UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA

FACULTAD DE INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA

ESCUELA PROFESI ONAL DE I NGENI ER A DE TELECOMUNI CACI ONES
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SLABO MODELO ABET
IT-134 MICROPROCESADORES

ESPECIALIDAD :TELECOMUNICACIONES CICLO :SPTIMO
CREDITOS :03 AO :CUARTO
HORAS/SEMANA :T2/P2 REGIMEN :OBLIGATORIO
PRE-REQUISITO :EE635 EVALUACION :TIPO G

SUMILLA DEL CURSO

La asignatura de Microprocesadores es de carcter terico prctico y tiene como propsito
que el estudiante aprenda a describir como trabajan los microprocesador/microcontrolador, la
forma como se comunican con las memorias y las interfaces, como se programan haciendo uso
del lenguaje ensamblador y como disear sistemas basados en
microprocesadores/microcontroladores con el fin de implementar sistemas de automatizacin
y control inteligentes. Potencializa al estudiante para comprender la operacin de equipos
electrnicos y con ello realizar acciones de mantenimiento preventivo y reparaciones.

COMPETENCIAS DEL CURSO

Conocimiento
Comprende la forma como trabajan los
microprocesadores/microcontroladores y sus aplicaciones en las
diversas reas del quehacer humano.
Habilidades
Disea sistemas basados en microprocesadores/microcontroladores
haciendo uso de software de diseo electrnico (Proteus).
Simula sistemas basados en microcontroladores mediante el uso de
software de simulacin (Proteus).
Programa microprocesadores/microcontroladores mediante el
lenguaje assembler y el empleo de simuladores (MPLABX)
Actitudes
Participa de manera activa en el desarrollo de las sesiones de la
asignatura.
Propone soluciones a problemas planteados.
Respeta a sus compaeros y colabora con ellos.


UNIDADES DE APRENDIZAJE

CAPTULO 1: APLICACIONES DE CIRCUITOS DIGITALES
Aplicaciones de Circuitos Digitales. Contadores, Decodificadores y Multiplexores. Memorias
Semiconductoras. Buses y tipos de memorias: ROM (EPROM, EEPROM) y RAM (SRAM y
DRAM). Memorias Semiconductoras. Bus de datos, direcciones y control. Tipos de memorias:
ROM (EPROM, EEPROM) y RAM (SRAM y DRAM). Interconexin de memorias en serie y en
paralelo

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CAPTULO 2: ARQUITECTURA DE MICROPROCESADOR
Arquitectura de los microprocesadores (uP). Descripcin del funcionamiento de un
microprocesador. Buses del microprocesador: datos, direcciones y control. Multiplexacin de
buses. Ciclos de trabajo de un uP: Fetch y Execution. Pin-out de algunos microprocesadores:
6502, 6800, Z80, 8088/8086. Circuito de reloj. Circuito de reset. Decodificacin de memoria
(MEM). Decodificacin de perifricos (IO). Diseo de interfaces paralelas de entrada y de
salida. Interfase a teclado. Interfase a display.

CAPTULO 3: MICROPROCESADORES
Arquitectura de los microprocesadores. Registros de propsito general y especfico. Espacio de
memoria y espacio de perifrico. Bus de: datos, direcciones y de control. Decodificador de
memoria y perifricos. Juego de instrucciones.

CAPTULO 4: MICROPROCESADOR Z80
Diagrama de bloques del uP Z80. Registros de propsito general y especfico. Pinout Z80.
Estudio de un sistema basado en Z80. Modos de direccionamiento del Z80. Instrucciones de
comunicacin a perifricos. Instrucciones de salto incondicional y condicional. Manejo de los
flags: ZERO, CARRY, PARITY ODD, PARITY EVEN. Instrucciones de rotacin: RLC, RRC, RL y RR.
Instrucciones de rotacin de aritmtica decimal: RLD y RRD. Instrucciones de desplazamiento:
SLA, SRL y SRA. El Stack en le uP Z80. Instrucciones de manejo de zona de stack: PUSH y POP.
Manejo de Subrutinas. Ejemplos de aplicacin para reducir el tamao de los programas.
Instrucciones de manejo de bits.

CAPTULO 5: ARQUITECTURA DE MICROCONTROLADORES
Evolucin de la Microcontroladores. Sistemas de desarrollo: Single Board Computer.
Microcontroladores de Microchip: Estructura de la Memoria de programa: Pginas de
memoria. Estructura de la Memoria de Datos: Registros de Funciones Especiales (SFR) y
Registros de Propsitos Generales (GPR). Banco de memorias. Estructura de la memoria de
Configuracin. Arquitectura Interna del PIC16F877A. Pinout del PIC16F877A. Registros: W, PC,
STATUS, TRISX. Juego de Instrucciones del PIC16F877A: Instrucciones Orientadas al byte.
Instrucciones Orientadas al bit. Instrucciones Literales y de Control.

CAPTULO 6: PROGRAMACION DE MICROCONTROLADOR
Etiqueta, Operacin, Operandos y Comentarios. Manejo de Directivas: LIST, INCLUDE,
__CONFIG, EQU, ORG y END. Aplicaciones de las subrutinas. Registros PCL y PCLATCH.
Paginacin de memoria de programa. Configuracin y manejo de Tablas: instruccin ADDWF y
RETLW. Definicin de variables.

CAPTULO 7: APLICACIONES CON MICROCONTROLADOR
Intefases del PIC16F877A: Manejo de los puertos. Aplicaciones para led, display, motores de
paso. Manejo de Interrupciones. Aplicaciones para intefase de teclado. Manejo de timer.
Aplicaciones. Manejo de la conversin Anloga/Digital. Aplicaciones: modulacin AM, FSK, etc.

METODOLOGA

El curso se desarrolla en sesiones de teora y sesiones prcticas en el laboratorio de
electrnica. En las sesiones de teora, se presentan los conceptos, aplicaciones y se disean
diversos sistemas basados en microprocesadores/microcontroladores e interfaces a
perifricos. En las sesiones de laboratorio se usa el software de simulacin Proteus para
simular los diversos circuitos diseados y con el software MPLABX se desarrolla el programa
en lenguaje ensamblador.
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Para todas las sesiones del curso (teora y laboratorio) el estudiante utilizar el aula virtual
para descargar los diversos materiales educativos del curso, as como las tareas que ellos
deben resolver y enviar por la misma aula virtual para su evaluacin. En todas las sesiones se
promueve la participacin activa del estudiante.

FORMULA DE EVALUACIN

El sistema de evaluacin del curso es G. El promedio final (PF) del curso se calcula mediante la
siguiente frmula:

PF = (PP + EP + EF) / 3

Dnde:

PP: Promedio de Prcticas. El sistema de evaluacin del curso es G. En el curso se
toman 4 prcticas. Para el clculo del promedio final (PF) se elimina la prctica con
menor nota y se calcula el promedio aritmtico de las tres prcticas restantes.
PP = (P1 + P2 + P3 + P4 MIN (P1, P2, P3, P4))/3
EP: Examen Parcial
EF: Examen Final

BIBLIOGRAFIA

1. SYED R. RIZVI, MICROCONTROLLER PROGRAMMING: AN INTRODUCTION. 2011
2. MARTIN P. BATES, PIC MICROCONTROLLERS: AN INTRODUCTION TO
MICROELECTRONICS. 2011
3. RAJ KAMAL, MICROCONTROLLERS: ARCHITECTURE, PROGRAMMING, INTERFACING AND
SYSTEM DESIGN. 2009
4. FERNANDO E. VALDS PREZ, RAMN PALLS ARENY, MICROCONTROLADORES:
FUNDAMENTOS Y APLICACIONES CON PIC. 2007
5. BARRY B. BREY. THE INTEL MICROPROCESSORS: 8086/8088, 80186/80188, 80286, 80386,
80486, PENTIUM, PENTIUM PRO, AND PENTIUM II PROCESSORS: ARCHITECTURE,
PROGRAMMING, AND INTERFACING. PRENTICE HALL. 2000
6. LANCE A. LEVENTHAL, Z-80 ASSEMBLY LANGUAGE PROGRAMMING
7. JAMES W. COFFRON, Z-80 APPLICATIONS
8. WILLIAM BARDEN, THE Z-80 MICROCOMPUTER HANDBOOK
9. ZILOG INC., Z-80 CPU TECHNICAL MANUAL.


APORTE DEL CURSO AL LOGRO DE LOS RESULTADOS DEL ESTUDIANTE

El curso a aporta al logro de los siguientes Resultados del Estudiante:

K: Aporte
R: Relacionado
N: No trabaja el Resultado

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Resultados del Estudiante Contribucin
Diseo en Ingeniera
Disea y optimiza sistemas de telecomunicaciones
en concordancia de los parmetros tcnicos.
K
Solucin de Problemas
Identifica diagnostica, formula y resuelve problemas
usando normas en el dominio de las
Telecomunicaciones.
R
Aplicacin de las
Ciencias
Aplica conocimientos y habilidades en ciencias e
ingeniera en la solucin de problemas de
telecomunicaciones
K
Experimentacin y
Pruebas
Formula y conduce experimentos y pruebas, analiza
los datos e interpreta resultados.
K
Prctica de la
Ingeniera Moderna
Usa las herramientas y tcnicas modernas de
telecomunicaciones necesarias para prctica
profesional.
R
Impacto de la
Ingeniera
Comprende el impacto que las soluciones de
telecomunicaciones tienen sobre las personas y el
entorno en un contexto local y global.
R
Gestin de Proyectos
Planifica y gestiona proyectos de telecomunicaciones
con criterios de calidad, eficiencia y rentabilidad.
N
Conciencia Ambiental
Considera la importancia de la preservacin y mejora
del medio ambiente de sus actividades
profesionales.
N
Aprendizaje Durante
Toda la Vida
Reconoce la importancia del aprendizaje continuo
para permanecer vigente y actualizado en su campo
de desarrollo profesional.
K
tica y
Responsabilidad
Profesional
Asume responsabilidad por los proyectos y trabajos
realizados y evala sus decisiones y acciones desde
una perspectiva tica.
R
Asuntos
Contemporneos
Est informado de los acontecimientos nacionales y
mundiales ms relevantes.
N
Comunicacin
Se comunica de manera clara y convincente en
forma oral, escrita y grfica segn el auditorio.
R
Trabajo en Equipo
Reconoce la importancia del trabajo grupal y se
integra y participa en forma efectiva en equipos
multidisciplinarios de trabajo.
N

Ing. Mauricio Galvez Legua