MATRIZ DE MAPA DE PROGRESO Y RUTAS DE APRENDIZAJE DEL REA DE COMUNICACIN_____GRADO ___CICLO

COMPETENCIA O DOMINIO: Comprensin oral y produccin oral

Estndar Competencia Capacidades Indicador (desempeo) Contenido
Comprende textos sobre
temas diversos,
identificando
informacin explicita;
realiza diferencias
sencillas a partir de esta
informacin en una
situacin comunicativa,
Opina sobre lo que
ms/menos le gusto del
contenido del texto.
Produce diversos tipos
de textos orales a partir
de sus conocimientos
previos, con el propsito
de interactuar con uno o
ms interlocutores
conocidos en una
situacin comunicativa.
Organiza sus ideas
mantenindose por lo
general en el tema;
utiliza vocabulario de uso
frecuente y una
pronunciacin
entendible, se apoya en
gestos y lenguaje
corporal. En un
intercambio,
generalmente participa
y responde en forma
Comprende textos sobre
temas diversos,
identificando
informacin explicita;
realiza diferencias
sencillas a partir de esta
informacin en una
situacin comunicativa,
Opina sobre lo que
ms/menos le gusto del
contenido del texto.
Produce diversos tipos de
textos orales a partir de
sus conocimientos
previos, con el propsito
de interactuar con uno o
ms interlocutores
conocidos en una
situacin comunicativa.
Organiza sus ideas
mantenindose por lo
general en el tema;
utiliza vocabulario de uso
frecuente y una
pronunciacin
entendible, se apoya en
gestos y lenguaje
corporal. En un
intercambio,
generalmente participa
y responde en forma
Comprende textos sobre
temas diversos,
identificando
informacin explicita;
realiza diferencias
sencillas a partir de esta
informacin en una
situacin comunicativa,
Opina sobre lo que
ms/menos le gusto del
contenido del texto.
Produce diversos tipos de
textos orales a partir de
sus conocimientos
previos, con el propsito
de interactuar con uno o
ms interlocutores
conocidos en una
situacin comunicativa.
Organiza sus ideas
mantenindose por lo
general en el tema;
utiliza vocabulario de uso
frecuente y una
pronunciacin
entendible, se apoya en
gestos y lenguaje
corporal. En un
intercambio,
generalmente participa
y responde en forma
Observa diferentes
imgenes.
Escucha activamente
mensajes en distintas
situaciones
Identifica en diversos
tipos de textos orales.
Reflexiona sobre la
forma, contenido,
contexto del texto
oral.
Expresa con claridad
mensajes empleando
las convenciones del
lenguaje oral.
Toma decisiones
estratgicas segn su
propsito de lectura.
Identifica informacin
en diversos tipos de
textos segn el
propsito.
Reorganiza la
informacin de
diversos tipos de texto.
Infiere el significado
del texto.
Aplica variados


Adivinanzas
Rimas
Trabalenguas
Poesa
Canciones
Cuentos
Fabulas
Leyendas
Chistes
Noticias
Ancdotas


pertinente a lo que
dicen.



pertinente a lo que
dicen.










pertinente a lo que
dicen.



recursos expresivos
segn distintas
situaciones
comunicativas.














MATRIZ DE MAPA DE PROGRESO Y RUTAS DE APRENDIZAJE DEL REA DE COMUNICACIN_____GRADO ___CICLO
COMPETENCIA O DOMINIO: comunicacin lectura: comprensin de textos
Estndar Competencia Capacidades Indicador (desempeo) Contenido
Lee comprensivamente
textos de estructura simple
que tratan temas reales o
imaginarios que le son
cotidianos, en los que
predominan palabras
conocidas y que se
acompaan con
ilustraciones. Construye
hiptesis y predicciones y
de algunos smbolos
escritos que permiten
informacin. Expresa sus
gustos y preferencias en
relacin a los textos ledos.
Utiliza algunas
convenciones bsicas de
los textos escritos.
Lee comprensivamente
textos de estructura simple
que tratan temas reales o
imaginarios que le son
cotidianos, en los que
predominan palabras
conocidas y que se
acompaan con
ilustraciones. Construye
hiptesis y predicciones y
de algunos smbolos
escritos que permiten
informacin. Expresa sus
gustos y preferencias en
relacin a los textos ledos.
Utiliza algunas
convenciones bsicas de
los textos escritos.
Lee comprensivamente
textos de estructura simple
que tratan temas reales o
imaginarios que le son
cotidianos, en los que
predominan palabras
conocidas y que se
acompaan con
ilustraciones. Construye
hiptesis y predicciones y
de algunos smbolos
escritos que permiten
informacin. Expresa sus
gustos y preferencias en
relacin a los textos ledos.
Utiliza algunas
convenciones bsicas de
los textos escritos.
Organiza su texto
oral, tanto
planificado
como
espontaneo,
segn su
propsito,
auditorio y
contexto.

Reflexiona sobre
la forma,
contenido y
contexto del
texto.
Reorganiza la
informacin de
diversos tipos de
textos orales.
Infiere el
significado del
texto oral.

Adivinanzas
Rimas
Trabalenguas
Poesa
Canciones
Cuentos
Fabulas
Leyendas
Chistes
Noticias
Ancdotas




MATRIZ DE MAPA DE PROGRESO Y RUTAS DE APRENDIZAJE DEL REA DE COMUNICACIN_____GRADO ___CICLO
COMPETENCIA O DOMINIO: comunicacin escrita; produccin de textos
Estndar Competencia Capacidades Indicador (desempeo) Contenido
Escribe a partir de sus
hiptesis de escritura
variado tipos de textos
sobre temas diversos
considerando el propsito
y el destinatario a partir de
sus experiencia previa.
Desarrolla sus ideas en
torno a un tema con la
intencin de transmitir un
mensaje. Sigue la
linealidad y
direccionalidad de la
escritura y usa signos
escritos.
Escribe a partir de sus
hiptesis de escritura
variado tipos de textos
sobre temas diversos
considerando el propsito
y el destinatario a partir de
sus experiencia previa.
Desarrolla sus ideas en
torno a un tema con la
intencin de transmitir un
mensaje. Sigue la
linealidad y
direccionalidad de la
escritura y usa signos
escritos.
Escribe a partir de sus
hiptesis de escritura
variado tipos de textos
sobre temas diversos
considerando el propsito
y el destinatario a partir de
sus experiencia previa.
Desarrolla sus ideas en
torno a un tema con la
intencin de transmitir un
mensaje. Sigue la
linealidad y
direccionalidad de la
escritura y usa signos
escritos.
Evala el
proceso de
produccin de su
textos para
mejorarlo de
forma continua..
Se apropia del
sistema de
escritura.
Textualiza
experiencias,
ideas,
sentimientos,
empleando las
convenciones dl
lenguaje escrito.

Adivinanzas
Rimas
Trabalenguas
Poesa
Canciones
Cuentos
Fabulas
Leyendas
Chistes
Noticias
Ancdotas
Tradiciones





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COMPETENCIA O DOMINIO:.
Estndar Competencia Capacidades Indicador (desempeo) Contenido