PLANIFICACIN ANUAL

Datos Informativos
Municipio: Santiago de Huata
Distrito Educativo: Achacachi
Ncleo: Santiago de Huata
Unidad Educativo: Santiago de Huata A
Nivel: Educacin Primaria Comunitaria Vocacional
Ao de Escolaridad: Primero
Gestin: 2013

Objetivo Holstico Anual
Desplegamos valores comunitarios de reciprocidad y armona, a partir del estudio, anlisis y reflexin
relacionados a las plantas alimenticias a travs de prcticas de su cuidado, preparacin y consumo de los
productos para promover hbitos de buena nutricin con alimentos naturales y ecolgicos en la familia y la
comunidad.
Campos reas Contenidos desde los campos de saberes y conocimientos
Vida Tierra
Territorio
Ciencias
Naturales
Primer Bimestre
Espacio geogrfico donde habita la familia.
Paisaje natural y cultural de su entorno.
El cuerpo humano y su relacin con la naturaleza.
Salud, alimentacin y nutricin en el crecimiento de las los estudiantes.

Segundo Bimestre
Recursos naturales del contexto: Agua, aire, sol, suelo.
La planta como medicina y alimento para los seres vivos. (raz, tallos, hojas,
flores, fruto y semillas)
Plantas del contexto que favorecen en la digestin de los alimentos.
Los animales como factor de equilibrio en la naturaleza.

Tercer Bimestre
Ciclos de vida de animales y plantas y sus potencialidades productivas.
Recursos naturales de la comunidad.
Prcticas culturales de reciprocidad, cuidado y respeto a la Madre Tierra en la
produccin.
Actividades productivas y su relacin cclica y lineal de acuerdo al tiempo y
espacio.

Cuarto Bimestre
Los alimentos en el entorno productivo y su valor nutritivo en la vida.
Elementos que contaminan la naturaleza, proteccin y respeto a la vida.
Gestin de riesgos: acciones preventivas ante desastres.
El agua, su importancia y conservacin para la vida.
Ciencia
Tecnologa
y
Produccin
Matemtica






Tcnica
Tecnolgica
Primer Bimestre
Nociones de espacialidad, temporalidad, seriacin y clasificacin con
elementos de su entorno inmediato.
Nocin de conjuntos, con elementos de su entorno inmediato.
Nmeros naturales con objetos del entorno: (de 1 a 100).
Figuras geomtricas planas en el mbito comunitario.
Cantidad y representacin simblica de nmeros naturales.

Segundo Bimestre
Nmeros naturales en la recta numrica.
Nmeros ordinales en la organizacin de la familia y la escuela.
Formas geomtricas en el entorno natural y arquitectnico.
Conteo y desconteo de los elementos del contexto con nmeros naturales.
Relacin de equivalencia con nmeros naturales.

Tercer Bimestre
Nociones de medidas: No convencionales y convencionales de longitud, peso,
tiempo, sistema monetario.
Operaciones de adicin y sustraccin, en funcin a problemas simples del
contexto de uno a dos dgitos.
Adicin y sustraccin con grado de dificultad, relacionados a problemas
cotidianos.

Cuarto Bimestre
Adicin y sustraccin de nmeros naturales en el comercio.
Nociones de fracciones en la prctica diaria.
Figuras geomtricas en el entorno: crculo, tringulo, cuadrado, rectngulos y
sus caractersticas.
Medidas de peso de uso cotidiano.
Forma simblica, literal y grfica de cantidades.
Comunidad
y Sociedad
Comunicacin
y Lenguajes



Ciencias
Sociales



Artes
Plsticas y
Visuales



Educacin
Musical



Educacin
Fsica,
Deportes y
Recreacin
Primer Bimestre
Comunicacin oral y corporal en la interrelacin familiar y escolar.
Lenguaje oral con la correcta fontica y entonacin.
Dilogo y produccin de mensajes orales de hechos familiares y de la
comunidad en primera y segunda lengua.
Lectura y escritura de carteles de la escuela y del entorno.
Lectura de imgenes, del contexto y escritura no convencional de nombres
propios. (estudiantes)
Elementos de configuracin plstica. (punto, lnea, mancha, forma)
Dibujo de formas imaginarias naturales y artificiales del contexto cultural.
Memoria visual y auditiva relacionada a los acontecimientos cotidianos.
Educacin musical: rondas y canciones.
Medidas antropomtricas (peso, talla)
Esquema y control corporal en actividades recreativas, deportivas y juegos
tradicionales (lateralidad, espacialidad, temporalidad, equilibrio,
coordinacin)
Prcticas deportivas recreativas en la familia y la escuela (hidratacin del
cuerpo antes, durante y despus)
Hbitos de higiene personal y comunitaria.
La familia y sus integrantes.
La escuela sus dependencias y componentes.
Acontecimientos de la vida familiar y de la comunidad.
Diversidad cultural de la comunidad y su relacin familiar.
Fechas conmemorativas cvicas y religiosas de la comunidad.

Segundo Bimestre
Escucha atenta en dilogos de su entorno sociocultural.
Descripcin oral histrica de la comunidad (recuperacin)
Lectura de cuentos (realizado por la maestra postura corporal, gestual,
entonacin).
Narracin, dramatizacin y creacin de cuentos en forma oral y grfica.
(voz modulada, acompaamiento de gestos, posturas corporales)
Lectura y escritura de cuentos con grafa no convencional.
Anlisis lingstico a partir de los textos producidos
Los colores a partir de los elementos de la naturaleza.
Dibujo y coloreado en espacios libres, superficies planas
Expresin corporal (Segmentos corporales, centros expresivos y acciones
bsicas)
Ritmo y comps en rondas y danzas.
Psicomotricidad, percepcin y coordinacin en actividades deportivas y
recreativas.
Equilibrio corporal en actividades fsicas y deportivas. (hidratacin del cuerpo
antes, durante y despus).
Gimnasia educativa (formacin, giros, desplazamiento y marchas).
La seguridad de las y los estudiantes en la vida familiar, escolar y la
comunidad.
Fechas cvicas, conmemorativas y fiestas tradicionales de la comunidad.
Derechos y deberes de las y los estudiantes en la familia, escuela y
comunidad

Tercer Bimestre
Lectura y escritura de formas literarias (rimas, canciones, rondas, adivinanzas
poemas y trabalenguas.)
Recitacin de poesas e interpretacin de canciones.
Sociodramas de acontecimientos sociales.
Lectura y escritura de cuentos y tradiciones del contexto.
Descripcin oral y escrita sobre las actividades productivas de la familia.
Lectura y escritura de recetas.
Narracin de hechos presentes e histricos de la comunidad y representacin
teatral.
El modelado como representacin del volumen a travs de objetos reales e
imaginarios del entorno.
Rasgos elementales de la expresin artstica: dibujo, pintura, colores, cortado
y plegado.
Rondas, canciones y mmica con temticas de identidad nacional cultural y
productiva.
Postura corporal, orientacin espacial armnica, salud personal, familiar y
comunitaria.
Actividades fsicas, recreativas e higiene personal.
Capacidades fsico condicionales (resistencia, velocidad, fuerza, flexibilidad)
Equidad social y convivencia sin discriminacin.
Fechas conmemorativas cvicas y de los lderes histricos de la comunidad.
Secuencia de escenas graficadas sobre actividades econmicas y
socioculturales. (ferias, festivales, deporte y otros)

Cuarto Bimestre
Formas de lenguaje en tejidos, cermica y vestimentas.
Cuentos, historietas y canciones de la comunidad (en primera y segunda
lengua).
Escritura en torno a las actividades productivas.
Uso de maysculas, coma y punto a travs de las historias y cuentos de la
comunidad.
Escritura creativa y produccin de poesas y rimas.
Sinnimos, antnimos utilizados en la cotidianidad
Tcnica de colaje y plegados.
Trenzado con cintas de papel, fibras de vegetales y animales.
Cosmos y
Pensamiento
Valores,
Espiritualidad
y Religiones
Primer Bimestre
Identidad, autoestima y respeto a los miembros de la familia.
Creencias religiosas y espirituales en la familia y la comunidad.
Costumbres y tradiciones de la familia, (valores sociales).
Respeto entre miembros de la familia.

Segundo Bimestre
Convivencia recproca y complementaria en la familia, escuela y comunidad.
Valores y normas espirituales y religiosa de acuerdo a cada contexto cultural.
La reciprocidad y complementariedad como valores sociocomunitarios.

Tercer Bimestre
La familia en reciprocidad con la Madre Tierra
Mitos y ritos de nuestra comunidad.
Sistemas simblicos, espirituales, naturales y csmicos.

Cuarto Bimestre
Respeto y cuidado a la biodiversidad
Religiones y espiritualidades de las distintas culturas de cada contexto social.
El ser humano forma parte de la Madre Tierra.
Responsabilidad compartida en la escuela para Vivir Bien con la Madre tierra.