PNL PNL PNL PNL

Y Y
COACHING COACHING
Una Vi si n Una Vi si n
I ntegrada I ntegrada
Una Vi si n Una Vi si n
I ntegrada I ntegrada
PNL
Estructura de la experiencia
subjetiva.
COACHIN
!acilita a la pers"na el tra#ar su
subjetiva.
$apas % &"del"s &entales
Identi'ica capacidades c"n
p"sibilidad de &"delarlas %
trans&itirlas
V A ( O
!"c" en la percepcin
Opera c"n el lenguaje verbal % n"
!acilita a la pers"na el tra#ar su
pr"pia ruta de creci&ient" %
desarr"ll" pers"nal % pr"'esi"nal
)e ap"%a en presupuest"s
'il"s'ic"s.
Percibir. Interpretar. Actuar
*istingue para &"strar
*ise+" de c"nversaci"nes dentr"
Opera c"n el lenguaje verbal % n"
verbal. Inclu%e la estructura de
super'icie % pr"'undidad en el
lenguaje verbal, etc., etc.-
*ise+" de c"nversaci"nes dentr"
de un c"ntext"
.usca la retr"ali&entacin % el
aprendi#aje, etc., etc. -
l e ngua j e l e ngua j e c ue r po c ue r po s e ns a c i ones s e ns a c i ones e moc i one s e moc i one s--
e s t a do pr e s e nt e e s t a do pr e s e nt e -- e s t a do de s e a do, Et c . . e s t a do de s e a do, Et c . . Et c Et c
A/u0 % a1"ra
2C&" "rgani#arn"s al "bservar el
&und" &aterial, &ental, s"cial
% cultural3 % cultural3
24u5 suceder0a si literal&ente
tuvi5se&"s en cuenta t"d" l"
/ue las distintas culturas n"s
1an c"ntad" s"bre las
p"sibilidades del ser 1u&an"3 p"sibilidades del ser 1u&an"3
2Pensa&"s % actua&"s
integrand"3
2Es p"sible integrar3
IN6E7A7 -
es juntar - enla#ar.., abra#ar, buscand" es juntar - enla#ar.., abra#ar, buscand"
destacar t"das las &aravill"sas
di'erencias, c"l"res % #igs #ags del arc"
iris de la 1u&anidad, en el sentid" de
la unidad en la diversidad,
c"&partiend" c"sas c"&unes dentr" c"&partiend" c"sas c"&unes dentr"
de nuestras 'ant8sticas di'erencias
(en 9ilber
Perspectivas
2Es p"sible entrela#ar disciplinas
divergentes , entendiend" /ue ninguna
perspectiva puede ser :;;< errnea3
24u5 pasar0a si elab"r8ra&"s un &apa
integral3
3 PRI NCI PI OS
PLURALI SMO METODOLOGI CO I NTEGRAL
No ex cl u s i n . ( I n cl u s i n
El ! " i n c i ! i o # e n o ex cl u s i n n o s # i " $ e n % o n c e s & u e
n i n ' ( n ! ) " ) # i ' *) n e c e s i % ) s e " ex cl u i # o e n + ), o " # e l
o % " o ! u e s # i s % i n % o s ! ) " ) # i ' *) s ! u e # e n # ) " c u e n % ) # e
# i s % i n % o s # o *i n i o s -
A.RA/AMIENTO
3 PRI NCI PI OS
PLURALI SMO METODOLOGI CO I NTEGRAL
A.RA/AMIENTO
%o#os los !)")#i'*)s son ,e"#)#e"os !e"o !)"ci)les. En%en#e*os &ue %o#os
los !)")#i'*)s son ,e"#)#e"os 0 )#ecu)#os )un&ue )l'unos !ue#)n se"
*$s )1)")%)#os2 inclusi,os 0 3ol4s%icos &ue o%"os. L) ,e"#)# 1$sic) #el
)1")5)*ien%o 0)ce en l)s ")4ces *is*)s #el #es)""ollo-
CO CONSTRUCCION
Es%e !"inci!io nos lle,) ) co*!"en#e" l) nocin #e &ue %o#os %ienen ")5n.
En%en#e*os &ue nin'un) ex!e"ienci) es inocen%e o #)#)2 !o" el con%")"io2
es !"o*ul')#) en !)"%e !o" l) )c%i,i#)# #el su6e%o &ue "e)li5) l) es !"o*ul')#) en !)"%e !o" l) )c%i,i#)# #el su6e%o &ue "e)li5) l)
ex!e"ienci). Es%) ex!e"ienci) no es el "e+le6o inocen%e #e un *un#o #)#o2
sino &ue es co7c"e)#) o co7!"o*ul')#) !o" el !)")#i'*) o )c%i,i#)#
*is*). Nin'(n !)")#i'*) nos #) 8l) ,isin co""ec%) #el *un#o92 !o" lo &ue
no !ue#en se" us)#os !)") ne')"2 c"i%ic)" o exclui" o%")s ex!e"ienci)s
su"'i#)s #e o%"os !)")#i'*)s. ..
Ezequiel Newbery
http://www.concienciaintegral.com/
Es una generalizacin
orientadora
Un mapa de la
conciencia conciencia
Una visin capaz de
integrar los opuestos
que abarca lo individual y
lo colectivo
Lo interno y lo externo,
nos permite incluir a la nos permite incluir a la
mayor cantidad factores
que los que disponemos
conscientemente a
buscar la comprensin de
una situacin
Los cuadrantes basados en el ser humano. Ken Wilber
CUADRANTES CUADRANTES
NI VELES DE CONCI ENCI A NI VELES DE CONCI ENCI A NI VELES DE CONCI ENCI A NI VELES DE CONCI ENCI A NI VELES DE CONCI ENCI A NI VELES DE CONCI ENCI A NI VELES DE CONCI ENCI A NI VELES DE CONCI ENCI A
LI NEAS DE DESARROLLO LI NEAS DE DESARROLLO LI NEAS DE DESARROLLO LI NEAS DE DESARROLLO LI NEAS DE DESARROLLO LI NEAS DE DESARROLLO LI NEAS DE DESARROLLO LI NEAS DE DESARROLLO
ESTADOS ESTADOS ESTADOS ESTADOS ESTADOS ESTADOS ESTADOS ESTADOS
TI POS TI POS TI POS TI POS TI POS TI POS TI POS TI POS
MUNDO
INTERNO
YO y conciencia YO y conciencia
MUNDO MUNDO
EXTERIOR
Ello
Cerebro y organismo
SOCIAL SOCIAL
El l os El l os
Si s t e ma s o c i a l y e n t o r n o Si s t e ma s o c i a l y e n t o r n o
CULTURA CULTURA
Nosotros
Cultura y Visin del mundo
Fuente:
GRUPO AQAL
Facebook
APRENDIZAJE APRENDIZAJE
ES EXPERIENCIA, ES EXPERIENCIA,
TODO LO DEMS TODO LO DEMS
ES ES ES ES
INFORMACIN INFORMACIN
Ello
Yo
Intencional.
Comportamientos
Individual
MAPA I NTEGRAL MAPA I NTEGRAL
Intencional.
Tener pensamientos claros y
sentimientos positivos.
Conversacin Privada
Comportamientos
Mostrar el compromiso en
acciones que puedo chequear
y medir.
Coordinacin Particular
Cultural.
Crear y nutrir valores
compartindolos.
Conversaciones para
Social.
Sistema Social y medio
ambiente.
Conversaciones para
I
n
t
e
r
i
o
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x
t
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r
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Nosotros Ellos
Conversaciones para
comprensin mutua.
Conversaciones para
Coordinar acciones.
Colectivo
Y o 2 C u l % u " ) 0 N ) % u " ) l e 5 )
Interior Exterior
Cultura Social
O.=E6IVO)
7E)UL6A*O)
AP7EN*I>A=E
7ealidad
6etrae&ergente
YO Y TU YO Y TU
ELLOS ELLOS
NOSOTROS NOSOTROS NOSOTROS NOSOTROS
TODOS NOSOTROS TODOS NOSOTROS