Gua Materia 2013 / 2014

DATOS IDENTIFICATIVOS
Ordenacin del territorio y paisaje
Asignatura Ordenacin del
territorio y
paisaje

Cdigo O01G280V01806
Titulacion Grado en
Ingeniera
Agraria

Descriptores Creditos ECTS Caracter Curso Cuatrimestre
6 OP 3 2c
Idioma
Departamento Biologa vegetal y ciencias del suelo
Coordinador/a Garca Queijeiro, Jos Manuel
Profesorado Garca Queijeiro, Jos Manuel
Correo-e jgarcia@uvigo.es
Web
Descripcin
general
La materia se plantea con el objetivo general que el alumno se familiarice con las metodologas, escalas e
instrumentos que se utilizan en la Ordenacin del Territorio y que aprenda a valorar la importancia del
paisaje como recurso a tener en cuenta en la ordenacin territorial.
De forma ms especfica, pretende formar al alumno en el anlisis y valoracin de los recursos paisajsticos,
en sus diferentes etapas: deteccin, clasificacin, evaluacin y gestin, con un enfoque eminentemente
aplicado.
Un segundo objetivo es familiarizar al alumno con el tratamiento del paisaje en los planes de ordenacin del
territorio, y los modos e instrumentos disponibles para incorporar las polticas de proteccin del paisaje en
las diferentes figuras de ordenacin del territorio existentes.
Competencias de titulacin
Cdigo
A3 CG8: Conocimiento adecuado de los problemas fsicos, las tecnologas, maquinaria y sistemas de suministro hdrico y
energtico, los lmites impuestos por factores presupuestarios y normativa constructiva, y las relaciones entre las
instalaciones o edificaciones agrarias, las industrias agroalimentarias y los espacios relacionados con la jardinera y
el paisajismo con su entorno social y ambiental, as como la necesidad de relacionar aquellos y ese entorno con las
necesidades humanas y de preservacin del medio ambiente.
A4 GC9: Capacidad para dirigir la ejecucin de las obras objeto de los proyectos relativos a industrias agroalimentarias,
explotaciones agrarias y espacios verdes y sus edificaciones, infraestructuras e instalaciones, la prevencin de
riesgos asociados a esa ejecucin y la direccin de equipos multidisciplinares y gestin de recursos humanos, de
conformidad con criterios deontolgicos.
A5 CG10: Capacidad para la redaccin y firma de mediciones, segregaciones, parcelaciones, valoraciones y tasaciones
dentro del medio rural, la tcnica propia de la industria agroalimentaria y los espacios relacionados con la jardinera
y el paisajismo, tengan o no carcter de informes periciales para rganos judiciales o administrativos, y con
independencia del uso al que este destinado el bien mueble o inmueble objeto de las mismas.
A6 CG11: Capacidad para la redaccin y firma de estudios de desarrollo rural, de impacto ambiental y de gestin de
residuos de las industrias, explotaciones agrcolas y ganaderas, y espacios relacionados con la jardinera y el
paisajismo.
A7 CG12: Capacidad para la direccin y gestin de toda clase de industrias agroalimentarias, explotaciones agrcolas y
ganaderas, espacios verdes urbanos y/o rurales, y reas deportivas pblicas o privadas, con conocimiento de las
nuevas tecnologas, los procesos de calidad, trazabilidad y certificacin y las tcnicas de marketing y
comercializacin de productos alimentarios y plantas cultivadas.
A8 CE1.- Capacidad para la resolucin de los problemas matemticos que puedan plantearse en la ingeniera.
Pxina 1 de 6
A9 CE2.- Aptitud para aplicar los conocimientos sobre lgebra lineal, geometra, geometra diferencial, clculo
diferencial e integral, ecuaciones diferenciales y derivadas parciales, mtodos numricos, algortmica numrica,
estadstica y optimizacin.
A11 CE4.- Conocimientos bsicos sobre el uso y programacin de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y
programas informticos con aplicacin a la ingeniera.
A12 CE5.- Conocimientos bsicos de qumica general, qumica orgnica y qumica inorgnica y sus aplicaciones a la
ingeniera.
A13 CE6.- Comprensin y dominio de los conceptos bsicos sobre las leyes generales de la mecnica, termodinmica,
campos y ondas, electromagnetismo y su aplicacin para la resolucin de problemas propios de la ingeniera
A21 CE14.- Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de las bases de la produccin animal.
Instalaciones ganaderas.
A22 CE15.- Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de las aplicaciones de la biotecnologa en la
ingeniera ganadera
B1 CG1: Capacidad de resolucin de problemas con creatividad, iniciativa, metodologa y razonamiento crtico.
B2 CG2: Capacidad de liderazgo, comunicacin y transmisin de conocimientos, habilidades y destrezas en los mbitos
sociales de actuacin.
B5 CG5: Capacidad para el trabajo en equipos multidisciplinares y multiculturales.
Competencias de materia
Competencias de materia Tipologa Competencias
Conocer las metodologas, escalas e instrumentos que se utilizan en la Ordenacin del
Territorio
saber
saber hacer
Saber estar /ser
A5
A6
A7
A8
A9
A11
A13
A21
A22
B1
B2
B5
Sensibilizar al alumno en relacin con la importancia del paisaje como recurso a tener
en cuenta en la ordenacin territorial.
saber
saber hacer
A3
A5
A6
A7
A11
A12
A13
A21
A22
B1
B5
Formar al alumno en el anlisis y valoracin de los recursos paisajsticos, en sus
diferentes etapas: deteccin, clasificacin, evaluacin y gestin, con un enfoque
eminentemente aplicado
saber
saber hacer
A3
A4
A5
A6
A7
A8
A9
A11
A13
A21
B1
B2
B5
Pxina 2 de 6
Familiarizar al alumno con el tratamiento del paisaje en los planes de ordenacin del
territorio y los modos e instrumentos disponibles para incorporar las polticas de
proteccin del paisaje en las diferentes figuras de ordenacin del territorio existentes.
saber
saber hacer
A3
A6
A7
A9
A11
A13
A21
A22
B1
B5
Contenidos
Tema
TEMA 1. INTRODUCCIN A LA PLANIFICACIN
TERRITORIAL a) El objeto de la Ordenacin del Territorio. Antecedentes y perspectivas
actuales.
b) El carcter interdisciplinar de la Ordenacin Territorial.
c) La problemtica de la Planificacin Territorial en Galicia
TEMA 2. LA ORDENACIN DEL TERRITORIO EN
ESPAA Y GALICIA d) Ordenacin del territorio en Espaa
e) La ordenacin del territorio de Galicia
f) Metodologas para la ordenacin del territorio y el Anlisis territorial
g) El medio fsico: metodologas y tipo de estudios
h) Ncleos e infraestructuras
i) Poblacin y actividades productivas
TEMA 3. EL PAISAJE COMO RECURSO EN LA
ORDENACION TERRITORIAL. a) El Convenio Europeo del Paisaje.
b) Normativa gallega sobre el paisaje.
c) Tipos de estudios sobre el paisaje.
TEMA 4. EVALUACION DEL PAISAJE a) Caractersticas visuales bsicas: elementos y componentes del paisaje
b) Mtodos de valoracin del paisaje
c) Valoracin de la calidad del paisaje. Mtodo de Caas y Ruz.
d) Fichas de campo y valoracin
Planificacin
Horas en clase Horas fuera de clase Horas totales
Sesin magistral 30 30 60
Seminarios 15 30 45
Salidas de estudio/prcticas de campo 10 0 10
Presentaciones/exposiciones 10 20 30
Pruebas de respuesta corta 0 5 5
*Los datos que aparecen en la tabla de planificacin son de carcter orientativo, considerando la heterogeneidad de los
alumnos
Metodologas
Descripcin
Sesin magistral El profesor expondr los contenidos de los 5 temas incluidos en el programa de la asignatura con la
ayuda de presentaciones de power point.
Los contenidos ampliados se pondrn a disposicin de los alumnos en formato pdf en la pgina
correspondiente a la materia en el portal de teledocencia FAITIC
Seminarios Los alumnos debern realizar en grupos de 3 personas, un trabajo sobre aspectos aplicados de la
valoracin del paisaje.
En esos trabajos debern recopilar la informacin cartogrfica de base y elaborar las diferentes
cartografas (base topogrfica, tipos de vegetacin, red hidrogrfica y masas de agua, impacto de
las actividades humanas, etc) e integrarlas en un mapa de unidades de paisaje que se valorarn en
base a criterios de valor paisajstico y singularidad. Adems debern realizar una propuesta de
proteccin, razonando y justificando los niveles de proteccin y las figuras jurdicas ms adecuadas
para garantizar su preservacin en base a la normativa vigente.
Salidas de estudio/prcticas
de campo
Prcticas de Campo
Se realizar una salida de estudios a la comarca de la Ribeira Sacra para estudiar y analizar las
caractersticas que contribuyen a la singularidad de sus paisajes. Los alumnos habrn de
seleccionar 5 fotografas que ilustren las caractersticas, la representatividad y la singularidad de
los paisajes del recorrido y elaborar una ficha resumen con sus aspectos ms destacados.
Pxina 3 de 6
Presentaciones/exposiciones Los alumnos debern presentar un resumen de 10 minutos de los aspectos ms destacados del
trabajo realizado en los seminarios.
Esa sntesis paisajstica sern evaluada por el resto de sus compaeros a partir de los criterios de
evaluacin que el profesor les dar a conocer y que se publicarn en la pgina web reservada a la
materia en FAITIC.
Atencin personalizada
Descripcin
Sesin magistral A lo largo del bimestre los alumnos podrn acceder a las tutoras presencialmente en el
despacho del profesor durante las 6 horas previstas oficialmente, pero tambin por va
electrnica en cualquier momento a travs de la pgina web de la materia en FAITIC.
Durante todo el tiempo de duracin de los seminarios los alumnos contarn con la
presencia del profesor para atender cualquier tipo de duda que puedan tener.
Durante la preparacin de los trabajos de presentacin de la sntesis paisajstica, cada
grupo de alumnos dispondr de dos sesiones de 15 minutos cada una, en la que los
alumnos consultarn con el profesor la estructura del trabajo y la seleccin de los
contenidos elegidos para la presentacin.
Durante la preparacin de los trabajos de revisin bibliogrfica estn previstas dos
sesiones de 15 minutos cada una, en la que los alumnos consultarn con el profesor la
estructura del trabajo y la seleccin de los contenidos elegidos para la presentacin.
Seminarios A lo largo del bimestre los alumnos podrn acceder a las tutoras presencialmente en el
despacho del profesor durante las 6 horas previstas oficialmente, pero tambin por va
electrnica en cualquier momento a travs de la pgina web de la materia en FAITIC.
Durante todo el tiempo de duracin de los seminarios los alumnos contarn con la
presencia del profesor para atender cualquier tipo de duda que puedan tener.
Durante la preparacin de los trabajos de presentacin de la sntesis paisajstica, cada
grupo de alumnos dispondr de dos sesiones de 15 minutos cada una, en la que los
alumnos consultarn con el profesor la estructura del trabajo y la seleccin de los
contenidos elegidos para la presentacin.
Durante la preparacin de los trabajos de revisin bibliogrfica estn previstas dos
sesiones de 15 minutos cada una, en la que los alumnos consultarn con el profesor la
estructura del trabajo y la seleccin de los contenidos elegidos para la presentacin.
Salidas de estudio/prcticas de
campo
A lo largo del bimestre los alumnos podrn acceder a las tutoras presencialmente en el
despacho del profesor durante las 6 horas previstas oficialmente, pero tambin por va
electrnica en cualquier momento a travs de la pgina web de la materia en FAITIC.
Durante todo el tiempo de duracin de los seminarios los alumnos contarn con la
presencia del profesor para atender cualquier tipo de duda que puedan tener.
Durante la preparacin de los trabajos de presentacin de la sntesis paisajstica, cada
grupo de alumnos dispondr de dos sesiones de 15 minutos cada una, en la que los
alumnos consultarn con el profesor la estructura del trabajo y la seleccin de los
contenidos elegidos para la presentacin.
Durante la preparacin de los trabajos de revisin bibliogrfica estn previstas dos
sesiones de 15 minutos cada una, en la que los alumnos consultarn con el profesor la
estructura del trabajo y la seleccin de los contenidos elegidos para la presentacin.
Presentaciones/exposiciones A lo largo del bimestre los alumnos podrn acceder a las tutoras presencialmente en el
despacho del profesor durante las 6 horas previstas oficialmente, pero tambin por va
electrnica en cualquier momento a travs de la pgina web de la materia en FAITIC.
Durante todo el tiempo de duracin de los seminarios los alumnos contarn con la
presencia del profesor para atender cualquier tipo de duda que puedan tener.
Durante la preparacin de los trabajos de presentacin de la sntesis paisajstica, cada
grupo de alumnos dispondr de dos sesiones de 15 minutos cada una, en la que los
alumnos consultarn con el profesor la estructura del trabajo y la seleccin de los
contenidos elegidos para la presentacin.
Durante la preparacin de los trabajos de revisin bibliogrfica estn previstas dos
sesiones de 15 minutos cada una, en la que los alumnos consultarn con el profesor la
estructura del trabajo y la seleccin de los contenidos elegidos para la presentacin.
Evaluacin
Descripcin Calificacin
Pxina 4 de 6
Sesin magistral Al final de cada tema los alumnos tendrn que demostrar su dominio de los
contenidos del tema respondiendo a los cuestionarios que se abrirn en la
pagina web de la materia en FAITIC. Sern pruebas de respuesta corta y
dispondrn de 2 oportunidades de 15 minutos cada una para demostrar su
conocimiento de cada tema.
30
Seminarios La evaluacin del trabajo realizado en los seminarios correr a cargo del
profesor que otorgar a cada grupo una calificacin en base a los criterios que
se publicarn en la pgina web de la asignatura.
Se puntuar por separado la calidad, cantidad y adecuacin de la informacin
cartogrfica de base, as como de las diferentes cartografas (base topogrfica,
tipos de vegetacin, red hidrogrfica y masas de agua, impacto de las
actividades humanas, etc)
Tambin se valorar su capacidad para integrar esa informacin en el mapa de
unidades de paisaje y los criterios utilizados para determinar su valor
paisajstico y singularidad.
Otros aspectos a valorar sern la eleccin de la figura jurdica elegida para la
propuesta de proteccin y la justificacin de los niveles de proteccin para las
diferentes unidades de paisaje contempladas en la propuesta.
45
Salidas de estudio/prcticas de
campo Prcticas de Campo: se realizar una salida de estudios a la comarca de la
Ribeira Sacra para estudiar y analizar las caractersticas que contribuyen a la
singularidad de sus paisajes. Los alumnos habrn de seleccionar 5 fotografas
que ilustren las caractersticas, la representatividad y la singularidad de los
paisajes del recorrido y elaborar una ficha resumen con sus aspectos ms
destacados.
La evaluacin de esa actividad se har de forma individual para cada alumno,
en base a los contenidos recogidos en la ficha resumen.
10
Presentaciones/exposiciones Los alumnos debern presentar el resultado del trabajo realizado en los
seminarios realizando una sntesis paisajistica del rea sobre la que trabajaron,
para lo cual dispondrn de un tiempo mximo de 15 minutos, en el que
expondrn los aspectos ms destacados de su
trabajo, que sern evaluados por el resto de sus compaeros a partir de los
criterios de evaluacin que el profesor les dar a conocer y que se publicarn
en la pgina web reservada a la materia en FAITIC.
15
Pruebas de respuesta corta Al final de cada tema los alumnos tendrn que demostrar su dominio de los
contenidos del tema respondiendo a los cuestionarios que se abrirn en la
pagina web de la materia en FAITIC. Sern pruebas de respuesta corta y
dispondrn de 2 oportunidades de 15 minutos cada una para demostrar su
conocimiento de cada tema. Las respuestas a estos cuestionarios aportarn
hasta el 30% de la evaluacin final (el 30% que aparece en el apartado
dedicado a sesiones magistrales)
0
Otros comentarios y segunda convocatoria
La calificacin de los alumnos que opten por la evaluacin continua se mantendr para la segunda convocatoria por una sola
vez y nicamente en el caso de que alcancen un mnimo de un 35% sobre 100 en esa evaluacin continua.
Para los alumnos que estn en esa circunstancia, la nota de la evaluacin continua se sumar a la que obtengan en el
examen correspondiente a la segunda convocatoria de forma que la nota final de esa segunda convocatoria se obtendr tal
y como se indica en la siguiente expresin:
Nota final 2 conv. = (10 x (nota Ec.+ nota examen 2 conv.))
(nota Ec + 100)
Fuentes de informacin
SIGPAC, FUENTES DE INFORMACIN CARTOGRAFICA , http://sigpac.mapa.es/fega/visor/,
Burel, F. y Baudry, J , Ecologa del paisaje: conceptos, mtodos y aplicaciones, Mundi Prensa, 2002
Hervas, J. , Ordenacin del territorio, urbanismo y proteccin del paisaje., Bosch, 2009
Centro de Estudios Paisaje y Territorio (CEPT) , , http://www.paisajeyterritorio.es,
Misterio de Medio Ambiente, Convenio Europeo del Paisaje: textos y comentarios, Editorial Secretaria Tcnica del Misterio de
Medio Ambiente., 2008
BUSQUETS, J., CORTINA, A., GESTION DEL PAISAJE. MANUAL DE PROTECCION, GESTION Y ORDENACION DEL PAISAJE., Ariel.
Patrimonio , 2009
Pxina 5 de 6
Fundacin Paisaje, , http://www.fundacionpaisaje.org/index.html ,
Observatori del paisatge , , http://www.catpaisatge.net,
Mata, R. y Sanz, C. , Atlas de los Paisajes de Espaa, Ministerio de Medio Ambiente, 2004
Tarroja, A. y Matas, R., El paisaje y la gestin del territorio. Criterios paisajsticos en la ordenacin del territorio y el
urbanismo, Diputacin de Barcelona, 2006
XUNTA DE GALICIA, Estrategia del paisaje gallego, http://cmati.xunta.es/portal/cidadan/pid/2931,
Recomendaciones
Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente
Informtica: Informtica/O01G260V01204
Botnica/O01G260V01403
Evaluacin de impactos ambientales/O01G260V01503
Pxina 6 de 6