Colegio Preuniversitario

ALBORADA
CIENCIAS NATURALES
LA LUZ Y RADIACIN SOLAR
1. QU SON LAS RADIACIONES
SOLARES? SU IMPORTANCIA?
En el Sol, por efecto de la alta temperatura
del ncleo, el hidrgeno se transforma en Helio.
Cuando se unen cuatro tomos de Hidrgeno
para formar un ncleo de Helio, se produce una
prdida de masa que se transforma en
radiacin que constituye la ENE!"# S$%#&
'H ( He
El Sol emite )arias clases de radiaciones,
que no )emos, como las radiaciones ultra*
)ioleta. con las cuales nos +ronceamos en la
playa. %a atmsfera terrestre impide la llegada
de gran parte de esta radiacin.
%os rayos infrarro,os son otra forma de
radiacin que no )emos, pero las sentirnos en
forma de calor. %os rayos infrarro,os se usan en
la medicina para la terapia. mediante las
lmparas calricas& tam+in se usan en la
fotograf-a con pel-culas sensi+les a los rayos
infrarro,os que permiten fotografiar en la
oscuridad. donde la intensidad de la imagen
)ar-a de acuerdo a la temperatura de los
o+,etos. .or de+a,o de los rayos infrarro,os se
encuentran las ondas de radio y por encima de
los rayos ultra)ioleta, los rayos / y los rayos
gamma, los rayos / son peligrosos para
nuestros te,idos y la atmsfera terrestre nos
protege de ellos.
El con,unto constituido por las radiaciones
de la lu0 )isi+le, los rayos infrarro,os,
ultra)ioleta, los rayos /, las ondas de radio y
los rayos gamma constituyen el espectro
electro*magntico o ES.EC1$ S$%#. 1oda
la energ-a solar que reci+irnos pro)iene del
interior del Sol y es en)iada a nuestro planeta
por la fotosfera.
%as radiaciones del Sol pasan. a tra)s del
aire, hasta la superficie terrestre, pro)ocando
su calentamiento. %a atmsfera a+sor+e poco
las radiaciones, el agua las a+sor+e
intensamente y el suelo totalmente. Esta
desigual a+sorcin de las radiaciones calricas
es c-e gran importancia para el mo)imiento de
la atmsfera y del mar, siendo +sica en la
distri+ucin de los organismos en la +iosfera.
%a energ-a solar directa o indirectamente,
es la fuente principal de los recursos
energticos que hoy dispongamos, por
e,emplo, los com+usti+les fsiles 2petrleo,
hulla3 la energ-a hidroelctrica y los productos
agr-colas utili0ados en la alimentacin y la
industria.
.or su importancia en la dinmica de los
ecosistemas y sus relaciones con el am+iente
natural, estudiaremos la lu0 y el calor del Sol,
para comprenderlos me,or.
2. QUE ES LA LUZ?
Nuestro o,o slo capta una peque4a parte
de la radiacin solar. Si utili0amos un peda0o
de cristal triangular 2prisma3, )emos que la lu0
+lanca se descompone en los colores del arco
iris.
Luz es una forma de la energa radiante que
impresiona el sentido de la vista haciendo
visible los objetos que nos rodean.
3. TEORAS SOBRE LA LUZ
%a e5istencia de la lu0 es algo conocido
desde que el hom+re e5iste. .ero poco era lo
que se conoc-a de la lu0 hace siglos.
El filsf !"i#! E$%li&#s 677 a4os antes
de Cristo e5plica+a que la lu0 era una especie
de tentculo lan0ado por el o,o hacia la cosa
)ista.
El %i#'()fi% *"+,# Al,+%#' afirm que la
lu0 sale de las fuentes luminosas, se refle,a en
los o+,etos y llega hasta nuestros o,os.
Is++% N#-('. para e5plicar los fenmenos
luminosos ela+or el modelo corpuscular, en el
cual sostiene que la lu0 que emiten las fuentes
luminosas consiste en un chorro de
peque4-simas part-culas o corpsculos. Estos
corpsculos son capaces de atra)esar los
cuerpos transparentes y ser refle,ados en los
cuerpos opacos, en los que re+ota+an como si
se tratase de peque4as pelotas. Estas
part-culas o corpsculos parten de la fuente
luminosa a gran )elocidad.
P+"+ #l /l+'&0s C/"is(i+' 1$2!#'s. la
lu0 no se propaga por medio de part-culas
materiales, sino por medio de una onda. Esto
es, las part-culas del medio se mue)en al paso
de la lu0, pero no lo acompa4an en su
propagacin, como propon-a Ne8ton.
123
Colegio Preuniversitario
ALBORADA
CIENCIAS NATURALES
E' 1343. #l f)si% #s%%0s 5+6#s Cl#"7
M+8-#ll descu+ri un tipo particular de ondas,
las ondas electromagnticas, que no necesitan
para su propagacin la e5istencia de ningn
medio material. %a )elocidad de dichas ondas
es la misma que la )elocidad de la lu0. %os
tra+a,os de 9a58ell afian0aron la teor-a
ondulatoria de la lu0.
E' 1333. #l f)si% +l#6*' 1#i'"i%/ 1#"(9
produ,o por primera )e0 las ondas
electromagnticas y compro+ que sus
caracter-sticas son casi iguales a las de la lu0.
Con este descu+rimiento se demostr que la
lu0 est constituida por ondas
electromagnticas y que, por lo tanto, eran
ciertos los modelos ondulatorios propuestos por
Huygens.
E' 1:;; M+8 Pl+'%7 ela+ora una teor-a
que re)oluciona muchos campos de la f-sica.
Es la teor-a cuntica.
Segn la tesis de .lanc:, e5isten ciertas
magnitudes, como la energ-a, que al pasar de
unos cuerpos a otros, no lo hacen en forma
continua, sino en una especie de peque4os
<=+>$#(#s? indi)isi+les que llam cuantos. %a
teor-a de muestra como puede la radiacin
electromagntica tener caracter-sticas
ondulatorias y corpusculares.
Al,#"( Ei's(#i' #' 1:;@ en +ase a la
teor-a de .lanc: ela+or un nue)o modelo
segn el cual la lu0 es simplemente una
corriente de peque4os ;cuantos< de energ-a
luminosa a los que llam fotones.
P+"+ 1:23. el f-sico #rthur H. Compton
ha+-a demostrado que los fotones tienen un
impulso y masa, lo que redunda en firme apoyo
de la teor-a de Einstein.
%as principales teor-as que se han
planteado para e5plicar la naturale0a de la lu0
son&
1. L+ (#")+ %"=$s%$l+". propuesta por
Ne8ton, propone que la lu0 est constituida
por part-culas materiales que son emitidas
por los cuerpos luminosos. Esta teor-a fue
aceptada hasta mediados del siglo /=>>.
2. L+ (#")+ '&$l+("i+. propuesta por
Huygens y estructurada por 9a58ell,
sostiene que la lu0 est constituida por
ondas electromagnticas originadas en las
)ariaciones elctricas y magnticas de los
tomos.
3. L+ (#")+ %"=$s%$l+" A '&$l+("i+ de
los ;cuantos< propuesta por .lan: y
ampliada por Einstein, sostiene que la lu0
est formada por peque4os corpsculos de
energ-a llamados fotones cuya propagacin
es de naturale0a ondulatoria. Es la teor-a
ms aceptada actualmente.
B. CUENTES DE LUZ
%os cuerpos luminosos o fuentes de lu0,
pueden ser& naturales y artificiales.
+. C$#'(#s '+($"+l#s &# l$9. El sol es la ms
importante de todas? las estrellas, algunas
sustancias, como el fsforo y el radio,
algunos insectos y animales marinos que
en las grandes profundidades producen lu0
para iluminarse.
,. C$#'(#s +"(ifi%i+l#s &# l$9. Son las
in)entadas por el hom+re para iluminarse,
podemos citar principalmente& la antorcha,
)elas, lmparas elctricas, tu+os
fluorescentes, arcos elctricos, etc.
@. PROPADACIEN DE LA LUZ
Numerosas e5periencias permiten
demostrar que la lu0 se propaga en l-nea recta
en cualquier medio transparente y homogneo,
como el aire o el agua a temperatura uniforme.
.or e,emplo en una ha+itacin a oscuras se
puede o+ser)ar la trayectoria rectil-nea de la
lu0 de,ando una rendi,a en una )entana para
que la lu0 se filtre por ella. %as part-culas de
pol)o presentes en el aire hacen que podamos
o+ser)ar el trayecto seguido por la lu0 en forma
de un ha0 luminoso.
%os rayos luminosos son independientes
entre s-. @os rayos de lu0 pueden cru0arse,
pasando por un mismo punto sin chocar y
seguir cada uno su trayectoria como si el otro
no e5istiera& no ocurre lo mismo por e,emplo,
con dos chorros de agua que salen de dos
mangueras iguales, chocan y las gotitas se
dispersan.
E8=#"i6#'(+F
Consigue 6 ' tar,etas iguales y practica un
peque4o agu,ero en el centro de cada una.
Colcalas )erticalmente so+re una ta+la por
medio de plastilina o arcilla, de modo que todos
los agu,eros estn en l-nea recta. En una
ha+itacin oscura podrs compro+ar que al
enfocar la lu0 de una linterna o )ela por el
124
Colegio Preuniversitario
ALBORADA
CIENCIAS NATURALES
orificio de una tar,eta se podr )er en la pared
un punto luminoso despus de ha+er pasado
por los distintos agu,eros. Esto nos demuestra
que la lu0 se propaga en l-nea recta. Si mue)es
alguna de las tar,etas, no pasar la lu0 por las
dems A.or quB
G. CLASICICACION DE LOS CUERPOS CON
LA LUZ
Hay una gran cantidad de cuerpos o
sustancias que no de,an pasar la lu0. $tros, en
cam+io, son atra)esados por la lu0. %os
cuerpos iluminados pueden ser&
+. C$#"=s ("+'s=+"#'(#s. Son los que
de,an pasar la lu0 y permiten )er los
o+,etos a tra)s de ellos. Si t o+ser)as a
tra)s de tu )entana podrs )er personas y
o+,etos en la calle.
S> pones agua clara en un )aso, puedes
)er su fondo.
El )idrio, el agua, el aire, etc. que de,an
pasar la lu0 y permiten )er los o+,etos
cuando se mira a tra)s de ellos son
cuerpos transparentes.
,. C$#"=s ("+slH%i&s. @e,an pasar la lu0,
pero no permite )er los o+,etos a tra)s de
ellos. E,emplo& )idrio esmerilado, papel
manteca, etc.
%. C$#"=s =+%sF Son los que no de,an
pasar la lu0 e impiden )er los o+,etos
situados tras de ellos. E,emplo& la madera,
los metales, las paredes de una ha+itacin.
4. RECLEIIEN DE LA LUZ
En un espe,o puedes reci+ir los rayos del
sol y des)iarlos a otra direccin. %os rayos son
refle,ados por el espe,o y al hacerlo, re+otan
como diminutas pelotas lan0adas contra una
pared. Este fenmeno se de+e a la refle5in de
la lu0. eali0a la e5periencia que se indica en
la prctica de la+oratorio y compru+alo.
L#2#s &# l+ "#fl#8i' &# l+ l$9
#l rayo luminoso que llega a un espe,o se le
denomina rayo incidente y al rayo luminoso que
sale del espe,o, rayo refle,ado.
# la perpendicular el espe,o en el punto de
incidencia se denomina normal.
#l ngulo que forma el rayo incidente con la
normal se le llama ngulo de incidencia y al
que forma el rayo refle,ado con la normal,
ngulo de refle5in.
1"+. L#2. El rayo incidente, la normal al espe,o
en el punto de incidencia y el rayo refle,ado
estn en un mismo plano perpendicular a la
superficie reflectora del espe,o.
2&+. L#2. El ngulo de incidencia y el de
refle5in son iguales.
Cl+s#s &# "#fl#8i'
%a refle5in puede ser difusa o dirigida,
segn que la superficie reflectora sea una
superficie rugosa o una superficie lisa
respecti)amente.
- Si la superficie no es lisa, sino rugosa, los
rayos paralelos que llegan a ella en una
sola direccin salen de la misma en todas
direcciones 2refle5in difusa3
!racias a la refle5in difusa )emos los
cuerpos que nos rodean.
- Si la superficie reflectora es lisa, los rayos
paralelos que llegan a ella salen todos
refle,ados en una sola direccin 2refle5in
dirigida3.
3. RECRACCIEN DE LA LUZ
Si introduces una cuchara en un )aso con
agua, o+ser)ars que la cuchara se )e do+lada
o que+rada, pero realmente no es as-.
ACul es la e5plicacin de este fenmenoB
Sa+emos que la lu0 no se propaga con igual
)elocidad en los distintos medios as-, en el aire
se propaga con ms )elocidad que en el agua,
y en el agua, con ms )elocidad, que en el
)idrio.
#l pasar un rayo luminoso de un medio
menos denso 2aire3 a otro ms denso 2agua3 no
slo cam+ia de )elocidad, sino que, adems,
tam+in cam+ia de direccin? pero como
nuestros o,os no perci+an ese cam+io, sitan al
o+,eto en la recta a la que pertenece el rayo y
no en el punto donde realmente est.
:. DISPERSIEN DE LA LUZF LOS COLORES
>saac Ne8ton estudi a fines del siglo /=>>
125
Colegio Preuniversitario
ALBORADA
CIENCIAS NATURALES
el hecho de que si un rayo de lu0 +lanca
atra)iesa un prisma ptico, el rayo emergente
que se recoge en una pantalla presenta un
+rillante espectro de colores )isi+les que son&
ro,o, naran,a, amarillo, )erde, a0ul, a4il y
)ioleta.
Ne8ton pens que esos colores esta+an en
la lu0 +lanca y que el prisma no hac-a otra cosa
que separarlos o dispersarlos. Este fenmeno
se conoce con el nom+re de dispersin de la
lu0. A# qu se de+e estoB Cuando los rayos del
Sol llegan al prisma, son paralelos entre s-. El
rayo de lu0 no slo se refracta, sino que se
descompone al pasar por las caras del prisma
en los siete colores del espectro solar.
El arco iris, est formado por siete a4os
concntricos& ro,o, anaran,ado, amarillo, )erde,
a0ul, -ndigo y )ioleta. %a causa se de+e al
fenmeno de dispersin de la lu0.
El arco iris se produce cuando, despus de
la llu)ia, quedan suspendidas en el aire
atmosfrico peque4as gotas de agua.
Cuando los rayos de lu0 +lanca del Sol
atra)iesan las gotitas de agua suspendidas en
la atmsfera, stas actan como prismas
dispersando los colores en el cielo.
1;. PORQUE LOS CUERPOS TIENEN
DISTINTOS COLORES
%os distintos colores que tienen los cuerpos
se de+e a su poder o capacidad para refle,ar o
a+sor+er todos o algunos de los colores de la
lu0. #s-, las cosas +lancas refle,an todos los
colores sin a+sor+er ninguno. Cn o+,eto es de
color negro porque a+sor+e todos los rayos y
no refle,a ninguno. %as cosas ro,as refle,an los
rayos ro,os y a+sor+en todos los dems. %as
ho,as )erdes de las plantas son )erdes porque
slo refle,an las radiaciones )erdes de la lu0
que reci+en y a+sor+en las dems. En la
oscuridad los o+,etos no tienen color, por la
carencia de la lu0.
11. ECECTOS CSICOS J QUMICOS DE LA
ENERDA LUMINOSA
Si la lu0 llega a una sustancia y es
a+sor+ida por ella, la energ-a luminosa pasa a
los electrones, a los tomos o a las molculas
de dicha sustancia y puede producir efectos
posteriores.
+. Ef#%(s %+l")fi%s
%a energ-a de la lu0, al ser a+sor+ida,
puede aumentar los mo)imientos de
)i+racin de los tomos de los slidos y el
despla0amiento de las molculas de los
l-quidos o gases. Cuando esto ocurre la
energ-a luminosa ha pasado a calor-fica y
la temperatura de los cuerpos que han
a+sor+ido la lu0, aumenta. %as ondas
luminosas tam+in pueden lle)ar calor,
so+re todo las de color ro,o, que son las
ms pr5imas a las infrarro,as.
,. S$s(+'%i+s fl$"#s%#'(#s
Se llaman fluorescentes las su+stancias
que, cuando reci+en lu0, se con)ierten en
luminosas y emiten a su )e0 lu0 del miso
color que reci+en. %as su+stancias que
tienen esta propiedad se utili0an para
preparar con ellas pinturas fluorescentes.
%os anuncios pintados al +orde de las
carreteras con pinturas fluorescentes, y las
se4ales de trfico marcadas con esta clase
de pintura, se )uel)en luminosas al reci+ir
la lu0 de los faros y son fcilmente )isi+les
al conductor nocturno.
1am+in se colocan su+stancias
fluorescentes ,unto con su+stancias
radiacti)as en las imgenes y o+,etos que
se desea sean )isi+les en la o+scuridad.
%as pantallas de ayos / y las de
tele)isin estn hechas de su+stancias
fluorescentes.
En los tu+os fluorescentes la corriente
en)-a electrones que e5citan los tomos del
gas que lle)a al tu+o. %os tomos e5citados
producen ondas ultra)ioletas que al ser
a+sor+idas por la pintura fluorescentes del
interior del tu+o emiten lu0.
%. Ef#%( >$)6i%
%as reacciones qu-micas producidas con la
energ-a de la lu0 reci+en el nom+re de
fotoqu-micas.
El fundamento de la fotograf-a se halla en
una reaccin fotoqu-mica por la cual las
sales de plata contenidas en la pel-cula
fotogrfica se di)iden al reci+ir la energ-a
de la lu0 y se separan tomos de plata.
%os tomos de plata constituyen diminutos
puntos negros en los sitios que han
reci+ido la lu0.
&. Ef#%( #l0%("i%
%a energ-a luminosa puede comunicarse a
los electrones de un metal y en algunos
126
Colegio Preuniversitario
ALBORADA
CIENCIAS NATURALES
metales es suficiente esta energ-a para que
los electrones rompan la fuer0a de
atraccin y salten de la superficie metlica.
El cesio, por su propiedad de emitir
electrones al ser iluminado, se utili0a en la
clula fotoelctrica.
Cna aplicacin inmediata consiste en
utili0ar una clula fotoelctrica para
encender la lu0 del alum+rado p+lico, de
forma automtica al llegar la noche y
desconectarse de la misma forma, al )ol)er
la lu0 del d-a.
#. Csf"#s%#'%i+
$tro efecto luminoso es la fosforescencia.
%a sustancia fosforescentes reci+en lu0,
recogen su energ-a y, lle)adas
posteriormente a un lugar oscuro, siguen
emitiendo lu0. Esta propiedad reci+e el
nom+re de fosforescencia porque aparece
en algunos compuestos del fsforo.
#lgunos peces tienen su+stancias
fosforescentes en su piel y emiten lu0 en la
oscuridad.
EL CALOR
1. QU ES EL CALOR?
En el am+iente natural e5isten cuerpos fr-os
y calientes.
- Si un tro0o de hierro fr-o lo introduces
en el fuego se calienta hasta ponerse al
ro,o. Entonces desprende calor.
- Si colocas agua fr-a en un calentador, al
poco rato el agua hier)e, est caliente,
desprende calor.
- Si tocamos un foco encendido mucho
rato, notamos que est caliente.
- Cuando corremos ;entramos< en calor.
- Si tenemos fie+re estamos muy
calientes.
- En un d-a que hace mucho sol, decimos
que hace calor.
- Cuando tomamos una +e+ida, podemos
apreciar si est fr-a o caliente.
1oca D monedas y la sentirs fr-as. @e,a una
so+re la carpeta y la otra emp4ala en tu mano
por un rato. %uego, d,ala so+re la carpeta y de
nue)o toca am+as monedas. ACul est fr-aB
ACul est ms calienteB
#lgo ha pasado de tu mano a la moneda.
Ese ;algo< es el calor.
1u mano ha cedido energ-a, en forma de
calor, a la moneda. #ntiguamente los cient-ficos
pensa+an que ese ;algo< era una especie de
fluido material que pasa+a de unos cuerpos a
otros. %a )erdad es que no se trata de ningn
fluido, sino de una manifestacin de la energ-a
que se transmite de un cuerpo a otro.
127
Colegio Preuniversitario
ALBORADA
CIENCIAS NATURALES
2. QU PASA EN EL INTERIOR DE LOS
CUERPOS CUANDO SE TRANSMITE EL
CALOR?
Sa+emos que la materia est compuesta
por molculas, y stas a su )e0 por tomos.
%as molculas de los cuerpos estn en
continuo mo)imiento, )i+ran, se despla0an,
chocan unas con otras, etc.
El calor depende de la mayor o menor
cantidad de energ-a cintica de loso cuerpos y
de la )elocidad con que se agitan las molculas
dentro de un cuerpo? aumentando o
disminuyendo los choques entre ellas, aumenta
o disminuye el calor. Si calentamos un cuerpo,
la agitacin de sus molculas aumenta? si, por
el contrario, el cuerpo pierde calor, la agitacin
disminuye.
En la e5periencia que reali0amos con las
monedas )imos que el calor pasa+a de la mano
a la moneda. %as molculas de tu mano
pose-an ms agitacin trmica, mayor nmero
de colisiones que li+eran energ-a en forma de
calor. Cuando se ponen en contacto con las
molculas de la moneda, aumenta la )elocidad
del mo)imiento de las molculas de la moneda,
transmitindoles ms energ-a a estos choques.
%legar un momento en que las molculas de
tu mano y las molculas de la moneda tengan
la misma agitacin. En este momento decimos
que am+os cuerpos estn en equili+rio trmico.
3. CUENTES DE CALOR
Euente de calor es cualquier cuerpo que lo
produce&
El SlF Es el que nos proporciona la mayor
cantidad de calor y lo hace en forma de energ-a
radiante que )ia,a en forma de ondas. # pesar
de su distancia a la 1ierra nos en)-a
diariamente miles de calor-as. Se calcula que
cada cent-metro cuadrado de la tierra reci+e
dos calor-as cada minuto.
L+ Ti#""+ es tam+in una fuente de calor,
como lo prue+an los )olcanes, los giser, y las
fuentes termales? stos son manantiales de
agua a temperaturas ms altas que la del
am+iente.
%a e5istencia de )olcanes y fuentes
termales se de+e al calor interno que hay en
las pro5imidades del ncleo de la 1ierra 2se
calcula en 6777FC3. @icho calor es producido
por la e5istencia de algunas sustancias que
continuamente se estn transformando.
%os cuerpos que desprenden calor por s-
mismo sin que inter)enga la mano del hom+re,
se llaman fuentes naturales del calor.
En la 1ierra e5iste una )ariedad de fuentes
energticas y entre ellas tenemos el car+n, el
gas natural y el petrleo, que proceden de
restos de organismos )i)os que o+tu)ieron del
Sol la energ-a. Cualquier cuerpo que arde, la
madera, el car+n, el gas +utano, etc.,
desprende calor. %a electricidad es otra fuente
de calor. %os cuerpos que desprende calor
de+ido a la inter)encin del hom+re, son
fuentes artificiales de calor.
B. ECECTOS DEL CALOR SOBRE LA
TIERRA
S,"# l+ +(6sf#"+
El calor pro)enientes del Sol que a+sor+e la
atmsfera, ele)a la temperatura de los gases
que la componen? sin em+argo, esta ele)acin
no se reali0a por igual en toda la atmsfera,
e5istiendo puntos de ella en los que la
temperatura es muy ele)ada, mientras que en
otros llega a tener )alores hasta de GH7FC.
- %a cu+ierta de nu+es de la 1ierra de)uel)e
por refle5in 2como un espe,o de)uel)e los
rayos solares3, hacia el espacio, cerca de
una cuarta parte de la radiacin solar que
entra, parte de la radiacin es refle,ada por
las superficies acuticas, las rocas, los
suelos, la )egetacin y en especial la nie)e
y el hielo.
- El )apor de agua y el di5ido de car+ono
a+sor+en la mayor parte de la radiacin
calor-fica emitida por la superficie terrestre.
%a superficie de la tierra reci+e pues,
energ-a tanto del sol, como de la atmsfera
misma.
- %a capa ms importante de la atmsfera es
la que est en contacto con la superficie
terrestre, donde se encuentra el aire que
respiramos. %a temperatura del aire en esta
capa ya no depende tanto de la energ-a
que la atmsfera a+sor+e directamente del
Sol, sino que depende mayormente de la
temperatura de la superficie terrestre, su
)alor medio es de D7FC. %a temperatura de
la superficie terrestre )ar-a con la altura, as-
por e,emplo la temperatura de la superficie
terrestre en %ima, ser mayor que la de
1iclio.
- %a temperatura del aire en las capas ms
128
Colegio Preuniversitario
ALBORADA
CIENCIAS NATURALES
+a,as de la atmsfera )ar-a tam+in por las
estaciones del a4o, la irradiacin solar, etc.,
producindose los meteoros, tales como
las llu)ias, el )iento, grani0o, nie+la, roc-o,
etc.
S,"# l+ /i&"sf#"+
El calor del sol hace que se e)apore el
agua de los mares, r-os, lagos, etc.? de esta
forma )a a la atmsfera. El aire que nos rodea
tiene un cierto contenido de )apor de agua que
no apreciamos a simple )ista porque es
in)isi+le.
Cuando se e)apora el agua, el aire se )a
cargando de humedad y llega un momento en
que ya no admite ms cantidad de agua.
El aire que contiene la m5ima cantidad
de )apor posi+le, se dice que est saturado.
%a cantidad de )apor que hace que el aire se
sature, depende de la temperatura. .or ello
cuando una masa de aire se enfr-a puede
originar la condensacin del )apor. %a
formacin de las gotas tiene lugar
principalmente en part-culas de pol)o que
e5isten en el aire.
Cuando las peque4as gotas que forman
las nu+es se agrupan y adquieren un tama4o
determinado, caen al suelo en forma de
precipitacin, que puede ser de llu)ia, nie)e o
grani0o.
S,"# l+ li(sf#"+
Cna roca a+sor+er ms o menos calor
segn los componentes que tenga, pues cada
cuerpo tiene su calor espec-fico propio.
El calor que llega a la tierra es mayor de
d-a que de noche? en )erano ms que en
in)ierno. Como consecuencia de estos
continuos cam+ios de calor, las rocas estn
sometidas a dilataciones mayores o menores,
las rocas estn sometidas a dilataciones
mayores o menores, seguidas de +ruscas
contracciones.
Este proceso continuo de dilataciones y
contrataciones es el principal agente calor-fico
que modifica las rocas& algunas part-culas de la
superficie e5terior se desprenden y separan del
resto de la roca.
%as part-culas desprendidas )ar-an en
forma segn la clase de roca& las rocas
compactas como la cali0a, se deshacen en
finas lminas mientras que las gran-ticas lo
hacen en tro0os peque4os.
%as dilataciones y contracciones sern
tanto mayores cuando mayor sea la )ariacin
de temperatura? y el efecto se )e
incrementando en aquellos sitios en los que el
cam+io de temperatura se produce de forma
+rusca o repentina, como ocurre en los
desiertos.
En estos lugares hay )ariaciones de
temperatura de hasta I7FC, y en ellos las
dilataciones y contracciones de las rocas son
m5imas. .or este moti)o no se suelen
conser)ar all- rocas compactas, sino que estn
disgregadas en infinidad de part-culas.
Esta accin es ms sensi+le en las altas
monta4as, donde los cam+ios de temperatura
son mayores, y reci+e el nom+re de accin
mecnica del hielo.
@. EL CALOR J LAS ESTACIONES
$tro efecto del calor son las estaciones.
Estn originadas por la distinta intensidad con
que llega la lu0 y el calor solar a cada lugar de
la 1ierra. Esto es de+ido a la inclinacin del e,e
de la 1ierra presenta en su r+ita alrededor del
Sol. %as cuatro estaciones son& prima)era,
)erano, oto4o e in)ierno. En cada uno de estos
per-odos de tiempo un mismo lugar de la 1ierra
reci+e los rayos del Sol con diferente
inclinacin, )ariando con ello la intensidad de la
energ-a solar.
.ara compro+arlo, hagamos el siguiente
e5perimento&
- Coloca una cartulina perpendicularmente a
los rayos luminosos emitidos por un
linterna, como indica la figura. $+ser)ars
que se ilumine intensamente.
- Seguidamente, coloca la cartulina
inclinada, te dars cuenta que ilumina
menos.
%o mismo que sucede con los rayos
luminosos, sucede con los rayos calor-ficos.
G. EL CALOR J LOS SERES KIKOS
En los mam-feros y las a)es su temperatura
se mantiene constante y es mayor que la
temperatura e5terior del medio am+iente. Estos
reci+en el nom+re de animales de sangre
129
Colegio Preuniversitario
ALBORADA
CIENCIAS NATURALES
caliente.
Hay otros animales cuya temperatura es
apro5imadamente igual a la del am+iente.
Estos animales reci+en el nom+re de animales
de sangre fr-a. @urante el in)ierno de,an de
comer y se adormecen 2inacti)idad in)ernal3.
%os animales 2so+re todo de sangre
caliente3 pierden calor constantemente, por ser
su temperatura mayor que la del am+iente.
Esta prdida de calor se compensa con el calor
producido en la com+ustin lenta de los
alimentos.
%a )ida de los seres terrestres se
desen)uel)e entre una temperatura inferior o
m-nima y otra superior o m5ima, e5istiendo
entre las dos una temperatura ideal para que
se desarrollen me,or? es la temperatura ptima
diferente para cada animal o planta.
El m5imo de temperatura es de unos J7FC,
mientras que el m-nimo es alrededor de 7FC,
aunque las semillas y esporas en estado de
)ida latente, pueden resistir durante mucho
tiempo temperaturas incluso ms e5tremas que
las anteriores& unos I7FC de m5ima y GH7FC
de m-nima.
%as plantas ar+reas y her+ceas producen
yemas en la estacin fa)ora+le, como es la
prima)era. @urante la estacin desfa)ora+le,
)erano o in)ierno, se secan perdiendo la parte
area, pero +a,o tierra estn las yemas
protegidas en estado de )ida latente, que
+rotarn al llegar la estacin fa)ora+le, es decir
la prima)era.
4. EL CALOR J EL 1OMBRE
Nuestro concepto del calor se ha formado a
partir de las sensaciones que nos proporcionan
rganos especiali0ados en la piel.
%as terminaciones ner)iosas que captan las
temperaturas ms +a,as que la de nuestro
cuerpo, son distintas a las que reci+en los
est-mulos calor-ficos, cuya temperatura sea
superior a la nuestra. .or lo tanto, podemos
afirmar que tenemos un sentido de fr-o y otro
del calor.
%os receptores del ;fr-o< son ms
a+undantes que los del ;calor< y estn alo,ados
ms superficialmente que stos. #m+os ms
a+undantes en algunas 0onas como la yema de
los dedos y los la+ios.
%a temperatura am+iental ptima para el
hom+re )estido es de KLFC, mientras que para
el hom+re desnudo es de unos DLFC.
>gualmente e5iste un mecanismo
termorregulador que controla la prdida o
aumento de la temperatura del cuerpo para
mantenerla a 6LFC.
3. EL CALOR J LA TEMPERATURA
El calor es una energ-a producida por la
agitacin o energ-a cintica de las molculas
de los cuerpos.
%a temperatura es la medida de la agitacin
trmica de las molculas de ese cuerpo.
Si la agitacin trmica es grande, la
temperatura ser ele)ada? si, por el contrario, la
agitacin trmica es peque4a, la temperatura
ser +a,a.
.ara medir el calor se emplea la unidad
conocida como calor-a 2cal3 que se define como
;la cantidad de calor< necesaria para ele)ar la
temperatura de K gr. de agua a KFC.
:. TERMEMETROS
1ermmetros son aparatos destinados a
medir temperaturas mediante las dilataciones
producidas en una sustancia termomtrica.
+. El (#"66#(" %l)'i%
El termmetro cl-nico es un termmetro
destinado a medir la temperatura del
cuerpo humano? por la cual, est graduado,
entre los 6JFC y 'DFC, en dcimas de
grado. En la unin del depsito de mercurio
con el tu+o capilar hay un estrangulamiento
que permite al mercurio salir del depsito,
cuando su+e la temperatura? y le impide
)ol)er al depsito, cuando +a,a la
temperatura.
,. Us &#l (#"66#(" %l)'i%
%a temperatura normal de una persona
sana es de 6LFC a 6L.JFC, siendo cualquier
)ariacin un signo de alteracin.
.ara medir la temperatura de+emos
cerciorarnos que el mercurio descienda
hasta el +ul+o dando ligeras sacudidas al
termmetro, luego, se coloca el termmetro
en la ca)idad a5ilar, de+a,o de la lengua o
en el recto 2lactantes3.
#l ca+o de unos minutos, se saca el
130
Colegio Preuniversitario
ALBORADA
CIENCIAS NATURALES
termmetro y se mantiene en posicin
hori0ontal sin tocar el +ul+o, haciendo rotar
sua)emente el termmetro entre los dedos
a fin de )er +ien la columna interior del
mercurio que tiene un color gris +rillante.
El lugar donde se ha detenido la columna
nos indicar la temperatura.
# fin de familiari0arnos con el uso de este
instrumento, te sugerimos tomarte la
temperatura corporal algunas )eces,
intercam+iando esta e5periencia con tus
compa4eros.
Csos& para uso mdico y en los hogares.
Se usa para medir la temperatura humana
y de algunos animales, mam-feros, y a)es,
en )eterinaria.
- Hay otros termmetros que miden
temperaturas de 7FC a K77FC y son
usados en el la+oratorio.
- El termmetro am+iental que marca la
temperatura del aire que nos rodea.
%. L+ #s%+l+ (#"660("i%+
%a ms usual en nuestro pa-s es la de
Celsius o cent-grada? consta de cien
di)isiones, correspondiendo el punto 7 a la
temperatura de fusin del hielo y el punto
K77 a la temperatura de e+ullicin del agua.
%a distancia que separa estos dos puntos
se di)ide en cien partes iguales y cada una
de estas di)isiones corresponde a KFC,
grado cent-grado o grado Celsius. En
algunos termmetros se marcan, di)isiones
por de+a,o del punto cero, con el o+,eto de
medir temperaturas +a,o cero.
1;.ECECTOS BENECICIOSOS DE LA LUZ J
EL CALOR DEL SOL PARA EL 1OMBRE.
LOS ANIMALES J LAS PLANTAS
1L E' l+ f(s)'(#sis
%a lu0 produce la claridad del d-a y es
imprescindi+le para la )ida de las plantas y
de los animales, mientras las plantas
)erdes estn con lu0 reali0an la funcin de
fotos-ntesis de gran importancia porque&
- .roporciona alimentos a todos los
animales y al hom+re. .arte de la
energ-a solar es con)ertida en la 1ierra
en energ-a qu-mica por los )egetales.
%os animales pueden tomar esta
energ-a directa o indirectamente de las
plantas y la utili0an para su mo)imiento
o sea la con)ierten en energ-a
mecnica.
- .urifica la atmsfera. Ma que las
plantas toman di5ido de car+ono
2C$D3 procedente de la respiracin de
todos los seres )i)os y de las
com+ustiones, y ceden o5-geno tan
necesario para la respiracin, y, en
consecuencia, para la )ida.
2L P+"+ "#!$l+" l+s f$'%i'#s &# ls s#"#s
MiMs
%a lu0 produce tam+in un efecto regulador
de las funciones de los seres )i)os. El
tiempo que dura la lu0 durante los d-as del
a4o )ar-a y esta )ariacin es el mecanismo
que pone en marcha las migraciones de las
a)es, las mudas de ciertos animales y la
reproduccin en algunas especies. En los
)egetales la lu0 regula su crecimiento. %as
horas de lu0 durante el d-a determinan la
floracin de muchas especies.
.ara los animales con sentido para perci+ir
la lu0, tiene importancia el efecto de sta
so+re el rgano encargado de perci+irla& el
o,o.
#ctualmente un satlite ilumina regiones
del mundo en forma artificial.
3L P+"+ l+ f"6+%i' &#l =#("l# 2 /$ll+
%a energ-a lum-nica fa)oreci en poca
santiguas el crecimiento de grandes
r+oles, que a tra)s de los siglos sufrieron
un proceso lento de minerali0acin y de
com+ustin originndose as- la hulla y el
petrleo.
BL El %+l" "i!i'+ &iM#"ss +6,i#'(#s
'+($"+l#s
En la corte0a terrestre e5isten muchos y
)ariados am+ientes, siendo los ms
importantes&
Z'+s (""i&+s
Es la fran,a terrestre comprendida entre
am+os trpicos 2Cncer y Capricornio3 y se
caracteri0a por sus temperaturas
constantemente ele)adas. El e5ceso de
calor determina una intensa e)aporacin de
131
Colegio Preuniversitario
ALBORADA
CIENCIAS NATURALES
los mares, produciendo llu)ias a+undantes
en la 0ona, lo que fa)orece el desarrollo de
una )egetacin e5u+erante.
En la 0ona ecuatorial, por e,emplo, se
encuentran las sel)as, regiones cu+iertas
de espesa )egetacin& tam+in los
desiertos o superficies de tierra, ms o
menos e5tensas, de escasas llu)ias y de
poca )ida animal y )egetal.
Z'+s T#6=l+&+s
# cada lado, norte y sur de la 0ona tropical
se e5tienden las 0onas templadas? la del
norte, se llama 0ona templada +oreal, y la
del sur, 0ona templada austral.
El clima es medio, ni muy clido ni muy fr-o,
pero las diferencias entre el )erano y el
in)ierno se hacen sentir +astante? sin
em+argo, la )egetacin est adaptada para
sufrir estos cam+ios. En esta 0ona a+undan
los +osques de suelos frtiles.
Z'+s =l+"#s
Son las dos 0onas que forman los e5tremos
norte y sur de la 1ierra. %a del norte es la
regin *"(i%+, y la del sur, la regin
+'(*"(i%+. En estos puntos terrestres es
imposi+le la )ida de+ido a las temperaturas
constantemente +a,as y a la ausencia de
)egetacin? los mares casi siempre estn
helados y las tierras cu+iertas de nie)e.
%os organismos han e)olucionado de
acuerdo con las condiciones climticas&
unos se han adaptado a )i)ir en medios de
+a,as temperaturas, otros a temperaturas
altas y otros a temperaturas medidas.
@L L+ =i#l /$6+'+ "#+%%i'+ + l+ "+&i+%i'
sl+"
%a radiacin ultra)ioleta ayuda al cuerpo a
sinteti0ar =itamina @ y eso es un efecto
+enfico para la salud.
Cuando la piel es e5puesta mucho tiempo a
la accin de los rayos solares, los rayos
ultra)ioleta pueden producir cncer a la piel
de preferencia en las 0onas de mayor
e5posicin como la cara, +ra0os, piernas,
cuello, etc. El +ronceado es mecanismo
protector natural y de+emos protegernos
con lociones y cremas que no de,en pasar
estos rayos peligrosos o e5ponernos
menos al sol. Cualquier persona de piel
+lanca que se e5ponga a los rayos solares
puede sufrir quemaduras hasta de tercer
grado. %a gente +lanca, con poca
pigmentacin, de+e +roncearse
lentamente, la gente de piel oscura, con
mucha pigmentacin, esto le sir)e como
filtro a los rayos ultra)ioleta.
#simismo, no slo la piel puede
per,udicarse con las radiaciones ya que al
mirar directamente al Sol los rayos
ultra)ioleta hieren la retina, llegando a
producir la ceguera. NOams mires
directamente al Sol y menos con aparatos
pticosP
11. UTILIZACIEN DE LA ENERDA SOLAR
COMO CUENTE NO CONTAMINANTE
%a energ-a solar puede ser con)ertida en
energ-a calrica, elctrica, mecnica y en
com+usti+le, mediante sistemas de captacin
por superficies receptoras cnca)as de
refle5in, por hornos solares, por colectores de
superficie plana y mediante pilas solares.
En relacin con el apro)echamiento directo
de la energ-a solar, hasta la fecha resulta muy
restringido y a peque4a escala. @entro de los
usos podemos mencionar&
- Calentamiento del agua para el uso
domstico y comunitario.
- efrigeracin y calefaccin de edificios.
- Calefaccin solar para usos en
procesos industriales agr-colas.
- En la produccin de gas a partir de
materia orgnica, le4a o pa,a.
- Coccin de alimentos.
C$*l#s s' l+s M#'(+N+s &# l+ #'#"!)+
sl+"?
K. No produce desechos ni residuos
contaminantes.
D. Se conser)ar-an los recursos naturales no
reno)a+les& petrleo, car+n, gas.
6. Se utili0ar-an me,or los +osques, se e)itar-a
la tala de r+oles para o+tener le4a o
car+n, como se hace actualmente.
'. %a energ-a solar es ;gratis< y disponi+le en
muchas regiones del mundo, durante casi
todo el a4o. %a energ-a solar es inagota+le.
132
Colegio Preuniversitario
ALBORADA
CIENCIAS NATURALES
J. .ara la con)ersin de la energ-a solar en
energ-a elctrica, se emplean las celdas
solares, las cuales se utili0an en los
satlites artificiales.
En algunas de las regiones del .er,
especialmente en #requipa, se estn
empleando los calentadores solares que captan
energ-a solar y la con)ierten directamente en
calor, el cual se transfiere al agua, logrndose
temperaturas de hasta J7 grados.
El uso de esta energ-a depende de )arios
factores, tales como temperatura, nu+osidad,
situacin geogrfica, latitud etc.
$tras de las )enta,as de la energ-a solar
es la disponi+ilidad en muchas regiones del
mundo, durante casi todo el a4o, como ocurre
en las regiones tropicales, as- mismo, la
energ-a solar es inagota+le y no es
contaminante.
En los pa-ses en )-a de desarrollo y
principalmente en los de las 0onas tropicales, la
utili0acin de la energ-a solar les dar-a mayor
independencia econmica ante la crisis de los
com+usti+les.
133
Colegio Preuniversitario
ALBORADA
CIENCIAS NATURALES
EL AIRE
1. LA ATMESCERA J EL AIRE
%lamamos atmsfera a la capa gaseosa
que rodea la 1ierra, y aire, a la me0cla de los
diferentes gases que se hallan en ella.
Esta en)oltura gaseosa de la 1ierra, no
sir)e nicamente como un techo protector, sino
tam+in para el sostenimiento de la )ida, como
fuente de o5-geno y de di5ido de car+ono,
como regulador de la temperatura, como fuente
de agua durante las llu)ias, entre otros. Sin la
atmsfera, la 1ierra ser-a un planeta muerto,
como la %una? no ha+r-a +osques, ni animales,
ni )ida acutica? los rayos solares llegar-an
directamente a la corte0a terrestre,
produciendo temperaturas ele)adas, e)itando
todo proceso +iolgico.
2. LAS CAPAS DE LA ATMOSCERA
En la atmsfera es posi+le distinguir )arias
capas segn nos ale,amos de la corte0a
terrestre.
AE5iste )ida en otros planetasB @esde
hace algunos a4os, la ciencia se ha planteado
esta posi+ilidad e intenta encontrar una
respuesta.
Hasta el momento, parece claro que no
e5iste )ida en ninguno de los dems planetas
2a e5cepcin, qui0, de 9arte3 de nuestro
Sistema Solar. .ero fuera de ste, e incluso
dentro de nuestra propia gala5ia 2la =-a %ctea3
hay al menos K 777 777 millones de
planetas capaces de al+ergar una )ida. AQu
significa que un planeta sea capa0 de al+ergar
una )idaB .ues, sencillamente que tiene una
atmsfera adecuada para ello.
3. EL NITREDENO J KAPOR DE ADUA DEL
AIRE
El nitrgeno es importante en la estructura
y funcionamiento de los seres )i)os, ya que
hace parte de las molculas de prote-nas. El
nitrgeno es tomado por las plantas y con l
fa+rican compuestos, que luego pasan a los
animales para regresar por medio de los
descomponedores de nue)o al suelo y a las
plantas.
%a cantidad de )apor de agua )ar-a mucho,
siendo ms a+undante en la 0ona ecuatorial.
@esempe4a un papel muy importante en el
intercam+io de energ-a entre el suelo y la
atmsfera.
B. IMPORTANCIA DE LA ATMESCERA EN
LA KIDA DE LOS ORDANISMOS
%a atmsfera terrestre constituye un medio
gaseoso que contiene una serie de compuestos
indispensa+les para la )ida&
K3 Suministrar el o5-geno, di5ido de car+ono,
nitrgeno, para los diferentes procesos
+iolgicos.
D3 Es un medio importante en la regulacin de
la temperatura.
63 En la fa+ricacin del agua en forma de
llu)ia y, en general, en el mantenimiento de
las condiciones meteorolgicas que hacen
posi+le la )ida.
'3 %a atmsfera proporciona el medio
adecuado para el despla0amiento de los
organismos areos, como las a)es.
J3 En las capas superiores, el o0ono impide
que los rayos ultra)ioleta lleguen a la
superficie terrestre, los cuales ser-an
mort-feros para los organismos.
134
Colegio Preuniversitario
ALBORADA
CIENCIAS NATURALES
EL AGUA
1. QU ES EL ADUA?
.iensa un poco en el agua,
considerndola en tu )ida diaria. Si esta
ma4ana te +a4aste con agua, te la)aste los
dientes con agua, +e+iste agua. 1al )e0, al
mirar por la )entana, )iste caer agua en forma
de llu)ia, la )iste formar charcos y peque4os
riachuelos en calles y ,ardines. Si fuiste a algn
paseo, o pro+a+lemente hayas cru0ado algn
r-o o +ordeado un lago.
Si pasaste el )erano ,unto al mar, ha+rs
o+ser)ado una e5tensin de agua
aparentemente ilimitada.
El agua no est distri+uida de manera
uniforme en la naturale0a. Cerca del RJS del
agua continental est unida qu-micamente a las
rocas y no circula. El RI.6S del agua total est
en los ocanos, el D.KS en las capas polares y
el resto se encuentra en forma de )apor en la
atmsfera, en los lagos, en los r-os y como
agua su+terrnea.
%as tres cuartas partes de la superficie
terrestre estn cu+iertas por aguas marinas. %a
mayor parte del agua so+re la 1ierra es salada.
El con,unto de la superficie terrestre
cu+ierta por agua, reci+e el nom+re de
hidrosfera. %a parte de la hidrosfera designada
+a,o el nom+re de aguas marinas, est
representada por los ocanos y mares. %a
parte de la hidrosfera formada por aguas
continentales est representada por lagos,
charcas, r-os y pantanos.
2. ESTADOS DEL ADUA
El agua se encuentra en la naturale0a
+a,o tres estados f-sicos& slido, l-quido y
gaseoso.
+L Es(+& sli&
Se encuentra a temperatura por de+a,o de
cero grados cent-grados, formando hielo,
nie)e, grani0o, etc.
El agua permanece en este estado en las
regiones polares, y en las cum+res de las
altas monta4as y en los lugares de e5tremo
fr-o.
,L Es(+& l)>$i&
En este estado la encontramos formando
mares, r-os, llu)ia y roc-o.
%L Es(+& !+s#s
En este caso el agua se encuentra
formando la humedad de la atmsfera y las
nu+es.
3. PROPIEDADES DEL ADUA
El agua posee una serie de propiedades
f-sicas y qu-micas que es importante conocer,
tanto desde el punto de )ista +iolgico como
prctico.
Es un l-quido incoloro, inodoro e ins-pido,
es decir, no tiene color, ni olor, ni sa+or. En
grandes cantidades presenta una coloracin
a0ul )erdosa.
P&#" &# Dil+(+%i' 2 D#'si&+&
Casi todos los cuerpos se contraen con el
fr-o y se dilatan con el calor. .ero el agua es
una e5cepcin. El agua al congelarse se dilata
y por lo tanto aumenta de )olumen. Qui0s ya
hayas e5perimentado llenar una +otella de
agua y ponerla a congelar.
AQu ha sucedidoB El agua se congela a
7FC.
El agua tiene la caracter-stica de poseer
una m5ima densidad a 'FC. .or encima o por
de+a,o, el agua ser ms li)iana. AHas notado
qu pasa cuando echas un cu+o de hielo en un
)aso de aguaB
E,$lli%i' &#l A!$+
#l ni)el del mar, el agua hier)e a K77FC,
pero en las altas monta4as, el punto de
e+ullicin es menor. AQu importancia tiene
este hecho en cuanto al consumo de energ-a
se refiereB
P&#" DislM#'(#
El agua puede disol)er muchas
sustancias y por eso es llamada el disol)ente
uni)ersal. Es pro+a+le que todos los
elementos naturales sean solu+les en agua, ya
que han sido encontrados en ella en una u otra
135
Colegio Preuniversitario
ALBORADA
CIENCIAS NATURALES
forma en todos los lugares de la 1ierra.
El agua es el medio a tra)s del cual los
constituyentes qu-micos se transportan de un
lugar a otro en el ecosistema. 1am+in es el
medio a tra)s del cual las sustancias qu-micas
son tomadas por los organismos y son
de)ueltos igualmente a l, por medio de la
orina, las e5cretas y el sudor. #un en los
lugares ms secos de la 1ierra, los nutrientes
son tomados por las ra-ces de las plantas, que
encuentran el agua a grandes profundidades.
>gualmente, cuando respiramos, el o5-geno
inhalado se disuel)e primero en el agua
presente en la pared del pulmn, antes de
cru0ar la mem+rana mucosa y ser a+sor+ido
por la sangre.
$tro aspecto del poder disol)ente del
agua es demostrado por la capacidad que sta
tiene de transformar qu-micamente las rocas.
No hay roca, por dura que sea, que no pueda
ser disuelta lentamente por el agua.
L+ (#'si' s$=#"fi%i+l
%as molculas de la superficie del agua se
,untan, dando origen a una pel-cula delgada
que se llama tensin superficial. Cuando
echamos detergente se rompe la cohesin de
las molculas de agua.
En la tensin superficial tienes la
e5plicacin del porqu se forman las gotas de
agua al a+rir o cerrar la lla)e del ca4o.
El +!$+ +,s",# #l %+l"
El agua posee di)ersas clases de
propiedades trmicas que hacen que sta sufra
cam+ios m-nimos de temperatura.
El agua a+sor+e y li+era el calor muy
lentamente permitiendo a los seres )i)ios
resistir cam+ios +ruscos de temperatura, por lo
tanto? contri+uye a mantener la temperatura
para el funcionamiento apropiado del
organismo.
C6=si%i' >$)6i%+ &#l A!$+
Qu-micamente el agua est formada por
dos tomos de hidrgeno y uno de o5-geno? su
frmula qu-mica es HD$. 9ediante la corriente
elctrica el agua se puede separar en sus dos
constituyentes& hidrgeno y o5-geno, am+os
gases.
O("s %6='#'(#s &#l +!$+
El agua contiene algunos gases y
nutrientes, los cuales son producto de la
acti)idad +iolgica de los mismos organismos
que en ella )i)en, o pueden ser incrementados
por factores e5ternos.
+L D+s#s #' #l +!$+. %os principales gases
en el agua son el o5-geno y el di5ido de
car+ono. El o5-geno es producido por las
plantas y algas o por ca-das y tur+ulencias
en el agua, y el di5ido de car+ono, por la
respiracin de los seres )i)ios y
descomposicin de la materia orgnica.
,L N$("i#'(#s #' #l +!$+. %os ms
importantes son los nitratos y los fosfatos,
compuestos a +ase de nitrgeno y fsforo,
respecti)amente. %os nutrientes son
importantes para la )ida, ya que stos son
los elementos constituti)os +sicos para la
formacin y desarrollo de los seres )i)os.
B. LOS AMBIENTES ACUOTICOS
.ueden ser de dos tipos& #m+ientes de
agua dulce y am+ientes de agua salada.
A. EL AMBIENTE DE AGUA DULCE:
Se llaman as- porque lle)an poca cantidad
de sales disueltas en el agua? son
am+ientes muy influenciados por el clima y
por los cam+ios introducidos por el hom+re.
Son los lagos, r-os, lagunas, aguas
su+terrneas, charcas. %os seres )i)ios
que ha+itan en las aguas dulces enfrentan
cam+ios am+ientales mucho ms se)eros
que los que )i)en en el mar. En )erano, los
r-os, esteros y charcos pueden secarse. En
in)ierno estas aguas pueden helarse.
%os cangre,os de r-o, las ranas, los sapos
y la gran )ariedad de peces, como las
truchas y salmones, son animales propios
de este medio&
%as aguas dulces pueden ser&
a3 #guas lticas. E,. -os, cataratas.
+3 #guas tlnticas. E,. %agos, lagunas.
c3 #guas freticas o su+terrneas. E,.
po0os
d3 #guas atmosfricas. E,. nu+es, llu)ia
+L A!$+s l(i%+s %""i#'(#s
136
Colegio Preuniversitario
ALBORADA
CIENCIAS NATURALES
#guas que se encuentran en continuo
despla0amiento, sea en forma lenta como
en los r-os de la #ma0on-a o en forma
torrentosa como en los r-os de la Costa. %a
)elocidad est determinada por la
inclinacin de la superficie, la profundidad y
el ancho del lecho del r-o.
%as aguas lticas tienen mayor cantidad de
o5-geno que las lnticas, de+ido al
mo)imiento constante y la poca
profundidad en que se encuentran.
C"6+%i' &# ls ")s
El agua que cae en forma de llu)ia,
disuel)e los terrenos, produce
desprendimientos de tierras y, al desli0arse
por las laderas, modifica el paisa,e.
En las 0onas altas monta4osas, una serie
de peque4os riachuelos, erosionan
permanentemente el terreno, transportando
en su corriente, materiales slidos como
arena, gui,arros y pe4ascos, que chocando
unos con otros y ro0ando contra el fondo,
profundi0an el lecho del r-o. eunidos en
afluentes mayores, que desem+ocan en el
r-o principal, a lo largo del )alle, los r-os
e5ca)an su curso en 0ig0ag? corren
lentamente o caen en cascadas, siguen
erosionando unas laderas, mientras
depositan en otras los materiales
arrastrados, formando playones. En este
tramo del r-o, el fenmeno predominante es
el traslado de materiales, rocas, piedras.
Einalmente en la 0ona llamada delta, cerca
al lugar donde desem+ocan en el mar, los
r-os de,an grandes depsitos de los
materiales que erosionaron y arrastraron.
@esde un a)in y aun desde un +arco,
puede )erse el color pardo del r-o
#ma0onas, entrando muchos :ilmetros
dentro del #tlntico.
gimen de un r-o. Se refiere a las
)ariaciones en caudal que sufre el r-o a lo
largo del a4o. Estas )ariaciones estn
determinadas por las pocas de llu)ia y
pocas de sequ-a.
L+ (+s+ &# fl$N &#l ")
Se refiere al )olumen o cantidad de agua
que lle)a un r-o en un tiempo determinado.
#s-, por e,emplo, decimos que un
determinado r-o tiene un )olumen de agua
o caudal de K77 metros c+icos, lo que
significa que pasan por un punto K77
metros c+icos de agua cada segundo.
Velocidad de flujo. Se refiere a la )elocidad
o rapide0 con la que el agua se mue)e en
el r-o.
Esta se mide en metros por segundo&
E,emplo& la )elocidad de una corriente
puede ser de D mTseg. U J mTseg., segn el
caso.
L+ Mi&+ #' ls ")s
Si nos acercamos a un r-o y tomamos unos
troncos en l sumergidos o le)antamos
algunas piedras y las e5aminamos con
cuidado, )eremos con toda seguridad una
serie de organismos muy peque4os, pero
)isi+les a simple )ista, mo)indose so+re la
superficie. Estos organismos )i)en all- toda
su )ida o parte de ella y sir)en de alimentos
a los peces y dems especies mayores que
ha+itan all-. %a mayor-a de estos
organismos son lar)as de insectos,
peque4os crustceos, anlidos y caracoles.
Qui0s la fauna ms conocida en los r-os
es la de los peces. Estos los conocemos la
mayor-a de nosotros por su tama4o y
porque muchos de ellos hacen parte de
nuestra dieta diaria.
,L A!$+s l0'(i%+s
Son las aguas que se encuentran en
reposo, e,emplo& %as aguas de los lagos,
estanques, pantanos, charcas, etc.
%as aguas lnticas constituyen criaderos
naturales de peces, ranas y a)es acuticas
y se utili0an para las irrigaciones, para
o+tener energ-a elctrica y como )-as de
comunicacin.
Ls l+!s
%os lagos son grandes cuerpos de agua
estancada y que por lo regular tienen una
fuente de entrada y un punto de salida.
%os lagos tienen or-genes muy )ariados,
siendo mucho ms a+undantes en las
0onas templadas que en las 0onas
tropicales. %os lagos presentan por lo
regular faunas similares a las de los r-os,
pero a menudo, las especies de insectos y
peces son diferentes.
137
Colegio Preuniversitario
ALBORADA
CIENCIAS NATURALES
L+!$'+s
Se denominan lagunas aquellos cuerpos de
agua ms peque4os que los lagos y que
son por lo general poco profundos, por lo
que puede crecer )egetacin a lo largo de
ellos.
C/+"%+s
Son cuerpos de agua estancada an ms
peque4os que las lagunas, en los cuales
crecen a+undantes hier+as y plantas
acuticas.
Ci0'+!+s
Son cuerpos de agua muy e5tensos, poco
profundos y con a+undante cieno o lodo en
el fondo. %a fuente de agua de las cinagas
es por lo regular el agua de llu)ia o +ra0os
de los r-os que aportan grandes caudales
de agua en pocas de llu)ia.
%L A!$+s s$,(#""*'#+s f"#*(i%+s
El agua de llu)ia al caer so+re el terreno
toma diferentes rutas. .arte )a a los r-os,
parte a los lagos y parte se filtra por el
terreno y se deposita en ca)idades de+a,o
de la tierra. Esta puede luego seguir por
a+erturas naturales del terreno y forma los
manantiales.
Cuando se perfora el terreno hasta
encontrar agua su+terrnea se encuentran
po0os de agua comnmente denominados
po0os artesianos. #lgunas fuentes de agua
su+terrnea +rotan a ele)adas
temperaturas y se denominan termales. #
menudo estos termales poseen gran
rique0a de sales, a las que se les atri+uyen
propiedades medicinales.
%os +a4os termales de Chur-n, Mura, Oess,
Ca,amarca, etc. son muy conocidos por
estas propiedades.
Cuando el agua su+terrnea es lle)ada al
punto de e+ullicin puede presentarse
como una fuente de )apor, por lo comn
intermitente, a la que se llama geiser.
%a )egetacin es importante en relacin al
agua su+terrnea. El +osque, las hier+as y
matorrales mantienen la humedad del suelo
y fa)orece la penetracin de las aguas
pro)enientes de las llu)ias al su+suelo. El
suelo sin )egetacin se seca con rapide0
de,a escurrir el agua de las llu)ias.
El agua mineral en agua su+terrnea que
contiene determinados minerales o
elementos como yodo, litio, sodio, potasio,
etc., que le dan propiedades curati)as.
&L El +!$+ +(6sf0"i%+
El agua en la atmsfera se presenta en tres
estados& Como )apor de agua 2in)isi+le3,
como gotitas l-quidas y como cristales
slidos de hielo. El agua es el constituyente
ms importante de la atmsfera. Se
encuentra presente hasta KD777 metros de
altura, en cantidades que )an desde cero
so+re algunas regiones hasta 'S so+re
ocanos y mares.
El )apor de agua que se encuentra en la
atmsfera pro)iene principalmente de la
e)aporacin de los mares, proceso que es
facilitado por las olas y la radiacin solar. El
)apor de agua regresa a la superficie
terrestre en forma de llu)ias, nie)e, roc-o o
escarcha. %a cantidad de )apor de agua
determina las 0onas de llu)ia en las
regiones del mundo.
%a cantidad de )apor de agua depende
principalmente de la temperatura. Cuanto
ms caliente est una masa de agua,
mayor es la cantidad de agua que puede
e)aporarse.
C6 s# f"6+' l+s '$,#s?
%as nu+es son un con,unto grande o
peque4o de gotitas de agua producidas por
el fenmeno de la condensacin.
Estas masas se o+ser)an a simple )ista
suspendidas en el aire, y aparecen como
una masa +lanca flotante que a )eces se
torna oscura.
%as nu+es son agua en transicin, etapa
fundamental en el ciclo hidro+ilogico de la
1ierra.
%as nu+es ms familiares son las que se
forman en lo alto de la tierra, cuando el aire
hmedo es impulsado hacia arri+a.
NH%l#s &# %'&#'s+%i'
En la atmsfera hay cantidad de part-culas
o ncleos, so+re los cuales las molculas
de )apor de agua tienden a reunirse para
transformarse en l-quido. Se destaca los
llamados ;ncleos higroscpicos<, que
138
Colegio Preuniversitario
ALBORADA
CIENCIAS NATURALES
tienen la propiedad de atraer el agua. .or
e,emplo tenemos las part-culas de sal?
stas al a+sor+er el agua, se disuel)en en
ella y forman una solucin que atrae ms
)apor de agua y sigue aumentando de
tama4o. AHas o+ser)ado este fenmeno
en el salero de tu casaB
E' #l +i"# %'(+6i'+& /+,"* 'H%l#s
&# %'&#'s+%i'?
%as gotitas de cido n-trico tam+in pueden
originar ncleos de condensacin. Estas se
forman durante los incendios forestales, las
tormentas elctricas y por la contaminacin
industrial, originando la ;llu)ia cida<.
L+s ll$Mi+s
%a llu)ia se produce por la ca-da de gotas
de agua o de cristales de hielo que se
funden. %a gotas son mayores cuanto ms
alta est la nu+e que las forma y mayor sea
la humedad.
#lgunas gotas se forman cuando las
peque4as gotitas de agua se renen para
formar una gota lo suficientemente grande
para que caiga.
Cuando la ca-da de agua es continua y el
dimetro de sus gotas es superior a 7,J
mm se denomina llu)ia. Cuando las gotas
que caen son menudas y con un dimetro
menor de 7.J mm y se presenta en forma
pul)eri0ada se llama llo)i0na.
El agua de la llu)ia no es pura, sino que
contiene sustancias como pol)o, nitrato,
polen, etc.
%a cantidad y distri+ucin de las llu)ias
influye en la estructura y funcin de los
ecosistemas naturales. %a distri+ucin de la
precipitacin est muy relacionada con la
circulacin general de la atmsfera. Como
los )ientos alisios se trasladan desde las
altitudes ms fr-as hacia el ecuador, la
humedad es captada y depositada en la
regin del Ecuador, lo que determina una
regin muy hmeda.
%a cantidad total de llu)ia que cae so+re
una regin se mide en mil-metros. %as
0onas ms llu)iosas corresponden a la
regin del .ac-fico, las ms secas, a la de
la costa #tlntica.
@e+ido a las altas precipitaciones en la
sel)a #ma0nica, sus ecosistemas no son
muy aptos para la agricultura y la
ganader-a, ya que al cortar el +osque la
precipitacin )a a arrastrar a los r-os los
pocos nutrientes del suelo, produciendo
inundaciones y suelos estriles. .or lo
tanto, estos +osques de+en conser)arse o
utili0arse parcialmente.
El !"+'i9
!rani0o son los granos o masas de hielo
que caen de las nu+es durante una
tormenta. El grani0o tiene un dimetro
entre unos mil-metros hasta D cent-metros.
El grani0o presenta por lo general un
ncleo rodeado de )arias capas de hielo,
seme,ante a una ce+olla.
El grani0o se forma cuando gotitas de agua
son lle)adas dentro de una nu+e por
corrientes de aire ascendente hasta alturas
en donde la temperatura llega al punto de
congelacin.
#ll-, el agua se congela formando hielo, que
finalmente llega al suelo como grani0o. %as
tormentas de grani0o causan grandes
prdidas en la agricultura, al ocasionar la
ca-da de flores y peque4os frutos de las
plantas.
El "%)
El roc-o consiste en gotitas de agua so+re
los o+,etos y cuerpos e5puestos a la
intemperie, principalmente los )egetales.
El roc-o se forma cuando las capas de aire
en contacto con el suelo se enfr-an
demasiado durante las noches.
L+ #s%+"%/+
%a escarcha son cristales o escamas de
hielo que se forman cuando la
condensacin del agua se lle)a a ca+o a
una temperatura inferior a 7FC. %a escarcha
es, hielo que pro)iene directamente del
)apor de agua atmosfrico, sin pasar por el
estado l-quido. Este fenmeno tam+in se
conoce como helada? causa muchos da4os
en la agricultura.
L+ 'i#,l+
%a nie+la es producida tam+in por la
condensacin del )apor de agua. Es una
nu+e tan +a,a que toca el suelo. 1anto la
nu+e como la nie+la, consisten, en esencia,
en un con,unto de gotitas dispersas en el
aire. %a diferencia en las dos es la altura, a
la que cada una se origina.
Si la nie+la es muy tenue, de poca
139
Colegio Preuniversitario
ALBORADA
CIENCIAS NATURALES
intensidad, permitiendo la )isi+ilidad, se
denomina ne+lina.
L+ '$,si&+&
%a cantidad total de nu+es o+ser)adas en
el ciclo, o en una parte de l, se denomina
nu+osidad. %a nu+osidad es total cuando el
ciclo est cu+ierto en un momento dado, y
parcial, si es slo una fraccin.
El s6!
El smog 2smo:e& humo, fog& nie+la3 es una
nie+la formada por )apor de agua
condensada alrededor de muchas
part-culas de humo. El smog es de
consecuencias gra)es& cuando el anh-drido
sulfrico se com+ina con el agua forma
cido sulfrico, el cual es altamente
corrosi)o y produce una serie de trastornos
en el sistema respiratorio. Esta atmsfera
queda retenida por cam+ios de
temperatura, so+re las ciudades. En
muchas ocasiones la cu+ierta de smog es
tan espesa que los rayos solares no la
penetran.
N$,#s. "+2s 2 ("$#'s
Se denomina rayo a la chispa elctrica que
llega a la tierra. El rayo, por lo general, se
forma en las nu+es cmulo nim+os y se
origina cuando las gotas de agua son
di)ididas por una columna descendente de
aire, haciendo que al separarse quedan
cargadas elctricamente. %a nu+e as-
queda cargada positi)a y negati)amente.
%a tierra puede actuar tam+in
positi)amente. %as dos cargas al chocar
forman la chispa elctrica, que es la que se
o+ser)a como rayo.
%as tormentas elctricas son muy propias
de las 0onas tropicales, en donde hay
muchas corrientes y la humedad es mayor.
%a humedad y la altura aumentan la
tormenta elctrica.
%os truenos no son ms que el ruido que se
produce cuando se forman los rayos. #l
producirse el rayo se origina mucho calor,
que cae que el aire se e5panda
)iolentamente, produciendo ondas que
+a,an en todas las direcciones. El trueno se
oye despus de )erse el rayo, de+ido a que
las ondas sonoras )ia,an ms lentamente
que la lu0.
Como el ruido recorre un :ilmetro en tres
segundos y la lu0 llega a los o,os en el
mismo instante en que se produce, se
puede conocer as- a qu distancia est
determinada la tormenta.
L+ /$6#&+&
%a cantidad de )apor de agua en un
)olumen dado de aire, se denomina
humedad. %a humedad es una medida muy
importante en meteorolog-a, porque
permite predecir las llu)ias.
L+ /$6#&+& +(6sf0"i%+ 2 ls s#"#s
MiMs
%a humedad es un factor ecolgico
fundamental. %os organismos de )ida
normal o no pueden )i)ir durante mucho
tiempo en un aire a+solutamente seco,
porque siempre sufren la prdida de agua.
Siendo el agua un factor determinante de la
)ida, la prdida de cierta cantidad trae
consigo la muerte.
El agua perdida por la traspiracin y la
e5crecin de+e ser recuperada por los
animales? algunos +e+en, otros a+sor+en el
agua en forma l-quida o gaseosa a tra)s
de la piel. En las regiones muy secas y
desrticas los animales no +e+en,
adquieren el agua a tra)s de sus
alimentos, principalmente de las grasas.
%os )egetales, en general, o+tienen el agua
a tra)s de sus ra-ces. %os de clima muy
seco poseen una serie de adaptaciones
morfolgicas para e)itar la prdida de
agua, como por e,emplo, ho,as peque4as o
transformadas en agu,as o espinas. %as
plantas se marchitan si pierden ms agua
de la que necesitan. El agua, durante los
agu,eros ayuda a la dispersin de las
semillas.
CICLOS DE ADUA EN LA NATURALEZA
El ciclo de agua est determinada
principalmente por la energ-a solar y la
gra)edad. %a radiacin solar e)apora el
agua, la cual se condensa alrededor de
part-culas de pol)o en la atmsfera,
precipitndose luego en forma de agua o
nie)e. Cna )e0 que el agua cae so+re la
tierra, sta toma )arias )-as& parte corre
li+remente, cayendo finalmente a los r-os,
lagos o al mar, y parte se introduce dentro
de la tierra, formando los po0os
su+terrneos.
El agua sufre dos clases de ciclos& uno
140
Colegio Preuniversitario
ALBORADA
CIENCIAS NATURALES
so+re el ocano, llamado ciclo corto, pues
all- el agua simplemente se e)apora y
precipita en un tiempo relati)amente corto.
El otro ciclo se reali0a so+re la tierra y se
denomina ciclo largo, pues all- el agua
tarda ms tiempo en )ol)er a la atmsfera,
pues pasa primero por plantas y animales,
y adems, parte del agua queda como
agua su+terrnea. .odemos decir, pues,
que el agua que hoy usamos, la podremos
)ol)er a usar de nue)o dentro de unos
pocos d-as, semanas o a4os.
Ci%l ,il!i% &#l +!$+
El agua en la naturale0a est en
permanente circulacin de los seres )i)os
al am+iente y )ice)ersa. #s-& las plantas la
toman por sus ra-ces y la incorporan en sus
te,idos )i)os. %os animales la toman con los
alimentos y la e5pulsan en forma de orina,
sudor y por la respiracin.
B) AMBIENTES DE AGUA SALADA
Se caracteri0an por la gran cantidad de
sales que contienen sus aguas, en ellas se
pueden distinguir diferentes 0onas, segn
las condiciones de lu0, presin y
temperatura que caracteri0an a cada una
de ellas.
El %0+' presenta 0onas claramente
demarcadas que se caracteri0an por tener
diferentes condiciones f-sicas, lo que
determina que estn ha+itadas por una
gran )ariedad de plantas y animales.
C6 M+")+ l+ l$9. #l %l". l+
(#6=#"+($"+ 2 l+ ="#si' #' #l 6+"?
Cna de las caracter-sticas ms importantes
del mar es el poder de penetracin de la
l$9 #' #l +!$+. %a 0ona hasta la cual
penetra la lu0 solar efecti)amente se
denomina #$f(i%+ 2del griego eu&
)erdadero y photos& lu03. Esta 0ona )ar-a
mucho en profundidad, siendo sta de
apro5imadamente D77 metros donde las
aguas son muy claras y transparentes y
menos de 67 metros, donde las aguas son
tur+ias. %a 0ona marina a donde ya no
pueden penetrar los rayos solares se
denomina +f(i%+.
El %l" es otra caracter-stica importante
del mar. #s-, se pueden o+ser)ar mares
a0ules, )erdes, ro,i0os y de muchos ms
colores. El color de los mares depende de
muchos factores, dentro de los cuales
podemos mencionar los siguientes&
part-culas y sustancias que estn en l
disueltas, tipo de algas y animales
microscpicos que )i)en en l, salinidad del
mar, tipo de fondo y color del cielo.
L+ (#6=#"+($"+ es otro factor importante
para la )ida en el agua. En las 0onas
clidas tropicales, la temperatura puede
ascender hasta los DI DHFC, siendo sta
ms o menos constante a lo largo de todo
el a4o. # medida que se )a hacia los polos
2o sea que se asciende en latitud3, la
temperatura comien0a a disminuir
paulatinamente, llegando a ser de unos
6FC, en las regiones polares. %a
temperatura de los mares tam+in
disminuye con la profundidad, llegando a
ser sta de K a 6FC en las 0onas a+ismales
o profundas.
L+ ="#si' es un factor que tam+in
aumenta con la profundidad. %a proporcin
de aumento es de apro5imadamente K
atmsfera por cada K7 metros. #s-, a J77
metros de profundidad, la presin puede
ser de J7 atmsferas.
A.uedes ahora dar una e5plicacin, porqu
los peces que )i)en en las grandes
profundidades marinas son de cuerpo
aplanados, como si fueran ho,asB
C$*l #s l+ s+li'i&+& 2 %6=si%i'
>$)6i%+ &#l +!$+ &#l 6+"?
%a salinidad es la principal caracter-stica
del agua marina. Su promedio es de 6.J
gramos de sales por cada litro de agua.
Si e5presamos la salinidad en trminos de
porcenta,e por mil, tendr-amos que de las
aguas de 6JS de salinidad,
apro5imadamente el DRS corresponde al
cloruro de sodio 2la sal comn3 y el resto a
otros elementos qu-micos como magnesio,
calcio, potasio, a0ufre, +romo y yodo.
Es importante tam+in anotar que la
salinidad del mar cerca de las costas es
menor y ms )aria+le que en el mar
a+ierto, de+ido a las desem+ocaduras de
los r-os que aportan grandes cantidades de
agua dulce. %os lugares donde
desem+ocan los r-os reci+en el nom+re de
estuarios, los cuales se con)ierten a
menudo en unos de los lugares ms
producti)os de peces, ostras y otras
especies.
141
Colegio Preuniversitario
ALBORADA
CIENCIAS NATURALES
I6="(+'%i+ &# l+s %""i#'(#s 6+"i'+s #'
l+ Mi&+ &#l 6+".
El mar es continuo y no est separado por
+arreras tal como lo estn los continentes,
en la tierra.
#dems, el mar, por la naturale0a l-quida
del agua, esta en permanente mo)imiento y
circulacin, por los )ientos formados, entre
los polos y el trpico. En el mar e5isten
tam+in corrientes ms profundas,
originadas por diferencias de temperatura y
salinidad.
$tro tipo de corriente en el mar es la
llamada C""i#'(# As%#'s"i+l. que
transporta agua del fondo del mar a la
superficie, lle)ando consigo grandes
cantidades de nutrientes que hacen de
estas 0onas unas de las ms producti)as
en pesca. Cn e,emplo de ello es la llamada
Corriente .eruana, una de las 0onas
pesqueras marinas ms grandes del
mundo. #dems, estas 0onas son tam+in
muy ricas en a)es marinas que se
alimentan de peces marinos.
El mar tam+in est influenciado por olas y
mareas producidas por la atraccin de la
%una y el Sol.
L+ fl"+ 6+"i'+ est representada
+sicamente por las algas, las cuales se
encuentran desde tama4os microscpicos
hasta las gigantes algas pardas que
pueden alcan0ar tama4os hasta de K77
metros de longitud.
El fitoplancton incluye las algas diatomeas
y los dinoflagelados, los cuales se
consideran los ms importantes en la
produccin de alimentos y o5-geno en el
mar.
9uchas algas tienen los talos resistentes y
fle5i+les y se fi,an a las rocas con
prolongaciones parecidas a ra-ces.
#lgunas algas mayores, como el
sargassum, forman masas flotantes de
)egetacin, que a )eces impiden la
na)egacin de los +arcos.
%as algas estn siendo utili0adas hoy d-a
como alimento, como a+ono y en la
produccin de gran )ariedad de sustancias
qu-micas. El Oapn es el ms a)an0ado en
este campo.
El /6,"# $(ili9+ #l 6+"
En la 0ona ner-tica se encuentran los peces
ms importantes, econmicamente
ha+lando, as- como tam+in las +allenas y
los ti+urones. El +entos de la plataforma
continental tam+in posee organismos de
importancia econmica como son&
caracoles, camarones, langosta y
cangre,os.
#unque los recursos alimenticios marinos
son de una rique0a an muy grande, el
hom+re no puede seguir pensando en
sustraer sus recursos ilimitadamente, pues
estos podr-an agotarse. Es por esto que el
hom+re ya est pensando en culti)ar
algunas especies en la misma forma como
lo ha hecho por muchos a4os con ciertos
)egetales y animales domstico. Este es el
%+6= &# l+ +%$i%$l($"+. muy prometedor
para el futuro.
%os mares no slo han ser)ido al hom+re
como fuente de alimento desde tiempos
inmemora+les, sino tam+in de transporte.
# tra)s de los mares el hom+re se ha
puesto en contacto con otros pa-ses y con
otros continentes, para intercam+iar sus
productos y aprender de sus culturas. El
mar es cru0ado a diario por miles de
+arcos, los cuales son cada )e0 ms
grandes y comple,os. .ero con ello )ienen
tam+in los peligros de contaminacin en
+arcos petroleros, los cuales ya han
causado )arias desgracias en muchos
mares del mundo. AQu otros pro+lemas y
+eneficios traer la na)egacin para el
hom+re del futuroB
142
Colegio Preuniversitario
ALBORADA
CIENCIAS NATURALES
EL CLIMA
1. QU ES EL CLIMA?
Si has )isitado di)ersas ciudades del
.er, ha+rs notado que el clima es diferente,
en las ciudades de la Sel)a hace mucho calor y
las llu)ias son frecuentes y torrenciales, en la
Sierra y la .una hace mucho fr-o y en la Costa
el calor y el fr-o son moderados.
El con,unto de los fenmenos
atmosfricos propios de una regin constituye
su clima.
El clima depende, so+re todo, de la
temperatura, humedad y )ientos.
2. ELEMENTOS DEL CLIMA
Entre los principales elementos del clima
tenemos& %a temperatura, la humedad, la
presin atmosfrica, los )ientos, las nu+es, la
radiacin solar, las precipitaciones acuosas
2llu)ia, nie)e, grani0o, roc-o, etc.3
+. L+ (#6=#"+($"+. Es un elemento
determinante del clima? mide el mayor o
menor grado de calentamiento de un lugar
y se e5presa en grados de temperatura.
%a temperatura de una regin es el
resultado de la incidencia de los rayos
solares y depende entre otros factores de
la estacin del a4o, de la latitud y de la
altura del lugar.
.or otra parte, se ha compro+ado que
cuando el aire aumenta su temperatura,
disminuye su peso, es decir, el aire caliente
pesa menos que el fr-o.
Cuando el aire se calienta pesa menos y se
ele)a de la superficie de la 1ierra, mientras
que el aire fr-o tiende a ocupar los huecos
que ha de,ado el aire caliente. Este
mo)imiento del aire es lo que llamamos
Mi#'(.
,. L+s Mi#'(s. El )iento es el aire en
mo)imiento. Este mo)imiento tiene lugar
casi hori0ontalmente, con determinada
direccin y )elocidad.
%a direccin del )iento est dada por el
lugar de donde )iene, y est referida a los
puntos cardinales.
%a )elocidad del )iento se mide en metros
por segundo, o en :ilmetros por hora.
Su importancia en el clima&
K. Contri+uyen a la distri+ucin de la
humedad y el calor.
D. .ermiten planificar acti)idades
agropecuarias.
6. @eterminan rutas areas y marinas.
%a direccin del )iento se determina con la
)eleta. .ara determinar su rum+o se
emplea la osa de los )ientos y la
)elocidad con el #nemmetro.
%. L+ /$6#&+& es otro elemento importante
del clima, se determina por el contenido del
)apor de agua en el aire.
%a precipitacin acuosa es la ca-da de
agua de las nu+es en forma l-quida o slida
2nie)e*grani0o3
&. L+ ="#si' +(6sf0"i%+. %a me0cla de
gases que componen la atmsfera reci+e el
nom+re genrico de aire.
%a presin atmosfrica disminuye con la
altura& En una monta4a es menor la presin
atmosfrica que a ni)el del mar y mucho
menos an que en un )alle profundo.
CERCANIA AL MAR J CONTINENTALIDAD
El mar cam+ia ms lentamente de
temperatura que la 1ierra, es decir, tarda ms
en perder o ganar calor.
#s- pues, durante el d-a, a causa de los
rayos solares, la 1ierra se calienta
rpidamente, mientras que el mar est
ligeramente ms fr-o.
@e este modo se origina un mo)imiento
de aire entre la tierra y el mar que reci+e el
nom+re de +risa.
@e ah- que las po+laciones que )i)en en
la costa o en 0onas con grandes e5tensiones
de agua, disfruten de )eranos ms frescos e
143
Colegio Preuniversitario
ALBORADA
CIENCIAS NATURALES
in)iernos ms sua)es que aquellas que estn
le,os del ocano. %as po+laciones de la costa
se +enefician tam+in de la pro5imidad que hay
entre mar y tierra, lo cual determina una fresca
+risa marina durante el d-a y una +risa que
sopla en direccin al mar por la noche, lo que
hace que la )ida sea ms sana y agrada+le.
3. CACTORES QUE MODICICAN EL CLIMA
Son las caracter-sticas propias de un
lugar que determina modificaciones en el clima
de una determinada regin.
+. L+ l+(i($& !#!"*fi%+. o distancia a la l-nea
ecuatorial a la cual se de+e que los rayos
solares incidan con mayor o menor
inclinacin calentando en mayor o menor
grado la superficie terrestre, y
determinando la duracin del d-a y la
noche.
,. L+ +l(i($& o la altura so+re el ni)el del mar,
influye particularmente so+re la
temperatura, humedad y presin
atmosfrica. %a temperatura disminuye con
la altura, apro5imadamente K7FC cada KH7
metros.
%. L+ &is(+'%i+ +l 6+". es otro factor
importante que determina la sequedad o
humedad del clima, siendo ms seco al
interior de los continentes.
&. Ls %""i#'(#s 6+"i'+s. %as corrientes
clidas o fr-as hacen )ariar la temperatura
am+iente.
#. L+s %+"+%(#")s(i%+s &#l s$#l. por su
composicin, grado de humedad o por la
capa de )egetacin que lo cu+re, o por el
relie)e 2por e,emplo una cadena de
monta4as3 puede impedir el paso de los
)ientos, o atenuar la influencia del mar.
El con,unto de factores mencionados,
temperatura, )ientos, precipitaciones, as-
como la posicin geogrfica, el relie)e, la
altitud de un lugar, etc. determinan las
condiciones climticas propias de la regin
y permiten clasificar la 1ierra en )arias
0onas climticas.
@e acuerdo a la distri+ucin de las
temperaturas, se han esta+lecido tres
0onas climticas& 0ona trrida, 0onas
templadas y 0onas fr-as polares.
B. QU ES EL TIEMPO
METEOROLEDICO?
El tiempo meteorolgico es un estado
atmosfrico momentneo, es decir, dura un
per-odo corto, por tal moti)o es que se ha+la
del tiempo de hoy, del tiempo en la ma4ana o
de la tarde, del tiempo de ayer o se pronostica
como estar el tiempo ma4ana.
El tiempo meteorolgico es muy dinmico,
puede cam+iar intempesti)amente, es decir
que en un d-a soleado se pueden presentar
una llu)ia repentina o sorpresi)a o tam+in una
fuerte nu+osidad.
En las estaciones meteorolgicas se
lle)an registros de la temperatura alcan0adas
durante el d-a, el promedio de las mismas ser
la temperatura media diaria.
@. EL CLIMA EN EL PERP
%os factores determinantes del clima del
.er son la Cordillera de los #ndes y la
Corriente peruana.
%os )ientos #lisios, hmedos y templados,
)ienen desde el #tlntico, chocan contra las
)ertientes orientales de los #ndes, son
o+ligados a ascender y se enfr-an
progresi)amente. Ello ocasiona que su
humedad se condense y caigan en forma de
llu)ia.
En la )ertiente occidental o Costa el
proceso es in)erso. %os )ientos templados
pro)enientes del $cano .ac-fico, se enfr-an al
pasar so+re el mar fr-o de la Corriente .eruana
y forma una densa capa de ne+lina. En las
0onas donde la ne+lina se pega al suelo y lo
humedece, se desarrolla la )egetacin de las
lomas.
LOS CLIMAS DE LA COSTA
E5isten dos tipos de clima en la costa
peruana& El su+tropical rido y el semitropical.
Ls %li6+s &# l+ "#!i' +'&i'+
En nuestra serran-a hay una gran
)ariedad de climas, de+ido a la influencia de la
Cordillera de los #ndes.
Ls %li6+s &# l+ A6+9')+ =#"$+'+
En la sel)a e5isten dos tipos de climas& el
clima de Sel)a Va,a y el clima de Sel)a #lta.
+. El Clima de Sel)a Va,a. Es tropical, es
144
Colegio Preuniversitario
ALBORADA
CIENCIAS NATURALES
decir, clido, hmedo y llu)ioso.
1emperatura media anual es de 6KFC.
,. El Clima de Sel)a #lta. Es tam+in tropical,
pero menos clido, muy hmedo y
e5tremadamente llu)ioso.
G. EL ECECTO INKERNADERO
El ;efecto in)ernadero< consiste en el
peligroso aumento de la temperatura del
planeta, lo que incide negati)amente so+re el
equili+rio ecolgico.
%a )ida requiere una e5acta com+inacin
de calor, fr-o, humedad y radiacin para
mantenerse? pero, la polucin, la contaminacin
pro)ocada por el hom+re produce muchos
gases como el di5ido de car+ono 2producto de
toda quema o com+ustin3, el metano que se
desprende de las minas y pantanos, el 5ido
nitroso pro)eniente de los fertili0antes
qu-micos, tu+os de escape de los )eh-culos y
quema de +osques, que incrementan la
temperatura.
1am+in figuran los clorofluocar+onos
2CEC3, empleados en los aerosoles,
refrigeradoras, espumas sintticas y
disol)entes. Estos CEC no solo aumentan el
efecto in)ernadero, pues retiene mucho ms
calor que el di5ido de car+ono, sino que
adems destruyen la capa de o0ono por donde
ingresan los peligrosos da4inos rayos
ultra)ioleta.
El ;fenmeno del Ni4o< producido en KRH6
y HI, que a0ot costa norte del .er, ocasion
que las temperaturas mundiales aumentaran
por el mayor calentamiento de+ido al efecto
in)ernadero. %os e5pertos se4alan que este
efecto ser importante, porque los casquetes
polares comen0arn a deshielarse y eso traer
consigo una su+ida del ni)el del mar hasta LJ
cm en algunas 0onas de tierra. %os e5pertos
anuncian que la temperatura de todos los
pa-ses su+ir uno o dos grados. En las
latitudes ms altas, de !ran Vreta4a hacia el
norte se podr-a ele)ar hasta ' grados. En los
pa-ses costeros como el .er de+emos tomar
conciencia y adoptar actitud indi)iduales que
permitan un me,or cuidado de nuestro
am+iente.
4. EL CLIMA. LA KIDA J LA SALUD
El clima tiene una enorme importante para
la )ida de los hom+res, as- como para el de los
)egetales y animales que con)i)en con l.
%os seres )i)os necesitan determinadas
condiciones am+ientales para poder )i)ir.
En el clima actan elementos como la
temperatura, el )iento electricidad atmosfrica,
presin, radiaciones solares, latitud, etc. cada
uno de estos factores influye separadamente
so+re la salud.
- C$+'& /+2 'i#,l+. la conducti)idad
elctrica del aire es m-nima, pero el aire
est muy cargado elctricamente? por lo
tanto el cuerpo, que tam+in posee cargas
elctricas, se halla so+recargada de
electricidad, pero no puede desprenderse
de ella. Esto se manifiesta con estados de
tensin, a )eces ;estrs< y malestar.
- C$+'& /+2 ("6#'(+. oscila la tensin
elctrica de atmsfera. El hom+re sometido
a un d-a de tormenta e5perimenta los
mismos trastornos que un aparato de radio?
especialmente de las corrientes ner)iosas,
los sentidos, circulacin y sistema
neuro)egetati)o.
- E' l+s +l(+s 6'(+Q+s. el clima es muy
constante, la carga elctrica del aire es
m-nima y su conducti)idad +uena. Se
e5perimenta una sensacin agrada+le,
cuando el aire se enfr-a de+ido a su mayor
conducti)idad.
- E' $'+ /+,i(+%i' %#""+&+. la
conducti)idad del aire es grande. Si este
sale rpidamente al e5terior y se lle)a en
los )estidos, la piel, ca+ellos, el aire del
cuarto, que es muy conductor, el
organismo reci+e, de cmo repentino una
intensa corriente o descarga del aire
e5terior, porque la atmsfera est cargada
de humedad, pol)o, etc. Esta descarga es
la causa principal del enfriamiento que
causa el endurecimiento de los msculos y
el dolor de las articulaciones.
El reumatismo, el lum+ago, la tort-colis, son
los efectos ms noci)os de enfriamiento.
Hay personas muy sensi+les a estos
cam+ios +ruscos y otras no.
- El aire arrastra electrones, pol)o, polen,
hongos y gases de todas clases. Ls
"#6li's &#l Mi#'(. electri0an el aire.
Con los cam+ios climticos, los hongos se
depositan so+re las casas, los )estidos, los
alimentos, y al respirar, penetran en el
organismo. El hom+re normal no llega a
notarlo, pero los indi)iduos hipersensi+les
145
Colegio Preuniversitario
ALBORADA
CIENCIAS NATURALES
contra dichos hongos, presentan s-ntomas
se)eros de enfermedades alrgicas, asma,
+ronquitis, rinitis y la gota.
- #l +a,ar la presin atmosfrica se produce,
en algunas regiones, epidemias de reuma.
- L+s #'f#"6#&+&#s =" #'f"i+6i#'(.
producen reaparicin de lceras )aricosas,
hemorragias gstricas, ataques de asma y
los por espasmo de los +ronquios y
parecen estar muy ligadas a las
tempestades ciclnicas. Cuando se
e5tiende el frente fr-o so+re una regin,
pue+los o ciudades, la morta+ilidad
aumenta, el nmero de partos disminuye.
Cuando pasa el fr-o, disminuye la
mortalidad y aumentan los nacimientos.
Esto ha permitido, a los +uenos
o+ser)adores& encontrar una relacin
estrecha de los cam+ios climticos con la
poca de las em+olias, espasmos
)asculares, ataques al cora0n y los
e5cesos del asma.
- 1am+in las diferentes partes de una regin
geogrfica determinada, as- como cada
ciudad, distrito y casas, tienen su propio
clima. En algunos distritos llue)e y en otros
no? no unos hay sol y en otros nie+la, lo
cual repercute en la e)olucin de muchas
enfermedades de la estacin.
- Si s# MiM# #' l+ =+"(# +l(+ &# $' %#""
#' l+ f+l&+. tam+in hay diferentes
microclimas. >nclusi)e, esto puede darse
hasta entre las propias ha+itaciones de una
misma casa que pueden ser calurosas,
fr-as, )entiladas, oscuras, hmedas, etc.,
segn su u+icacin. .ara e)itar
enfermedades hay que tener en cuenta
estos aspectos, para conseguir una +uena
)entilacin, lu0, aireacin, etc. pues de lo
contrario, cualquier factor predominante
produce trastornos ner)iosos, mal humor,
dolores de ca+e0a.
- L+s MiMi#'&+s %'s("$i&+s en el lado de
la som+ra de las calles y en el piso +a,o,
tienen poco sol, temperatura +a,a, alta
humedad, pol)o y gases pro)enientes de la
calle. 1odos estos factores fa)orecen el
crecimiento de hongos y proliferacin de
+acterias per,udiciales para la salud. %os
pisos superiores y el lado del sol, poseen
un clima me,or para la salud.
- Completamente diferente es el clima de la
casa edificada en un cerro. El suelo es
rocoso, seco. El sol puede caer muchas
horas so+re el techo y lo calienta como una
estufa plana y asciende un remolino de aire
caliente alrededor. #dems, el )iento
en)uel)e la casa y saca el aire interior a
tra)s de los resquicios de las )entanas y
de las puertas. Sus ha+itantes se
encuentran en un clima inesta+le, rico en
radiaciones, cam+ios de aire y oscilaciones
elctricas, todo lo cual influye so+re la
salud, circulacin de la sangre, presin
arterial y sistema ner)ioso.
Su influencia puede manifestarse en
cam+ios de estado de nimo entusiasmo,
apat-a, triste0a, alegr-a, etc.
- Cerca de la playa domina un clima donde la
intensidad de las radiaciones, la cantidad
de electrones, la temperatura, fuer0a de los
)ientos, etc. difiere de otras casas que se
encuentran a D cuadras de distancia. %as
dunas son )erdaderas +arreras di)isorias
del clima. Estar delante de ellas e5cita el
sistema ner)ioso y detrs es ms sedante.
- El comportamiento de las personas de+e
estar de acuerdo con el clima y la acti)idad
que desarrollan. #s-, el conocido fenmeno
de la pere0a por la permanencia en la
playa, llamada ;letargia de las playas<,
de+e atri+uirse a las personas que pasan
)arias horas en una hamaca o recostados.
Esto se de+e, porque el consumo de
o5-geno +a,a con la inacti)idad. .ero si se
corre, ,uega y nada, el consumo de o5-geno
alcan0a )alores nunca superados en la
ciudad. Esto es un e,emplo del efecto
noci)o y contrapuesto que puede e,ercer la
accin de los rayos solares y los +a4os, el
deporte y el sue4o, la alimentacin en la
playa, as- como el consumo del alcohol, el
ta+aco y el caf.
- El clima del )erano, la playa y los +a4os,
e5igen de las personas conocimiento de
estos elementos del clima, segn se trate
de un ,o)en o un anciano, una persona
delgada o un o+eso, dependiendo tam+in
de las horas del d-a. Estos elementos
de+en tenerse en cuenta para e)itar las
insolaciones, ahogamiento por calam+res
despus de comer o aturdimiento por
ingerir alcohol y +a4arse a la hora de ms
calor.
El /6,"# 2 #l (i#6= 6#(#"l!i%.R
9uchas acti)idades del hom+re estn
relacionadas con el tiempo meteorolgico, tal
es el caso de la na)egacin mar-tima y area,
la pesca, las e5cursiones, la siem+ra y
146
Colegio Preuniversitario
ALBORADA
CIENCIAS NATURALES
recoleccin de cosechas.
En algunas oportunidades se desarrollan
huracanes y ciclones que impiden la salida de
los +arcos y de los a)iones.
Hoy d-a tenemos informaciones permanentes
del estado del tiempo a tra)s del radio, la
prensa y la tele)isin. Esto es posi+le por la
e5istencia de estaciones meteorolgicas donde
se registra permanentemente el tiempo
meteorolgico.
EL SUELO
1. QU ES EL SUELO?
El suelo es una me0cla de materiales
pro)enientes de la litsfera, la atmsfera, la
hidrsfera. 1am+in contiene restos de
organismos.
Si o+ser)as detenidamente una porcin
de suelo )ers que es una me0cla de
materiales slidos, l-quidos y gaseosos que
conforman la capa superficial que recu+re la
parte slida de nuestro planeta,
apro5imadamente mide unos 67 cm. Su
importancia es enorme, ya que est
-ntimamente ligado a la )ida de animales,
)egetales y el hom+re.
2. LA CORMACIEN DEL SUELO
En la formacin del suelo inter)ienen
muchos factores& lu0, agua, temperatura, tipo
de )egetacin y de animales que all- ha+itan.
%a disgregacin de la roca madre es otro
factor muy importante en la formacin del
suelo.
@urante el d-a los rayos solares, al caer
so+re la superficie de las rocas pro)ocan su
calentamiento y dilatacin. @urante la noche se
contraen al enfriarse.
Este fenmeno repetido durante largos
per-odos agrieta y rompe la roca madre.
# estas materias desmenu0adas de las
rocas se unen los restos orgnicos de plantas y
animales que, al morir entran en
descomposicin y originan el ;humus< o
componente orgnico del suelo.
El agua de la llu)ia, puede actuar so+re la
roca desmenu0ada arrastrando consigo
sustancias, tanto de la roca madre como de los
materiales orgnicos, hasta capas inferiores
donde se acumulan dichos restos. @e esta
forma comien0a a formarse y a distinguirse en
el suelo una serie de capas.
@onde se desarrolla un +osque, las ho,as,
las ramas y los tronos )ie,os, lo mismo que los
animales que mueren, comien0an a
descomponerse formando la materia orgnica
que constituye el suelo. # medida que esta
materia orgnica se )a minerali0ando, es usada
de nue)o por otras plantas, continuando en
esta forma el ciclo de la materia so+re la 1ierra.
En el suelo )i)e tam+in gran cantidad de
microorganismos, insectos y gusanos, que
ayudan a airear el suelo y a descomponer la
materia orgnica.
Este proceso de formacin es lento, la
naturale0a tarda decenas de a4os en formar
una capa )egetal de un cent-metro y se ha
demostrado siglos en formar el actual suelo
producti)o.
3. LA ESTRUCTURA DEL SUELO
El di+u,o de la pgina siguiente,
representa la estructura del suelo? en l se
o+ser)an )arias capas&
C+=+ AF Constituida por restos orgnicos de
)egetales y animales en distinto grado de
descomposicin, me0clados con part-culas
minerales.
C+=+ BF Eormada por la acumulacin de
fragmentos de rocas, arena, arcilla.
C+=+ CF Sir)e de soporte a las dos capas
anteriores y est formada por restos de rocas
desmenu0adas.
C+=+ DF Eormada por rocas sin alterar.
B. LOS COMPONENTES DE SUELO COMO
SUSTENTO DE KIDA
Cn poco de arena no es suelo, como
tampoco lo es un montn de arcilla. El s$#l es
la com+inacin de )arias clases de
componentes& las sustancias minerales slidas,
147
Colegio Preuniversitario
ALBORADA
CIENCIAS NATURALES
sustancias minerales disueltas, agua, gases,
materia orgnica muerta y organismos )i)os.
El suelo es la capa ms e5terna de la
corte0a, donde crecen las plantas.
L+s s$s(+'%i+s sli&+s
El )alor del suelo para la agricultura
depende de la proporcin de las part-culas
minerales de diferente tama4o. Si todas las
part-culas son de te5tura gruesa 2D a 7,7D mm
de dimetro3 se le denomina +"#'+. Si todas
las part-culas son muy finas el suelo se llama
+"%ill+. El suelo compuesto por part-culas de
tama4o intermedio entre arena y arcilla reci+e
el nom+re de li6.
El +!$+ 2 l+s s$s(+'%i+s &is$#l(+s
El agua se adhiere a las part-culas del
suelo que retienen una capa delgada de
humedad, la cual fa)orece la unin de unas con
otras.
%os elementos qu-micos de importancia
+iolgica que se encuentran en el suelo y que
pro)ienen de part-culas slidas disueltas, se
hallan siempre +a,o la forma de compuestos
como el sulfato de magnesio 29gS$'3 y otros.
$tros compuestos diferentes de agua
tam+in se encuentran en el suelo. Esto hace
que algunas )eces la cantidad de iones de
hidrgeno sea mayor, y entonces decimos que
el agua es cida. Si so+repasen los hidro5ilos,
el agua es alcalina o +sica. %a acide0 o
alcalinidad del agua es un factor muy
importante para los organismos del suelo.
El +i"#
%os espacios que quedan entre part-culas
slidas con)ierten en depsitos de gases
especialmente aire atmosfrico.
El /$6$s
%as plantas y animales terrestres retornan
finalmente al suelo. #ll- los microorganismos
e5traen la energ-a que permanece en esos
materiales muertos, con)irtindolos al estado
inorgnico, +a,o la forma de minerales, gases y
agua conformando el /$6$s.
%a proporcin de humus es de
importancia para los ecosistemas del suelo,
pues all- estn los materiales necesarios para
la )ida de los organismos del suelo.
El humus tam+in aumenta la capacidad
del suelo para retener y conser)ar el agua as-
como la fertilidad pues fa)orece la aireacin.
Ls 6i%""!+'is6s
%os suelos ms ricos en humus poseen
mayor nmero de comunidades de organismos.
En tierra frtil podemos encontrar miles de
microorganismos especialmente +acterias,
actinomicetos, algas y hongos los cuales se
encuentran agrupados formando colonias.
Son de gran importancia las +acterias
nitrificantes que )i)en en las ra-ces de algunas
plantas 2alfalfa, al)er,as, soya, fri,ol3, en las que
originan ndulos. En condiciones fa)ora+les,
las +acterias de los ndulos de las ra-ces son
capaces de fi,ar hasta DD7 :ilogramos de
nitrgeno por hectrea y por a4o. El gnero de
+acterias que fi,a nitrgeno y )i)e en sim+iosis
con las leguminosas es el hi0o+ium.
1am+in se han encontrado +acterias de
)ida li+re y algas capaces de fi,ar el nitrgeno
atmosfrico.
A.uedes e5plicar ahora porqu los
agricultores culti)an el ma-0 y el fre,ol al mismo
tiempo y en la misma parcelaB
@. LA EROSIEN DEL SUELO J LA
DESERTICICACIEN. TALA DE BOSQUES
El da4o ms grande que afecta a los
suelos de nuestro pa-s, es de erosin. %a
erosin del suelo es producida por di)ersos
factores, siendo siempre la po+lacin humana,
la que conduce a un progreso acelerado de
destruccin de nuestro am+iente natural, por la
necesidad de )i)ir en comunidades ur+anas.
Son causas de la erosin&
- %os )ientos, al remo)er y transportar
materiales, contri+uyen de una manera
muy directa en la erosin del suelo,
causando serios pro+lemas, no slo en la
agricultura, sino tam+in en el control de
las inundaciones y en la prdida de
nutrientes de las partes altas de las
monta4as.
- %as dunas son masas de arena, que
arrastradas por el )iento )an a)an0ando
lentamente, cu+riendo terrenos culti)a+les
que se pierden para la agricultura. %a costa
peruana presenta muchos desiertos
cu+iertos por las dunas.
- %a llu)ia fuerte tiene efectos da4inos so+re
el suelo e5puesto o sea aquel suelo no
tiene )egetacin, las gotas de llu)ia
148
Colegio Preuniversitario
ALBORADA
CIENCIAS NATURALES
golpeen el suelo desnudo que contiene
tam+in muy poco humus, o aun cuando el
agua simplemente corra la superficie, este
suelo desnudo se desintegra fcilmente y
es arrastrado por el agua hacia los r-os.
- 1ala de +osques
El +osque es una comunidad de r+oles y
organismos )i)ientes asociados, que
cu+ren superficiales considera+les de
suelos. El hom+re, por di)ersos moti)os,
tala los +osques, contri+uyendo a su
destruccin, como ocurre hasta nuestros
d-as, en los grandes algarro+ales del norte
del pa-s, que se utili0an para producir
car+n general fa)oreciendo la
desertificacin del suelo. >gualmente las
quemas o roces que e,ecutan los
agricultores, causan, por descuido e
irresponsa+ilidad, la mayor-a de los
incendios de +osques y praderas. @espus
de la destruccin del +osque, aparecen los
primeros signos de la erosin. Se notan
poco r+oles, )a desapareciendo la
cu+ierta )egetal, que impide la erosin por
el agua.
%a prdida de la )egetacin, rompe el
equili+rio hidrolgico de una regin. Si el
suelo est sin la proteccin de r+oles,
hier+as y capa )egetal, las llu)ias corren
con )iolencia por las laderas de los cerros,
arrastrando piedras, lodo y cuanto
encuentra a su paso, pro)ocando huaycos
e inundaciones.
G. CONSERKACIEN DEL SUELO
ACmo podemos contri+uir a conser)ar el
sueloB .ara proteger el suelo se puede
proceder as-&
a3 Csando toda clase de )egetacin, tal como
grama, legum+res, ar+ustos, r+oles,
plantas perennes y aun organi0ando
peque4os ,ardines. .or otra parte, los tallos
de la hier+a frenan la )elocidad del agua de
modo que no corre lo +astante rpido para
pertur+ar el suelo.
+3 El uso de fertili0antes permite recuperar
tierras ridas mediante el culti)o de
especies protectoras que e)itan la erosin.
c3 otar los culti)os o sea alterar las especies
por per-odos determinados? es sa+ido que
unas especies consumen ciertas
sustancias del suelo, y otras consumen
sustancias distintas.
4. CLASES DE SUELOS
+L S$#ls +"#'ss
eci+en el nom+re de suelos arenosos los
que estn formados por arena 2grano
grueso3 en mas de las tres cuartas partes
de su composicin.
%os suelos arenosos a+sor+en fcilmente
el agua, pero se secan con mucha rapide0.
.or este moti)o, las plantas culti)adas en
dichos terrenos estn e5puestas a la
sequ-a. .ara corregir lo anterior se de+e
a4adir humus 2estircol, hier+a, etc.3
,L S$#ls +"%illss
%os suelos arcillosos tienen, por lo menos,
una cuarta parte de arcilla. Sus
propiedades son in)ersas a la de las tierras
arenosas& son duras, y muy dif-ciles de
tra+a,ar. >mpermea+les al agua, por lo que
se conser)an hmedas y pega,osas
durante mucho tiempo? pero, si no reci+en
agua durante un cierto inter)alo, se
endurecen y agrietan.
%os terrenos arcillosos no son +uenos para
el culti)o.
%L S$#ls li6ss
%os suelos de limo presentan propiedades
intermedias entre las de las tierras
arenosas y las arcillosas. .or tanto, no se
apelma0an y endurecen como las
arcillosas, pero tampoco son tan sueltas
como las arenosas.
Son tierras semipermea+les, retienen la
humedad necesaria y, en general, se
integran en los terrenos muy aptos para el
culti)o.
&L S$#ls %+li9s
%os suelos cali0os, como indica su
denominacin contienen cali0a.
149
Colegio Preuniversitario
ALBORADA
CIENCIAS NATURALES
Son tierras de color +lanquecinos. Se dice
que son ;fr-as<, porque en los d-as de sol
intenso no llegan a calentarse +ien.
Cuando se humedecen por la llu)ia o por el
riego y se secan seguidamente por la
accin de los rayos solares, forman una
costra o capa impermea+le que dificulta el
desarrollo de las plantas.
#L S$#ls /$6)f#"s
%os suelos hum-feros son de color oscuro
y, al menos, la dcima parte de sus
componentes es materia orgnica. Son
sua)es al tacto y pesan poco? no se
apelma0an y retienen agua. Son e5celentes
para el culti)o.
Cn +uen suelo de+e tener arena, arcilla,
cali0a y humus en las +e+idas
proporciones.
3. SUELOS DEL PERP
El suelo del .er es muy )ariado, cada
tipo de suelo est caracteri0ado por una forma
especial de filtracin y de hori0onte o perfil, que
es determinado principalmente por el clima. En
los climas tropicales se forman especialmente
suelos ro,os y en los climas fr-os tierras negras.
+L S$#ls &# l+ Cs(+
Se apro)echan en la agricultura solamente
II7 777 hectreas lo que representa el
K7S de la costa. %a escase0 de suelos
culti)ados se de+e a la aride0 de la costa.
Se pueden distinguir los siguientes suelos&
- Suelos +ien desarrollados que se
e5tienden en las planicies costeras de
1um+es y .iura y? son +uenos para la
agricultura, si se logra riego
permanente son suelos formados por
materiales finos o arcillosos.
- Suelos de origen )olcnico? propios de
las pampas encima de los K777 m
so+re el ni)el del mar, en los
departamentos de #requipa, 9oquegua
y 1acna. Con irrigacin producen
alfalfa, papas, hortali0as y oli)os.
- Suelos de origen alu)inico? son
e5celentes suelos agr-colas si son
irrigados.
- Suelos conformados por arenas de las
planicies costeras o desiertos costeros.
Suelos propios del desierto y de +a,o
contenido de sales? son +uenos para la
agricultura, si son irrigados.
- Suelos salinos cerca del mar? no son
+uenos para la agricultura.
,L S$#ls &# l+ Si#""+
E5isten K IJ7 777.77 hectreas de culti)o,
que equi)ale al I.JS de la e5tensin de la
sierra.
Se culti)an preferentemente tu+rculos,
gram-neas y pastos. Es importante el suelo
serrano para el desarrollo de la ganader-a y
la e5plotacin minera. %os suelos pueden
ser&
- Suelos superficiales& conformados por
rocas y piedras, propios de los lugares
escarpados o a+ruptos. Se les usa
poco en agricultura.
- Suelos de .una o .ramo& cu+iertos
de pastos naturales.
- Suelos .ardos& de los )alles
interandinos y del altiplano del 1iticaca.
%L S$#ls &# l+ S#lM+ Al(+ 2 B+N+
Se culti)an solamente JR7 mil hectreas,
cantidad muy reducida en relacin a su
e5tensin.
%a mayor parte de este territorio est
cu+ierta por a+undante )egetacin? se
culti)a de preferencia en la Sel)a #lta, caf
y r+oles frutales.
El descu+rimiento de petrleo en la
#ma0on-a le ha dado importancia
econmica.
%os suelos de la Sel)a son&
- Suelos pardos& cu+iertos por +osques
- Suelos ro,os*amarillos y cidos
- Suelos de las 0onas ms escarpadas
de la Sel)a #lta o %itorales.
- Suelos pardos*ro,i0os pedregosos.
- Suelos formados por los sedimentos
flu)iales de los r-os ama0nicos? aptos
para la agricultura.
- Suelos de depsitos alu)iales pero muy
150
Colegio Preuniversitario
ALBORADA
CIENCIAS NATURALES
hmedo y cidos& los agua,es se
desarrollan en este tipo de suelos.
:. EL AMBIENTE NATURALF SERES QUE
LO 1ABITAN
%os seres naturales que prue+an la 1ierra
se di)iden en dos grupos&
- Seres )i)os o animados como los
animales, las plantas y el hom+re.
- Seres inertes o inanimados como las
rocas y los minerales.
#unque los elementos qu-micos que
forman parte de la materia )i)a son los mismos
que inter)ienen en la materia inerte, entre
am+os tipos de materia e5iste una clara
diferencia en cuanto a su comple,idad.
En efecto, hemos )isto que toda la
materia est formada por tomos y que stos
se agrupan para formar molculas. .ero estas
agrupaciones no aca+an ah-.
%os cient-ficos tienen medios y
procedimientos que les permiten sa+er qu
clase de tomos hay en un cuerpo material.
#s-, han o+ser)ado que la materia de un ser
)i)o, o sea, un peda0o de carne o un tro0o de
madera, tienen tomos de car+ono, hidrgeno,
o5-geno y nitrgeno? pueden hallarse tam+in
tomos de otras clases. .or el contrario, en los
seres inertes, rocas y piedras, por e,emplo, se
han encontrado tomos de todas las clases
conocidas& unas rocas tienen tomos de todas
las clases conocidas& unas rocas tienen tomos
de aluminio y o5-geno? otras, de a0ufre y
plomo? otras de car+ono, o5-geno y calcio, etc.
+. S#"#s ' MiMi#'(#s
%os llamados seres no )i)ientes,
inanimados o inertes se caracteri0an por no
tener )ida& no nacen, no se nutren, no se
adaptan al medio, no crecen, no se
reproducen y tampoco mueren. #unque no
tienen )ida, sin em+argo e5isten y sufren
transformaciones.
EL ESTUDIO DE ALDUNOS ELEMENTOS
JSO ROCAS DE IMPORTANCIA PARA LA
REDION O LOCALIDAD
%os K7I elementos qu-micos que se
conocen, forman todos parte de la composicin
de la 1ierra, pero su proporcin relati)a es muy
)aria+le. M as-, solo unos cuantos resultan
fundamentales en la composicin de la corte0a
terrestre.
Estos elementos reci+en el nom+re de
elementos geotrmicos, y por orden de
importancia son& $5-geno 2$3, Silicio 2Si3,
#luminio 2#l3, Hierro 2Ee3, Calcio 2Ca3, Sodio
2Na3, .otasio 2W3, 9agnesio 29g3, y otros.
%a mayor parte de estos elementos se
encuentran formando llamadas com+inaciones
geoqu-micas, que a su )e0 se unen entre s-
para formar las rocas y minerales de la corte0a
terrestre.
1. Ls 6i'#"+l#s 2 l+s "%+s
Q$0 s' l+s "%+s?
%as rocas son materiales slidos,
compuestos por diferentes tipos de
minerales, que constituyen la litsfera del
planeta 1ierra.
- Se han formado por un proceso natural
desde el mismo momento en que
empe0 a solidificarse la masa
incandescente que luego ser-a la
1ierra, hace unos cinco mil millones de
a4os.
- 1ienen una estructura heterognea,
pues los minerales que la integran
participan de manera desigual.
- No tienen forma geomtrica definida.
- .oseen una composicin qu-mica
)aria+le.
Cl+s#s &# "%+s
%as rocas por su composicin pueden ser
simples y compuestas. Son simples si
estn conformadas por un solo mineral. El
mrmol por e,emplo est conformado por
un solo mineral, el car+onato de calcio. Son
compuestos cuando estn conformados por
dos o ms minerales. E,emplo el granito,
que est compuesto por tres minerales&
cuar0o, feldespato y mica.
.or su origen se clasifican en&
+L R%+s )!'#+s #"$=(iM+s.R Se han
originado por la solidificacin del
material fundido de que esta+a
constituida la 1ierra.
#l enfriarse los gases calientes que
forma+an la 1ierra, se con)irtieron en
liquido o magma, el que al enfriarse dio
origen a la formacin de las rocas
-gneas, las que se depositaron en
151
Colegio Preuniversitario
ALBORADA
CIENCIAS NATURALES
capas de acuerdo a su densidad. En
las rocas -gneas se encuentran
numerosos minerales cristalinos y
)-treos. E,emplo& el granito, el +asalto,
especie de la)a oscura, la la)a +lanca
o sillar, la piedra pme0, etc.
,L R%+s s#&i6#'(+"i+s
#s("+(ifi%+&+s.R Se han formado por
sedimentacin de sustancias
pro)enientes de otras rocas. El
desgaste de las rocas -gneas por
agentes mecnicos y qu-micos
producen arena, arcilla y otros
productos, los que unidos por accin
del tiempo y de la presin constituyen
las rocas sedimentarias. 1enemos las
rocas cali0as de origen orgnico, pues
se ha formado en los fondos de los
mares a +ase de conchas y esqueletos
de animales marinos? las arenas y
areniscas de las playas marinas? las
arcillas? las piedras cali0as de las
cuales se e5trae la cal o tam+in se
utili0an para fa+ricar el cemento? la
hulla, la antracita, etc.
%L R%+s 6#(+6"fi%+s.R %as rocas
-gneas y sedimentarias, por accin de
la ele)ada temperatura y presin que
tu)o que soportar la corte0a terrestre,
sufrieron una serie de transformaciones
y dieron origen a las rocas
metamrficas. E,emplo& las pi0arras, el
mrmol, los esquistos, la cuarcita, etc.
El %i%l &# l+s "%+s
Como se ha )isto, todas las rocas&
-gneas, metamrficas y sedimentarias pueden
ser meteori0adas y sus fragmentos
transportados hasta sedimentarse y originar
rocas sedimentarias.
Este proceso sin fin de destruccin y
transformacin de las rocas e5istentes para
formar nue)as rocas se denomina ciclo
litogentico o ciclo de las rocas forma parte de
la e)olucin geolgica de la 1ierra.
I6="(+'%i+ &# l+s "%+s
@esde la antigXedad algunos tipos de
rocas fueron empleadas por el hom+re como
elemento para la construccin y otros para
o+tener metales para tra+a,arlos o para adorno
como las piedras preciosas.
#ctualmente se emplea la piedra en las
construcciones de concreto y se e5plotan a
gran escala yacimientos minerales para
o+tener metales para la industria como hierro,
aluminio, etc.
2. LOS MINERALES
%os minerales son sustancias slidas
inorgnicas, originadas por un proceso natural,
poseen propiedades f-sicas y qu-micas
definidas 2color, dure0a, estructura cristalina,
etc.3 tienen sus part-culas elementales como
los tomos, iones y molculas ordenados
sistemticamente.
Constituyen el RJS de la corte0a terrestre
y son elementos principales de las rocas, tales
como el cuar0o, feldespato, granito. Se
presentan locali0ados en peque4as
concentraciones denominadas yacimientos
minerales.
C6 s# /+' f"6+& ls 6i'#"+l#s?
%os minerales se han formado por la
accin de di)ersos fenmenos geogrficos.
- P" sli&ifi%+%i' del magna superficial
que constituye la corte0a terrestre.
E,emplo& el cuar0o.
- P" s$,li6+%i'. al enfriarse las
emanaciones )olcnicas procedentes de
los magmas erupti)as. E,emplo& a0ufre&
- P" 6#(+6"fsis6. o sea, por la
transformacin que han e5perimentado los
minerales al encontrarse en el interior de la
1ierra a grandes presiones y temperaturas.
E,emplo& las turmalinas, topacios, graneas,
etc.
- P" +%%i' /i&"(#"6+l. es decir por las
aguas calientes procedentes de las 0onas
profundas de la 1ierra y que tra-an en
disolucin di)ersos minerales. #l enfriarse o
reaccionar con otras sustancias, se han
depositado los minerales en las grietas de
la corte0a terrestre y han originado los
filones. E,emplo& la galena, +lenda, etc.
- P" s#&i6#'(+%i' 2 %"is(+li9+%i' en la
superficie de la 1ierra al e)aporarse el agua
en que esta+an disueltas. E,emplo& la sal
comn las sales potsicas, etc.
- P" 6&ifi%+%i'#s de+idas al o5-geno,
anh-drico car+nico y otros agentes
geolgicos e5ternos. E,emplo& la hematita
152
Colegio Preuniversitario
ALBORADA
CIENCIAS NATURALES
ro,a, la limonita.
- P" +%$6$l+%i' &# "#s(s "!*'i%s
que despus se han transformado.
E,emplo& el car+n, el petrleo, etc.
MINERALES METOLICOS
El .er con grandes reser)as de
minerales de diferentes especies, resaltando
aquellas que se refieren al co+re, plata, hierro,
0inc, plomo y oro.
MINERALES NO METOLICOS
En el .er e5isten numerosos depsitos
que no han sido e5plotados por falta de
estudios o de financiacin. Entre los principales
minerales no metlicos se tiene la arcilla,
cali0as, +aritina, etc.
E5isten e5traordinarios depsitos de
fosfatos y salmueras locali0ados en el desierto
de Sechura y considerados dentro de los ms
grandes del mundo. @e su e5plotacin se
o+tiene concentrados de roca fosfrica, cloruro
de potasio, cloruro de magnesio y sal industrial
153