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UNIVERSIDAD AUTNOMA DE QUERTARO

FACULTAD DE MEDICINA
PLAN DE ESTUDIOS MED 10
PROGRAMA ACADMICO POR COMPETENCIAS PROFESIONALES

LICENCIATURA EN MEDICINA GENERAL





1.- IDENTIFICACIN DEL CURSO

CLAVE NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
75
BIOTICA


PROFESORADO: GRUPO UNICO
Titular: DR. GUTIERREZ SAMPERIO CESAR
Adjuntos:
Tutores de Prctica:

TIPO DE CURSO: Terico
Prctico
NIVEL DE ADQUISICIN DE COMPETENCIAS: Principiante
Aprendiz
Competente
EJE DE FORMACIN: Biomdico
Metodolgico-Instrumental
Clnico
Sociomdico-Humanista


No. de Grupos: Horas / semana: Crditos:
TEORA:
1 2
2
PRCTICA:

CAMPO:
0 0
TOTAL:



ELABORADO POR: REVISADO POR:
DR. GUTIERREZ SAMPERIO CESAR

Dr. FELIPE DAVILA ESQUIVEL
SECRETARIO ACADEMICO
FECHA DE ELABORACIN: FECHA DE ACTUALIZACIN
DICIEMBRE 2010 JUNIO 2012

Plan de estudios MED 10
Programa Acadmico por Competencias Profesionales
Semestre 2012-2


2.- PRESENTACIN:


La medicina es una profesin eminentemente humanstica, la parte primordial de las actividades del mdico giran alrededor de la
relacin mdico-paciente, la cual no se puede aislar del contexto social, ya que el estado de salud bio-psico-social influye en su
entorno, al mismo ste tiene gran influencia en el enfermo. Motivo por el cual es imperativo conocer que es el humanismo.

Es muy importante que el mdico tenga presente los elementos conceptuales de la filosofa, la tica, la biotica y otras ciencias
humansticas con las que se relaciona, que conozca las condiciones de vida el pensamiento filosfico y cientfico de los pueblos a
travs de la historia, comprendiendo la razn y los fundamentos morales de los procedimientos habituales de la actividad mdica,
desde la antigedad hasta nuestros das.

El avance de la ciencia y la tecnificacin de la medicina hace que se olvide que los ms importante es el enfermo, alrededor del cual
se desarrolla todo el quehacer mdico, su relacin con el paciente es determinante en el proceso salud enfermedad por lo que es
conveniente se mire en un contexto integral; biolgico, psicolgico, social y espiritual

La biotica es la parte de la tica que trata lo relacionado a los seres vivos, incluyendo al hombre, as como al medio ambiente, por lo
cual la prctica mdica est incluida en la biotica. Es necesario que el paciente sea visto como un ser humano que sufre y necesita
comprensin, que debe ser tratado con respeto y dignidad, lo que en circunstancias especiales implica problemtica de difcil
solucin, la regulacin moral de la actuacin mdica es compleja, tiene caractersticas especiales en cada situacin concreta, se debe
regir por los principios de biotica aceptados en forma casi universal, independientemente de la doctrina filosfica en la que se
fundamente: principalsimo (beneficencia, no maleficencia, autonoma y justicia) , personalista, centrada en la persona humana o
utilitarista, cuando se busca la utilidad y beneficio del enfermo.

En la poca actual por los grandes avances en la ciencia y la tecnologa, as como por los importantes cambios sociales, econmicos
y polticos, es de vital importancia la reflexin y la enseanza de la biotica, la cual no slo debe realizarse en el aula, sino tambin
con el ejemplo en la prctica profesional cotidiana, al enfrentarse a dilemas bioticos al inicio de la vida, durante la vida y al final de
la vida.

Debemos discutir con los futuros mdicos, cual debe ser, de acuerdo con la biotica, la actuacin del mdico ante los avances de la
ciencia y la tecnologa, la relacin medico con los enfermos, sus familiares, sus compaeros, sus maestros y alumnos; el marco de
referencia tico del compaerismo, fraternidad, competencia y rivalidad, del salario y honorarios, as como la relacin con las
instituciones de salud pblicas y privadas.

Todo lo anterior indudablemente repercutir en una formacin integral de los egresados, en la que estn acordes y en equilibrio los
aspectos cientfico y humanstico. Que al conocerlos se aplicara as mismo los conceptos como humano que es en donde su
autoconocimiento basado en la conciencia, responsabilidad, libertad y autonoma le har ms fortalecido en los recursos
psicoemocionales para asistir de mejor manera y por mucho ms tiempo, con menos posibilidades de caer en el sndrome de
desgaste de el profesional de la medicina, repercutiendo en los pacientes y en su familia porque al sentirse como ser humano con
todos los atributos conocidos los facilitara para con el paciente su familia y con la sociedad.

3.- UNIDADES DE COMPETENCIA:

COMPETENCIA (FUNCIN) SUBCOMPETENCIA (ACTIVIDAD O TAREA)
EL ACTUAR MDICO: BASES CIENTFICAS DE LA
MEDICINA

HABILIDADES CLNICAS
SALUD PUBLICA Y SISTEMAS DE
SALUD

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EL SABER MDICO: PENSAMIENTO CRTICO E
INVESTIGACIN

MANEJO DE LA INFORMACIN
HABILIDADES DE COMUNICACIN
Y DOCENCIA

EL
COMPORTAMIENTO
MDICO:
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS DE
LA PRCTICA MDICA

ASPECTOS JURDICOS DE LA
PRCTICA MDICA

VALORES, ACTITUDES,
PROFESIONALISMO Y TICA
conocer, describir y aplicar los alcances del desarrollo
humano basados en la filosofa, la tica y la biotica, en
relacin con sus actividades Asistenciales, docentes de
investigacin ms tambin a nivel personal donde sus
toma de decisiones sern ms asertivas y equilibrada para
seguir asistiendo al paciente con inters y gusto logrando
vivir en contacto con el arte de la medicina logrando metas
y satisfaccin para si y para los que le rodean. Basado esto
en que no podemos dar lo que no tenemos ms si lo
aprendemos, lo vivimos y lo aplicamos, el conocimiento
generara un cambio y entonces solo as podr heredarlo,
compartirlo y ensearlo


4.- SABERES:

CONCEPTUALES
Principales corrientes filosficas. Principios fundamentales de la biotica.
Generalidades y marco terico del humanismo
Generalidades y marco terico, definicin de tica, y biotica, historia, filosofa, religin y ciencia.
Relacin de la tica con otras disciplinas.
Concepto individual y social, del hombre
La inteligencia y la voluntad del hombre.
Valores morales
Concepto de verdad.
El fin y la intencin
Derechos y obligaciones
La prctica mdica y la tica a travs de la historia.
Problemas bioticos al inicio y durante la vida
Problemas ticos al final de la vida. Perspectivas para el futuro
PROCEDIMENTALES

INSTRUMENTALES

ACTITUDINALES


5.- CONTENIDO TERICO - PRCTICO: (TEMAS Y SUBTEMAS)

Principales corrientes filosficas. Principios fundamentales de la Biotica.
Generalidades y marco terico del humanismo
Generalidades y marco terico, definicin de tica, y biotica, historia, filosofa, religin y ciencia.
Relacin de la tica con otras disciplinas: filosofa, psicologa, derecho, sociologa, antropologa, economa, educacin, religin, moral.
La tica como ciencia prctica y normativa.
Concepto individual y social, del hombre, el mundo la vida, la salud, la enfermedad y la muerte.
La inteligencia y la voluntad del hombre, el acto de elegir. La libertad como base de las actividades humanas, libertad fsica, psquica,
legal y moral.

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Valores morales caractersticas. Naturaleza de la ley moral, el bien como objeto de eleccin.
La axiologa y los valores morales, su influencia en la eleccin y la conducta humana.
Concepto de verdad. La verdad y la mentira en la prctica mdica. Influencia del miedo, la ignorancia y las pasiones.
El fin y la intencin, diferentes clases de fines. La felicidad como fin del hombre. El fin ltimo y los medios para alcanzarlo.
Derechos y obligaciones. El derecho universal del hombre, los derechos humanos, y los derechos individuales. La dignidad del
hombre como ser humano.
Mesa de discusin coordinada.

PRIMER EXAMEN PARCIAL

16.2 LA PRCTICA MDICA Y LA TICA A TRAVS DE LA HISTORIA.
16.2.1 La influencia del momento histrico y el pensamiento de la poca en la medicina y la biotica
La medicina y la tica en la prehistoria, pueblos primitivos y poblaciones arcaicas (Mespotamia, Hebreos, egipto, India y China)
Medicina y tica en Grecia, los filsofos cientficos. Los templos de la salud, Asclepiades, Hipcrates, su influencia en la medicina
actual.
Medicina y tica en el imperio Romano, El grupo de Alejandra, Galeno y la medicina Galnica.
Influencia rabe en la medicina y la biotica, Avicena, Avezoar, Averroes y Maimonides.
La medicina y la tica durante la edad media, el oscurantismo. El cristianismo, medicina monstica, su relacin con la biotica.
El Renacimiento, cambio en el medio social y econmico, resurgimiento de las artes, la ciencia su influencia en la medicina y la
biotica
El siglo XVIII, el pensamiento filosfico, su influencia en la medicina y la biotica. SigloXIX avance cientfico, su influencia en la
medicina y la biotica.
Siglo XX, Influencia de las grandes guerras, el avance de la ciencia y la tecnologa en la medicina y la biotica. La medicina y la
biotica en el siglo XXI.
Mesa de discusin coordinada.


SEGUNDO EXAMEN PARCIAL.

PROBLEMAS BIOTICOS AL INICIO Y DURANTE LA VIDA
Dilemas bioticos al inicio de la vida, sexualidad humana, educacin sexual, medidas anticonceptivas individuales y colectivas.
El aborto implicaciones ticas y legales, aborto teraputico, clandestino, en la violacin y el estupro.
Fecundacin asistida, fecundacin in-vitro , inseminacin artificial, transferencia de embriones, matriz alquilada, madre subrogada.
El genoma humano, ingeniera gentica, eugenesia, ciruga intrauterina, alcances presentes y futuros.
Dilemas ticos durante la vida. Relacin mdico-paciente, consentimiento informado, secreto profesional
Relacin del mdico con otros profesionales de la salud (mdicos, enfermeras, tcnicos, autoridades, estudiantes) con la industria
farmacutica, industria biomdica y compaas de seguros.
El Enfermo con SIDA, el enfermo psiquitrico, con cncer, en estado crtico, alcoholismo y drogadiccin.
La medicina alternativa y la medicina tradicional, chamanes curanderos y brujos, homeopata, acupuntura, aspectos legales y ticos,
papel del mdico.
Los derechos del mdico, colegiaje, honorarios y salarios mdicos.
Mesa de discusin coordinada

TERCER EXAMEN PARCIAL

PROBLEMAS TICOS AL FINAL DE LA VIDA. PERSPECTIVAS PARA EL FUTURO
Dilemas bioticos al final de la vida, el mdico ante la muerte, muerte natural, eutanasia Activa y pasiva, suicidio asistido,
ortotanasia, los hospicios.
Distancia, adistanacia, encarnizamiento teraputico, muerte con dignidad.
Trasplante de rganos, donador vivo y cadavrico, principios tcnicos, legales y ticos.
La enseanza de la medicina en el pre y postgrado. Relacin maestro-alumno-enfermo.
El mdico general, el mdico familiar, especialidades mdicas. Sistemas de acreditacin (colegios y consejos).
La investigacin mdica, investigacin y experimentacin en seres humanos, publicaciones mdicas, aspectos ticos y legales.
Influencia del avance tecnolgico actual en medicina, implicaciones ticas.
Iatrogenia en medicina. Comits de Biotica. Comisin Nacional de Arbitraje Mdico.
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tica en la distribucin de recursos humanos para la salud. La medicina privada y la medicina institucional, Salarios y honorarios
mdicos.
Mesa de discusin coordinada.


6.- ACTIVIDADES ACADMICAS:

APERTURA
(prerrequisitos)
Ser alumno inscrito al semestre correspondiente de la Licenciatura en Medicina General, de acuerdo a la
Legislacin Universitaria.
El proceso enseanza-aprendizaje, requiere la participacin activa del estudiante como requisito
indispensable para su desarrollo adecuado.
DESARROLLO
PARTE TERICA Conferencias, mesas redondas con participacin de los alumnos. Al final de cada mdulo
se desarrollar una mesa de discusin coordinada, con la participacin de los alumnos y
profesores invitados (mdicos, historiadores, filsofos, sacerdotes, etc.). Como actividad
complementaria se proyectaran pelculas y obras relacionadas con la asignatura.
Presentacin de trabajos monogrficos de revisin. Presentacin de ensayos sobre temas,
artculos, pelculas y obras relacionadas con la asignatura.
Por las caracterstica de la materia, el proceso de enseanza aprendizaje se deriva de los
conocimientos, la experiencia y prctica profesional de los docentes, correlacionada con la
experiencia de los alumnos en su medio ambiente, por lo que los conocimientos de los
alumnos son adquiridos de manera informal, a travs de las clases, la lectura y el ejemplo
del los maestros y tutores. Lo que se discutir en las mesas de discusin coordinada.
Para orientar y fortalecer la lectura y la investigacin documental se incluyen en la
bibliografa
Bibliografa bsica
Bibliografa complementaria
Lectura recomendada, relacionada con la asignatura.
Mucha de esta bibliografa no es reciente, pero sus conceptos humansticos continan
siendo vlidos, algunas de estas obras son clsicos en literatura, la medicina y las ciencias
humansticas.
PARTE PRCTICA

CULMINACIN

TIEMPO Un semestre

7.- EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

PRODUCTO

CRITERIO DEL DESEMPEO

IMPACTO

CONOCIMIENTO

HABILIDADES Y DESTREZAS

ACTITUDES


8.- SISTEMA DE EVALUACIN:

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EVALUACIN
DIAGNSTICA FORMATIVA SUMATIVA
Examen inicial Se efectuaran 4 exmenes parciales, un
examen al final de cada mdulo,
consistirn en preguntas de seleccin
mltiple, de correlacin y desarrollo
temtico a manera de ensayo, en el que se
plasme el pensamiento, criterio y opinin
personal de los alumnos; cada evaluacin
tendr un valor de 20%
La elaboracin de un trabajo de revisin
de 10 cuartillas (letra arial 12 a doble
espacio), con el comentario personal en la
ltima hoja, incluyendo como mnimo 10
referencias bibliogrficas acotadas que
apoyen lo contenido en el texto, tendr un
valor de de 20%



CRITERIOS DE APROBACIN CRITERIOS DE EXENCIN INTEGRACIN DE LA CALIFICACIN
FINAL
Asistencia mnima del 80%
Calificacin final igual o mayor de 6.0
Asistencia mnima del 80%
Calificacin promedio del desarrollo
del curso igual o mayor a 7.0
Presentacin de trabajo de revisin
Resultado de la Evaluacin final

9.- MATERIAL DE APOYO:

BIBLIOGRFICO - DOCUMENTAL
TEXTO:
1.- Aceves Magdalena J. Filosofa, introduccin e historia. 2 Ed. Publicaciones Cruz. Mxico, 1986.
2.- Barquin M. Historia de la medicina. Su problemtica actual. 7. Ed. Mndez Otero, Mxico, 1989.
3.- Basave Fdez. Del Castillo A. Tratado de Filosofa. Amor a la sabidura como propedutica de salvacin Ed.
Limusa Mxico, 1995
4.- Beauchamp LT, Childress FJ. Principios de tica biomdica. 2. Ed. Masson, Barcelona, 2002
5.- Bernarda J. La biotica ED. Debate. Mxico, 1980
6.- Comisin Nacional de Derechos Humanos. Instituto de Investigaciones Jurdicas y Academia Nacional de
Medicina. La responsabilidad profesional del mdico y los derechos humanos. Mxico, 1995.
7.- Engelhardt TH. Los fundamentos de la biotica. Ed. Paidos. Barcelona. 1995
8.- Fagothey A. tica Teora y aplicacin, Ed. Mc Graw Hill. Mxico, 1994
9.- Gaos J. Etica Espinosa. Ed UNAM, Mxico, 1983
10.- Garca Granados J. tica Ed. UAQ, Quertaro, 1988.
11.- Garza Garza R. Biotica. La toma de decisiones en situaciones difciles. Ed. Trillas, Mxico, 2000
12.- GarrisonFielding H. Historia de la medicina. Con cronologa mdica y datos biogrficos. 4. Ed.
Interamericana. Mxico 1966.
13.- Guerra F. Historia de la Medicina. Ed. Norma, Madrid, 1985
14.- Gutirrez Saenz R. Introduccin a la tica. Ed. Esfinge S.A. Mxico, 1993
15.- Hernndez.- Arriaga J. tica en la Investigacin Biomdica. Ed. El Manual Moderno, Mxico, 1999
16.- Herreman R. Historia de la medicina. Ed. Trillas, Mxico 1997.
17.- Kuthy PJ, Villalobos PJ, Tarasco MM, Yamamoto CM. Introduccin a la Biotica. 2. Ed. Mndez Editores,
Mxico, 2003.
18.- Low Reinhard. Biotica. Ed. Rialp. Buenos aires, 1980
19.- Lyons SA, Petricelli JR. Historia de la Medicina. Ed. Doyna, Barcelona, 1984.
20.- Margotta R. Historia de la medicina. Ed. Novarro. Mxico, 1987.
21.- Maritain J. Introduccin de la Filosofa. Ed. Clubes de lectores. Buenos Aires, 1985
22.- Rodrguez Lozano V. PedromoFradeP. Abelo Martn L. tica. 3. Ed. Alambra Mexicana. Mxico, 1996
23.- Roldan Julio. tica mdica. Ed. ULSA, Mxico, 1984.
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24.- Salinas Cant H. Historia y Filosofa de la Medicina. 2. Ed. McGraw Hill, Mxico, 1998
25.- Sgrecia E. Manual de Biotica. Inst. Hum. C. Salud U. Anahuac. Ed. Diana, Mxico, 1994
26.- Varga C. Andrew. Biotica. Principales problemas. Ed. Paulinas. Bogot 1988.
27.- Velez.Correa LA. tica mdica. Interrogantes acerca de la medicina la vida y la muerte. Ed Corporacin
para investigaciones biolgicas, Medelln, Colombia, 1996.
28.- Gonzlez Juliana, El Ethos, el destino del hombre, Ed. Fondo de Cultura econmica, Mexico 1996.
29.- Villanueva Reinbeck Martin, El desarrollo de la personalidad, Ed Fondo de cultura Econmica Mxico 1986.
30.- Wright Mills C. La imaginacin sociolgica, Ed. Fondo de cultura Econmica, Mxico 1981.
31.- Broom Leonard y Selznick Philip. Sociologa, Ed. C:E.C.S:A. Mxico 1979.
32.- Rojas Enrique, El Amor Inteligente, Coleccin Fin de Siglo, Mxico 1998.


BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
1.- Arcusa Eduardo. Responsabilidad mdica. Ed. Paulinas. Bogot, 1965.
2.- Aristteles. tica Nicomaquea y poltica. Ed. Porrua, Mxico 1966
3.- Benzo M. Moral para universitarios. Ed. Cristiandad. Madrid, 1967.
4.- Bernhard B. Moral y medicina. tica mdica y sus problemas. Ed. Perpetuo. Madrid, 1972.
5.- Bon H. Medicna catlica. Ed. Luis Pasteur, Buenos Aires. 1935
6.- Cratilo T, Laques M. Platn. Dialogos, Ed. UNAM, SEP. 1972.
7.- Chvez I. Humanismo mdico, educacin y cultura. Ed. El Colegio Nacional, Mxico, 1978.
8.- De Ass Flores y Troncoso F. Historia de la Medicina en Mxico. (IV tomos) Ed IMSS, Mxico 1984
9.- Forcano B. El Aborto. Ed. PPC. Madrid, 1975
10.- FreijoL. El psicoanlisis de Fred y la psicologa moral. Ed. PAX. Nadrum, 1965.
11.- From Erich. tica y psicoanlisis. Ed. FCE. Mxico, 1957.
12.- GrizesGermain G. El aborto, mitos, realidades y argumentos. Ed. Sgueme. Salamanca, 1972
13.- Guisa y Acevedo J. Humanismo y medicina socializada. Ed. Polis. Mxico, 1967.
14.- Guisn E. Razn y pasin de la tica. Los dilemas de la tica contempornea. Ed. Anthropos Barcelona,
1990.
15.- Haggard WH. The doctor in history. Yale University Press. New Haven, 1934.
16.- Haspers J. La conducta humana, Ed. Tecnos Madrid, 1979.
17.- Lpez Ortega JA. La educacin sexualidad, Ed. Loma Editorial. Mxico, 1989.
18.- Martnez Cortes F. La medicina cientfica y el siglo XIX mexicano. Ed. SEP. Fondo de Cultura Econmica.
Mxico, 1987.
19.- Medical Research Council of Canada. Toward an international ethic for research with human beings. Ed.
Minister of Supply and Services. Canada, 1988.
20.- Perio R. Deontologa mdica. Ed. Dorsat. Madrid, 1966.
21.- Prez Lozano A. tica en la prctica medica. Ed. Paulinas. Caracas, 1974.
22.- Prez Tamayo R. El concepto de enfermedad. Ed. UNAM, CONACYT, FCE, Mxico, 1984.
23.- Ramsey P. El Hombre fabricado. Ed. Guadarrama, Madrid, 1973.
24.- Rebolledo-Mota FD, Fundamentos de Tanatologa. Aprender a morir. Manejo integral de paciente en
estado terminal. Ed. Personal, Reg. 97217. Mxico DF, 1996.
25.- Reguera I. El Feliz Absurdo de la tica. Ed. Tecnos. Madrid, 1994.
26.- Rodrguez-Estrada M. Eutanasia o eutanasia? Por una muerte digna. Ed. Manual Moderno. Mxico 1996.
27.- Rodrguez Ortiz IA. Apuntes de sociologa mdica. Ed. Heder. Barcelona, 1993.
28.- Ross Poole. Moralidad y Modernidad. El porvenir de la tica. Ed. Heder. Barcelona, 1993.
29.- Ruiz R, Ayala JF. El Mtodo en las ciencias. Epistemiologa y Darwinismo. Ed. FCE, Mxico 1998.
30.- Schendel Gordon. La medicina en Mxico. De la herbolaria Azteca a la medicina nuclear. Ed. IMSS.
Mxico, 1968.
31.- SherrLoraine. Agona, muerte y duelo. Ed. El Manual Moderno. Mxico, 1992.
32.- Todoli J. tica de los trasplantes. Ed. OPE. Pamplona, 1968.
33.- Vargas Luis A. y Biseca Trevio C. Estudios de antropologa mdica. Ed. UNAM. Mxico, 1986
34.- Vernon MG. Sociology of Death. An analysis death related behavior, Ed. Ronald, New York, 1970
35.- Webner Hans Ruedi. Experimentos en el hombre. Ed. Salterrae, Santander, 1972.
36.- Weil Pierre. Relaciones humanas en el trabajo y la familia. Ed. Kapelusz. Buenos Aires, 1987.

REVISTAS:
1.- Medicina y tica. Revista Internacional de biotica, deontologa y tica mdica. Ed. Instituto Humanstico
de ciencias de la salud, U. Anahuac y OspedaleGermelli di Roma, Publicacin trimestral, Mxico.
2.- Gaceta Mdica de Mxico. Ed. Academia Nacional de Medicina, Seccin Biotica, Publicacin bimestral,
Mxico.
3.- Revista de Investigacin Clnica. Ed. Instituto de Ciencias y Nutricin Salvador Zubirn, Mxico

PGINAS WEB:
www. Fisterra. Com/formacin/ biotica

LECTURA RECOMENDADA
1.- lvarez Cordero R. La Perestroika de la medicina. Ed. Par. Mxico. 1991
2.- lvarez Cordero R. La excelencia de la ciruga, Ed S.S.A., UNAM, Mxico, 1994.
3.- Avils vila R. Rquiem por un suicida. Ed. Libertarias Prodhifi S.A. Mxico, 1993
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4.- Azcrate Snchez S. La duda del maestro y otros relatos de mi vida mdica. Ed. Conexin Grfica,
Mxico, 1988.
5.- Azcrate Snchez S. Ms all del consultorio. Ed. Imp. Trece, Mxico, 1991.
6.- BulgakovMijail. Corazn de perro. Ed. Lectorum S.A. Mxico, 2001
7.- Cadwell Taylor M. Mdico de cuerpos y almas, Ed. Planeta, D Agostino, Mxico, 1991.
8.- Carrel Alexis. La incgnita del hombre. Ed. Pas. Santiago de Chile. 1938.
9.- CaselOdo. El hombre autntico. Ed Guadarrama, Madrid, 1963.
10.- Geiger Theodor. Ideologa y verdad. Ed. Amorrortu, Buenos Aires, 1968.
11.- Guardini Romano. Preocupacin por el hombre. Ed. Castilla Madrid, 1965.
12.- Guarner Vicente, Nelaton. Memorias y olvidos. Ed. Grupo Editorial Z, Mxico, 1993
13.- Haecker Theodor. Qu es el hombre. Ed. Guadarrama, Madrid 1966.
14.- Hailey Arthur. Diagnstico final. Ed. Plaza Janes, Barcelona, 1970.
15.- Hostie Raymond. Del mito a la religin. Ed. Amorrortu, Buenos Aires, 1968
16.- IhtrikheHepiApxahe, Traduccin y notas de conradoEggersLan. Hipcrates de la medicina antigua, EDE.
UNAM, Mxico, 1987
17.- La Biblia en letras grandes, Ed. Paulinas, Mxico 1968.
18.- Man Thomas. La montaa mgica. Ed. Diana, Mxico, 1965.
19.- Maraon Gregorio. Vocacin y tica. Ed. Zigzag. Santiago de Chile, 1935.
20.- Moliere (Jean BaptistePoquelin) El Enfermo imaginario y el mdico a palos, Ed. Salvat, 1969.
21.- Ocaranza Fernando. Historia de la medicina en Mxico. Ed. Lab. Midy, Mxico, 1934.
22.- Olivera Figueroa Rafael. Jornada de errores mdicos, 21 Reimpr Ed. Diana, Mxico, 1979.
23.- Olivera Figueroa Rafael. Jornada mdica en un velorio, 9 Reimpr. Ed. Diana, Mxico, 1989.
24.- Ortiz Quezada Federico. La medicina est enferma. Ed. Limusa, Mxico, 1991.
25.- Ortiz Quezada Federico. El Adivinador de lo cierto. Ed. Nmesis, Mxico, 1988.
26.- Prez Tamayo R. Acerca de Minerva. Ed. SEP, FCE, Mxico, 1987.
27.- Ramrez Santiago. La inmoralidad mdica reinante. Suppl Revista de Medicina y ciencias afines, Mxico
1943.
28.- Ramos Samuel. Filosofa en Mxico y la Cultura, Ed. SEP, Mxico, 1945.
29.- Romano Muoz Jos. El Secreto del bien y del mal. tica valorativa. Ed. Antigua Librera Robledo Mxico
1943.
30.- Savater Fernando. tica para amador. Ed. Ariel, Barcelona, 1991.
31.- Savater Fernando. Poltica para amador. Ed. Ariel, Mxico, 1995.
32.- Savater Fernando. tica como amor propio, Ed. Grijalbo, Barcelona, 1988.
33.-Shiley Mary. El doctor frankestein. Ed. Planeta, Mxico, 1980.
34.- Tolstoi Len. La muerte de Ivn Ilich, Ed. Salvat, Mxico, 1970,
35.- Vejar lacave Carlos. Bajo el signo de Esculapio. La medicina trgica y apasionante. Ed. Costa Amic.
Mxico, 1979.
INSTRUMENTAL

OTRO


10.- ANEXOS:

OBSERVACIONES:
Hoy en da se conoce que los aspectos filosficos especficamente en cuanto a la tica de Biotica que no es meramente una teora
si no que es un estilo de vida, porque se vive se practica se actan, tan es as que los dilemas son ensayos de casos reales por lo que
se denomina, tica aplicada. Todo esto porque es una manera de saber los conceptos y la escala de valores de cada uno de los
estudiantes desde luego esto influido por la sociedad y su familia.

Que en el marco mdico es necesario conocer sus bases, ampliarlas, aplicarlas y sobre todo por esta decisin que toman como es
una profesin humanista de ayuda en la cual se requieren de seres humanos con ciclos de vida resueltos y haber alcanzado logros en
cada uno de ellos para poder asistir de la mejor manera a los seres humanos que le rodean, llmense; pacientes, amistades, pareja
hijos y desde luego su padres, con todo esto quiero decir que para aprender a vivir con filosofa con los mejores valores como
persona humana necesito una preparacin cognitiva y tambin experencial por lo que solicito de ser posible el doble de horas a la
semana es decir 2 sesiones de 2 horas cada una para poder fincar mayores recursos, psicoafectivos, comunicacin, asetividad
conductas de riesgo entre otras, ya que solo podemos dar, de lo que nosotros poseemos.

Actualmente el desarrollo humano basada en la filosofa, psicologa humanista, existencialismo, antropologa, sociologa conocida
como la cuarta fuerza, por el impacto que ha tenido a travs de 40 aos aqu en Amrica. Por lo que es necesario conocerla e
implantarla en los programas de enseanza de las universidades.

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Por otro lado, la importancia y la trascendencia de la materia, as como por la extensin de la misma muchos de los temas de este
programa deben abordarse en todas las asignaturas, la enseanza de la Biotica es eminentemente prctica, por lo que un aspecto
muy importante de la enseanza es el ejemplo de los maestros y tutores, en el aula, en la prctica clnica, en la enseanza y la
investigacin.

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