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Aula 1
Conceitos Fundamentais em
Pedologia
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O que vem a ser SOLO?
Conceitos Fundamentais
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SOLO
O termo SOLO deriva de Solum, palavra
latina que designa terra, cho, poro da
superfcie terrestre onde se anda, onde se
constri.
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CONCEITO CORRENTE
SOLO a camada muito delgada de
material superfcie terrestre que recobre
as rochas.
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Mas, qual a natureza desse
material que recobre as rochas e
compe os SOLOS?
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Composio Volumtrica do Solo
Matria Slida ( 50% do volume)
Matria MINERAL ( 45%)
Matria ORGNICA (de 1% a 5% base
em peso)
Espao Poroso ( 50% do volume)
POROS (diferentes tamanhos e formas),
que abrigam alternadamente GUA
(soluo do solo) e GASES (ar do solo).
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Composio
Volumtrica de
um Horizonte A
do Solo
(horizonte
superficial)
Extrado de LEPSCH, 2011: Lies de Pedologia.
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QUAL A ORIGEM DA FRAO
MINERAL DO SOLO?
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A matria mineral do solo se origina
do intemperismo das rochas e dos
seus minerais constituintes.
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INTEMPERISMO
A palavra intemperismo deriva da palavra
latina intemperie e referida a um
conjunto de processos mecnicos,
qumicos e biolgicos que ocasionam a
desintegrao e decomposio das
rochas.
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ROCHA
Por definio, as ROCHAS so produtos
consolidados, resultantes da unio natural
de minerais.

(Madureira Filho.; Atencio & Mc Reath, 2000, em Decifrando a
Terra, Cap. 2)
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MINERAIS
MINERAIS so elementos ou compostos
qumicos, com composio qumica
definida dentro de certos limites,
cristalizados e formados naturalmente por
meio de processos geolgicos inorgnicos
na Terra.

(Madureira Filho.; Atencio & Mc Reath, 2000, em Decifrando a
Terra, Cap. 2)
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SOLO
Com base nos conceitos precedentes, pode-
se conceituar o gnero SOLO como sendo a
camada delgada superfcie terrestre,
constituda de uma mistura de material
mineral e orgnico.
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Pedosfera
O solo e suas
diferentes escalas
de organizao.
(Figura extrada
de Brad & Weil,
2002).
(a) Na escala da paisagem
(km), o solo participa dos
ciclos globais de intemperismo
das rochas, mudanas nos
gases atmosfricos,
armazenamento e partio da
gua, e da vida dos
ecossistemas terrestres.
(b) Na escala do perfil (m), o
solo forma a zona de
transio entre a rocha s
(abaixo) e a atmosfera
(acima), onde a gua
superficial e subsuperficial
flui e no qual as plantas e
outros organismos vivos
florescem.
(c) Em uma escala mil vezes menor
(mm), as partculas minerais formam o
esqueleto do solo, que define os espaos
porosos, alguns preenchidos com ar e
alguns com gua, nos quais minsculas
criaturas vivem.
(d) Nas escalas mico e
nanomtricas, os minerais do
solo (litosfera) conferem
cargas, superfcies reativas que
adsorvem gua e ons
dissolvidos na gua
(hidrosfera), gases, e bactrias
e macromolculas complexas
de hmus (biosfera).
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Mas, toda a camada de material
intemperizado que recobre as
rochas pode ser considerada
Solo??
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A resposta NO!!
Nem toda a extenso (profundidade) da
camada de material intemperizado que
ocorre sobre as rochas pode ser
considerada como sendo SOLO.
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REGOLITO
O termo REGOLITO deriva da palavra grega
rhego que significa coberta e designa a
camada superficial de material mineral solto,
resultante do intemperismo, que recobre a
rocha fresca.

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SOLO
Outro conceito do gnero SOLO o identifica
como sendo a poro superior do Regolito,
que se diferencia deste por conter
intrinsecamente condies que permitem o
desenvolvimento de plantas superiores
(Definio de Gnero, adaptada de Bates &
Sweet, 1966).
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INTEMPERISMO E FORMAO DO SOLO
Formao do Solo
LITOSFERA
HIDROSFERA
ATMOSFERA
BIOSFERA
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SOLO REGOLITO
O SOLO se distingue do REGOLITO em pelo
menos trs aspectos:
O solo contm uma porcentagem relativamente
alta de material orgnico, que inclui uma
populao variada de organismos vivos e
mortos, animais e vegetais, em estgios
variados de decomposio;
O solo mineralogicamente mais evoludo;
O solo exibe uma organizao interna, com
diferenciao em camadas horizontais
chamadas HORIZONTES.
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PEDOLOGIA

A palavra Pedologia deriva de duas palavras
gregas:
PEDON, que significa SOLO
LOGOS, que significa ESTUDO
Logo, o termo Pedologia designa estudo ou
cincia do solo.

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PEDOLOGIA

Mais especificamente, Pedologia constitui a
parte da Cincia do Solo que estuda o
solo em seu ambiente natural, incluindo a
Gnese, a Morfologia e a Classificao de
Solos.
Termo Associado: PEDOMETRIA
(Pedometrics)
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PEDOMETRIA
Conceito: Pedometria o ramo da Cincia
do Solo que envolve a aplicao de
geotecnologias (sensoriamento remoto e
proximal) e mtodos numricos, matemticos
e/ou estatsticos para estudo da distribuio
e da gnese dos solos.
Aplicaes:
Mapeamento digital
Manejo localizado da terra
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PEDOMETRIA
Mtodos e tcnicas de anlise:
Sensoriamento remoto;
Mtodos geofsicos: induo eletromagntica,
tomografia resistiva, radar de penetrao;
Geoestatstica
Lgica Fuzzy
Minerao de dados

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BASES DA PEDOLOGIA
O SOLO , portanto, o objeto de estudo da
PEDOLOGIA, cincia que trata dos
seguintes aspectos:

GNESE DO SOLO
MORFOLOGIA DO SOLO
CLASSIFICAO DO SOLO
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EVOLUO DA PEDOLOGIA
Concepes do SOLO que mais contriburam
para o desenvolvimento da PEDOLOGIA:

O SOLO com um meio para o desenvolvimento
de plantas
O SOLO como uma camada de rochas
intemperizadas
O SOLO como um corpo natural e independente
na paisagem
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O SOLO como um Meio para o
Desenvolvimento de Plantas
O HOMEM ao passar da condio de Nmade,
vivendo do EXTRATIVISMO e da COLETA, para
a condio de Agricultor, vivendo do cultivo da
terra motivou:
A busca pela utilizao mais eficiente do solo
Os primeiros estudos sobre suas propriedades
As primeiras tentativas de classificao, visando
agrup-los de acordo com sua produtividade ou
capacidade de produzir plantas.
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O SOLO como uma Camada de Rochas
Fragmentadas e Intemperizadas
Ao final do sculo XVIII e incio do sculo XIX, o
desenvolvimento dos mtodos de trabalho de
campo em Geologia, que tambm se aplicavam
ao estudo do solo, deu surgimento ao conceito
do solo como sendo o produto do intemperismo
das rochas.
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O SOLO COMO UM CORPO NATURAL
ORGANIZADO
1880- Rssia- Dokuchaiev e Colaboradores
perceberam o Solo como sendo mais do que
simples camadas de rochas intemperizadas
sobre a crosta terrestre e pioneiramente
desenvolveram a concepo de Solo como um
corpo natural organizado.

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O SOLO COMO UM CORPO NATURAL
ORGANIZADO
Conceito: Solos so corpos naturais
organizados, com distintas naturezas
prprias, que evoluem atravs de
estgios de gnese, maturidade e
degradao.
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GNESE DOS SOLOS
Dokuchaiev e seus colaboradores definiram o
que seria a Gnese do Solo, como uma
complexa interao de fatores de formao que
incluam:

MATERIAL DE ORIGEM (MO)
CLIMA (C)
ORGANISMOS (O)
RELEVO (R)
TEMPO (T) transcorrido sob a ao desses
fatores.
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A partir da contribuio de Dokuchaiev e
Colaboradores a PEDOLOGIA emergiu como
Cincia, com metodologia de investigao e
objeto de estudo prprios.

A maneira originalmente fragmentada de
investigao (a partir de outros ramos da
cincia), deu lugar sistematizao e estudo
cientfico do solo.
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Contribuies para Evoluo da
Pedologia
Qumica:

1622- F. BACON- gua como principal nutriente
das plantas;

Glauber- indicou o nitrato como o princpio da vida;

1761- Wallerius- hmus como a fonte nutritiva nos
solos.
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Contribuies para Evoluo da
Pedologia

1834- agrnomo francs Boussingault provou que
o carbono, o hidrognio e o oxignio (CHO) nos
tecidos vegetais provinham do AR e da CHUVA.

1840- qumico alemo von Liebig demonstrou que
o rendimento das culturas dependia da
quantidade de minerais aplicados ao solo. Definiu
a Lei do Mnimo e a essencialidade dos minerais
ao crescimento vegetal.
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Lei do Mnimo de
LIEBIG
Extrado de LEPSCH, 2011: 19 Lies de Pedologia.
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Contribuies para Evoluo da
Pedologia
Microbiologia:
1494- 1555- Geordius Agrcola descreveu
o processo de nitrificao
Hellriggel e Wilfarth- desenvolveram
estudos sobre a microbiologia do solo e
esclareceram os mecanismos da fixao
simbitica de nitrognio.
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Contribuies para Evoluo da
Pedologia
Fsica:
1813- Humphry Davy aprimorou tcnicas
para investigao de atributos do solo,
dentre os quais reteno de gua, secagem,
contrao, capacidade calorfica, etc.
1864- Schmarcher desenvolveu o conceito
de capilaridade e de saturao capilar;
1879- 1898- Wollny desenvolveu inmeros
trabalhos em fsica do solo
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Bibliografia Recomendada
LEPSCH, I. F. 19 Lies de Pedologia.
Lio 1. So Paulo: Oficina de Textos,
2011. p. 21 - 42.
BRADY, N. C.; WEIL, R. R. The Nature and
Properties of Soils. (13
th
Ed.). 1: The Soils
Around Us. New Jersey: Prentice Hall,
2002. p.1-11.