frase el hombre es la medida de todas las cosas se ha desbordado a veces de su contexto original para servir como lema del perodo Clsico en conjunto. Uno de los frutos de dicho antropocentrismo fue la aparicin de una enorme creencia en el progreso humano y, consecuentemente, en la posibilidad de una edad de oro.
Entre los principales cultivadores de la doctrina de la evolucin cultural, que vea la humanidad en progreso, se encontraba Sfocles quien escribe en el primer sta- simon de Antgona los versos que luego se convertiran en un himno al hombre. Este himno refleja el espritu de la Atenas de Pericles en sus das de esplendor, cuando la. capacidad del hombre para crear la sociedad en que quera vivir pareca incuestionable. La Antgona se represent en 442 a.C. Protgoras debi de estar en Atenas por esta fecha, hablando sobre la naturaleza de la sociedad y del progreso, pues al parecer Pericles le haba encargado la elaboracin de la constitucin de la. colonia panhelnica de Turi, establecida en 433 a.C. y el programa constructivo de Pericles, que daba encarnacin fsica a la confianza de Atenas en s misma, estaba en su apogeo. Es factible que en este mismo ao un grupo de escultores, bajo la supervisin de Fidias, empezara a tallar los frisos del Partenn, que en muchos sentidos son en las artes visuales lo que la oda coral de Sfocles es a la literatura. El Partenn y el momento clsico Entre las muchas creaciones magnficas del programa constructivo de Pericles, el Partenn, como vino a llamarse este nuevo templo drico al menos desde el siglo IV a.C., fue el monumento que represent ms expresivamente la experiencia y aspiraciones de su poca. Se construy entre 447 y 432 a.C., cuando el poder de Atenas estaba en su cenit y la guerra del Peloponeso no haba cobrado todava su tributo espiritual y econmico. La proporcionalidad omnipresente en el Par- tenn es resultado de una especie de juego de mtrica, practicado como ejercicio intelectual, el principio de symmetria, el principio de conmensurabilidad, al menos por parte de algunos griegos , como una fuente potencial de iluminacin filosfica, porque pona de manifiesto las ideas abstractas que formaban el subs- trato de la existencia inmediata. Pero el perodo Clsico no fue una poca en la que la abstraccin pura, divorcia- da del mundo de la vida y la accin humana, suscitara un inters desbordante. CONTEXTO Y ARTE EN LA GRECIA CLSICA 3000 - 30 a. C. Cecilia Cisi ARTE Y EXPERIENCIA EN LA GRECIA CLSICA El Partenn y el momento clsico Historia de los Medios y el Espectculo Ctedra: ISSE MOYANO El hombre era quien daba la medida, y las cosas haban de medirse a la luz de su experiencia. Quiz sea esta predisposicin intelectual fundamental, ms que cualquier otra cosa la que justifique las sutiles y deliberadas desviaciones de la regularidad matemtica que aparecen en el Partenn. Estas son evidentes en la curvatura de lneas supuestamente rectas, la inclinacin de los miembros verti- cales respecto a la vertical real, y las variaciones en las dimensiones de ciertas partes concretas del templo respecto a sus dimensiones normales. Estas deli- cadas variaciones suponen que casi cada uno de los miembros del Partenn tuvo que tallarse, como una joya, con indicaciones particulares y minuciosas. La uni- formidad que normalmente posibilita la mensuracin, se eludi. Es decir, todo es menos ordenado de lo que parece. Algunos sostienen que las correcciones del Partenn son lo que los griego llamaban en ptica alexamata, compensaciones o mejoras, para contrarrestar la ilusin ptica. La escultura griega hasta ese momento haba representado las acciones arquetpi- cas de los dioses y hroes legendarios. Si en el friso del Partenn los atenienses insertaron efectivamente una representacin de s mismos en un espacio normal- mente reservado a los dioses o semidioses, la innovacin slo sera explicable a la luz del idealismo y la confianza humanistas de la poca.
En el arte arcaico, lo genrico de cada cosa tena ms peso en la representacin artstica que sus cualidades especficas y concretas. De aqu que la abstraccin, manifiesta en la geometrizacin de las formas naturales, dominara el arte arcaico. En el siglo IV a.C., podemos detectar los primeros indicios de un gusto, que madurara en el perodo Helenstico, por la representacin de lo especfico, sin especial insis- tencia en el gnero o forma de que deriva. En suma, el realismo empez a soca- var los antiguos fundamentos de la abstraccin en el arte griego. En el arte del perodo Clsico, y especialmente en el Partenn, estos dos polos del pensamiento artstico --lo absoluto y lo relativo-- parece que lograron un mgico equilibrio. Adems de representar la corriente antropocntrica de la filosofa griega, el mo- mento clsico parece reflejar y ser una proyeccin del sentido de solidaridad colectiva que la elocuencia de Pericles haba forjado en Atenas con la ayuda de la prosperidad y cierta dosis de buena suerte. Una polis griega, entendida como una forma particular de vida y no slo como una agrupacin geogrfica de personas y propiedades, era esencialmente un concepto abstracto, igual que lo es hoy el de nacin. En la Atenas de Pericles, lo que cada individuo quera para s, y lo que deba al ideal, estaban en buena armona. CONTEXTO Y ARTE EN LA GRECIA CLSICA 3000 - 30 a. C. Cecilia Cisi ARTE Y EXPERIENCIA EN LA GRECIA CLSICA El Partenn y el momento clsico Historia de los Medios y el Espectculo Ctedra: ISSE MOYANO LA TRAGEDIA GRIEGA La tragedia griega evidencia el pasaje del mythos al logos, es decir, el paso del pensamiento mtico al pensamiento racional de la mano de filsofos como S- crates, Platn, Aristteles y muchos otros. Mito: a) Relato fundante, que por el slo hecho de ser contado da existencia a lo que cuenta. b) Relato pretrito relacionado con el mundo de lo ficticio. Lo que cuenta no tiene que ser real. c) Tiene una funcionalidad explicativa. De l se derivan ejemplos que sirven para explicar la realidad. d) Entraa una realidad simblica y posee una lgica propia. No im- porta que nos parezca absurdo. La lgica es interna (lgico en s). No se tiene que adecuar a la realidad. En El Origen de la Tragedia, Nietzsche privilegia la trgica fortuna de la condi- cin humana, subraya que el ser de los griegos es el ser trgico. Scrates propone que por medio de la verdad el hombre puede elevarse. Nietzsche propone dejarse hundir en la tragedia, que es la tragedia del ser. Espectador coro personajes orquestra sken Dionisaco Apolneo delirio, embriaguez seres individuales El espectador contempla a los personajes a travs del delirio del coro. El coro es un comentario lrico sobre lo que pasa con los personajes, o preanun- cia lo que vendr. La Potica de Aristteles. Siglo IV a.C. El La Potica se define a la tragedia como la mmesis (representacin) de una accin noble, de magnitud competente, con adornos para cada una de sus partes, contada en forma dramtica y no narrativamente, que provoca compasin y te- mor, y produce la catarsis de esas emociones. CONTEXTO Y ARTE EN LA GRECIA CLSICA 3000 - 30 a. C. Cecilia Cisi LA TRAGEDIA GRIEGA Historia de los Medios y el Espectculo Ctedra: ISSE MOYANO Noble: Digna o buena. De magnitud competente: Completa en s misma. Tiene principio y fin Compasin: Del griego sympatheia, sufrir juntos. Inspira las mismas pasiones que viven los personajes. Sentir con el otro. Temor: El espectador al compartir la pasin, siente que le puede pasar lo mismo. Catarsis: purgacin de esas emociones y toma de conciencia del espectador. Partes de la tragedia Partes cualitativas de la tragedia Mito Carcter Pensamiento Diccin Espectculo* Msica* *Aristteles no le da mucha importancia a estas ltimas. a) Mito: fundamento y alma de la tragedia. Es lo que hoy llamamos argumen- to. Sin accin no puede haber tragedia. Los mitos son las bases de todas las tragedias griegas, son su trama. Hay dos tipos de tramas: simples y complejas. Las ms importantes, segn Aristteles, son las complejas. Las caractersticas de las tramas complejas son: anagnrisis, peripecia, pathos y hammarthia. Anagnrisis: reconocimiento, en el sentido de darse cuenta, de un descubrir algo. Peripecia: cambio de Fortuna (segn nuestros das). Las idas y vueltas de la vida. Para Aristteles, las mejores tragedias son las que combinan estas dos caractersti- cas. Esto es, alguien descubre algo y debido a eso cambia la suerte de algn otro. Pathos: Dolor. En la tragedia, el mito siempre conduce al dolor. Hay una accin destructiva que siempre lleva al dolor. Hammarthia: Es la culpa trgica, la mancha familiar que siempre paga la descendencia. Otra caracterstica es el decurso del hroe, que tiene tres instancias: Hybris: desmesura, extralimitacin de los actos. At: Persistencia en la desmesura. Aphaneia: Final de esta desmesura con un castigo o mal. CONTEXTO Y ARTE EN LA GRECIA CLSICA 3000 - 30 a. C. Cecilia Cisi LA TRAGEDIA GRIEGA Historia de los Medios y el Espectculo Ctedra: ISSE MOYANO b) Carcter: Es lo que cada personaje representa, lo que cada uno es.
Existen tres reglas bsicas: - que el personaje tenga coherencia consigo mismo. - verosimilitud con su propia condicin. - coherencia con el espritu trgico. c) Pensamiento: lo que expresa cada uno de los personajes en sus discursos o parlamentos. d) Diccin: la composicin de los versos, la forma en que est escritos. e) Espectculo: es la puesta en escena. f) Msica: es la rtmica de los versos. Partes cuantitativas de la tragedia: Prlogo Prodos Episodios Estsimos xodo Prlogo: todo lo que est antes de la aparicin del Coro. Prodos: primera intervencin del Coro. Estsimos (personajes) - Episodios (coro) : Alternancia entre Coro-Personajes, sabiendo que hay cinco episodios y cinco estsimos. Los estsimos, a su vez, estn divididos en: Estrofa Antistrofa Epodo.
xodo: Ultima intervencin del coro. Esquilo Es el ms antiguo del que quedan siete obras de las setenta y tres que escribi. Nace en Atenas en el 525 a.C. y muere en Silisia en el 455 a.C. Vive durante la poca de la guerra contra los Persas (Guerras Mdicas) y la Guerra del Pelopo- neso (contra Esparta). CONTEXTO Y ARTE EN LA GRECIA CLSICA 3000 - 30 a. C. Cecilia Cisi LA TRAGEDIA GRIEGA Historia de los Medios y el Espectculo Ctedra: ISSE MOYANO En el teatro de Esquilo los personajes pagan las culpa por haber cado en hybris y luego en at. Presenta problemas de tipo tico-religioso. Lo trgico en Esquilo es la experiencia del destino humano, con sus ascensos y descensos, peripecias y catstrofes. Tragedias: Las Suplicantes, Los Persas, Los Siete Contra Tebas, Prometeo (del que slo queda Prometeo Encadenado; las otras eran Prometeo Liberado y Prometeo Portador del Fuego) y luego La Orestada. Trabaja tetralogas (compuestas de tres tragedias y un drama satrico). La nica triloga de Tragedias, que lleg hasta nuestros das, es La Orestada (Agamenn, Las Coforas y Las Eumnides). Se sabe que el Drama de stiros que la acompaaba era Proteo, pero est perdido. Sfocles Es el segundo gran trgico. Su teatro es de carcter existencial (es contemporneo a Prot- goras: el hombre es la medida de todas las cosas). La tragedia es inherente al hombre. Introduce los decorados, aparece el tercer personaje y disminuye el coro. El teatro de Sfocles es un teatro de ideas en el cual se ventilan las ideas imperantes del momento. Aqu lo trgico es la imposibilidad del hombre de evitar el dolor. Obras: Edipo Rey, Edipo en Colona, Electra, Antgona (la obra Antgona, forma parte de una triloga en las cuales las otras dos partes se han perdido), Ayax y Filoctetes. Sus obras muestran un enfrentamiento entre la physis (naturaleza) y el nomoi (hombre). Las leyes de la naturaleza y el hombre. Eurpides Es el ltimo de los grandes trgicos, es contemporneo de Scrates y por lo tanto de la aparicin del pensamiento racional. Aqu son descritas las inseguridades y problemticas de los personajes, ahora ms lejos del modelo del hroe clsico, se comportan como seres humanos, con sus contradicciones e irracionalidades. Lo trgico en Eurpides es el choque entre las pasiones y lo racional. Fedra y Medea, dos de sus atormentadas protagonistas femeninas son ejemplo de esta pugna. Su teatro coincide con la aparicin de los sofistas. Los sofistas trabajan sobre la palabra, se la necesita como recurso indispensable para defender la causa propia y para hacer progre- sar la causa que se sustenta (retrica). Pone en escena: a) el aburguesamiento del mito. b) la importancia del lenguaje y de la retrica. c) problematiza la realidad que aparece como contradictoria. Sus obras: Ifigenia en ulide, Ifigenia en Turide, Orestes, Las Troyanas, Electra. CONTEXTO Y ARTE EN LA GRECIA CLSICA 3000 - 30 a. C. Cecilia Cisi LA TRAGEDIA GRIEGA