Universidade do Minho

Instituto de Cincias Sociais

Lus Miguel Calheiros Cruz Sampaio
Outubro de 2011
O Sentido das prises:
funes e impactos da recluso
U
M
in
h
o
|
2
0
1
1
L
u
s

M
ig
u
e
l
C
a
lh
e
ir
o
s

C
r
u
z

S
a
m
p
a
io

O

S
e
n
t
i
d
o

d
a
s

p
r
i
s

e
s
:

f
u
n

e
s

e

i
m
p
a
c
t
o
s

d
a

r
e
c
l
u
s

o

Trabalho realizado sob a orientao da
Professora Doutora Helena Machado
Universidade do Minho
Instituto de Cincias Sociais
Lus Miguel Calheiros Cruz Sampaio
Outubro de 2011
Dissertao de Mestrado em Sociologia das Organizaes
e do Trabalho
O Sentido das prises:
funes e impactos da recluso
AUTORIZADA A REPRODUO PARCIAL DESTA DISSERTAO APENAS PARA EFEITOS
DE INVESTIGAO, MEDIANTE DECLARAO ESCRITA DO INTERESSADO, QUE A TAL SE
COMPROMETE;
Universidade do Minho, ___/___/______
Assinatura: ________________________________________________
i

AGRADECIMENTOS


Quando, no j longnquo ano de 2006, me decidi inscrever na licenciatura em
Sociologia na Universidade do Minho estava longe de sonhar que a iria terminar. Essa
rebeldia de um estudante atpico, como fui apelidado por um professor que,
carinhosamente, me recordava os meus 40 anos, tornou-se uma ousadia quando decidi
continuar os meus estudos no segundo ciclo acadmico. Durante essa longa viagem, que
agora termina, foram inmeras as pessoas que se sentaram ao meu lado nas
escrivaninhas das salas de aula da vida.
Quero agradecer (ser antes um pedido de perdo) minha mulher e aos meus
filhos que quase sempre bem-dispostos me incentivaram e aceitaram a minha
ausncia. Amo-vos.
Quero agradecer minha me por me amar incondicionalmente. Agradeo s
minhas irms que me incentivam a trilhar mais caminhos.
minha amiga Paula Damio que est sempre l. Ao Manel e minha amiga de
sempre, a Paula Mendes, que me cobrem de amizade. Ao Fausto sempre presente. Ao
Z e Andreia que me serenam os fins-de-semana. Ao Z Mrio. espera ansiosa para
que cheguem aquelas noites com o Toms, o Quit, o Joo Pedro, o mister Tz, o Lus.
Um grande abrao para ti Z Dias, se que a minha voz chega to longe.
s grandes amizades das modernidades tardias encontradas por fora da
academia: ao (grandssimo) Lus. Ao Ricardo. Vera. Maria Manuel que me ensinou
o que de mais importante a priso .
A alguns professores que me vergo: Manuela Palmeirim, Joaquim Costa, Ivo
Domingues, Jos Neves. O meu profundo respeito e admirao pelo Professor Carlos
Silva.
Por fim, mas no por ltimo, agradeo a dedicao, o empenho, o rigor e a
sapincia que a minha orientadora, Professora Doutora Helena Machado, colocou no
acompanhamento presente dissertao de mestrado.






ii


RESUMO


Ao pr em confronto a dialctica - priso como factor punitivo ou,
cumulativamente, contribuinte para a reinsero social do indivduo - esta investigao
vem criar tenses que auxiliar a recolocao da sua funo na ordem.
A investigao decorre em duas fases: uma que problematiza a dualidade
ideolgica em confronto e, outra, que, atravs da anlise e interpretao de entrevistas a
reclusos e outros actores prximos da recluso, permitir analisar os impactos da
recluso e, assim, trocar outros olhares sobre essa dialctica.
O objectivo foi construir e desconstruir discursos institucionalizados e/ou
tericos sobre o sentido da priso atravs do seu confronto com representaes de
actores que encarnam ou vivem a situao de recluso. Uma vez que o objectivo de
internamento visa qualquer uma das funes em debate, importa perceber as respostas
que a priso nos transmite, atravs dos discursos dos sujeitos e analisar se, de facto, ela
responde aos objectivos para o qual ela foi criada. Todavia, interrogamo-nos, possvel
reabilitar punindo? Ou ser que a priso, no sentido foucaulteano, transforma o
indivduo num corpo dcil ou, ainda, se a priso, como dizia um recluso que
entrevistamos, serve mais para destruirdestruirdestruir? (Bernardo, 65 anos).
Sintetizando: Qual o sentido das prises?
Pela anlise dos discursos dos entrevistados perguntamo-nos: o objectivo que o
poder anuncia acerca da priso e que declara a reconstruo identitria do indivduo
aquando da sua passagem pela priso no transforma o prprio discurso do recluso
sobre os efeitos da sua estadia por l? Neste momento o que se sabe que reclusos
declaram um sentido de reabilitao. Assim, embora afirmem a falta de sentido da
priso mostram corpos docilizados para a vida em liberdade. A sociedade h-de os
aceitar. Vo dizendo, contudo, existir uma rejeio silenciosa.






iii


ABSTRACT


By bringing into the dialectic confrontation punitive or prison as a factor,
cumulatively, contributing to the social reintegration of the individual this research is
to create tensions that will help the replacements of its function in to the order.
Research takes place in two phases: one that problematizes the duality
ideological confrontation, and another, which, through analysis and interpretation of
interviews with prisoners and other actors close to the prison, will analyze the impacts
of incarceration and thus enable other looks about this dialectic.
The aim was to construct and deconstruct institutionalized and/or theorical
discourses about the meaning of the prison through his confrontation with
representations of actors who embody or live custody. Since the purpose of admission
covers all of the functions under discussion, the answers is important to understand that
the prison gives us, in the speeches of subjects and to examine whether, in fact, it meets
the objectives for which it was created. However, we ask, is possible rehabilitation with
punition? Or does the prison, in Foucault sense, transforms the individual into a docile
body, or even if the prison as an inmate we interviewed said: serves more to
destroydestroydestroy? (Bernardo, 65 years old). In summary: What is the
meaning of prisons?
For the analysis of the interviews we asked ourselves: the goal announced about
the power of arrest and declaring the individuals identity reconstruction during its
passage through the prison does not make the inmates own discourse on the effects of
your stay there? Right now what is know is that state inmates a sense of docile bodies
show prison for life in freedom. The society is there to accept them. They will say,
however, there is a silent rejection.








iv




INDICE


I. Introduo ............................................................................................................................. 1
II. Crime, punio e ambiente social ......................................................................................... 4
III. Crime, criminoso e recluso ................................................................................................... 9
IV. Funes e Impactos da Recluso e os criminosos sexuais ................................................... 19
V. Hipteses de trabalho ........................................................................................................ 24
VI. Metodologia ........................................................................................................................ 25
Caracterizao dos estabelecimentos Prisionais de Guimares e Sta. Cruz do Bispo ................ 27
1. Estabelecimento Prisional Regional de Guimares ......................................................... 27
2. Estabelecimento Prisional Central de Sta. Cruz do Bispo ............................................... 28
VII. Anlise e interpretao das entrevistas a RECLUSOS ......................................................... 29
1. Caracterizao da amostra ............................................................................................... 29
Dados socio-demogrficos e elementos da pena ................................................................ 30
Dados Familiares ................................................................................................................. 31
2. Impactos da Recluso ...................................................................................................... 32
2.1.0. Percursos biogrficos e aproximao aos entrevistados ...................................... 32
2.1.2. Preparao do julgamento ................................................................................... 40
2.1.3. Memria do julgamento ...................................................................................... 42
2.1.4. Reaco na audio da sentena .......................................................................... 44
2.1.5. Justia do julgamento .......................................................................................... 45
2.1.6. Sentimento nos primeiros tempos na Priso ........................................................ 48
2.1.7. Reaco dos colegas nos primeiros tempos na Priso ......................................... 51
2.1.8. Tipos de relacionamento com colegas na priso ................................................. 54
2.1.9. Relao com guardas e direco da EP ............................................................... 58
2.2.0. Mudanas pessoais sentidas ................................................................................. 60
2.2.1. Apresentar queixas ............................................................................................... 63
2.2.2. Tipos de queixas dos reclusos .............................................................................. 66
2.2.3. Resoluo de conflitos entre reclusos ................................................................. 68
2.2.4. Caracterizao do recluso .................................................................................... 70
2.2.5. Piores e melhores momentos da vida na priso ................................................... 71
3.O sentido das prises: as suas funes ................................................................................. 74
v

3.1. Funo da priso........................................................................................................... 74
3.1.1. Alternativas priso ............................................................................................ 77
3.1.2. Medidas para diminuio da criminalidade ......................................................... 80
3.1.3. Consequncias da recluso .................................................................................. 82
3.1.4. Recepo do ex-recluso pela sociedade .............................................................. 84
VIII. Anlise e interpretao das entrevistas a Guardas-prisionais, Directores Penitencirios e
Advogados ................................................................................................................................... 87
1.1. O sentido das prises: funes e impactos da recluso ............................................... 88
1.1.1. A funo da priso ............................................................................................... 88
1.1.2. Alternativas priso ............................................................................................ 93
1.1.3. Medidas do Estado para diminuir a criminalidade .............................................. 98
1.1.4. Consequncias da recluso ................................................................................ 103
1.1.5. Recepo do recluso pela sociedade ................................................................. 107
1.1.6. Representaes sobre o recluso-tipo .............................................................. 109
1.1.7. Sentimento dos reclusos nos primeiros tempos de priso ................................. 112
1.1.8. Tipos de relacionamentos entre reclusos ........................................................... 115
1.1.9. Forma como directores e guardas prisionais se relacionam com os reclusos ... 117
1.2.0. Predisposio dos reclusos para apresentarem queixas ...................................... 119
1.2.1. Resoluo de conflitos ....................................................................................... 122
IX. Concluso .......................................................................................................................... 124
X. Posfcio ............................................................................................................................. 132
BIBLIOGRAFIA ............................................................................................................................ 139


1


I. Introduo


A priso, enquanto lugar legitimado pelos Estados para absorver e conter a
mo criminal, torna-se recorrentemente foco de debate pblico no tanto pela
importncia que sociedade e Estado lhe atribuem mas porque ela encerra o elemento
criminoso que agita as discusses at si.
Chegados priso, o Estado afirma que aquele o lugar que usa para punir
todos aqueles que no respeitaram a ordem que em nome de toda uma sociedade foi por
si estabelecida. Diz, tambm, que todo o individuo tem direito sua purificao e, por
isso, priso, estabelece-se, tambm, a funo de reabilitar o indivduo, preparando-o
para uma reinsero social futura aps o cumprimento da pena que, em seu nome, o
poder judicial lhe atribuiu.
A dupla atribuio de funes priso tem sido alvo das mais variadas
discusses, com intenso reflexo meditico, quer na praa pblica quer em sede
acadmica.

Esta tese pretende dar um contributo para a clarificao sobre as funes e os
impactos da recluso para a reconstruo identitria e concepo de um futuro ex-
recluso em liberdade.
Assim, atravs de entrevistas semi-estruturadas dirigidas a reclusos por crimes
sexuais a cumprirem pena em dois estabelecimentos prisionais - Guimares e Sta. Cruz
do Bispo, a guardas e directores prisionais com funes nesses mesmos locais e tambm
a advogados, quisemos aferir as suas representaes sobre os efeitos do espao e das
relaes sociais prisionais para a reconstruo identitria e preparao dos indivduos
para a reinsero social.

A estes actores formulamos questes que, sinteticamente, poderemos colocar da
seguinte forma:
Que representaes detm [estes actores] sobre a funo da recluso e qual o
seu impacto para a reinsero social dos indivduos? Ou, dito de outra forma, Qual o
sentido das prises?
2


Com o objectivo de obter o mximo de informao que nos permitisse responder
questo central, decidimos incluir dados scio-econmicos dos reclusos para entender
de que forma as suas condies vo influenciar a sua priso para, ento, analisarmos de
que forma a priso vai determinar a sua reinsero social.
Atravs de um processo temporal que decorre entre o processo de julgamento e o
momento da entrevista, pretendemos que os nossos entrevistados, no tempo presente,
nos cedessem as suas memrias de um tempo passado e perspectivassem a sua vida
sobre um tempo futuro. Aos restantes actores entrevistados pedimos que dada a sua
proximidade com os reclusos nos dessem a sua perspectiva sobre a contribuio da
cadeia para a reinsero social futura dos primeiros.
Ao longo deste trabalho iremos analisar, atravs das representaes de todos os
actores e grupos entrevistados, que tipo de acompanhamento tiveram os reclusos
durante o processo de julgamento e de que forma esse factor contribuiu para as medidas
das penas, quais as reaces que reclusos condenados por crimes sexuais tiveram e
provocaram nos demais actores carcerrios nos vrios tempos de recluso, que tipo de
relaes se constroem nas prises, quais os impactos da priso para a sua construo ou
reconstruo identitria e quais os seus imaginrios em relao a uma vida futura.

Este trabalho divide-se em duas etapas centrais. Uma reviso da literatura e a
anlise e interpretao das entrevistas a reclusos e a guardas, directores e advogados.

Esta tese encontra-se estruturada em 9 captulos:

Agora, apresentamos uma sntese dos objectivos este trabalho.
No segundo captulo, acerca do crime, punio e ambiente social, vamos
acompanhar alguns debates tericos, analisando-os luz de uma perspectiva sociolgica
na sequncia do tempo moderno. Neste trnsito ir-se-o seguir vrias teorias que vem
olhando as reconfiguraes do crime e as formas de punio ou preveno encontradas
pelos detentores do poder capitalista em nome da coeso social.
O terceiro captulo aproxima-se do objecto de estudo e d conta de vrios
posicionamentos tericos e ideolgicos sobre o crime, o criminoso e a recluso. O
debate faz-se em torno da dialctica que pe em confronto os que defendem que a
3

priso serve fins exclusivamente punitivos e outros que vem nela a dupla funo de
punir e tratar o indivduo para a sua reinsero social.
Num quarto captulo ir-se-, numa primeira fase, introduzir, atravs de uma
recolha de dados relativos a trabalhos desenvolvidos em prises, os reclusos de
tipologia criminal. Depois, percorrer-se-o as etapas que se desenvolvem ao longo das
entrevistas efectuadas aos actores e grupos entrevistados.
Depois, alm de se fazer uma pequena smula com as hipteses de trabalho que
propomos nesta investigao, iremos descrever as metodologias que nos orientaram.
No stimo e oitavo captulo, Anlise e interpretao das entrevistas, faz-se,
respectivamente, a anlise e interpretao dos discursos, primeiro a reclusos e, depois, a
guardas, directores prisionais e advogados.
Por fim, apresenta-se uma concluso que sintetiza os principais resultados.

Em jeito de posfcio, anexamos uma reflexo crtica que junta uma pea de
teatro realizada no estabelecimento prisional do Porto a algumas concluses que
livremente, e decorrente do trabalho que realizamos, queremos expressar. Nela, ver-
se-o olhares de artistas que realizaram e encenaram aquele espectculo e de actores-
reclusos que representaram aquela pea a observar a forma como o poder poltico e
judicial olha para a priso.














4

II. Crime, punio e ambiente social


O crime e a criminalidade vm ao longo do tempo sendo alvo de discusses mais
ou menos apaixonadas, quer quanto sua origem e natureza, quer quanto forma de
olhar para ele(a) ou dele(a) cuidar ou tratar.

Durkheim (1960) sustenta a normalidade do crime enquanto elemento
integrante da sociedade dado nela habitarem indivduos portadores de comportamentos
anti-sociais. De acordo com o autor, o crime estaria assente numa dinmica social cuja
prtica motivaria a restante sociedade a respeitar os princpios normativos inscritos nas
leis uma vez que a pena iria corrigir o culpado, intimidar possveis repetidores e teria a
funo essencial de manter intacta a coeso social.

A viso funcional de Durkheim incita a outras explicaes mais estruturadas
defendidas pela sociologia crtica de raiz marxista (Wieviorka, 1997, Bauman, 1999,
Wacquant, 2001) que entende que a criminalidade (no o crime) tem um fundamento
social que impe excluso a enormes segmentos da sociedade. Para estes ltimos, a
culpabilidade no pode ser atribuda somente ao criminoso mas sim excluso social da
qual o indivduo foi vtima do que resulta que quanto mais ampla e profunda a
excluso numa dada sociedade, mais elevados so seus ndices de criminalidade, o que
de fato as estatsticas demonstram. (Loureiro e Chaves, 2009).

Rusche e Kirchheimer (1939) vieram estabelecer relaes entre a estrutura social
e as formas de punio encontradas por determinada sociedade. As dvidas colocadas
por estes autores podem ser resumidas pelas seguintes interrogaes: qual a relao
entre a ocorrncia de crimes e o contexto social? Porque que se adoptam ou reprovam
determinados mtodos punitivos em determinada situao social? De que forma os
mtodos de punio so determinados pelas relaes sociais bsicas presentes numa
dada sociedade?
Segundo estes autores a punio no poderia ser vista como uma normal
consequncia do crime mas como um fenmeno social independente dos conceitos
jurdicos e dos fins sociais. Os mesmos autores defendem que qualquer sistema de
5

produo tende a desenvolver novas formas de punio em conformidade com as
respectivas relaes de produo. Assim, a escravatura como forma de punio s
possvel na presena de uma economia esclavagista assim como o trabalho prisional s
ter a sua existncia numa economia industrial. Dessa forma, para estes autores, a priso
da modernidade parte integrante da engrenagem da contabilidade capitalista que a
integra no seu processo de controlo do mercado de trabalho enchendo-se para
responder ao excesso de mo-de-obra e esvaziando-se quando ela escassa, razo pela
qual os ndices prisionais e de desemprego variariam no mesmo sentido (Cunha, 2008).

Michel Foucault vai conceber as prticas de punio no apenas como
instrumentos de dominao de classe, tal como Rusche e Kircheimer defendem, mas
como tecnologias de poder ligadas de forma complexa s demais prticas sociais. Em
Vigiar e Punir (2009) Foucault abre as portas para anlises multidimensionais acerca do
sentido da punio nas sociedades modernas. F-lo atravs de uma investigao
minuciosa e intensiva s transformaes penais da Frana do sculo XIX. A sua anlise
vai mostrar que as prticas disciplinares da priso, que ento emerge, tm um alcance
que extravasa os muros prisionais porque esse poder disciplinar, a partir das prises,
constitudo por tecnologias de poder que se disseminam por toda a sociedade em
instituies como fbricas, hospitais, escolas, etc.
As formas disciplinares modernas, ao contrrio do formato precedido (que se
efectuava por ritualizaes de marcao ostensiva do corpo, exposio do criminoso e
num propsito demonstrativo do poder do soberano), so novas tcnicas de controlo
minucioso do corpo, distribuio e compartimentao de indivduos na priso. Cada um
ocupa o seu lugar til, funcional e hierarquizado. As disciplinas, por seu lado, contm
controlo das actividades, cumprimento minucioso de horrios, estabelecimento dos
objectos a usar, com a finalidade de fixar mecnicas prprias aos indivduos. O novo
poder disciplinar vai, desse modo, adestrar o indivduo. As mecnicas usadas so o
olhar hierrquico (vigilncia), a sano normalizadora (imposio/anlise/punio) e o
exame (avaliao). Esta mecnica moderna vem normalizar a pena de priso
afirmando-a discutvel mas sem alternativa. Foucault afirma que as criticas s prticas
da priso se fazem sentir com o seu surgimento mas ningum a nega como elemento de
cumprimento penal. assim que o autor declara a funo da priso na manuteno das
relaes de poder na sociedade moderna dado que ela transformaria a criminalidade em
uma das engrenagens essenciais da mecnica de poder disciplinar disseminada a toda a
6

sociedade. Com a utilizao do tempo e da disciplina, a priso actuar como instituio
auxiliar da fbrica, na medida em que servir para a transformao do criminoso (sujeito
real) em proletrio (sujeito ideal).

Garland (1995) vai gerar um outro modelo de anlise do papel da punio na
sociedade moderna que extravasa a perspectiva de poder concebida por Foucault. O
autor utiliza a noo de sobredeterminao das prticas penais para reforar a
necessidade de uma abordagem mais pluralista e multidimensional da questo da
punio. O seu modelo tem por base a explorao de diversas teorias com vista
reflexo sobre punio partindo de diversos aspectos sociais como a economia, a
politica e, sobretudo, a cultura. Garland traz uma contribuio para a sociologia punitiva
ao teorizar sobre a importncia da cultura para a aplicao penal. O autor aponta
elementos culturais tais como a escola, a famlia, mercados e governos como factores
determinantes para pensar a punio enquanto instituio social. Este autor recusa olhar
as prticas penais como elemento singular e especifico mas como uma estrutura social
que vincula uma estrutura complexa e densa de significados. Sobredeterminao, diz
o autor, no significa uma gama de foras que fluem suavemente juntas para a mesma
direco, com a inteno de um mesmo resultado. Ela implica um constante conflito,
tenso e comprometimento, e sugere resultados que so mais exclusivos na sua
particularidade do que uniformemente desenhados por um modelo predefinido. Para o
autor, a punio usada e, portanto, dever ser considerada a partir dos efeitos
provocados pela sua aco social. Garland refere, ainda, a existncia crescente nas
sociedades actuais de um conflito entre a suavizao das prticas penais e a
preocupao com a garantia de segurana das populaes indefesas, a proclamao da
preveno e um discurso cada vez mais duro em relao aos criminosos.
A consequncia desse fear from falling a instrumentalizao da insegurana na
sociedade para fins polticos fazendo da punio uma arma ideolgica com fins
eleitoralistas. Da mesma forma Garland mostra que a comunicao simblica entre a
instituio penal e o conjunto da sociedade se d por meio da forma como as sentenas
so pronunciadas e/ou publicadas, e como o juiz se refere a elas; essa comunicao tem
como interlocutores-alvo a vitima, os criminosos potenciais e a sociedade em geral
(Salla, Gauto e Alvarez, 2006). Enfim, para Garland, a punio oferece um modelo
bsico para o nosso entendimento sobre as outras pessoas e sobre ns mesmos.

7


A par de Garland (2001), outros autores (Wacquant, 2001, Wieviorka, 1997,
Bauman, 1999); tem discutido e explicado o sentido da nova criminalidade e as formas
de conteno dessa mesma criminalidade na sociedade contempornea.

Michel Wieviorka (1997) acrescenta as mudanas polticas, sociais e
econmicas ocorridas na dcada de 60 como factor determinante para estabelecer o
desde ento novo paradigma da violncia. De acordo com Wieviorka, o que ter
mudado, mais do que a prtica criminal ou as percepes acerca da criminalidade, foi
uma transformao da prpria forma de violncia na sociedade de ento. O autor
compara as transformaes sociais da dcada de 60 com a percepo existente no inicio
da era industrial na qual a classe proletria contestatria era entendida como perigosa e
violenta. A mudana surge, ento, com o surgimento de manifestaes de violncia
poltica perpetradas por movimentos radicais de direita visando a manuteno de
actividades privadas fora do controle do Estado e prticas de violncia relacionadas a
identidades tnicas e religiosas. O que surge, ento, ao contrrio de alguma legitimao
da violncia nas discusses pblicas da poca precedida, so as percepes e
representaes de medo perante a alteridade, a diferena cultural ou religiosa.

Wacquant (2001) fala-nos da importao europeia dos princpios securitrios
estabelecidos a partir de Manhattan (pr e, sobretudo, ps 11 de Setembro). Nesse
domnio assiste-se um pouco por todo o velho continente implementao de
medidas de preveno ou repreenso na escola, na empresa, no bairro, na cidade. Esse
sistema protector faz-se com a instaurao de normas que probem a mendicidade,
aumentam e reforam a aco policial em zonas problemticas e multiplicam sistemas
de videovigilncia nesses locais e nos transportes que mobilizam, maioritariamente, o
utente proveniente das zonas problemticas. Para Wacquant claro que esses
desenvolvimentos no derivam unicamente de uma "negao histrica" de uma
impotncia patente perante a delinquncia () Elas exprimem uma tendncia de fundo
expanso do tratamento penal da misria, que, paradoxalmente, decorre precisamente
do enfraquecimento da capacidade de interveno social do Estado e do abandono de
suas prerrogativas diante da figura supostamente omnipotente do "mercado", isto , a
extenso da lei econmica do mais forte. (idem).

8


Wacquant encontra, ainda, uma reunio de valores entre a direita mais radical
americana e a nova esquerda trabalhista e socialista europeia. Assim, em torno de
valores ultraliberais surge a ideia que os maus pobres devem ser capturados com a
mo (de ferro) do Estado e os seus comportamentos corrigidos quer pela reprovao
pblica quer pela intensificao das coeres administrativas e sanes penais. Assim,
para Wacquant, o liberalismo econmico coexiste com um Estado paternalista que ao
mesmo tempo que faz respeitar valores cvicos impe trabalho assalariado e mal
remunerado queles que no o desejem: Trabalho social e trabalho policial obedecem
assim a uma mesma lgica de controlo e re-educao das condutas dos membros mais
fracos ou incompetentes da classe trabalhadora (ibidem).

Bauman (1999) um dos primeiros autores a estabelecer uma relao entre um
mercado econmico globalizado, a reorganizao dos Estados e uma recomposio
das polticas punitivas. Decorrente dos mercados intensa e incessantemente
globalizados, refere este autor, movem-se capitais e mercadorias a escalas planetrias,
surgem organizaes mutantes e volteis e, com elas, movimentos humanos que se
movem por estratgias de sobrevivncia. Segundo o autor, essas massas humanas
acabam por imobilizar-se em guetos, nas periferias das grandes metrpoles e so
frequentadores regulares das prises. Prises que se reanimam e se reabilitam para tratar
estes novos hspedes com formas mais severas de punio: A priso a forma
ltima e mais radical de confinamento espacial (Bauman, 1999).
Observem-se, a este propsito, estudos realizados em cadeias americanas no
ltimo tero do sc. XX (Tonry, 2004, Wacquant, 2000) que do conta que a populao
prisional naquele pas triplicou nesse perodo sem que se tivesse assistido a um aumento
da criminalidade. Assim, com base nesses dados, Cunha (2008) diz que o que mudou
no ter sido a conduta da populao criminal mas a atitude dos poderes pblicos em
relao a algumas populaes e aos chamados ilegalismos de rua.
Ainda Bauman, diz-nos que o Estado sujeito globalizao resvala de um perfil
de welfare state para um perfil de gendarme do capital, garantindo, dessa forma, a
acumulao de capital. Ainda de acordo com o autor, o Estado sob a gide global e neo-
liberal vai emagrecendo no seu peso e no seu papel de garantir condies de vida s
populaes para passar a fortalecer a sua funo de polcia daquelas populaes. Alis,
como se sabe, o Estado, atravs da polcia, detm o monoplio legal do uso da fora,
9

concedido [exactamente] para que possa desempenhar eficazmente o seu mandato, que
contempla trs reas fundamentais: a preveno e a deteco do crime e a deteno dos
criminosos (Manning, 1978).



III. Crime, criminoso e recluso


O criminoso, de acordo com Foucault, a partir do sc. XVIII recolhido numa
instituio total como forma de castigar o pecaminoso e proteger os homens de bem.





Esse sentimento colectivo que exige a punio, o encarceramento, vem, ao longo
do tempo, olhando de formas mltiplas para o condenado. Dependendo de movimentos
histricos, mas tambm culturais, econmicos ou sociais, vo desde o apelo punio,
vigilncia ou preveno tentativa de transformar o recluso num ser regenerado,
transformado e reinserido na sociedade. H, todavia, a par de todas as representaes,
uma realidade constituda por um esquema construdo pelo poder,
compreendido/exigido/permitido pela sociedade e operacionalizado pelos
profissionais da justia que aglomera em prises indivduos com penas diversas e
tipologias criminais distintas. Ora, literatura cientifica e trabalhos empricos realizados
Calligaris 1999, Clemmer 1940, Goffman 2003, Harborot 1972, Robert 2007,avisam-
nos que essa reunio de indivduos tem resultado em escolas de formao intensiva que
potencia a qualificao de todo um corpo social que dentro e fora da priso exponencia
a criminalidade. O que pretendemos questionar a forma pela qual a priso cumpre o
papel a que est destinada (punio/reabilitao). possvel reabilitar punindo? Mas
tambm equacionar se a priso, no sentido foucaulteano, transforma o indivduo num
corpo dcil ou, ainda, se a priso, como dizia um recluso que entrevistamos, serve
Na reforma penal do sc. XVIII est implcito que o direito de punir deslocou-se da
vingana do soberano para a defesa da sociedade () entre o princpio contratual que
rejeita o criminoso para fora da sociedade e a imagem do monstro vomitado pela
natureza, onde encontrar um limite, seno na natureza humana que se manifesta, no no
rigor da lei, no na ferocidade do delinquente, mas na sensibilidade do homem razovel
que faz a lei e no comete crimes (2009:86)




10

mais para destruirdestruirdestruir? (Bernardo, 65 anos). Sintetizando: Qual o
sentido das prises?

O termo instituio total caracterizado por Goffman como um lugar de
residncia e trabalho onde um grande nmero de individuos, separados do mundo
exterior por um periodo relativamente longo, levam em conjunto uma vida reclusa cujas
modalidades so explicita e minuciosamente regulamentadas (1968).
O uso do termo instituio total aplica-se aqui no sentido linear da definio do
excerto colado acima. Usmo-lo, igualmente, com o sentido de conferir quele espao
um lugar diferenciado do espao exterior e onde se concentram, maioritriamente e de
acordo com os autores que percorremos, individuos com caracteristicas comuns ao nvel
das condies de vida herdadas e partida, isto , a populao prisional pertence a
franjas sociais excludas, marcadas pela pobreza, baixa escolaridade, desemprego ou
emprego precrio, dependncias de vrias substncias e vulnerabilidades em termos de
sade. No negamos, todavia, que a priso, apresenta, crescentemente, marcas de
tenso dado serem locais de confluncia de recursos e populaes, lugar de
centrifugao de populaes transformadas e de redes de sociabilidade institucionais e
informais, mais ou menos estruturadas, mais ou menos autnomas, sujeitas s
transformaes e adptaes da sociedade em geral e tambm da sua prpria condio
especial (Dores, 2002). E menos contrapomos o ponto de vista de Cunha (2008) que
rebate os principios orientadores do termo goffmeano (instituio total) aqui em
discusso, afirmando que a priso passou, em suma, a ser mais controlada do exterior,
a estar mais estruturalmente dependente dele, menos fechada sobre si prpria, com
fluxos de todo o tipo atravessando os seus limites materiais e aspirando () a equiparar
tanto quanto possvel as condies de vida intra-muros ao mundo livre tornando-se, de
certo modo, menos total. (2008). Abriria aqui, apesar de tudo, um parentesis para
questionar os argumentos que a autora expe em relao ao encolhimento do carcter
totalizante da priso actual e equacionar ainda mais a verdade total em relao a essa
desconstruo e fao-o com base nos argumentos da autora. Pois se cada vez mais as
prises se encaixam num modelo prprio cada vez mais universal trazido pelo cada
vez maior controlo externo , por isso, mais uniformizado e as prises esto cada vez
menos sujeitas a formas discricionrias. Assim, as prises, ao invs de se
destotalizarem tornam-se estruturalmente mais dirigidas pelo poder centralizado,
logo, mais totais. O poder totaliza porque toda uma ordem que se pretende disseminar
11

para as prises e para toda a sociedade. Alis, Argyris (1975) refere que muitas das
caracteristicas que Goffman imagina estarem em funo da totalidade do sistema
estejam ou existam mais em funo da estrutura interna do sistema. Ou seja, na
estrutura marcada pelas regras burocrticas, tais como a rigorosa delimitao entre a
pessoa formal e a subordinao, a severidade no cumprimento das regras e
procedimentos institucionais e a normatividade com que se devem cumprir as
interaces entre as pessoas, demonstram o carcter fechado, normalizador,
disciplinador, impositivo e totalizante daquela instituio, ou seja: O controle de
muitas necessidades humanas pela organizao burocrtica de grupos completos de
pessoas seja ou no uma necessidade ou meio eficiente de organizao social nas
circunstncias o facto bsico das instituies totais. (Goffman, 2003)

A priso , contudo, o local onde certos individuos se concentram e por esse
espao que iremos iniciar a nossa procura do sentido das prises. Mais tarde iremos
falar com diferentes actores que dessa instituio fazem parte.

So vrias as lgicas que, historicamente e variando a sua combinao consoante
os contextos econmicos, polticos, sociais e culturais, tm justificado a existncia da
priso, podendo ser agrupadas da seguinte forma: a funo de punio e expiao,
dissuaso, neutralizao e ressocializao (Cunha, 2008).
Essas mesmas lgicas reproduzem, grosso modo, um iderio dominante no senso
comum e nos sistemas poltico e econmico, de acordo com o qual a priso funcionaria
atravs do paradigma do elo entre prtica de crime/aplicao de castigo.
Contudo, um conjunto vasto de literatura tem desconstrudo a linearidade das
lgicas que associam a criminalidade ao encarceramento, mostrando como a recluso
decorre de contextos macro-estruturais de criminalizao da pobreza, retraco do
Estado na esfera social e reforo do aparelho punitivo do Estado (Carlen, 2007,
Combessie 2001, Cunha 1994, Cunha 2002, Wacquant 2000).

Em relao s funes da priso, estudos empricos dirigidos vida prisional em
si mesma, apontam no sentido da priso funcionar como uma escola do crime (Baratta
1982, Calligaris 1999, Clemmer 1940, Goffman 2003, Harborot 1972, Robert 2007,
Rocha 2007).
12

O conceito de prisionizao (Clemmer 1940) vem precisamente explanar de que
forma os processos de aculturao ou assimilao de valores e comportamentos na
cadeia supostamente se aproximam de cdigos culturais criminogneos, pelo que, de
acordo com este autor, quanto maior for o perodo de permanncia na priso menor ser
a conformidade com normas e valores convencionais.

A partir do conceito de prisionizao proposto por Clemmer, autores como G.
Sykes e S. Messinger (1960) acrescentam a existncia repartida de uma cultura que se
caracteriza pela partilha dos mesmos valores e de uma sociedade prisional cujos
papis se misturam no cumprimento ou afastamento desses valores.
O termo prisionizao foi posteriormente colocado em causa (Wheeler, 1961;
Glaser, 1964 in Cunha 2008) no s porque se observariam flutuaes contraditrias nas
vrias fases do cumprimento de pena, mas, tambm, porque tal sub-cultura conheceria
intensidades diferentes, isto , verificar-se-iam os pressupostos defendidos por Clemmer
caso se tratasse de estabelecimentos prisionais que enfatizavam a segurana e a
disciplina e negao dessa teoria quando as instituies carcerrias primavam pela ideia
de tratamento.

Dado que o nosso trabalho de campo se ir desenvolver em dois
estabelecimentos prisionais de dimenses e tipologias diferentes (EP Central de Sta.
Cruz do Bispo com capacidade para albergar mais de 600 reclusos e EP Regional de
Guimares com capacidade para albergar cerca de 60 reclusos) tentaremos analisar se
as reprodues dos indivduos entrevistados nesses distintos estabelecimentos prisionais
nos sugerem outra medida (dimenso da priso e conflitos na priso) teoria que
pretende equacionar o conceito de prisionizao de Clemmer.

O conceito de sub-cultura prisional parece significar a apario de uma conduta
crimingenea que emerge no interior da cadeia. Pelo menos essa a leitura de autores
como Irwin e Cressey, (1962 in Cunha, 2008) que rebatem a emergncia da cultura
prisional a partir do seu interior. Segundo estes autores o cdigo de valores recluso
parte, por um lado, de um cdigo criminal externo e, por outro, de um conjunto de
padres interiorizados quer externamente, quer em itinerrios de vida que
compreendem passagens por instituies de reeducao e prises. Assim, de acordo
13

com estes autores estas duas sub-culturas fundir-se-iam na cadeia constituindo-se assim
o cdigo recluso num melting-pot de ambas.
Do nosso ponto de vista, esta teoria quereria significar que a sub-cultura
prisional advm de sub-culturas desviantes apreendidas no exterior da cadeia. O que nos
ocorre em forma de interrogao a analisar posteriormente mas que teoricamente nos
parece mais razovel que os indivduos que trazem essa marca cultural priso a
impem e ela se propaga, inevitavelmente, pela fora daqueles que transportam
aquela cultura, ao conjunto. De qualquer forma os desconstrutores da teoria de Clemmer
vm, mais tarde, anunciar o fim dos pressupostos veiculados anteriormente dado que,
entretanto, se verifica uma desorganizao social na priso, agora dividida em faces
violentas, atravessada por roubos e pela predao inter-reclusa e pela violncia
associada economia da droga na cadeia.

O nosso trabalho, nesta fase de observao dos caminhos tericos que vo
sustentar as crenas cientficas em desenvolvimento, permite-nos calcorrear os
caminhos dessa evoluo. Nesse trilho, verificamos existirem peas cuja construo
se mantm firme e, por isso, devero ladear as construes mais recentes. Queremos
com isto dizer que a constatao de uma desorganizao social verificada na priso
actual dever no excluir a existncia de uma cultura prisional prpria que inclui uma
cultura exterior a ela mas que se potencia pelo facto de as aces e representaes dos
reclusos se darem num espao que modulado por regras prprias do ser/estar
condicionado e retido a um espao fechado e constantemente vigiado e que contm em
si normas/hbitos/costumes prprios muito diferentes daqueles em que os detentores de
certas culturas se movimentam.

Tendo presente os resultados de vrios estudos (j aqui analisados) que apontam
os impactos negativos da priso para a ressocializao dir-se-ia que se caiu num estado
de conscincia paradoxal, em que se confronta a realidade da impossibilidade da
reintegrao em sociedade com certos discursos polticos e institucionais que relevam a
funo de reintegrao social da priso. O nosso trabalho pretende questionar,
escutando as representaes de indivduos que se movimentam no espao carcerrio, os
efeitos e impactos da recluso para a ressocializao e, se possvel, contribuir para
estabelecer fronteiras mais seguras entre essa dicotomia.

14

Pat Carlen, uma autora que se concentra fundamentalmente nas prises
femininas refere que a priso est, em primeiro lugar, essencialmente organizada para
punir os excludos, controlando-os de forma segura durante um perodo de tempo
definido por um tribunal (2007). Esta autora critica o discurso daqueles que afirmam a
componente integrativa enquanto princpio determinante do sistema judicial. A autora
sustenta que existem vrias razes que tornam o conceito de reintegrao social na
priso impossvel e, portanto, dever-se- contestar as alegaes que repetidamente
recuperam para a priso um papel que promove tanto o castigo como a reabilitao.
Assim, a autora sugere [no estudo das prises femininas] que a priso causa danos
psicolgicos de tal ordem que no possvel curar por meio da terapia prisional (idem)
at porque, diz, a priso consegue excluir at mulheres que no estavam socialmente
excludas antes de serem detidas e excluir mais ainda aquelas que j o estavam.

As prises so, de acordo com autores citados acima, mais do que lugares
estanques com princpios lineares ou regulares: so, sobretudo, microcosmos dinmicos
e reflexos das especificidades sociais externas. Assim, o movimento social externo
quelas instituies veloz e difuso, da, entendermos esse contgio priso e ela surja
como uma desorganizao social (Irwin e Cressey, 1962). Ento, se por um lado, se
debatem os pressupostos constantes nas recomendaes europeias - que se confinam a
um discurso mais permissivo, isto , pela ideia de tratamento, pela formao/ensino e
com objectivos de reintegrao social em relao s penas a cumprir em regime de
priso existem, por outro lado, posies que emergem de uma sociedade com medo e
que clamam por um estado mais vigilante e mais punitivo.
Carla Machado (2010), refere-se ao fear from falling das classes mdias baixas e
sua crescente ansiedade como responsvel pelo sentimento de insegurana geral
instaurado na sociedade. Recorrendo a Wacquant a autora sustenta que esse sentimento
de insegurana tende a associar-se punitividade e neste cenrio falharam as previses
dos que vaticinavam h umas dcadas atrs o declnio irreversvel da priso e a sua
substituio pelo controlo de face soft das tecnologias de vigilncia. () A priso
converte-se, como diz Wacquant, no principal dispositivo regulador da pobreza,
expandindo-se medida que o investimento poltico e econmico nas polticas sociais
se retrai. A priso gere as respostas delinquenciais produzidas como resposta crise
estrutural.
15

Por outro lado, as mesmas vozes que proclamam uma sociedade mais segura
afirmam que a priso se constitui numa escola de crime e violncia e enumeram as suas
implicaes negativas para a reinsero social. Assim, verifica-se que a priso concentra
criminosos em que o mais destemido, o mais bruto, o mais esperto, ou o mais
desenrascado impera, domina e faz escola naquele meio. Esse o jogo de poder entre
o grupo recluso. Dessa forma, pegando nos pressupostos de Irwin e Cressey (1962)
quando contesta o conceito de prisionizao de Clemmer e afirma a existncia de uma
sub-cultura externa priso poderemos interrogar se essa sub-cultura se impe no
caldo cultural prisional e, simultaneamente, fruto de uma escola de relaes de poder
e de competncias relacionais adquiridas naqueles trajectos se potencia a condio de
melhor preparao para refinar os actos desviantes no exterior. Robert (2007), vem, por
sua vez, enfatizar o sentido crimingeneo da priso ao afirmar que a escola da priso
ensina a que o autor reincidente do crime se encontre muito melhor preparado no s
para melhorar qualitativamente o acto da prtica de crime como tambm para o
disfarar.

Se bem que o caminho de anlise que aqui trilhamos nos encaminhe para a
pressuposio da manipulao dos poderes capitalistas em relao dominao do
crime recorrendo ao uso da fora e/ou preveno e/ou controlo/vigilncia das massas,
iremos, de seguida, sugerir hipteses para uma futura investigao colocando duas
perspectivas de posicionamento entre a teoria que trazemos e esse mesmo poder
politico. O objectivo equacionar, mais uma vez, a totalizao no tanto das instituies
totais mas, especificamente da instituio priso. F-lo-emos por etapas com a f de
sermos explcitos.
- O poder poltico parece perder-se na volatilidade dos sinais transmitidos pela
sociedade que, dependendo do foco noticioso, exige mais ou menos punio
penitenciria. Na opinio de alguns autores a que aqui j fizemos referncia o poder
politico capitalista maneja a seu favor alguns sinais transmitidos pela sociedade.
- Qualquer sinal que emerge daquele local (prises) transforma-se num pesadelo
para o poder poltico. Ou num uso para aquele poder, dizem outros autores
- O poltico moderno no sabe como lidar (ou usa a contestao pblica) com
a priso e demite-se daquela sua responsabilidade, escondendo-a (ou fechando-a).
- Por isso, a priso apresenta-se livre para sustentar mecnicas prprias os
presos, por um lado, os agentes, tcnicos e outros funcionrios do sistema prisional,
16

por outro, fazem concesses recprocas, que produzem as redes de poder. (Foucault,
2009). Essa liberdade penitenciria, se contestada por uns, afirma-se de uma forma
informal e arbitrria tanto para responsveis de estabelecimentos prisionais como para
reclusos (sobretudo aqueles que dominam aqueles espaos) e ambos com a superviso
centralizada e cada vez mais panptica do poder.
A concluso a este pequeno pargrafo que levianamente aqui plantamos sugere
a existncia de uma totalizao do sistema prisional que emerge da produo capitalista
neo-liberal com intuitos de cristalizar aqueles elementos da sociedade para os quais
esse poder no tem resposta.

De acordo com o perfil do recluso mdio, a sua socializao feita de acordo
com modelos divergentes do quadro de valores tido como socialmente adequado.
Relembramos a este propsito os conceitos de criminalizao da pobreza a que
consequentemente o aparelho punitivo do Estado reprime (Carlen, 2007, Combessie
2001 e Wacquant 2000) ou a existncia na priso de uma cultura principal que se
caracteriza pela partilha dos mesmos valores transportados do exterior (G. Sykes e S.
Messinger ,1960) e que decorrem de comportamentos desviantes no aceites em nome
da sociedade e aplicadas pela justia criminal. Gonalves (2005), vem ainda afirmar que
o estilo de vida de um criminoso marcado pela irresponsabilidade na escola, no
trabalho e em casa, o que significa dizer, segundo este autor, que estes indivduos so
propensos ao envolvimento em actividades marcadas pela indiferena, a desinibio, a
impulsividade e a auto-desresponsabilizao, tais como o abuso de lcool e drogas, a
promiscuidade sexual, o vcio do jogo e a ostentao de tatuagens. irresponsabilidade
do marginal juntam-se caractersticas como a auto-indulgncia, o comportamento
interpessoal intrusivo e a apetncia pela violao das regras sociais (idem). Da, a
situao de recluso surge, quase, como uma decorrncia natural de um conjunto de
antecedentes individuais, familiares e sociais, diz Moreira (1994).

Becker (1977) refere, por sua vez, que o desvio no uma qualidade do acto
que a pessoa comete, mas uma consequncia da aplicao por outras pessoas de regras e
sanes a um transgressor. O desviante algum a quem aquele rtulo foi aplicado com
sucesso; comportamento desviante aquele que as pessoas rotulam como tal. Assim,
de acordo com este autor, quando se aplica o rtulo de desviante um passo decisivo na
fixao de um padro estvel de comportamento marginal quele indivduo,
17

posteriormente, so-lhe negados meios de prosseguir na vida atravs de rotinas comuns
(idem).

So, todavia, indivduos que partilham valores e prticas desajustadas aos
padres consentidos pela sociedade que se agregam num ambiente adverso que a
priso: um envolvimento humano, material e arquitectnico hostil; tenses decorrentes
de um convvio social problemtico (porque forado); de obrigaes, normas e
regulamentos opostos sua condio de acrata; vigilantes que so, tambm, os seus
educadores. possvel a reabilitao nestas condies?
Pegando nas palavras de Moreira (1994) seria no mnimo estranho que quem, em
liberdade, desenvolveu comportamentos discrepantes dos padres estabelecidos, pas-
sasse a comportar-se de forma concordante com a normatividade social num espao
onde ela no reproduzvel.

Vejamos, ainda, um outro lado da questo. Apesar das dificuldades de
modelao que o recluso ostenta, os portadores do skeptron institucional vm
contrariando esses factos anunciando aces de reabilitao e preparao para a
reinsero do condenado. Assim, de acordo com o Programa de Estocolmo e da
correspondente resoluo do Parlamento Europeu, de 25 de Novembro de 2009 esto
previstas intervenes para a implementao de programas de reinsero social do
recluso, como refere o n. 112 da referida resoluo: As medidas de incluso social
garantem, conjuntamente com outras intervenes, as condies mnimas para a
recuperao e a reabilitao dos ex-reclusos a partir de oportunidades de trabalho
especficas susceptveis de serem financiadas pela Unio Europeia.
Do mesmo modo o discurso jurdico dominante atribui ao crcere funes que
ele no pode cumprir. Mas ocorre que, o discurso instrumento de poder, de
dominao, um servo do poder e, enquanto tal, atravs da criao de certos hbitos
de significao que se poder sustentar o poder, sendo este, uma manifestao do
Direito na realizao do controle social (Warat, 1994).

Esta e outras atitudes que emanam dos poderes poltico e judicial
institucionalizado e que perspectivam uma saudvel sada da recluso so, mais uma
vez, contestadas. Assim, Cunha (2002) argumenta que: se as prises so [ou dizem ser]
instituies to benficas e eficazes logo imprescindveis na superao dos
18

problemas dos reclusos, ento no h razo para procurar preferir alternativas no
prisionais e racional encarcer-los, mesmo por crimes menores.

Partamos, ento, do princpio que a pena de priso tem cumprido apenas o seu
carcter retributivo, apenas impondo um castigo ao condenado (e s a ele) sem lhe
proporcionar a sua recuperao e a sua consequente reinsero social (Assis e Oliva,
2007). Assim, a priso parece no estar a cumprir uma das funes para as quais
anuncia uma disposio a preparao para a reinsero social do individuo at
porque Apesar de no haver ndices nem estatsticas concretas, est directamente
verificada a presuno de que a pena privativa de liberdade no possui um carcter
efectivamente reabilitador, quando podemos constatar de fato o alto nmero de
reincidncia dos ex-detentos (idem).
Mas ser que a no obteno do objectivo conjunto de punir e reabilitar ou
reinserir o indivduo , apenas, o resultado da ineficcia do Estado? Ser que este status
quo uma vontade do poder? Ser que aquela (in)aco o resultado de uma vontade
dos vrios actores envolvidos no sistema carcerrio? Ou aqueles (reclusos, guardas-
prisionais, directores penitencirios) se vem impotentes para produzirem melhores
resultados tendo como finalidade a reinsero social? Veremos mais tarde as
representaes destes actores e a forma como vem a sua aco para aquela finalidade.

Este estudo visa, a partir de indivduos a cumprir pena por crimes sexuais
entrevistados em dois estabelecimentos prisionais (EP central de Sta. Cruz do Bispo e
EP regional de Guimares) obter as suas representaes sobre as funes da priso.
Quisemos, contudo, acrescentar a voz de guardas-prisionais, directores prisionais e
advogados e anotar dos seus discursos os efeitos e impactos da recluso. Quisemos
observar como diferentes actores ligados realidade carcerria analisam a vida, os
impactos e as consequncias da priso e perspectivam o efeito do encarceramento para a
(re)insero social futura.
O nosso trabalho de campo desenvolve-se com recurso a entrevistas semi-
estruturadas a vrios actores na instituio penitenciria. O facto de pretendermos fazer
representar neste trabalho actores diversos obrigou-nos a limitar o universo dos
entrevistados reclusos. Nesse sentido, fizemos convergir com o tema a explorar (o
sentido das prises: funes e impactos da recluso) indivduos reclusos inseridos numa
tipologia de crimes que, por um lado, suscitam repulsa da parte da sociedade e, por
19

outro lado, se inserem numa tipologia com menor universo prisional. Entrevistamos,
nos estabelecimentos prisionais referidos acima, dez reclusos condenados por crimes
sexuais os quais perfazem cerca de 4% do total do universo prisional portugus, dois
elementos da direco prisional, cinco guardas prisionais, alm de inquirirmos trs
advogados que permitiriam acrescentar a este trabalho a sua experincia com reclusos.

De seguida faremos uma breve caracterizao da populao condenada por
crimes sexuais e abordaremos os temas centrais que queremos retratar na nossa
investigao e que esto inscritos nos guies de entrevistas que elaboramos para
entrevistar reclusos, guardas e directores prisionais e advogados: as funes e impactos
da recluso.




IV. Funes e Impactos da Recluso e os criminosos
sexuais

Neste capitulo iremos, para alm de abordar elementos tericos relativos s
funes e impactos da recluso, visitar alguns estudos realizados em ambiente prisional
para termos uma outra aproximao quele meio a partir do conhecimento das
relaes entre, especificamente, os reclusos de tipologia sexual e os restantes
colegas ou guardas prisionais e outro pessoal que circula nos corredores
carcerrios.
A utilizao de tantas aspas no pargrafo anterior deve-se ao facto de j
carregarmos alguma conscincia relativamente ao tratamento a que os agressores
sexuais so sujeitos no interior da priso.
A violncia perpetrada a esta populao reflecte um sistema de valores entre
reclusos que conferem legitimidade vitimizao dos agressores sexuais (Ireland &
Archer, 1996; Toch, 1992 in Moreira 2010). Alis, o pior insulto verbal com que se
pode apelidar um recluso [mesmo no o sendo] precisamente o de violador. (Moreira,
2010)
20

Os violadores ou simplesmente os violas, forma como os condenados por
crimes sexuais so tratados nas cadeias, so pessoas no gratas no s aos seus pares
reclusos mas tambm ao prprio sistema prisional. O staff prisional tem deles uma
percepo que vai ao encontro das teorias que sustentam a problemtica da agresso
sexual, ou seja: a sua transversal insinceridade, patente em expresses como: eles
esto todos inocentes! (Pereira, 2007).
Gonalves (2005) sustentando-se num estudo efectuado a 95 reclusos de
tipologia sexual afirma que estes condenados, em relao a todos os outros, mostram ser
mais intrusivos nas relaes interpessoais. Fixando-se na sua investigao, este autor diz
existirem ndices de reincidncia superiores nos indivduos reclusos por crimes sexuais
e encontra uma correlao entre esse facto e um maior volume de problemas
disciplinares desta populao em meio prisional.
No querendo avanar, pelo menos numa fase ainda prematura, para correlaes
em relao a esta populao prisional no podemos deixar de notar que a existncia de
um sistema de valores entre reclusos que hostiliza os condenados por agresses sexuais
(Ireland & Archer, 1996; Toch, 1992) valores esses que so partilhados pela
percepo do staff prisional (Pereira, 2007) facilmente se depreender que os reclusos
da tipologia sexual devero ter um maior volume de problemas disciplinares naquele
ambiente. Moreira (2010) refere que uma das fontes responsveis pelas agresses em
meio prisional a reclusos detidos por crimes sexuais so as noticias exibidas nos rgos
de comunicao social. Este autor cita ODonnel e Edgar (1998) para dizer que na
maior parte das vezes os reclusos da tipologia que aqui retratamos vo cumprindo a sua
pena, conseguindo que os outros reclusos no saibam do crime praticado por si.
Todavia, quando os mass media transmitem retrospectivamente os actos cometidos
levam a que estes reclusos se vejam obrigados a pedir transferncias para unidades que
os protejam depois de terem sido agredidos (idem). Embora os crimes sexuais no se
confinem, apenas, aos crimes sexuais contra crianas e pese embora esse facto
acentuar alguma repulsa social ao acto (at pelo pendor dramtico aplicado pela
comunicao jornalstica), faamos aqui um pequeno exerccio reflexivo para
equacionarmos uma relao entre a notcia e o tratamento exercido ao recluso por
agresso sexual. Machado (2010) a propsito do to propalado desaparecimento de
Madeleine McCann refere que embora seja diminuto o nmero estatstico e a cobertura
noticiosa de outros casos de crimes sexuais contra crianas a cobertura meditica da
pedofilia, infanticdio ou abuso de crianas rotineiramente acompanhada por apelos a
21

uma maior proteco das crianas contra uma srie de estranhos malfeitores e
predadores sexuais. Assim, esta onda de moralidade abrigada pela comunicao
social far eco na opinio pblica e dever ter um impacto acrescido no meio prisional
onde a comunicao televisiva ou radiofnica exerce um peso central dado serem dos
raros meios comunicativos a penetrarem as paredes prisionais.
As questes que dirigimos aos nossos entrevistados pretendem observar trs
momentos distintos da vida dos reclusos.
Numa fase inicial e aps o hipottico crime (a nossa investigao dirige-se a
reclusos j condenados, todavia, queremos salvaguardar a hipottica inocncia dos
reclusos) pretendemos analisar atravs das representaes dos reclusos e dos advogados
quais foram as emoes dos actores condenados no processo de julgamento, a reaco
sentena mas, tambm, o sentimento de justia que aqueles dois corpos (reclusos e
advogados) guardam em relao cerimnia de justia.
Um segundo momento vai buscar s representaes de reclusos, guardas e
directores prisionais os impactos da vida na priso para a vida das pessoas. Quisemos
que nos falassem das suas (e dos outros) reaces, sentimentos, vivncias desde a
entrada at adaptao carcerria. Junto com os impactos da vida prisional pedimos a
estes actores que nos dessem as suas opinies acerca da funo da priso, no s em
relao quilo que eles vem ser a sua funo mas tambm quilo que eles pensam
sobre o que deveria ser a funo da recluso. Neste momento trocam-se olhares sobre
os relacionamentos e a forma como os reclusos entre si e entre eles e os restantes actores
da autoridade prisional (e vice-versa) se vem.
O terceiro momento refere-se a um tempo porvir. Tnhamos como objectivo
abordar a esperana ou desesperana de uma vida futura e prever os impactos que um
tempo de priso muito real (j vivido, a viver e por viver) teriam na vida futura dos
reclusos e que nos transmitissem as suas expectativas em relao forma como a
sociedade os ver em liberdade. No s pedimos este exerccio de adivinhao
queles em que as questes se encarnam mas tambm a guardas, directores e advogados
que de tanto verem aqueles a passar pela recluso se lhes legitima a resposta sobre as
funes e impactos da priso para uma vida futura em liberdade dos outros outsiders.

A ponte que d acesso priso faz-se atravs de todo um processo judicial que
culmina num julgamento em tribunal do presumvel infractor. No sendo aquele o palco
(central) da nossa pesquisa quisemos, contudo, aflorar sentimentos, vivncias e reaces
22

ocorridas naquela cerimnia judicial. Queramos obter as representaes de reclusos e
advogados sobre a forma como ambos viam ou sentiam aqueles momentos. Ao
abordarmos a cerimnia judicial ocorre-nos permanentemente o potencial dramtico
daquele momento e surge-nos a questo da forma como o auguro de um futuro
desolador interfere na representao dos actores. Goffman, no entanto, diz-nos que a
vida social uma cena, no numa grande proclamao literria, mas de forma
simplesmente tcnica: a saber que, profundamente incorporadas natureza da palavra,
encontram-se as necessidades fundamentais da teatralidade (Goffman, 1987).
Por seu lado, Becker diz que o desvio (o acto do julgado em cerimnia judicial)
sempre o produto de um "empreendimento", dirigido por dois tipos de
"empreendedores de moral": os que criam as normas e os que as fazem aplicar. Os
primeiros empreendem uma "cruzada" para a reforma de costumes. Os segundos so os
agentes institucionais encarregados de fazer respeitar as novas leis estabelecidas por
essa "cruzada". Diz Becker: Na medida em que um grupo tenta impor as suas normas a
outros grupos da sociedade, encontra-se uma segunda questo: quais as categorias que
so capazes, na prtica, de obrigar outras a aceitar as suas normas, e quais so as causas
do sucesso de um tal empreendimento? Evidentemente uma questo de poder poltico
e econmico (Becker, 1985).
Ser aquela uma cerimnia de degradao da identidade? O conceito status-
degradation cerimony foi introduzido por Garfinkel (1956) e refere-se a procedimentos
ritualizados nos quais um indivduo condenado e despojado da sua identidade e recebe
outra (degradada).
Outra questo de inegvel actualidade refere-se ao sentimento de justia em
relao ao seu acesso. Santos (1996) enumera, a esse propsito, um conjunto de estudos
que revelam que a discriminao social no acesso justia um fenmeno muito mais
complexo do que primeira vista pode parecer, j que, para alm das condicionantes
econmicas envolve condicionantes sociais e culturais resultantes de processos de
socializao e interiorizao de valores dominantes muito difceis de transformar.

Qual o sentimento de justia durante o processo de julgamento, da sua
preparao e na escolha de defensores? Os prprios defensores, o que pensam sobre
isto? Estas so algumas das questes que queramos ver respondidas e que antecipariam
a anlise da entrada na priso.

23


Para construirmos um edifcio de anlise em relao aos impactos da priso
preparamos uma srie questes dirigidas ao universo de reclusos, guardas e directores
prisionais. O objectivo foi que esses depoimentos nos possibilitassem observar a vida na
priso desde o momento de entrada, reaces iniciais e prosseguindo com
relacionamentos, estratgias ou, simplesmente, com a passagem do tempo que permite a
adaptao a uma vida de clausura. Posteriormente, pretendemos saber o que os nossos
entrevistados pensam em relao funo da priso. Devero existir alternativas
priso? Que medidas sugerem para a diminuio da criminalidade? Quais as
consequncias da recluso? Como que sentem ou perspectivam a recepo do ex-
recluso pela sociedade? Estas so algumas das questes que nos acompanharo no
objectivo de equacionar o sentido da priso.






















24


V. Hipteses de trabalho


A nossa ateno concentrar-se- na captao das representaes sociais dos
actores entrevistados acerca da priso.
A priso, apenas, cumpre o papel de defender a sociedade de indivduos que
cometeram determinados crimes sancionados legal e socialmente (retirando-os e
isolando-os nas prises)?
A funo da priso estende-se, tambm, ao tratamento desses mesmos
indivduos no sentido de os dotar de capacidades para os reinserir socialmente?
O resultado da recluso contraria o discurso oficial do poder (priso como
funo reabilitadora do indivduo)?
A priso inverte pelo menos um dos sentidos para a qual foi criada (reabilitar e
integrar profissional e socialmente os seus reclusos) e contribui para um aumento do
nmero de crimes?

1. A priso serve para reabilitar e reinserir na sociedade;
2. A priso uma forma de proteger a sociedade de indivduos que cometem
crimes;
3. A priso , sobretudo, uma escola de crime.











25

VI. Metodologia


O nosso objectivo central , como j referimos, tentar perceber qual o sentido
das prises, isto , qual a funo das prises e a partir das representaes dos actores
entrevistados analisar de que forma ela cumpre o papel para o qual foi criada e se o
resultado da recluso responde ao discurso de recuperao e reintegrao social ou se,
apenas, serve para isolar e defender a sociedade de indivduos marginais lei ou, ainda,
se aquela uma escola de crime.
Dependendo dos vrios pontos de vista de actores que estudam, trabalham e
dirigem as prises, elas se constituem por duas variveis quase sempre em oposio que
so, com algumas cambiantes e com intensidades diversas, para uns - o castigo e a
defesa da sociedade e, para outros, quela funo acresce-se a reabilitao do recluso
para uma reintegrao social futura. Este ltimo o discurso institucional recorrente.
Partindo desses modelos em debate, partimos ao encontro dos actores e tentamos
envolv-los na discusso e procuramos informaes que nos permitam analisar os
diferentes pressupostos em disputa.
Recorremos metodologia qualitativa que foi aplicada atravs de entrevistas
semi-estruturadas a reclusos. Optamos, igualmente por incluir uma outra amostra
constituda por advogados, guardas e directores prisionais porque pensamos que
aportam perspectivas mltiplas aos temas abordados no nosso trabalho.
O recurso a diferentes guies que variam de acordo com o grupo entrevistado
(reclusos, guardas e directores prisionais), com base semi-directiva, tem como objectivo
recolher opinies de diversos actores interessados na problemtica prisional dada a sua
relao com aquele espao. Como j referido anteriormente, ouvimos advogados em
tempos diferentes das passagens dos reclusos. Queramos que nos dessem a sua opinio
sobre o sentido das prises, na perspectiva que temos vindo a falar.
Partindo do princpio que as sanes com recurso priso tm que ser aplicadas
queles que infringem as leis, queramos conhecer as representaes dos vrios actores
entrevistados acerca da recluso e analisar os seus pontos de vista em relao ao papel
que aquela deve desempenhar no sentido da recuperao do indivduo mas, tambm,
saber as suas representaes em relao s vrias fases ps crime, isto , julgamento,
entrada e adaptao priso para alm das expectativas ps recluso. De acordo com
a metodologia utilizada grounded theory e na lupa de Strauss e Corbin (1990) o
26

investigador formula questes suficientemente abertas para permitir um percurso de
anlise flexvel e em profundidade do fenmeno em estudo, mas os compromissos com
os limites definidos pela questo ajuda a tornar investigvel o fenmeno escolhido para
estudo.
Naquelas entrevistas e tendo em conta a potencial riqueza de informaes que
os nossos interlocutores possuem, pedimos que falassem o mais abertamente possvel
pois tal permitiria o enriquecimento do nosso trabalho e contribuiria para uma anlise
sistemtica do seu contedo.
A utilizao de trs guies impunha-se dada a natureza da posio e funo no
sistema de justia penal de cada um dos grupos entrevistados. Decidimos, contudo,
utilizar o mais possvel questes que pudessem ser lidas e posteriormente as suas
respostas pudessem ser cruzadas pelas reprodues de todos os indivduos,
independentemente do grupo de pertena. Obviamente, foram aplicadas questes aos
reclusos que no foram colocadas aos guardas e directores prisionais. Por exemplo: as
questes sobre as memrias do julgamento e reaces em tribunal no existem no guio
do ltimo grupo dado que aqueles no observam o recluso nesse momento.
Independentemente destas consideraes, todos os guies tm como objectivo
analisar as representaes de reclusos, guardas, directores penitencirios e advogados
sobre o sentido da priso - funes e impactos da recluso.
Todos os guies estavam divididos em duas partes centrais: as funes da
recluso e impactos da recluso. A sequncia de questes do guio permitiu, por outro
lado, observar trs tempos de vida do recluso: o momento ps crime at audio da
sentena em tribunal, o tempo de priso e, finalmente, um outro tempo, este mais
subjectivo, que a perspectiva de uma vida ps recluso.
Iniciamos este trabalho com uma discusso volta das vrias perspectivas
tericas em relao priso e s suas funes. A partir dos impactos, observaes e
vivncias nas prises fizemos o nosso trabalho de campo que resultou numa anlise e
interpretao das entrevistas a reclusos que, por questes de aprumo analtico,
colocamos em separado da anlise e interpretao s representaes de guardas,
directores prisionais e advogados. O objectivo , posteriormente, condensar informaes
que nos permitam captar, a partir das representaes globais, o sentido da priso.
As entrevistas que aplicamos nos EPs tiveram autorizao da Direco Geral de
Servios Prisionais (DGSP).

27

Caracterizao dos estabelecimentos Prisionais de Guimares
e Sta. Cruz do Bispo


1. Estabelecimento Prisional Regional de Guimares


Iremos fazer uma breve introduo EP Regional de Guimares. Os dados que
aqui transpomos podem ser consultados no relatrio de actividades volume II relativo
ao ano de 2010 atravs do site da DGSP. (www.dgsp.mj.pt)

O Estabelecimento Prisional Regional de Guimares cuja criao remonta a
1989, funcionou desde 1941, como Cadeia Comarc e posteriormente Cadeia de Apoio
ao Estabelecimento Prisional Regional de Braga.
Este EPR destinou-se, at implementao do Plano de Reorganizao do
Sistema Prisional, em 2009, ao acolhimento de reclusos em priso preventiva, oriundos
das Comarcas de Guimares, Cabeceiras de Basto, Fafe, Felgueiras e Lousada e ao
cumprimento de penas privativas de liberdade at 6 meses. Decorrente da
implementao daquele Plano, entretanto suspensa, o EPR de Guimares acolhe, no
momento, reclusos condenados, quer em Regime Aberto Interior (RAI) quer Exterior
(RAE) e ainda reclusos em cumprimento de Priso por Dias Livres. Naquele Plano,
integra o Agrupamento 1, Minho Litoral, que inclui ainda os EP de Viana do Castelo e
Braga.
A lotao do EPR de 47 reclusos, sendo que em Dezembro ltimo (2010) a
ocupao atingiu os 147 %.
Em relao aos recursos humanos existentes no EPR de Guimares verifica-se
que durante o ano de 2010 registou-se a mudana de Direco, ocorrida em Abril, e l
trabalham 7 funcionrios, na rea tcnica e administrativa, afectos ao quadro da
Direco Geral dos Servios Prisionais, a saber: 1 director, 1 adjunta, 1 tcnica superior
de reeducao e 4 assistentes tcnicos.
O corpo de vigilncia era, no final do ano, constitudo por 35 elementos: 1 chefe
principal, 2 subchefes principais (1 afecto ao EP Porto), 3 subchefes, 24 guardas
principais e 5 guardas (1 afecto ao EPR Lamego).
28


2. Estabelecimento Prisional Central de Sta. Cruz do Bispo

Iremos fazer uma breve introduo EP Central de Sta. Cruz do Bispo. Os
dados que aqui transpomos podem ser consultados no relatrio de actividades volume
II relativo ao ano de 2010 atravs do site da DGSP. (www.dgsp.mj.pt)
O Estabelecimento Prisional de Santa Cruz do Bispo encontra-se individualizado
no Projecto Global de Reorganizao com valncias para reclusos em cumprimento de
pena de priso em regime de dias livres, reclusos condenados em cumprimento de pena
em regime comum, em regime aberto no interior, em regime aberto no exterior,
inimputveis a cumprir medida de segurana na Clnica de Psiquiatria e Sade Mental,
imputveis a cumprir pena em estabelecimento destinado a inimputveis e ainda
condenados a cumprir pena de priso em regime de semi-deteno.
Para alm do edifcio prisional e da Clnica de Psiquiatria e Sade Mental, o EP
dispe ainda de dois edifcios. Unidade Livre de Drogas e Casa de Acolhimento de
Santo Andr. Neste ltimo esto alojados os reclusos colocados em Regime Aberto no
Exterior, os reclusos em cumprimento de pena de priso em regime de dias livres e os
reclusos em cumprimento de pena de priso em regime de semi-deteno.
Quanto aos recursos humanos este Estabelecimento Prisional tem ao servio 181
trabalhadores, 125 dos quais pertencentes ao corpo da guarda prisional. Trabalham
ainda 13 funcionrios, distribudos entre o director, administradores prisionais, tcnicos
superiores, tcnico e assistente religioso; 17 assistentes tcnicos, 9 assistentes
operacionais, 1 guarda-florestal, bem como 4 mdicos e 12 enfermeiros.
Os dados que obtivemos em relao lotao e nmero de reclusos das alas
comuns daquele estabelecimento prisional so de 2008 e referem a existncia de 341
indivduos para uma lotao de 336. Temos, portanto, uma ocupao ligeiramente acima
dos 100%.




29

VII. Anlise e interpretao das entrevistas a RECLUSOS


Ao longo deste captulo pretende-se fazer a anlise e interpretao das
entrevistas realizadas a dez reclusos, todos de tipologia sexual, em dois
estabelecimentos prisionais.
Sta. Cruz do Bispo um estabelecimento prisional central e l entrevistei sete
reclusos. Os restantes trs foram entrevistados no EP regional de Guimares.
Esta anlise do contedo das entrevistas ser feita tendo em conta os dois
grandes temas abordados ao longo do guio de entrevista sobre o sentido das prises,
nomeadamente, impactos da recluso e as suas funes.


1. Caracterizao da amostra


A opo pela realizao de entrevistas a reclusos condenados por crimes sexuais
deveu-se necessidade de obter representatividade de uma tipologia criminal a qual
com as dez entrevistas se realizou. Conseguimos, assim, entrevistar 4% do total daquela
populao a cumprir pena nos estabelecimentos prisionais portugueses.
Nos quadros seguintes apresentamos a caracterizao dos entrevistados,
elaborada atravs do discurso dos sujeitos. Dado que o presente trabalho se desenvolveu
num curto espao de tempo (12 meses) optamos por pedir aos reclusos que nos dessem
as informaes de caracterizao pessoal bsicas, prescindindo de consultar os seus
processos por questes de economia de tempo e porque pensamos irrelevante a consulta
ao processo em detrimento da colocao das questes aos prprios. A prpria
divulgao da no consulta processual a estes actores, porque seria pouco relevante para
o nosso trabalho (sentimos), criou um ambiente de maior liberdade aos nossos
entrevistados. Outra questo que se verificou de grande importncia para melhorar a
liberdade expositiva dos reclusos teve a ver com o facto de, com bastante insistncia,
termos garantido a confidencialidade e anonimato das entrevistas. Assim, os nomes
pelos quais identificamos os reclusos so fictcios.
Dos elementos apurados verifica-se que os actores entrevistados possuem uma
baixa formao escolar oscilando entre o 1 ano, concentrando-se nos 5 e 6 anos e no
30

ultrapassando o 7 ano de escolaridade. Se relacionarmos os dados da nossa amostra
com o perfil do total da populao reclusa em Portugal (dados do site da DGSP relativos
ao ano de 2010) verifica-se existir uma relao ao nvel da formao escolar dado 77%
da populao reclusa ter apenas o ensino bsico. Em relao profisso exercida pelos
nossos entrevistados verifica-se a existncia de alguma heterogeneidade e por esse facto
no se poderem estabelecer relaes. Todavia, mais de metade dos reclusos exercem
actividades profissionais primrias agricultores, pescador, trolha e electricistas.
Quanto aos elementos da pena verifica-se que dois teros dos reclusos cumprem
castigos que se situam entre os 4 e os 6 anos. Todavia, um dos reclusos cumpre uma
pena superior a 10 anos e outro foi condenado pena mxima de 25 anos. Quanto
experincia prisional verifica-se que dos 10 indivduos entrevistados quatro so
reincidentes (pela 2, 3,4 e 5 vez, respectivamente) e os primrios tinham cumprido
at Dezembro de 2010 desde 4 meses at 6 anos de priso.
Os dados familiares exibem que estes reclusos descendem de famlias iletradas e
com profisses primrias, exercendo actividades na agricultura ou pesca.

Dados socio-demogrficos e elementos da pena

Recluso

Idade

Habilitaes Literrias

Profisso

Sentena

tempo cumprido
em Dezembro de
2010

Notas
Antnio 30 6 ano (feito no EP)
Agncia de
publicidade

4 anos e 6 meses



24 meses
1 recluso
Bernardo

65

6 ano Trolha

25 anos



12 anos
3 recluso

Carlos

39 3 ano
Guarda de obras
(segurana)

5 anos e 6 meses



1 ano e 9 meses
4 recluso
David 48 6 ano Pescador

4 anos e 6 meses


4 meses


1 recluso
Eduardo 40 6 ano Electricista

4 anos


23 meses


1 recluso

Francisco 68 7 ano Industrial

5 anos


9 meses

1 recluso
Gaspar 39 2 ano Agricultor

5 anos e 8 meses


1 ano e 3 meses 1 recluso
Hugo 60 5 ano Agricultor

4 anos e 4 meses


9 meses

2 recluso
Ivo 52 5 ano (feito no EP) Electricista-auto

8 anos e 6 meses


6 anos


1 recluso
Joaquim 39 1 ano
Feirante de carros de
choque

10 anos e 2 meses


3 anos


5 recluso
Notas:
1) Todos os reclusos so da tipologia crimes sexuais.
2) Apenas dois reclusos aumentaram as suas habilitaes literrias no EP

31


Dados Familiares

Recluso

Estado Civil

Nmero de Filhos

Profisso e
Escolaridade
Me

Profisso e Escolaridade
Pai




Antnio



Solteiro

1
Empregada domstica
Analfabeta
Agricultor
Analfabeto

Bernardo


Casado


3
Domstica
Analfabeta
Serralheiro
4 ano



Carlos


Separado 7
Domstica
Analfabeta
Negociante de Cavalos
Analfabeto



David


Casado

3
Domstica
Analfabeta
Pescador
Analfabeto



Eduardo



Divorciado
1
Cozinheira
4 ano
Trolha
4 ano



Francisco


Vivo

2
Agricultura
Analfabeta
Agricultura
Analfabeto



Gaspar



Solteiro
-
Domstica
Analfabeta
Matadouro
Analfabeto



Hugo


Casado

2
Domstica
Analfabeta
Agricultor
Analfabeto



Ivo



Divorciado
9

Costureira
Analfabeta
Tintureiro
Analfabeto



Joaquim


Solteiro

1
Costureira
Sabe ler e escrever
Trolha
Analfabeto

Nota 1: Com excepo de um recluso que se declarou ateu, todos os reclusos entrevistados se afirmaram catlicos.
Nota 2: Todos os reclusos so de nacionalidade portuguesa.










32


2. Impactos da Recluso


2.1.0. Percursos biogrficos e aproximao aos entrevistados

Com o objectivo de dar a conhecer alguns dados em relao aos actores
entrevistados decidimos colocar neste sub-capitulo elementos que permitissem fazer
uma leitura mais esclarecida em relao a cada um dos entrevistados. Garantimos,
obviamente, o anonimato dos nossos entrevistados e pedimos que todos assinassem um
consentimento informado. Elaboramos uma codificao para cada um dos indivduos
para que houvesse alguma ordem e conexo ao longo da anlise das entrevistas. Em vez
de dar um cdigo numrico ou alfanumrico decidimos atribuir um nome tipicamente
portugus a cada um sendo que a primeira letra do nome significa a ordem cronolgica
pela qual fizemos as entrevistas. Ao longo deste subcaptulo, alm da identificao dos
actores, fazemos um resumo dos momentos que antecederam cada uma das entrevistas.
O nosso primeiro entrevistado, Antnio, um jovem de 30 anos, de aspecto
franzino, tmido e de modos educados. natural de uma vila do interior minhoto onde
viveu at sua recluso. As suas origens so humildes. O seu pai exerce uma actividade
indiferenciada, por conta de outrem e a sua me domstica. So ambos analfabetos.
Este recluso tem uma escolaridade baixa (6 ano tirado na EP de Sta. Cruz do
Bispo), trabalhava numa empresa de publicidade (no claro relativamente s funes
que exercia) depois de ter feito as mais diversas incurses profissionais: padeiro,
construo civil e pasteleiro no Luxemburgo. solteiro e tem um filho, disse-nos com
voz embargada.
Nos finais de 2008 foi condenado a uma pena de priso de quatro anos e meio,
encontrando-se, no momento da entrevista (Novembro de 2010), prximo do
cumprimento do meio da pena. O crime que deu origem sua pena da tipologia
sexual, nomeadamente, crime sexual contra menores. De acordo com o nosso
entrevistado, a sua pena repleta de equvocos dado que foi apanhado numa teia
montada para extorquir o seu patrimnio pela parte de uma famlia de brasileiras. Essa
33

trama iniciou-se com a relao que manteve com uma prostituta que, diz-nos, lhe foi
subtraindo as poupanas e que o introduziu a uma relao apaixonada com a filha desta.
A sua desventura d-se quando numa continuada tentativa de extorso, desta vez por
parte da filha e com a ajuda de uma tia, lhe foi armada uma ltima tentativa de
chantagem que culminou com uma denncia que haveria de o levar a tribunal.
A vtima do Antnio filha menor de uma relao anterior que este tivera com
uma cidad brasileira:
porque, embora a rapariga era menor, tnhamos uma linda relao e ela
dizia-me muitas coisas maravilhosas como sabia como era o meu caso porque eu tinha
andado com a me dela que andava na vida [prostituio] e houve uma altura que ela
pediu-me mais dinheiro e eu naquela altura j tinha pouco dinheiro e ela comeou-me
a dar ao desprezo e ento foi quando a filha, pronto, encostou-se a mim (Antnio,
30 anos)

Bernardo (foi-me dito pelo guarda prisional da EP de Sta. Cruz do Bispo que
me acompanhava) um recluso condenado a uma pena de 25 anos, reincidente da
mesma tipologia criminal (crimes sexuais), tem 65 anos e tem cumpridos onze anos de
recluso pelo(s) crime(s) pelo(s) qual(is) cumpre pena. Os seus crimes, poca, foram
amplamente noticiados pelos meios de comunicao social pelo que, este recluso, no
est incgnito naquele estabelecimento prisional.
De acordo com o meu guia, o recluso que me preparava para abordar costuma
negar-se a dar entrevistas. Foi, portanto, para mim, bastante motivador o seu
assentimento dada a importncia que antecipei do depoimento do actor com aquele
perfil e que ainda por cima mantinha, supostamente, uma interessante reserva
informacional.
O homem que me preparo para entrevistar arrasta-se com passos lentos e com
perceptvel dificuldade. Tem uma postura curvada e mantm os olhos colados ao cho.
O guarda que o acompanha liberta-o no pequeno gabinete que me disponibilizaram:
- Este o outro recluso. Diz. Sai. Estendo a mo ao indivduo que agora se
encontra a ss comigo. Boa tarde, digo. Estende, lentamente, a mo mantendo-a
indolente e mantendo o olhar preso no cho. Peo para se sentar e explico que a
34

entrevista que quero iniciar tem objectivos acadmicos e garanto total
confidencialidade.
Bernardo entrou pela terceira vez numa priso, desta vez para cumprir a pena
mxima. Tinha 53 anos quando deu entrada no EP de Sta. Cruz do Bispo. Cumpriu, at
ao momento, 12 anos de recluso sem ter direito a qualquer precria. Durante os
perodos de no recluso exercia a profisso de trolha. Tem o 6 ano escolar.
As suas origens familiares so humildes dado que o pai tem o 4 de escolaridade
e era serralheiro. A me analfabeta. Os crimes que vm praticando so de tipologia
sexual, mais concretamente violao de menores.
Depois de me apresentar e apresentar o trabalho que justificava esta e outras
entrevistas constantes do meu trabalho pedi ao Bernardo se acedia na gravao da
entrevista e pedi-lhe que lesse e assinasse uma declarao de consentimento. Assentiu a
tudo. A sua voz era quase imperceptvel. Por isso e porque no gabinete que me
concederam para recolher as entrevistas o rudo ecoava ao som agudo de vozes
estridentes e sons metlicos, optei por repetir as minhas perguntas e duplicar as
respostas do Bernardo na tentativa de facilitar a futura audio da gravao. Esta
entrevista realizou-se no ms de Novembro de 2011.
Bernardo, um homem cuja aparncia confirma a vida dura que, de acordo com
o seu depoimento, passa na priso. Para alm das marcas fsicas que ostenta, as suas
expresses, movimentos e tom de voz so, tambm, etiquetas desse sofrimento. Durante
toda a entrevista Bernardo esteve prostrado flacidamente na sua acentuada curvatura
espinal. A sua voz arrastava-se e era quase inaudvel e o seu olhar parecia estar a uma
distncia que o no conseguia apanhar. Esteve assim durante toda a entrevista. Apenas
quando o meu guio se esgotou e lhe perguntei sobre os crimes que tinha cometido e
como que ele os tinha consumado que ele inverteu toda a postura anterior e pareceu
um homem com um olhar renascido e com uma voz quase normal e disse:
Violao. Eles chamam violao a gente brincar com as raparigas mas
violao nada, no meti l para dentronesse caso de chamar violao estou
inocente. (Bernardo, 65 anos)
35

Punha-as a tocar[silencio] a tocar [faz um gesto de que aquelas
acariciavam o seu pnis] e a mostrar os seios[silencio] os seiose eu [faz o gesto de
que ele acariciava os seios daquelas] (Bernardo, 65 anos)


A entrevista a Carlos realizou-se nos incios do ms de Novembro de 2010 no
EP de Sta. Cruz do Bispo. O homem que o guarda prisional me apresenta no pequeno
gabinete que me disponibilizaram aparenta uma idade inferior quela que mais tarde me
transmite (39 anos).
O recluso est actualmente separado. natural de uma cidade do litoral do norte.
Os pais so analfabetos.
Carlos (nome falso que atribumos para salvaguardar a sua identidade) concluiu
apenas o 3 ano escolar e exercia a profisso na rea da construo civil.
Est preso pela quarta vez e cumpre, em Dezembro de 2011, dois anos de
recluso de uma pena cujo cmulo jurdico perfaz cinco anos e seis meses. A pena que
agora cumpre foi maioritariamente ditada pelo crime de violao.
Depois de fazer a apresentao do meu trabalho e os objectivos da entrevista
coloquei a primeira questo a Carlos: - Que crime o conduziu priso? A resposta a esta
pergunta foi interminvel e apenas a minha pacincia e o facto de querer manter um
ambiente confortvel para a realizao da entrevista me fez ouvir durante 30 minutos a
histria de vida deste recluso sem poder passar para a pergunta seguinte


David. O recluso com que me deparo na manh fria e chuvosa de um dia de
Novembro de 2010 um indivduo de estatura baixa e magro. O sinal mais evidente de
David (nome fictcio) a sua energia caminha e fala com muita rapidez.
David tem 48 anos, possui o 6 ano de escolaridade e exercia a actividade de
pescador. A pena que o trouxe pela primeira vez priso violao de menores. David
foi acusado, injustamente, diz, de ter violado a sua filha. Mais tarde, nesta entrevista,
refere-nos que essa denncia partiu da sua filha, em compl com a av desta e me do
36

acusado, por motivos de vingana dado que David se recusara a autorizar um namoro
desta com um homem muito mais velho. David acabara de cumprir o quarto ms de
recluso de uma pena de quatro anos e seis meses.
David casado e tem trs filhos. Durante toda a entrevista este recluso no pra de
se referir sua mulher como sendo o nico e forte elo de ligao que mantm com o
exterior. A sua mulher, pese embora esteja a viver em local distante, visita-o todos os
fins-de-semana e todos os dias comunicam por telefone. Os pais de David so
analfabetos, a me domstica e o pai foi, toda a vida, pescador.
Por motivos que desconhecemos e que to pouco teve qualquer clarificao por
parte do recluso que analisamos nesta entrevista este vivia com a sua mulher e trs
filhos no Sul do pas mas, entretanto, o julgamento ocorreu num tribunal do Norte do
pas.


Francisco foi outro dos ltimos reclusos que entrevistei no Estabelecimento
Prisional de Sta. Cruz do Bispo. Francisco foi guiado at ao pequeno gabinete que me
emprestaram, na ala B da priso comum daquele estabelecimento prisional na
companhia do simptico chefe de guardas que tinha sido encarregue de fazer a ponte
entre mim e os reclusos anteriormente seleccionados para me concederem entrevistas.
Tinha-me sido dito que iriam chamar alguns reclusos para me dar entrevistas mas que
no garantiam o assentimento daqueles para responder s minhas questes. Podia dizer,
agora, que obtive um xito considervel. Dos oito reclusos que tinha previsto entrevistar
(naquele estabelecimento prisional) apenas um recusou participar neste trabalho.
Francisco acedeu a dar-me a entrevista e assinou a declarao de consentimento
aps a exposio sumria dos meus objectivos e aps a garantia da confidencialidade e
anonimato. Este recluso tem um aspecto bastante diferente dos anteriores indivduos
que havia entrevistado. Francisco possui um porte fsico robusto que desacreditaria a
idade que mais tarde me anunciaria.
Francisco tem 68 anos e possui o 7 ano de escolaridade. industrial. Esta a
sua primeira recluso e foi condenado a uma pena de 5 anos de priso. Recusou-se a
responder ao tipo de crime que o conduziu priso porque vtima de uma injustia,
diz est inocente. De qualquer forma tnhamos a informao que este indivduo foi
37

condenado por crime de violao. Acaba de cumprir 9 meses de recluso. Os seus pais
eram agricultores e no possuam qualquer escolaridade.

Encontramo-nos com Gaspar. um homem magro e aparenta uma idade superior
aos 39 anos que mais tarde me contara. Tenho algumas dificuldades em identificar se
um homem tmido ou se a sua posio era defensiva ou at envolta em medo dada a
reserva que manteve em todas as suas respostas ao longo de toda a entrevista. A
entrevista foi realizada num dia de Novembro de 2010.
Gaspar apenas cumpriu o 2 ano de escolaridade e exercia a profisso de
agricultor quando da sua entrada na priso. Este recluso recusou-se a confirmar o crime
que o conduziu pela primeira vez priso: crime sexual. Apanhou uma pena de 5 anos e
8 meses e, na altura desta entrevista, tinha completado 18 meses de recluso. Gaspar
solteiro, no tem filhos e filho de pai e me analfabetos.
A entrevista a este recluso acabou com pouco mais informao do que aquela
que trazamos no inicio. Embora, inicialmente, tenha acedido a dar entrevista foi
perdendo o flego e a meio da entrevista parecia estar arrependido de ter acedido e
assinado a declarao de consentimento. No final, quando nos amos despedir, Gaspar
voltou, agora com um ar mais carregado, a insistir sobre a confidencialidade desta
entrevista: - Mas depois no vai por o nome, pois no? (Gaspar, 39 anos) ao que o
entrevistador responde: No. J lhe disse que no. Nunca ver o seu nome. (Lus, 45
anos)

Hugo um homem de estatura baixa, magro e pareceu-nos, logo de inicio, um
individuo positivo, expedito e, se no satisfeito, conformado com a sua vida reclusa.
Dos sete indivduos em recluso que entrevistamos em Sta. Cruz do Bispo este foi o
ltimo a ser entrevistado. Os reclusos, em Sta. Cruz do Bispo almoam s 11:30 horas
na poca de Inverno. O tempo de almoo para os reclusos um momento sagrado.
Dado que tnhamos combinado, nesse dia, entrevistar dois reclusos da parte da manh e
a entrevista anterior tinha-se prolongado para alm dos nossos clculos sabamos que a
nossa entrevista teria que ser bastante incisiva para obtermos a informao necessria e,
simultaneamente, no privarmos o nosso entrevistado de estar presente naquele seu
38

momento importante, o almoo. Faltava pouco para as 11:00 horas da manh, tnhamos,
ento, pouco mais de trinta minutos para realizar esta entrevista. Entrevista realizada em
Novembro de 2011.
Imediatamente aps nos ter sido entregue este recluso por parte do chefe dos
guardas daquela penitenciria, iniciamos a descrio do nosso projecto, apresentamos os
nossos objectivos para a entrevista e pedimos o seu consentimento. Concordou de
imediato com uma manifestao de prazer em participar no nosso trabalho.
Hugo natural e reside num ambiente rural na regio interior do centro do pas. Tem
60 anos, embora aparente idade superior. Entrou com a antiga 4 classe e entretanto fez
o 5 ano de escolaridade naquela priso. Este recluso exercia a sua actividade
profissional na agricultura, tal como os seus pais que eram ambos analfabetos. Esta a
sua segunda recluso, embora a primeira vez que frequentou o ambiente penitencirio o
tenha feito por apenas seis meses e por crime diferente. Hugo, repete frequentemente, ao
longo de toda a entrevista, que o crime que o condenou a 4 anos e 4 meses de priso,
dos quais j cumpriu 9 meses, se deveu a violncia domstica Agora apanhei quatro
anos e quatro meses. Trs anos e meio de bater na mulher, depois mais dez meses de
ser apanhado com lcool, sem carta. Tiraram-me a carta por no poder conduzir
mais seis meses de cadeia e depois mais meio ano de cadeia a cumprir trinta fins-de-
semana em Aveiro, a cumprir na cadeia de Aveiro os fins-de-semana, devia ir preso,
no cumpri e agora juntou tudo. Juntou oito meses mais dois, que me deu dois anos a
Juza, deu-me mais dois meses de cadeia, dos trinta dias que eu tinha de cumprir e
tinha vinte dias para trabalhar, trabalhos comunitrios na junta, na freguesia, mas isso
quando sair trabalho, no h problemas. Juntou-me, deu-me quatro anos e quatro
meses, o total. (Hugo, 60 anos). Sabemos, no entanto, que o crime que o conduziu
priso se deveu a crimes sexuais violao. casado e tem dois filhos.


2.1.1. EP de Guimares entrada no terreno

Diga-se que embora j tivesse visitado esta EP, apenas conhecera a zona
administrativa desta penitenciria. Este seria, portanto, o momento de conhecer a zona
prisional. Apresentei-me no porto central s 9 horas da manh, conforme ficou
39

estabelecido com a direco daquele EP. Estava um elemento da direco minha
espera que, solicitamente, me apresentou ao chefe dos guardas prisionais. Era este que
estava incumbido de me arranjar o espao para a realizao das entrevistas e de chamar
os dois nicos reclusos que iria entrevistar nessa mesma manh. O local que me estava
destinado era, disse-me o guarda que me acompanhava, o antigo bar dos reclusos
daquela priso. O espao teria uns 100 metros quadrados e era constitudo por umas oito
mesas e um balco que ali subsistia. Como todos os locais carcerrios que havia visitado
era frio, austero e produzia um eco excessivo. Este problema, vim mais tarde a saber,
era comum a todos os estabelecimentos prisionais e, confesso, representa para mim um
dos graves problemas da priso. Todavia, nesse dia, a minha preocupao no era tanto
o altrusmo pessoal em relao aos residentes das cadeias mas os problemas tcnicos
que esse som descontnuo provocaria na minha gravao. Fiz, por isso, as alteraes que
se impunham de acordo com o livro de instrues do gravador que me acompanhava.
Esta entrevista era para mim muito importante dado que apenas iria entrevistar trs
reclusos no EP de Guimares e o meu trabalho pretendia recolher diferenas entre dois
estabelecimentos prisionais com caractersticas e dimenses diferentes.
Eduardo tem um ar franzino, tem uma aparncia jovem (dar-lhe-ia pouco mais
de vinte anos), magro e tem uma estatura mdia. Fiquei, por isso, muito surpreendido
quando me disse ter 40 anos. Diz-nos que a sua vida tem sido marcada pelo consumo de
droga. As suas habilitaes escolares resumem-se ao 6 ano de escolaridade. Era
ajudante de electricista. Prefere no dizer qual o crime que o conduziu priso.
Tnhamos, no entanto, obtido a informao que est relacionado com crimes sexuais. A
sua pena de 4 anos e cumpriu at ao momento 23 meses (Dezembro de 2010).
Eduardo divorciado e tem uma filha de oito anos de idade. A sua me
cozinheira e o seu pai exerce a profisso de trolha na construo civil. Ambos tm a 4
classe (4 ano de escolaridade).

Depois de apresentar os objectivos do meu trabalho e da entrevista que pretendia
realizar pedi o consentimento de Ivo para a recolha das informaes por um aparelho de
gravao. Assentiu e assinou a respectiva declarao.
Ivo tem 52 anos de idade, foi para a cadeia com o 4 ano de escolaridade e realizou
ali o 5 ano. Exercia a profisso de electricista-auto. Ivo foi condenado a 8 anos e 6
40

meses por uma acusao de crime de violao, lenocnio e trfico de droga, de menor
gravidade (Ivo, 52 anos). J cumpriu mais de dois teros da pena (de um total de 6
anos) e j h dois que usufrui de sadas precrias. a sua primeira recluso. Diz-nos,
com alguma satisfao, que tem filhos de muitas mulheres. O seu actual estado civil
divorciado. Os seus pais eram ambos operrios fabris e analfabetos.

Esta foi a ltima de dez entrevistas feitas a reclusos. A terceira realizada no EP de
Guimares. Estvamos nos primeiros dias do ms de Dezembro de 2010. Entrevistei
Joaquim no antigo bar daquela cadeia. O espao disponibilizado austero e produz um
eco acentuado. Era preciso tomar cuidados em relao gravao para que a sua
audio fosse aceitvel na altura da transcrio.
Joaquim um homem franzino de 39 anos. Aparenta uma idade superior. Tem o 1
ano de escolaridade embora me tenha dito mais tarde que no sabe ler nem escrever. Foi
condenado a 10 anos de priso e esta a sua quinta recluso. Este recluso foi-me
dizendo, ao longo de toda a entrevista que, tanto desta como das outras vezes, a sua
condenao se deveu a furtos e desacatos. Todavia, tenho a informao que um
condenado por crimes sexuais. No momento que realizamos a entrevista j tinha
cumprido trs anos de pena. Joaquim solteiro, tem um filho e descende uma famlia de
parcos recursos e iletrada. Pai e me no sabem ler nem escrever.

De seguida iremos analisar as entrevistas a partir de cada um dos temas em que
escalonamos as nossas conversas com os reclusos.



2.1.2. Preparao do julgamento

Decidimos incluir nas nossas entrevistas uma questo que possibilitaria observar o
tempo e o processo decorrente entre o acto que implicou um suposto crime e a deciso
judicial que culminaria com a entrada na priso dos nossos entrevistados. A integrao
deste momento para o nosso trabalho d-se com o objectivo de analisar as
representaes dos indivduos acerca da defesa que os indivduos encontraram e quais
as suas reprodues acerca do acesso justia. A constatao de inmeros casos de
41

reclusos inocentes tendo por base um mau acompanhamento judicial tem levado
organizaes como a Innocence Project nos Estados Unidos, a desenvolver
investigaes com recurso ao DNA para reporem a justia e libertarem reclusos
inocentes. Sabemos que a condio econmica dos arguidos ou o facto de estes no
possurem recursos econmicos para sustentarem os custos judiciais e a livre escolha
de seus defensores implica por parte do Estado a nomeao de advogados de defesa por
si escolhidos.
Comeamos por perguntar aos entrevistados que recordassem os momentos que
antecederam o julgamento. Como percepcionaram a preparao do julgamento, que tipo
de acompanhamento tiveram e como encararam a influncia deste (ou falta dele) para a
sua sentena. De acordo com alguns dos entrevistados, o facto de no terem dinheiro
teve como consequncia a nomeao de advogados oficiosos para sua defesa e estes
no se empenharam ou, at, ignoraram a preparao do julgamento.

e eu como no podia pagar essa verba nem tive ningum para me ajudar,
prontovim preso. (Antnio, 30 anos)

A minha advogada () [diz no julgamento para a Juza]: - Olhe, eu nem sequer
conheo o meu () cliente. (Carlos, 39 anos)

Do advogado em princpio no posso ter grande reputao dele porque infelizmente
foi o meu advogado, oficioso, que no me defendeu da maneira que me devia defender um
advogado pago mas, infelizmente, eu no tinha dinheiro para pagar a um advogado, tive um
oficioso (Ivo, 52 anos)

Outro recluso refere que, na preparao do julgamento, a sua advogada, tambm
oficiosa, lhe prometia a pena suspensa que, no final, no se veio a concretizar.
A nica coisa que me dizia [advogada oficiosa] era: - voc fique descansado que vai
ter pena suspensa (David, 48 anos)

Para outro entrevistado, independentemente da preparao do seu julgamento,
este j estava condenado mesmo antes de ir a tribunal porque no existe justia e esta
tendenciosa.
42

No h justia. Completamente cega, tendenciosa em tudo, no houve, eu senti que
estava pr-condenado e ao entrar j estava condenado (Francisco, 68 anos)


2.1.3. Memria do julgamento

Com este tema pretende-se analisar as representaes dos reclusos em relao ao
momento que definiu a sua sentena. Queramos saber as memrias que guardam em
relao s interaces entre os vrios actores que intervm naquele espao judicial e o
simbolismo que atribuem quela cerimnia. A sala de julgamento um palco em que os
agentes institucionais encarregados de fazer respeitar as novas leis estabelecidas pela
"cruzada" dos empreendedores da moral (Becker, 1977) encontram na natureza da
palavra as necessidades fundamentais da teatralidade (Goffman, 1968).
O sentimento generalizado dos entrevistados de privao dado que o seu papel
naquela cerimnia foi sempre desvalorizado em contraponto com o espao consentido
acusao e reiteram o fraco desempenho dos seus advogados, maioritariamente
oficiosos.
O advogado portou-se muito mal. Eles fizeram o que lhes apeteceu. (Bernardo, 65
anos)

O meu julgamento correu muito mal que a minha advogada nem to pouco abriu a
boca no julgamento (David, 48 anos)

Antnio refere, alm do fraco desempenho do seu advogado (oficioso) O meu
advogado ainda fez para ajudar festa e era nomeado pelo tribunal, [a maior
predisposio do tribunal para ouvir a menor:] claro que tinham de defender a parte da
menor mas, ao menos, tinham que ouvir alguma parte do arguido (Antnio, 30 anos), [e o
excesso de trabalho do tribunal:] fiquei em choque porque havia l partes que no era bem
a verdade do que eles [tribunal] estavam a dizer, porque olhando s datas, que era eles tinham
l mais casos [processos em tribunal] do que aquilo que era o normal (Antnio, 30 anos).

43

As memrias que Joaquim carrega do tempo que passou em tribunal lembram,
igualmente, a pouca disposio do juiz para o ouvir e em compensao escutava as
mentiras proferidas pelas testemunhas que o acusavam de aces que ele jura no ter
praticado o juiz mandou-me calar muitas vezes () e as testemunhas mentiam, entende, e
mentiram a dizer que eu estava a rebentar os parcmetros () acreditaram mais nas
testemunhas do que acreditaram no prprio ru (Joaquim, 39 anos).

A memria do julgamento de Francisco faz-se por uma declarao de inocncia.
A sua condenao deve-se a um imbrglio judicial relacionado com dvidas que no
teria recebido por deciso de juzes do tribunal que agora o condenara. De acordo com
este recluso j se teria sentado naquele tribunal no como ru mas enquanto ofendido e,
tambm a perdeu a aco dado que a parte contrria eram doutores com muita
influncia.
Os juzes foram comprados porque quem me deviam dinheiro eram os Senhores
doutores, eram pessoas influentes (Francisco, 68 anos)

Hugo, que conhece a sentena sem ir a tribunal, encontra a palavra burrice para
classificar a forma como soube da sentena e o encaminharam para a priso sem lhe dar
condies para avisar a sua mulher do que estava a acontecer.

no sei porque eu no estive l no julgamento, eu no tive l, eu no apareci, fui
condenado em trs anos e meio sem ir ao julgamento.() no me disseram nada. S soube
quando eu ia para Sta. Comba [Do] a p com um saquinho na mo e [dizem os guardas]: -
anda tens que ir ali abaixo e metem-me c dentro, mais nada () Senti uma burrice que nem
me deixaram ir dizer mulher que eu vinha preso nem nada, por parte da GNR. O carro foi a
Viseu encher de papelinhos, pronto, cadeia. (Hugo, 60 anos)

Ainda em relao s memrias que guardam sobre o seu julgamento, um dos
entrevistados recorda-o como um tempo onde reflectiu sobre os erros que cometeu
Sentia-me chocado, chocado e arrependido daquilo que tinha feito. (Ivo, 52 anos)

44


2.1.4. Reaco na audio da sentena

Com o tema reaco na audio da sentena o objectivo recolher as representaes
dos entrevistados no momento de transio entre a expectativa idealizada e a deciso
que ir determinar o seu futuro. Queramos que nos descrevessem as emoes vividas
no momento da leitura da sentena. Os termos que a maioria dos reclusos usam para
descrever a amarga declarao que escutam choque, acidente, indignao, impacto,
choro, morte ou suicdio.

Embora as circunstncias em tribunal assim o indiciassem, a sentena proferida
foi para Antnio um choque. Decidiu, no entanto, conformar-se para que piores
consequncias no se lhe fossem assacadas.
O que que eu haviafiquei em choque (Antnio, 30 anos)

Bernardo teve uma reaco dupla: de choque e indignao na audio da sentena
Fiquei um bocado chocado [silncio], fiquei um bocado indignado por [estende a ultima
slaba] saber que a pena era muito grande [foi condenado a 25 anos de priso]. (Bernardo, 65
anos)

A audio da sentena provocou um ataque de choro a Francisco, alis, a simples
recordao desse momento continua a provocar-lhe a mesma reaco no momento da
entrevista: Chorei[emociona-se], posso? [pede para usar um leno] eu queria falar, no
me deixaram falar a nica coisa chorei, foi a nica coisa, foi que me deixavam - chorar,
chorei. Faz um paralelismo da sua reaco com um acidente rodovirio: daquele gnero,
como um acidente, como um acidente, no esperava, como um acidente, no esperava e
disse: - como que isto aconteceu? E estava tudo to claro, como que eu bati? isso. Mas
bateu. (Francisco, 68 anos)

David, por seu lado, no manifestou nenhuma reaco nem sentiu qualquer emoo
pela sentena que acabara de ouvir.
45

Foi normal, foi como estou aqui () Fiquei na mesma. Fiquei igual. (David, 48 anos)

Um dos reclusos manifestou a sua satisfao, uma vez que previra uma pena
superior quela que realmente teve.
Fui bem atendido, fiquei satisfeito com a pena [4 anos] e j cumpri dezoito meses. At
contava com uma pena maior. (Eduardo, 40 anos)

As emoes sentidas por alguns entrevistados expressam-se de forma diferente,
ou porque experimentaram medo em relao recluso que iriam enfrentar ou impacto
pela dimenso da pena que foi achada excessiva em relao ao crime cometido.

Tive medo de vir preso [diz num tom muito baixo] (Gaspar, 39 anos)

grande impacto porque a gente quando v uma pena grande, claro, sente que muito
ano, dois, trs anos dentro de uma priso uma vida, enquanto na vida l fora os dias passam
mais depressa e tem mais liberdade. (Ivo, 52 anos)

Outro recluso, que diz no ter sido chamado a tribunal porque se encontrava a
cumprir pena noutro estabelecimento prisional, refere que quando soube o resultado da
sentena se quis suicidar.
Liguei para a minha me [este recluso encontrava-se na cadeia quando soube da
sentena] e a minha me disse-me: - ests condenado a dez anos e seis fins-de semana e eu,
naquele momentofoi colegas meus dentro da cadeia que me acalmaram que euque eu()
Estava numa de me pendurar, mesmo, nas grades com os lenis (Joaquim, 39 anos)

Ainda em relao reaco sentida no momento da sentena, Carlos simboliza o
seu sentimento fazendo um paralelismo com a morte.
Tenho a minha conscincia livre. Fui condenado por isso [depoimentos que Carlos afirma
de falsos]. Isso matou-me. Est a perceber? (Carlos, 39 anos)



46


2.1.5. Justia do julgamento


Este tema foi includo com o objectivo de analisar as representaes dos
entrevistados reclusos sobre como percepcionam o sentido de justia partindo das suas
prprias experincias no percurso pr e durante o julgamento. Esse sentimento
analisado atravs da sequncia: Preparao do julgamento - Memria do julgamento -
reaco na audio da sentena e, agora, a justia do julgamento. A justia e a injustia
em relao ao julgamento correm no paralelo das expectativas de cada um em relao
sentena que lhes foi atribuda. Assim, aqueles que aguardavam uma pena maior sentem
que houve justia no julgamento. O julgamento foi injusto para aqueles cujo veredicto
judicial superior s suas expectativas ou ao seu merecimento. Estes ltimos alm de
enfatizarem a ineficcia da sua defesa, a qual acontece porque se tratam de defensores
nomeados pelo tribunal, apontam as declaraes falsas da acusao que por serem mais
ouvidas pelo tribunal passam a verdades. A manipulao a que alguns reclusos
referem ter estado sujeitos em tribunal (eles ou as testemunhas) lembra a verificao por
parte de organizaes como a Innocence Project (a que neste trabalho j fizemos
referncia) de um cada vez maior nmero de reclusos inocentes que so detectados
atravs de testes de ADN e cuja priso foi efectuada por testemunhos falsos e por uma
m defesa dos arguidos.

Para alguns dos entrevistados, a justia do julgamento ficou vedada pela ausncia de
verdade naquele processo.

havia l partes que no era bem a verdade do que eles estavam a dizer (Antnio, 30
anos)

[famlia inimiga] Obrigaram a minha menina [filha] a dizer, em tribunal, que eu tinha
abusado dela, disseram tudo mentira. (Carlos, 39 anos)

47

eu sempre disse a verdade em tribunal s que achei mal de eles me condenar tanto
tempo (Joaquim, 39 anos)

Outros entrevistados que previram penas superiores ou idnticas quela que
depois receberam manifestam, pelo contrrio, um sentimento de justia em relao ao
julgamento.
Foi, para mim, um julgamento justo. (Eduardo, 40 anos)

Quanto a mim, correu bem, correu bem. (Gaspar, 39 anos)

Sim, por parte do tribunal acho que sim, dentro da investigao que foi feita eu no
tenho nada a reclamar. (Ivo, 52 anos)


Um dos entrevistados refere a manipulao a que foi sujeito durante todo o
julgamento e aponta a falta de qualidade do seu advogado para justificar os factores que
qualificam a inexistncia de justia. fui manipulado durante horas e horas de
interrogao e o advogado no valia nada. (Bernardo, 65 anos)

David atribui ao silncio da sua advogada a razo da injustia do seu
julgamento.
Muito injusto. A minha advogada em todo o processo nem a boca abriu. S disse
quando foi a sentena para ver se me botava c fora, s disse: - a nica coisa que posso pedir
se posso levar liberdade condicionalfoi a nica vez que ela abriu a boca (David, 48 anos)

Garland (1995) mostra que a comunicao simblica entre a instituio penal e o
conjunto da sociedade se d por meio da forma como as sentenas so pronunciadas
e/ou publicadas, e como o juiz se refere a elas; essa comunicao tem como
interlocutores-alvo a vitima, os criminosos potenciais e a sociedade em geral
48

Antnio refere a pouca justia do julgamento porque sentiu que a voz do ru no
escutada. No foi bem justo porque[acentua muito a palavra] todos somos humanos,
todos somos humanos [repete] e eles deviam escutar uma parte do que ela [vitima] diz , do que
o ru diz e o que o acusado tem a dizer - mas no - aquilo foi mesmo mauo que o acusado diz
no se escreve. (Antnio, 30 anos)

Outro entrevistado classifica de nojo o julgamento a que se submeteu que alis
considera um no julgamento. Este recluso tem afirmado repetidamente a sua inocncia
Tenho uma revolta, tenho nojo de ser portugus, nesse sentido, no sentido de que estou a ser e
fui submetido a um julgamento que pra mim no julgamento. (Francisco, 68 anos)


2.1.6. Sentimento nos primeiros tempos na Priso

Aps a incluso de alguns temas que pretendem observar as representaes dos
actores reclusos em sede de julgamento, decidimos avanar para questes que nos
permitissem analisar as vivncias dos entrevistados no local de recluso. , ento, a
partir da entrada na priso que recolhemos as experincias, os sentimentos e as
vivncias dos reclusos a cumprir pena em dois estabelecimentos prisionais de tipologia
diferente (EP Regional e EP Central).
A primeira questo colocada pretende recolher depoimentos dos reclusos em
relao ao primeiro impacto prisional: o sentimento e as emoes na entrada na cadeia.
O isolamento e o desconhecido que representa o mundo novo a que a partir de agora
iro estar sujeitos provocam nos reclusos que entrevistamos sentimentos de medo, dor e
at arrepios. H, todavia, outros indivduos que encaram a sua nova vida de uma forma
mais tranquila quando falam de desagrado ou at de ausncia de sentimento pela entrada
na cadeia.

O sentimento que partilhado por dois reclusos de dor. Dor pela duvida que
trazem em relao reaco dos colegas mas, tambm, pelas saudades que antecipam
em relao famlia. Como nos diz Antnio (30 anos), quando entrou na priso, sentiu
49

uma dor muito grande porque eu no sabia o que isto era nem a reaco dos
colegas...

Para Carlos os primeiros tempos de priso so caracterizados pela dor e pelo
choro. A dor e o choro que Carlos refere nesta sua resposta reflectem um sentimento de
saudades pela ausncia da famlia mais prxima a que a sua nova condio obriga.
Eu falo por mim e tambm imagino os outros, mesmo assim, uma pessoa que
venha preso, que entre numa cadeia, os primeiros meses di, di e chora, pensa na
famlia, na mulher, nos filhos(Carlos, 39 anos)

Outros dois reclusos enfrentaram a entrada na priso optando pela estratgia de
se isolarem para se esconderem de um mundo desconhecido. Esses momentos de
fechamento levam, porm, a um estado de conscincia e a um sentimento de ansiedade
dada a sua situao de isolamento e falta de liberdade.

e o que quis foi ficar no meu cantinho (Antnio, 30 anos)

No primeiro ms que eu disse: oh quando que saio disto? Quando que saio?
(David, 48 anos)


Um outro recluso recorda as condies a que foi sujeito no transporte para a
cadeia. Era como se de gado se tratasse, diz. As memrias perderam-se nessa viagem
dado que a entrada na priso e os primeiros momentos l vividos no so recordveis e,
ainda hoje, no se sente ele prprio.

No me lembro. Eu no me lembro. Eu vim para aqui, sei l, o termo, como o gado
que vai para o matadouro. Um indivduo que est normal, eu no me lembro, no me lembro de
muitas coisas que aconteceram, outras lembro-me mas no sei em que sitio que isso
aconteceu, portanto eu vim num estado, ainda hoje, h momentos que eu sinto-me, no me sinto
eu, no sou eu (Francisco, 68 anos)

Outros reclusos sentiram a sua entrada na cadeia de uma forma leve ou
resignada. Por exemplo, o sentimento que Hugo teve nos primeiros dias de recluso
50

apenas emergiu passados uns dias e suscitaram-lhe algumas questes no sobre o local
que agora experimentara mas sobre os direitos de defesa de que fora privado.
No senti nada. De repente nem senti nada, depois passados uns dias de l
estar que disse assim: - estes gajos, que estupidez, ento no tinha direito a um
advogado? Para me defender? () J nem me lembra de nada (Hugo, 60 anos).

Conformismo foi o sentimento de Ivo e de Eduardo nos primeiros tempos de
recluso: senti o que qualquer pessoa sente, claro, ao sentir-se privado da liberdade no do
nosso agrado, e pela minha maneira de ver nunca vemos isto com bons olhos mas infelizmente
no podemos fugir justia. (Ivo, 52 anos)

um mundo novo. Quando cheguei estava fora de mim. No tinha aceite muito bem
que vinha preso. No dia que a polcia me veio buscar resignei-me e vim preso. (Eduardo, 40
anos)

As dvidas e as questes que Joaquim transportou e viveu na sua entrada na
cadeia provocaram neste recluso um sentimento de medo pelo desconhecido.
Senti um bocado de medo entrada, fogo ver tantos guardas minha frente, o que
que eles vo fazer aqui comigo dentro, no ? Vo-me tratar mal? Vo-me tratar bem?
Prontos, quando eu entrei, vou fazer aquilo que eles mandarem sem ter problemas com eles,
mas depois a, no segundo dia j andava l bem, no trabalho l em Custoias (Joaquim, 39
anos)

O desconhecimento de Joaquim em relao cadeia contrasta com as certezas de
Bernardo que dada a sua experincia prisional antev de arrepiante o tratamento a que
vai ser sujeito por parte dos seus pares reclusos pelo facto de ser criminoso sexual e do
seu crime ter sido altamente noticiado pela comunicao social. A violncia cometida
sob reclusos reflecte um sistema de valores entre reclusos que conferem legitimidade
vitimizao dos agressores sexuais (Ireland & Archer, 1996; Toch, 1992). Essa
violncia exercida, exactamente, quando a mscara do recluso no consegue esconder
os seus actos por via da divulgao do acontecimento pela imprensa (ODonnel e Edgar,
1998).
51

Agora [o recluso reincidente e fala desta experiencia em relao a outras] senti mais
arrepiante. Mais arrepianteo crime [violao de menores] um bocado grave e na cadeia
no bem-vindo. (Bernardo, 65 anos)



2.1.7. Reaco dos colegas nos primeiros tempos na Priso

A questo que colocamos de seguida referia-se a um segundo momento de vida em
priso: a reaco dos colegas nos primeiros tempos de priso. Com este tema queramos
observar no s sentimentos mas tambm prticas relativas ao impacto daquela entrada
e num perodo de tempo maior do que apenas o tempo da entrada. A maioria dos
entrevistados referem que a reaco dos colegas ficou marcada pelo exerccio da
violncia quer ao nvel de agresses fsicas quer do ponto de vista moral.
Este exerccio de violncia por parte dos reclusos dependente do facto dos nossos
entrevistados serem todos criminosos sexuais e essa condio representa, na subcultura
prisional (Clemmer, 1940), um factor de depreciao daquele acto criminal sendo, por
isso, merecido um castigo suplementar exercido em nome do cdigo dos pares reclusos.
Para este autor a subcultura prisional uma cultura prpria porque emerge dentro da
cadeia e vai-se radicalizando em relao aos valores convencionais. O exemplo da
atitude de reclusos e at de guardas prisionais em relao aos reclusos de tipologia
criminal representa, contudo, uma ambiguidade no acerto das teorias de prisionizao
(Clemmer), das outras que a contestam e do sistema politico-legal. Se, por um lado, a
sociedade em geral, motivada pela forma vibrante como a comunicao social se refere
aos crimes sexuais (sobretudo quando de pedofilia se trata), parece pedir penas maiores
em relao a estes delitos a pena da lei parece no ouvir esse rudo e no parece ir ao
encontro da exigncia social. Assim, o acerto de contas ou a resposta a essa
ambiguidade parece fazer-se em nome de uma sociedade prisional (constituida por
reclusos e guardas) mas com um exerccio de violncia que supera o sentimento da
sociedade externa. , tambm, por essa extremizao da aco (dos indivduos na
cadeia em comparao com os indivduos externos a ela) que nos parece existir uma
sub-cultura prpria na priso.
Entretanto, os reclusos que entrevistamos dizem-nos que quando o crime no
noticiado ou desconhecido em meio prisional os reclusos escondem ou mentem sobre
52

o crime que os levou priso. Os reclusos que transportam esse rtulo, mesmo que
inicialmente disfarados, quando descobertos, so, sistematicamente, sujeitos a
agresses fsicas e/ou psicolgicas.

Antnio desconhecia, por completo, a realidade da vida prisional. Toda a profuso
de vivncias que nos ltimos tempos experimentara e que culminara na sua deteno
acabara por o fragilizar e tinha agora que enfrentar a presso de uma recluso repleta de
indivduos poderosos e que, ainda por cima, hostilizam o tipo de crime (violao de
menores) cujo rtulo o nosso entrevistado ostenta chegam a matar ou a levar morte
aqueles indivduos, afirma:
naquela altura que eu entrei eu estava numa altura que no estava muito
forte e as pessoas que esto aqui so mais poderosas e ento eles aqui no gostam do
nosso crime e esses reclusos como no gostam, ento, por vezes, at os espancam at
morte e, por vezes, fazem at que as pessoas se matem derivado a esse problema,
porque muita presso. (Antnio, 30 anos)

O relacionamento de Carlos com os restantes colegas de recluso, nos primeiros
tempos de priso, tambm de dor, desta vez j no sentimental mas dor fsica, dadas as
agresses a que este recluso foi sujeito.
um deles apanhou-me no brao e pumba, pumba,- ai tu andaste com a tua
filha, meteu-me dentro da cela e pum-pum-pum e deu-me um show de porrada, eles no
me deram pancada s para o corpo, est a perceber? () trs que no eram ciganos e
dois ciganos, olhe: eu no via, eu quando fui ao espelho, fiquei pior do que estragado,
eu no via os meus olhos, voc olhava para mim e no via os meus olhos, parte-me a
cana do nariz, chh, fui para o hospital (Carlos, 39 anos)

O tipo de relacionamento que Bernardo (65 anos) tem com os colegas de recluso
mostra-se difuso dado que, como expressa na conversa que mantivemos, a violncia
fsica e verbal a que est sujeito contnua, isto , no abrandou com a sua permanncia
prisional a qual, como j sabemos, j vai longa [12 anos ininterruptos] Chamar nomes,
deram-me murros, pontaps, j me atiraram um prato de sopa cara, quentetenho passado
53

mal aqui () mas se fosse noutras [EPs] era muito mais grave. Este desassossego
permanente , apenas, amenizado pelo grupo restrito de colegas de camarata que me
dou bem e eles comigo () dizem-me que no tem nada a ver com o meu crime - j fui
condenado e que no tem nada a ver.

O baptismo de priso de Eduardo foi abenoado com espancamento. Todavia,
o recluso compreende a atitude dos seus novos colegas e decidiu no apresentar queixa.
Quando aqui cheguei senti um ambiente novo, austero e depois quando os outros
presos descobriram o crime que cometi [violao] fui espancado () Senti uma grande
hostilidade da parte dos colegas. Apanhei porrada e calei-me e no participei. No
fundo, percebi o comportamento deles. (Eduardo, 40 anos)

A reaco dos novos colegas de Ivo foi, inicialmente, positiva dado que j conhecia
alguns daqueles que estavam presos. Todavia, quando aqueles se aperceberam que o seu
crime era de natureza sexual o comportamento destes alterou-se radicalmente chegando
mesmo a haver tentativas de agresso.
Em princpio no senti grande reaco porque tinha aqui muita gente conhecida,
mas quando descobriram um dos crimes, eles reagiram mal () Houve tentativa de
agresses fsicas () , o crime de violao (Ivo, 52 anos).

Joaquim fala mais das questes que ele colocava na entrada na cadeia do que
propriamente na aproximao aos colegas que, como nos disse, se fez pacificamente. O
medo, pela maneira como os reclusos olhavam para ele, anteciparam o sentimento deste
recluso em relao reaco dos reclusos na sua entrada Com medo deles, no ? Da
maneira como eles olhavam para uma pessoa, da maneira com eles olhavam para uma pessoa,
no ? E uma pessoa e eu chegava sempre para chegar para a beira dos grades para a beira
dos guardas, eu beira dos guardas, acho que eles no vo me tocar () Que eu ficava
naquela com aquele medo (Joaquim, 39 anos)

54

Um dos entrevistados interpretou um papel que no contm a verdade toda dado
que no nos menciona nem a ns nem aos restantes reclusos o facto de ter sido
condenado por agresses sexuais. Na sua entrada na cadeia informa que o seu crime se
constituiu por violncia domstica exercida sobre a mulher. Os actos relatados
(encenados) suscitaram nos restantes reclusos uma reaco de riso e resultou numa
normal convivncia.

Quando eu entrei, malta mais ao menos porreira: - ento ests preso? porqu? E a minha
: - dar educao mulher [faz o gesto com a mo de dar sapatadas], o que eu dizia, era dar
educao mulher e mais nada e no falava mais nada, dar educao mulher () Ah, riam-
se: - com uma idade destas [diziam os colegas], j quase com sessenta anos a fazer isso e
punham-se a rir para mim e diziam: - ento querias dar educao mas ela que te deu a ti,
mandou-te c para dentro. (Hugo, 60 anos)


2.1.8. Tipos de relacionamento com colegas na priso

A introduo do tema relacionamento com colegas na priso permite analisar as
representaes dos reclusos em relao s conquistas que estes actores fizeram com o
desenrolar do tempo de priso. Queramos que os reclusos falassem das continuidades e
descontinuidades, das relaes com colegas ao longo de todo o perodo de
encarceramento, desde o impacto inicial at ao momento que falamos com eles. O
tempo que aqui relatamos refere-se ao momento subsequente a uma aprendizagem que
os reclusos incorporaram e que traduz a forma encontrada para passarem um
melhor tempo de recluso. A forma de vida dos reclusos assim como as relaes que
vo construindo faz-se, segundo estes, de acordo com cdigos internos, espaos
conquistados e estratgias pessoais. H uns que optam pela integrao em
determinados grupos e outros que tentam manter uma posio, a mais reservada
possvel, para no terem problemas com os indivduos pertencentes aos grupos que se
formam (e j formados) na priso. Existe assim uma cultura que se caracteriza
pela partilha dos mesmos valores e de uma sociedade prisional cujos papis se
misturam no cumprimento ou afastamento desses valores (G. Sykes e S. Messinger,
1960).

55

Antnio (30 anos) refere que a sua aproximao aos restantes colegas se fez
seleccionando aqueles que pela sua natureza pacfica permitiriam passar melhor o
tempo do seu tempo de pena Tive que me andar a encostar a pessoas que () o que querem
era paz e sossego e passar o tempo da pena e pronto tive que me encostar a eles para levar
mais ou menos o tempo. Quanto ao relacionamento com os restantes colegas de recluso
no dou muita confiana at porque, diz, para no haver conflitos eu no digo nada,
no ouvi nada, no sei de nada (Antnio, 30 anos)

Carlos (39 anos) fez da esperteza a forma de conseguir manter um bom
relacionamento com os colegas. Para isso encobriu a verdade da sua inocncia dizendo
que era culpado do crime pelo qual responde. Todavia, diz-nos mais tarde essa
estratgia parece no ter dado resultado uma vez que continuou a ser alvo de maus
tratos.
Eu tive que ser mais esperto que a esperteza, embora que eu estou inocente, tenho que
dizer o contrrio ()trs que no eram ciganos e dois ciganos, olhe: eu no via, eu quando
fui ao espelho, fiquei pior do que estragado, eu no via os meus olhos, voc olhava para mim e
no via os meus olhos, parte-me a cana do nariz, sshh, fui para o hospital (Carlos, 39 anos)

Outros reclusos utilizam a palavra confiana, no sentido de proximidade, para
expressar a sua relao com os colegas. Assim, se alguns do pouca confiana aos
colegas e mantm com estes um relacionamento escasso ou restrito, outros h que
construram um vasto universo de relaes com base na confiana que foram
construindo no relacionamento com os colegas.

Tenho colegas de camarata que me dou bem e eles comigo () dizem-me que no tem
nada a ver com o meu crime - j fui condenado e que no tem nada a ver. (Bernardo, 65 anos)

Quando comecei a ganhar conscincia que comecei a ganhar confiana com eles,
comecei a ganhar colegas, comecei a dar-me bem com eles todos (Gaspar, 39 anos)

Eles so bons. Tanto em Sintra como aqui, eles so bons. Estou na mesma cela desde que
estou aqui, estou sempre na mesma cela, por acaso so bons e respeitam. (David, 48 anos)

Tenho uma relao boa, agora. Os reclusos so solidrios e existe um nvel de confiana
acima da mdia. (Eduardo, 40 anos)
56


Outros reclusos preferem manter-se afastados. O objectivo no tanto no criar
relacionamentos mas evitar conflitos com outros reclusos. Esses conflitos podem surgir
quando certas coisas se passam na priso e o sigilo ou a no delao fundamental para
evitar problemas com os grupos que lideram os negcios prisionais. Robert (2007),
refere o sentido crimingeneo da priso ao afirmar que a escola da priso ensina a que o
autor reincidente do crime se encontre muito melhor preparado no s para melhorar
qualitativamente o acto da prtica de crime como tambm para o disfarar.

Eu continuo a distanciar-me dos meus colegas () Eu estou aqui, no me adianta nada
criar problemas, melhor deixar passar certas coisas (Francisco, 68 anos)

Tenho pouca relao. S com o pessoal com que trabalho. (David, 48 anos)


Outros reclusos encontraram na passagem do tempo forma de construrem
relaes que lhes permitem passar o tempo presente. O tempo tambm ofereceu a Ivo
(52 anos) a possibilidade de entender e perdoar aos seus colegas o mau tratamento que
tinha sido vitima porque (entendeu depois) os seus colegas pensavam que o seu crime
se relacionava com actos sexuais.

Fui transferido para uma ala de segurana. L, fui bem recebido e continuo o meu dia-a-
dia. Tirei um curso de jardinagem e depois comecei a ter relacionamentos e interaco com os
restantes reclusos, jogo cartas e outros jogos. (Eduardo, 40 anos)

Com o tempo, com o tempo e depois de conversas que tnhamos, o pessoal via que no
fundo, no fundo, essa parte no era bem vista [refere o equivoco que tinham em relao ao
crime praticado por este]. (Ivo, 52 anos)

Para outro recluso quando lhe perguntamos que tipos de relacionamentos existem
entre os reclusos afirma o paradoxo de existir muita amizade, solidariedade e tambm
violncia, particularmente por causa dos colegas delatores.

57

Sinto que existe amizade entre os reclusos, existe solidariedade. No entanto, j houve
facadas e h lutas entre os reclusos, sobretudo por causa dos bufos [informantes da
autoridade]. (Eduardo, 40 anos)

J para Hugo o relacionamento com os restantes colegas excelente dado que nos
dois estabelecimentos prisionais onde esteve os reclusos so bons colegas.

Foi bom, foi bom. Eles tambm eram uns gajos porreiraos que estavam l em Viseu e
aqui a mesma coisa tambm no tive nada que dizer destes aqui. (Hugo, 60 anos)

Joaquim (39 anos) fala detalhadamente da forma como se aproximou dos restantes
colegas e que essa conexo ficou marcada por uma lio de qual deveria ser a sua
conduta na priso. A exaustividade de detalhes constante na resposta deste recluso
justifica a insero da resposta que, algo longa, pode ser til para observar uma espcie
de guia de sobrevivncia caracterstico da vida prisional.

Depois o pessoal comeou a chegar a mim: - de onde que tu s? Sou do Porto, sou de
Paranhos. ests aqui porqu? E eu: - por roubos, toda a gente tem um erro na vida e eles: -
ah, isso verdade e eles: - fumas? E eu. fumo. Tens tabaco? E eu: - no. queres um
cigarro? Que eu ficava naquela com aquele medo. - No deixa estar e ele: - pega l um
cigarro que aqui ningum te faz mal, tens que fazer a tua vida e no te meteres com ningum
aqui dentro, se no te meteres com ningum, tambm ningum se mete contigo, vires o que vires
no nada contigo, livra-te sempre dessas coisas, porradas, disto e daquilo, nunca peas
dinheiro a ningum aqui dentro da cadeia, se pedires dinheiro a algum ests lixado, pagas
juros, se pedires dois contos tens que pagar cinco, se pedires cinco tens que pagar dez e eu: -
eu sei, prontos, eu disse que sabia, pronto, sempre naquela coisa, com aquele medo e eu
prontos no h problema nenhum estou vontade e depois pronto comecei vontade a falar
com o pessoal a falar com este a falar com aquele e eu digo assim: isto no como as pessoas
contavam l fora. (Joaquim, 39 anos)


Por fim, outro recluso fala da permanncia de maus tratos a que continua a estar
sujeito.
os novos quando entram comeam logo a tratar-me mal (Bernardo, 65 anos)

58

2.1.9. Relao com guardas e direco da EP


Os reclusos, como sabemos, no esto ss na cadeia. Ao introduzir a questo da
relao dos reclusos com guardas e direco prisional tentamos perceber como que os
presos avaliam a sua relao com os actores que circulam na priso. Embora as
respostas, dadas pelos reclusos, sejam maioritariamente positivas em relao s relaes
entre os indivduos que os vigiam, chefiam, ensinam e coordenam, existem algumas
categorias que entendemos estabelecer porque distinguem as respostas dos nossos
entrevistados. Ser, no entanto, que as respostas dos reclusos, mesmo que sejam dadas a
um interlocutor que garantiu o anonimato e a confidencialidade total sero dadas de
uma forma totalmente verdadeira? Essa resposta, possivelmente, nunca ser
encontrada. Encontramos, todavia, a resposta de autores como Pereira (2007) que diz
que os criminosos sexuais so pessoas no gratas no s aos seus pares reclusos mas
tambm ao prprio sistema prisional. O staff prisional tem deles uma percepo que
vai ao encontro das teorias que sustentam a problemtica da agresso sexual, ou seja: a
sua transversal insinceridade, patente em expresses como: eles esto todos
inocentes! (Pereira, 2007).

O facto de Antnio (30 anos), segundo ele, ser simultaneamente, um recluso e um
trabalhador exemplar aos olhos dos guardas e das chefias prisionais possibilita-lhe ter
uma boa relao com eles.

at porque eles vem que eu sou uma pessoa trabalhadora e no ando a em problemas
como muitos andam l dentro e eles do-me o valor como eu sou uma pessoa exemplar.


Carlos, alm de no ter queixas, mantm com os vigilantes um bom relacionamento
dada a longa convivncia que mantm com eles. Esta a sua terceira recluso naquele
estabelecimento prisional. David mantm relaes excelentes com guardas e direco
prisional.
no tenho queixas de nenhum guarda daqui. Primeiro porque j os conheo a
todos e a terceira vez que estou nesta cadeia. Os guardas do-se muito bem comigo e
eu com eles. (Carlos, 39 anos)
59


Excelente. No tenho que dizer de nenhum deles, daqui. (David, 48 anos)

Excelentes so tambm as relaes que Hugo diz manter com toda a populao
prisional, seja com os colegas reclusos como, igualmente, com guardas prisionais e
direco do estabelecimento prisional dado que no os incomoda muito e educado na
aproximao a estes.
No me dou mal com nenhum deles, tudo bem, tambm no os chateio muito, se for
preciso bater porta, bato, se no for no bato. Espero sempre que eles me abram a
porta. Com os guardas no tenho problema nenhum. (Hugo, 60 anos)

A relao de Ivo e Joaquim com os guardas e a direco prisional tambm se revela
Sempre boa, sempre boa, no tenho que dizer quer a nvel de servios de vigilncia,
educao e direco, no tenho nada a dizer. (Ivo, 52 anos).
Eu com os guardas estou bem, dou-me bem com eles, graas a Deus, no tenho problemas
nenhuns com eles (Joaquim, 39 anos)


Um dos reclusos aprecia a conduta e relacionamento que tem com os guardas e
direco da cadeia porque estes no julgam os reclusos.
Tenho uma ptima relao com os guardas. Tanto os guardas como a direco no
julgam os reclusos. (Eduardo, 40 anos)


J Bernardo distingue o tipo de relacionamento que encontra na direco do EP e as
atitudes insultuosas dos guardas-prisionais.
Com a Direco da priso dou-me bem, agora os guardas tambm me chateia :- filha da
puta, corno, cabro, tudo. (Bernardo, 65 anos).

60

Por fim, para outros reclusos a relao existente com a direco e guardas-prisionais
marcada pelo respeito, embora desproporcional, por vezes.

Sempre, sempre, sempre com o devido respeito, sempre, isso, embora se me disserem se eu
concordo com certas coisas, no concordo de maneira nenhuma ()Mais respeito de mim para
eles do que eles para mim. (Francisco, 68 anos)
Eu respeito-os a eles e eles a mim. (Gaspar, 39 anos)



2.2.0. Mudanas pessoais sentidas

A incluso da questo sobre as mudanas pessoais sentidas pelos reclusos justifica-
se pelo facto de pretendermos observar mudanas pessoais decorrentes da quebra de
uma vida em liberdade e a passagem para uma outra vida em priso. De que forma os
reclusos experimentam esse impacto e so influenciados por ele?
Se para alguns reclusos a vida na priso no alterou em nada o seu eu (Goffman,
1987) outros h que aproveitam esse tempo para equacionarem a sua vida passada e
esboarem a sua vida futura. Goffman, na sua obra a apresentao do eu na vida de
todos os dias diz que numa sociedade, um indivduo o actor e representa papis de
acordo com o momento, com o pblico e com o cenrio com o qual se depara. O
sentido para a vida que alguns reclusos encontram nas suas meditaes carcerrias
contrasta com a assimilao de outros em relao diferena de vida que a sua presena
na priso significa: isenta de liberdade e totalmente sujeita s regras ditadas pelos
mandatados do poder prisional.

O nosso primeiro entrevistado pauta a sua sobrevivncia na priso em
conformidade com aqueles que so os seus princpios de vida afirmando que a recluso
no alterou a sua maneira de ser:
Eu sou a mesma pessoa mantenho-me nas calmas, encosto-me no meu canto
que para no ter problemas e l fora tambm. Quer dizer, mantenho a mesma linha
[de conduta] que eu usava l fora (Antnio, 30 anos)
61


Gaspar a mesma pessoa, tranquila, dentro e fora da priso e, por isso, no sente
que a sua presente situao de recluso o tenha modificado L fora era igual como c
dentro. Sossegado. (Gaspar, 39 anos).

Vrias so as razes que fazem com que David no sinta mudanas na sua vida
prisional em relao sua circunstncia em liberdade. Reala o ambiente social
prisional, o trabalho que realiza no estabelecimento carcerrio e, sobretudo, o
permanente contacto que David mantm com a sua mulher que, como j dissemos,
representa o sustentculo daquele recluso e que, alis, David no cessa de referir ao
longo de toda a entrevista.
a mesma a maneira de pensar as coisas aqui dentro e l fora, estou na mesma. Trabalho e
tudo, s foi pena me ter dado esta coisa que me deu[este recluso teve um AVC
recentemente] (David, 48 anos)

Outros reclusos por via de reflexes que a vida reclusa e a abstinncia alcolica
facultaram mostram-se arrependidos dos crimes praticados e sentem, agora, como um
fardo o peso de uma vida sem liberdade.

Arrependimento, quando eu cometia crimes que fazia era base de remdios e de
vinho (Bernardo, 65 anos)
Desta vez arrependi-me muito que eu fiz o tratamento ao lcool e como lcool [bate as
mos insinuando que a no custava nada] no me importava, dizia eu: - vou preso, quero l
saber, no falta vinho l dentro da cadeia, j estive l uma vez, j estive l uma segunda vez,
no me importo de ir para l outra vez, mas agora no, desde que eu fiz o tratamento ao lcool
est muito pesada para mim a cadeia. (Joaquim, 39 anos)


Dois reclusos sentem uma mudana total na sua vida. Quando questionado sobre as
mudanas pessoais sentidas, decorrentes da vida prisional e em relao sua vida do
exterior, Bernardo afirma a mudana profunda que a vida de recluso representa:
Mudou tudo. Mudou a minha vida do que era l fora (Bernardo, 65 anos).
62

Por sua vez, a perda de liberdade e a permanente obedincia s regras ditadas pelos
mandatados do poder prisional alteraram completamente a vida de outro recluso.
muita diferena. No tem nada a ver uma coisa com outra. Eu aqui estou preso e s
tenho que fazer aquilo que eles me mandam, os guardas, os chefes me mandam
(Carlos, 39 anos)

Um outro entrevistado encontrou nas reflexes carcerrias uma mudana para a sua
vida. Esses pensamentos que tambm se cristalizaram atravs da cura do consumo de
drogas transformaram Eduardo num homem com responsabilidade.

Sinto-me menos rebelde aqui. Antes, consumia drogas e agora no fumo [haxixe]. Desde
que entrei, comecei a pensar muito no erro que cometi e sinto que tenho mais
responsabilidade. (Eduardo, 40 anos)


Outro recluso faz apelo ao seu estatuto de heri de guerra no Ultramar para assinalar
a injustia a que foi e submetido pela justia portuguesa.
Sinto-me injustiado, revoltado contra a nao que dei tanto, tanto, dei tanto por ela,
que fomos os, fomos os heris () Fomos os heris em Ultramar e hoje vemos que a justia
funciona, funciona, eu sei l, a justia no justia. (Francisco, 68 anos)


Outros reclusos consideram que se transformaram porque a vida na priso fez alterar
os seus mpetos nervosos. Agora so indivduos mais calmos. Corpos mais dceis
(Foucault, 2009)?


A experincia prisional de Hugo e o respeito com que tratado pelos guardas
prisionais alterou a sua personalidade no sentido que agora um homem mais calmo,
isto , j no age com tanta violncia.
63

Alterou, o que alterou eu ficar maismais sem tanta violncia, mais calmo () E mais
calmo, os guardas respeitam-me muito, os de l de fora, os GNR j no me respeitavam como
me respeitavam como estes porque eles faziam coisas bem piores do que eu, pelo menos os da
minha terra. (Hugo, 60 anos). At porque, Hugo, deixou de consumir lcool: Agora no
bebo, no bato mais nada em ningum (Hugo, 60 anos)

Quando questionado sobre as mudanas pessoais sentidas pelo facto de estar
recluso, o que no caso do Ivo se mostra com grande relevncia dado estar preso j l vo
6 anos, este afirma que aquela teve implicaes no seu comportamento uma vez que
agora um homem mais calmo O comportamento () [antes] Mais agressivo ()
Costumava, se algum me chateasse envolvia-me em confrontos fsicos. Mas tambm
era devido alterao de nervos (Ivo, 52 anos)

Bernardo, recluso reincidente, a cumprir pena de vinte e cinco anos e cumpridos
mais de onze quando lhe perguntamos quais as mudanas pessoais que sentiu desde a
sua entrada na priso refere, sem justificar, que tem vindo a assistir a uma intensificao
dos silncios.

Cada vez mais ouo os silncios. H muitos silncios (Bernardo, 65 anos)



2.2.1. Apresentar queixas

Com a introduo deste tema: predisposio para apresentar queixas pretende-se
analisar as representaes dos reclusos em relao forma como se dispem para
apresentar queixas, quer aos guardas, quer direco do EP. Queriamos, igualmente,
escutar as resistncias dos reclusos em relao forma como se posicionam em relao
lei do bufo. Esto os presos mais soltos em relao mais livre manifestao e
reclamao de condies ou mantm-se condicionados aos imperativos dos grupos
dominantes e/ou chefias? Este tema tem como sequncia um outro que, analisaremos de
seguida e que se refere ao tipo de queixas que so apresentadas com maior frequncia.
64

Na anlise deste tema verifica-se que existem trs dimenses que so: sentem-se
vontade, queixas sem fundamento e no esto vontade para apresentar queixas.

Alguns entrevistados referem a liberdade que todos os reclusos sentem para
apresentar queixas e essa plena liberdade apenas ofuscada por alguns reclusos que
chamam chibos aos queixosos.

estou vontade [para apresentar queixas] (Antnio, 30 anos)

Quanto a Eduardo, registamos aqui uma divergncia no seu discurso. Quando
questionado sobre se os reclusos se sentem vontade para apresentar queixas este diz
que aqueles se sentem livres para o fazer. Todavia, verificamos que este recluso nos
tinha dito anteriormente que, para alm de ele no fazer queixas (mesmo em situaes
em que foi sujeito a agresses fsicas violentas) a maior parte dos incidentes e das lutas
que ocorrem no espao de recluso se deve exactamente aos bufos. Estas alteraes
discursivas podem indiciar algum desconforto em relao ao tratamento que as suas
informaes iro sofrer. H, de facto, uma tendncia para a existncia de um sentimento
de conspirao, por parte dos reclusos entrevistados, em relao s foras que intervm
no palco prisional. Atribumos, portanto, a essas respostas contraditrias uma oscilao
discursiva que navega entre a realidade e o escondimento da livre transmisso de
pensamento acerca da vida na priso. Esse pressuposto dever querer dizer, ento, que a
regra do bufo e as consequncias para os delatores se fazem sentir em meio prisional
quer por represlias dos colegas quer por retaliaes da vigilncia ao nvel dos castigos
internos quer pela participao destes na atribuio de licenas de dias de liberdade
que na linguagem prisional se chama precrias.
Sinto que fcil apresentar queixas, tanto aos guardas como direco e acho
que todos se sentem livres para o fazer. (Eduardo, 40 anos)

Hugo confirma que ele e tambm os seus colegas esto -vontade para fazer
queixas: Sim, no tem problemas nenhuns, se quiserem podem fazer, ningum
proibido de fazer queixas. (Hugo, 60 anos).
65


Perguntamos tambm a Ivo se os reclusos, em geral, se sentem vontade para
apresentar queixas. A sua resposta afirmativa embora hajam algumas limitaes em
faz-lo dada a persistncia na subcultura prisional da censura ao delator Sim, eu penso
que sim, aqui sentem-se sempre vontadeembora haja um ou outro que no veja bem
quando uma pessoa faz qualquer informao ou de agresses ou qualquer coisa mas
no h problema, o que comeam a chamar chibos s pessoas que apresentam a
queixa. (Ivo, 52 anos).

Outros reclusos dizem que tanta a liberdade para apresentar queixas que estas
so feitas at sem fundamento. David refere que a maioria da populao prisional faz
queixas por tudo e por nada e poder estar nesse excesso a razo para a existncia de
alguns conflitos.
Eu, alguns, acho que sim, mas h outros que no temfundamento, at com os prprios
colegas ()H uns que por uma coisinha qualquer logo: pff, do queixa logo em cima. Eu
aqui nunca fiz queixa a ningum. (David, 48 anos)

Francisco, foi dizendo ao longo da sua entrevista, ter tido uma relao difcil com as
vrias instituies e pblicos por onde tem passado ultimamente. por isso que tambm tem
dificuldades em entender as razes e os tipos de queixas que so apresentadas pelos seus
colegas reclusos.
Alguns queixam-se sem queixa, queixam-se de, at de disparates deles porque falam
mal para os guardas, etc, etc, e depois criam razes, tentam criar razes, eu ouo e noto
porque eu no me vejo neste mundo, neste mundo, muito esquisito (Francisco, 68 anos)

Outros reclusos negam esse -vontade quer porque a maioria dos outros colegas
no aprecia a delao quer porque as queixas apresentadas nunca chegam s mos da
direco geral [Direco Geral dos Servios Prisionais] e, por isso, as denuncias a ser
feitas tero que ser apresentadas desde fora da priso. Na opinio de Joaquim os
reclusos no esto vontade para apresentar queixas dado que estas nunca chegam s
mos da direco geral que, porventura, o lugar onde este recluso quer que elas
cheguem.
66

No eu acho que no () Porque quando uma pessoa apresenta uma queixa contra,
aqui ou noutras cadeias, contra o guarda, a queixa nunca chega s mos da direco geral,
nunca chega e para chegar s mos da direco geral tem que ser por fora (Joaquim, 39 anos)

As regras carcerrias ditadas pela hierarquia do poder no so as nicas a
imperar na priso. A priso tambm se faz de cdigos entre os pares reclusos. O bufo,
o chibo, o delator, independentemente da razo que assiste vtima, um elemento
hostil na subcultura prisional. Por isso, o putativo bufo pesa as consequncias e, por
norma, segundo Carlos, o recluso no est -vontade para apresentar queixas.
Isto assim, por exemplo, se eu fizer queixas, se um recluso faz queixa doutro
recluso, j no est vontade porque a maioria contra [fala baixinho] (Carlos, 39
anos)


2.2.2. Tipos de queixas dos reclusos

Utilizamos este tema para obtermos depoimentos dos reclusos sobre os tipos de
queixas (quando os reclusos se sentem -vontade para o fazer) mais comuns entre os
reclusos. A existncia de reservas em falar da facilidade que os reclusos tm em fazer
queixas poderia ser superado por o tema presente por este proporcionar falar de um tipo
de queixas que mais utilizado pelo outro recluso. Os tipos de queixas relatados pelos
dez indivduos que entrevistamos concentram-se nas trs seguintes categorias: roubos e
agresses existentes entre a populao reclusa, relaes com guardas-prisionais e
alimentao.
Para alguns dos reclusos e quando aqueles se sentem dispostos a apresentar
queixas elas devem-se a conflitos motivados por desentendimentos aps furtos.

Ahh uns vo cela e falta-lhe isto, mesmo nos balnerios, dizem (), depois falta
isto: ah, no fui eu, depois isto meu, depois, claro, depois h porrada. (David, 48 anos)

67

Normalmente porque algum faz um roubo ou por agresses () Por maus
entendimentos ou porque h um que atira qualquer coisa a outro e depois envolvem-se em
discusso, por vezes passam a confronto fsico, mas de menor gravidade (Ivo, 52 anos)


Outros reclusos referem que as queixas so dirigidas aos guardas prisionais. Seja
por desentendimentos com estes ou porque os guardas no conseguem impor respeito.
Alm de que no vale a pena apresentar queixas dada a indiferena destes em escutar os
reclusos.
Normalmente por quezlias entre este e aquele, porque o guarda no abriu a porta e
que vo fazer participao dele (Francisco, 68 anos).
h muitas [queixas] contra os guardas () O problema deles aqui esse, que eu
acho que esta cadeia aqui anda muito abandonada, pelas cadeias que eu j passei nunca vi
uma cadeia como esta, no h respeito dentro desta cadeia (Joaquim, 39 anos)

Os guardas no ouvem as queixas. Chegamos beira deles e contamos tudo e eles no
fazem caso. (Bernardo, 65 anos)


Alguns entrevistados referem que a maioria das queixas apresentadas por
reclusos se deve a problemas com a gesto da cozinha e do refeitrio quer com a m
qualidade da comida ou porque existem quezlias entre reclusos na zona da alimentao.

Acho que a priso no funciona bem. As principais queixas prendem-se com a m
gesto da cozinha a comida muito m. H uma m organizao. (Eduardo, 40 anos)

h sempre pessoas que gostam de ser maiores que os outros e metem-se frente [no
refeitrio] e empurram, s por isso, mas tudo passa por brincadeiras de meninos, aquase,
mas de resto nem muito difcil de estar aqui nesta cadeia, para quem souber manter as leis
dos guardas, os horrios, no tem muito problema nenhum (Hugo, 60 anos)




68

2.2.3. Resoluo de conflitos entre reclusos

Pretendemos apurar quais so as formas como so resolvidos os conflitos na
cadeia. Das respostas dos entrevistados verifica-se que existem duas formas de
resoluo: Quando os confrontos so arbitrados apenas pelo grupo recluso estes
resolvem-nos com pancada, quando os conflitos so mais graves ou os reclusos decidem
apresentar queixas aos guardas prisionais ou direco da cadeia a forma encontrada
para a sua resoluo faz-se com recurso ao castigo disciplinar.

que h ali muita gente que s resolve os conflitos atravs da pancada e, claro,
essas pessoas so castigadas (pelos guardas-prisionais). Antnio, quer estar fora dos
problemas, s fala e responde por si e, como faz questo de insistir, utiliza o trabalho
para passar o tempo e para afirmar a sua exemplar conduta enquanto trabalhador:
h reclusos a que s resolvem os conflitos atravs da pancada () at porque eles
vem que eu sou uma pessoa trabalhadora e no ando a em problemas como muitos
andam l dentro e eles [guardas-prisionais] do-me o valor como eu sou uma pessoa
exemplar (Antnio, 30 anos)

A falta de respeito deve-se, segundo Joaquim passividade dos guardas
prisionais e se ningum impe disciplina em situaes de furto a forma de resoluo dos
conflitos resolve-se com pancadaria entre colegas.
quando entram pessoas novas o pessoal anda porrada e s vezes para
roubar um colega, entra na cela, o preso sabe quem foi o colega que roubou e eles no
actuam, muito ruim de actuar, por exemplo eu tenho na cela quatro onas, voc entra
na cela vai-me roubar aquilo que meu, est dentro do meu armrio, eu sei quem que
foi e venho ter consigo, com o chefe ou com o guarda: - olhe, fulano roubou-me o
tabaco e diz que vai resolver o problema e vira de costas, o que que vai acontecer de
seguida? batatada, porrada logo, o que se passa aqui nesta cadeia (Joaquim, 39
anos)


69

O recurso ao castigo disciplinar faz-se obedecendo a critrios normativos e
regulamentares e culmina com o cumprimento da pena do(s) recluso(s) em cela de
habitao a que, alis, os nossos entrevistados mesmo que no tenham passado pelo
referido castigo conhecem detalhadamente:

Para Antnio (30 anos) o castigo educativo: [guardas-prisionais] metem-nos de
castigo para eles [reclusos] para ver se eles aprendem
Para Bernardo (65 anos) o castigo uma espcie de carrossel: Com participaes ()
cela de habitao () uma cela scom o recluso l dentro, levam-lhe a comida. Tem de
recreio uma hora ou duas [por dia] e depois acaba o castigo e vem outra vez
Para David (48 anos) o castigo uma priso: Vai cartinha escrita, ao director, o
director: l vai () Esto fechados, s tem uma hora de recreio, uma hora c fora. De resto,
esto metidos l dentro.
Para Eduardo (40 anos) quando se esgota a capacidade de dilogo a soluo o castigo
ou repreenso: Os conflitos so muitas vezes resolvidos entre os reclusos, atravs do dilogo.
Quando as coisas so mais graves os guardas actuam e os reclusos so castigados ou
repreendidos.
Francisco (68 anos) no alinha no calo prisional: alguns vo para l para o manco
ou l o que isso, como eles lhe chamam
Hugo (60 anos) descreve detalhadamente o local do castigo e as consequncias que ele
pode trazer para o recluso , , vai para o manco. Vai ao chefe e vai para o manco. O manco
um quartinho pequenino, que eu nunca l estive, nunca, no sei o qu mas no fao ideia, um
quartinho pequenino s para dormir, dorme-se mal, roupa pouca, isso o que dizem e assim
que tem que resolver os problemas, no pode ser pancada porque pior () At comem l e
tudo, o faxina leva l a comida () Nem pode levar cinto nem pode levar nada ()Podem-se
lembrar e meter o cinto ao pescoo e os guardas tem que ter conscincia daquilo que vo
fazer.
Finalmente, Ivo (52 anos), fala das vrias sanes existentes para alm do manco:
Depende da queixa que for apresentada, tanto podem ficar sem recreio, podem ficar durante
algum tempo sem poder movimentar a conta, conforme o tipo de queixa que houver.



70

2.2.4. Caracterizao do recluso

Se tivesse que definir um padro-tipo de recluso, como o caracterizaria? Esta
questo pretende encontrar respostas que sugiram a forma como os nossos entrevistados
vem o recluso tipo. Goffman () atribui estereotipagem a discrepncia entre a
identidade real e a virtual. Este autor diz que a primeira aquela com a qual nos
identificamos e nos afirmamos positivamente e a segunda a que nos atribuda,
desqualificadora, mesmo que no nos identifiquemos com tal.
A maioria dos reclusos que entrevistamos afirmam-se inocentes. De acordo com
outros entrevistados o recluso naquela condio mente. pobre.

Dois dos respondentes dizem que no h inocentes. Desta forma elegeram um
atributo comum populao prisional dado que nessa condio que aqueles se
afirmam e Inocentes no so porque cada um sabe o tipo de asneira que cometeu, eu pelo
menos sei porque aqui estou() [acerca dos seus colegas] eu no tenho que julgar os
outros, cada um deve saber porque aqui est ( Antnio, 30 anos)

Eu, para mim, quando as pessoas so detidas no h inocentes. Eu acho que o
tribunal no cego, nem o ministrio pblico manda fazer uma investigao por acaso e
quando a pessoa julgada e condenada, para mim, culpada como eu fui. (Ivo, 52 anos)


Francisco (68 anos) embora no afirme a no inocncia do recluso diz que
aquela populao, na situao de recluso, se caracteriza por mentir Aqui, por norma,
todo aquele indivduo que fala tem uma dose, uma dose de mentira muito grande, essa a ideia
que eu tenho.


Se um dos entrevistados refere a condio de pobreza como sendo o elemento
principal que qualifica o recluso pobre. (Gaspar, 39 anos), j Hugo diz que aquela
populao se caracteriza pela sua heterogeneidade material h ricos e pobres, no com os
guardas, no posso dizer que com os guardas que haja ricos e pobres porque aqui tudo
igual, no com os guardas que h ricos e pobres, com os reclusos que h ricos e pobres e
arremediados, h aqueles que precisam mesmo e h aqueles que no precisam (Hugo, 60
anos)
71


A diversidade de carcter , tambm, a identidade do recluso tpico boa
comunidade () Mas noutro sentido soso parvos (Bernardo, 65 anos)



2.2.5. Piores e melhores momentos da vida na priso

O tema piores e melhores momentos da vida na priso encerra o primeiro de
dois grandes grupos de questes nos quais dividimos este trabalho - Impactos da
Recluso e o sentido das prises: as suas funes. A partir das respostas dadas neste
tema poderemos inferir as representaes dos reclusos no s sobre quais os melhores e
piores momentos da sua vida em priso mas tambm apurar sobre a importncia
atribuda pelos respondentes a esses momentos.

A categoria tempo assinalada por alguns reclusos para descrever que os
melhores momentos de priso so no exerccio de actividades diversas e a que esse
tempo, em relao ao tempo de inactividade, passa mais depressa.
vou passando o meu tempo [dentro da priso] a fazer qualquer coisa ou a dormir, a
ler ou a escrever que para passar o tempo mais depressa (Antnio, 30 anos)
Claro que essa atitude lhe tem trazido benefcios, nomeadamente na soma de
precrias que contabiliza e na sua tentativa de sair no meio da pena.
agora eles j me conhecem e j me deram bastantes precrias ento j ando
mais vontade l fora a trabalhar e a ocupar melhor o meu tempo () [registo da
minha memria] o recluso refere que est em condies de sair dentro em breve da
priso dado que essa garantia j lhe foi dada pelo seu advogado e pelo director da
priso. (Antnio, 30 anos)

Os melhores momentos para Joaquim (39 anos) estar entretido a trabalhar, aquilo
que eu gosto, sempre gostei de fazer, trabalhar, no digo ganha-se muito, no

72

Para outros reclusos os piores tempos passados na priso prendem-se com as
saudades que tm da famlia, do tempo de liberdade e a pensar nos erros que
cometeram.

Os piores momentos tudo. Saudades da famlia e espera sempre de uma precria
que j anos e anos que no ma do. (Bernardo, 65 anos)

piores momentos que eu tenho aqui dentro quando me lembro da famlia e agora
que estou bem com a mulher () agora quando me lembro dela que fico um bocadinho mais
aborrecido, mas passa. (Hugo, 60 anos)

Pensar muito na famlia, pensar muito na minha filha [emociona-se], e pensar no erro
que eu fiz (Joaquim, 39 anos)


Para outro entrevistado, os piores momentos de recluso, quando preso na
prpria priso Os piores momentos? quando chego s 7horas e trac, prontos, j estou
fechado. (David, 48 anos)


As visitas, ou falta delas, representa, para alguns reclusos os piores e melhores
momentos vividos na priso.
Os melhores momentos da vida prisional so, para David (48 anos), os dias em que recebe a
visita da sua mulher. Essas visitas parecem ser o blsamo que anima o recluso a passar mais
uma semana at visita seguinte: Os melhores momentos , ao sbado. Ao sbado e ao
domingo que tenho a visita da minha mulher. Tenho a minha mulher a, so os melhores
momentos. E depois ela diz: - agora ficas a que eu vou embora e diz, olha, ficas a mais uma
semana sozinho, eu tambm fico em casa sozinha.

J Francisco (68 anos) sente o peso que representa para as suas visitas ter que se deslocar
cadeia, a qual, para ele, representa uma visita a um lugar pior do que a visita a um cemitrio. Os
piores momentos so, ento, para este recluso, o ps-visita, perodo que usa para reflectir sobre
a amargura que os seus visitantes pressupostamente tem quando tem de o ir visitar. No que os
73

reclusos que entrevistamos tenham falado nisso mas podemos levantar a hiptese que as visitas
a estes reclusos trazem um segundo problema que so visitas a criminosos sexuais
[piores momentos] a seguir s visitas ()Com tristeza. Desde logo porque eu estou a fazer a
outras pessoas que vem aqui que no tem nada que ver com o assunto e que tem que vir aqui e
estou a ver que mais fcil ir a um cemitrio do que vir a uma cadeia [diz com voz tremida,
com muito custo] isto no agradvel para ningum, vir aqui

Eduardo considera que, simultaneamente, o convvio com os restantes colegas e as visitas
da sua famlia so os melhores tempos de vida na priso Os melhores momentos na priso so
a convivncia com os colegas reclusos e as visitas que tenho: a minha me e a minha irm.
(Eduardo, 40 anos)

J Ivo (52 anos), quando interpelado sobre os melhores e piores momentos de vida na
priso, emociona-se e chora compulsivamente, solua enquanto chora, no consegue parar de
chorar. Sinto que no sei o que fazer neste momento. Tem dificuldade em falar e respira
afogueadamente, chora, solua. Peo para ter calma e responder se quiser ou quando quiser:
nos dias de visita ( ) No tenho visitas () Tenho poucas () [E o Sr. sofre porque enquanto
os outros tem visitas o Sr. no tem?] , .

Para Eduardo os piores momentos dividem-se entre a solido que sente e a falta de
TV e tabaco.
Os piores momentos so os momentos de solido. E sobretudo a morte recente do meu
pai. Os momentos de cela, a solido desse lugar dado que nem sequer tenho TV. Tenho, apenas,
rdio. Tambm stresso muito quando no tenho tabaco. (Eduardo, 40 anos)


J para outro recluso o rtulo de violador que ostenta significa o pior da sua vida na
priso. Os piores momentos na priso este que estou a passar. S me lembro da fama
[violador da filha]a maioria, toda a gente sabe, a maioria pensa que foi verdade, mas tenho a
minha conscincia livre(Carlos, 39 anos)


74


3.O sentido das prises: as suas funes

O sentido das prises: as suas funes orienta o segundo grupo de questes nas
quais inclumos: a funo da priso, alternativas priso, medidas para diminuio da
criminalidade, consequncias da recluso e recepo do ex-recluso pela sociedade. Com
estas temticas pretendemos que o recluso, enquanto elemento interessado no sistema
prisional, nos empreste as suas reflexes sobre a importncia e funcionalidade da
cadeia, das medidas preventivas e alternativas priso mas tambm que nos fale das
suas perspectivas em relao sua vida futura em liberdade.

3.1. Funo da priso

Para alguns reclusos a priso serve para punir e castigar o indivduo. Para isso
fecham-no para que essa pessoa no volte a repetir o mesmo crime.

A priso , no entender de um dos entrevistados, um castigo que preconiza a no
reincidncia criminal mas que em vez de educar o indivduo torna-o mais estpido.
O que eu acho de uma priso que um castigo que dado a uma pessoa para
ver se o crime que essa pessoa fez no se volte a repetir () Eu acho que em vez de
dar para nos educar d-nos, mas , para ficarmos mais estpidos. (Antnio, 30 anos)

Serve para os castigos () Para ele portar-se bem. (Gaspar, 39 anos)

A funo da priso est, para Bernardo, assente em trs pilares: evitar a
reincidncia atravs de um processo reflexivo mentalizar a pessoa para que no
cometa mais crimes (Bernardo, 65 anos), punir atravs do castigo, do isolamento e de
actos ligados clausura que provocam sentimentos e reaces arrepiantes Para punir.
Para castigar as pessoas pelo crime que cometeram. () Pondo-os fechados. Fechando
a fechadura. D arrepios [silencio] (Bernardo, 65 anos) e destruir o indivduo serve
mais para destruir destruir.destruir (Bernardo, 65 anos).
75


A priso , no entender de Carlos, positiva para os reclusos dado que serve para
que as pessoas abram os olhos e evitem a reincidncia criminal. Todavia, a maioria dos
reclusos, contrariamente a ele, no a interpretam da mesma maneira e, pelo contrrio,
saem com instintos vingativos que os levam a cometer mais e piores crimes.
s lhe faz bem, abre os olhos: - j no vou roubar, j no vou traficar, j no
vou fazer mais mal a ningum, h uns que pensam assim mas a maioria no pensam
assim e dizem: - eu quando sair vou-me vingar disto, ou vou fazer pior, est a
perceber? (Carlos, 39 anos)

A priso justifica-se, ainda, por uma razo de justia. Carlos faz a associao
simples: comete crime pena de priso faz-se justia.
Para mim, uma priso serve, mesmo assim, quem fizer mal, quem cometer um
crime tem que ir preso, no ? Faz-se a justia (Carlos, 39 anos)

A priso serve, tambm para David, para corrigir os males cometidos pelos indivduos,
embora h muitos que no endireitam e voltam a reincidir.
uma priso para alguns faz bem que endireitam, para outros no, para outros
ainda pior: saem e fazem a mesma coisa e depois tornam a vir c para dentro. (David, 48
anos)

A priso tem, para Eduardo, a funo de reabilitar o indivduo, educando-o:
Para corrigir os males feitos por cada um () Na minha opinio o tempo de priso
serve mais para educar. (Eduardo, 40 anos)

Para outros reclusos a priso tem a dupla tarefa de, em simultneo, punir e
educar o indivduo com a funo destes no virem a cometer o mesmo crime.
Para educar. Para educar, uma punio () Mas educadora. Uma punio
educadora. (Hugo, 60 anos)
76


Serve para educar e serve tambm para punir para no futuro no cometer novamente
os crimes que cometeram ou outros que possam vir a cometer. (Ivo, 52 anos)

A funo educativa da priso encontra perspectivas diversas e at antagnicas
num grupo de entrevistados. Para uns reclusos a priso serve para educar, para outros
ela no tem porque educar segundo esta perspectiva de no educao o que cada um
dever fazer tentar passar o tempo sem se magoar, esquecer e tentar fazer uma vida
normal em liberdade. Para outro recluso o papel educativo da priso est dependente da
forma como os educadores prisionais levam avante a sua misso de educar.
Na minha opinio o tempo de priso serve mais para educar. (Eduardo, 40 anos)

No, para educar no, isto no tem por onde educar, aqui cada um, a educao que
se pode ter aqui a anlise que cada um interiormente estuda e diz no: - p, eu estou aqui,
isto no me pode fazer mal, isto no me pode magoar, eu quando sair l para fora tenho que
esquecer que estive ali e vou entrar na minha vida normal (Francisco, 68 anos)
No, para educar mais, depende tambm da maneira dos educadores, dos
assistenciais, como que eles apoiam o preso dentro da cadeia, depende da maneira deles
(Joaquim, 39 anos)


Para Francisco a priso deveria servir para formar o indivduo para um
determinado servio para que uma vez em liberdade este se pudesse integrar
profissionalmente.
a cadeia tinha a obrigao de orientar o individuo para um determinado servio
minimamente para ele poder chegar l fora e dizer para este servio, pelo menos, ele j pode
ganhar para ele, mas isso no, isso no fazem (Francisco, 68 anos)


Para alguns reclusos entrevistados a priso d para criar a conscincia nos
indivduos que os actos que estes tiveram no devero ser repetidos.
77


a priso para um homem ter que ter mais um bocadinho de conscincia que um
homem no se deve fazer aquilo que uma pessoa s vezes faz (Hugo, 60 anos)

mentalizar a pessoa para que no cometa mais crimes (Bernardo, 65 anos)



J Ivo v no sentido da priso uma funo socializadora. atravs do
relacionamento com a comunidade prisional que o indivduo adquire competncias para
futuramente se reintegrar socialmente.
A priso serve, em principio e na minha maneira de ver e bem visto serve para
reintegrar o cidado na vida mais social () atravs da recluso, do contacto com os colegas,
da direco, dos educadores, tudo isso contribui para uma nova vida no exterior () [faz-nos
lembrar] que no devemos cometer novos crimes (Ivo, 52 anos)


3.1.1. Alternativas priso

Este tema aparece com o objectivo de obter as representaes dos reclusos acerca da
problemtica do cumprimento de pena em priso ou alternativas no prisionais. questo
dualista em referncia, pedimos que acrescentassem a concordncia ou no em relao prtica
e intensidade da aplicao das penas alternativas pela justia e, ainda, se s alternativas
existentes adicionariam outras e quais. As respostas a esta questo afirmam-se maioritariamente
defensoras da aplicao de penas alternativas priso para crimes menores e com recurso ao
trabalho comunitrio e implacavelmente contra qualquer alternativa prisional aos indivduos que
cometeram crimes maiores como por exemplo o homicdio ou o furto qualificado. Desta forma e
se fosse cumprido o desejo destes indivduos teramos um esvaziamento das prises e uma
ddiva de grandes fileiras humanas ao mercado de trabalho que, dessa forma, obteriam mo-
de-obra gratuita. E dcil? Assistiramos, igualmente, ao desmembramento de uma priso
dividida em uma cultura prisional e uma sociedade prisional (G. Sykes e S. Messinger,
1960) para se reagrupar numa cadeia baseada nos princpios de prisionizao
conceptualizados por Clemmer (1940) que explica de que forma os processos de
aculturao ou assimilao de valores e comportamentos na cadeia supostamente se
78

aproximam de cdigos culturais criminogneos, e que quanto maior for o perodo de
permanncia na priso menor ser a conformidade com normas e valores convencionais.
O trabalho , mais uma vez para Antnio, um elemento chave em relao sua
utilizao enquanto elemento alternativo priso:
em vez de estar aqui preso, que isto no tem interesse nenhum, devia passar
l fora a trabalhar para empresas, para o Estado, a pagar a pena e a fazer trabalho
comunitrio (Antnio, 30 anos)

Francisco prope, igualmente, que as alternativas deveriam passar pelo trabalho
comunitrio para aqueles que no tem recursos financeiros para pagar multas.
Em vez de priso tem servios comunitrios, por exemplo, aqueles que o possam fazer,
tem valores a pagar (68 anos)

Para a maioria dos entrevistados as alternativas priso deveriam ser aplicadas
apenas aos indivduos que cometeram crimes menores como conduo ilegal, excesso
de lcool, multas rodovirias, ferrovirias, pequenos furtos ou outros delitos de menor
gravidade. Nestes casos, os indivduos deveriam pagar os seus crimes atravs de
trabalho comunitrio, pulseira electrnica ou pena suspensa. Criminosos com molduras
penais de 10 ou mais anos que tenham cometido assassinatos ou furtos qualificados com
violncia no deveriam ter alternativas priso porque constituem um perigo para a
sociedade.
Carlos (39 anos) recomenda a existncia de alternativas priso como o uso da pulseira
electrnica ou a pena suspensa. Mas, essas alternativas apenas deveriam ser usadas para
molduras penais inferiores a 10 anos. Quanto aos reclusos com penas maiores, a no devero
existir alternativas [crimes pequenos] em vez de estar preso numa cadeia poder estar preso em
casa, por exemplo de pulseira, ou com uma pena suspensa () aqueles crimes maiores, de 10,
15, 20 anos, Jesus, esses devia ser cadeia

Tambm para David (48 anos) no h alternativas para outros crimes: Dizer: - tu
fizeste isto, vais trabalhar, comunitria: x tempo, para certos crimes, agora para outros: o
que fizeste vais comer l dentro
79


Os roubos qualificados ou assassinatos so, igualmente, para Eduardo (40 anos), crimes
que no permitem outra pena que no a priso: Depende do tipo de crime. Por exemplo: se for
assassinato ou roubos qualificados com violncia deviam ser presos. Os outros deveria haver
prestao de servios comunitrios.

Hugo (60 anos) prope a existncia de trabalhos comunitrios mas tambm s para
alguns indivduos que cometem determinado tipo de crimes Sim trabalhos comunitrios, para
alguns, no pode ser para todos porque h uns que podem ficar na cadeia como ficare na
cadeia pior porque vem de l ressabiados esses que matam epois esses so capazes de ficar
ainda mais agressivos, ainda piores c dentro

Ivo (52 anos), por sua vez, prope alternativas como o trabalho comunitrio apenas a
crimes que se relacionem com a infraco rodoviria Depende dos casospor exemplo h
casos que penso que deveria haver alternativa porque, por exemplo, temos os casos de multas
por conduo ilegal, excesso de lcool que poderiam ser alternativas com trabalhos
comunitrios.

Joaquim (39 anos), tambm no encontra a possibilidade de existirem alternativas a
certos crimes qualificados como, por exemplo, o homicdio. Quanto aos restantes crimes, este
recluso sustenta uma proposta de massivamente colocar estes indivduos a trabalhar para o
Estado. P-los a trabalhar para o Estado, como h as coisas das pulseiras, para que que
eles querem aquilo? Depende do delito, tambm depende do delito, se matou no vai deixar
uma pessoa dessas na rua, no ? Porque ele com uma pessoa pode cortar aquilo e continuar a
matar pessoas, no ? Agora, um roubo, uma coisinha de nada, multas de carro, multas de
comboio, isto ou aquilo, porque que eles mandam para a cadeia por uma coisinha destas,
vamos p-lo a trabalhar, trabalhar para o Estado, sem ganhar, trabalhar para o governo,
pronto, - olha, vais para a cmara, vais trabalhar a limpar valetas ou vais limpar casa de
banho ou rossar mato ou isto ou aquilo, tantas horas por dia, o castigo que vamos-lhe dar, se
fizesem isso muita gente no entrava nas cadeias

80

Para Gaspar a aplicao da pena deveria ser um misto entre liberdade e priso.
Talvez por desconhecer a existncia dessa medida, este recluso afirma que os indivduos
deveriam ter penas suspensas semana e cumprirem a pena ao fim-de-semana As penas
suspensas, a priso ao fim de semana. (39 anos).

Para Bernardo o problema do sistema prisional concentra-se na no atribuio de
liberdade condicional Havia de haver liberdade condicional obrigatria, haver, por
exemplo, como foi agora o Papa dar amnistia e eles no deram, o centenrio da repblica e
eles tambm no deram, isso que revolta mais os presos. (Bernardo, 65 anos)


3.1.2. Medidas para diminuio da criminalidade

Pedimos aos nossos entrevistados que nos dissessem o que que na sua opinio
deveria ser feito para diminuir a criminalidade. Metade dos reclusos que responderam a
esta questo reafirma o trabalho como o elemento central para a resoluo dos
problemas criminais. Por oposio, a falta deste, fomenta uma sociedade mais criminosa
e violenta. O reforo da segurana nas ruas, penas mais pesadas, um cadastro individual
para anlise e deciso da pena de cada indivduo ou o auxlio aos toxicodependentes so
tambm medidas que o Estado deveria tomar e que so bem vistas por estes cidados.

Para David, a forma de Diminuir a criminalidade se o Estado botar mais polcia
na estrada. a nica soluo que eu acho para haver menos casos - pr mais polcia. (48
anos)

Para Antnio (30 anos), os reclusos, mesmo que cumprissem pena em priso
durante o fim-de-semana durante a semana deviam trabalhar

O trabalho para Francisco (68 anos) a frmula resolutiva de todos os problemas
criminais mas era: toda a gente, toda a gente tinha que trabalhar, toda a gente tinha que
trabalhar, melhor, pior, mais assim, mais assado, o Estado que entrasse, enfim, na vigilncia,
81

na remunerao ser mais justa ou menos justa se, isso, quanto a isso tudo bem, isso outro
assunto, agora, toda a gente tinha que ter, o termo, as suas oito horas de servio. A partir
damas o servio, toda a gente tinha de trabalhar. Toda.

A mesma tese sustentada por outro recluso Isto era dar mais trabalho. A soluo era
dar mais trabalho porque se ele desse mais emprego no havia tanta gente na cadeia (Hugo,
60 anos)

Se bem que o trabalho seria a soluo encontrada, tambm por Ivo (52 anos), para
diminuir a criminalidade, o estado em que o pas se encontra, com falta de trabalho e dinheiro
ir, irremediavelmente, fazer com que se v assistir a um crescente aumento de criminalidade
porque as pessoas tem que fazer alguma coisa para sobreviver. em princpio as medidas que
esto impostas contribuem para diminuir a criminalidade mas em funo ao estado que est a
viver o pas pouco vai diminuir porque infelizmente h falta de trabalho, h falta de dinheiro e
o pessoal vai ter que sobreviver e ento vo ter que arranjar qualquer das formas para
conseguir sobreviver.

J para Joaquim a forma que o Estado tem para diminuir a criminalidade passa
pelo apoio a dar s franjas da sociedade que mais necessitam de ajuda, nomeadamente
os dependentes de lcool e droga.
Apoiar muitas pessoas l fora, apoiar aquelas pessoas que precisam de ajuda, por
exemplo: pessoas que consomem droga, que consomem o lcool (Joaquim, 39 anos)

Bernardo, por sua vez, no acredita na possibilidade de se diminuir a
criminalidade enquanto existirem drogados.
Diminuir difcil porque h muitos drogados e mesmo aqui tem droga e indo l para
fora voltam a roubar para consumir (65 anos)

Para outro recluso a soluo passaria pela existncia geral de um cadastro
biogrfico individual e, dependendo dos elementos l constantes, aplicar-se-ia, ou no,
82

uma sentena. Assim, para Eduardo (40 anos), o acto criminal no deveria ser analisado
individualmente mas dever-se-ia ter em ateno o histrico criminal do individuo para
atribuir, aumentar, diminuir ou isentar de pena. O Estado havia de avaliar os
indivduos no singular e colectivamente. Fazer um portflio de cada um com os seus
crimes ou vivencias para serem avaliados sobre o merecimento da pena. (Eduardo, 40
anos).


3.1.3. Consequncias da recluso

A introduo deste tema permite analisar as representaes do entrevistado
atravs de uma reflexo deste sobre a vida, passada e futura, na priso e antecipar
expectativas sobre a influncia desta para uma vida futura em liberdade.

A passagem do tempo apresenta-se como um elemento central na estratgia do
Antnio para ultrapassar a sua dor de recluso. Dessa forma, para alm da centralidade
do trabalho na sua vida e que prefere a qualquer outra actividade, at porque esse
realizado num espao que apelida de liberdade [pequena quinta agrcola no EP], gasta o
tempo em leituras, a escrever e a dormir. O tempo de priso , portanto, para si, para
alm de uma formao que lhe deu a equivalncia ao 6 ano de escolaridade, uma perda
de tempo sem interesse nenhum.
O tempo que passei aqui para alm dos estudos, foi aqui que eu completei o meu 6
ano, o resto no tem interesse nenhum. (Antnio, 30 anos)

Carlos, por sua vez, diz que a priso abre os olhos dos reclusos porque ali tm
oportunidade de reflectir sobre uma vida futura sem recurso ao crime. Todavia, a
maioria no pensa assim e os olhos que a priso abre servem para intensificar as suas
aces criminais.
s lhe faz bem, abre os olhos: - j no vou roubar, j no vou traficar, j no vou
fazer mais mal a ningum, h uns que pensam assim mas a maioria no pensam assim e dizem
eu quando sair vou-me vingar disto, ou vou fazer pior, est a perceber? (Carlos, 39 anos)

83

Outros reclusos dizem que a melhor forma de aguentar a vida na priso
esquecer o tempo da sua passagem por l para que seja possvel no ter medo de
enfrentar uma vida em liberdade.

a melhor coisa que uma pessoa tem botar tudo para traz das costas. Se uma
pessoa andar a cismar pior. J houve casos a que deitaram a corda ao pescoo. (David, 48
anos)

Eu estou a fazer um esforo constante no sentido de no me deixar abater para que eu
tenha medo de ir l para fora. (Francisco, 68 anos)

Para Eduardo as consequncias da recluso circunscrevem-se ao rtulo que
marca a sua passagem por l.
A priso um selo, um cunho, um rtulo. Tenho muitos amigos e vou tentar superar
com eles os maus momentos que possam haver e tambm acho que eles vo compreender o
crime que cometi. (Eduardo, 40 anos)

A esperana de vida, para Bernardo, est centrada na visualizao da liberdade,
atravs do qual projecta um futuro conformado e, por fim, ser essa a consequncia da
sua vida em recluso.
consequncias que vou tentar levar a minha vida o melhor possvel, no me vou
manifestar (Bernardo, 65 anos)

Ivo considera que a recluso no trar consequncias para a futura vida em
liberdade at porque a priso lhe trouxe ensinamentos para esse futuro e conseguindo
trabalho as expectativas so positivas.
As consequncias que tem, no tem nenhumas, porque este tempo de recluso
ensinou-me a viver para o futuro, portanto quando sair para a liberdade sei que tenho
que arranjar maneira para arranjar trabalho para viver uma vida dentro do normal,
dentro das minhas possibilidades (Ivo, 52 anos).

84


3.1.4. Recepo do ex-recluso pela sociedade

A introduo deste ltimo tema tem como finalidade aferir as expectativas dos
reclusos em relao no s forma como estes esperam ser recebidos pela sociedade
mas, tambm, em relao forma como a sociedade v o recluso. Assim, alguns
entrevistados guardam a esperana de serem bem recebidos pela sociedade at porque,
aquando das suas sadas precrias, o ambiente que encontram diz-lhes que tambm
futuramente iro ser recebidos de braos abertos pela sociedade, pelos amigos, pelos
familiares, pelos ex-patres e que iro reatar o modus vivendi anterior sua priso,
trabalhando.

As visitas a casa que tem Antnio tem conseguido nas precrias que vem
acumulando dizem-lhe que a sociedade, a famlia e os amigos o vo receber bem at
porque j fui duas vezes a casa e aproveitei e j estive com o pessoal e estiveram de
braos abertos para me atender, para falar para mim. Eu penso que dessa parte no
vai haver grandes problemas, as pessoas com quem eu convivo eles conhecem-me
perfeitamente e sabem que eu estou aqui preso e eles por acaso no tiveram nada
contra mim e no disseram nada contra (Antnio, 30 anos)

Hugo afirma a sua confiana para uma vida ps reclusa dado que, l fora, tem
muita gente que o espera e que lhe daro trabalho como o faziam antes dos factos
ocorridos L na minha terra vo me receber na mesma como eu era antigamente, vo-
me receber igual porque ainda agora fui ao tribunal, dia dezanove, juntaram-se l
todos, os meus patres que eu tinha da agricultura foram l todos: - olha est l o
trabalho para fazeres, desenrasca-te, - est bem, j faltou mais, vo-me receber igual
os patres que eu tinha vo-me receber igual (Hugo, 60 anos).

Ivo (52 anos) tem grandes expectativas quanto forma como vai ser recebido
pela sociedade at porque sempre teve amigos, sempre conviveu com estes alm de que
tem feito novos amigos No tenho que dizer, de nada, da sociedade, sempre fui bem
recebido desde que sa na primeira precria at ao presente momento, sempre tive
85

amigos, sempre convivi com eles, tenho feito amigos novos atravs de outros
amigosnada nem ningum me aponta o dedo (Ivo, 52 anos).

Tambm Joaquim tem boas expectativas em relao receptividade social que
ter em liberdade Eu acho que sim [boa recepo], as pessoas minha volta () eu
penso que eles me ajudem aqui, est a entender, que me arranjem trabalho, para
quando eu sair ir trabalhar (Joaquim, 39 anos)

A conscincia tranquila que Carlos vem afirmando ao longo de toda a entrevista,
assim como o facto da vida de priso lhe ter aberto os olhos para que no reincida e a
confiana que as pessoas das suas relaes tm em si fazem com que Carlos imagine o
regresso liberdade de uma forma positiva. Ser bem recebido pela sociedade.
Sim. Sim. Sempre confiaram em mim. Tudo. (Carlos, 39 anos)

Outros reclusos preferem no vaticinar sobre a sua recepo futura.

David no tem qualquer ideia de como ser recebido pela sociedade aps o
cumprimento da pena. No entanto, este recluso no tem nenhuma preocupao com isso porque
como refere continuamente ter uma vida pacata, a dois, na companhia da sua mulher.
sinceramente no sei qual vai ser a reaco deles () No tenho ideia nenhuma
nem me preocupa () estar em casa, j disse minha mulher: - tiro o passe de metro, vou
dar as minhas voltinhas, dar umas voltas e volto para casa. Ela disse: - tiras o passe e vens c
para fora que eu no te quero em casa a gastar luz, vens comigo para baixo e vens comigo para
cima, prontos, vamos embora. Tenho uma mulher cinco estrelas. (David, 48 anos).

Sobre as consequncias que a recluso iria ter na sua vida futura e sobre as suas
expectativas quanto forma como sente que vai ser recebido pela sociedade Gaspar
responde como S. Tom, prefere ver para saber: Isso s experimentando, estando l
fora. (Gaspar, 39 anos).

86

Para Francisco os indivduos diferenciam-se atravs do diploma de trabalho, da
formao, da competncia e do diploma que tm. Se possurem essas ferramentas a
sociedade aceita-os naturalmente.

assim a cadeia a um indivduo que esteja formado, que tenha um diploma de um
trabalho, que sejam competentes entra na sociedade sem a sociedade notar que ele entrou,
assim entrou, normal. (Francisco, 68 anos)


Para Eduardo, a sociedade ir compreender e libert-lo do crime que praticou.
Para isso tambm contaro os conhecimentos e experincia profissionais que possui e
que lhe inspiram confiana para arranjar emprego Vo compreender o tipo de crime e
vo-me deixar em paz e sossego. Acho que vou conseguir emprego porque tenho
conhecimentos gerais de construo. (Eduardo, 40 anos).

Esse futuro em liberdade trilhado por uma conduta conforme s regras e com
baixa exposio levar Bernardo a ter a vida possvel e ser reforada pela forma como
a sociedade o vai receber: a compreenso dos amigos pelos crimes que ele cometeu
(num passado muito distante).
Alguns mal, mas depois de eu estar l fora, muitos mais meus amigos viro ter
comigo e dizem: ento p cometeste uns crimes do caraas mas prontos [silencio]
s isso. (Bernardo, 65 anos)








87

VIII. Anlise e interpretao das entrevistas a Guardas-
prisionais, Directores Penitencirios e Advogados

Ao longo deste captulo iremos analisar e interpretar entrevistas realizadas a
guardas-prisionais, directores penitencirios e advogados.
No captulo anterior analisamos e interpretamos as entrevistas realizadas a
reclusos nos estabelecimentos prisionais de Sta. Cruz do Bispo e Guimares. A razo
para separar a anlise do grupo de reclusos dos grupos que aqui estudamos tem a ver
com a nossa opo de escutar em separado as representaes dos indivduos que
experimentam os impactos da priso e entendem as funes da priso enquanto reclusos
daqueles que atravs da sua relao profissional prxima com estes querem expor a sua
viso sobre as funes e impactos da recluso.
Entrevistamos cinco guardas-prisionais. Trs indivduos do sexo masculino no
EP de Sta. Cruz do Bispo e um homem e uma mulher guardas-prisionais no EP de
Guimares.
Foram-nos facultadas, igualmente, duas entrevistas por duas directoras dos dois
estabelecimentos prisionais mencionados.
Por fim, recolhemos depoimentos de trs advogados.
No sentido de manter o anonimato dos actores que aqui entrevistamos,
decidimos usar cdigos alfanumricos. Assim os Guardas prisionais sero identificados
por GP [1,2,3,4,5 o nmero de vigilantes entrevistados], os directores penitencirios
por DP [1 e 2] e os advogados por A [1,2,e 3].







88

1.1. O sentido das prises: funes e impactos da recluso


1.1.1. A funo da priso

pergunta para que serve uma priso - a maioria dos entrevistados diz ver na
prtica daquela instituio uma funo de punio, castigo ou ensinamento para todos
aqueles que no cumprem as regras em sociedade e esse pagamento sociedade ter que
ser feito atravs da privao da liberdade, em recluso. Todavia, se para o grupo de
guardas-prisionais a priso cumpre quase s essa funo, os directores e advogados
vem a cadeia como um lugar que poder acumular a funo de preparao do indivduo
para a vida em liberdade. Essa segunda funo , todavia, muito difcil de ser atingida
com xito. Se quisermos fazer um balano que inclua as respostas gerais sobre a funo
da priso enquanto elemento punitivo ou ressocializador arriscvamo-nos a inferir das
representaes dos nossos entrevistados que a priso dever servir fundamentalmente
para punir e atravs dessa punio dever-se-iam encontrar formas de preparar o
indivduo para uma boa integrao social futura dado que at agora essa receita no
foi conseguida.
A maioria dos entrevistados, partilham, ento, do sentimento que a priso
deveria ter, conjuntamente com o propsito punitivo, um sentido de preparao para a
reinsero social do indivduo. Todavia a priso apenas parece cumprir o objectivo
punitivo. Para um guarda prisional (GP2) a resposta parece ser muito simples dado que
se h um grande ndice de reincidncia, isso significa que a priso no teve nenhum
efeito ressocializador no indivduo e por isso aquela serve, apenas, para tirar a liberdade.
em 2007 quando houve o cdigo penal [Cdigo de Processo Penal, pela Lei n.
48/2007, de 29 de Agosto, e Cdigo Penal, pela Lei n. 59/2007, de 4 de Setembro. Esta reviso
estabeleceu, entre outras medidas a reduo do nmero de crimes em que pode ser aplicada a
priso preventiva - crimes dolosos punveis com pena de priso de mximo superior a cinco
anos, quando a lei anterior exigia apenas que fossem de mximo superior a trs anos], muita
gente que saiu na altura torna a entrar, se torna a entrar porque a priso no lhe fez, no,
no houve, no o educou, no o preparou o indivduo, acho que de uma maneira geral a priso
serve para tirar a liberdade do indivduo durante um perodo de tempo (GP2).
89

Embora a resposta dada por GP2 j indiciasse uma posio em relao questo que
iramos colocar a seguir, decidimos faz-la de qualquer forma: - A priso serve mais para educar
ou para punir o indivduo?
o aspecto da reeducao no estno est a funcionar, portanto acho que a priso
acaba por ser uma perda de tempo e acaba no como a ideia geral que de reeducar, acaba
por punir s, de privar da liberdade. (GP2)
Outro guarda prisional partilha, igualmente, da opinio que a priso um local para
onde so enviadas as pessoas que no obedeceram s regras impostas pela sociedade e,
para alm da privao da liberdade, para pouco mais serve aquela instituio.
o que diz a lei que serve para punir as pessoas por um acto ilcito que cometeram na
sociedade. Uma sociedade composta por regras, essas pessoas infligiram as regras e como tal
essas pessoas tm que ser condenadas pela infraco que cometeram. Ficam privadas da
liberdade e pouco mais (GP5)
A segunda questo pretende centralizar e/ou limitar o alcance da resposta: a priso serve
mais para punir ou para educar o indivduo? O nosso entrevistado d-nos uma resposta mais
ampla. Diz-nos que os reclusos so ex-txico-dependentes. Depois, afirma a sua condio de
delegado sindical para expressar o seu perfil reivindicativo em relao ao sistema. Para o nosso
entrevistado o sistema (prisional) deveria obrigar a que os seus utentes tivessem actividades
formativas e/ou profissionais para que se habituassem a ter regra, cumprimentos de horrio e
desenvolvessem competncias que permitissem uma melhor reintegrao social futura. Este
ponto de vista vai ao encontro do discurso da maioria dos reclusos entrevistados. Os reclusos
vem o trabalho como elemento essencial da instituio prisional para preparao do indivduo
para a reinsero social.
Eles so ex-toxicodependentes e ento como esto parados o que que acontece,
acontece que isto est sempre a trabalhar de uma forma negativa, no , ento se estivesse
sempre ocupado o fsico e a mente eles iam abdicar de muita medicao e iriam melhorar a
todos os nveis, no querem assim o sistema que temos (GP5)
Outro guarda prisional (GP3) v a priso com objectivos de castigar o indivduo e coibi-
lo de reincidire, nesse aspecto, aquela instituio, est a atingir os seus objectivos.
a priso deveria servir como castigo para futuramente para que as pessoas l fora no
voltem a cometer o mesmo tipo de crime () Neste momento acho que est a punir. Para
educar no funciona muito bem nesse aspecto. (GP3)
90

Tambm (GP4) atribui priso a funo de dar um ensinamento queles que
prejudicaram criminalmente a sociedade para dar, entre aspas, um ensinamento do crime
que praticou contra a sociedade. Assim, como a priso no tem funo educativa e, na opinio
deste guarda, no se pune educando, ficamos com a ideia de que aquela tem a funo, apenas,
punitiva. um pau de dois bicos, devia ser, a lei tem essa funo, tem a funo preventiva e
tem a funo punitiva e educar no estou a ver, porque a priso no devia ser um mtodo para
educar () A educao no tem factor punitivo, do meu ponto de vista, so coisas
completamente distintas, a educao uma coisa, punio outra. No se pune educando.
O grupo de advogados entrevistados tambm evidencia que a priso apenas est a
cumprir a funo punitiva. Para um causdico a priso serve, primordialmente, para
castigar o indivduo e esse castigo reflecte-se na privao de liberdade. O outro sentido
da priso a educao dever ser um objectivo a alcanar mas o resultado do trabalho
realizado pelo sistema prisional no tem sido bem sucedido.
a funo primordial para castigar o preso, priv-lo de liberdade, o servio ficar
muito mais bem feito, mesmo de acordo com a funo das prises se esse tempo for aproveitado
para educar o preso, para o reabilitar (), portanto o sistema prisional de uma maneira ou de
outra tem falhado, ou seja, no tem havido muitas fugas da priso o que significa que a parte
condenatria est a funcionar, a parte punitiva est a funcionar, () a outra parte, a parte da
educao, os dados objectivos estatsticos levam-me a acreditar que no estar a funcionar
assim to bem. (A1)
Para a advogada, a priso um castigo de sujeio a um espao fechado. Serve,
tambm, para forar a reflexo do recluso a no cometer o mesmo crime.
um sitio para, depois de penalizado um tipo que praticou um crime, tem que se
submeter a certas regras e viver uma vida de contrio, quanto mais no seja de contrio
espacial, no pode sair daquelas paredes e portanto mesmo uma penalizao. Supostamente a
priso serve tambm para uma outra coisa, serve para que os indivduos condenados pela
prtica de crimes reaprendam princpios, percebam que cometeram os crimes e alterem os
comportamentos para o futuro. Supostamente para isto que serve, no quer dizer que na
prtica isso acontea. (A2)
De acordo com esta advogada a parte educativa no sentido da ressocializao
no est a ser conseguida. Assim, juntando as respostas s duas questes colocadas, a
priso serve, de facto, mais para punir porque a parte educativa cujo sucesso pode ser
medido nos resultados da ressocializao est a falhar.
91

para cumprir bem a funo da ressocializao exigia ter equipas multidisciplinares a
vrios nveis porque normalmente so indivduos, digamos, dbeis no carcter () ns ficamos
um bocado aqum na ressocializao (A2)
A priso, para outro advogado, deveria servir para castigar o indivduo de modo a
faz-lo ver que o acto que cometeu desconforme ao direito e, por tal, ter que mudar.
Esse seria o resultado ressocializador mas esse efeito ressocializador feito em priso
suscita dvidas quanto ao seu efeito positivo. Desta forma, entendemos que este
advogado v na pena de priso (no castigo apenas) a funo ressocializadora da
priso.
as prises servem, exactamente, para aqueles indivduos que cometem crimes, que naquele
concreto momento se entende que nenhuma outra pena para alm da pena de priso suficiente
para faz-lo inverter o comportamento desconforme do direito, um comportamento
normalmente desviante e a priso serve, teoricamente, para, alm de punir, faz-lo sentir e
perceber que tem de mudar e o efeito resocializador, agora o encarceramento em si que eu
tenho muitas duvidas que funcione, que tenha efeitos positivos ainda est por demonstrar, na
minha opinio, o efeito completamente positivo da priso no individuo em termos
resocializadores. (A3)
Mas, ento, a priso serve mais para educar ou para punir o indivduo? Pergunto.
Tem efeito resocializador? Tenho muitas duvidas. Haver casos pontuais que ela tem,
evidentemente, um efeito mas, genericamente, s serve os efeitos punitivos, s serve para
afastar os indivduos alegadamente perigosos da sociedade, ou seja, teoricamente, no os
impedir de continuar a praticar crimes c fora (A3)

Do grupo de guardas prisionais apenas (GP1) diz que a priso serve para albergar
pessoas que no souberam comportar-se dignamente em liberdade e em funo da lei:
a priso um local onde quem no cumpriu a lei em liberdade, quem no soube se
comportar dignamente em liberdade a priso um local onde vai pagar por no ter cumprido a
lei. (GP1) mas, tambm, em muitos casos, serve para educar Eu acho que serve para as
duas coisas. uma punio porque ao fim e ao cabo , no vamos pensar outra coisa porque
mesmo uma punio pelo que fez e no deveria ter feito e serve para educar em muitos casos.
(GP1)
92

Quanto ao grupo de elementos da direco prisional que entrevistamos, ambas vem na
priso a dupla funo de punio e reeducao. Todavia a funo de reeducao e preparao
para a reinsero social faz-se com mais dificuldade.
Em resposta pergunta para que que serve a priso, uma directora diz-nos que esta
serve para proteger a sociedade de indivduos que cometeram determinados crimes.
Assim, a funo essencial da priso passa pela preparao daqueles indivduos para uma
vida em futura em liberdade e consciencializado para o cumprimento das regras sociais.
Todavia, essa tarefa no se cumpre facilmente.
Por um lado, proteger a sociedade, num determinado perodo de tempo, da prtica da
parte daquele indivduo que aqui est, de reincidncia de novos crimes () por outro lado tem,
tambm, como objectivo primeiro, digamos assim, o de preparar aquele indivduo para quando
regressar a meio livre v um cidado um pouco mais consciente da necessidade do
cumprimento das regras e dos deveres e enfim mais preparado para a no reincidncia na
prtica de novos crimes. Se fcil fazer isto? No [risos], no . (DP1)

Ainda de acordo com a mesma entrevistada a educao e a punio devero ser
aplicadas ao mesmo nvel para que o indivduo seja castigado pelo crime que cometeu mas
simultaneamente aprenda a ter novos comportamentos de vida em sociedade de acordo com as
regras sociais e as normativas legais.

Ns temos de proteger a sociedade de facto daquele indivduo, aquele momento
representa perigo para a mesma mas tambm temos de ter a preocupao e temos essa
obrigao de procurar fazer com que esse indivduo, enquanto aqui est detido, se transforme
num cidado um pouco melhor, ainda que seja mais consciente, mais capaz, com mais
competncias, com mais formao, com alguma aprendizagem, tudo isso pode fazer com que
aquele individuo se torne um pouco mais consciente e sobretudo mais capaz (DP1)

J a segunda directora entrevistada encontra na priso um espao contraditrio em que
se priva a liberdade para dar liberdade digamos, que um local onde h uma grande dicotomia
em termos de pensamento e de estar, portanto, as pessoas esto privadas da liberdade mas ao
mesmo tempo esto a preparar a sua futura liberdade. uma instituio exactamente muito
complicada por causa disso.
De acordo com DP2, para os responsveis prisionais, a instituio que representam, tem
como funo principal a reeducao mas para os reclusos aquela serve mais os objectivos
93

punitivos. Para esta directora prisional o ideal seria que a priso cumprisse esses dois propsitos
consagrados na lei para que do ponto de vista do recluso o sentido punitivo fosse atenuado pelos
efeitos sentidos pela reeducao na reinsero social dos indivduos.
Do meu ponto de vista o estabelecimento prisional o local onde se deve reeducar,
sem duvida, essa a minha postura tanto de profissional como cidad () mas posso ver que
sob o ponto de vista dos reclusos que esto sujeitos privao de liberdade o estabelecimento
prisional tem uma carga muito maior na punio do que propriamente na reeducao. () A
punio uma das coisas que est implcita na pena. O privar de liberdade por si s uma
punio, portanto, esse um dos caracteres mais importantes da pena de priso ,
exactamente, a punio mas essa punio deve ser de alguma maneira torneada de uma forma
educativa e formativa. (DP2)

1.1.2. Alternativas priso

Os entrevistados (guardas-prisionais, directores-prisionais e advogados) imagem das
respostas dos reclusos, mostraram-se favorveis aplicao de penas alternativas priso. De
novo imagem dos reclusos que entrevistamos, essas alternativas devem ser aplicadas, apenas,
a indivduos que tenham cometido crimes menores dado que para os outros no h alternativa
que no a priso. As penas alternativas sugeridas devem ser melhor aplicadas pelos juzes e
passam pelo trabalho a favor da comunidade dado que outras alternativas tais como o
pagamento de multas mostram-se discriminatrias porque para aqueles que no possuam
recursos financeiros essa uma alternativa no alternativa priso. O trabalho comunitrio deve
ter em vista o perfil individual do transgressor e este dever ser preparado para, pagando a sua
pena, ajudar a comunidade e, simultaneamente, ganhar uma formao que sirva para a sua
reintegrao futura. Dizem os entrevistados que a priso a ltima das portas a que o sistema
jurdico recorre. Por seu lado, Bauman (1999) refere-se priso como a forma ltima e mais
radical de confinamento espacial, prises essas que se reanimam e reabilitam para trazer
os novos hspedes provenientes de um crescente mercado econmico globalizado.
De novo os nossos entrevistados, referem que a forma para atenuar a chegada a essa
porta passaria pelo reforo de outras instituies a montante desta e que ajudassem o indivduo a
integrar-se mais eficazmente em sociedade. Se o resultado da aplicao de penas alternativas
para a reintegrao dos indivduos se mostra positivo? Tm duvidas

94

Comeamos por pedir a opinio a um guarda-prisional sobre a existncia de penas
alternativas priso e quais seriam aquelas pelas quais optaria e que fossem teis para a
sociedade e para o individuo. GP1 diz que algumas das penas alternativas so mal decididas
pelos juzes. E mesmo quando aplicadas penas alternativas a favor da comunidade como, por
exemplo, trabalhos comunitrios, os reclusos no aderem a elas convenientemente.
Eu acho que existem alternativas suficientes e nalguns casos algumas dessas
alternativas no so usadas convenientemente () os trabalhos comunitrios, por exemplo,
uma alternativa que nem sempre so cumpridos e so interessantes e ajudam a sociedade ()
os reclusos no aderem muito a esse tipo de alternativas priso preventiva o que uma
pena. (GP1)
GP2 diz, igualmente, que as penas alternativas existentes so suficientes, porm, so
mal aplicadas e, por isso, acha que os juzes deveriam conhecer melhor a realidade prisional
para aplicar as penas para cada caso criminal especfico.
acho que os juzes deveriam, na parte do curso deles de fazer um estgio pelas cadeias
porque tem neles um poder muito grande, no ? E acabam por no ter noo nenhuma do que
uma cadeia e assim: h crimes e h crimes () h crimes que deviam ser analisados de
outra maneira () eu acho que as opes existentes acho que so, seriam suficientes, agora a
escolha para cada caso em especifico deveria ser melhor analisada
Outro guarda-prisional, concordando com a existncia de penas alternativas
suficientes, diz que os juzes no as usam convenientemente, nomeadamente aquelas
que se referem ao trabalho comunitrio.
H determinadas situaes que sim, porque assim: h a crimes, pequenos delitos,
que se calhar com trabalho comunitrio, dentro disso, era capaz de funcionar l fora (GP3)
Como todos os elementos pertencentes ao grupo de guardas-prisionais, tambm GP4
favorvel existncia de alternativas priso. Essas alternativas deveriam, igualmente, passar
por trabalhos a favor da comunidade mas com fins ressocializadores. Este guarda sugere uma
terapia que passaria por atribuir trabalhos em zonas agradveis para que inseridos nessas zonas
os indivduos pudessem ver outras coisas que no o mundo a que esto habituados e, dessa
forma, ficassem contagiados, reflectissem e aprendessem a no cometer mais crimes.
Trabalhos comunitrios, trabalhos em escolas, contactos com as sociedades noutros
meios, se um individuo tem um contacto com um bairro habitacional complicado fazer por
exemplo trabalho comunitrio num bairro que no tem nada a ver com problemas, um bairro
95

verde, um bairro bonito, pode ser que esse tipo de aprendizagem faa com que a pessoa saiba
que est a cometer crimes sociedade (GP4)
GP5, por sua vez, diz-nos que deveriam ser no s aplicados trabalhos
comunitrios como forma de penas alternativas priso mas, tambm, utilizar esses
trabalhos para reclusos.
inclusive com aqueles que esto a cumprir priso efectiva, quando eles esto em
determinado regime, j em regime aberto, deveriam ser criadas brigadas precisamente, no s,
isso seria a fase final, mas com trabalho de campo preventivo durante o ano inteiro a preparar
as matas, desde as limpezas, as condutas da gua, plantao de arvores e, no fundo, a
sociedade ganhava, o pas ganhava e as pessoas, claro, eram criados hbitos de trabalho,
andavam mais satisfeitos e no fundo cumpriam a pena de priso. (GP5)

As medidas alternativas de priso so, tambm, de acordo com a experincia de
um advogado (A3), pouco aplicadas pelos tribunais. Este actor expe a sua perspectiva
dando o exemplo do caso concreto dos indivduos de etnia cigana que, diz, no tm
hbitos e tica de trabalho e, portanto, seria muito mais til que estes os adquirissem em
trabalhos a favor da comunidade. Ao ponto de vista aqui enunciado poderamos colar o
rtulo atribudo s chamadas teorias culturalistas que concebem a criminalidade como
uma disfuno social. Destas teorias derivam uma srie de intervenes pblicas que
suportadas pelo pressuposto disfuncional anunciam ataques s suas causas. Becker
(1997), vem dizer, no entanto, que o desvio no uma qualidade do acto que o
individuo comete, mas uma consequncia da aplicao por outras pessoas de regras e
sanes a um transgressor. Assim, o desviante algum a quem aquele rtulo foi
aplicado, que as outras pessoas passam a rotular como tal e, por essa via, so-lhes
negados meios de prosseguir na vida atravs das rotinas comuns (idem).
em geral, aplica-se pouco, os tribunais tendem a no aplicar, nomeadamente o
trabalho a favor da comunidade, cada vez se aplica mais mas deveria ser em maior numero
() por exemplo, os jovens de etnia cigana que no tm naquele caso concreto, na maioria dos
casos que eu proponho isto, no tm hbitos de trabalho, no tm tica de trabalho, se
substituir a pena de priso por trabalho a favor da comunidade, se for o caso, eu acho que
muito mais til sociedade porque ao obrigar a trabalhar, obrigar dentro de determinadas
instituies, darem o seu contributo, alm mais pedaggico, acaba por adquirir ferramentas
que at agora no adquiriram porque infelizmente ou no tiveram escolaridade, ou no tm os
96

pais presentes no sentido de lhes ensinar a tica do trabalho e, portanto, ser muito mais til
quer em termos de preveno geral, para a sociedade (A3)
Pretendamos saber a opinio de outro causdico sobre as alternativas priso.
Ou seja, queramos obter as suas representaes e juzos acerca da existncia de
alternativas suficientes ou em excesso, da sua aplicao e sugestes para a sua
aplicao. Na opinio de A1 o problema no se prende com a aplicao das medidas
alternativas [ou no] mas na gesto do acompanhamento dos reclusos ou condenados a
medidas alternativas priso. Ou seja, a forma como so geridos os indivduos tanto em
situaes de recluso como em situao de penas alternativas no tem apresentado
sucesso para a reintegrao social.
h uma tipologia de crimes que para serem devidamente punidos tm que contar com
um sistema prisional. Depois, h outro tipo de crimes em que se admite e tem sido tentado outro
tipo de solues. Se quer que lhe fale da minha experincia o que lhe posso dizer que quer
uma coisa quer outra esto a falhar. Porque nem as alternativas asseguram, depois, l est, a
efectiva integrao na sociedade nem as prisese as prises muito menoseu, portanto,
presumo, que o problema no esteja nos tipos de solues ou de punies mas seja na forma
como eles so geridos (A1)

A2, por seu turno, assegura que cada vez mais a justia recorre a penas
alternativas, sobretudo o trabalho a favor da comunidade. Essa tendncia verifica-se
para a pequena criminalidade ou para alguns tipos de crimes dado que h crimes de
maior gravidade que no dispensam o cumprimento de pena em priso.
em Portugal cada vez mais recorrente a utilizao de penas alternativas
priso, nomeadamente o trabalho a favor da comunidade que uma pena cada vez
mais instituda () evidente que para a pequena criminalidade, para um homicida
no possvel, no aplicvel, mesmo nos reincidentes no funciona porque h gente
que j l no vai com essas penas de medidas alternativas () o trabalho a favor da
comunidade, no ? S faz sentido para certo tipo de crimes, nomeadamente os crimes
econmicos, o pequeno furto, gente que condenada primariamente. Por exemplo: o
que que adianta, por exemplo os condenados por crime de conduo por lcoolat
se discute se deveria ser crime ou contra-ordenao (A2)

97

Quisemos, igualmente, obter representaes de uma directora prisional em relao s
medidas alternativas priso. De acordo com DP1 uma das medidas alternativas mais aplicada
o pagamento de multas. Esta medida, na sua opinio, constitui uma injustia muito grande dado
que descrimina aquelas pessoas que no tm condies econmicas. O resultado que os
indivduos que foram alvo dessa medida e que esto presos so os mais pobres. Assim, para
estes essa uma alternativa no alternativa priso.

a aplicao da pena de multa no tem qualquer efeito prtico, porqu? Porque aquele
individuo, normalmente, apresenta grandes fragilidades econmicas e grandes carncias a
nvel social, no tem emprego, est desempregado, no tem uma famlia no tem um suporte
familiar slido, capaz de ajudar ao pagamento da pena de multa, portanto () mas a medida
era alternativa mas no era alternativa porque aquele individuo no tinha possibilidades de
proceder ao pagamento da pena (DP1)

De acordo com outra directora a priso a ltima porta a que o sistema jurdico recorre.
Ou seja, quando todas as outras instituies falham aquela que resta. Prope que as
instituies que esto a montante [da priso] tivessem um maior protagonismo e interveno nas
fases anteriores deciso de prender aquele indivduo. Isso passaria por estudar o perfil do
indivduo e activar medidas de reeducao que se ajustassem quele perfil e se necessrio
preparar o individuo com novas especialidades.
o estabelecimento prisional tem uma caracterstica nica a ultima porta quando
todas as outras instituies sociais falharam h o apontar da priso como a ultima das portas
e, portanto, aquilo que me parece que seria possvel, de alguma forma, substituir esta ultima
porta pelas anteriores, ou seja, se os processos jurdicos, digamos assim, fossem de alguma
forma estudados sob o ponto de vista social, sociolgico, se calhar havia outras formas de levar
a pessoa que cometeu os delitos as novas possibilidades que ele tinha de se integrar
socialmente, ou seja, por exemplo: por tirar novas especialidades aprendendo novas coisas,
estudando qual era, por exemplo, a melhor capacidade que aquela pessoa tinha de se integrar
em nveis profissionais e fornecendo e apontando percursos profissionais, enfim, dando um
pouco mais de capacidade ao sistema judicial de influir no desenvolvimento e na capacidade
daquela pessoa de se integrar sem passar pelo sistema prisional (DP2)



98

1.1.3. Medidas do Estado para diminuir a criminalidade

Com a integrao do tema Medidas do Estado para diminuir a criminalidade pretende-se
analisar as representaes de guardas-prisionais, elementos da direco de priso e advogados
sobre as medidas que, o Estado deveria adoptar para diminuir a criminalidade. As opinies que
recolhemos no sendo antagnicas entre si mostram que alguns dos entrevistados do mais
nfase preveno e reeducao para a reinsero social do indivduo e consequente diminuio
da criminalidade; enquanto outros vem na aplicao de penas mais severas ou reforo de
segurana o elemento central para a diminuio da criminalidade. Estes actores esto
conscientes e consciencializados tanto do elevado nmero de reclusos txico-dependentes
quanto da dificuldade ou impossibilidade, segundo alguns, de curar esta populao. ,
portanto, de acordo com alguns dos entrevistados, no reforo e investimento do Estado na
educao e nos meios preventivos e punitivos txico-dependncia que concentram as respostas
que o Estado deveria dar. Pat Carlen (2007) fala da imposio de uma economia mista na
priso, a que chama de teraputico-punitiva, na qual quaisquer tentativas de teraputica isolada
em diminuir o sofrimento debilitante da priso ser inevitavelmente minada pelo contexto de
punio e encarceramento. O que acontece, segundo a autora, [no estudo das prises
femininas] que a priso causa danos psicolgicos de tal ordem que no possvel curar
por meio da terapia prisional.
GP1 diz que a despenalizao do consumo de droga foi um erro porque o txico-
dependente no um doente e essa medida no contribuiu, antes pelo contrrio, para
reduzir o nmero destes reclusos porque estes so, tambm, traficantes. No seu entender
as penas deveriam ser mais pesadas.
um txico-dependente, para mim, no doente, porque geralmente quem txico-
dependente tambm traficante, o trfico crime, continua a ser crime () para mim, as
penas deveriam ser mais pesadaspenas mais pesadas. (GP1)

Outro entrevistado diz que deveriam haver medidas de reeducao e essas medidas
deveriam ser implementadas a partir da audio das pessoas que esto no terreno e conhecem a
realidade prisional. Todavia, GP2 no tem muitas expectativas em relao ao investimento do
Estado dado que, pelo contrrio, o que se verifica actualmente a ordem permanente de
conteno e diminuio da despesa cada vez mais visvel no interior das prises.
99

deveria haver mais programas de reeducao, deveria ser, as pessoas que trabalham
no terreno deviam ser ouvidas () Mas a criminalidade em vez de diminuir eu acho que vai
aumentar porque assim: os apoios no exterior, as entidades que s vezes fazem alguma
colaborao mas cada vez mais [essa colaborao] est a diminuir, no ? cortes aqui,
cortes acol, at que ponto que isso vai aumentar a criminalidade(GP2)

Sobre quais seriam as medidas que o Estado deveria adoptar para diminuir a
criminalidade outro guarda prisional est convicto que essas medidas deveriam passar pelo
reforo da interveno policial e por leis mais punitivas.
se calhar mais fora l fora por parte da policia para evitar que houvesse
determinado tipo de situaes porque assim as coisas vo-se arrastando, vo andando, os
policias prendem, os juzes pe c fora, um bocado culpa da lei. (GP3)

A criminalidade , para GP4, uma doena. Ento, se a criminalidade uma doena, o
recurso priso em vez de curar, acentuaria a doena, dado que, acordo com Pat Carlen (2007),
a prpria priso causa danos psicolgicos. Todavia, de acordo com o guarda, as medidas que
o Estado deveria adoptar para diminuir a criminalidade deveria passar pela preveno. Assim, o
respeito pela sociedade e pela autoridade deveria comear a ser ensinada desde criana nas
escolas. Mais, se determinadas crianas nascem em meios degradados e propicio ao crime essa
educao deveria ser dada fora desse ambiente familiar, nas escolas. O pensamento deste actor
carcerrio remete-nos para as teorias culturalistas. De acordo com essa corrente, a sociedade
dividida em funo das diferentes culturas de classe, cada uma com as suas prprias normas,
crenas e valores.
a criminalidade uma doena e no h melhor para acabar com uma doena que a
preveno. Comeava logo nas escolas, penso eu, logo com uns cinco ou seis anos as crianas
deviam estar incumbidas para respeitar agentes de autoridade, respeitarem a sociedade onde
vivem, respeitarem o meio ambiente (GP4)
Em relao s medidas que o Estado deveria adoptar para diminuir a criminalidade, o
guarda e tambm delegado sindical aponta uma medida dirigida queles que ele considera ser o
maior pblico recluso (toxicodependentes). Na sua opinio deveriam ser (em alternativa aos
CRI Centros de Resposta Integrada, organismo sob a tutela do centro do Instituto da droga
e da toxicodependncia) criados espaos controlados para retirar os toxicodependentes das
100

ruas e, nesses albergues, poderiam trabalhar e estudar. Seguramente essa medida faria diminuir
muito a criminalidade.
Os CRI`s, eu extinguia-os pura e simplesmente () Porque as pessoas continuam
ligados droga () esses indivduos ora esto na priso ora esto em liberdade () Quem
quiser deixar a txico-dependencia temos isto assim, assim () que eles quando esto no meio
onde iniciaram o consumo de estupefacientes no tm hiptese nenhuma e ento retir-los
desses meios e coloc-los nos espaoscontrolados, eles trabalhavam, estudavam e dessa
forma libertavam-se dessa.e a criminalidade diminua, de certeza absoluta (GP5)

Questionada sobre quais as medidas que o Estado deveria adoptar para diminuir a
criminalidade um elemento da direco prisional refere que os avanos que se tem feito no
acompanhamento e tratamento de txico-dependentes de drogas no tem paralelo no
acompanhamento de indivduos dependentes de lcool. Dado que este pblico tem engrossado
as fileiras da priso, a directora prisional sugere um olhar mais atento do Estado tanto para a
preveno como para o tratamento alcolico. Wacquant (2001) argumenta que existe uma
tendncia de fundo no poder capitalista que propicia a expanso do tratamento penal da
misria.

tenho duvidas se o Estado deveria ser mais severo ou no. Eu, no que toca, por
exemplo, aos txico-dependentes, seja lcool seja de droga, acho que h um longo, longo,
caminho a percorrer. Com os txico-dependentes eu acho que se tem feito bastante j no acho
que se esteja a fazer o mesmo com os alcolicos (DP1)

A anlise sociolgica sobre o desvio dos jovens tem sido desenvolvida em torno
de dois modelos: o do controlo e o da subcultura. Ferreira (2000) ao tentar
estabelecer uma relao entre as dimenses relevantes dos dois modelos d-se conta do
seguinte dilema: o desvio resultante de um colapso das estruturas de autoridade e de
controlo social ou constitui uma resposta a problemas com que os jovens se confrontam
no processo de construo das suas identidades sociais? O desvio ocorre devido ao facto
de os jovens no serem suficientemente controlados? Ou deve ser entendido como uma
resposta s tenses entre um estatuto de dependncia e o desejo de autonomia?
De acordo com este autor, grande parte da teorizao subcultural procura
mostrar que as manifestaes no conformistas ganham visibilidade e protagonismo
pblicos a partir do contexto e da ruptura escolares. Da a importncia desta instituio
101

para alinhar desvios. Na pesquisa que levou a cabo junto de jovens em idade escolar
este autor concluiu que por um lado, as estratgias relacionais positivas e a intensidade
dos investimentos educacionais, mais presentes nos meios sociais mais elevados,
tendem a reforar a conformidade. Por outro, a tendncia mais liberal ou permissiva
registada nesses mesmos meios sociais em matria de definies e orientaes
normativas facilita a aproximao no conformista, na medida em que permite
experimentar e testar a construo subjectiva da identidade de forma menos
constrangedora e limitada em termos dos comportamentos que so aceites ou tolerados.

De acordo com outra directora prisional, as medidas que o Estado devia adoptar para
diminuir a criminalidade seriam o reforo do sistema educativo formal as escolas. Estas, hoje,
tm um papel crescente e substitutivo da famlia na educao dos jovens. Assim, as escolas
deveriam estudar melhor os comportamentos menos integrados dos jovens e conduzi-los para
reas de crescimento que potenciem a sua integrao social.
o sistema educativo, provavelmente, teria que se virar mais para estudar os
comportamentos menos integrados dos jovens e de alguma forma criar-lhes um ambiente em
que os adolescentes por norma passam por comportamentos delinquentes, porque isso o
normal crescimento do ser humano, no ? Pudessem de alguma maneira canalizar essa sua
capacidade para tarefas que fossem de crescimento no s deles mas tambm das prprias
instituies (DP2)
Em relao s medidas que o Estado deveria adoptar para diminuir a
criminalidade um advogado refere que rea da justia no se pode pedir para resolver
todas as falhas dos vrios outros organismos a montante daquele. De toda a forma diz
que as penas devem ser duras porque as pessoas precisam de ter medo de ir presas.
estamos a falar de populao prisional ok, essa populao existe porque os sistemas
todos a montante falharam, falhou a educao, falhou a formao cvica, falhou o
desenvolvimento, falhou a satisfao das necessidades bsicas. Na maior parte dos casos
falhou uma serie de coisas e, p, o que no se pode pedir ao edifcio da justia que resolva
todos os problemas que esto para trs () eu acho que as penas tem que ser duras para
salvaguardar a questo que as pessoas tm medo e portanto querem evitar a todo o custo
cometer crime. (A1)
102

No sentido de diminuir a criminalidade o Estado deveria ter um papel mais
interventivo enquanto veculo de disseminao de informao para a consciencializao
e preveno criminal. Mas esse esforo de educao no cabe s ao Estado mas
dever ter o envolvimento de toda a sociedade. Essa, digamos, a posio poltica da
nossa entrevistada. A advogada, entretanto, rompe com o discurso do politicamente
correcto ao defender o agravamento penal e uma mo mais forte do Estado. Ao dizer
que a favor da ressocializao esta causdica revela a sua deseperana ao afirmar
que a ressocializao apenas possvel no plano terico. Na prtica no h emenda
para o ex-recluso, diz.
pr todos os mecanismos da sociedade para fazer que eles no aconteam,
nomeadamente, mais atentos nas escolas, mais atentos os pais, os parentes das crianas,
portanto, o que que os Estados tambm tem de fazer? Tem de veicular informao e pr e
acautelar as pessoas, porque no s o Estado, o Estado tem de garantir a preveno de certos
crimes, as pessoas tambm tem de dar o seu contributo () Eu, por acaso, acredito numa mo
um bocadinho pesada do Estado e acredito na punio () para as coisas srias acho que sou
at a favor do agravamento de algumas penas que ns perdemos no nosso cdigo penal porque
as actuais eu entendo que so um bocado liberais de mais e so muito engatilhadas
politicamente no sentido de que todo o individuo possvel de se converter, de se cuidar, de se
resocializar. O problema este, isso no plano terico faz todo o sentido e sou absolutamente
pela total resocializao mas em termos prticos ela no possvel (A2)
Para outro advogado, as medidas que o Estado deveria adoptar para diminuir a
criminalidade dever-se-iam centrar na oferta educativa desde muito cedo para todos.
Desta forma o Estado culminaria a falha existente em alguns meios familiares que por
inoperncia destas no transmitem essa educao aos seus filhos. Assim, o Estado ao
substituir-se s famlias destes na componente educativa estaria a integrar aqueles
jovens e a afast-los do mundo delinquente.
A questo da educao dos midos, porque a educao essencial para a nossa
formao no s acadmica mas enquanto homens. Se temos uma famlia em que os pais no se
preocupam por educar os filhos, no s o transmitir os valores bsicos do individuo, da
educao em geral mas tambm no transmitir outro tipo de educao, nomeadamente a
acadmica, devamos ter uma interveno a tentar ao mximo que esses midos tenham essa
formao, que se integrem porque se o mido se sentir integrado, se esses midos participarem
no meio escolar indo s actividades, indo s aulas, se tiverem produtividade, se sentirem,
tambm, apoiados muitos desses indivduos no vo escolher o caminho da delinquncia agora
103

o que preciso ter uma interveno. Ns temos que sinalizar rapidamente os indivduos que
esto em perigo e que, muitos deles j comearam a delinquir mas na pequena delinquncia,
na pequena criminalidade que tem de se intervir. (A3)

Resumidamente, podemos dizer que o grupo de guardas e directores prisionais
entrevistados manifestam uma maior aposta no trabalho prisional e reabilitao do
indivduo atravs da vertente educativa ou psicolgica. Por sua vez, os advogados
apostam mais no fortalecimento do edifcio jurdico, na punio e na participao da
famlia para a terapia preventiva em relao criminalidade.


1.1.4. Consequncias da recluso

A passagem pela priso marca negativamente a vida futura do indivduo. Essa marca
menos visvel para aqueles que tenham uma boa estrutura familiar e relacional. Todavia, o
recluso tpico, como vimos ao longo desta anlise e de acordo com as representaes dos
entrevistados, originrio de meios familiares e ambientais desestruturados. Assim, acresce-se
quela marca que o ex-recluso ostenta, a sua origem, a pouca formao educativa e profissional
e na maioria das vezes vivncias ligadas ao consumo de drogas e lcool. Para alm (da falta) das
condies partida e de uma certa disposio para o crime que de acordo com a maioria dos
entrevistados se apega ao recluso, o tempo de priso vai ainda acentuando hbitos de ociosidade
e de conduta marginal provocado pela convivncia marginal. Por fim, quando em liberdade no
consegue arranjar trabalho no apenas porque ex-recluso mas porque o empregador partilha do
conhecimento que aquele individuo no tem hbitos de trabalho, est intelectualmente
fragilizado e a priso no o preparou para um ofcio. Dizem.
GP1 diz que tudo depende do tipo de crime praticado se para o fortuito homicida a priso
ter um efeito educativo e f-lo abrir novos horizontes j para os indivduos sem retaguarda
familiar, que vivam nas ruas, dependentes da droga e que recorrem aos furtos, a priso
dificilmente o reabilitar.
depende dos reclusos. Depende de indivduo para indivduo. Por exemplo depende se
um indivduo entrou pela primeira vez. De um homicdio que matou outra pessoa, que foi uma
fatalidade que lhe aconteceu esse, normalmente, no torna a acontecer e, nesse caso, a esse a
cadeia vai lhe ensinar e vai-lhe abrir novos horizontes () Aqueles que tentam a primeira, a
104

segunda a terceira, no tm apoios familiares, vivem nas ruas, vivem txico-dependentes,
andam por a a roubar, para esses quase ou nada ou uma pequena percentagem que se
conseguem reabilitar. (GP1)
Em relao s consequncias de estar preso, GP2 parece inspirar-se em Becker (1977)
quando este autor diz que quando se aplica o rtulo de desviante um passo decisivo na
fixao de um padro estvel de comportamento marginal quele indivduo,
posteriormente, so-lhe negados meios de prosseguir na vida atravs de rotinas comuns:
.
penso que o cunho de ser recluso vai ser prejudicial para o resto da vida.

De acordo com um outro guarda, as consequncias da recluso apresentam, igualmente, um
cunho ou uma marca. Essa marca provocada pela falta de hbitos de trabalho nas prises e os
indivduos, quando em liberdade, no esto preparados para o fazer e consequentemente restam
com essa marca de inaptido para o trabalho.
assim, marca sempre, um indivduo vem para a priso com dezoito anos e sai daqui com
trinta e picos, l fora dificilmente se vai adaptar novamente, at porque aqui no h grande
coisa: serem abertos, fechados, pouco trabalho e o pouco que h tambm eles no querem
fazer nada () dificilmente saem a querer trabalhar (GP3)

Para uma directora prisional a recluso, tem efeitos devastadores na vida do
indivduo que passa pelo crcere. De acordo com a entrevistada a suspenso
temporria da identidade anterior que a priso provoca deixa tambm marcas. So as
marcas da ausncia forada no acompanhamento dos filhos e na relao com a mulher e
as duvidas que sustenta em relao vida que passa no exterior da priso.

tem que ter efeitos devastadores na personalidade das pessoas porque o estar preso
no s a privao da liberdade a falta de liberdade. O indivduo deixa de ser ele mesmo
(). os filhos que crescem e cuja relao j era, a esposa que muitas vezes espera ou no
no regresso deles. Essa duvida, ainda que no acontea, mas a duvida permanente que eles tm
do que est a acontecer l fora, o que vai acontecer quando eu for l para fora, esta duvida
ter efeitos obviamente devastadores (DP1)

105

A recluso significa uma mudana radical na vida do indivduo. Segundo outra directora
prisional estes ficam mais atentos s escolhas que fazem. Todavia, esse foco vai-se reflectir de
forma diferente nas atitudes dos ex-detidos. Se uns optam por uma conduta de vida mais
discreta, outros vo ser mais atrevidos na busca do sucesso pessoal. Nota-se, contudo uma certa
ansiedade e at medo de regressar vida em liberdade.
portanto, depois de passar essa experincia pessoal as pessoas, muitas delas, so mais
atentas s coisas que fazem e s escolhas que fazem, umas so mais atentas fazendo com que
essas escolhas sejam menos visveis para si prprias outras so mais atentas fazendo com que
essas escolhas sejam muito mais atrevidas e vo muito mais longe para conseguirem o sucesso
uns pelo bem outros pelo mal mas, digamos, que h uma forma de olhar para a sua prpria
vida, para as suas prprias escolhas diferente, eu penso que h, tambm me parece, que existe
um certo medo, receio de regressar vida social novamente porque se perdeu a si, portanto a
sua vida foi em termos do seu prprio processo interrompida e vai ser retomada no final da
pena, portanto, essa retoma da vida eu penso que provoca uma certa ansiedade (DP2)
De acordo com um advogado, a priso apresenta consequncias para a vida
futura do recluso de forma diversa e dependendo do seu objectivo de vida. Este
advogado estabelece uma relao entre dois tipos de perfil recluso. Assim, aqueles que
se docilizaram na priso e pretendem ter um futuro conformado com as regras
estabelecidas pela sociedade vo sentir um estigma muito grande. A priso , de acordo
com este advogado, talvez o motivo maior de excluso social. Os outros cujo perfil
se oriente pelos caminhos do crime a passagem pela recluso pode ser um carto-de-
visita.
se o ex-recluso quiser singrar na vida, se quiser sentir reabilitado, se quiser voltar a
um caminho digno mas que permita uma certa evoluo e tal a priso um estigma, um
estigma muito grande, se o ex-recluso pretender prosseguir uma via de crime porque a maior
parte por circunstancias da vida ou prprias seja l o que for dado que a maior parte reincide
se calhar o crime at pode ser um carto de visita () eu acho que um dano irreversvel na
estrutura de uma pessoa mas , como digo, para uma minoria que ainda julga que o crime
compensa se calhar um belo carto de visita, portanto, para a maior parte das pessoas mais
um motivo, talvez o mais forte, de excluso social (A1)
Para GP4 as consequncias da priso so irreparveis dado que o indivduo no foi feito
para estar limitado a um espao e as consequncias so que essa pessoa no se desenvolva
intelectualmente. Acresce-se que a maioria dos indivduos so txico-dependentes e a sua vida
106

social faz-se com os pares que tm o mesmo comportamento desviante fazendo limitar o
sucesso da sua reintegrao social.
o ser humano no nasceu para ser encarcerado () ns precisamos de espao, ns
precisamos que o nosso crebro se desenvolva, ns precisamos de crescer a ver as coisas ()
a droga um problema muito grande, uma doena que dificilmente tem cura e os indivduos,
o tempo que esto detidos () lamentavelmente depois a sua vida social vai-os obrigar a viver
nesse meio e esses indivduos que esto inseridos nesse faz com que tenham determinado tipo
de comportamento que a reinsero social depois no tem sucesso, no tem sucesso porque
tambm no quer, porque o crebro humano como complicado tambm frgil, no se
consegue, por muito que se tente no se consegue (GP4)
No discurso de um outro advogado, a priso apresenta consequncias que s
podem ser avaliadas no perodo ps-prisional. A detecta-se se aquele indivduo, durante
o tempo de recluso, assimilou mais a parte punitiva ou a reabilitante.
depende do que cada um assimilou na fase prisional do sistema. H quem assimile
mais a parte punitiva e h quem assimile mais a parte reabilitante e tem a ver com a
circunstncia ps priso que absolutamente determinante para avaliarmos essas
consequncias (A2)
O facto de estar preso tem, para outro advogado, consequncias negativas para o
indivduo. Diz este advogado que, a no ser que o individuo tenha suporte familiar e/ou
condies econmicas ou a sociedade, por si s, exclui o ex-recluso. De acordo com
este advogado, a priso uma marca que impressa no registo criminal impede o
acesso, por exemplo, ao emprego e dado que cometeu um crime ser, sempre, para a
sociedade, um reincidente em potncia.
ou tem apoio familiar e a famlia tambm ter condies econmicas ou poder
desenvolver um trabalho, nomeadamente no meio rural ou os familiares terem um campo nas
actividades maiseu ia dizer mais braais mas no sector primrio ou dificilmente o individuo
consegue obter emprego e cada vez mais as empresas pedem o registo criminal, o que em parte
bastante compreensvel, mas cria-se ali um antema, no ? Mas fica ali marcado, h ali
quase uma excluso a um individuo que praticou um crime em geral para a sociedade um
potencial reincidente, um potencial prevaricador, um criminoso em potencia (A3)


107


1.1.5. Recepo do recluso pela sociedade

Uma das questes que pusemos neste trabalho refere-se forma como os nossos
entrevistados percepcionam a recepo social ao recluso aps a sua sada da priso. Assim, na
perspectiva dos entrevistados (tanto guardas como advogados), dada a multiplicao de ex-
reclusos e existirem algumas medidas positivas que possibilitam a aproximao gradual dos
reclusos sociedade haja uma diminuio do estigma de ser ex-recluso. Todavia, essa mancha
alastra-se em funo da dimenso da localidade de residncia do novo indivduo livre. H, no
entanto e em qualquer dos casos, uma rejeio social silenciosa por parte da sociedade. Essa
excluso expressa-se na desconfiana, negao de trabalho e fechamento social. Vestido com o
estigma de ter sido recluso e sem um acompanhamento que possibilite uma melhor reintegrao
a alternativa que estes encontram a reincidncia criminal.
GP1 defende que as RAVIS e RAVES [Regimes abertos voltados para o interior e regimes
abertos voltados para o exterior] so medidas que ajudam a que o recluso se v integrando na
sociedade e que a prpria sociedade o v integrando. Todavia, o preso, quando em meio livre,
leva consigo um rtulo e essa marca mais sentida quanto mais pequeno o meio em que o
recluso tenta a sua reinsero. por isso que existe a tendncia do ex-recluso tentar a sua
reinsero em localidades maiores onde a sua marca se faz menos visvel.
as sadas precrias de curta durao ou RAVIS, RAVES, eu acho que serve mesmo para
isso, para os preparar, no s para preparar o recluso para a sociedade tambm para
preparar a sociedade para o recluso porque depois a sociedade tem tambm de perceber que
ele no vai estar toda a vida preso e realmente faz parte da sociedade e que tem de se dar uma
segunda oportunidade. (GP1)

Parece que as iniciativas (RAVIS e RAVES) de preparao para a liberdade esto a surtir
efeitos para este outro guarda. De acordo com GP3 parece se estar a assistir a uma
destigmatizao do recluso pela sociedade dada a existncia generalizada de reclusos e
drogados em todas as famlias.
tratado por igual. Aqui h uns anos olhavam um bocado de lado: hei, este tipo esteve
preso, no sei qu, h que ter cuidado. Agora no, porque hoje em dia o dia-a-dia, toda a
gente tem algum ou preso ou drogado (GP3)
108

Outro guarda prisional acrescenta que h cada vez mais jovens a iniciar processos de
dependncia e se no se faz nada (o Estado) por estes indivduos at aos 25 anos estes
perdem-se irremediavelmente. Acha, por isso, que estes indivduos deveriam ser
melhor acompanhados em liberdade e deveriam ser encaminhados para obterem
formao, educao e trabalho dado que os reclusos quando saem a sociedade, muitas
vezes, tambm no est preparada para satisfazer a necessidade dessa fase negativa
(GP4)
De acordo com uma das directoras prisionais, as dificuldades de insero,
nomeadamente no mercado de trabalho, so, hoje, extensveis a toda a populao. O registo
criminal que acompanha os reclusos um bice extra para a sua insero social (Machado et
all.) e desmascara-os perante a situao de emprego, seja ele privado, seja o Estado o
empregador. O seu curriculum vitae prisional afasta, igualmente, famlia e amigos. Essa
recepo factor contributivo para a reincidncia criminal, diz-nos.

Acho que as dificuldades que eles tm nos dias de hoje so muitas mas tambm tem a
ver com as dificuldades para qualquer outro cidado que no esteve preso e at com formao
e as dificuldades de insero no mercado de trabalho so imensas e obviamente acrescidas
quando se junta um certificado de registo criminal e se diz que se esteve preso. Ou as pessoas
tem uma boa insero familiar e tm esse suporte ou ento as dificuldades so muitas e por isso
que existe tanta reincidncia e por isso que as pessoas chegam l fora e regressam passado
pouco tempo, at porque o Estado no emprega, no emprega e por vezes eu at creio que eles
vo determinados a mudar o seu fio de vida, o seu fio condutor de vida, acredito que sim mas
tambm muitas vezes o que os espera em meio livre no fcil at porque muitas vezes, as
primeiras vezes a famlia at os recebe mas depois a prpria famlia de origem que lhes vira
as costas, a famlia constituda j foi e o que que tm? Tem o grupoos amigos que tm
normalmente os mesmos hbitos aditivos ou hbitos de criminalidade aquilo que lhes resta,
grande parte das vezes aquilo que lhes resta e, portanto, no fcil a reinsero. (DP1)

Um dos advogados, imagem de DP2, refere que a sociedade no est preparada
para dar segundas oportunidades. Desse modo, quando um ex-recluso se reapresenta a
essa sociedade, transporta consigo a marca da sua passagem pela priso. Esse rtulo que
acompanhado pela folha de registo criminal limita, entre outras coisas, o acesso a um
emprego. um estigma que se prolonga para toda a vida, diz. De novo vimos aqui
reflectidos, como j vimos abundantemente na anlise das entrevistas a reclusos, a
109

meno marca que o recluso ostenta e que o limita na tentativa de obter as mesmas
oportunidades que o cidado que no ostenta aquela marca de recluso.
Dizia eu que um recluso uma vez sinalizado a sociedade no recebe bem. Ns todos,
teoricamente, temos o sentido e temos muito presente o sentido da expresso uma segunda
oportunidade mas na prtica ns no estamos formatados para as segundas oportunidades,
temos muitas dificuldades e um recluso tem sempre aquela carga criminal e o problema das
prises de facto o estigma e ser recluso um estigma praticamente ad-eternum, no ?
Porque nos registos criminais, mesmo para efeitos de emprego, vai l e tem l esse estigma e
uma entidade patronal tem muitas dificuldades muito bem em receber, em receber, uma
evidncia () s no estigmatiza ligados parte criminal os de colarinho branco porque isso
sim um sinal de superior inteligncia (A2)
Assim, a sociedade exclui e estigmatiza o indivduo que esteve preso. At o prprio
advogado, inconscientemente, procede dessa maneira.
assim, eu prprio fao isso, eu lembro-meeu tenho um colega, no um colega
profissional s que eu olho de canto porque sei que ele esteve preso mas tambm eu acho que
est-lhe no sangue mas p, um gajo depois de saber que esteve preso, um gajo no confia, no
? Fazer um acordo com ele, est quieto [risos], ou tem que ser por escrito e mesmo assim
tenho que o ver a assinar minha frente (A3)


1.1.6. Representaes sobre o recluso-tipo

A introduo deste tema mostra-se pertinente porque pretendamos obter as
representaes dos nossos entrevistados acerca do perfil do recluso. Quisemos saber se
existe um perfil tpico ou se pelo contrrio existe uma pluralidade identitria dos
indivduos reclusos ou, ainda, se existem caractersticas comuns aos mesmos. De acordo
com a viso dos nossos entrevistados os reclusos caracterizam-se por indivduos
oriundos de classes sociais desfavorecidas em termos econmicos, sociais e literrios. A
grande maioria da populao prisional tem ligaes com a droga ou lcool e essa a
ponte que os une ao trfico e prtica de furtos. So provenientes de famlias
desestruturadas e vivem desde novos em ambientes e em contacto com actividades
ilcitas. Ainda, de acordo com alguns advogados e directores prisionais, so motivados
por ambies de sucesso material. A esta ltima afirmao dos entrevistados
110

questionamo-nos se no legtima a aspirao ao sucesso? Ou a invocao constante de
uma sociedade que apela ao sucesso e ao empreendedorismo visa outros destinatrios
que no estes?
Pedimos a um elemento do corpo prisional que caracterizasse o recluso tpico
em termos socioeconmicos e educacionais mas tambm ao nvel do tipo de crime.
Baixo. O nvel de formao baixo. O estrato social e econmico tambm baixo () no
geral onde mais se incide na txico-dependncia, furtos, roubos, consumo e pequeno
trfico de droga porque estes que so consumidores tambm traficam. (GP1)
A baixa formao escolar, o baixo estrato social de origem e a dependncia de drogas ,
tambm, o perfil-tipo que outro guarda prisional atribui ao recluso: assim: a nvel de
formao a maior parte dos reclusos anda ali na 4 classe e muitos analfabetos, so pessoas
que, por aquilo que eu me apercebo, no tiveram famlias estruturadas, muitos passaram por
instituies, foram rejeitados pelos pais e de uma forma geral a maior parte j teve problemas
de txico-dependncia ou ainda os tem (GP2)
Alis, a propenso que o recluso-tipo tem para o consumo de drogas, advm, segundo
um outro guarda prisional, do facto de este iniciar a sua formao identitria, desde criana,
inserido em zonas habitacionais relacionadas ao consumo e trfico de estupefacientes: a
maior parte txico-dependente e pouca formao escolar () desde pequeninos comeam logo
nessa vida: vida de trfico vida de consumo, bairros, etc. (GP3)
Um guarda-prisional traa uma caracterizao detalhada no s do perfil do
recluso tpico mas estabelecendo conexes entre o tipo de crime e a situao econmica,
social, profissional, cultural e at fsica daquele. Este vigilante comea por fazer uma
descrio do tipo de reclusos por tipo de crime mais representativos da populao
prisional a cumprir pena nos estabelecimentos prisionais portugueses. Para este guarda-
prisional o crime praticado est directamente relacionado com o estatuto social do
indivduo. Sabemos, no entanto, que muitos dos crimes que se relacionam com classes
sociais favorecidas, os chamados crimes de colarinho branco ou os suite crimes,
que aparece em oposio aos street crimes, so menos encontrados nas cadeias em
relao aos praticantes de crimes de rua. Para alm da sofisticao de meios empregues
em crimes como a corrupo, a burla, a falsificao que o nosso entrevistado refere
como crimes relacionados a um estatuto social elevado, pelo menos ao nvel de
formao escolar, temos outras condicionantes que, j neste trabalho referimos
111

intensamente, e que se referem defesa que os indivduos com dinheiro conseguem em
contraponto com os que no tem recursos econmicos, sociais ou relacionais.
Dos crimes normais ns temos trs, quatro crimes que so, alis, que tem maior
percentagem de criminosos em Portugal que so o ligado droga a manuteno, o trfico ou
o consumo, os incendirios, falsificao de documentos ou burla, a violao. So os crimes que
abrangem os comportamentos, alis, esse tipo de comportamentos criminosos so na totalidade
quase toda a nossa populao criminal. O crime varia muito do estatuto social do indivduo. A
droga, todos sabemos, que est muito ligada aos bairros problemticos, as violaes, muitas
vezes, so muito ligados a indivduos muito ligados ao consumo de lcool quando o lesado ou a
vtima familiar directo, nomeadamente filhas e filhos e isso. Os crimes de burla e falsificao
de documentos esto muitas vezes interligados entre indivduos que tem conhecimentos com
papis, estudos.so crimes que requerem um bocado mais de estrutura. Um indivduo sem
escolaridade nenhuma no falsifica uma nota, so indivduos que esto ligados informtica,
sabem o mtodo de escrita, provavelmente so indivduos que j tiveram contacto laboral com
esse tipo de situaes e, prontos, ns temos exactamente esse tipo de indivduos criminosos
ligados a esse tipo de situaes, portanto cada crime, normalmente ns temos esses crimes
ligados estrutura fsica dos indivduos. (GP4)

De acordo com uma directora prisional o recluso tpico , diferentemente da
imagem que o senso comum tem deles, carente de afecto, dcil e pacfico. So,
simultaneamente, indivduos pobres, so profissionalmente inactivos e vivem de
subsdios pblicos h longos anos e so pessoas ss porque, com a excepo da me, a
restante famlia abandonou-os h muito tempo.
eu caracterizaria como indivduos normalmente dceis carentes de afecto, no
agressivos que no corresponde nada imagem que se tem dos reclusos, porque a sociedade
v os reclusos como sendo feios, porcos e maus () so reclusos que apresentam grandes
carncias econmicas, que no trabalham h anos, vivem dos subsdios tambm h anos,
muitos deles sozinhos de que a famlia de origem j h anos abandonou, quase na totalidade,
h excepo da me (DP1)

Os reclusos so, tambm para os advogados, na sua maioria, pobres, jovens e
com pouca formao e esto presos ou por motivos excepcionais ou ento so
indivduos cujas condies [pessoais e sociais] partida determinaram um perfil de
criminoso. Tem ligaes com o consumo e trfico de droga. A1 v uma vocao natural
de certos indivduos para determinadas prticas quando fala de uma predisposio de
112

certos indivduos para o crime. Este ponto de vista relaciona-se com as chamadas teorias
culturalistas que vem a sociedade dividida em funo das diferentes culturas de classe
atribuindo valores, normas e crenas especficas a cada estrato social. Os grupos
desviantes estariam em oposio aos restantes grupos sociais.
h um facto na vida que leva as pessoas a cometer um crime por motivos excepcionais
ou ento existe um perfil, existe uma tendncia, existe uma evoluo: comea-se por pequenos
crimes e vai-se evoluindo por entre as malhas da lei e, portanto, existe uma predisposio, pelo
menos, uma predisposio () em termos maioritrios pobre, vem das camadas mais pobres
da sociedade, no ? Porque, vamos l ver, a esmagadora maioria dos crimes so motivados
por necessidades de conforto, por bens materiais, por adquirir por meio ilcitos bens materiais
() baixa formao (A1)


1.1.7. Sentimento dos reclusos nos primeiros tempos de priso

Quisemos obter da parte dos de guardas e directores prisionais entrevistados as suas
percepes em relao forma como visualizam os sentimentos e reaces dos reclusos nos
seus primeiros tempos de recluso. A entrada na priso o inicio de um processo de danos
psicolgicos que o facto de estar preso causa (Carlen, 2007). Desesperana, tristeza, revolta,
medo, angustia, vergonha, impacto, surpresa e desconforto so alguns dos sentimentos que os
nossos entrevistados detectam nos reclusos quando aqueles do os primeiros passos na priso. A
dificuldade em aguentar a presso dos primeiros tempos de priso directamente proporcional
ao apoio que recebem do exterior. Aqueles que recebem visitas conseguem superar a os
primeiros tempos de priso de uma forma menos penosa. Outros entrevistados afirmam que o
recluso, inicialmente, sempre inocente e quando confrontado com regras a que no est
habituado mostra a sua falta de respeito e de educao. Este discurso sobre a inocncia dos
reclusos vem no mesmo sentido do texto de Pereira (2007) em relao percepo que o staff
prisional tem dos reclusos de tipologia sexual a sua transversal insinceridade, patente em
expresses como: eles esto todos inocentes!
De acordo com a maioria dos entrevistados normal que haja sentimentos e reaces fortes
dos reclusos nos primeiros tempos de priso.

Um guarda prisional refere que o recluso quando entra na cadeia considera-se sempre
inocente mas, depois, vai-se conformando. Foucault (2009) fala que o poder disciplinar na
113

cadeia vai, adestrar o indivduo. So tcnicas de controlo minucioso do corpo,
distribuio e compartimentao de indivduos em que cada um ocupa o seu lugar, o
cumprimento minucioso de horrios. O objectivo fixar mecnicas prprias aos
indivduos.
eles acham que quando entram c esto c inocentes, ou seja, a culpa dos outros ()
eles como no querem estar ali h muitos problemas entre eles, depois acabam por se
conformar. (GP2)

Um outro guarda prisional salienta a maior dificuldade daqueles que no tem contactos
ou visitas de familiares e amigos.
eu acho que realmente quem cai c dentro e no tem visitas, no tem apoio de fora
so os que mais sentem que custa a recluso () Quem realmente no tem contacto com
ningum do exterior da sociedade, da famlia, quer seja da famlia quer seja amigos (GP1)

A vida na priso constituda por regras e os reclusos quando l chegam no vm
habituados a elas. Dessa forma o nosso entrevistado diz que o sentimento dos reclusos nos
primeiros tempos de priso falta de respeito e de educao. Os indivduos, quando entram, no
tm mecnicas prprias.
H regras. Eles esto habituados a no haver regras e aqui h regras () acima de
tudo falta de educao. Eles chegam aqui pensam que esto l fora, no respeitam ningum
(GP3)

De acordo com um dos guardas prisionais entrevistados, o sentimento que os reclusos
experimentam nos primeiros tempos de priso caracterizado por um grande impacto seguido
por uma sensao de medo.
atendendo ao facto que a priso para os indivduos que no tem essa experincia
um impacto, um impacto, um indivduo amedrontado, tem medo, tem medo do que dizem,
que o ambiente prisional, o principal medo que eles tm em primeiro lugar o receio de que
lhes possa ser provocado algum tipo de crime que afecte a sua integridade fsica porque eles
tm receio, tem medo. (GP4)
114

J para uma directora de priso os sentimentos vividos pelos reclusos nos seus primeiros
tempos de priso so caracterizados pela angstia e pela vergonha de estar preso o estigma de
se ser recluso: H diferentes formas de estar mas a maior parte deles, sobretudo quando vem
presos pela primeira vez de angstia, de uma grande angstia porque se est preso, porque
tem de se estar fechado, pela vergonha, pela vergonha de estarem presos, muitas das vezes no
querem sequer dar a conhecer a situao de estarem presos aos amigos (DP1)

Na resposta em relao ao sentimento dos reclusos nos primeiros tempos de recluso a
directora refere que que embora os primeiros tempos de recluso tenham um impacto muito
grande no indivduo, os ltimos dias de cumprimento de pena so qualquer coisa de terrvel
(DP1).
A directora fala dos cdigos dos reclusos. Um dos cdigos do recluso o rasgar dos
dias do calendrio usado nos ltimos tempos de recluso de forma aflitiva. Nesses dias, no
comem, no dormem, ficam mais agressivos, mais ansiosos, menos tolerantesa sada para os
reclusos torna-se confusa. Eles querem e no queremsair. Clemmer (1940) fala dos cdigos
culturais crimingeneos que se apreendem na priso e da conformidade de todo um grupo aos
valores de uma cultura prisional prpria.
Eles tem todos ou quase todos aquele cdigo de ter um calendrio em que vo
cortando os dias, aqueles ltimos dias so aflitivos eles precisam nesses ltimos dias de
qualquer coisa para dormir porque desde o no dormir, o no comer, relativamente aquilo que
os vai esperar l fora, nunca mais chega a hora, nunca mais chega o momento, ficam muito
mais ansiosos, s vezes at mais agressivos, menos tolerantes, a fazer coisas que at ali nunca
tinham feito. No porque agora j posso fazer tudo, agora j no vo poder ser punidos
disciplinarmente, no por isso, mais porque agora mais difcil controlar a ansiedade, o
medo, o pnico. Querem e no querem (DP1)

Talvez pelo facto de GP5 j ter uma longa experincia profissional refere a
normalidade institucional dos sentimentos e reaces que os reclusos tm nos primeiros
tempos de priso. Todavia, a presso que se gera pelo facto de estar preso e em contacto com
outros reclusos [de todo o tipo] faz com que o recluso gize o caminho da medicao para fazer
face presso penitenciria e esse caminho culmina em violncia.
reagem menos bem e normal () mas a pessoa que vem pela primeira vez o estado
de ansiedade grande e normal () depois h a presso dos outros reclusos porque
normal () misturada com todo o tipo de recluso e indivduos que no tem mesmo regras
115

algumas e sabem que vo fazer da vida deles sempre o mundo do crime e depois vo perturbar,
vo ameaar, vo incomodar essas pessoas e isso vai ajudar, vai contribuir para que a pessoa
ande mais controlada, crie uma ansiedade muito grande e depois l est, a seguir vai ao
mdico, vai pedir ansioliticos, vai pedir anti-depressivos, etc. isto na fase inicial da recluso e o
que gera, por vezes, agresses fsicas, tambm, confrontos fsicos porque a pessoa descontrola-
se de tal ordem que reage mal e claro e depois vai ao limite, vai ao extremo que a agresso
fsica. (GP5)

J para outra directora prisional a reaco dos reclusos nos primeiros tempos de priso
caracterizado pela surpresa e descontrolo.
como algum lhe tenha retirado o cho debaixo dos ps porque tudo aquilo que
aquela pessoa tinha como certo na sua vida deixa de existir e, portanto, h um sentimento de
completa confuso mental, no sabe onde est, no sabe como que a vida lhe vai correr, o
que que tem de fazer e o que que certo fazer, portanto, penso que a primeira noo que
est perdido, que est completamente sem cho numa instituio de que no pode sair porque a
porta est fechada, portanto, uma sensao dos limites que tem, que est, efectivamente,
encurralado, digamos assim, e num sitio no qual ainda no se sabe gerir. Portanto, um
sentimento de surpresa por um lado e de completo descontrolo por outro (DP2)


1.1.8. Tipos de relacionamentos entre reclusos

De acordo com a maioria dos nossos interlocutores o relacionamento do grupo
recluso marcado pela violncia. As razes que contribuem para essa disposio
colectiva prendem-se, regra geral, com a falta de liberdade, os espaos exguos e sem
condies, a falta de dinheiro para alguns consumos, os negcios e roubos que esses
consumos fomentam. Assim, para um guarda prisional, o tipo de relacionamento entre
reclusos tem a ver com consumos e falta de dinheiro que origina roubos entre eles e acaba em
conflitos [poucos].
os poucos conflitos que existem porque no tem dinheiro andam a a roubar, mas
tem tudo a ver com consumos. (GP3)

116

Tambm GP2 refere os negcios como o elemento central da construo relacional entre
os detidos.
h os que se isolam, h os que andam sempre pegados, porqu? porque andam sempre
com negcios ou de tabaco ou vendem cigarros () ou ento tentam ocupar o tempo com o
trabalho () nem dez por cento que querem ter o tempo ocupado e depois h a maior parte
que querem l andar -vontade que querem andar l nos negcios deles (GP2)

J para outro guarda prisional, as relaes entre reclusos so heterogneas e variam de
dia para dia. Segundo esta guarda prisional o efeito de contgio tambm influencia a disposio
do grupo dada a convivncia de todos no mesmo espao.
assim: h aqueles que se isolam. H sempre em todo o lado, h sempre aqueles que
se isolam mas eu acho que eles que vivem em harmonia, tm dias. H dias que vivem em
harmonia, h dias que no vivem tanto em harmonia, depois depende de quem tambm est
recluso porque s vezes basta um para desestabilizar essa harmonia (GP1)

Uma das directoras prisionais que entrevistamos diz que a relao entre reclusos
marcada pela falta de espao e condies existentes no seu estabelecimento prisional e
que, por causa desse facto, as discusses, quase sempre, degeneram em violncia.

conflitos h sempre e sobretudo numa casa com estas dimensesno conhece? ()
o trabalho de manh e de tarde, depois o exerccio fsico das trs e meia s cinco e meia mas
esto confinados a um espao muito pequeno quase todo o dia porque aquele espao do
exterior s das trs e meia s cinco e meia. Evidentemente os conflitos tm de surgir so
muitas horas, eles no so assim muitos, prontos, so quarenta e poucos. Os corredores so
estreitos, o prprio bar deles , tambm um bar pequenino. O pouco espao propicia os
conflitos. (DP1)

Outra responsvel penitenciria vem dizer exactamente o contrrio. Assim, enquanto os
estabelecimentos prisionais de menor dimenso, atravs de uma maior proximidade com os
reclusos, conseguem impedir a supremacia de grupos que pretendem dominar os espaos
atravs da fora e da ameaazinha, nos EPs de maior dimenso isso j no possvel.
117

Todavia, no fundo, o tipo de relacionamento entre reclusos uma rplica das relaes sociais
normais.
digamos que no estabelecimento prisional aquilo que se passa a reproduo de um
sistema social normal s que est fechado naquela fronteira () os estabelecimentos prisionais
maiores tem um determinado tipo de grupos mais, que se fazem mais, digamos, que dominam
pela fora, no pela fora propriamente dita mas pela ameaazinha, pelo saber que aquela
pessoa tem poder e que consegue isto aquilo e aqueloutro, se for contrariada no bom porque
vai haver conflitos e problemas. Nos estabelecimentos prisionais mais pequenos este tipo de
grupo, habitualmente, no consegue ter uma gesto muito boa porque o estabelecimento tem
mais proximidade com os reclusos (DP2)

O depoimento de outro guarda prisional vem no mesmo sentido da directora prisional
que referimos anteriormente. Diz que o tipo de relacionamento dominante entre reclusos
positivo. Diz, tambm, que o facto de esta EP [Guimares] ser pequena ajuda ao bom
relacionamento.
de uma forma geral e principalmente aqui nas prises regionais relacionam-se bem
uns com os outros, difcil afastarem-se, para j so menos, isto quase como uma aldeia e
uma cidade, o termo de comparao pode servir esse, na aldeia todos se conhecem,
relacionam-se, mais ou menos bem relacionam-se umas com as outras. Numa cidade a maioria
das pessoas at no se conhecem e fazem os esquemas ou no e nas prises a mesma coisa.
(GP5)


1.1.9. Forma como directores e guardas prisionais se relacionam com os reclusos

A relao que guardas e directores prisionais mantm com os reclusos pautada,
sobretudo, pelo sentido tico e profissional que as suas funes ditam. Essa conscincia
de cumprimento das normas profissionais, todavia, no inibe os nossos entrevistados de
ir mais alm no relacionamento com os reclusos desde que estes respeitem a sua
autoridade e cumpram com as regras que lhes esto agregadas. As percepes
relacionais entre grupos podem tambm variar entre relacionamentos que lembram o
jogo do gato e rato em que uns fogem e outros prendem at a relaes maravilhosos.
118

Para a maioria dos entrevistados a relao que mantm com os reclusos pautada
pelo cumprimento das obrigaes profissionais que lhes esto adstritas.
profissional. Tento no fazer distines (GP1)
estamos preparados psicologicamente e fisicamente para meter a ordem seja ela
moral ou fsica () A minha maneira de tratar com os reclusos exactamente como lidar com
uma pessoa qualquer l fora s com uma excepo l fora tenho uma srie de regras e
normas que eu tenho de cumprir e aqui sou abrangido por outro tipo de normas e outro tipo de
regras que eu tenho de cumprir (GP4)

A relao com os reclusos tem que obedecer, tambm para uma directora prisional, a
critrios profissionais. Tenta, contudo, extravasar essas obrigaes e ter com eles uma relao,
tambm, social.
a minha relao com os reclusos uma relao obviamente profissional, no ? Mas
uma relao, tambm, muito social, ou seja, de alguma maneira temos de nos capacitar de que
a estadia deles no estabelecimento prisional de que alm de ser profissionalmente aquilo que
eu estou preparada para fazer um processo que tambm me interessa, ou seja, que eles podem
e devem participar naquele processo que vo desenvolver ao longo do cumprimento da pena e
que podem sempre partilhar comigo as etapas que esto a desenvolver (DP2)

Para esta directora prisional o melhor que a priso lhe oferece o sentimento de
solidariedade que v entre a populao reclusa: perceber que as pessoas que esto em pena
de priso, que fizeram delitos, so capazes de fazer coisas muitssimo louvveis como por
exemplo: darem conta num estabelecimento de entrar um novo companheiro recluso que no
pagou uma multa que tinha para pagar e fazerem entre si, por iniciativa prpria, uma colecta
dentro dos reclusos para pagarem a multa para ele se ir embora e, portanto, eu acho isto de
uma solidariedade impar (DP2)

A relao de outro guarda-prisional com os reclusos depende do estrito cumprimento
das regras e daquilo que profissionalmente est estabelecido. Se aqueles cumprem - apoia-os, se
no - penaliza-os.
119

mas tanto lhes dou bons conselhos e os ajudo como a seguir os penalizo. Portanto, se
eles cumprirem eu dou-lhes apoio, eles no cumprindo no estou ali, depois, com meios termos.
O que est pr-definido aquilo que eles sabem que vai acontecer. (GP5)

Um outro guarda prisional refere a oposio existente entre guardas e reclusos.
GP2 faz um paralelismo com a relao entre alguns dos animais domsticos mais
populares um o gato e o outro o rato, eles andam sempre a fugir ao sistema e ns
andamos mais em cima deles revistas, rusgas, aquela coisa gato-rato (GP2)

Do total de indivduos entrevistados, dois referem a excelente relao que mantm com
os reclusos. Uma guarda prisional mantm com os reclusos uma relao bastante boa dado que
as suas razes provem das mesmas origens que o recluso tpico.
bastante boa. Se calhar tive a sorte, desde mido, nascer no meio deles apenas
empreguei por um caminho diferente mas dou-me bastante bem, no tenho problema nenhum.
(GP3)
Tambm a relao da directora prisional com os reclusos hmmmuma relao
maravilhosa [risos de alguma emocionalidade]hmmmeu acho quena base do respeito,
mutuo, e, portanto, quando assim , os relacionamentos so muito mais facilitados (DP1)


1.2.0. Predisposio dos reclusos para apresentarem queixas e tipos de queixas
apresentadas

Existe no senso comum uma conscincia generalizada relativamente aos
vrios condicionalismos penitencirios para os reclusos apresentarem queixas.
Conhecem-se igualmente as dificuldades de passar informaes para o exterior quando
estas no so do agrado da instituio prisional. Exemplos do que acabamos de dizer
so a lei do bufo a que no esto alheias a concepo da priso actual e a sua
desorganizao social, agora dividida em faces violentas, atravessada por roubos e
pela predao inter-reclusa e pela violncia associada economia da droga na cadeia
(Irwin e Cressey) e a sujeio s revistas pormenorizadas da instituio prisional que ao
120

abrigo de questes de segurana conspurcam cartas e outros pertences aos reclusos.
Essa predisposio institucional torna-se altamente prejudicial para a vida enclausurada
do denunciante. Depois de ouvirmos os reclusos quisemos obter as opinies dos outros
actores penitencirios que mais convivem com os reclusos e quisemos que, tambm, se
pronunciassem em relao a essas verdades. Quisemos, igualmente, saber que tipos de
queixas que apresentam. As respostas recaram, maioritariamente, na negao da voz
corrente que refere a dificuldade que os reclusos tm em apresentar queixas. Apenas
dois entrevistados [um em cada grupo profissional] assinalam a lei do bufo e o medo de
represlias como motivo para no apresentao de queixas. De qualquer forma as
queixas recaem nas mais diversas razes que vo desde a necessidade de serem ouvidos
queixando-se por tudo e por nada, a roubos e calotes, queixas contra o sistema
penitencirio, contra a sociedade e justia em particular, pela falta de condies ou
oportunidades ou falta de dilogo com os vigilantes e direco da cadeia.

GP5 o nico guarda prisional que afirma a dificuldade que os reclusos tm em
apresentar queixa dadas as represlias a que esto sujeitos. o problema das prises sempre as
represlias (GP5)
Dos dois elementos da direco prisional entrevistados, tambm DP1 afirma a
dificuldade que os reclusos mostram para apresentar queixas. Diz esta directora prisional que os
reclusos no s no se sentem vontade para apresentar queixas como apresentam uma
predisposio [fruto das aprendizagens internas] para no o fazer. A aculturao que a
sociedade prisional vai interiorizando vai resultar na participao destes no jogo prisional
cujas regras lhes indicam que se bufarem as consequncias so negativas para si.
Por sua vez a instituio prisional tambm no quer ouvir queixas porque o recluso no
merece ser escutado.

no [predisposio do recluso para apresentar queixas], claro que no e evidentemente
que no por causa da regra do bufo () . Eles no so burros, no so nada burros e,
portanto, a partir de determinada altura aprenderam e jogam () e no s, a instituio
prisional no est preparada para aceitar criticas ou melhor, no so crticas s vezes so
constataes. Eu costumo dizer-lhes e verdade, eu penso, o sistema prisional no perfeito e
todos sabemos disso e temos que aceitar isso mas a ideia no essa normalmente, a ideia : o
sistema prisional no perfeito mas tambm eles no merecem melhor, no ? Portanto,
enquanto se tiver esta mentalidade (DP1)
121


Apesar do entendimento tcito entre as partes (instituio, reclusos e staff
prisional) para a no apresentao de queixas, aquelas que acontecem dizem respeito
aos direitos e oportunidades que lhes esto a ser negadas pela instituio prisional.

eu acho que eles acham sempre que no lhes esto a ser dadas as oportunidades
queexistem na lei e que portanto a reinsero social deles que vai ser muito difcil porque
no lhes esto a ser dadas as oportunidades que eles merecem e que eles precisam (DP1)
Contrariamente aos dois casos anteriores, todos os elementos entrevistados referem a
absoluta liberdade em os reclusos apresentarem queixas. GP1, por exemplo, refere a sua
constatao em relao evoluo que vem notando nessa direco.
Cada vez mais o recluso se queixa. Cada vez mais eles se sentem vontade para se
queixarem porque eles sentem, realmente, que algum os ouve. Antigamente j no era assim,
claro as coisas vo evoluindo como tudo, o recluso hoje em dia queixa-se e muito e ele faz
prevalecer as suas ideias e o que est mal e o que no est, ningum o cala. (GP1)
Essas contnuas queixas reflectem-se na qualidade alimentar, na falta de ateno que
lhes dada, enfim, quem est preso est carente sempre de alguma coisa.
as condies de alojamento, por exemplo, que frio, que no esto bem, a
alimentao ou porque hoje peixe e no sei qu, que no gostam h sempre aquelas coisas
que ningumdepois que esto para l que ningum os quer ouvir que ningum lhes d a
ateno e depois lhes falta isto que lhes falta aquilo, porque quem est preso precisa sempre de
alguma coisa (GP1)

Outra directora prisional diz que, para alm dos reclusos estarem -vontade para
apresentar queixas, ela prpria fomenta esse esprito crtico.
Penso que sim [ vontade para apresentar queixas] e tanto penso que registo muitas
memrias de queixas que os reclusos apresentam: sobre a forma de estar de outros
funcionrios na casade, portanto, de coisas que correram mal, de coisas que esto mal
dentro do estabelecimento e no s registo este tipo de queixas como eu prpria fao questo
de lhes perguntar calmamente se tem alguma coisa que vejam que est a correr mal ou o que
eles acham de que os procedimentos institucionais, em que que os procedimentos
institucionais lhes do dificuldades no seu processo de integrao social, na sua estadia no
estabelecimento, na sua adaptao, etc. (DP2)
122

GP4 diz, tambm que os reclusos tm total liberdade para apresentar queixas e estas se
dirigem contra a sociedade, isto , os juzes, a justia e os polticos.
perfeitamente sempre, sempre, sempre, contra a sociedade. A sociedade que
culpada de tudo e quem fala da sociedade fala da prpria justia. Os juzes so isto, os juzes
so aquilo, os polticos so isto, os polticos so aquilo (GP4)

Outro guarda prisional reafirma a liberdade dos reclusos para apresentar queixas,
embora o faam a diferentes elementos da estrutura prisional de acordo com o grau de confiana
que sentem a quem apresentam a queixa.
a ns sub-chefes, sim, porque eles quando tem que apresentar queixas de um guarda
ou de um recluso nunca a um guarda, a ns e neste momento () acho que j tem sempre
[ vontade para apresentar queixas] se no confiarem no guarda ou mesmo no chefe eles
podem sempre fazer pedidos ao director, no ? Ou educadora, por escrito (GP2)
Quanto ao tipo de queixas maioritariamente feitas refere os problemas entre eles ou
foi o outro que lhe roubou alguma coisa ou emprestou dinheiro a outro e o outro no lhe paga,
normalmente isso (GP2)

A condio de origem de outro guarda prisional (nasceu e viveu em ambientes
degradados e diz que o ambiente de onde o recluso tpico deriva) facilita o contacto com os
reclusos e estes sentem-se vontade para lhe apresentar queixas se bem que haja colegas que
no conseguem descer ao nvel do recluso.
comigo esto [ vontade para apresentar queixas] e com uma grande parte dos guardas
sim, embora que haja sempre uma minoria que guarda guarda (GP3)


1.2.1. Resoluo de conflitos

Depois de obtidos os depoimentos dos reclusos em relao ao tema em ttulo
quisemos, mais uma vez, saber as respostas dos indivduos que tm exactamente a
funo de resolver os conflitos existentes em meio prisional. De uma forma geral os
123

conflitos mais pequenos so resolvidos entre os reclusos com recurso fora e
violncia. Nos casos em que necessrio a interveno dos guardas, dizem os prprios,
a fora inicialmente, tambm, a arma usada e depois recorre-se aos procedimentos
normativos que acabam no castigo atribudo pelo director da priso. O castigo a
passagem do(s) culpados(s) pela cela disciplinar.

Assim, de acordo com um guarda prisional, os conflitos entre reclusos so resolvidos
pancada entre eles e, depois, o corpo vigilante intervm. Normalmente andam pancada e
depois temos ns que intervir (GP3)
Outro guarda prisional corrobora a afirmao anterior e acrescenta os
procedimentos posteriores interveno dos guardas a primeira reaco a
primeira interveno nossa e depois se for matria de carcter preocupante ou
importante avisamos o sr. director, entre aspas, atravs de uma informao escrita do
comportamento que ns achamos menos correcto do recluso. (GP4)

A fase formal de resoluo de conflitos, segundo outro guarda prisional, feita
atravs da confrontao entre os prevaricadores. Aps a identificao do problema separam-se
os reclusos que entraram em confronto fsico. J noutras situaes (mais graves!) a resoluo
enviar o(s) prevaricador(es) para celas disciplinaresmas isso castigo.
se ele vier dizer que o outro que lhe bateu, ou no sei o qu, ns chamamos o outro, e
fazemos ali tipo uma confrontao () e vemos que realmente houve ali confronto fsico
separamos de celas, trocamos de pavilhes () H as celas disciplinares mas isso para os
castigos (GP2)

Segundo uma directora os conflitos na priso so geridos formal e informalmente. Os
conflitos de maior impacto prisional so resolvidos com recurso s medidas disciplinares
consagradas nas normas e costumes institucionais. Por sua vez, o pequeno conflito tratado
relacionalmente entre reclusos e estes resolvem-se da mesma maneira que so tratados no
exterior. Depende da forma como cada um trata as suas divergncias. Popper (1996) diz que
aquilo que constitui o ego ou o eu em parte o facto de nos percebermos situados dentro desse
124

sistema de referncia e de termos atingido os locais onde nos encontramos ao deslocarmo-nos
no seio dele.
Os conflitos so formalmente geridos atravs de uma interveno disciplinar, no ?
participao do acontecimento e depois feito um processo em que se ouvem todas as pessoas
intervenientes e que depois analisado pelo director no sentido de se ver se deve ou no agir
disciplinarmente sobre o recluso, ou os reclusos. Digamos que esta a forma que h formal de
gerir este tipo de conflitos, mas os conflitos dirios que no chegam a ser levados
participao escrita so resolvidos como em todo o mundo e em todo o lado, com a capacidade
de negociao pessoal que cada um tem. O recluso, o guarda ou os reclusos entre si ou as
pessoas propriamente ditas de como a capacidade que elas tem de se encontrar com os outros
e de alguma maneira gerir questes e de ser conflituosas, no ? Isto tem tudo a ver com a
nossa capacidade, a capacidade pessoal e as capacidades que as pessoas vo desenvolvendo
tambm na sua vida tanto profissional como pessoal (DP2)















125


IX. Concluso





O objectivo central desta investigao era entender qual o impacto que a priso
tem na reconstruo identitria do recluso e como aquela cumpre a funo de
reabilitao e punio para a qual anuncia uma disposio.
Assim, atravs de entrevistas semi-estruturadas dirigidas a reclusos por crimes
sexuais mas tambm a outros agentes que os acompanham num trajecto que se inicia
em processo de julgamento (advogados) e culmina na priso (guardas e directores
prisionais), quisemos saber as suas representaes sobre os efeitos do espao e das
relaes sociais prisionais para a reconstruo identitria e preparao dos indivduos
para a reinsero social.

As questes principais que guiaram esta investigao resumem-se a saber:
- Qual a funo da priso?
- Que impactos tem a priso para a vida futura do individuo?
- Qual o papel da priso para a reinsero social do individuo?

- Sintetizando: Qual o sentido das prises?


O ser humano no s possui a conscincia pelo menos rudimentar do
respectivo historial passado, mas tambm a conscincia pelo menos
rudimentar das suas expectativas, que em regra incluem objectivos e
propsitos, interesses imediatos e outros mais distantes
(Popper, 1996)
126

Para obtermos o mximo de elementos que nos sugerissem respostas a estas
perguntas achamos til incluir trajectos de vida dos reclusos que vo desde a condio
scio-econmica destes e saber de que forma esta vai influenciar a sua priso e de que
forma a priso vai influenciar a sua vida futura. Assim, fomos buscar as suas memrias
a tempos de vida passado, presente e futuro que vo desde o processo de julgamento,
entrada e adaptao priso at s expectativas de uma futura vida em liberdade.
Nesse processo entrecruzam-se olhares de indivduos (advogados, guardas e directores
prisionais) que nos passaram as suas observaes a partir de um ponto de vista pessoal
mas que, cremos, transportam um olhar corporativo.
As memrias que os reclusos transportam do julgamento denunciam uma
condio que lhes est enraizada: a de serem pobres e dessa forma se diferenciarem
daqueles que com outras condies tm a liberdade de escolher os seus defensores. O
Estado, substitui-se ao seu cidado oferecendo uma defesa que no cuidou da sua
proteco. O provvel destino rompe com a iluso quando o ru escuta a leitura da
sentena. O sentimento de indignao, impacto, choque, acidente e, mesmo, da ideia
de suicdio se at nisso tivesse escolha na priso.
De acordo com os advogados o sentimento dos reclusos naquele momento de
injustia ou insatisfao porque, aqueles, esperam sempre uma pena menor. Alis,
dizem os advogados, os reclusos declaram justia ou injustia em relao ao julgamento
na proporo das expectativas de cada um em relao sentena que lhes foi atribuda.
O medo o sentimento que o conjunto dos actores entrevistados sente ou
percepciona entrada dos autores de crimes sexuais na cadeia. Se h reclusos que
lembram o isolamento, o desconhecido, a dor e at arrepios, porque a sua reincidncia
lembra-lhes a violncia a que foram submetidos nas outras prises, outros h que
encaram a sua nova vida de uma forma mais tranquila quando falam de desagrado ou
at de ausncia de sentimento pela entrada na cadeia. Os guardas e directores prisionais,
por sua vez, observam desesperana, tristeza, revolta, angustia, vergonha, surpresa e
desconforto nos primeiros passos dos reclusos na priso. Esses sentimentos so normais nos
reclusos, dizem. Mas, depois, habituam-se e conformam-se, alegam os no reclusos. Sempre,
mas sobretudo naquele momento, a capacidade de se aguentarem directamente proporcional
ao apoio que recebem do exterior, quer atravs das visitas quer atravs dos contactos
telefnicos.
127

A maioria dos reclusos entrevistados refere que, aquando da sua entrada, a reaco
inicial dos colegas ficou (literalmente) marcada pelo exerccio da violncia ao nvel de
fsico e moral. Este exerccio de violncia por parte dos outros reclusos dependente
do facto de os nossos entrevistados serem todos criminosos sexuais e essa condio
representar, na subcultura prisional, um factor de depreciao daquele acto criminal
sendo, por isso, merecido um castigo suplementar exercido em nome do cdigo dos
pares reclusos. O recluso v-se, portanto, obrigado a esconder ou mentir sobre o crime
que o levou priso.
Os guardas, directores e advogados referem igualmente a relao de violncia
que se estabelece entre os presos. Segundo estes actores as razes que contribuem para
essa disposio colectiva prendem-se, regra geral, com a falta de liberdade, os espaos
exguos e sem condies, a falta de dinheiro para alguns consumos e os negcios e
roubos que esses consumos fomentam. As prises de menor dimenso se, por um lado,
pela sua limitao espacial provocam mais conflitos entre reclusos, por outro, propiciam
um ambiente mais familiar e inibem a reificao de determinados gangs como
acontece nos estabelecimentos prisionais de maior dimenso.
As relaes intra-reclusos e entre estes e os seus vigilantes e directores demonstra
uma atitude colectiva de dizer o correcto e encobrir outras realidades que melhor no
contar. H uma representao que exibe corpos dceis.
Assim, a relao que guardas e directores prisionais mantm com os reclusos
pautada, sobretudo, pelo sentido profissional que as suas funes ditam. Essa
conscincia de cumprimento das normas profissionais, entretanto, no inibem estes
actores de irem mais alm no relacionamento com os reclusos desde que estes respeitem
a sua autoridade e cumpram com as funes que lhes esto reservadas. Os reclusos,
conformados aos ditames preconizados pelos grupos de guardas ou direco prisional,
respeitam a autoridade e as regras estabelecidas. So indivduos que se pautam pelo
trabalho e pela obedincia e, regra geral, no tm queixas em relao aos seus
superiores.
Se no discurso de alguns reclusos a vida na priso no alterou em nada o seu eu
outros h que aproveitam esse tempo para equacionarem a sua vida passada e
esboarem a sua vida futura. O sentido para a vida que alguns encontram nas suas
reflexes difere da constatao de outros em relao diferena de vida que a sua
128

presena na priso ditou: iseno de liberdade e totalmente sujeita s regras ditadas
pelos mandatados do poder prisional.
A vida na priso faz-se de regras. As regras carcerrias ditadas pela hierarquia
do poder no so, contudo, as nicas a imperar na priso. A priso tambm se faz de
cdigos entre os pares reclusos. O bufo, o chibo, o delator, um elemento hostil na
subcultura prisional. Por isso, o preso pesa as consequncias e, por norma, no
apresenta queixas. O recluso vai-se, ento, aculturando, conformando ou criando
estratgias para entrar no jogo que lhe assegura uma permanncia sem hostilizaes dos
grupos dominantes.
A socializao entre reclusos e, sempre, observados pelas hierarquias
penitencirias faz-se, frequentemente, atravs de roubos, negcios e confrontos fsicos.
As formas de resoluo desses conflitos fazem-se, de acordo com os reclusos, de duas
formas: quando os mal-entendidos so arbitrados apenas pelo grupo recluso estes
resolvem-nos com pancada, quando os conflitos so mais graves ou os reclusos decidem
apresentar queixas aos guardas prisionais ou direco da cadeia, ento, a guarda actua
e a sua resoluo faz-se com recurso ao castigo disciplinar que quase sempre resulta em
cela disciplinar. O isolamento. Tambm o grupo de guardas e directores prisionais
confirmaram, maioritariamente, ser aquela a forma de resoluo de conflitos.
Os reclusos caracterizam o recluso tpico, o outro, como pobre e, na sua maioria,
quando chegam priso dizem-se inocentes. Esta a imagem que o recluso faz dos seus
pares mas sem que cada um dos respondentes se reveja nessa condio. J os
advogados, directores e guardas prisionais vem uma criminalizao da pobreza
quando afirmam que os reclusos so indivduos oriundos de classes sociais
desfavorecidas em termos econmicos, sociais e literrios e, na sua grande maioria, tem
ligaes com a droga ou o lcool. O consumo leva-os ao trfico e prtica de furtos.
So provenientes de famlias desestruturadas e vivem desde novos em ambientes e que
propiciam o contacto com actividades ilcitas.
Se bem que os reclusos reclamem a dificuldade de obterem trabalho na priso e os
guardas e directores afirmem a no vontade de trabalhar dos reclusos, o trabalho , para
todos os grupos, um elemento central na vida prisional. O trabalho contribui no s para
que o tempo corra com mais rapidez, dizem os reclusos, como, tambm, para manter
corpo e mente em actividade e treinado para uma futura reinsero social (dizem
129

guardas e directores prisionais). Em contraste com impacto positivo do trabalho esto as
saudades que tm da famlia, do tempo de liberdade e a pensar nos erros que
cometeram.
A priso tem, para os reclusos, os mais variados sentidos e visa os mais variados
propsitos. Ento, para que que a priso serve?
O sentido e a funo que, maioritariamente, reclusos, guardas, directores
prisionais e advogados vem na priso a punio e o castigo do indivduo. Assim,
fecham-no para que essa pessoa no volte a repetir o mesmo crime.
A priso , no entanto, para outros actores entrevistados, local para formar e
educar indivduos para uma insero profissional futura, tempo de socializao com
outros indivduos e forma de adquirir competncias para uma reintegrao social futura.
pergunta para que serve uma priso - a maioria dos entrevistados, de todos
os grupos, refere ver na prtica daquela instituio uma funo de punio, castigo ou
ensinamento para todos aqueles que no cumprem as regras em sociedade e esse
pagamento ter que ser feito atravs da privao da liberdade, em recluso. Todavia, se
para o grupo de guardas-prisionais a priso cumpre quase s essa funo, os directores e
advogados perspectivam a cadeia como um lugar que poder acumular a funo de
preparao do indivduo para a vida em liberdade. Essa segunda funo , todavia,
muito difcil de ser atingida com xito. A cadeia teria que estar melhor equipada para
dar essa resposta e era necessrio um outro investimento do Estado, dizem directores. A
reinsero social dos indivduos, dizem todos os grupos, deveria passar por um correcto
acompanhamento na ps-recluso e tanto quanto sabem isso no acontece.
A centralidade do trabalho aqui, mais uma vez, exposta. O trabalho a favor da
comunidade , para vrios indivduos de todos os grupos, um elemento chave
alternativo priso. Todavia, dizem todos, essa medida deveria ser aplicada apenas aos
indivduos que cometeram crimes menores. Criminosos com molduras penais de 10 ou
mais anos que tenham cometido assassinatos ou furtos qualificados com violncia no
deveriam ter alternativas priso porque constituem um perigo para a sociedade.
Dizem, tambm, que o trabalho comunitrio deve ter em vista o perfil individual do
prevaricador e este dever ser preparado para, pagando a sua pena, ajudar a comunidade
e ao mesmo tempo ganhar uma formao que sirva para a sua reintegrao futura.
130

Alguns actores no reclusos dizem que a priso a ltima das portas a que o sistema
jurdico recorre. A forma para atenuar a chegada a essa porta passaria pelo reforo de
outras instituies a montante desta e que ajudassem o indivduo a integrar-se mais
eficazmente em sociedade. Se o resultado da aplicao de penas alternativas para a
reintegrao dos indivduos se mostra positivo? Todos duvidam, porque acabam por l
ir cair, dizem, sobretudo, os no reclusos.
No que concerne s medidas que o Estado deveria tomar para diminuir a
criminalidade metade dos reclusos reforam a sua determinao quanto positividade
do factor trabalho; o trabalho visto, assim, como sendo o elemento central para a
resoluo dos problemas criminais. Por oposio, a falta deste, fomenta uma sociedade
mais criminosa e violenta. O reforo da segurana nas ruas, a existncia de penas mais
pesadas ou o auxlio aos toxicodependentes so, tambm, medidas que o Estado deveria
tomar e que so defendidas pelos reclusos.
De acordo com as opinies recolhidas, alguns advogados, guardas e directores,
estes atribuem mais nfase preveno e reeducao para a reinsero social do
indivduo enquanto outros vem na aplicao de penas mais severas ou reforo de
segurana o elemento central para a diminuio do nmero de crimes. Estes actores
esto conscientes e consciencializados tanto do elevado nmero de reclusos txico-
dependentes como da dificuldade ou (at mesmo) impossibilidade de, segundo alguns,
curar esta populao. , portanto, no reforo do investimento do Estado na educao e
nos meios preventivos e punitivos da txico-dependncia que consubstancia a resposta
por estes actores preconizada.
A priso para alguns reclusos uma perda de tempo. Contudo, se para alguns as
consequncias dessa permanncia so que, atravs de um processo reflexivo, abram os olhos
para uma vida futura conformada, dentro das suas possibilidades, sem se manifestarem e sem
recurso ao crime, para outros, a maioria, v, que a priso abre os olhos para que a maioria dos
reclusos intensifiquem as suas aces criminais futuras.
A opinio de guardas, directores e advogados que a passagem pela priso um
rtulo que marca negativamente a vida futura do indivduo. Essa marca menos visvel para
aqueles que tenham uma boa estrutura familiar e relacional.
Todavia, o recluso tpico, como vimos ao longo desta anlise e de acordo com as
representaes dos entrevistados, originrio de meios familiares e ambientais desestruturados.
131

Assim, acresce quela marca que o ex-recluso ostenta, a sua origem, a pouca formao
educativa e profissional e, na maioria das vezes, vivncias ligadas ao consumo de drogas e
lcool. Para alm das condies partida e de uma certa disposio para o crime que se apega
ao recluso, o tempo de priso vai ainda acentuando hbitos de ociosidade e de conduta marginal
provocado pela convivncia marginal. Por fim, quando em liberdade, no consegue arranjar
trabalho no apenas porque ex-recluso mas porque o empregador partilha do conhecimento
que aquele individuo no tem hbitos de trabalho, est intelectualmente fragilizado e a priso
no o preparou para um ofcio.
pergunta sobre as expectativas que mantm relativamente forma como iro
ser recebidos pela sociedade todos tem f numa total integrao em uma vida em
liberdade at porque, aquando das suas sadas precrias, o ambiente que encontram diz-
lhes que iro ser recebidos de braos abertos pela sociedade, pelos amigos, pelos
familiares, pelos ex-patres e que iro levar uma vida digna - trabalhando.
H, todavia e em qualquer dos casos, uma rejeio silenciosa por parte da sociedade ao ex-
detento que se manifesta em desconfiana, negao de trabalho e fechamento social.













132

X. Posfcio

A leitura das representaes dos reclusos e dos elementos gravitantes priso
no permite fazer uma interpretao estanque dos seus discursos. Cada excerto est
ligado ao seguinte, deambula pelo anterior, caminha e recua de tal forma que qualquer
anlise atomstica revela-se parcial e inacabada. A reunio de sentidos da priso
encontra-se no significado das palavras dos actores que entrevistamos. As palavras tm,
no entanto, diferentes significantes que dependem no s da interpretao que cada um
faz delas mas tambm da forma e do lugar onde elas se estabelecem. A priso um
lugar de vivncias marcadas por sentimentos intensos, catarses existenciais mas,
tambm, de jogos de sobrevivncia e de cdigos prprios. Neste afterword no iremos
buscar o significado das palavras dos actores que acompanhamos mas deix-las fluir, na
sua profundidade, para buscarmos o sentido da priso no sentido daquelas palavras.
Os trs tempos reproduzidos na nossa investigao (representaes das
vivncias, sentimentos e projeces pr, durante e ps priso) so superiormente
representados numa pea de teatro encenada, ensaiada e apresentada, com vozes
autnticas, reclusos reais, numa priso verdadeira, sobre a passagem de tempos de
recluso. O que me proponho encaixar as representaes dos actores que
entrevistei no meu trabalho na pea de teatro que aqui reproduzo e que
descreverei em simultneo. Por l passaro, em tom literrio, realidades, fantasias,
esperanas, angstias, emoes, iluses, vazios e dvidas, muitas dvidas. Duvidas de
tempos de vida vividos ou por viver ou nunca vivveis. Histrias que so contadas desde
o lugar que marca o passado, que expressa o presente e que constri o futuro. Os
espectadores (advogados, guardas e directores de priso) tambm sero chamados a
intervir, numa espcie de jogo interactivo, a dar um sentido priso.
Hugo Cruz, da associao PELE Espao de Contacto Social e Cultural, explica
que aquele espectculo o resultado de uma catarse colectiva sobre o erro e o seu
perdo, a fragilidade do ser humano e a inevitabilidade de o pecado estar ao alcance de
qualquer um, em qualquer tempo e espao.
Entrado o ttulo da pea de teatro que foi ensaiada e apresentada no EPP do
Porto e simboliza o acabado de chegar, o que no se pode esticar naquilo que diz,
o que est sempre espera, o que tem que marcar territrio dizem alguns dos
133

reclusos que o programa linha da frente da RTP1 entrevistou na cobertura que fez ao
espectculo que anunciamos e que aquela estao televisiva apresentou em 10 de
Outubro de 2010. Em Entrado anunciado o espelho das vontades dos reclusos,
revelando sensaes, obstculos, experincias e percepes sobre a vivncia de um
contexto prisional. O espectculo reporta-se vida dos reclusos antes de entrarem na
priso, ao momento em que entram, s passagens pela priso e sada, real ou
imaginada. (http://www.apele.org/site/)
Hugo Cruz encenou e dirigiu este espectculo que foi apresentado ao pblico
entre 26 e 28 de Maio de 2010 em Custias e a reportagem televisiva da autoria do
jornalista Alberto Serra e pode ser vista em: Presos ao Palco
(http://ww1.rtp.pt/blogs/programas/linhadafrente/)
A pea de teatro inicia-se com movimentos desordenados, desconexos, de
indivduos que hesitam, fogem, param, retrocedem. So indistintos. Soam sirenes e
gritos policiais. Parecem ser atrados por um muro e fugindo at l, estancam, quase
chocam. uma grande parede branca, impossvel de trepar, at porque quando aquela
acaba florescem mais dois metros de arame farpado. So os muros prisionais que a
passagem para o seu interior se faz inevitvel pela falta de competncias escolares,
econmicas e relacionais para os contornar. A ajuda est l mas no se manifesta. Foi
sempre assim, alis, nos folhetins anteriores a esta novela. Estes personagens parecem
destinados a este enredo.
De seguida aparece um homem vestido com um fato antiquado. O n da gravata,
rasgado at ao segundo boto da camisa, parece significar desmazelo, cansao, irritao
mas, tambm, uma papeira gorda que empurra aquela gravata para a barriga. Essa
personagem empurra uma carreta metlica (muito parecida com o veiculo que transporta
cadveres nos cemitrios) que contm, no meio de muitos papis, alguns manuais de
justia. Esse homem simboliza o sistema, diz-nos o encenador desta pea, e sistema
uma expresso recorrentemente utilizada pelos reclusos. um sistema cuja cegueira no
permite ver as diferenas no acesso justia ou v obscuridade na diferena ou na falta
de oportunidades. um sistema cansado, desmotivado.
O espectculo aborda dimenses da culpa e do perdo. So territrios que nos
transportam para o bem ou o mal, para o preto ou para o branco e que cujas posies de
134

ponta, antagnicas, distanciam encontros. Esta pea vai forar um dilogo apelando ao
tango como msica de fundo e se recuarmos s suas origens - era, apenas, danada por
homens - pode-se estabelecer um paralelismo entre a fantasia da msica na priso e o
realismo da sua nica possibilidade de dana, casais masculinos que no se olham. O
tango mescla o drama, a paixo, a sexualidade, a agressividade e sempre triste (Tango
Conf. Marcelo Copello - Revista Gosto N7 Fev. 2010 - Editora Isabella). A essa carga de
realismo o autor junta a fantasia. Aparece, inevitvel, uma mulher a entrar num segundo
cenrio desta pea. A mulher sobe umas escadas metlicas e superioriza-se, no alto,
dando azo a momentos de invaso, de fantasia e de ruptura com o crcere. Segundo um
dos reclusos, no espectculo cada um representa a sua cena, isto , cada um representa-
se a si prprio e o objectivo mostrar ao mundo que tivemos um azar mas que no fundo
ns somos pessoas normais, cada um pode c estar, cada um pode vir para c. O recluso
parece, ento, ter encurtado distncias entre o bem e o mal e pretende fazer esse anncio
ao mundo para se convencer a si prprio.
O recluso quando assiste entrada de novos reclusos diz que aqueles, quando
entram, se anunciam sempre inocentes. O pessoal permanente (refiro-me
paradoxalmente aos guardas e directores prisionais) tambm o assenta. O recluso
confrontado com agresses de vria ordem e, ento, desenvolve aprendizagens e
constri relaes de acordo com cdigos internos, espaos conquistados e estratgias
pessoais que driblam sancionamentos do sistema prisional. H uma violncia latente na
sociedade que se acumula e encerra na priso. Mais uma vez e talvez agora mais
intensamente o indivduo constri estratgias de adaptao e rodeia a sua verdade ao
servio da sua sobrevivncia.
O recluso pobre, iletrado e contorna a verdade. Para alm de ser oriundo de
classes sociais desfavorecidas em termos econmicos, sociais e literrios, na sua
maioria tem ligaes com a droga ou lcool. O consumo leva-os ao trfico e prtica de
furtos. So provenientes de famlias desestruturadas e vivem desde novos em ambientes
vizinhos s actividades ilcitas. So motivados por ambies (desmesuradas) de sucesso
material. O apelo e incentivo ao individuo ambicioso, empreendedor, visa outros
destinatrios que no estes.
Na reportagem que, por vezes, suspende o teatro, um recluso de origem
magrebina diz: vem aquele passarinho que fala contigo e te diz h um trabalho que,
135

em cinco dias, ganhas dez mil euros [10.000 ] o que que tu fazes? Levanta os
braos, esbugalha os olhos e sorri, os olhos sorriem a no pensamos muito tempo.
Pensa-se no lucroentende?
A pea de teatro desenrola-se atravs de quatro histrias a partir de quatro
objectos pessoais que representam memrias de vivncias solitrias na recluso das
celas.
O calendrio. O magrebino diz: - aqui pode ver-se o tempo que passou e aqui o
tempo que falta aponta folhas soltas e folhas por rasgar. O calendrio, prossegue,
por vezes amigo e, outras, inimigo. amigo quando de manh consigo rasgar o dia
que passa - que alvio sinto quando rasgo um dia. E, s vezes, inimigo atira
violentamente o calendrio ao cho quando o ponho em cima da mesa fica sempre
em cima da mesa. Consigo olhar sempre para ele, durante todo o dia na minha cela. E,
depois, um objecto que aqui dentro necessriotenho a necessidade de olhar, de
rasgar a folha porque passou mais um dia. As folhas do calendrio rasgam-se mais
depressa, segundo os actores encaixados, quando existem actividades laborais. As
saudades eternizam o rasgo do tempo da folha do calendrio. O tempo livre da
ausncia de actividades prisionais aviva compassada e dolorosamente as saudades da
famlia ou do tempo de liberdade que recorda o lado negro da vida dos seus dias.
A almofada o segundo objecto do enredo teatral. nela que queremos buscar o
sentido da priso. A cena. Outro recluso da pea teatral diz: - no fundo a minha
almofada torna-se pesada pois carrega muitos segredos e muitas vidas. Ela, tal como
eu, carregamos o peso da minha recluso. A minha almofada guarda o meu percurso
todo aqui. No fundo, com ela que a gente planeia o futuro e nela que a gente
desabafa as nossas alegrias, as nossas tristezasj que a gente no tem ningum com
quem falar[] o [nosso] parceiro, ou no ?. A priso apresenta-se cumpridora de
vrios sentidos para a qual foi criada punir, castigar, isolar, realizar justia, ensinar. Se
a priso cumpre os objectivos punitivos ela deveria, simultaneamente, visualizar formas
de cumprimento de outros sentidos para a qual, tambm foi criada abrir os olhos para
a no reincidncia, educar para reabilitar, formar para profissionalizar e preparar para a
liberdade e reinsero social. Os actores que escutamos no nosso trabalho dizem-nos,
contudo, que o sentido do segundo grupo no atingido dado que a priso estupidifica
ou destri o recluso, os olhos que o crcere abre servem para que os reclusos saiam com
136

instintos vingativos que os levam a cometer mais e piores crimes. Ser, ento, que
possvel reabilitar para a liberdade atravs da dicotomia educao/punio? Como pode
a ausncia de liberdade preparar a liberdade? Como se pode aprender a andar de
bicicleta s com formao terica? O trabalho , no entanto, o factor que rene o
beneplcito geral sobre a sua importncia para no s melhorar o tempo de priso mas
tambm a forma achada de melhor preparar o indivduo para a sua sada. O trabalho
(comunitrio) igualmente o elemento que guia consensos para a recuperao do
indivduo sem recurso priso.
A colher. O terceiro objecto entra em cena. Um recluso, actor da pea que
assistimos, mostra uma colher comida pelo tempo. Est baa de tanto ser lambida. esta
colher foi-me dada pela minha me, ainda tem aquele gostinho das primeiras papas,
das sopas feitas pela minha me. Aqui esta colher nunca se perdeu e eu, infelizmente,
j! Atravs daquele utenslio domstico o personagem convida-nos a olhar para a
importncia dos relacionamentos com as vidas deixadas para trs daqueles muros altos
que encerram os reclusos. A vida deixada para alm das grades encontrada atravs das
visitas de familiares e amigos e os momentos desses encontros trazem esperana para
suportar a priso e so o elo para uma outra vida para alm da priso. O recluso que
perdeu o vnculo com o passado e com o l fora sente-se perdido eternamente. As
visitas que no recebem ferem-no no compasso semanal da visita aos outros. o punido
dos punidos.
A tatuagem. Um quarto actor mostra duas tatuagens marcadas acima de cada um
dos mamilos. Diz que as quatro tatuagens distribudas pelo seu corpo simbolizam as
histrias mais importantes da sua vida. Os filhos, um poema escrito por si e pela sua
namorada e duas caras. As caras representam o bem e o mal. No que seja uma
pessoa m mas tive um percalo na minha vida () e esse foi o meu lado negro e a
minha cara do bem que eu me considero uma boa pessoa, uma pessoa com objectivos
na vida, no ? Que neste momento fiz uma pausa nos meus objectivos mas eu tenho
que me descobrir, no ? Equaciona-se de novo. As caras so as dvidas e as
interrogaes sobre si prprio. um sistema que lhe aponta o dedo e que o convence
que h lado negro e lado branco. Que falhou. Pecou. Pode ser libertado, absolvido,
perdoado, mas aquela marca pecaminosa permanece estampada na pele e ele e os outros
podem-na ver. Todos os dias. H um sistema que empurra o discurso do recluso e que
137

este tambm o acolhe sua convenincia. um discurso para a penitncia aos seus
actos que diz que a passagem pela priso abre os olhos para uma vida futura conformada,
dentro das suas possibilidades, sem se manifestarem e sem recurso ao crime. H uma
metamorfose para corpos dceis. H uma representao que exibe corpos dceis.
O teatro prossegue. Vrios homens enfileiram-se entre intervalos meticulosos. Erguem
lenta e compassadamente os braos at altura que os membros permitem. Braos esticados. Do
alto -lhes servido gua nos pratos metlicos que sustentam l em cima. -lhes servido gua de
um cantil. Tambm metlico. Esse momento simboliza a gua que cada um vai usar para lavar a
sua culpa. No fim, olham-se no prato j sem gua mas ainda molhado que reflecte a sua cara.
Distorcida.
A cena seguinte inicia com um senhor - ar culto, distinto, impecavelmente vestido. De
fato engomado e gravata meticulosamente apertada, num plpito montado no ginsio
penitencirio, clama alto e incessantemente cdigos, nmeros, leis, clusulasHugo Cruz, o
encenador desta pea refere cmara da televiso: Um ginsio uma coisa que mata muito o
dia-a-dia aqui dentro da priso, permite alguma libertao de energia e h tambm algum
culto volta do corpo. Homens cansados, saturados de fazer tanto esforo, contrasta com um
discurso de um homem que vomita uma srie de designaes de crimes e de artigos que estes
homens, que esto mesmo ao lado dele, no conseguem perceber e isso tambm uma coisa
muito sentida, de alguma maneira, de alguma incompreenso do funcionamento das coisas. O
sistema constitudo por homens engravatados. Proclamam coisas indecifrveis. Distanciam-
nos.
O recluso magrebino: eu acumulei tantas experincias, de todo o tipo, desde a perda
de entes queridos, aos casamentos, s viagens pelo mundo, aos inmeros empregos. Por isso,
digo que me faltava esta experincia aqui [a recluso]. Agora, falta-me a felicidade e a morte,
as duas ltimas disponveis.
O encenador expressa, mais uma vez, o sentido que tambm eu retirei em relao
disposio dos presos: A principal dificuldade acho que foi a de encontrar uma maneira de
estar aqui dentro com estes homens. Falar de qu? Estar preso? Eu achei que eles queriam
fugir a isso e a minha grande surpresa foi exactamente o contrrio eles queriam falar sobre o
que este dia-a-dia e este espectculo fala sobre isso. Os reclusos querem falar. Querem falar
sobre tudo e sobretudo falar. Falar da vida antes da recluso, da sua vida na priso, representar a
priso, representar a vida seja bem-vindo o teatro priso. A priso precisa de dilogo com o
exterior. Precisa de mudar.
138

A cena final passada na capela penitenciria. O documentrio televisivo mostra-nos a
ressurreio. Alinhados com o altar, olhos fechados, o lento despertar dos sentidos. hora do
renascer o bater do corao bem fundo os sons dos pssaros momentos de libertao para
alguns, tempo de permanncia entre as grades para outros. Cantarolam-se murmuradamente
excertos de msica conventual os reclusos vestem camisas brancas em ritmo lento. Os presos
que no vestem as camisas e que cantam, iniciam, primeiro a cadencio suave, um bater com as
mos no peito. Trs vezes de cada vez. O som vai-se agudizando, a intensidade vai aumentando.
O barulho torna-se desconexo e ensurdecedor e o eco da priso capaz de nos levar loucura.



















139

BIBLIOGRAFIA


- ARGYRIS, Chris (1975) A integrao indivduo-organizao. So Paulo, Atlas.
- BECKER, Howard S. (1985) Outsiders . 1 edio 1963. Paris, A. M. Metaili.
- BECKER, Howrad. S. (1997) Uma teoria da ao coletiva. Rio de Janeiro: Zahar
Editores.
- CARLEN, Pat (2007), A Recluso de Mulheres e a indstria de Reintegrao,
Anlise Social, Vol. XLII (4), n 185, pp. 1005-1019
- COMFORT, Megan (2007), Partilhamos tudo o que podemos: a dualizao do
corpo recluso nos romances atravs das grades, Anlise Social, Vol. XLII (4.), (n.
185), pp. 1055-1079
- CUNHA, Manuela Ivone (1991), "Investigar 'problemas sociais': equvocos e dilemas
de uma etnografia na priso", Cadernos do Noroeste, Vol. 4, N 1-2.
- CUNHA, Manuela P. (1994), Malhas que a recluso tece. Questes de identidade
numa priso feminina, Lisboa, Cadernos do Centro de Estudos Judicirios.
- CUNHA, Manuela Ivone (2002), Entre o Bairro e a Priso: Trfico e Trajectos, Fim
de Sculo, Lisboa.
- CUNHA, Manuela Ivone (org.), (2008) Aqum e Alm da Priso, 90 editora, Lisboa.
- DAMSIO, Antnio (2003) Ao Encontro de Espinosa As Emoes Sociais e a
Neurologia do Sentir, (4 edio) Publicaes Europa-Amrica, Mem Martins
- DE ASSIS, Rafael Damaceno, DE OLIVA, Marcio Zuba (2007) Objectivo das
Prises, Ressocializao Ou Punio BuscaLegis.ccj.ufsc.br (consultado em 22 de
Maio de 2010)
- DORES, Antnio Pedro, (2002)Prises de Portugal, comunicao ao IV Congresso
Portugus de Sociologia Passados Recentes Futuros Prximos, Coimbra, APS edio
CD-ROM.
140

- DUBAR, Claude (2006) A Crise das Identidades. A Interpretao de uma Mutao,
Edies Afrontamento, Porto.
- DUBAR, Claude (2005) A Socializao. A Construo das Identidades Sociais e
Profissionais, Martins Fontes, So Paulo.
- DURKHEIM, mile (1960), As regras do mtodo sociolgico, Nacional, So Paulo.
- FERREIRA, Pedro Moura. Controlo e identidade: a no conformidade durante a
adolescncia. Sociologia. [online]. set. 2000, no.33 [citado 14 Outubro 2011], p.55-85.
Disponvel na World Wide Web:
<http://www.scielo.oces.mctes.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0873-
65292000000200004&lng=pt&nrm=iso>. ISSN 0873-6529.
- FOUCAULT, Michel (2009) Vigiar e Punir: nascimento da priso. Vozes, Petrpolis.
- GOFFMAN, Erving (1968), Asiles. tudes sur la condition sociale des malades
mentaux, Paris, Minuit.
- GOFFMAN, Erving (1993) Estigma: la identidad deteriorada. 5. ed. Buenos Aires:
Amorrortu Editores.
- GOFFMAN, Erving (2003) Manicmios, Prises e Conventos, Brasil: Editora
Perspectivas S.A.
- GONALVES, R. A. (2002). Delinquncia, crime e adaptao priso (2. ed.).
Coimbra: Quarteto Editora.
- GONALVES, R. A., VIEIRA, Sandra (2005) A Avaliao do Estilo de Vida
Criminal em Ofensores Sexuais, Psicologia: Teoria, Investigao e Prtica, 1, 081-092,
Centro de Investigao em Psicologia, Universidade do Minho.
-LOPES-COIRA, M. M. (1992). Reclusos y guardianes: La prision como contexto. In J.
Barroso e R. A. Gonalves (Eds.), Psicologia e interveno social de justia (69-90).
Porto: APPORT.
- LOUREIRO, Violeta Refkalefsky, CHAVES, Andra Bittencourt P. (2009) Um olhar
sociolgico sobre a pena de priso, NEJ Vol.14 n.2 p. 175-195/2 quadrimestre.
141

- MACHADO, Helena (2008) Manual de Sociologia do Crime, Edies Afrontamento,
Porto.
- MACHADO, Helena, SANTOS, Filipe (2010) (orgs.), Edies Humus, V.N.
Famalico.
- MANNING, Peter K. e VAN MAANEN, John (1978) (orgs.), Policing: a view from
the street, Santa Monica, Goodyear.
- MOREIRA, N. A. Costa (2010) Suicdio nas Prises, Legis Editora, Porto.
- PEREIRA, Jos (2007) Distores Cognitivas e Agresso Sexual: Estudo Exploratrio
com Agressores Intra e Extra-Familiares, Dissertao apresentada Faculdade de
Medicina da Universidade do Porto para a Candidatura ao Grau de Mestre, Porto
- POPPER, Karl R. (1996) O Conhecimento e o Problema Corpo-Mente, Edies 70,
Lisboa.
- SALLA, Fernando, GAUTO, Mait e ALVAREZ, Marcos Csar (2006) A
contribuio de David Garland - a sociologia da punio, Tempo Social, revista de
sociologia da USP, v. 18, n. 1
- SANTOS, Boaventura de Sousa (Novembro de 1986) Introduo Sociologia da
Administrao da Justia Revista Critica das Cincias Sociais n 21)
- STENDHAL (1995), O vermelho e o negro, RBA Editores, Lisboa
- STRAUSS, A. & CORBIN, J. (1990, 1ed.; 1998, 2 ed.) Basics of qualitative
research. London:Sage
- SYKES, Gresham, MESSINGER, Sheldom (1960) The Inmate Social System, in
Richard Cloward et al., Theorical Studies in Social Organization of the Prison, Nova
Iorque, Social Research Council, pp. 5-19
- WACQUANT, Loc (2001) As prises da misria. Rio de Janeiro: Jorge Zahar.
- WARAT, Luiz Alberto (1994) Introduo geral ao direito: interpretao da lei
temas para uma reformulao. Porto Alegre: Antonio Fabris.
142

- www.dgsp.mj.pt relatrio de actividades da DGSP volume I, relativo ao ano de
2010
- www.governo.gov.pt/.../20100713_Plano_Integracao_I migrantes.aspx acedido em 20
de Fevereiro de 2011