1. Entre los siglos 4 y 5, el imperio romano entro en una profunda crisis interna.

Esta
se agudizo con una oleada de invasiones de pueblos procedentes del norte, como los
germanos y los eslavos, y otros del continente asitico, como los hunos y los rabes.
Segn el texto anterior que suceda con el imperio romano en ese momento
a. estaba pasando por su mejor momento.
b. el imperio romano se encontraba en expansin.
c. el imperio romano entro en una profunda crisis.
d. el imperio romano estaba sufriendo grandes oleadas de invasiones.

2. bajo el reinado del ltimo emperador del imperio romano Teodosio (379- 395)
cuando el imperio romano se convirti al cristianismo sucedi un hecho muy
importante para la historia de este.. El anterior hecho histrico nos habla de:
a. como se convirti el imperio romano al cristianismo.
b. la divisin del imperio romano en dos.
c. el reinado del emperador Teodosio.
d. la importancia de los hechos histricos.

3. LA CIVILIZACION BIZANTINA se extendi por los territorios orientales del antiguo
imperio romano incluso durante el reinado del emperador Justiniano (527-565), se
intent anexar la parte occidental mediante las guerras contra el imperio germnico.
Segn el texto el imperio bizantino se caracteriz en sus inicios por:
a. la extensin territorial del imperio bizantino.
b. su expansin en los territorios.
c. las guerras contra los pueblos que invada.
d. todas las anteriores.

4. al imperio bizantino se debe tambin la expansin del cristianismo por la Europa
oriental, pues el mundo de los pueblos eslavos fue evangelizado, debido a la labor de
monjes y patriarcas apoyados por los emperadores bizantinos. Segn el texto se
puede deducir lo siguiente:
a. el cristianismo le debe todo al imperio bizantino.
b. la expansin del cristianismo.
c. el papel del imperio bizantino en el cristianismo
d. ninguna de las anteriores.
5. la edad media se caracteriz por ser un periodo en el cual florecieron varios
imperios, es as que en el siglo sptimo la pennsula arbiga estaba poblada por tribus
nmadas dedicadas al comercio. Al sur de la pennsula existan dos pequeas
ciudades: la meca y medina, donde adems de la poblacin rabe habitaban colonias
de comerciantes cristianos y judos. Segn la ubicacin geogrfica de que se habla en
el texto a que imperio se refiere:
a. imperio carolingio.
b. imperio bizantino.
c. imperio romano
d. Imperio del islam.

6. las invasiones fueron una caracterstica fundamental durante la expansin de los
imperios en la edad media, debido a que se produjeron estas invasiones.
a. necesidad de expansin.
b. creacin de rutas comerciales.
c. el espritu guerrero de los imperios.
d. los inicios de los imperios.
7. tras la cada del imperio romano, Europa vivi un periodo de invasiones de tribus
barbars, y de ausencia de poder e incertidumbre lo que genero que el poder
se fragmentara en diferentes reinos, lo anterior nos remite a:
a. los orgenes del sistema feudal.
b. la distribucin del poder.
c. la cada del imperio romano.
d. las invasiones barbars.

8. en trminos generales, la base de la organizacin de la vida feudal consista en que
el seor del dominio ofreca proteccin y mantena el orden entre los campesinos del
territorio que dominaba los clrigos cuidaban del bienestar espiritual de los
campesinos y, finalmente, estos trabajaban para mantener a los seores feudales y
clrigos: segn el texto como era la relacin que haba entre los campesinos, la iglesia
y los seores feudales:
a. ventajosa para el seor feudal
b. ventajosa para la iglesia.
c. ventajosa para el campesino.
d. ventajosa para el seor feudal y la iglesia.

9. la organizacin del trabajo en el dominio feudal dejaba muy poco espacio para las
iniciativas de los escasos hombres verdaderamente libres. El trabajo de los
campesinos era principalmente agrcola y consista en el arado, segado y cosecha de
los campos. Segn lo anterior los campesinos se vieron en la necesidad de:
a. dejar sus tierras para trabajar.
b. trabajar cooperativamente.
c. aprovechar su tiempo libre.
d. aprender a arar y segar la tierra.

10. En una ciudad los habitantes enfrentan un grave problema de trfico. Las vas no
son suficientes para la cantidad de carros que tienen los habitantes de la ciudad y la
oferta de transporte pblico es limitada y de mala calidad. El gobierno de la ciudad
decide que para solucionar el problema de trfico va a limitar la cantidad de carros
particulares que pueden circular diariamente, de acuerdo con el ltimo nmero de la
placa. En lo que concierne al transporte de los ciudadanos, qu efectos no deseados
podra traer la medida?
a. Que disminuya el nmero de carros particulares en circulacin y aumente el
nmero de usuarios de transporte pblico.
b. Que aumente el nmero total de carros particulares y el servicio de transporte
pblico se vuelva an ms deficiente.
c. Que disminuya la contaminacin del aire y se debiliten los controles al nivel de
contaminacin mximo permitido por tipo de vehculo.
d. Que aumente el precio de los vehculos particulares y los vehculos de
transporte pblico no circulen con pocos pasajeros.

11. Cuando Rosa estaba terminando su formacin profesional sufri un accidente que
le produjo una parlisis que la obliga a desplazarse en silla de ruedas. Ahora tiene 28
aos, se gradu como ingeniera de sistemas, y est buscando trabajo. Envi su hoja
de vida a una empresa, la cual le manifest que cumpla con el perfil requerido y la cit
a una entrevista. Durante la entrevista, le dijeron a Rosa que desafortunadamente no
la podrn emplear pues la empresa se vera obligada a adaptar su infraestructura
fsica para que ella pudiera trabajar all. En lo que concierne a la Constitucin, cul
de las siguientes afirmaciones aplica a la situacin presentada?
a. La empresa carece de recursos para adaptar su infraestructura de manera
que Rosa pueda trabajar all
b. La empresa puede justificar sobre la base de sus estatutos en no emplear a
Rosa
c. La empresa est vulnerando el derecho a tener igualdad de oportunidades
d. la empresa podra recibir deducciones impuestos por emplear a personas
en situaciones de discapacidad

12. La discriminacin en el colegio nos perjudica porque
a. Le causa dao a las relaciones entre compaeros
b. Frena la violencia dentro del aula de clase
c. Aumenta el intercambio de conocimientos
d. Impide el desarrollo econmico

13. La edad media fue la poca en que se sent la base de la cultura occidental y de la
modernidad. Esto fue posible gracias a que, en este perodo histrico se desarrollaron
diferentes procesos en los que la unin y la diversidad se hicieron presentes; la
primera bajo la unidad ideolgica de la iglesia catlica; y la segunda, en la forma de los
diferentes pueblos y culturas que se encontraron y se mezclaron en el territorio
europeo. La Edad Media fue un perodo histrico de la civilizacin occidental
comprendido entre los siglos:
a. III al VIII
b. V al XV
c. V al X
d. VII al XVI


14.Por ser un perodo de tiempo tan largo los historiadores dividen a la Edad Media
en varios perodos ms cortos que permitan diferenciar sus cambiantes
caractersticas, estos perodos son:
a. Civilizacin bizantina estado imperial - imperio bizantino
b. Reinos germnicos reinos visigodos pueblo de francos
c. Antigedad tarda alta edad media baja edad media
d. Antigedad bizantina alta edad germnica baja edad romana

15. El sistema feudal o feudalismo fue una forma particular de organizacin poltica,
econmica y social en la que el poder estaba ligado a la propiedad de la tierra y la
sociedad se caracterizaba porque en ella se establecan vnculos de dependencia
personal. Segn lo anterior el feudalismo se puede definir como:
a. Sistema social, poltico y econmico
b. Sistema social, poltico y econmico que se basa en la relacin de
dependencias personales
c. Sistema social y econmico en que los nobles tienen mucho poder y piden
mucho dinero a los campesinos
d. Sistema econmico, poltico y religioso, que se basa en los feudos

16. Entre los siglos IX y XI, Europa vive un momento de inseguridad porque
a. Hay luchas de poder entre los sucesores de Carlomagno
b. A los nobles les gustaba mucho luchar y no paraban nunca
c. Hay ataques de enemigos invasores como los vikingos por el norte, los
hngaros por el centro y los musulmanes por el sur. Adems de las luchas
entre los sucesores de Carlomagno
d. Los nobles se dedican a luchar ya que ese era un oficio, por eso se
entrenan en los torneos y en la caza
17. En el mundo actual hay situaciones que generan sentimientos de ira y de
inconformidad. Si nos dejamos llevar por la ira nos volvemos personas sensibles e
iracundas. Hoy es necesario aprender a manejar las emociones para tener una vida
armoniosa. Un manejo de emociones puede ser

a. Si tropiezas con un compaero que no conoces, te enfadas y reaccionas de
manera brusca
b. En la clase, un grupo de compaeros se burla de ti y no te deja prestar
atencin. Logras controlarte y resuelves la situacin a travs del dialogo
c. Cuando un compaero te dice un apodo ofensivo, sientes ira y reaccionas con
agresin fsica o verbal.
d. Cuando organizan grupos deportivos y te dejan por fuera te sientes muy mal y
reaccionas con insultos

18.Emprend un viaje en bsqueda de la libertad, de las oportunidades que
supuestamente entrega el mundo moderno y desarrollado. Recorr los caminos de los
llamados exitosos y me di cuenta que la libertad no depende del lugar de residencia ni
menos de la sociedad en la cual uno est inmerso. La libertad es un valor que
depende de cada uno, es el cristal con el cual observamos las hojas de un rbol y la
lluvia caer cuando se acerca el invierno. Entiendo tambin que en los que
reflexionamos, existe una eterna contradiccin entre el mundo que vivimos y el mundo
que queremos vivir. Esa contradiccin es la que permite que existan los artistas, los
escritores, y todos aquellos que se dedican a entender e interpretar el complejo y
hermoso escenario que ven todos das. Segn lo anterior podramos decir que la
libertad es:
a. El poder hacer y conocer todo lo que hay en el mundo.
b. El trabajar conjuntamente con los dems.
c. Decidir por s mismo que es lo bueno y lo malo.
d. Adquirir la capacidad de tomar decisiones con criterio para la vida propia y la de
los dems

19. La violencia y la marginalizacin socio-econmica son dos de los factores que han
causado un desmedido crecimiento urbano en el pas. Estos contribuyen al sobre
poblamiento de las reas perifricas de los cascos urbanos. Dos alternativas para
mitigar este proceso seran

a. impedir la expansin de las ciudades para mantener la identidad de los habitantes
rurales.
b. planificar proyectos de vivienda de inters social rural.
c. controlar la natalidad en las ciudades menos desarrolladas.
d. incentivar la equidad social en el campo, mediante programas de reforma agraria.
20. Un deber de todos los ciudadanos es conocer y respetar la constitucin poltica de
un pas. En la constitucin de un pas estn escritos los derechos y los deberes de la
totalidad de los ciudadanos, sin ningn tipo de exclusin o discriminacin social. De
acuerdo con lo anterior se puede deducir que
a. Las constituciones dificultan el gobierno democrtico.
b. Las constituciones son fundamentales para la organizacin del estado.
c. Los ciudadanos estn en contra de la constitucin.
d. Para gobernar la constitucin es innecesaria.