CENTRO DE FILOSOFIA EDUCAO PARA O PENSAR

EDITORA SOPHOS
SISTEMA DE ENSINO REFLEXIVO SER
...................................
PROJETO EDUCAO PARA O PENSAR:
MINHA CABEA DE BOLA
1 SEMESTRE DE 2014
INTRODUO
A nao brasileira est preparando-se para sediar uma das mais
importantes elebra!es mundiais do esporte" a #opa do Mundo $%$A
&rasil 2014'
(reparati)os )*m sendo e+eutados" notiiados e aompan,ados pelo
po)o om -randes e+petati)as" ateno e" ao mesmo tempo" preoupao"
pois os in)estimentos neessrios impliam )erbas to )olumosas .ue" em
muitas re-i!es do pa/s" se empre-ados em a!es na rea da eduao e da
sa0de mel,orariam em muito as ondi!es de )ida das pessoas'
1 ante)endo a ale-ria das e.uipes e dos toredores de todos os pa/ses
.ue a.ui estaro reunidos para a disputa estamos todos animados e
en)ol)idos om o aonteimento 2uturo'
3esse misto de ontentamento e preoupao nos paree neessrio
pensar sobre esse e)ento e pens-lo em sua omple+idade" no permitindo
.ue al-uns aspetos 2i.uem )elados pela 2alta de in)esti-ao" da re2le+o
r/tia' 4ueremos pens-lo para desen)ol)ermos uma ompreenso
abran-ente do .ue ele si-ni2ia e para nos tornarmos apa5es da proposio
de a!es trans2ormadoras da nossa realidade'
OBJETIVO GERAL
(romo)er a re2le+o 2ilos62ia nas esolas sobre a reali5ao da #opa
do Mundo da $%$A &rasil 2014" em uma aborda-em interdisiplinar" na
inteno de ampliar a ompreenso da omunidade eduati)a das
dimens!es soiais" pol/tias" eon7mias" 8tias e epistemol6-ias desse
e)ento" permitindo a elaborao de um posiionamento onsiente e r/tio
diante do mesmo e a partiipao entusiasmada e respeitosa na torida
brasileira'
OBJETIVOS ESPECFICOS
9e)ar o estudante a re2letir sobre o e)ento #opa do Mundo da $%$A
&rasil 2014 em seus aspetos soiais" 8tios" pol/tios" eon7mios e
epistemol6-ios'
(ropiiar ao estudante uma re2le+o .ue :desnaturali5e; e .uestione
as a!es inesrupulosas" desrespeitosas" preoneituosas e )iolentas
ostumeiramente presentes nos espaos das ompeti!es" tanto nos
bastidores .uanto em .uadra e nas ar.uibanadas'
Disutir os prin/pios 8tios e )alores en)ol)idos nas prtias
esporti)as" analisando os oneitos e atitudes en)ol)idos na
ompetio e na ooperao entre os membros das e.uipes de
<o-adores'
Reon,eer e a)aliar as emo!es en)ol)idas nas toridas naionais"
re2letindo sobre o )alor do sentimento de pertenimento a uma
ultura" a um po)o e" por outro lado" sobre os peri-os da +eno2obia'
Reali5ar a anlise dos prin/pios do Fair Play" propostos
iniialmente pelo &aro de #oubertin para orientar etiamente os
esportistas em suas rela!es nos ambientes de ompetio'
(ro)oar uma re2le+o sobre nossas onep!es das rela!es entre
orpo e mente e sobre omo esto mani2estas no modo omo
ompreendemos e pratiamos ati)idades 2/sias e esporti)as'
Ampliar a ompreenso das di)ersas dimens!es da prtia esporti)a
em uma aborda-em interdisiplinar inte-radora'
#ulti)ar nos ambientes de prtia esporti)a a atitude de respeito =
alteridade" aos outros seres ,umanos em sua di)ersidade'
>2ereer 2erramentas oneituais ao estudante para .ue ele repense
suas a!es nas prtias esporti)as e omo :toredor;" onstituindo-se
omo su<eito r/tio onsiente e li)re tamb8m nesta dimenso da
e+ist*nia ,umana'
JUSTIFICATIVA
A #opa do Mundo da $%$A .ue aonteer no &rasil em 2014
en)ol)e a todos os brasileiros ausando omoo naional" promo)endo
a!es pol/tias" eon7mias e soiais .ue e)oam a neessidade de um
posiionamento r/tio-re2le+i)o para .ue nossas a!es no se<am
ondu5idas por )is!es ideol6-ias inonsistentes e en-anosas e para .ue
possamos nos posiionar" de 2orma onsiente" sobre o e)ento e as
dimens!es .ue en-loba'
? i-ualmente neessrio .ue nossos estudantes e" de modo mais
amplo" a soiedade" re2litam sobre as ati)idades esporti)as nas )rias
modalidades e .ue repensem os )alores e oneitos o-niti)os impl/itos
nessas prtias' Esse e+er/io do 2iloso2ar ontribuir para uma 2ormao
emanipadora e inte-ral'
ENCAMINHAMENTOS:
EDUCAO
PARA O PENSAR:
MINHA CABEA
DE BOLA
GERAL FILOSOFIA DISCIPLINAS AES
1' #opa"
naionalismo e
problemas soiais'
2'@2anismo A
le-ado da #opa'
B'4uest!es pol/tiasC
ano da #opa D
elei!es D peri-os do
e2eito :po e iro;
para a demoraia'
a)Pensamento e
ao
b)Copa e
conhecimento -
conceitos
c)tica
d)Poltica
e)Smbolos e
signifcados
f)O racional e o
LI!"#!$S
%Lng&a Port&g&esa'
lng&as estrangeiras'
artes)
-(roeder a anlise e
ompreenso da ima-em e
ideias apresentadas no arta5 do
(ro<eto Eduao para o (ensarC
Min,a abea 8 E de bola'
(rodu5ir arta5es ou )/deos
urtos sobre e+emplos das
prtias otidianas nos .uais
:min,a abea no pode ser
omo uma bola;" )a5ia"
ondu5ida por outrem'
->bser)ao e anlise r/tia das
not/ias )eiuladas pela m/dia
sobre os preparati)os para a
'(roduo de )/deos para
)eiular na internet'
'Torida inteli-ente'
'A!es na omunidade
omo 2orma de
onsienti5ao'
'(rodu5ir arta5es om
ideias do pensamento
demortio e olo-los
em pontos de 7nibus"
postos de sa0de" murais
de empresas" entre outros
4'E+presso e ao
em soiedade omo
e+er/io pol/tio
demortio D
mani2esta!es e atos
p0blios'
F'#ompreenso das
di)ersas dimens!es
en)ol)idas na
promoo da #opa'
(((
mtico no ato de
torcer
g))itos no esporte
h)Conceitos de
corpo e mente
i)tica e di*ersidade
(((
#opa do Mundo da $%$A &rasil
2014'
- (romo)er a leitura r/tio-
re2le+i)a das propa-andas
relaionadas ao e)ento e o uso
omerial do mesmo para
promo)er o onsumo de
meradorias'
- Seleionar m0sias" poemas e
ima-ens li-adas =s opas
mundiais de 2utebol anteriores"
re2letindo sobre seus
si-ni2iados e+pl/itos e
impl/itos" as ra5!es e as
emo!es presentes neles'
- Entre)istar esportistas sobre os
moti)os .ue os le)am a
ompetir" os )alores .ue -uiam
suas a!es no <o-o e o papel da
ooperao no trabal,o em
e.uipes esporti)as'
- &usar reporta-ens e
entre)istas de <o-adores de
2utebol e esportistas de outras
modalidades" brasileiros ou
estran-eiros" de desta.ue" para
)er .ue ideias" atitudes e )alores
ulti)am em suas )idas e no
esporte' Esto indiados nomes
omo Gusta)o Huerten"
&ernardin,o" >sar S,midt"
Ra/" Daniele Iip6lito e Daiane
dos Santos" HaJ" Airton Senna"
entre outros'
- Analisar ritiamente os <o-os
eletr7nios e omo in2lueniam
a elaborao dos <ul-amentos
morais" re-ras e )alores soiais'
lu-ares p0blios
pro)oando a re2le+o da
soiedade sobre o tema'
'Elaborar su-est!es para
a utili5ao pelo po)o
brasileiro dos espaos
onstru/dos para o
e)ento depois .ue a
#opa terminar'
(((
CI+CI#S ,")##S
%,ist-ria' !eografa)
Analisar as a!es
pol/tias" eon7mias e soiais
promo)idas para a reali5ao da
#opa no &rasil" promo)endo o
debate sobre os aspetos 8tios
das mesmas bem omo sobre sua
ade.uao ao .uadro de
ar*nias nas estruturas p0blias
das reas da sa0de e da eduao
no pa/s" o .ue 2oi ob<eto de uma
onda de protestos do po)o .ue
inlu/ram passeatas e atos de
rep0dio'
&usar 2otos e
reporta-ens dos mo)imentos de
protesto .ue .uestionaram as
deis!es -o)ernamentais em
relao aos in)estimentos
p0blios e+eutados em
preparao para a #opa e
analisar as ideias e+pressas nos
arta5es e as atitudes dos
mani2estantes" bem omo os
)alores e oneitos relaionados
= demoraia" = liberdade de
e+presso" = partiipao
pol/tia e aos direitos dos
idados'
(es.uisar o si-ni2iado
dos termos :ompetio; e
:ooperao;" busar e+emplos
prtios relaionados a eles no
ambiente esporti)o" pensar sobre
os )alores 8tios li-ados a essas
prtias' (rodu5ir )/deos om
enas de ompetio e
ooperao entre ole-as de
lasse" pro2issionais no trabal,o"
)i5in,os na idade" destaando
as di2erenas nos resultados para
as pessoas' Apresentar os )/deos
para a turma toda e" a partir da/"
le)antar a disusso sobre .ual
dos dois amin,os 8 o mais
ompat/)el para )i)ermos em
uma soiedade realmente
demortia" se o da ompetio
ou o da ooperao' >s alunos
de)ero delarar .uais so os
seus ar-umentos para de2ender
suas posi!es'
(es.uisar e promo)er a
disusso sobre as ideias
presentes nas letras dos ,inos
dos lubes de 2utebol brasileiros
e internaionais'
%n)esti-ar" analisar e
ompreender al-uns dos
doumentos relaionados = 8tia
nos esportes" tais omoC
Mani2esto Mundial do Esporte
K#%E(S" 1LMNO" #6di-o de ?tia
Esporti)a K#onsel,o da Europa"
1LN4O" #arta dos Direitos da
#riana ao Esporte K(anat,lon"
1LLMO" a)aliando suas li-a!es
om o onte+to ,ist6rio em .ue
2oram elaborados e de .ue
institui!es partiram'
CI+CI#S #."/#IS
%Ci0ncias' 1iologia' 2sica'
3&mica)
- :4uais so as 2ontes de ener-ia
utili5adas por ada um dos
pa/ses .ue partiiparo da #opaP
> pa/s teria ondi!es de utili5ar
outra 2onte ener-8tiaP (or .ue
no 2a5P 4ual a oloao dos
pa/ses entre os emissores de
#>2 na atmos2eraP;
aO (es.uisar de .ue 2orma
o dopping pre<udia o esportistaQ
bO .ue danos essas substRnias
ausam ao or-anismoQ
O por .ue so to utili5adas no
mundo dos esportesQ
dO .ue substRnias so essasP
eO pes.uisar asos de -randes
atletas pe-os nos
e+ames antidopping.
-(es.uisar biomas" 2auna e 2lora
t/pios de ada pa/s partiipanteC
aO produo de painel e+pondo
os biomas presentes em ada
pa/s partiipanteQ
bO itar esp8ies t/pias e
uriosas da 2auna e 2lora de ada
pa/s'
MATEMST%#A
-Aprender a alular as
probabilidades de um time
)ener em ada ,a)e'
-(es.uisar os /ndies de renda
per capita e o %DI dos pa/ses
.ue partiiparo da #opa e
produ5ir -r2ios omparati)os '
$4"C#56O 27SIC#
-(es.uisar" ompreender e
pensar sobre o Fair Play omo
um on<unto de prin/pios 8tios
.ue orientam a prtia esporti)a
do atleta e demais en)ol)idos no
espetulo esporti)o'
-E+ibir 2ilmes .ue en)ol)am
ompeti!es esporti)as e a )ida
de esportistas" 2a5endo a anlise
r/tia e a disusso sobre os
)alores impl/itos nas atitudes
dos persona-ens'
-Re2letir sobre as toridas
or-ani5adas" suas prtias" os
)alores .ue as mo)em e os
epis6dios de )iol*nia entre
toridas e para om os <o-adores
em ampo 2re.uentemente
obser)adas em e)entos
esporti)os'
-(es.uisar e pensar sobre as
ideias e+pressas no estatuto do
toredor em di2erentes times'
(ropiiar a re2le+o sobre o
papel das re-ras nos -rupos
di)ersos dos .uais partiipamos
e o .ue oorre .uando no as
temos ou no as respeitamos'
Mais su-est!es em TTT'portalser'net em :Assessoria $ilos62ia;'
CRONOGRAMA
JANEIRO
E!"# $# %&'(&)* +$+'+,# $# -"(+.
P.&+/&0+(# $+ %&$& +-%#.& %#1#'0+ +-('2(2'& "(+'&.
S#%"&.")&,3# %#0 & E42"5+ $+ A--+--#'"& $# 42+ +-(6
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FEVEREIRO
A%#05&7&0+(# $# 5.&+/&0+(# &- +-%#.&-.
D"!2.8&,3# 5&'& &- +-%#.&- $& R+$+ !"& -"(+* J#'&. C#'2/"7&
+ B#.+("0 D"& D.
MARO
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ABRIL
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S#%"&.")&,9+- $+ A,9+- %#%'+(&- + '+-2.(&$#- $# P'#/+(# .#%&.
MAIO
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E42"5+ + $&- +-%#.&- +!#.!"$&-
JUNHO
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R+.&(<'"#- $+ %&$& +-%#.& + $# 5'#/+(# +0 (+'0#- $+ P&:-
JULHO
S#%"&.")&,3# !"& -"(+ $# R+.&(<'"# 8+'&. + +%&0"7&0+(#-
12(2'#- 5+-&$# &- O."05:&$&- $# R"# +0 =>?@.
ORGANIAADORES:
Todas as institui!es e pro2essores do (a/s .ue busam uma Eduao para o
(ensar" re2le+i)a" ritia e riati)a'
Responsabilidade $ilos62ia e enamin,amento didtio peda-6-io dos
olaboradores por todo (a/s" pro2essores respons)eis pela Assessoria $ilos62io
(eda-6-ia do #entro de $iloso2ia e Editora Sop,os'
>r-ani5adora e respons)el direto pelo (ro<etoC

P'#1B. D'B. G:8" A+ H#';&("2C S+$#'
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