Syllabus L Miashs

LICENCE Mathmatiques,
Informatique appliques et
Sciences Humaines et Sociales

Responsables :
Sophie EBERSOLD : L1
Marc PERRET : L2
Claudie HASSENFORDER-CHABRIAC : L3 parcours mathmatiques
Brahim HAMID et Eric JACOBONI : L3 parcours informatique.

Contact :

Secrtariat du dpartement de Mathmatiques et Informatique
5, alles Antonio Machado
31058 Toulouse cedex 9
Fax : 05 61 50 41 73

PELLEGATTA Janine (L1 et L2)
Tel. 05 61 50 45 19
Email : pellegat@univ-tlse2.fr

DUBON Jean-Marc (L3)
Tel. 05 61 50 40 22
Email : dubon@univ-tlse2.fr

Prsentation
La licence MIASHS est une formation en 3 ans (L1, L2 et L3) proposant l'issue de la deuxime anne
une spcialisation en L3 en informatique (parcours Informatique, ex parcours Nouvelles Technologies de
lInformatique pour l'Entreprise) ou une spcialisation en mathmatiques appliques (parcours
Mathmatiques Appliques)
L1
L2
L3 parcours Mathmatiques Appliques
L3 parcours Informatique (ex NTIE)
Un enseignement optionnel en informatique est conseill en L2 pour ceux qui veulent accder au parcours
informatique (L3). L'accs ce parcours est slectif.
Objectifs
La licence de Mathmatiques, Informatique Appliques et Sciences Humaines et Sociales est une
formation gnrale qui vise l'acquisition de bases solides en mathmatiques et en informatique ainsi que
leur mise en pratique, notamment par la mise en uvre de mthodes sur ordinateur.
Elle associe l'tude des mathmatiques et de l'informatique l'tude d'une autre discipline dans le
domaine des sciences humaines et sociales (gographie, gestion ou sociologie et, partir du L2, une
mineure vers le professorat des coles). Elle permet ainsi de matriser les aspects essentiels de la
discipline (analyse, algbre, statistique descriptive et infrentielle, probabilits, informatique, etc...) et de
commencer se spcialiser selon l'orientation professionnelle vise. Le choix de la gestion peut tre
intressant pour ceux qui se destinent aux mtiers d'ingnieur.
La validation du niveau C2I en informatique peut complter le cursus.

Comptences vises

La licence Mathmatiques, Informatique Appliques et Sciences Humaines et Sociales permet :
d'acqurir une solide culture gnrale scientifique. une bonne capacit d'abstraction, une
capacit d'analyse, de problmatisation et de synthse des problmes lis aux mathmatiques
et l'informatique
de matriser l'utilisation de logiciels statistiques (SPSS...)
de modliser et de traiter les problmes lis aux mathmatiques et l'informatique dans une
entreprise : recueil et traitement informatique de donnes, interprtation des rsultats...
d'apporter des solutions mathmatiques et informatiques aux problmes relevant des sciences
humaines et sociales

Poursuite d'tudes
Les poursuites d'tudes les plus naturelles sont :
le master ISMAG (Informatique, Statistique, Mathmatiques Appliques la Gestion de
production)
le master ICE (Informatique Collaborative en Entreprise) aprs le parcours Informatique

Poursuites d'tudes aprs la licence MIASHS
M1 Mathmatiques et Applications- ISMAG 29% 12% 45% 27%
M1 Informatique des organisations ICE (ex NTIE) 51% 56% 34% 46%
Autre M1 informatique 0% 2% 0% 0%
Autre M1 Mathmatiques et applications, statistique, finance... 6% 9% 4% 12%
Ecole d'ingnieur 6% 2% 3% 2%
Professorat des coles-IUFM 4% 5% 9% 2%
Vie active 0% 7% 0% 0%
Autre (autre M1, tranger) 4% 7% 6% 10%

Mtiers de l'enseignement : Une part importante de nos tudiants actuellement en MIASHS se prdestine
aux mtiers de l'enseignement.
Pour les tudiants souhaitant devenir professeur des coles : le choix de la mineure vers le
professorat des coles constitue un vritable atout. En L3, le stage de fin d'anne peut se
faire dans un tablissement scolaire.
Pour les tudiants souhaitant devenir professeur de mathmatiques : suivre une troisime
anne de Licence de Mathmatiques est fortement conseill.
Dbouchs professionnels
Le parcours Mathmatiques Appliques de la licence Mathmatiques, Informatique Appliques et
Sciences Humaines et Sociales permet, associ une formation professionnelle :
d'aller, aprs un master ISMAG par exemple, vers les mtiers d'ingnieur statisticien, charg
d'tudes statistiques, ingnieur informatique, responsable en gestion de production,
consultant...
d'accder, par concours aprs un master, diffrents mtiers dans le domaine de
l'enseignement : professeur de collges ou de lyces (CAPES de mathmatiques), professeur
des coles (CRPE)...
Le parcours Informatique, associ une formation professionnelle (Master ICE par exemple), permet aux
tudiants d'envisager une large palette d'activits professionnelles dans le domaine de l'informatique :
Concepteur/ intgrateur d'applications
Expert en technologie internet et multimdia
Gestionnaire d'application
Administrateur de bases de donnes
Intgrateur d'application
Responsables
Licence MIASHS : Claudie Hassenforder-Chabriac
L1: Sophie Ebersold
L2 : Marc Perret
L3 Parcours Mathmatiques Appliques : Claudie Hassenforder-Chabriac
L3 Parcours Informatique : Brahim Hamid

1 anne Licence MIASHS

Prsentation et objectifs
L'objectif est de dbuter une formation en :
Mathmatiques gnrales
Informatique gnrale
tout en permettant une ouverture vers une des matires de sciences humaines choisir parmi
Gographie, Gestion, Sociologie.
Un enseignement d'une langue vivante complte cette formation.

Axes prioritaires de la formation
L'anne de L1 MIASHS repose sur des enseignements fondamentaux dans plusieurs disciplines dont les
volumes horaires se rpartissent de la faon suivante :

Semestre 1
Mathmatiques
Analyse (75h)
Algbre (50h)
Mthodologie mathmatique (25h)
Informatique
Informatique (25h)
Mthodologie informatique (25h)
Accompagnement du projet de l'tudiant (25h)
SHS : Gographie, Gestion, ou Sociologie
UE discipline (75h)
UE mthodologie (25h)
Langue vivante (25h)

Semestre 2
Mathmatiques
Analyse (75h)
Accompagnement du projet de l'tudiant (25h)
Informatique (75h)
SHS : Gographie, Gestion, ou Sociologie
UE discipline (75h)
Langue vivante (25h)

Poursuite d'tude
La suite logique est la deuxime anne de licence MIASHS (ex MASS).
Organisation
Conditions d'admission
Un bac scientifique est fortement conseill.
Organisation gnrale des enseignements
Les enseignements se rpartissent entre mathmatiques (250 heures), informatique (150 heures),
sciences humaines (150 heures) et langue vivante (50 heures).
Ils sont dispenss semestriellement.
Contrle des connaissances
Selon la rglementation en vigueur l'universit, la plupart des tudiants sont des tudiants assidus qui
sont valus en contrle continu.
Les tudiants inscrits en mode examen sont valus lors de la session d'examen (en janvier et en mai). Il
est prvu une seconde session en juin.
La note dfinitive d'une unit d'enseignement (UE) correspond la note moyenne obtenue partir des
notes attribues aux diffrentes parties de l'UE affectes d'un coefficient.
Contacts
Secrtariat : Janine Pellegatta
pellegat@univ-tlse2.fr
+33. (0)5.61.50.45.19
Responsable pdagogique : Sophie Ebersold
ebersold@univ-tlse2.fr
+33. (0)5.61.50.45.02

UE 01A // MI001AX // ANALYSE S1

Crdits ECTS : 5
Volume horaire : 75 h

Responsable
Marc PERRET
Pr-requis
Cette UE concerne un public de spcialistes (niveau Terminale S).
Objectifs
Cette UE est destine aux tudes globale et locale des fonctions relles qui dpendent d'une variable
relle.
Contenu
Limite et continuit en un point.
Les fonctions classiques (exponentielle, logarithme, puissances, trigonomtriques)
Comparaison des fonctions, fonctions quivalentes en un point, calcul sur les petits o
Etude globale : fonctions paires, impaires, priodiques, bornes, monotones, thorme des
valeurs intermdiaires, thorme de la bijection (rciproque des fonctions trigonomtriques)
Drivation, thorme de Rolle, galit et ingalits des accroissements finis
Drives successives, formule de Leibniz
Formules de Taylor, dveloppements limits
Equations diffrentielles du premier ordre coefficient constant

UE 01B // MI001BX // ALGEBRE ET INFORMATIQUE S1

Crdits ECTS : 5

Responsable
Claudie HASSENFORDER-CHABRIAC

Partie Algbre (50h) : Claudie HASSENFORDER-CHABRIAC
Partie Informatique (25h) : Franoise ADREIT

Pr-requis
Partie Algbre :
Cette UE concerne un public de spcialistes.
Des notions dj abordes en Terminale S sont tudies mais elles sont toutes reprises la base.
Partie Informatique :
Aucun.

Objectifs
Partie Algbre :
Renforcer ses connaissances des nombres complexes, des polynmes et des systmes linaires
Dcouvrir des outils de calcul puissants et efficaces
Apprendre aux tudiants modliser les donnes dun systme et les reprsenter selon un
mta-modle
Contenu
Partie Algbre :
Nombres complexes : proprits fondamentales, notation exponentielle, formules d'Euler et de
Moivre (rvision des formules trigonomtriques cette occasion), racines de l'unit
Polynmes coefficients rels ou complexes, oprations algbriques, degr, division euclidienne,
racines (multiplicit, cas du trinme), thorme de d'Alembert-Gauss
Systmes linaires, rsolution par la mthode du pivot de Gauss
Calcul matriciel (somme, multiplication par un nombre, produit matriciel, dterminants d'ordre 2 et
3, inversion des matrices (2,2) et (3,3)), criture matricielle d'un systme, systme de Cramer
Modlisation des donnes : mta-modles entit-association, et relationnel, processus de
modlisation, transformation dun modle entit-association en relationnel

UE 2 // DISCIPLINE B
Crdits ECTS : 10


Option Gographie : Introduction la gographie
Option Gestion : Introduction aux systmes de gestion dune organisation
Option Sociologie : Dcouverte de la sociologie

UE 03A // MI003AX // METHODOLOGIE EN MATHEMATIQUES

Crdits ECTS : 2

Responsable
Marc PERRET
Pr-requis
Elle n'a aucun pr-requis si ce n'est qu'elle s'adresse plutt un public de scientifiques.
Objectifs
Fournir les bases du raisonnement en mathmatiques (initiation la logique, rdaction d'une
dmonstration) au travers de thmes fondamentaux.
Contenu
Ensembles : appartenance, inclusion, ensemble des parties, union, intersection, complmentaire,
produit cartsien
Les ensembles de nombres : les entiers, les rationnels, les rels
Applications : composition, restriction, prolongement, injection, surjection, bijection
Combinatoire : listes, arrangements, permutations, combinaisons, formule du binme de Newton

UE 03B // MI003BX// METHODOLOGIE EN INFORMATIQUE

Crdits ECTS : 2

Responsable
Catherine COMPAROT

Pr-requis
Savoir modliser des donnes dun systme. Connaissance du mta-modle relationnel.

Objectifs
En liaison avec l'UE 01B (partie informatique), donner aux tudiants des bases thoriques et pratiques sur
les bases de donnes et les Systmes de Gestion de Bases de Donnes.
Contenu
Concept et traitement de donnes tabulaires
Normalisation dune modlisation relationnelle
Prsentation des bases de donnes et des SGBD relationnels
Mise en uvre dune base de donnes

UE 04A // MI0004X // INFORMATIQUE, Accompagnement du projet
de l'tudiant 1

Crdits ECTS : 3

Responsable
Franoise ADREIT
Pr-requis
Connaissance du mta-modle relationnel.

Objectifs

En liaison avec l'UE 03B, donner aux tudiants les bases thoriques et pratiques du langage dexploitation
des SGBD relationnels, le langage SQL.
Contenu

Lalgbre relationnelle

Le langage SQL : Interrogation, dfinition et manipulation d'une base de donnes
relationnelle

UE 04B // LANGUE VIVANTE

Crdits ECTS : 3

UE 05A // MI005AX // MATHEMATIQUES 2

Crdits ECTS : 6

Responsable
Emmanuel HALLOUIN

Pr-requis
Les connaissances des UE 1B et UE 3A sont ncessaires pour suivre cet enseignement.
Il faut connatre notamment les notions d'ensembles et applications, les nombres complexes, les
polynmes, les systmes linaires et le calcul matriciel.
Objectifs

Poser les bases de l'algbre linaire, cette tude sera poursuivie en deuxime anne.
Contenu
Espaces vectoriels, sous-espaces vectoriels, combinaisons linaires, sous-espace engendr,
familles libres, familles gnratrices, bases, somme de sous-espaces, somme directe de deux
sous-espaces, sous-espaces supplmentaires
Applications linaires, noyau et image, isomorphismes, endomorphismes, cas des projecteurs et
des symtries, matrice d'une application linaire, changements de bases
Espaces vectoriels de dimension finie, existence de bases, dimension, thorme de la base
incomplte
Notion de rang : rang d'une famille de vecteurs, d'une application linaire, d'une matrice, thorme
du rang
Calculs de dterminants, applications au calcul du rang, l'inversion de matrices et la rsolution
de systmes
Equations diffrentielles linaires du second ordre coefficients constants

UE 05B // MI005BX // INFORMATIQUE S2

Crdits ECTS : 6

Responsable
Sophie EBERSOLD

Pr-requis
Objectifs
Apprendre aux tudiants modliser un problme sous forme algorithmique et le programmer.
Contenu
Premires notions d'algorithmique et de programmation : modlisation, raffinage, structures de
donnes et de contrle simples
Algorithmique et programmation plus avances : structures de donnes composes et notion de
sous-programme
Etude et mise en oeuvre d'algorithmes classiques (tris, recherche, )
Mise en uvre en C++

Crdits ECTS : 12
Option Gographie : Gopolitique. Conception cartographique.
Option Gestion : De la base de donnes comptables au diagnostic financier.
Option Sociologie : Approfondissement et pratique de la sociologie.

UE 07A // MI0307X // MATHEMATIQUES, Accompagnement du projet
de l'tudiant 2

Crdits ECTS : 3

Responsable
Laurence LOUBES

Pr-requis
Elle ncessite des connaissances sur les fonctions abordes dans l'UE 01A Analyse S1.
Objectifs
Cette UE comporte deux volets :
Le calcul intgral et la recherche de primitives
Rdiger un dossier sur un thme de mathmatiques en lien avec son projet professionnel ou de
poursuites d'tudes
Contenu
Intgrale des fonctions positives, interprtation en termes d'aire, de valeur moyenne et de
sommation
Intgrale des fonctions continues, linarit, relation de Chasles
Primitives d'une fonction sur un intervalle, intgration par parties, changement de variable
Equations diffrentielles du premier ordre coefficient non constant


Crdits ECTS : 3

2 anne Licence MIASHS

Prsentation et objectif
L'anne de L2 (2 anne de licence) est la suite du L1 (1 anne) de la licence MIASHS (ex MASS).
Elle complte la formation gnrale en Mathmatiques et Informatique.
L'enseignement des mathmatiques bascule progressivement vers les mathmatiques appliques
(statistique, probabilits...).
Au semestre 4, une UE permet la dcouverte des parcours de L3.
Comme en premire anne, les enseignements sont complts par des enseignements de Sciences
humaines et sociales (Gographie ou Gestion ou Sociologie) ou une mineure vers le professorat des
coles et d'une langue vivante.
L'anne de L2 MIASHS repose sur des enseignements dans plusieurs disciplines dont les volumes
horaires se rpartissent de la faon suivante :
Semestre 1
Mathmatiques
Tronc commun
Analyse (75h)
Algbre (75h)
Parcours Mathmatiques Appliques : statistique (25h)
Informatique
Tronc commun : Informatique (50h)
Parcours informatique (25h)
SHS : Gographie, Gestion, ou Sociologie ou mineure Vers le professorat des coles (50h)
Langue (25h)
Semestre 2
Mathmatiques
Tronc commun
Analyse (75h)
Probabilits (75h)
Parcours Mathmatiques Appliques : statistique (25h)
Informatique
Tronc commun : Informatique (50h)
Parcours informatique (25h)
SHS : Gographie, Gestion, ou Sociologie ou mineure Vers le professorat des coles (50h)
Langue (25h)

Poursuite d'tude
La poursuite logique est :
la troisime anne de licence MIASHS Parcours Mathmatiques Appliques
ou la troisime anne de licence MIASHS Parcours Informatique
Les titulaires des deux premires annes peuvent accder une Licence 3 d'une formation dominante
mathmatiques ou informatique comme par exemple la Licence 3 mathmatiques fondamentales
(Toulouse 3) ou la Licence 3 MAPES (Toulouse 3).
Organisation
Validation d'une premire anne de licence MIASHS (ex MASS): des amnagements sont prvus pour les
tudiants titulaires d'une premire anne de licence dominante mathmatiques ou informatique.
Organisation gnrale des enseignements
Les enseignements se rpartissent entre mathmatiques (300 heures), informatique (100 heures),
sciences humaines (100 heures), langue vivante (50 heures) et une UE de prparation aux parcours (25
heures). Ils sont dispenss semestriellement.
Selon la rglementation en vigueur l'universit, la plupart des tudiants de la filire sont des tudiants
assidus qui sont valus en contrle continu.
Les tudiants inscrits en mode examen sont valus lors de la session d'examen (en mai). Il est prvu une
seconde session en juin.
La note dfinitive d'une unit d'enseignement (UE) correspond la note moyenne obtenue partir des
notes attribues aux diffrentes parties de l'UE affectes d'un coefficient.
Contacts
Secrtariat : Janine Pellegatta
pellegat@univ-tlse2.fr
+33. (0)5.61.50.45.19
Responsable pdagogique : Marc Perret
perret@univ-tlse2.fr
+33. (0)5.61.50.41.30

Crdits ECTS : 4

Responsable
Francis RIGAL

Pr-requis
Que faut-il savoir pour suivre correctement ce cours?
Notions vues en analyse S1 : le calcul de limites via les quivalents et les dveloppements limits, la
dfinition (et surtout la comprhension) des limites et leurs proprits, les proprits locales des fonctions
(ordre de grandeur, petit o, quivalent, application des dveloppements limits...), l'tude complte d'une
fonction.
Notions vues en UE 07A : intgrales et calcul de primitives.
Objectifs
Le programme de cette UE porte exclusivement sur les suites numriques, les intgrales gnralises et
les sries.
Contenu
Suites relles : limite, convergence, divergence, suites monotones, thorme de limite
monotone, tude asymptotique des suites (suite ngligeable devant une autre, suites
quivalentes), suites arithmtiques, suites gomtriques, suites vrifiant une relation de
rcurrence
Intgrales impropres : convergence, linarit, relation de Chasles, cas des fonctions positives,
rgles de comparaisons, convergence absolue, intgration par partie, changement de variable,
dfinition de la fonction gamma, intgrales de Bertrand
Sries numriques : convergence, somme d'une srie convergente, convergence absolue,
sries de Riemann, srie exponentielle, sries alternes, sries doubles

UE 08B // MI008BX // ALGEBRE S3

Crdits ECTS : 4

Responsable
Thierry HENOCQ

Pr-requis
Ce cours d'algbre linaire est la suite de l'tude des espaces vectoriels engage en premire anne qui
constitue un pr-requis indispensable.
Objectifs
Poursuite de l'tude de l'algbre linaire, espaces euclidiens.
Contenu
Sommes directes, sous-espaces stables
Rduction des endomorphismes : valeurs propres, vecteurs propres, espaces propres, polynme
caractristique, polynmes d'un endomorphisme, diagonalisation, application au calcul des
puissances d'un endomorphisme
Produit scalaire, norme euclidienne, ingalit de Cauchy-Schwarz, orthogonalit, thorme de
Pythagore
Espaces euclidiens, existence de bases orthonormes, orthonormalisation de Schmidt,
supplmentaire orthogonal d'un sous-espace vectoriel, projections orthogonales, application aux
calculs de distance, tude des endomorphismes symtriques

UE 09 // MI0109X // INFORMATIQUE S3

Crdits ECTS : 8

Responsable
Ollivier HAEMMERLE

Pr-requis
Objectifs
D'une part, permettre aux tudiants d'approfondir les notions d'algorithmique et de programmation.
D'autre part, leur faire acqurir des notions de base en systme et rseau.
Contenu
Algorithmique et programmation C, typage des variables, passage des paramtres par rfrence,
fonctions rcursives, pointeurs, allocation dynamique, listes chanes
Notions de base en architecture des ordinateurs, systme d'exploitation et rseaux informatiques


Crdits ECTS : 8

Option Gographie : Dveloppement et mondialisation. Gographie des populations.
Option Gestion : Introduction aux choix financiers et mercatiques.
Option Sociologie : Initiation l'ethnologie OU Les auteurs fondamentaux de la sociologie.
Option Mineure vers le Professorat des Ecoles : Fondamentaux PE niveau 1 (Mathmatiques et
Franais)


Crdits ECTS : 3

Parcours Mathmatiques Appliques
UE 11A // MI0111X // STATISTIQUE S3

Crdits ECTS : 3

Responsable
Pascal SARDA

Pr-requis
Cette UE s'adresse plutt un public de scientifiques mais ne comporte pas de pr-requis.

Objectifs
Donner des outils de statistique descriptive qui pourront tre rinvestis notamment lors du stage de
troisime anne, utilisation de logiciels.
Permettre une meilleure orientation : les tudiants qui choisissent ce parcours se destinent principalement
au parcours mathmatiques en L3.

Contenu
Statistique descriptive univarie
Vocabulaire de base, tableaux statistiques et reprsentations graphiques
Paramtres statistiques (moyenne, variance, cart-type, mdiane, quartiles)
Statistique descriptive bivarie
Tableau de contingence, reprsentations graphiques
Liaisons entre variables, corrlation linaire, droite de rgression

Parcours Informatique

UE 11A // MI0211X // INFORMATIQUE PI S3

Crdits ECTS : 3

Responsable
Cassia TROJAHN DOS SANTOS

Pr-requis
Notions d'algorithmique de base vues dans l'UE 5B de premire anne.

Objectifs
Aller plus loin en algorithmique et programmation par apprentissage par projet.
Contenu
Initiation la programmation rseau
Initiation aux librairies ddies limplmentation dinterfaces graphiques
Notion de gestion de projets


Crdits ECTS : 4

Responsable
Julien LABETAA

Pr-requis
Les connaissances abordes en Analyse S1 et Analyse S3 sont indispensables (surtout les fonctions de
la variable relle, les sries numriques et l'intgration) ainsi que les notions d'algbre linaire et espaces
euclidiens.

Objectifs
Gnraliser dans le cadre des espaces vectoriels norms de dimension finie les notions de limite,
continuit et drivabilit.
On tudiera plus particulirement les sries entires et les fonctions numriques de plusieurs variables
relles.
Contenu
Les sries entires relles : rayon de convergence, tude d'une srie entire dans le disque de
convergence, fonctions dveloppables en sries entires
Elments de topologie : espaces vectoriels norms de dimension finie, normes quivalentes,
boules ouvertes, fermes, compacts, retour sur les rels, gnralisation des notions de limite et
continuit
Fonctions relles de plusieurs variables : calcul diffrentiel (premier degr et second degr),
recherche d'extremums, intgrales doubles

UE 12B // MI012BX // PROBABILITES S4

Crdits ECTS : 4

Responsable
Pascal SARDA

Pr-requis
Que faut-il savoir pour suivre correctement ce cours ?
Des rudiments de logique, de dnombrements, d'analyse (intgrales, sries, sries entires....).

Objectifs
Ce module a pour objectif de donner les lments de base permettant d'aborder le calcul des probabilits.
Contenu
Modle probabiliste, espace probabilis
Elments de combinatoire
Conditionnement, indpendance
Variable alatoire, fonction de rpartition, lois discrtes et continues usuelles
Calcul de moments
Couples de variables alatoires


Crdits ECTS : 8

Responsable
Nathalie HERNANDEZ

Pr-requis
Cette UE concerne un public ayant comme pr-requis la maitrise de la conception et de limplmentation
de Base de Donnes relationnelles (cf. UE MI0001X et UE MI0004X).
Objectifs
Apprendre aux tudiants concevoir et dvelopper des applications web dynamiques.
Contenu
Architecture des plates-formes Web
Elments de conception de sites web
Les langages XHTML et CSS
Programmation web dynamique interaction client/serveur Web
Programmation web dynamique Liaison avec une base de donnes relationnelle


Crdits ECTS : 8

Option Gographie : Gographie de la France.
Option Gestion : Introduction au contrle de gestion : construction d'un systme d'information analytique.
Option Sociologie : Initiation la dmographie OU Changement social et mobilits.
Option Mineure vers le Professorat des Ecoles : Connaissance de l'cole et de l'lve (sociologie,
psychologie, sciences de l'ducation)


Crdits ECTS : 3


UE 15A // MI0115X // STATISTIQUE S4

Crdits ECTS : 3

Responsable
Sabine MERCIER

Pr-requis
Cette UE s'adresse plutt un public de spcialistes.
Il faut connatre les rudiments d'algbre linaire et de statistique descriptive.

Objectifs
Ce module a pour objectif de prsenter l'Analyse en Composantes Principales.
Il s'agit de la technique la plus souvent utilise pour la description et la rduction de donnes quantitatives
multidimensionnelles.
Le module dbute par des rappels d'algbre linaire.

Contenu
Principe de l'analyse en composantes principales
Choix de la dimension retenue
Interprtation du cercle des corrlations
Reprsentation des individus et interprtation
Analyse en Composantes Principales gnralise

UE 15A // MI0215X // INFORMATIQUE PI S4

Crdits ECTS : 3

Responsable
Ollivier HAEMMERLE

Pr-requis
Notions vues en Premire anne et dans le module 11A.

Objectifs
Aller plus loin en algorithmique et structures de donnes.
Contenu
Listes, piles, files, graphes, arbres binaires, quick sort, ...

3 ANNE Licence MIASHS

Prsentation et objectifs
L'objectif du parcours Mathmatiques Appliques de la 3 anne de la licence MIASHS (ex MASS) est de
donner l'tudiant une formation gnrale en mathmatiques, mathmatiques appliques et informatique
(Majeure) complte par une initiation (Mineure) dans une des disciplines de sciences humaines et
sociales suivantes : Gographie, Gestion, Sociologie ou vers le professorat des coles.
Par ailleurs, le but d'une intgration progressive de l'tudiant la vie active, l'accent est mis sur la
construction d'un parcours professionnel.
Ainsi, la formation comprend un stage obligatoire en entreprise de huit semaines minimum, la fin du
sixime semestre.
Ce stage permet une mise en uvre des acquis universitaires en situation concrte.
Une formation solide et cohrente en Mathmatiques Appliques, Informatique et Sciences Humaines et
Sociales en insistant sur la construction d'un parcours professionnel.
Ces enseignements sont complts :
Par des enseignements d'anglais et d'expression, mettant l'accent sur la professionnalisation
(vocabulaire technique, mise en situation)
Par un stage obligatoire en entreprise, d'une dure de huit semaines minimum (avec rapport
crit et soutenance orale).
Paralllement une formation purement scientifique, profitant de l'implantation de la licence dans une
Universit de Lettre et Sciences Humaines, les tudiants pour leur UE de dcouverte et complmentaire
ont le choix entre gographie, gestion, sociologie ou vers le professorat des coles.
Toutes ces UE proposent un terrain d'application de la formation de base en mathmatiques appliques et
informatique et permettent notamment une poursuite d'tude en Master Professionnel mais aussi en
Master Recherche.
Semestre 1
Mathmatiques
Mathmatiques (75h)
Probabilits et statistique (75h)
Informatique (50h)
SHS- Mineure : Gographie, Gestion, Sociologie ou "vers le professorat des coles" (50h)
Langue (25h)

Semestre 2
Statistique (50h)
Recherche Oprationnelle (50h)
Informatique (50h)
SHS- Mineure : Gographie, Gestion, Sociologie ou "vers le professorat des coles" (50h)
Langue (25h)
Stage (8 semaines minimum)

Poursuite d'tude
La Licence MIASHS (ex MASS) offre diffrentes perspectives d'avenir pour les tudiants telles que :
l'entre de droit en master mathmatiques et applications du site de Toulouse et notamment en
master ISMAG,
la prsentation, par exemple, au concours d'entre en deuxime anne d'coles suprieures
de commerce (H.E.C., ESSEC, E.S.C.P, E.S.C.A.E), ou d'coles d'ingnieurs, ou d'instituts
(I.S.U.P),...
En fonction des options choisies dans leur parcours, les tudiants pourront, aprs la licence, intgrer des
masters (1 anne) de mathmatique ou d'informatique de l'Universit de Toulouse 2, Toulouse 3 ou de
Toulouse 1 (dans le domaine des Mathmatiques Appliques, Statistiques, Economtrie, Informatique,
Communication Homme-Machine).
Les tudiants ayant obtenu leur diplme de licence MIASHS pourront galement, comme certains le font
actuellement, passer des concours : concours administratifs, coles d'ingnieurs ou de commerce,
IUFM,...
Organisation
Les tudiants ayant valid la L2 MIASHS ou MASS sont admis de droit en L3 MIASHS (ex MASS).
Les titulaires de diplmes jugs quivalents (licence de mathmatique, licence MISASHS, DUT STID,
DUT Informatique...) peuvent tre admis (de droit ou sur dossier, aprs examen du dossier). La formation
est galement ouverte aux stagiaires de la formation continue.
Dans le cas d'une candidature conditionnelle l'obtention d'un diplme, l'tudiant doit faire connatre,
aussitt que possible, le rsultat dfinitif de ses examens.
Organisation gnrale
La formation comprend globalement des cours (300 heures par an) et des travaux dirigs (300 heures par
an) soit 24 heures environ par semaine.
Le stage
La formation comprend un stage obligatoire en entreprise de huit semaines minimum.
Ce stage permet une mise en uvre des acquis universitaires en situation concrte.
L'objectif principal est une intgration progressive de l'tudiant la vie active.
Le stage peut avoir lieu ds la mi-avril (aprs les derniers enseignements et examens du contrle continu).
Les entreprises d'accueil
Le stage peut tre effectu dans une entreprise proposant un sujet de stage correspondant aux acquis
universitaires des tudiants. La formation est en contact avec plusieurs entreprises qui prennent
rgulirement ses tudiants en stage. Le bureau des stages reoit et affiche les offres des entreprises.

Une recherche personnelle est effectue par les tudiants sur le principe de la recherche d'emploi vu
dans le cadre de l'enseignement d'expression. Administrativement, l'entreprise, l'Universit et l'tudiant
sont lis par une convention de stage.
Le suivi de stage
Avant la signature de la convention de stage, le sujet de stage est valid par un enseignant de la
formation.
Le stagiaire est suivi par un responsable en entreprise et par le responsable pdagogique (membre de
l'quipe enseignante le mieux qualifi sur le sujet trait).
L'valuation du stage
Le stage est valu en juin (pour la premire session) ou en septembre (pour la deuxime session) par un
jury constitu par deux enseignants de la formation (dont le responsable pdagogique) et le responsable
en entreprise.
Le stagiaire doit remettre un rapport crit aux membres du jury et prsenter oralement son travail.
La note attribue tient compte :
Du travail ralis et de l'intgration de l'tudiant dans l'entreprise
De la mise en pratique des acquis universitaires.
Du rapport crit.
De la soutenance orale (40 minutes d'expos et de rponses aux questions du jury).
La formation est organise en units d'enseignement capitalisables, organises par semestres : 12 units
d'enseignement en licence dont un stage en entreprise en fin d'anne. Le stage constitue une unit
d'enseignement obligatoire qui doit tre valide pour l'obtention du diplme.
Contacts
Secrtariat : Jean-Marc Dubon
dubon@univ-tlse2.fr
+33. (0)5.61.50.40.22
Responsable pdagogique : Claudie Hassenforder-Chabriac
chabriac@univ-tlse2.fr
+33. (0)6.09.70.45.51

UE 16A // MI016AX // MATHEMATIQUES S5

Crdits ECTS : 4

Responsable
Francis RIGAL

Pr-requis
Les connaissances d'analyse et d'algbre des semestres prcdents sont ncessaires pour suivre cet
enseignement.
Objectifs
Pour la partie intgration, il s'agit d'introduire une nouvelle intgrale, appele intgrale de Lebesgue,
beaucoup plus puissante que l'intgrale de Riemann vue les annes prcdentes, et d'unifier par ce biais
plusieurs notions vues antrieurement (intgrale, intgrales gnralises, intgrales doubles, sries).
Dans la partie topologie, l'tude des espaces mtriques et des espaces de Hilbert permet de prendre un
peu de recul sur les notions de limite et de continuit vues en analyse et d'tendre la dimension infinie
l'tude engage en algbre sur les espaces euclidiens.
Enfin, l'analyse matricielle permet la mise en oeuvre des connaissances d'algbre linaire acquises
prcdemment en vue de rsolution pratique de systmes linaires.
Contenu
Le cours se divise en trois parties :
Mesures et intgration : Tribus, mesures, fonctions mesurables, intgrale de Lebesgue,
mesures de densit et mesures images
Topologie : Notion de distance, topologie des espaces mtriques, espaces complets, espaces
de Hilbert
Analyse numrique matricielle : Mthodes directes de rsolution des systmes linaires
(Factorisations LU, QR, de Cholesky) et mthodes itratives de rsolution des systmes
linaires (Mthodes de Jacobi, Gauss-Seidel, de relaxation)

UE 16B // MI016BX // PROBABILITES ET STATISTIQUE
INFERENTIELLE S5
Crdits ECTS : 4

Responsable
Frdric FERRATY

Pr-requis
Algbre linaire, notions de base de calcul des probabilits et thorie de la mesure.

Objectifs
Lobjectif de la premire partie est dapprofondir les notions de Probabilits en vue de leur utilisation dans
la modlisation statistique qui fait lobjet de la seconde partie du module.
Cette seconde partie prsente les bases gnrales de la statistique infrentielle.
Contenu
1. Probabilits (25h) :
Espace probabilis produit
Couples de variables alatoires, lois conditionnelles
Esprance et variance conditionnelles
Convergence de suites de variables alatoires
2. Statistique infrentielle (50h) :
Elments de modlisation, structures statistiques, chantillons
Mthodes destimation usuelles, proprits des estimateurs : maximum de vraisemblance,
mthode des moments, biais, estimateur optimal, estimateur convergent
Estimation par intervalles de confiance
Tests dhypothses

Crdits ECTS : 8

Responsable
Jean-Christophe SAKDAVONG

Pr-requis
Cette UE s'adresse un public de spcialistes.
Objectifs
Dans le prolongement des enseignements d'algorithmique et de programmation des niveaux L1 et L2, il
s'agit d'amener les tudiants de la programmation imprative la programmation oriente objets, en
passant par les types abstraits.

Contenu

Types abstraits de donnes : types, assertions, contrles formels, structures rcursives
Programmation Oriente Objet : concepts et implantation ; mise en oeuvre dans le cadre d'un
projet en Java.


Crdits ECTS : 8

Option Gographie : Aires culturelles.
Option Gestion : Perspectives de gestion : stratgie, ressources humaines et droit social.
Option Sociologie : L'analyse des donnes sociologiques OU Le pluralisme explicatif en sociologie OU
Sociologies spcialises 1.
Franais)

UE 19A // MI0019X // MIASHS : EXPRESSION (PPI)
Crdits ECTS : 3

UE 19B // LANGUE VIVANTE OU OPTION

Crdits ECTS : 3

UE 20A // MI020AX // STATISTIQUE S6

Crdits ECTS : 4

Responsable
Laurence LOUBES-ETCHEBEHERE

Pr-requis
Pour la partie Analyse des donnes : notions de base de statistique univarie et bivarie, algbre (calculs
de valeurs propres, vecteurs propres, produit scalaire .....).
Pour la partie Sondages : cours de Probabilits de Licence 2.

Objectifs
La premire partie du module prsente lAnalyse Factorielle des Correspondances, technique permettant
dtudier les liaisons entre deux (ou plus) variables qualitatives.
La seconde partie prsente les principaux types de sondages ainsi que leur application sur des exemples
simples.
Contenu
1. Analyse des donnes (25h) :
Analyse factorielle des correspondances simples et multiples
2. Sondages (25h) :
Rappels de probabilits

Sondages alatoires simples
Sondages probabilits ingales
Sondages stratifis, en grappes et plusieurs degrs

UE 20B // MI020BX // RECHERCHE OPERATIONNELLE

Crdits ECTS : 4

Responsable
Romain GUILLAUME
Objectifs
Connatre et savoir mettre en uvre les principales mthodes et les outils de la recherche oprationnelle.
Contenu
Thorie des graphes : dfinitions et reprsentations, fermeture transitive; chemins, chemins
optimaux, problmes de flots et d'affectation, problmes de transport
Programmation linaire : modlisation; mise en quation, algorithme du simplexe; mthode
pratique, paramtrisation, dualit
Programmation linaire en nombres entiers
Un aspect simulation sera dvelopp pour chaque partie

Crdits ECTS : 8

Responsable
Caroline THIERRY

Pr-requis
Objectifs
Mettre en oeuvre les connaissances acquises par les tudiants (et ventuellement les complter avec des
enseignements spcifiques) dans le cadre d'un projet.

Contenu
Le contenu de cette UE pourra varier suivant le projet dvelopp (pdagogie par projet) : systmes
de gestion de contenu (CMS), logiciels libres, complments en systme et rseaux, etc.
Avec, en constante, une composante "gestion de projet".


Crdits ECTS : 8

Option Gographie : Anthropisation des milieux naturels et environnement.
Option Gestion : Contrle de gestion budgtaire.
Option Sociologie : Transformations sociales en Europe OU Socio-anthropologie des relations
interethniques OU Sociologies critiques de la modernit OU Sociologies spcialises 2.
Option Mineure vers le Professorat des Ecoles : Polyvalence et projet interdisciplinaire (disciplines
scolaires et leur articulation).

UE 23A // MI0123X // STAGE EN ENTREPRISE

Crdits ECTS : 3

Responsable
Claudie HASSENFORDER-CHABRIAC
Objectifs
L'objectif principal est une intgration progressive de l'tudiant la vie active.

Contenu
universitaires des tudiants.
La formation est en contact avec plusieurs entreprises qui prennent rgulirement ses tudiants en stage.
Le bureau des stages reoit et affiche les offres des entreprises.
dans le cadre de l'enseignement d'expression et d'une confrence du Service d'Information et
d'Orientation de l'Universit.
Le suivi de stage est effectu de la manire suivante :

Avant la signature de la convention de stage, le sujet de stage est valid par un enseignant de la
formation.
Le stage est valu par un jury constitu par deux enseignants de la formation (dont le responsable
pdagogique) et le responsable en entreprise.
La note attribue tient compte :
du travail ralis et de l'intgration de l'tudiant dans l'entreprise.
de la mise en pratique des acquis universitaires.
du rapport crit.
de la soutenance orale.


Crdits ECTS : 3

3 ANNE Licence MIASHS

Prsentation et Objectifs

La troisime anne parcours Informatique de la Licence MIASHS est une formation d'informatique
gnrale : Conception et Programmation Oriente Objets, Technologies Web, Bases de donnes
avances, Programmation rseau,...

Son objectif est de fournir une formation solide et adapte aux rapides mutations technologiques
inhrentes l'informatique. De plus, des enseignements de communication et de langue prparent les
tudiants travailler en quipe et voluer dans un contexte international.

Par ailleurs, dans le but d'une intgration progressive de l'tudiant la vie active, l'accent est mis sur la
construction d'un parcours professionnel. Ainsi, la formation comprend un stage obligatoire en entreprise
de dix semaines minimum, la fin du sixime semestre. Ce stage permet une mise en oeuvre des acquis
universitaires en situation concrte.

La formation comprend galement deux modules au 1 semestre et au 2 semestre de 50h chacun
consacrs l'enseignement d'une matire issue des sciences sociales (gographie, sociologie, gestion ou
professorat des coles).


L'anne de L3 MIASHS parcours Informatique repose sur des enseignements thoriques et pratiques. Les
volumes horaires se rpartissent de la faon suivante :

Informatique : 475 heures
Modlisation, conception et programmation oriente objet
Langages dynamiques, mta-programmation, tests unitaires
Programmation fonctionnelle
Architecture des systmes dexploitation (Win32 et Linux)
Programmation systme et rseau
Informatique thorique : automates, grammaires, complexit, graphes
Application web.

Mathmatiques et statistiques : 50 heures
Algbre et arithmtique appliqus la cryptographie
Introduction la statistique descriptive et analyse en composantes principales

Langue, Expression, Communication : 48 heures
UE mettant l'accent sur la professionnalisation (vocabulaire technique, mise en situation).

Poursuite d'tude

A l'issue de cette anne, les tudiants qui le souhaitent ont la possibilit de poursuivre en Master
Informatique, notamment le Master Informatique Collaborative en Entreprise (ICE) ou le Master
Informatique, Statistiques, Mathmatiques Appliques la gestion de production (ISMAG) que nous
proposons.
Les deux annes de master ICE s'effectuent en alternance Universit-Entreprise dans le cadre de contrats
d'apprentissage ou de professionnalisation (CDD) permettant aux tudiants d'acqurir, en plus de leur

formation universitaire, une bonne exprience professionnelle qui favorisera leur intgration dans le
monde du travail.
Dans le cadre d'un tel contrat, le jeune de moins de 26 ans est soumis aux rgles d'organisation du travail
en vigueur dans l'entreprise d'accueil (horaires et congs).
Il peroit de la part de l'entreprise d'accueil une rmunration dont le montant minimum est fix par la
lgislation en vigueur.
L'alternance s'effectue raison d'un tiers du temps l'universit, par priodes de 3 semaines, et deux tiers
du temps en entreprise, par priodes de 6 semaines.

Organisation


L'accs cette formation est slectif.
La slection est effectue par un jury qui examine le dossier de chaque candidat et peut convoquer celui-
ci un entretien si son dossier est retenu.
La formation est ouverte aux personnes ayant valid deux annes de licence scientifique (Licence 1 +
Licence 2) ou titulaire d'un DUT informatique, d'un BTS Informatique de Gestion ou quivalent.
Un bon niveau en mathmatiques et informatique est demand.
La formation est galement ouverte aux stagiaires de la formation continue.

Organisation gnrale

La formation comprend des cours, travaux dirigs, travaux pratiques, des projets et un stage d'au moins
10 semaines en Entreprise.
Ce stage permet une mise en oeuvre des acquis universitaires en situation concrte.
Il a lieu ds dbut avril (aprs les derniers enseignements et examens du contrle continu).

Le stage

universitaires des tudiants.
La formation est en contact avec plusieurs entreprises qui prennent rgulirement ses tudiants en stage.
dans le cadre de l'enseignement d'expression.
Administrativement, l'entreprise, l'Universit et l'tudiant sont lis par une convention de stage.

Le suivi de stage : Avant la signature de la convention de stage, le sujet de stage est valid par un
enseignant de la formation

L'valuation du stage : Le stage est valu en juin par un jury constitu par deux enseignants de la
formation (dont le responsable pdagogique) et le responsable en entreprise.
La note attribue tient compte : du travail ralis et de l'intgration de l'tudiant dans l'entreprise de la
mise en pratique des acquis universitaires du rapport crit de la soutenance orale (40 minutes d'expos et
de rponses aux questions du jury).
Le stage constitue une unit d'enseignement obligatoire qui doit tre valide pour l'obtention du diplme.


Les tudiants de la filire sont tenus tre assidus et sont valus en contrle continu.
La note dfinitive d'une unit d'enseignement (u.e.) correspond la note moyenne obtenue partir des
notes attribues aux diffrentes parties de l'u.e. affectes d'un coefficient proportionnel au volume horaire
de chaque partie.

Contact
Secrtariat : Jean-Marc Dubon
dubon@univ-tlse2.fr
+33. (0)5.61.50.40.22
Responsable pdagogique :
Brahim Hamid et Eric Jacoboni

hamid@univ-tlse2.fr / jacoboni@univ-tlse2.fr

+33. (0)5.61.50.23.86 / +33. (0)5.61.50.45.02

UE 16A // MI216AX // CONCEPTION ET PROGRAMMATION
ORIENTEE OBJET

Crdits ECTS : 6
Responsable
Brahim HAMID

Objectifs
Cette UE vise donner les bases permettant aux tudiants de modliser et de concevoir des applications
orientes objets avec UML.
Cela passe par un apprentissage des mthodes classiques de conception ainsi que par lutilisation de
notions plus actuelles comme les patrons de conception.
La finalit de cet enseignement est damener les tudiants programmer proprement et efficacement en
utilisant notamment les bibliothques standards de diffrents langages.

Contenu

Modlisation (UML)
Conception applique la programmation : implmentation de quelques patrons (java ou C#)
C++ prsent selon ses diffrences avec Java ou C#
Bibliothques standard (STL, .NET, Java ...)

UE 16B // MI216BX // PROGRAMMATION FONCTIONNELLE,
LANGAGES DYNAMIQUES, TESTS UNITAIRES

Crdits ECTS : 6
Responsable
Eric JACOBONI

Objectifs
Cette UE prsente les langages de scripts volus, comme Python et Ruby, qui sont de plus en plus
employs dans les dveloppements d'applications.
Leur orientation objet, notamment celle de Ruby, permet d'crire des programmes un bon niveau
d'abstraction. Grce leur nature dynamique, ils permettent dcrire des applications qu'il serait bien plus
compliqu, voire impossible, raliser avec les langages plus traditionnels.
Cette UE prsente galement la mise en oeuvre des tests fonctionnels et introduit le dveloppement pilot
par les tests.
Enfin, nous prsentons le paradigme de programmation fonctionnelle, qui est dsormais intgr dans tous
les langages modernes et qui permet de rsoudre lgamment certains problmes.

Contenu

Programmation fonctionnelle
Langages de scripts orients objets et typage dynamique (Ruby)
Introspection, mta-programmation
Tests unitaires

UE 17 // MI0217X // MATHEMATIQUES POUR LINFORMATIQUE

Crdits ECTS : 4
Responsable
Emmanuel HALLOUIN
Objectifs

Nous abordons certains aspects des mathmatiques ayant des applications importantes en informatique.
Des notions d'algbre linaire et d'arithmtique seront dveloppes (sans pr-requis) en vue des les
appliquer aux codes correcteurs d'erreurs et la cryptographie.
Des notions de statistique et probabilits sont aussi dveloppes.

Contenu
Algbre linaire. Application aux codes correcteurs d'erreurs
Arithmtique applique la cryptographie
Probabilits et Statistique


Crdits ECTS : 8

Option Gographie : Aires culturelles.
Option Gestion : Perspectives de gestion : stratgie, ressources humaines et droit social.
Option Sociologie : L'analyse des donnes sociologiques OU Le pluralisme explicatif en sociologie OU
Sociologies spcialises 1.
Franais)

UE 19 A et B // MI0119X // INFORMATIQUE : EXPRESSION (PPI) ET
LANGUE VIVANTE

Crdits ECTS : 6
Responsable
Karine BOILEAU

Partie A (25 heures)

Objectifs

Comprendre les codes de lentreprise afin de mieux apprhender le monde socio-conomique et
doptimiser sa recherche de contrat en alternance en fin danne.

Contenu

Prise de parole en public
CV, lettre de motivation et entretien
Mthode de recherche demploi
Rencontre formelle avec les Masters 1 ICE
Savoir analyser, synthtiser et rdiger un document crit
Prparation au rapport de stage et la soutenance orale

Partie B (25 heures)

Anglais

UE 20 // MI220AX // WEB 2

Crdits ECTS : 4
Responsable
Cassia TROJAHN DOS SANTOS

Objectifs

Lobjectif de cette UE est de parfaire la maitrise des architectures de type Web par les tudiants.
Ils apprennent concevoir et raliser des applications Web dynamiques, en intgrant les technologies du
Web 2.0.
La pdagogie mise en oeuvre dans le cadre de cette UE est une pdagogie active organise autour dun
projet. Le projet permettant la mise en oeuvre des technologies correspond un besoin industriel rel.
Il est ralis par les tudiants suite des entretiens avec le client et lencadrement des enseignants.

Contenu

Architecture des plates-formes Web

Web dynamique (PHP, Ruby On Rails)
Mthodes de conception dapplications Web (Ruby on Rails modle MVC)
Web 2.0, AJAX
XML, JSON
Scurit, Accessibilit et rfrencement des applications Web

UE 20 B // MI220BX // SYSTEMES DEXPLOITATION

Crdits ECTS : 4
Responsable
Eric JACOBONI

Objectifs

L'objectif de cette UE est de donner aux tudiants les comptences ncessaires l'administration de
machines fonctionnant sous systme de type Windows ou Linux (installation physique, installation et
paramtrage du systme dexploitation, scripts).

Contenu

Structure des ordinateurs
Structure d'un systme Win32
Structure d'un systme Unix (Linux)

UE 21 // MI0221X // INFORMATIQUE THEORIQUE, RESEAUX ET
SYSTEME, INTRODUCTION AUX SYSTEMES DISTRIBUES

Crdits ECTS : 8
Responsable
Pierre-Jean CHARREL


Objectifs

Cet enseignement donne aux tudiants des bases thoriques. Les tudiants sont initis aux principes des
grammaires et de la compilation et sensibiliss la notion de complexit algorithmique. Cette notion de
complexit est notamment illustre au travers de ltude dalgorithmes de graphes. Les expressions
rgulires dans les langages de programmation de l'UE16A et B sont galement tudies.

Contenu

Automates sans pile et pile
Expressions rgulires et classes correspondantes en Ruby /Java ou C#)

Complexit algorithmique
Algorithmique de graphes


Objectifs

Les objectifs de cette UE consistent fournir les bases de la programmation systme de bas niveau et de
la programmation rseau via l'API des sockets Internet.

Contenu

Programmation systme.
Programmation concurrente (synchronisation des processus/threads)
Programmation rseau : implmentation de serveurs et de clients UDP/TCP.

Partie C (25 heures)

Objectifs

Les systmes collaboratifs sont souvent employs pour assurer l'interroprabilit et l'ouverture des
applications informatiques.
Ces systmes s'appuient et se dploient sur des architectures de systmes d'informations distribus et
bnficient ainsi de leur agilit et flexibilit.
Le but de cet enseignement est de prsenter les problmatiques inhrentes aux systmes collaboratifs,
quelques infrastructures et architectures support.

Contenu

Systmes collaboratifs vs systmes interactifs
Infrastructures rparties (serveur web, volution du client serveur, modles de rpartition, change
de donnes B2B,....)
Coordination (coordination centralise vs. Coordination distribue, cohrence, synchronisation,
rsolution de conflits...)
L'architecture SOA (composition de services,...)
Application aux services Web (WSDL, SOAP,...)


Crdits ECTS : 8

Option Gographie : Anthropisation des milieux naturels et environnement.
Option Gestion : Contrle de gestion budgtaire.
Option Sociologie : Transformations sociales en Europe OU Socio-anthropologie des relations
interethniques OU Sociologies critiques de la modernit OU Sociologies spcialises 2.
Option Mineure vers le Professorat des Ecoles : Polyvalence et projet interdisciplinaire (disciplines
scolaires et leur articulation).

UE 23 A et B // MI0223X // STAGE EN ENTREPRISE ET LANGUE
VIVANTE

Crdits ECTS : 6
Responsable
Eric JACOBONI

Stage en entreprise

Anglais

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