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Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov.

2013 - 1


ARTIGOS

Bibliotecas a saga universitria
Por Ana Paula Lopes da Silva

Polticas Pblicas de Informao em
Moambique
Por Euclides Daniel Cumbe

Web social e movimento hip hop
Por Janaina Frana
e Maria Jos Jorente

OPINIO

Vinicius de Moares Estudante
Por Augusto Montano

Biblioteca do Faa voc mesmo
Por Moreno Barros
ENTREVISTA

Liliana Serra
Por Chico de Paula
e Emilia Sandrinelli
SER OU NO SER

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 2


S U M R I O

ARTIGOS
4

Bibliotecas a saga universitria
por Ana Paula Lopes da Silva
6

Polticas Pblicas de Informao em Moambique
por Euclides Daniel Cumbe
9

Web social e movimento hip hop
por Janaina Frana e Maria Jos Jorente



REPORTAGENS
13

Belas bibliotecas do Brasil
por Soraia Magalhes
24

Ser ou no ser bibliotecrio
por Chico de Paula


ENTREVISTA
29

Liliana Serra
por Chico de Paula e Emilia Sandrinelli



OPINIO
38

COLUNA DO AGULHA3AL
A rigidez de seus pontos visuais um obstculo
felicidade
40

COLUNA DO JONATHAS CARVALHO
Os modismos terminolgicos
43

COLUNA DO THIAGO CIRNE
Memrias do Judicirio
44

COLUNA DO CLUDIO RODRIGUES
Causando na rede
46

COLUNA DO MORENO BARROS
Biblioteca do Faa voc mesmo
50

COLUNA DO AUGUSTO MONTANO
Vinicius de Moares Estudante



E X P E D I E N T E

EDITOR-CHEFE
Chico de Paula

EDITORA EXECUTIVA
Emilia Sandrinelli

EDITORA DE CRIAO
Hanna Gledyz

EDITOR ADJUNTO
Rodolfo Targino

REVISORES:
Isis Brum
Vanessa Souza


COLABORADORES FIXOS:
Daniele Fonseca
Livia Lima
Talita James
Soraia Magalhes


CHARGISTA
Aldo Henrique


COLUNISTAS:
Agulha3AL
Augusto Montano
Claudio Rodrigues
Jonathas Carvalho
Moreno Barros
Thiago Cirne


COLABORARAM NESTA EDIO:
Ana Paula Lopes da Silva
Euclides Daniel Cumbe
Janaina Frana

A N O 3 N. 11 N O V E M B R O 2 0 1 3 I S S N: 2 2 3 8 3 3 3 6
W W W . B I B L I O O . I N F O

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 - 3





MENSALO
O QUE H DE FATO PARA SE COMEMORAR?
por Chico de Paula



No h dvida de que ver uma elite poltica condenada e obrigada a cumprir pena
bastante simblico. Entretanto, pergunta-se: o que h de fato para se comemorar na
condenao dos mensaleiros? Explorado do incio ao final de forma sensacionalista
pela grande imprensa, a Ao Penal 470, ou simplesmente mensalo, se materializou
em mensagem precpua da mdia gorda, como se esta quisesse o tempo todo dizer: Eles
so os maus e ns somos os bons.

O que se sabe de fato que o mensalo serviu para alguns propsitos. O primeiro
deles foi saciar a opinio pblica brasileira vida por ver condenados neste pas o que
ela considera ou foi levada a considerar os viles da desgraa nacional: os polticos.
O segundo que o caso serviu para uma elite conservadora e reacionria nacional como
prova de que a esquerda no serve para governar este pas, mesmo a despeito do fato do
Partido dos Trabalhadores h muito ter se afastado de suas bandeiras histricas de luta.

Alguns daqueles condenados foram um dia parte da esperana desse pas, e suas
condenaes por si s j bastaria para se concluir que no h o que comemorar neste
episdio. De outro lado, toda uma corja de latifundirios a empreiteiros, passando por
concessionrios de servios pblicos, chegando aos dirigentes de futebol continua a
explorar milhes de trabalhadores de Norte a Sul deste pas, sem que nada seja feito.

Esses fatos mostram que a condenao daqueles homens no serviu apenas para atender
uma demanda popular. Longe disso! Serviu sim para conformar um jogo de interesses
em que toda a mquina do Estado da mdia ao judicirio foi chamada a trabalhar.
Diante deste fatos, nos perguntamos: chegar o dia em que grileiros, cafetes,
contrabandistas, atravessadores e todos os corruptos como esses que agora foram
condenados sero chamados a prestar contas de seus crimes? As dvidas so muitas e as
esperanas poucas.

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 4
artigos













por Ana Paula Lopes da Silva


Se h um lugar onde muito se busca, se consome e
se produz informao, este lugar certamente a
universidade. Pelo menos o que se espera destes
centros de educao que trazem em sua essncia o
ideal de difundir e formar conhecimento. E,
consequentemente, a biblioteca universitria aparece
como uma extenso de tudo isto, ou melhor, um
meio para atingir este ideal, estando fortemente
atrelada comunidade acadmica na construo do
processo educacional.

E como parte integrante deste processo, a biblioteca
deve estar em consonncia com o que prope a
universidade: a criao de novos cursos, novas
formas de ensino, a exigncias de novos suportes de
informao etc. Mas no tem sido fcil acompanhar
as mudanas incorporadas pelas universidades que,
na maioria das vezes, alteram seus propsitos sem
avaliar sua real capacidade de atender aos mesmos.
E como ficam as bibliotecas? Correndo atrs do
prejuzo...
Na corrida desenfreada pela expanso do ensino,
criam-se universidades e universidades; pblicas e
privadas; ensino presencial e distncia. Alis, este
mtodo de ensino tem se fortalecido e se difundido
de forma surpreendente. O Censo da Educao
Superior 2011, realizado pelo Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira
(INEP), revela a grande expanso dessa modalidade
de ensino. So 2.365 instituies de ensino superior;
6.739.689 matriculas na graduao, destas 5.746.762
ensino presencial e 992.927 na educao a distncia.
A preocupao que nem sempre expanso e
qualificao do ensino andam juntas, da forma como
se estabelece atualmente este processo, uma acaba
por abdicar da outra.

A questo que se criam mais instituies de
ensino, mais cursos de graduao, mais vagas nas
A
AA S
SSA
AAG
GGA
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artigos

R RD DU UA A, , P PO OR R M M N NE EC CE ES SS S R RI I A A A AO OS S Q QU UE E A AC CR RE ED DI I T TA AM M N NO O V VA AL LO OR R D DA A
I I N NF FO OR RM MA A O O

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 - 5
artigos
universidades, mas no se considera de imediato que
na mesma proporo devem-se aumentar os recursos
humanos dentro da biblioteca, a verba para aquisio
de obras que atendam a este novo pblico, o espao
fsico para comportar este acervo e os prprios
usurios, sem falar na necessidade de equipamentos,
como computadores e mobilirio para estudo. Isso
no seria problema se as bibliotecas fossem
projetadas inicialmente visando o crescimento futuro
da instituio, mas tambm no o que
normalmente acontece e a biblioteca acaba por ser
apontada por sua insuficincia no atendimento s
demandas universitrias que, na realidade, uma
consequncia da insuficincia do sistema como um
todo.

Dziekaniak em seu artigo Sistema de gesto para
biblioteca universitria coloca: No se concebe
mais a educao apenas transmitir conhecimentos,
mas sim, fornecer subsdios para que cada indivduo
construa suas ideias e descubra/desenvolva seu
potencial. Diante desse cenrio, cabe biblioteca
assumir e desempenhar seu papel de ator principal
no processo educacional e, para que isso ocorra, uma
adequada estrutura condio necessria, e isso
envolve uma srie de requisitos bsicos, tais como
recursos humanos, materiais, financeiros e
tecnolgicos apropriados [...].

Falando em novas demanda informacionais, Murilo
Bastos Cunha em A biblioteca universitria na
encruzilhada nos faz questionar como sero os
universitrios do futuro e as suas necessidades de
informao? Eles vo querer as coisas por via
eletrnica, fceis de serem usadas e manipuladas?
Teremos que ter leitores de livros eletrnicos [e-
book reader] para emprstimo?, coloca que a
indagao: Cad o pdf? est sendo um
comportamento do estudante universitrio.

Este novo contexto traz tambm essa presso para
o digital que uma discusso inevitvel para quem
est frente de uma unidade de informao e que
um passo importante a ser dado pelas bibliotecas
para permanecerem como fontes teis de
informao, mas um passo firme e no
desenfreado, como se est dando por ai, dentro das
necessidades e possibilidades de cada instituio.

A saga rdua, porm necessria aos que acreditam
no valor da informao!







Ana Paula Lopes da Silva
graduda em Biblioteconomia pela
Universidade Estadual do Piau
UESPI, atua como Bibliotecria pela Universidade
Federal do Vale do So Francisco UNIVASF


Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 6
artigos


















por Euclides Daniel Cumbe


O cenrio histrico Moambicano uma natural
referncia da necessidade continua de um debate
profundo relactivo as apolticas de informao. Isso
porque o pas desenvolvolve por inerncias externas,
tais como a globalizao, a informtica s tecnologias
globais, onde aqui so considerados outros e novos
elementos, tais as foras naturais externas das quais
sempre dependemos, nesta ordem de ideias, embora a
palavra poltica esteja sendo usada com certo
preconceito. Ou seja, atribuda ao esprito partidrio,
todos os cidados so polticos na medida em que, para
alm da sua reflexo em torno das dimenses directivas
e promulgativas, a sua aceitao como ser natural e
gregrio da sociedade uma marca dominante na
aceitao da sua dimenso poltica.

Neste sentido, importa antes de mais nada aceitar que
eternas fraquezas esto no encalo de Moambique com
maior firmeza para a questo estrutural das polticas
sociais ou pblicas com referncia informao,
considerada o maior elemento e dinamizador da
essncia liberativa do ser humano ou do
desenvolvimento governamental, mas que no fundo
este olhar governamental que a relega, em termos
documentais e reais para uma posio secundria, alis,
como uma plataforma ao servio da comunicao social
o que decerto parece-nos errada esta proteo.

Basicamente a sociedade moambicana enfrenta
atualmente transformaes significativas em termos
econmicos, polticos e sociais, assim como mudanas
relacionadas aos problemas ambientais aos quais se
precisa de informao, que o governo parece no
preparado e capacitado adequadamente a
satisfazer/explicar. Neste contexto, a informao torna-
se um instrumento crucial da gesto pblica diante da
complexidade e das dimenses dos problemas actuais.

O pas carece de legislao que indica o grau de
institucionalizao de determinadas aes no panorama
da informao como, por exemplo, o decreto 33/92 do
Conselho de Ministros, que criou Sistema Nacional de
INFORMAO EM
MOAMBIQUE
F FA AL LT TA AM M V VO ON NT TA AD DE E P PO OL L T TI IC CA A, , V VA AL LO OR RI IZ ZA A O O E E R RE EC CO ON NH HE EC CI IM ME EN NT TO O P PA AR RA A C CO OM M E ES ST TE E S SE ET TO OR R
artigos

P O L T I C A S P B L I C A S D E

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 - 7
artigos
Arquivos (SNA) como uma mera miragem durante
longo perodo, fruto de descomprometimento
governamental e falta de mecanismos assentes
realidade nacional (formados, lderes, analsticas) que
to bem poderiam aqui intervir de forma mais
consistente a fim de fazer da questo arquivstica
nacional um campo certo e potencial para as
transformaes e necessidades de informao social.

Institucionalizando o Sistema Nacional de Arquivos

A nossa realidade arquivstica se legitima at certo
ponto no Arquivo Histrico Moambicano (AHM)
como uma unidade bem estruturada e com uma
dimenso nacional em termos do seu acervo, mas que
no se faz competncia maior por conta dos defeitos e
diferentes atropelos relativamente a objetivos do Centro
de Documentao de Moambique (CEDIMO). Enfim,
as falhas de ordem governamental corrente (falta de um
Arquivo Nacional com uma representao nacional,
pois o AHM pertence Universidade Eduardo
Mondlane UEM ).

A institucionalizao do SNA abria espao a criao e
inaugurao dos arquivos provinciais. Mas no houve
institucionalizao/implantao, o que nos leva dizer
que, temos lei, mas no existe infraestrutura. A
considerar o decreto 36/2007, que revoga o decreto
33/92 e institui o chamado Sistema Nacional de
Arquivos do Estado (SNAE), tem o CEDIMO seu
proponente e executor, sob a direco central do
Ministrio da Funo Pblica, e ao mesmo tempo
rgo director central do SNAE com regulamentos
centrados em polticos e sem profissionais da rea o que
nos leva a apensar numa lei somente para a acomodao
da comunicao ou mesmo para a pura expresso para
o ingls ver.

Assim, a situao que caracteriza a questo da
informao no mbito dos programas governamentais
aparenta um real controle governamental, na sua relao
com a sociedade, mas que no fundo uma reflexo da
desconexo entre os diferentes vetores legtimos de
politicas, informao e da sociedade em si. Um dos
momentos mais avassaladores refere-se maturamente no
que concerne aos ditames da Constituio da Repblica
(2007), actualmente em vigor. Se refere dimenso da
comunicao da informao inscrita no mbito do
preceituado da liberdade de imprensa e do direito
informao, excluindo a questo que diz respeito
gesto e disseminao da informao, bem como do
acesso do cidado informao. assim que tm se
manifestado os programas quinquenais do governo.
Falamos concretamente dos de 2000/2004 e o
2005/2009 como uma lacuna, do mesmo contexto, isto
, mais virado para as questes da comunicao como
se da informao houvesse algum elemento central ou
rbitro regulador das aces e aplicaes polticas.

A Resoluo n. 12/97, do Conselho de Ministros, que
aprova a Poltica Cultural e sua estratgia de
implementao, concebe as poucas Unidades de
Informao que o Pas possui na estrutura do Estado,
como agncias culturais do mesmo e no como agncias
de informao, como o mais gritante cenrio integrado
aos arquivos e bibliotecas a sua expresso cultural e no
como plataformas integradas nas dimenses
informacionais nacionais, isto , como elementos da
identidade da informao. Por exemplos: arquivos no
so concebidos em sua dimenso informacional onde
assumiriam papel de liderana na gesto da informao

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 8
artigos

e na definio de polticas de informao arquivstica,
to pouco como instrumentos ao servio da
administrao e de apoio tomada de decises, mas
sim, concebidos em sentido cultural com funo de
preservar a memria institucional e aes de pesquisa
histrica.

A falta de polticas pblicas de acesso informao

A nossa Lei me, no seu Artigo 48, n 1 diz: Todos
os cidos tm direito liberdade de expresso, liberdade
de imprensa, bem como o direito informao. Sobre
o acesso a informao o cenrio no se difere do j
referenciado artigo acima. O acesso informao e as
Novas Tecnologias da Informao e Comunicao
(TICs), conforme apresentado na reflexo do Jardim (?),
coloca-se como questo central para os tempos atuais
visto estarmos vivendo na chamada era da informao.
A emergncia das TICs e os avanos cientficos se
impem nos pases desenvolvidos. Isto permitiu que a
Arquivstica ganhasse uma autonomia, deixando assim
de ser uma disciplina auxiliar da histria e valendo-se da
sua relao de interdisciplinaridade com outras reas de
conhecimento.

O acesso informao tem deparado com obstculos de
natureza legal e no legal. Os legais relacionam-se com
a criao de mecanismos capazes contribur para a
diminuio das barreiras que s vezes concorrem para
os problemas do acesso. No caso moambicano,
podemos dar o exemplo do decreto 36/2007 que contem
instrumentos para a implementao do programa da
gesto dos documentos administrativos. Os no legais
so vrios, desde a existncia das massas documentais
acumuladas, at falta de infraestruturas.
De forma sumria, no campo poltico se reala a
necessidade duma reestruturao de raiz poltica pblica
da informao que deve abranger em primeiro plano o
profissional (da informao) como sujeito e como
objeto. Isto significa que este profissional deve
participar na elaborao dessa poltica e ser beneficiado
pela mesma como seu objeto. Depois de uma anlise ao
cenrio moambicano no mbito das polticas pblicas
de informao, chegou-se a uma concluso de que o
profissional no figura como pea fundamental na
elaborao das polticas pblicas (da informao), por
razes que no so tornadas conhecidas, o que talvez
seja a razo da falta de harmonia entre a legislao,
realidade e os programas do governo nesta rea.

A falta de interaco entre o governo e a sociedade civil
faz com que o que se pretendia como Poltica Pblica da
Informao se transformasse numa poltica
governamental de informao e neste caso, de cultura e
de comunicao social. Considerando o cenrio acima
descrito, concordamos com o reportado no dia 1 de
outubro do corrente ano pelo Jornal Notcias citando
o Relatrio do Instituto de Comunicao Social da
frica Austral (MISA), publicado a 30 de Agosto/2010:
No pas no existe nenhuma instituio pblica aberta
e transparente no tocante ao acesso informao. E
ns diramos que no pas no temos polticas pblicas
de informao devido falta de vontade poltica
valorizao e reconhecimento da rea.

Euclides Daniel Cumbe
graduado em Cincia da Informao pela
Universidade Eduardo Mondlane,
Bibliotecrio na mesma Universidade e trabalha como
consultor independe na rea.

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 - 9
artigos














por Luciana Ribeiro de Assuno e Maria Jos Jorente

A Cincia da Informao (CI) responsvel por
tratar dos estudos informacionais de diferentes
alcances na sociedade a partir da
transdisciplinaridade e interdisciplinaridade
usando elementos produzidos em estudos
cientficos para melhorar questes relacionadas
ao usurio. Ambas as formas so aplicadas com
o intuito de desenvolver maneiras inclusivas e
novas metodologias para melhor atender as
necessidades informacionais da sociedade para
proporcionar a ampla incluso na sociedade da
informao por meio de polticas sociais que
ofeream maneiras de desfrutar as informaes,
a fim de que todos se beneficiem dos avanos
na rea da Cincia da Informao.

Com a evoluo das plataformas na Internet, a
Web atualmente torna-se o ambiente
privilegiado de incluso nas questes digitais.
Ela permite aos usurios colaborar e expor suas
opinies atravs de seus aplicativos. A
comunicao que antes era feita apenas de uma
forma e controlada por apenas poucas pessoas,
inverte a ordem de apresentao dos elementos
e as possibilidades de autoria mltipla dos
contedos do mais espao de participao aos
integrantes.


Formas alternativas
de difuso do Hip Hop

O estudo apresentado sobre o Movimento Hip
Hop se relaciona a essas questes na medida em
que ele pode ter a oportunidade de encontrar
nos meios da Web contempornea o espao
certo de divulgao dos seus elementos. O Hip
Hop sempre foi uma manifestao mal vista aos
olhos da sociedade por vrias razes, entre elas
o fato de ser uma manifestao que acontece da
W
WWE
EEB
BB S
SSO
OOC
CCI
IIA
AAL
LL E
EE M
MMO
OOV
VVI
IIM
MME
EEN
NNT
TTO
OO H
HHI
IIP
PP
H
HHO
OOP
PP
artigos

C CO OM MO O E ES SS SA A F FE ER RR RA AM ME EN NT TA A P PO OD DE E C CO ON NT TR RI I B BU UI I R R P PA AR RA A
O O R RE EC CO ON NH HE EC CI I M ME EN NT TO O D DA A M MA AN NI I F FE ES ST TA A O O C CU UL LT TU UR RA AL L

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 10
artigos

periferia para o centro da cultura e ser de
origem africana e afro-americana. E como outro
movimento de mesma origem, encontra
resistncias.

A verificao da falta de espao que os jovens
praticantes da cultura Hip Hop sempre
enfrentaram nos diversos setores da sociedade,
inclusive nos meios de comunicao, nos leva a
pensar nos meios digitais proporcionados pelos
aplicativos Web da atualidade como formas
alternativas de difuso e at mesmo de justia
social, pois foram poucos e curtos os programas
nas diversas mdias da indstria cultural que
abordaram os assuntos ligados ao Hip Hop.

As novas possibilidades de acesso, favorecidas
pelas Tecnologias de Informao e
Comunicao (TICs), so atualmente a aposta
para haver incluso dos membros dessa cul tura,
pois so instrumentos disseminatrios
decisivos, e tambm para o desenvolvimento
social das classes menos favorecidas que
podem, atravs do bom uso dessas TICs, ser
beneficiadas pela chance de expresso do
individual e grupal.

As propostas de melhoria e de incluso por
meio da Web devem ser mais estudadas a fim
de explorar e possibilitar o uso dos seus
recursos que so muito bem vindos por toda a
populao, mas principalmente pela cultura Hip
Hop, que necessita de oportunidades e espaos
como esses para ter a autonomia, a qual
reivindicada h muitos anos nos meios de
comunicao brasileiro.

A expresso Hip Hop foi criada por
AfrikaBambata, um DJ que props a
pacificao entre as gangues do Bronx atravs
de encontros dos B.Boys, DJ e MCs, e a
traduo do termo significa: Hip quadril e
Hop pular, ou seja, um conjunto de
movimentos que expressa sacudir os quadris.
Porm o significado vai muito alm da ao de
movimentar o corpo, pois a conotao jogo de
corpo, da derivada, se aplica ao cotidiano dos
tantos seguidores dessa cultura que tm que ter
essa agilidade de se desvencilhar dos problemas
sociais em que vivem.


Em busca do
espao merecido

Os elementos que so seus pilares
independentemente de qualquer lugar onde
esteja acontecendo so: o Grafite, que
representa o desenho, a arte de registrar atravs
da plasticidade e da pintura; o Break, que a
arte de danar, representada pelo B.Boy e
B.girl; o DJ, disc jockei, que representa a
sonoridade atravs dos tocas- discos e o MC,
mestre de cerimnia, que o cantor,
mensageiro de todo discurso cantado nas letras
de rap.


Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 - 11
artigos
Desde seu surgimento, o Hip Hop brasileiro
ainda no teve o espao merecido nos meios de
comunicao da grande mdia. Esse fato impede
a disseminao dessa cultura para populao
brasileira, pois as chances de mostrar os seus
elementos foram e at hoje so escassas. Esses
meios tm se mostrado conservadores e
temerosos em abrir espao s manifestaes
culturais vindas das periferias e sempre
exigiram normas restritivas para as
apresentaes. Assim, a relao entre os
tradicionais meios disseminadores e s
manifestaes ligadas ao Hip Hop se d de
forma conturbada.

Os meios que o Movimento Hip Hop teve at
hoje na grande mdia para mostrar sua cultura
so: 1) No rdio, a 105 FM foi a primeira no
Brasil a dar espao para essa manifestao. O
programa Balano Rap est no ar desde 1998,
proporcionando aos ouvintes a sua participao
direta na programao; 2) O Black 105, um
programa de Black Music em que algumas das
msicas que fazem parte das razes afro como o
rap, entre outras, so tocadas em sua
programao; 3) Espao Rap o mais ouvido
entre os programas citados e divide-se em parte
I e parte II, que vai ao ar diariamente; 4)
Charme da 105, que dedica a programao para
a msica black em geral; 5) Festa do Dj Hum
um importante programa disseminador de
msica negra, pois contempla os estilos de:
Samba Rock, Rap, Soul, Funk, Boogie e
RareGrooves.

Basicamente so esses os espaos que o Rdio
direciona para o Movimento Hip Hop, mas h
muito a se conquistar, pois os rappers no se
sentem representados totalmente atravs dessas
programaes, que no so puras e exclusivas
para que possam de fato ter autenticidade
voltada exclusivamente eles. As revistas
impressas sobre o Hip Hop tiveram durao de
aproximadamente dez anos em circulao, mas
saram do mercado entre os anos de 2008 e
2009. So elas: Pode Cr! Rap Brasil, Rap BR,
Cultura Hip Hop, Planeta Hip Hop, Rap News e
Grafite.

A televiso brasileira tambm no dedicou
muitas possibilidades de cooperao para o
Movimento Hip Hop. A primeira emissora que
fez um programa aberto foi a MTV Brasil com
o programa YO! Mas devido a
desentendimentos entre a produo e os
apresentadores do programa, ele saiu do ar. Em
Sergipe e Porto Alegre comemorado com
sucesso o Hip Hop sul que j est h dez anos
no ar e exibido pela TVE. No ano de 2008 a
TV Cultura finalmente abriu espao para as
manifestaes da Periferia e passou a exibir o
programa Manos e Minas. Entre
desentendimentos com os apresentadores e
algum tempo fora do ar, o programa atualmente
a maior referncia da manifestao da cultura
Hip Hop em uma mdia de comunicao de
massa.


Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 12
artigos

H um reconhecimento por parte dos seguidores
dessa cultura que apontam a Web como
principal potencializadora do Movimento Hip
Hop, pois nenhum dos meios elencados acima
tm cem por cento de espao dedicado
cultura. Alguns sites que esto em veiculao
so: Portal Rap Nacional; Portal Central Hip
Hop; Enraizados; Radar Urbano; Rap
Evolusom; e Central Hip Hop. Pois esses
espaos em ambiente Web so os que de fato
oferecem a expresso mxima de comunicao
entre os seus indivduos.

Essa abertura em funo da construo coletiva
do conhecimento pode melhorar e unificar a
cultura Hip Hop caso exista um ambiente em
linguagem wiki especifico para ela, como um
WikiHipHop, que crie convergncias para o
grafiti, o break, o mc e o dj, juntamente com
links para discusses que crie esse universo
como a literatura marginal, gnero literrio que
surge para representar os tramas das periferias,
assim como as letras de rap e seus contedos
reivindicatrios.

Percebe-se assim que a Web Social pode ser
uma potencializadora de espaos digitais onde
os usurios possam colaborar para construir
maior autonomia nas informaes,
principalmente comunidades e produes
perifricas que so estereotipadas ou no
representadas nas mdias tradicionais.





Janaina Frana de Melo
bacharel em Biblioteconomia pela
Faculdade de Filosofia e Cincias da
Universidade Estadual Paulista Jlio de Mesquita
Filho. Trabalha na Biblioteca Municipal Prefeito
Mitsuo Marubayashy da Estncia Turstica de
Paraguau Paulista So Paulo.


Maria Jos Jorente
licenciada em Artes pela FAAP e em
Letras pela USP. Especializada em
Design de Produto. Doutora pelo Programa de Ps-
graduao em Cincia da Informao pela UNESP.
Professora Assistente-Doutora do Departamento de
Cincia da Informao (UNESP). Coordenadora do
Laboratrio de Desenvolvimento e Aplicao de
Multimdia da FFC - UNESP. Desenvolve atividades
nas reas de Informao e Tecnologia, TIC, Mdias,
Intersemitica, Hipertextualidade, Web Design,
Mobilidade, Portabilidade e Convergncia de
linguagens na Internet, Cultura Digital, Redes de
Informao, Intersemioses Digitais, TIC aplicadas s
Unidades de Informao e transformaes do uso
das TIC na Web Social e Colaborativa.

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 - 13
artigos reportagens

E O QUE CADA UMA DE L AS T E M DE E SPE CI AL . . .
por Soraia Magalhes

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 14
reportagens

Para incentivar o surgimento de listas de belas bibliotecas brasileiras aos moldes das
que so periodicamente difundidas nas redes sociais, ou mesmo pelos canais de notcias
sobre belas bibliotecas do mundo, optei por eleger dez bibliotecas do Brasil que a meu
ver se destacam no apenas pela beleza arquitetnica, mas pela inovao ou decorao
interna ou por sua histria e relao com a cidade. Desde j, observo que as dez
selecionadas foram bibliotecas que tive a oportunidade de conhecer in loco e por isso
deixei de fora tantas outras que por no ter visitado, mesmo sabendo de suas
potencialidades, no as adicionei a essa lista.


Real Gabinete Portugus de Leitura
Rio de Janeiro, RJ



Presente em vrias listas internacionais como uma das mais bonitas bibliotecas do
mundo, o Real Gabinete Portugus de Leitura, do Rio de Janeiro, confere posio de
destaque por seu deslumbrante projeto arquitetnico, detido especialmente na decorao
interna, envolta em rico acervo de autores lusitanos e por sua relao histrica com a
capital fluminense. Um tesouro.



Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 - 15
reportagens

Biblioteca Nacional
Rio de Janeiro, RJ




A Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro abriga acervo composto por cerca de nove
milhes de itens, sendo considerada pela UNESCO uma das dez maiores bibliotecas
nacionais do mundo. Seu precioso acervo, sua beleza arquitetnica e as diversas
atividades que realiza fazem com que seja ponto de referncia cultural do turismo na
cidade do Rio de Janeiro.



Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 16
reportagens

Biblioteca Pblica de Niteri
Niteri, RJ




A Biblioteca Pblica de Niteri se destaca no apenas por sua composio arquitetnica
junto a outros edifcios histricos, mas pela adequao do antigo com o novo. Aps
detalhada reforma, passou a exibir novidades que vo do mobilirio aos equipamentos
tecnolgicos, ao acervo e aes que motivam a participao da comunidade, numa
proposta que referencia as bem-sucedidas bibliotecas Parque da Colmbia.

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 - 17
reportagens

Biblioteca Pblica Estadual do Amazonas
Manaus, AM




A Biblioteca Pblica do Amazonas teve seu marco de criao no ano de 1870, mas seu
espao foi consolidado somente em 1910, em prdio construdo em estilo neoclssico,
na rea central de Manaus. Apesar de ter fechado suas portas para reforma por um
longo perodo, reabriu em 2013 atraindo o interesse do pblico local e de turistas de
diversas partes do mundo que visitam o Amazonas.

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 18
reportagens

Biblioteca Mrio de Andrade
So Paulo, SP




A Biblioteca Mrio de Andrade foi fundada em 1925 e seu edifcio em art dco, figura
como umas das jias do centro histrico de So Paulo. Com amplos e elegantes sales,
possui o segundo maior acervo documental bibliogrfico do Brasil, formado por
inmeras raridades. O que a faz to bela e vale a pena ressaltar a percepo da
grande quantidade de usurios fazendo uso dos servios. Uma Biblioteca vibrante!

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 - 19
reportagens

Biblioteca Parque de Manguinhos
Rio de Janeiro, RJ




A Biblioteca Parque de Manguinhos, inaugurada em 2011, segue os preceitos das
Bibliotecas Parque da Colmbia, onde a viso de espao e servios constituiu elemento
de resgate social e cidadania. Colorida, ampla e cheia de novidades uma biblioteca
bela, coerente e necessria.


Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 20
reportagens

Biblioteca de So Paulo
So Paulo, SP




Construda onde outrora funcionou a Casa de Deteno do Carandiru, a Biblioteca de
So Paulo, inaugurada em 2010 em uma rea de 4.200 metros quadrados, energiza o
passado criando um espao de oportunidades. O ldico est presente em diversas reas
internas e a ateno ao pblico jovem e infantil fazem desta Biblioteca um exemplo a
ser valorizado e seguido por gestores de outras cidades do pas.


Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 - 21
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Biblioteca Luiz de Bessa
Belo Horizonte, MG




Foto: Divino Advincula/Flicker

Foi projetada por Oscar Niemeyer e fundada em 1954 no governo de Juscelino
Kubitschek. Faz parte do Complexo Cultural da Praa da Liberdade, sendo um espao
bastante visitado na capital mineira. Em frente ao edifcio, foi instalada a obra o
Encontro Marcado com os escritores mineiros Otto Lara Rezende, Fernando Sabino,
Paulo Mendes Campos e Hlio Pellegrino, em esttuas de bronze em tamanho natural.

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 22
reportagens

Biblioteca da Floresta
Rio Branco, AC




A Biblioteca da Floresta foi inaugurada em 2007 em edifcio moderno e confortvel
com traos caractersticos dos ambientes amaznicos. Alm de dispor de relevante
acervo especializado sobre o estado do Acre e da regio, abriga exposies permanentes
e temporrias e viabiliza uma srie de servios aliando aes de biblioteca com
elementos museolgicos.

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 - 23
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Gabinete Portugus de Leitura
Salvador, BA


Foto: Flvio de Queiroz Panoramio

A Biblioteca do Gabinete Portugus de Leitura de Salvador outra jia marcante da
presena portuguesa no Brasil. Recebe o nome Infante D. Henrique, e no to
conhecida como o Real Gabinete do Rio de Janeiro. O edifcio, contudo, do ponto de
vista exterior, ricamente projetado em estilo Neomanuelino, um primor projetado
entre os anos de 1912 e 1915.



Soraia Magalhes nasceu em Manaus, Amazonas. Mestra em
Sociedade e Cultura na Amaznia. Participa do Ncleo de Estudos e
Pesquisas das Cidades na Amaznia Brasileira (NEPECAB).
Bibliotecria voluntria do Instituto Ler para Crescer e editora do Blog Caadores de
Bibliotecas.


Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 24
reportagens

por Chico de Paula
reportagens

S E R O U
NO SE R
B I B L I O T E C R I O
QUAIS AS PRINCIPAIS MOTIVAES PARA
SE ESCOLHER A BIBLIOTECONOMIA COMO
PROFISSO?

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 - 25
reportagens

RIO H alguns anos o bibliotecrio Edson Nery da Fonseca escreveu o clssico artigo que
ora tomamos o ttulo emprestado. No texto Nery elenca alguns motivos pelos quais se
poderia (ou se pode) estimular ou desestimular algum a seguir a carreira de bibliotecrio:
Ser bibliotecrio para transformar as bibliotecas em organismos dinamicamente integrados
no desenvolvimento econmico, cientfico e tecnolgico; No ser bibliotecrio para tornar-
se um burocrata a mais no sistema administrativo da nao, do estado ou do municpio, diz
ele.

Nery, que foi mais professor de Biblioteconomia do que bibliotecrio, defende a ideia de
que o bibliotecrio no deve ser um tcnico: o bibliotecrio deve ser uma pessoa culta,
como foram os bibliotecrios da antiguidade. Culto ou tcnico, o fato que existem
motivos diversificados que levam algum a optar pela Biblioteconomia como profisso.

Alguns apontam o gosto pelo livro e pela leitura; outros simplesmente colocam a baixa
concorrncia, seja no vestibular, no mercado de trabalho ou mesmo em concursos pblicos
como atrativo, dado ao pequeno nmero desses profissionais no Brasil. Conforme dados do
sistema CFB/CRBs, os bibliotecrios somam 34 mil, sendo que destes apenas 18 mil esto
ativos.

Para Silvia Maria Fortes, que bibliotecria escolar em Niteri, regio metropolitana do
Rio, o que lhe motivou a escolher a Biblioteconomia foi o fato de que quando ainda cursava
o ensino mdio, antigo segundo grau, teve a oportunidade de trabalhar em uma escola de
ensino fundamental, onde passou pelos setores de auxiliar de maternal e assistente de
secretria, at receber a misso de montar uma biblioteca.

Contratar uma bibliotecria? No! Vamos colocar a Silvia l! E assim fui inaugurar a
biblioteca do IEEP, totalmente crua. No sabia nada da profisso, no tinha ningum para
me orientar. Comecei a observar o trabalho das bibliotecrias da biblioteca da escola em
que eu estudava e que eu frequentava desde sempre e por instinto comecei a realizar
emprstimos e catalogar no meu trabalho [...] Foi a que descobri a profisso e tive a
certeza de que era isso que eu queria fazer. Trabalhei na escola durante seis anos, quando
sa estava comeando a faculdade.
Mesmo se desdobrando para dar conta de todo o servio tcnico da biblioteca receber o
pblico (alunos da escola) para a realizao de emprstimos e eventualmente fazer algumas
leituras, internas ou ao ar livre Silvia ainda encontra tempo para editar um blog com dicas
de leitura. Realizo tambm oficinas relacionadas leitura ou a algum escritor especfico,

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 26
reportagens

segundo a necessidade de cada turma mediante trabalho conjunto com os professores,
informa a bibliotecria.

Bibliotecria e docente da Universidade Federal Fluminense (UFF), Marcia Tavares fez, no
fim da 8 srie, testes vocacionais que lhe indicaram potencialidades para vrias reas:
tirando Desenho e Engenharia Civil baixssimo raciocnio espacial eu poderia fazer o
que quisesse, incluindo rea matemtica e altssimo raciocnio mecnico em geral baixo
para mulheres. Mas o que ela gostava mesmo de fazer era ler. Seu pai tinha uma biblioteca
de cerca de 500 livros, onde ela adorava classificar, organizar as colees e ler, ler muito, de
tudo um pouco de Ea de Queroz a Machado de Assis, de biografias de Mahatma Ghandi
a relatos de tortura na guerra de independncia da Arglia. E Monteiro Lobato, todo. A
coleo infantil e a coleo adulta.

Lobato, a propsito, apareceria novamente na vida de Mrcia. J formada em
Biblioteconomia, ela fez vestibular para Direito e uma questo discursiva (o ano era 1986)
ganhou por causa do autor de clssicos como o Stio do Pica-pau Amarelo. A pergunta era
sobre a campanha O petrleo nosso!, tema de uma de suas obras: A questo era
dissertativa e assim, passei em 9 lugar para Direito. E eu havia entrado em 1 lugar em
Biblioteconomia, se orgulha.

Quando estudante de Biblioteconomia, Marcia estagiou desde o primeiro semestre de
faculdade. Era 1979. De l para c foram vrios estgios e trs empregos: UFRGS, Tribunal
Regional Federal da 2 Regio e UFF, onde entrou em terceiro lugar: Um terceiro lugar de
que muito me orgulho. Foram 12 anos de prtica bibliotecria e mais os estgios. Tendo
estudado de 1979 a 1982, comeou a trabalhar em janeiro de 1983, somando 31 anos de
formada e mais os quatro de estagio. Praticamente 35 anos de militncia bibliotecria e
arquivstica tambm dado aos estgios e docncia em Arquivologia, ressalta.


A eterna luta pela afirmao e pela valorizao

Mesmo sendo uma prtica profissional milenar, a Biblioteconomia ainda vive no Brasil
uma fase de afirmao enquanto profisso, sobretudo em virtude da ignorncia em relao
s prticas que envolvem a leitura e as prticas profissionais neste campo. Como se sabe, os
ndices de leitura por aqui so baixssimos, chegando a 2,1 livros inteiros por ano, conforme
dados da pesquisa Retratos da Leitura no Brasil 2011.

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 - 27
reportagens


Silvia, por exemplo, est satisfeita com a profisso, mesmo assim reclama da pouca
valorizao da profisso, sobretudo no ambiente escolar: Muitas instituies insistem em
no contratar um profissional, julgando a biblioteca como uma parte menos importante da
escola. Sempre pergunto para amigos e pessoas de meu convvio como a biblioteca da
escola de seus filhos e geralmente ouo que a escola no tem biblioteca, ou que tem uma
salinha fechada aonde vo s vezes com a professora.

A falta de reconhecimento e conhecimento tanta que j se tornou clssica entre
profissionais e estudantes a expresso Biblio o que?, se refindo pergunta comum que os
leigos fazem quando algum informa que formado em ou estuda Biblioteconomia.

O desconhecimento acerca da carreira, a propsito, j fez parte da vida de muitos hoje
bibliotecrios. o caso de Cleyde Rosrio. Embora vindo de uma famlia de leitores, a
bibliotecria conheceu o curso por acaso: nem sabia, como muitos, que havia tal curso.
Aps ser reprovada no vestibular para Jornalismo, Rosrio saiu em busca de um curso
menos concorrido. Segundo ela, 70% dos que escolheram o curso em sua poca no ano de
1990 escolheram em funo da baixa relao candidato/vaga no vestibular.

O mercado de trabalho

Conforme o Cdigo Brasileiro de Ocupaes (CBO) do Ministrio do Trabalho e Emprego,
o bibliotecrio tem por atribuio disponibilizar informao em qualquer suporte;
gerenciam unidades como bibliotecas, centros de documentao, centros de informao e
correlatos, alm de redes e sistemas de informao. Tratam tecnicamente e desenvolvem
recursos informacionais; disseminam informao com o objetivo de facilitar o acesso e
gerao do conhecimento; desenvolvem estudos e pesquisas; realizam difuso cultural;
desenvolvem aes educativas. Podem prestar servios de assessoria e consultoria.

Como se v, um dos maiores atrativos em relao ao mercado de trabalho para o
bibliotecrio , sem dvida alguma, o leque de possibilidades de atuao. Esse profissional
pode atuar em unidades de informao variadas, no s em bibliotecas. Alm disso, a
internet tem possibilitado novos horizontes a esses profissionais, visto que a informao se
mostra cada dia mais ligada aos aparatos tecnolgicos da computao.


Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 28
reportagens

Outro importante atrativo a esses profissionais o servio pblico. Tanto assim que a
bibliotecria Ktia Maria Costa no escolheu a Biblioteconomia, mas sim o servio pblico.
Frustrada por no ter feito Faculdade de Educao Fsica, vasculhou vrios cursos dentre os
quais teria condies de passar no vestibular, alm da presso da idade: j estava com 33
anos: Mas o que me chamou ateno foi o que estava escrito na habilitao que era em
Gesto da Informao aquela coisa moderna. Ento entrei e no pretendo sair mais
Uma delicia que satisfaz minha vida profissional.

Estando formada h cinco anos, h quase quatro Ktia passou em um concurso pblico,
com salrio e ambiente de trabalho que adora: a Biblioteca Pblica Municipal Ary Cabral,
dentro da Fundao Cultural de Brusque, em Santa Catarina. Como a maioria das
Bibliotecas Pblica, tenho que muitas vezes me desdobrar do planejamento ao operacional,
so vrios problemas, mas muitas conquistas e isso nos faz acreditar que ainda temos
esperana para nossas bibliotecas, avalia.

A satisfao pela escolha profissional

Apesar de todos os percalos, o que existe de comum nos discursos dos profissionais a
satisfao pela escolha da carreira de bibliotecrio. Para a bibliotecria Rosrio, por
exemplo, foi paixo mesmo; estou muito satisfeita!, diz ela que atua na rea h 11 anos.
J passei por todo tipo de biblioteca: infantil, escolar, universitria, especializada, centro de
referncia e agora pblica; posso dizer que dei o meu melhor em todos os locais por onde
passei ressalta orgulhosa.
De forma semelhante, a bibliotecria Silvia Maria diz que sua satisfao est na realizao
do seu trabalho, principalmente lidar com o pblico infantil. Ktia Maria, por sua vez,
assevera que a profisso de bibliotecrio uma delicia que satisfaz sua vida profissional.

E voc? O que lhe motivou, motiva ou pode motivar a ser bibliotecrio?

Clique aqui e leia integralmente os relatos que compuseram esta matria



CHICO DE PAULA editor-chefe da Revista Biblioo.

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 - 29
reportagens



















RIO Os livros eletrnicos ou simplesmente e-books so o futuro irremedivel das
bibliotecas, o que garante a bibliotecria Liliana Serra. Tendo proferido palestras e
cursos sobre o assunto, Liliana se dedica a pesquisar o complexo tema que tanto tem
afligido os bibliotecrios, sobretudo em virtude das diversas dvidas que surgem na
hora de se optar por esse movo modelo de documento nas unidades de informao.
Nesta entrevista, Liliana fala um pouco da pesquisa que tem desenvolvido no mestrado
e responde algumas questes sobre o tema.

Chico de Paula: Liliana, gostaria de pedir que
voc se apresentasse, falasse um pouco sobre a sua
trajetria acadmica para que possamos conhecer
um pouco mais sobre voc.
Liliana Serra: Eu sou bibliotecria, me formei em
1992 pela FESP [Fundao Escola de Sociologia e
Poltica de So Paulo]. Estou na rea de bibliotecas
desde 1989 e nem estou contando toda a minha
vida, porque sou filha de bibliotecrios, quase nasci
no meio de estantes. J passei por vrios tipos de
bibliotecas: universitria, escolar, pblica, cultural e
jurdica. Sempre com essa viso mais de tecnologia;
sempre me encantou a tecnologia e como ela pode
melhorar o trabalho do bibliotecrio e eu trabalho
na Prima Informtica [empresa que desenvolve o
software Sophia para bibliotecas] h quase quatro
anos como bibliotecria ajudando a desenvolver o
sistema de bibliotecas e eu comecei a me preocupar,
entrevistas

LILIANA SERRA
E EU U N N O O V VO OU U D DI IZ ZE ER R Q QU UE E O O F FU UT TU UR RO O D DA AS S B BI IB BL LI IO OT TE EC CA AS S, ,
M MA AS S A AS S B BI IB BL LI IO OT TE EC CA AS S V V O O T TE ER R Q QU UE E T TE ER R E E- -B BO OO OK KS S N NO O F FU UT TU UR RO O

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 30
entrevista
s

j tem quase trs anos, com a questo do controle
de estoque, como que o cliente poderia solicitar que
o sistema ajudasse na gesto de contedos de sites.
Eu comecei a procurar informao sobre isso e no
achei nada relevante na literatura brasileira.
Comecei a procurar na literatura estrangeira e tive
bastante dificuldade de encontrar alguma coisa, at
que em algum momento eu achei informao e eu
comecei a pesquisar sobre isso. Junte a isso o fato
de eu ter participado de congressos internacionais
onde eu tive contato com alguns nomes muito
representativos da rea, pessoas que esto
estudando, grandes referenciais tericos da rea de
e-books, principalmente dos Estados Unidos eu tive
contato pessoal mesmo. Para passar em um projeto
de mestrado foi um pulo. Antes de entrar no
Programa de Mestrado da USP, eu j tinha
apresentado um trabalho finalista do Congresso de
Livro Brasileiro da CBL [Cmara Brasileira do
Livro] no ano passado, terceiro Congresso em
2012, e no final do ano passado eu emendei no
projeto de mestrado, para onde estou levando este
tema. Existem algumas pessoas estudando o
assunto, mas eles tm um foco diferente do que eu
tenho estudado. A minha preocupao como o e-
book vai mudar o trabalho das bibliotecas, e como
algumas questes esto sendo muito afetadas, do
trabalho do bibliotecrio mesmo, enquanto as
pesquisas que tm no curso tem foco muito no
mercado editorial. Eu acho que todas as pesquisas
sobre o tema so interessantes e agregam, mas no
tinha na nossa rea ningum pesquisando o que vai
acontecer com a biblioteca ou como que eu vou
usar o e-book na biblioteca, e nisso que estou
querendo focar na minha pesquisa. E quando voc
comea a estudar sobre esse tema, ele comea a
mostrar possibilidades das dificuldades. Primeiro,
o que um e-book?. As pessoas tm uma viso
um pouco ingnua do que um e-book ou do que
pode vir a ser um e-book que uma tecnologia
nova, e a gente tem observado que o e-book no
um livro digital simplesmente, ele pode ser um
simples livro digital, mas ele pode ser muito mais
do que isso. Ento eu tenho que ter um referencial
conceitual mesmo do que um livro digital, como
ele entra na biblioteca, quais so as opes Eu
tenho que falar do modelo de negcios, e muito
difcil falar de prtica em um ambiente acadmico.
Mas ao mesmo tempo eu acredito que a academia
estuda as questes conceituais, estuda as questes
tericas tem que estudar, o foco da academia
mas eu tambm tenho que ter uma aplicao no
mercado, porque seno eu vou fazer o estudo, que
importante, e o mercado continua sem nenhuma
resposta. Eu no tenho pretenso de dar respostas
ao mercado porque no existe uma resposta ao
mercado, no vai ser uma nica resposta, mas o
objetivo da minha pesquisa, e do que eu tenho
escrito sobre o tema, tentar trazer subsdios para
que a gente saiba que cenrio esse, quais as
possibilidades, quais so as cartas que esto em
jogo hoje, para gente saber o que a gente pode
melhorar, o que eu posso usar, como eu posso usar,
ou se no est bom para mim, como eu vou
negociar para que fique bom. Ento eu tenho que
primeiro conhecer esse ambiente para, a partir da,
eu falar: no, isso aqui muda a forma de trabalhar,
mas uma evoluo, porque eu no posso pensar

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 - 31
entrevistas

no e-book como mais um tipo de suporte
simplesmente. Ele tem um tratamento diferente,
exige um tratamento diferente. Eu tenho que ter um
nvel digital muito maior do que eu tinha, porque
uma coisa sou eu ter uma estante de livros eu vejo
que eu tenho tantos registros, tantas obras no meu
acervo outra coisa saber que eu tenho nos
servidores ou meu, ou no repositrio externo ou no
fornecedor externo, ento eu no vejo mais. O nvel
de resposta tem que ser maior.

C. P.: Liliana, em termos prticos, qual ou quais as
principais preocupaes que os bibliotecrios
devem ter na hora de fazer a aquisio dos e-
books?
L. S.: J comeamos com um problema, porque eu
no posso falar em aquisio de e-books O tema
da minha dissertao, pelo menos o ttulo provisrio
: O Impacto dos e-books em bibliotecas e o
primeiro impacto que eu no sou mais a dona
dele, eu tenho uma licena de uso, ento a forma
como eu fao a aquisio no a mesma, eu tenho
que saber at onde vai o meu direito de proprietria:
Ele vence? perptuo? Eu assino? Que modelo eu
vou usar para ter esse material? Eu vou dispor para
o meu usurio durante um tempo? s vezes eu vejo
algumas opinies assim: Que absurdo! Assinatura!
O livro da biblioteca!. Depende! Se eu estou em
uma biblioteca de pesquisa de repente eu no quero
fazer um investimento de longo prazo, eu posso
assinar as obras naquele perodo, fazer um
investimento para aquele perodo. Me atendeu, eu
no preciso mais daquele custo. Se for uma
biblioteca pblica diferente, uma biblioteca
universitria diferente, ento comea a ficar mais
claro que no basta eu falar em e-book, eu tenho
que saber que tipo de contedo esse em meio
digital, em que perfil de biblioteca ele vai ser
utilizado, qual o usurio, qual a expectativa do
usurio que voc tem, quem tem esse contedo para
fornecer e em quais moldes. Ento so muitas
questes que eu tenho que saber para, a partir da,
eu comear a tomar decises.

C. P.: Nesses termos, no se pode falar em
emprstimo de e-books?
L. S.: Pode falar em emprstimo de e-books sim
porque a funo da biblioteca emprestar. A
biblioteca no aluga livros, apesar de muito usurio
jovem chegar biblioteca e perguntar: vocs
alugam livros?. No, a gente empresta livros!. A
gente no cobra, o aluguel tem uma negociao
comercial e a biblioteca no tem essa conotao.
Mas eu acho sim que existe emprstimo digital, ele
pode acontecer de vrias formas. No vejo como
limitaes tecnolgicas. So limitaes comerciais.
So limitaes de como nossos fornecedores esto
oferecendo o material para gente. Ento as minhas
limitaes so comerciais, so politicas, so
definidas pelos editores.

C. P.: Voc falou que um dos pressupostos em
relao a esse novo mercado o modelo de
negcio das editoras. Voc no acredita que o
modelo de negcio das editoras est prevalecendo
sobre o interesse pblico, em relao aos e-books?
L. S.: Eu no sei se eu falaria em interesse pblico,
porque depende da biblioteca onde eu estou usando.

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 32
entrevista
s

O papel de cada biblioteca diferente. A biblioteca
pblica tem uma funo social. A biblioteca
universitria, pode ser privada ou pblica, tem uma
funo educativa, acadmica. Uma biblioteca
jurdica tem uma funo puramente de negcios,
ento eu no consigo pensar num papel pblico da
biblioteca, porque dependendo do uso que eu vou
fazer desse e-book, ele vai ter uma natureza. O que
a gente observa, o que a gente sente isso no s
Brasil eu acho que a gente nem comeou a ter
problema de e-book no Brasil. No que estejamos
no zero. J teve discusso e j temos alguma oferta,
mas estamos muito atrasados em relao Europa e
bastante atrasados em relao aos Estados Unidos.
O que a gente observa que o mercado editorial
num todo extremamente conservador e por medo
do que j aconteceu com o mercado fonogrfico,
que foi destrudo com MP3, com a digitalizao do
que eles tinham pra vender, vendiam msica e a
msica foi digitalizada e as pessoas comearam a
distribuir livremente, isso causou uma total
remodelao do mercado fonogrfico. As pessoas
no ganham mais dinheiro hoje no mercado
fonogrfico vendendo disco. Elas ganham dinheiro
com show. Nunca show foi to caro e ganham
dinheiro vendendo msica, e curioso porque a
gente observa at um retrocesso, pois a partir do
momento que eu comeo a comprar uma msica e
no compro mais o lbum, o disco que tem 10, 12
msicas eu volto a consumir msica como eu
consumia na dcada de 50, quando eu no tinha o
LP, o Long Play, que era o lbum. um paralelo
que bem curioso. No caso do mercado
fonogrfico, ele quebrou e est se reinventando. J
o mercado editorial, quando chegou a digitalizao
neste nvel, a primeira reao dele, e foi uma reao
natural, eu vou me proteger porque eu no posso
deixar acontecer comigo o que aconteceu com o
mercado de msica. Eles colocaram uma srie de
barreiras, de restries em uma tentativa de proteger
o seu modelo, o seu negcio porque eu no posso
pensar s com cabea de biblioteca pblica, tenho
que pensar que livro uma indstria, um
mercado, as pessoas publicam livro porque o jeito
que elas ganham a vida, o negcio delas, elas tm
que ser remuneradas por isso, elas trabalham por
isso. Eu tenho que ser remunerado, eu tenho que ter
a viso de indstria, porque dependendo de onde
essa indstria atua ela vai ter um comportamento
diferente. A biblioteca pblica compra livros da
mesma forma que uma biblioteca particular compra
livros. No uma questo do pblico. A biblioteca
faz outro uso da publicao que ela investiu para
atender melhor o seu usurio. Como o mercado
editorial dificultou, ele comeou a ver que se ele
vendesse para uma biblioteca um livro digital e esse
livro digital no tivesse proteo, isso significaria
que a biblioteca ia comprar um livro digital,
colocaria em seu acervo e as pessoas entrariam na
biblioteca e baixariam o livro quantas vezes
quisessem e quantas pessoas quisessem. Ento
agora eu teria um livro sendo vendido, consumido
por milhares e as pessoas no comprariam mais
livro e as editoras quebrariam. Por causa disso eles
colocaram uma srie de protees tecnolgicas para
dificultar que as bibliotecas comprassem livros em
primeiro lugar. Tm casos de editoras que no
vendem ou no vendiam, algumas j esto se

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 - 33
entrevistas

sensibilizando, mas no vendiam pra bibliotecas,
vendiam s para pessoa fsica e agora que o
mercado j tem uma segurana tecnolgica que
garante, no 100 por cento nada 100 por cento
no meio digital mas ele j tem uma barreira de
segurana. Eles j esto mais acostumados com o
que o livro digital. uma novidade para o editor
tambm. Eles comeam a ver que no precisa ser
to rigoroso, mas ainda existe muito cho para
gente caminhar e chegar num meio termo que seja
interessante para todo mundo. Eu tenho uma viso
de que no adianta querer brigar com o editor,
porque se eu quiser brigar com o editor eu no vou
caminhar, porque eu dependo do editor para ter as
obras no acervo. Eu no vou aceitar tudo o que ele
quer. Eu entendo o porqu ele est agindo dessa
forma. o negcio dele, o meio de vida dele. Eu
entendo, mas ele tem que entender que biblioteca
parceiro. Afinal de contas, a biblioteca sempre
comprou muito. s vezes a pessoa conhece o livro
na biblioteca e isso representa venda. A partir do
momento que eu comeo a sentar com o editor e
comeo a negociar mais flexibilidade de contrato,
mais oferta, menos restries, eu consigo caminhar
e nessa linha que tem sido feito no mercado norte-
americano. Eles brigam? Sim, eles brigam bastante.
Tiveram casos que eles chamaram algumas editoras
para sentar as bibliotecas americanas tem uma
representao muito forte no pas junto ao mercado
editorial. Elas chamaram alguns editores muito
importantes para conversar e falaram assim: no
assim que a gente quer trabalhar, vamos
flexibilizar. E muitas coisas j esto avanando. Eu
acho que nessa linha que a gene tem que ir. No
adianta querer ficar dando muro em ponta de faca,
brigando com o editor, fazendo manifestao,
vamos denegrir a imagem dele, no adianta fazer
isso, com isso voc vai se desgastar.

C. P.: Liliana, as duas modalidades bsicas que os
bibliotecrios tm hoje para ter os e-books nas suas
bibliotecas, ter esse acesso nas suas bibliotecas,
so assinatura e aquisio perptua, certo? O que
o bibliotecrio deve levar em considerao na hora
de fazer a sua opo, em termos prticos?
L. S.: Isso depende muito. Depende de uma srie de
fatores.

C. P.: Estou meio que repetindo uma pergunta
anterior, mas para ficar um pouco mais claro.
L. S.: Existem outros modelos de negcio, mas no
Brasil o que temos de oferta hoje so esses dois:
assinatura ou aquisio perptua. As duas tm prs
e contras. A aquisio perptua para a gente o
mais confortvel porque o mais parecido com o
que a gente fez at hoje: eu escolho os ttulos que eu
quero, eu vou adquirir, eles vo ser meus, eu vou ter
uma licena de uso, eles podem ficar no meu
servidor ou podem ficar no servidor do fornecedor.
Isso tambm tem lado bom e lado ruim, e eu no
preciso comprar para ter a cesso a essa obra, ela
minha e eu vou acess-la. Normalmente a aquisio
perptua um acesso por vez, no permite acesso
simultneo, normalmente isso. No caso da
assinatura, voc tem o direito de usar aquela obra
por um perodo, ela no sua, se voc no renovar
a assinatura voc vai perder o acesso publicao.
Dependendo do uso do seu acervo, essa uma boa

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 34
entrevista
s

modalidade. A gente vai ter que comear a fazer
uma coisa que no era muito usual para o
bibliotecrio. Eu vou ter que comear a fazer uma
gesto de recursos, gesto de oramento. Eu tenho
que prever se eu tenho a minha assinatura, se eu
vou manter essa assinatura. No vou trabalhar com
uma nica assinatura. uma coisa que o pessoal
aqui no Brasil no percebeu ainda. Eu no vou ter
um fornecedor para me atender em tudo, ento eu
vou ter casos em que eu vou ter que fazer gesto de
vrias assinaturas: isso cabe no meu oramento,
isso no cabe, esse eu renovo?. Tem uma variao
de preos, obras novas entraram, eu posso ter
acesso simultneo. um servio. Eu estou
contratando um servio, a assinatura um servio,
eu no tenho posse, eu no tenho a licena de uso.
A aquisio perptua no. Ela d licena de uso, eu
posso usar aquela obra porque ela me pertence, mas
isso no quer dizer que eu posso fazer o que eu bem
entenda com ela.

C. P.: Em trs palavras, o e-book o futuro das
bibliotecas?
L. S.: Eu no vou dizer que o futuro das
bibliotecas, mas as bibliotecas vo ter que ter e-
books no futuro. Eu no vou dizer que o futuro
porque no s isso.

Emilia Sandrineli: Voc comentou que participou
de vrios congressos nacionais e internacionais,
ento a partir dessa experincia voc conheceu
casos de bibliotecas que esto sendo muito bem
sucedidas ou casos interessantes que possam servir
de exemplo da relao das bibliotecas com os e-
books e seus usurios para as bibliotecas aqui no
Brasil?
L.S.: No, eu no diria da biblioteca, mas eu acho
que os avanos maiores A gente tem uma
diferena cultural, de polticas de Biblioteconomia
muito grande em relao aos Estados Unidos. Eu
no vou dizer que l seja melhor, eu no vou dizer
que seja pior, eu no vou entrar nesse mrito. Eu
acho que cada um tem suas caractersticas, mas eles
tm uma coisa que no Brasil at j existiram
tentativas, mas no vingou da forma como tem de
consrcio. Eles tm consrcios de bibliotecas e so
consrcios muito fortes. Quando voc forte, voc
tem um poder de negociao maior, voc fala de
repente num consrcio com 20, 30 bibliotecas ou
pblicas ou universitrias e isso voc senta para
negociar com o fornecedor com outro peso.
Normalmente os relatos que a gente tem so casos
de consrcio. O movimento dos e-books comeou
nas bibliotecas americanas com as universitrias,
porque onde a demanda maior, a rapidez da
informao, a facilidade de acesso das obras, ento
comeou no meio universitrio. Foi expandindo
para as pblicas, que tiveram muitas restries dos
editores. A gesto de bibliotecas deles no
bibliotecas infantis. Elas no so bibliotecas
puramente escolares. Eles as chamam de K12. Voc
pega desde a criana beb, pequenininha, at o que
seria o nosso ensino mdio o que eles chamam
de infantil, eu falo desde a parte de recreao de
leitura, acompanhamento escolar etc. Ento a gente
tem visto esses trs seguimentos muito claros. O
seguimento corporativo bem menor que o
universitrio. Ns temos muitos casos Eu no

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 - 35
entrevistas

citaria o caso de uma porque o usurio quer, o
usurio precisa, ento a biblioteca vai correr atrs
para atender o seu usurio. Eu no tenho o caso de
uma biblioteca que seja exemplar, eu tenho alguns
casos que so mais simblicos, por exemplo: foi
inaugurada agora no Texas, em agosto, se no me
engano, uma biblioteca que no tem livros. Ela j
nasceu digital. So duas no Texas, uma ligada a
Universidade e a outra ligada a um College, a
universidade tambm. Elas nasceram j com o
conceito de ser cem por cento digital. Elas no tm
estantes. Tem uma que tem um espao muito
pequeno, a outra o espao maior, mas uma rea
onde voc tem mesas, cadeiras, sofs, terminais de
computador, mas no tm estantes. A rea de
estantes usada para o usurio ocupar o espao. O
que tambm curioso porque uma biblioteca digital
no precisa que o usurio esteja presente, outro
modelo de negcio. Eu passo pelo tipo de acesso
que a pessoa tem que estar na minha biblioteca pra
poder acessar o e-book. outra forma de gesto
que existe para usar livro eletrnico. Tm vrios
casos, tm casos de bibliotecas que emprestam
tablets com o objetivo de leitura, tem biblioteca que
j usa h muito tempo e ai voc tem acesso
enquanto nosso usurio e quando no tem mais
vnculo com a instituio voc no tem mais acesso
aos digitais por conta do contrato com os editores.
As bibliotecas pblicas que esto comeando agora
a fazer uso, que esto conseguindo fazer
assinaturas, tm projeto com a Amazon que no
est muito claro ainda como vai ser isso, no est
claro para eles. Esto tendo algumas brigas um
tema que eu estou estudando at para uma
disciplina que estou tendo agora no mestrado. A
Amazon est emprestando livros para os usurios
de uma biblioteca pblica, atravs de um agregador
de servio, a Amazon aluga.

C. P.: Voc lembra o nome desse servio?
L. S.: a Overdrive trabalhando com a Amazon. A
Overdrive o agregador de contedo, um dos
maiores que tem no mundo. No Brasil a gente no
tem Overdrive e ela fez a parceria com a Amazon.
Ento eu sou usurio de uma biblioteca pblica, eu
tenho meu cartozinho, minha carteirinha de
usurio, eu vou ao site da minha biblioteca e eu
escolho que eu quero emprestar uma obra no
formato Kindle, eu fao a baixa no meu ptio, dali
eu sou direcionada para a Amazon que j sabe
quem eu sou ou eu me identifico com a minha conta
Amazon e ele est l no meu texto como se fosse de
compra, mas ao invs de fazer uma compra eu vou
emprestar e essa a poltica que foi negociada com
a Overdrive junto com a biblioteca. S que isso no
vai ficar s nisso. A gente sabe que no vai ficar s
nisso, porque o objetivo da Amazon no s
emprestar. Tudo bem, ela est ganhando dinheiro
com a parceria, ela est sendo remunerada pelo
aluguel, porque ela faz o aluguel, a biblioteca
empresta; e esse aluguel est sendo pago no
contrato com a Overdrive. Mas existem questes
que aqui para o Brasil eu no me lembro de ter visto
isto, mas que muito srio nos Estados Unidos
Cad a minha privacidade enquanto leitor?.
Porque uma coisa sou eu ser uma pessoa que tem
uma conta na Amazon e eu compro um livro,
porque cada vez que eu entro na Amazon ela fala

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 36
entrevista
s

pra mim: voc que comprou isso, pode gostar
disso, disso e disso!. Outra coisa atravs dos
livros que eu pego emprestado ela saber quem eu
sou e comear a me bombardear com propaganda.

C. P.: mais ou menos o que o Google faz?
L. S.: O Google reconhece a ID. Ele sabe por onde
voc navegou e o que pode te interessar, ele usa isso
como critrio de relevncia na hora de mostrar os
dados para voc. A Amazon um pouco mais do
que isso, porque ela sabe exatamente quem voc,
ela no est te reconhecendo pelo IP; o IP uma
das formas dela te reconhecer, mas voc pode entrar
de qualquer computador: voc logou, ele sabe de
onde voc fez o login. Ento ele sabe quem voc,
tem seu cadastro l, onde voc mora, o que voc
gosta de ler, o que voc no gosta de ler. Isso para
gente, se eu for pensar minha privacidade, eu no
quero receber propaganda. Claro que eles vo ter,
eles no so loucos, o sucesso da Amazon porque
ele sempre privilegiou atender bem o cliente, e o
sucesso da Amazon isso. Sempre teve a
preocupao, a poltica da empresa : eu vou fazer
com que o cliente tenha uma boa experincia, ele
vai voltar para mim porque ele encontra o que ele
quer e compra rpido. Essa a poltica, ele nunca
escondeu isso, mas para os americanos eles tm
preocupaes de segurana que ns no temos. Por
exemplo, aqui no Brasil as pessoas da rea de
segurana Se voc for na biblioteca e quiser ler
um livro sobre bomba, voc no vai ter a Polcia
Federal batendo na sua porta. Nos Estados Unidos
eles tm um controle. Existem termos legais onde
eu tenho a privacidade do leitor sendo mantida, a
biblioteca jamais pode divulgar e ela no vai
interferir no que o usurio l porque ela acredita que
o usurio tem liberdade de ler absolutamente o que
quer, e a Amazon pegando isso ela est quebrando a
privacidade do usurio, porque se voc vai comprar
um livro de arma, um livro de bomba, isso vai bater
no FBI; se voc pega um livro emprestado que fala
de bomba, no importa se voc est estudando uma
bomba hidrulica. Se tem bomba, eles tm
motivos para serem neurticos. No estou tirando a
razo deles, mas voc afeta diretamente todos os
tratados que existem de privacidade do usurio. E
uma das coisas que consta nesse tratado, so
documentos legais mesmo, a privacidade do
usurio para biblioteca.

E. S: Afeta pesquisas cientficas, porque os
pesquisadores que vo fazer emprstimos nas
bibliotecas tm sua privacidade garantida, a
privacidade da sua pesquisa garantida!
L. S.: Isso que a gente t falando de bomba um
caso extremo, mas s vezes voc pode ter coisas
que podem levar as pessoas a uma situao
constrangedora. A pessoa de repente pega um livro
de gosto duvidoso ou um livro mais ousado e ai de
repente a privacidade est sendo invadida. Alm
disso, eu no acho interessante isso me preocupa
bastante em termos de biblioteca eu no acho
interessante eu desvincular o acesso ao livro da
biblioteca. Porque tudo bem, a pessoa foi no site da
biblioteca, disse que quer aquele livro e dali ela foi
para Amazon e dali a Amazon liberou. O que o
usurio guarda desse processo? Eu tenho um livro
na Amazon, no eu peguei o livro na biblioteca

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 - 37
entrevistas

ou a minha biblioteca me deu acesso a Amazon..
Isso uma questo que a gente tem visto muito e
porque a gente tem tido tanto aquisio perptua
quanto a assinatura, porque? Eu compro um livro
mesmo que ele esteja no meu servidor, eu vou
acessar atravs de uma plataforma proprietria
porque onde os fornecedores conseguem colocar
o DRM. Ento se a biblioteca no coloca o usurio
deles no OPAC, para o usurio descobrir o livro, a
biblioteca sendo um servio de descoberta, eu
descubro que eu tenho um e-book na biblioteca, na
hora de abrir eu vou abrir um aplicativo, no tem
como, mas ele tem que ter a descoberta l. No so
todos os fornecedores que me do os metadados
para que jogue isso no meu OPAC e ai o usurio vai
procurar em outra plataforma. Se eu fao isso, o
meu usurio daqui a pouco nem lembra que existe
biblioteca, ele vai direto para o fornecedor e isso
para a gente no interessante, porque a gente est
pagando por aquilo, oramento da biblioteca, eu
estou proporcionando o acesso a essa obra para o
meu usurio, ento eu no posso desvincular isso.
Essa uma questo que me preocupa, eu tenho que
trazer o contedo para mim. Tem fornecedor que
no d o contedo, ai eu tenho outra forma de
conseguir fazer isso, mas sempre estar tentando
trazer para a biblioteca, para deixar claro: usurio,
eu que estou te proporcionando isso!.

C. P.: Ento sua recomendao que o acesso seja
sempre pela base da biblioteca?
L.S.: Sim, ou pela base da biblioteca ou pelo
servio de descoberta. Mas a pessoa descobre que
existe aquele e-book na base da biblioteca. Eu fico
muito preocupada, por exemplo, quando eu fao
uma assinatura e ai eu vou colocar no site da
biblioteca um link pra pessoa pesquisar na pgina
do dono do provedor. No, esse acervo, mesmo que
temporrio, pertence ao acervo da instituio e l
que vai consultar. Essa uma das coisas que a gente
no pode abrir mo, ou pela biblioteca, pelo OPAC
ou pelo servio de descoberta, acho isso
fundamental.


EMILIA SANDRINELLI Editora Executiva da biblioo.




CHICO DE PAULA editor-chefe da Revista Biblioo.



Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 38
opinio





A "NUVEM VIRTUAL" E O
EVERNOTE ME SALVARAM
J OUVIU FALAR EM BLOCOS DE NOTAS DIGITAIS? E
NUM PROGRAMA CHAMADO EVERNOTE?

O mundo informatizado pensou em coabitar
um mundo sem papel, infelizmente esse
mundo sem papel, no existe e nunca vimos
um consumo to alto de celulose como nos
dias de hoje. Porque a carga de informao
que cai em nossas cabeas diariamente s
cresce, no importa o meio.

Semana passada, um computador que eu
usava "morreu". E sim, eu sei da importncia
de salvar arquivos, s que no fiz, logo eu
que fao milhares de anotaes dei esse
mole... Quando fui caar minhas anotaes
em papel para varias coisas, inclusive para o
texto do ms, cad? Tive que recomear a
escrever esse texto do zero e com outro tema.
Eu tenho o hbito de fazer anotaes em
papel para tudo e confesso, chato no
encontrar uma anotao quando preciso (por
serem muitas).

Isso at encontrar um programa de anotaes
virtual! J ouviu falar em blocos de notas
digitais? E num programa chamado Evernote?
Se no, trata-se de uma ferramenta que conta
j com mais de 10 milhes de utilizadores
registrados. A princpio, ele parece um
aplicativo de agenda comum com uma
interface meio desorganizada, mas depois que
o usurio se familiariza com o servio, o
Evernote se releva uma excelente ferramenta
para organizar tarefas e ideias. Ele no
somente um aplicativo isolado para
dispositivos mveis, graas s verses web e
para outras plataformas, ele se torna um App
essencial com integrao na nuvem. E fora os
usos comuns com referncias nas notas,
coisas comum a todos com esprito
biblioteconmico, descobri alguns usos
bacanas para ele, segue alguns:

1. Web Clipper - Esse recurso muito til
para guardar pginas web e substitui com
eficincia o recurso de favoritos do
navegador. O Web Clipper adiciona anotaes
nas pginas marcadas. O recurso deve ser
instalado como complemento (extenso) no
navegador, disponvel tambm para
dispositivos mveis. O Web Clipper tambm
Agulha3al um boneco de retalhos. Costurado por sinestesia de leituras, vivncias, olhares, toques e
distrao. To distrado que esquece de pessoas que foi apresentado ontem... Esquece objetos, lugares, e
na maioria das vezes at como deve agir corretamente... A maior contradio ser Anthony Lessa, e ainda
atende pelo apelido de Jos Antonio, Z e Toinho.


Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 - 39
opinio

se integra ao buscador do Google: quando
algo relacionado a uma pgina j marcada
pelo Evernote surge no resultado de busca, o
Web Clipper exibe uma miniatura desta
pgina no canto direito. Para instalar o Web
Clipper, visite a seo do programa no site do
Evernote.

2. Cartes de visita - Tire uma foto ou
digitalize os cartes que voc recebe e o
Evernote tornar pesquisvel as informaes
contidas no carto. Dessa forma, ser muito
fcil encontrar o contato que voc procura.

3. Lista de supermercado - Basta colocar
caixas de verificao ao lado dos itens que
precisa comprar e ento ir marcando medida
em que os coloca no carrinho.

4. Receitas - Organize todas as suas receitas
com fotos, links e at sua opinio ou
comentrios depois de experimentar o prato.
(Existe um aplicativo everfood).

5. Senhas - Da bicicleta, de sites, do armrio,
de conexes Wi-Fi e por a vai. Voc ainda
pode criptograf-las usando o boto direito do
mouse e acionando a opo Criptografar
Texto Selecionado.

6. Livros - D uma nota para cada livro que j
leu e compartilhe a lista com os amigos. Ou
melhor: tire uma foto de cada prateleira da
sua estante, e carregue com voc a ordem
exata e o lugar de cada um dos seus livros.

7. Recibos - Escaneie ou tire fotos de todos os
seus recibos, comprovantes ou garantias.

8. Livrarias - Se voc l um pouco de tudo
quando vai a uma livraria, interessante
registrar uma foto de cada livro que folheou,
para escolher depois os que vai de fato
comprar.

Bom isso! Espero que tenham gostado. Se
sim, faa seu registro no evernote!




HTTP://BIBLIOO.INFO/PUBLICACOES/

SAIBA COMO PUBLICAR SEU ORIGINAL!


Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 40
opinio




OS MODISMOS
TERMINOLGICOS

QUAIS SEUS IMPACTOS NO CAMPO
DA CINCIA DA INFORMAO?

A Cincia da Informao (CI) como campo do
conhecimento institucionalmente gestado em
meados do sculo XX se constitui a partir de
dois fenmenos bsicos: 1)
reproduo/apropriao acrtica de teorias de
outras reas e 2) adaptao de teorias de
outras reas, como ocorre no mbito da
Epistemologia (influncias da Filosofia,
Sociologia, Psicologia, Educao),
Tecnologias de informao (influncias da
Computao e outras reas tecnolgicas),
Gesto/Poltica/Economia de informao
(Administrao e Economia) aplicada, em
particular, as aes das bibliotecas e, em
geral, aos meandros da informao.

No primeiro caso, h uma preocupao
central de fazer da CI mero objeto para
aplicao de fundamentos tericos e
pragmticos ou simplesmente de inserir
terminologias a esmo, sem se valer de uma
reflexo crtica. No segundo caso, h uma
perspectiva mais efetiva de dilogo entre CI e
outras reas do conhecimento primando por
um processo crtico de apropriao de
conhecimento e/ou por dilogos de
reciprocidade entre a CI e outras reas do
conhecimento.

Enfatizando o primeiro caso, observo que h
uma necessidade em muitos pesquisadores (e
pesquisas) em naturalizar terminologias,
visando fundamentar a cientificidade da CI.
Essa naturalidade terminolgica no
somente no abre perspectivas para
fundamentao terico-epistemolgica e
pragmtica quanto acomoda processos de
criao na rea. Em especial, destaco duas
terminologias comumente importadas
acriticamente e que viraram modismos na CI:
paradigma e interdisciplinaridade.

Com relao ao conceito de paradigma, desde
as obras escritas por Thomas Kuhn intituladas
A Era das revolues cientficas (1962) que
passou por vrias revises com o objetivo de
elucidar alguns aspectos polmicos quanto
compreenso, mas sem perder o ethos
conteudstico do pensamento kuhniano e A
tenso essencial (1977) o conceito de
Jonathas Carvalho professor do curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Cear - Campus
Cariri. Mestre em Cincia da Informao pela UFPB. Doutorando em Cincia da Informao pela UFBA.
Atua nos seguintes segmentos: epistemologia e pesquisa em Biblioteconomia e Cincia da Informao;
mediao e estudos de usurios da informao; bibliotecas escolares, comunitrias e pblicas; fundamentos
sociais, polticos, ticos e profissionais aplicadas a Biblioteconomia.

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 - 41
opinio

paradigma se propagou largamente pelas
correntes epistemolgicas das diversas reas
do conhecimento.

Na CI, o conceito de paradigma foi
desenvolvido para validar cientificamente
questes da rea, em especial, calcadas na
formao dos paradigmas fsico, cognitivo e
social (ou scio-cognitivo), de estudo de
usurios e outros assuntos.

No entanto, atentando para um dos principais
sentidos de paradigma em Kuhn como
realizaes cientficas reconhecidas em
carter global que, durante algum tempo,
fornecem problemas e solues para uma
comunidade cientfica, entendo que o
paradigma foi apropriado viciosamente na CI,
de modo que visto na rea como princpio
norteador da atividade cientfica quando, em
verdade, o paradigma resultado de um
conjunto de aes e teorias reconhecidas entre
uma comunidade cientfica internacional.

De outro modo, o paradigma na CI se
estabelece como uma espcie de molde
epistemolgico (a CI impe o paradigma
como fundamento de configurao cientfica
inibindo a necessidade de um pensamento
crtico-criativo, isto , a formulao de
fundamentos inovadores universalmente
reconhecidos pelos praticantes da rea).

Quanto interdisciplinaridade, considero que
foi outro conceito apropriado acriticamente
na CI e postulado como caracterstica natural
fundante da rea. Discordo dessa afirmao
em virtude de que a interdisciplinaridade no
uma cincia, fundamento terico ou
categoria de conhecimento, mas fundamento
pragmtico ou categoria de ao.

Entendendo a interdisciplinaridade como ao
recproca ou de integrao entre reas do
conhecimento. Nenhum campo cientfico
pode ser naturalmente considerado
interdisciplinar se no for efetivado na
prtica. Logo, a interdisciplinaridade
comumente no questo de cunho global,
mas local que depende das relaes entre
pesquisadores de determinadas reas, em
determinados espaos/instituies e em
determinados tempos histricos.

Isso significa que a interdisciplinaridade na
CI no um fenmeno pr-determinado,
imutvel e arbitrrio, mas construdo
pragmtica e humanisticamente ( preciso a
disposio de dois ou mais
pesquisadores/grupos que partilhem de
objetivos em comum e que respeitem suas
diferenas em prol desses objetivos), promove
transformaes entre pesquisadores e/ou reas
do conhecimento envolvidas e concebida
dialogicamente (demanda dilogos
horizontais).


Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 42
opinio

Mas a pergunta que no quer calar : por
quais motivos os termos paradigma e
interdisciplinaridade so postulados na CI em
carter de modismo? Elenco alguns motivos
que justificam essa conotao:

1) os termos paradigma e
interdisciplinaridade (assim como seus
complementos pluridisciplinaridade e
transdisciplinaridade) se estabeleceram
maciamente no incio da dcada de 1960,
precisamente equivalente ao perodo do
advento da CI enquanto campo do
conhecimento cientfico institucionalizado
(1962);

2) o termo paradigma foi pertinente para
fundamentao terico-epistemolgica de
muitas reas do conhecimento, especialmente
aquelas oriundas no sculo XX, incluindo a
CI, enquanto o termo interdisciplinaridade
favorece uma cartilha de conduta
pragmtica dos pesquisadores da CI que
possibilita o dilogo (direto ou indireto) com
outras reas confirmando o modismo como a
terminologia interdisciplinaridade
apropriada na CI.

Nos dois sentidos assinalados, o objetivo
principal amadurecer o vis epistemolgico
da CI, mas, em sntese, nenhum deles
favorece esse amadurecimento. Ao contrrio.
Prendem a rea a procedimentos chaves,
sem uma perspectiva mais expressiva de
fundamentao crtica e criativa.

Enfim, para um entendimento mais amplo
acerca dos termos paradigma e
interdisciplinaridade aplicados a CI, partilho
links de alguns artigos, visando despertar
percepes crtico-analticas sobre a temtica
do texto, uma vez que esta muito ampla para
ser encerrada por aqui:

Reflexes tericas sobre a construo
paradigmtica da Cincia da Informao:
consideraes acerca do(s) paradigma(s)
cognitivo(s) e social

Das concepes disciplinares na Cincia
da Informao e/ou de suas
configuraes epistemolgicas: o
desiderato percepcionado da
interdisciplinaridade

A(s) disciplinaridade(s) da cincia da
informao: aplicao das leis da dialtica
marxista no contexto pluri, inter e
transdisciplinar


Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 - 43
opinio





MEMRIAS DO JUDICIRIO
MUSEU DA JUSTIA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
EXIBE ACERVO PRECIOSO SOBRE A HISTRIA DO
JUDICIRIO BRASILEIRO

Rio Quem visita o Centro do Rio de Janeiro tem
mais uma opo cultural. O Museu da Justia,
inaugurado em 23 de agosto de 1988, passou por
processos de restaurao e, desde novembro 2010,
expe seu acervo ao pblico interessado.

A coleo composta por livros, fotos e outros
documentos que relembram acontecimentos de
grande repercusso no Poder Judicirio, incluindo
170 arquivos audiovisuais e 24 mil processos
sobre diversos temas. O prdio ficou conhecido
por abrigar julgamentos famosos, com os dos
envolvidos no caso Tim Lopes, morto em 2002, e
de Paula Thomaz, no caso Daniella Perez,
assassinada em 1992.

Carlos Jorge Fernandes, Diretor da instituio, fala
sobre as aes desenvolvidas pelo Museu: Temos
uma parceria com o Centro Cultural do Palcio da
Justia e realizamos visitas guiadas com turmas de
escolas e universidades. Outra atividade em
andamento a digitalizao de documentos raros,
alguns destes expostos aos visitantes. O cuidado
com a preservao do mobilirio tambm faz parte
dos planos para 2014. Estamos com o projeto de
recuperao de peas antigas e iremos lanar um
catlogo com mveis, quadros e outras peas,
afirma Carlos.

Formado basicamente por p rocessos judiciais
datados do sc. XIX, o acervo textual
considerado um dos mais importantes do Brasil.
Gilmar de Almeida, historiador do Museu,
descreve a coleo: Temos livros de registros de
compra e venda de escravos, patentes, atas e
documentos pessoais de magistrados como
Bezerra Cmara e Aguiar Dias. Nosso processo
mais antigo de 1723.

Com 15 anos de existncia, o programa Histria
Oral narra, atravs de entrevistas, a vida de
desembargadores, juzes, advogados e polticos
com trajetrias ligadas administrao da Justia,
destaca Gilmar de Almeida. So 160 entrevistas
em nosso banco de dados, complementa o
historiador.

Visitas: segunda a sexta-feira, das 11 s 17h.
Endereo: Rua Dom Manuel, 29, Centro RJ.
Tel.: 3133-3532/3133-3497
E-mail:seexp@tjrj.jus.br

Thiago Cirne graduado em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Estado do Rio de
Janeiro (Unirio). Ps graduado em Jornalismo Cultural pela Universidade do Estado do Rio de
Janeiro (Uerj). Bibliotecrio do Centro de Estudos Jurdicos da Procuradoria Geral do Estado
(PGE-RJ). Atua em Acervos de Memria e Colees Especiais.

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 44
opinio





CAUSANDO NA REDE
PORQUE A VIDA NEM SEMPRE PRECISA SER CLICH

No basta estar na rede, preciso causar.
Interessante que o verbo causar, que pede uma
transitividade, na condio de gria tangenciada
pela intransitividade. Quem causa simplesmente
causa. Est, pois, cheio do efeito, sendo sua
prpria consequncia. O problema querer causar
com frases feitas.

As frases feitas sempre existiram. Mas agora elas
abundam nas redes. Abundar o verbo ideal nesse
caso (estou propondo outra etimologia para a
palavra). No gosto de frase feita. Na falta do que
dizer, diz-se o que j foi dito. Vai-se ao ba dos
clichs, espreme-se esse sumo ralo do dito at que
se ele fique desbotado. Vivendo numa excitao
constante, queremos a todo custo ser vistos, lidos,
elogiados: Me v, me cutuca, me curte, me
ama... Eu saberei retribuir na mesma intensidade.
Escambo virtual.

No gosto dessa necessidade fremente, que muito
se v por a, daqueles que, no sendo leitores,
querem passar uma imagem de que so cultos,
letrados, intelectuais. E vo destilando as tais
frases feitas, sem saber que elas so feitas para
serem usadas por quem no tem criatividade ou
no querem pensar. Ou, querendo pensar,
preferem o fcil. Eu quero a arqueologia do fssil.
Ih, acho que fiz uma frase feita (no redundante
dizer isso? No existe frase no feita. Veja como
sou meu prprio crtico). Mas s pra descontrair.

O importante impactar, mesmo que a via seja
compactar.

Ser que estamos emburrecendo? No creio.
Apenas a rede expe a gente como nunca antes
na histria desse pas (a frase feita mais famosa
da dcada). Nunca antes na histria da
humanidade as sociedades puderam se exibir em
to altas doses. Da que sabemos o que outro
pensa, do que capaz ou no, o que aparenta ser, o
que quer ter, apenas pelo que ele diz, mesmo
copiando e colando, mesmo usando frases feitas.

Antes ningum gostava de escrever redaes
porque precisava pensar e desenvolver sua opinio
em mais de 20 linhas. Hoje, que tudo sintetizado,
as pessoas copiam e colam. Do Control C e
Control V o tempo todo. V entender esse povo!
Vemos uma legio de frases sem nenhum efeito,
apenas na onda do bonitinho. Alis, tm, sim,
efeito colateral: mostram que voc no consegue
ser voc quando e onde mais deveria ser voc.

Cludio Rodrigues maranhense e mora no Rio de Janeiro. Mestre e doutor em Teoria Literria, d aulas para a
EJA; escreveu os livros Um rei que virou lenda (2009), Cirandeira do Menino-Deus (2009), e O encontro do
Corvo ingls com o Urubu brasileiro na terra do sol inclemente (2012), geralmente colocados na prateleira dos
infantojuvenis, mas voltados para o leitor de todas as idades.

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 - 45
opinio



Sociedade dos escribas virtuais. Copistas. A idade
mdia aqui.

Clarice Lispector disse certa vez que passara uma
noite toda tendo pesadelos horrveis. Tinha
sonhado lendo coisas que jamais escrevera. Ela
acordou atordoada e extremamente chateada com
essa possibilidade. Ah, Clarice, e no
exatamente isso que ocorre hoje? Voc usada
para as mais bobas frases de efeito por gente que
nunca de fato leu um fio de sua narrativa
complexa, mas apaixonante.

Carssimo, um exerccio de criatividade vem com
um exerccio de personalidade. Voc pode me
perguntar: mas como posso desenvolver esse meu
lado crtico e criativo para poder ir alm de uma
maria vai com as outras? Estude! Mergulhe nos
livros! V a uma biblioteca, afogue-se de cultura
(afogar exagero, no quero nem o suicdio
cultural). V ao teatro, oua uma msica boa (ah,
voc no sabe o que uma boa msica?), v a um
teatro e assista a uma tragdia ou a uma comdia,
visite uma exposio de arte. Ou, simplesmente,
contemple a natureza, buscando nela sua dose
diria de linguagem. preciso praticar a arte do
ver para poder falar/escrever, como diz um
heternimo do Pessoa:





O meu olhar ntido como um girassol.
Tenho o costume de andar pelas estradas
Olhando para a direita e para a esquerda,
E de vez em quando olhando para trs...
E o que vejo a cada momento
aquilo que nunca antes eu tinha visto,
E eu sei dar por isso muito bem...
Sei ter o pasmo essencial
Que tem uma criana se, ao nascer,
Reparasse que nascera deveras...
Sinto-me nascido a cada momento
Para a eterna novidade do Mundo...

O mestre Caeiro nos ensina a arte do ver. Se voc
acorda todo dia para a eterna novidade da vida,
certamente ter sobre o que falar, ser criativo,
crtico, e saber que tudo tem um preo. preciso
ter olhar de girassol. nesse sentido que voc
aprender a analisar para, em seguida, sintetizar.
As redes sociais so os ambientes das snteses,
mais do que das anlises. Elas cobram de voc a
capacidade de ver grande e reduzir grande. Essa
matemtica no combina com aquela regrinha
besta que aprendemos na escola que diz que mais
por menos d menos. Dessa regra s vale o
menos por menos d mais. O que isso?
Simples: ser mais, sendo menos.

De minha parte, prefiro pagar um alto preo por
dizer o que penso do que por ficar buscando o que
os outros disseram para me esconder neles e me
anular. No seja bobo; seja criativo!

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 46
opinio





BIBLIOTECA DO FAA VOC
MESMO
SERVIO DE REFERNCIA SEM MEDIAO

Sou uma daquelas pessoas que nunca pedem ajuda
a bibliotecria de referncia. Jamais. No pedia
quando criana, muito menos agora que sou
adulto. Escrevi uma monografia, uma dissertao
e uma tese sem consultar uma nica bibliotecria.

No foi at pouco tempo atrs que realmente
pensei sobre isso e percebi que no estava
evitando o servio de referncia por causa da
minha ansiedade ou timidez. No era que o balco
parecia inacessvel ou a bibliotecria ranzinza.
tudo porque eu simples e teimosamente gosto de
descobrir as coisas sozinho.

E esse comportamento moldou o meu pensamento
sobre o servio de referncia. Durante anos,
minhas experincias alimentaram meu desejo de
tornar o balco e o servio de referncia mais
acessveis. Como eu, muitas pessoas querem
descobrir as coisas sozinhas. E quando h algo na
biblioteca que no entendem, elas no recorrem ao
servio de referncia. Elas simplesmente vo para
outro lugar.

Mesmo agora, eu vasculho sites, blogs e fruns
para obter informaes antes de pedir qualquer
tipo de ajuda. E lendo artigos sobre a gerao DIY
(faa voc mesmo) eu percebo que no sou o
nico. Vejo a atitude DIY como o respeito pelo
autodidata e o desenrolado contra o perito e o
sabicho.

Em uma poca onde as massas (veja o Yahoo!
Respostas e Wikipedia) se tornaram em grande
parte o lugar para obter informaes e o perito
(veja a bibliotecria de referncia) tem visto um
declnio na demanda, pensar em como oferecer
apoio pesquisa sem que algum precise consultar
um bibliotecrio ou participar de um minicurso
extremamente necessrio.

Muitos servios de biblioteca so baseados em um
modelo que no existe mais. Nossos servios de
referncia so baseados em um ambiente de
escassez de informaes, enquanto que vivemos
atualmente em um ambiente de abundncia de
informao. Bibliotecrios so os guardies
exclusivos de quase nada. A nfase que ns
colocamos em modelos de mediao equivocada
e pode estar nos movendo em direo
irrelevncia. Embora eu acredite que os servios
de referncia e de instruo ainda devam estar no
centro do que fazemos, a sugesto de repensar
nossos servios, tendo em conta a mentalidade
DIY, me chama bastante ateno.

Moreno Barros bibliotecrio do Centro de Tecnologia da UFRJ. Graduado pela UFF, mestre em Cincia da
Informao pelo IBICT e doutorando em Histria das Cincias na UFRJ.

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 - 47
opinio

Isto no um apelo para diminuir o nosso foco na
instruo, no letramento, mas verificar como
podemos apoiar as pessoas que agem por conta
prpria em seus pontos de necessidade no uso de
sistemas de bibliotecas - que no so
frequentemente amigveis ao usurio. Vejamos:
muitas bibliotecas tm criado tutoriais, mas a
maioria simplesmente coloca objetos de
aprendizagem em uma pgina de "Tutoriais" e
acha que o trabalho est feito. Quando os usurios
esto tendo dificuldade em procurar uma base de
dados, quantos deles pensam "a biblioteca tem um
tutorial sobre isso"?

Precisamos pensar sobre como podemos fortalecer
esses adeptos do estilo faa voc mesmo
incorporando ajuda em seus fluxos de trabalho de
pesquisa. Quando eles tm um problema com a
sua busca de informaes, a ajuda deve estar
disponvel continuamente - isso pode exigir
fornecer um tutorial de como agir dentro de (ou ao
lado de um link para) uma base de dados
complicada ou tornar mapas disponveis nas reas
da biblioteca onde os usurios muitas vezes se
perdem. Isto requer compreender os
comportamentos de busca da informao dos
nossos usurios - atravs de mtodos como
estatsticas web, pesquisa etnogrfica e testes de
usabilidade e pensar sobre a incorporao de
ajuda alm das paredes da biblioteca e do site
oficial.
As bibliotecas tambm precisam repensar a forma
como criamos contedo instrucional online, que
muitas vezes projetado com base na maneira
como ensinamos. Um usurio procurando
informaes sobre como determinar se um artigo
acadmico no quer passar por um longo tutorial
sobre reviso por pares para encontrar a resposta.
Idealmente as bibliotecas desenvolvero sistemas
que podem ajudar os usurios a encontrar
rapidamente o pequeno pedao de contedo
instrucional que eles precisam para resolver seu
problema. Ser como ter uma entrevista de
referncia sem o usurio ter que pedir ajuda a
algum.

Se quisermos cativar a crescente populao de
DIYs, devemos capacit-los a utilizar os nossos
recursos sem vir ao servio de referncia ou a uma
oficina. Servios presenciais so importantes, mas
no podemos torna-los um pr-requisito para
algum ser um buscador de informaes pleno e
satisfeito.

Acredito que os bibliotecrios precisam trabalhar
para tornar a sabedoria da biblioteca disponvel
para os usurios em um formato sem mediao.
Tenho plena conscincia de que nem todos os
nossos usurios se encaixam no esteretipo DIY,
mas acredito que a criao de mecanismos que
eliminam certos aspectos da interao de
referncia ir fornecer todos os nossos usurios as
ferramentas que eles precisam para ser bem
sucedidos. Sozinhos.

Traduo adaptada do artigo de Meredith Farkas
Rethinking how we help those who dont ask.

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 48
opinio








VINCIUS DE MORAES ESTUDANTE
CURIOSIDADES HISTRICAS DA PROVA DE
REDAO DO VESTIBULAR DE 1930 DO ENTO
POSTULANTE AO CURSO DE DIREITO DA
FACULDADE NACIONAL DE DIREITO

No ms de outubro comemoramos o centenrio de
Vincius de Moraes, diplomata, jornalista, poeta e
compositor brasileiro e tivemos o Exame Nacional
de Seleo do ensino Mdio ENEM. Diante destes
acontecimentos fao uma homenagem ao conhecido
poetinha pela contribuio constituio de nossa
nacionalidade pelo vis da cultura potica e musical.
Fao isso atravs da descrio e comentrios sobre a
forma e o contedo de uma prova de ingresso que
realizara para ento Universidade do Rio de Janeiro
(que em 1937 se tornaria Universidade do Brasil,
passando a se chamar Universidade Federal do Rio
de Janeiro s em 1965).

O leitor mais crtico quer me chamar a ateno
porque o ENEM no tem nada haver com o
vestibular de 1930. Com certeza no. Mas, leitor
amigo, tens de concordar comigo, que este exame
atual no mede em nada as habilidades de leitura e
escrita do indivduo numa situao normal da vida.
Mede sim a capacidade do estudante em sobreviver
a uma maratona cansativa.

Os exames antigamente tinham prova oral. Mas a
realidade da Universidade era outra. S os filhos da
elite que chegavam at o nvel superior. Hoje em
dia cursar uma universidade j prerrogativa das
massas populacionais vidas por um emprego que
lhe d um retorno financeiro maior.

No pretendo constituir nenhuma escrita sobre a vida
do poetinha a partir deste documento histrico.
Qualquer considerao sobre qualquer personalidade
ser sempre um texto aberto a infindveis
complementaes de informaes. H muita
informao arquivstica que pode ser descoberta
como, por exemplo,sobre nossos poetas consagrados
da literatura brasileira.

Portanto, h sempre bigrafos que podem se
constituir em referncias (autorizadas ou no), mas
nenhuma biografia completa ou se pretende ser
completa informando tudo sobre as pessoas
pesquisadas.E, j que outubro foi o ms do ENEM,
nada mais interessante que visualizarmos uma prova
escrita de 1930 realizada por uma personalidade
cultural que nem se pretendia toimportante e
Augusto Brito Montano professor de lngua portuguesa/ literaturas pela UFF. Especialista em
Literatura e mestrando em Letras pela UFRJ. Arquivista do Centro de Tecnologia da UFRJ.

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 - 49
opinio

querido pelos brasileiros pelas suas poesias e
composies musicais.

A prova escrita de filosofia:
descrio e comentrios

Este documento foi recuperado num projeto de
Memria Arquivstica implantado pelo Ncleo de
Documentao e Memria Arquivstica (NUDMA)
da Faculdade Nacional de Direito (FND/UFRJ),
atravs de um trabalho de pesquisa de servidores
pblicos, arquivistas, e exposto numa Mostra de
Documentos Histricos em comemorao aos 120
anos da Faculdade Nacional de Direito ocorrida em
2011.

Houve uma pequena publicao no qual a referida
prova de filosofia foi reproduzida, portanto
passvel de ser estudada e analisada sem maiores
dificuldades.

Esse documento foi escolhido entre os vrios para
compor a mostra da FND/UFRJ pelo que diz a
prpria instituio, atravs do Ncleo de
documentao e Memria Arquivstica. Diz ele:
Por entendermos que a memria coletiva um
processo de construo que se d pela seletividade
de diversos elementos, elegemos alguns documentos
que nos permitiram recuar mais de um sculo de
histria para traarmos o caminho percorrido pela
Faculdade Nacional de Direito at os dias atuais
(p.3).

Assim, Vincius de Moraes, como outras
personalidades oriundas de famlias de classe mdia
alta,se graduaram, geralmente, em Direito, Medicina
ou Engenharia.

A prova de filosofia, uma redao cujo ttulo
Methodo. A ortografia era assim mesmo em
1930. Vincius discorre sobre este assunto
embasando sua afirmao a partir do que Ren
Descartes (filsofo, fsico e matemtico francs)
expe em Discurso do Methodo, desenvolve a
argumentao com boa coeso e coerncia
necessria a uma redao de vestibular. um
resumo comentado sobre os principais pontos
daquela obra. H uma indicao em cima da prova
como se ele tivesse podido escolher um ponto ou
assunto para discorrer. Est escrito ponto 3 .

Porm o texto sugere que h uma continuao da
redao em outra folha que no pudemos visualizar.
S h a primeira parte. O que ser que Vincius
escrevera? A curiosidade se instala muito forte entre
ns. Poderia ter realizado uma grande resenha que
revelaria uma crtica pertinente sobre Descartes. Por
enquanto nesta folha da redao que tivemos acesso
somente h um resumo simples.

Recebeu nesta prova a nota de 7,0 segundo consta o
carimbo ao lado. Alm da prova, escrita houve uma
prova oral que ele tirou 2,0. Talvez o peso da prova
oral fosse 3,0 e o da escrita 7,0? o que se sugere. A
prova datada de 14/03/1930.


Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 50
opinio

H outro material timo que produzido pelo Arquivo Geral da Cidade do Rio de Janeiro (AGCRJ) que me foi
presenteado quando de meu estgio curricular em Arquivologia na poca da graduao naquela instituio. Nele
constam uma cronologia, uma biografia e materiais pessoais diversos reproduzidos como, por exemplo,
fotografias, uma carta de Vincius ao poeta Pablo Neruda, um poema que este fizera a aquele, alm de vrios
outros documentos arquivsticos que retratam os perodos mais consagrados de Vincius de Moraes que no sua
vida de estudante.

Mas o leitor deve estar muito curioso para ver a prova de redao. Sugerimos a leitura do pequeno catlogo dos
documentos que fizeram parte da Mostra ou se dirijam ao Arquivo da FND agendando horrio para visita ao
arquivo histrico. Tambm posso emprestar todas essas publicaes.




Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 - 51
W W W . B I B L I O O . I N F O

H U M O R
























C O N H E A N O S S O S B L O G S

http://biblioo.info/blogdaredacao/

http://biblioo.info/blogdosconcursos/



http://biblioo.info/blogdochicodepaula/

Revista Biblioo ano 3, n. 11, nov. 2013 52
W W W . B I B L I O O . I N F O



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