LIC. EN PSICOLOGIA Jos Alberto Ibarra Prez GRUPO: 9133 Antecedentes de la Psicologa Reporte 8 nsa!o " Psicologa: Un est#dio $%s all% de la $ente& 18'Abril'()13 Introduccin Las palabras que expresan la verdad, no son agradables; Las palabras no son agradables, no expresan la verdad. El sabio no conoce muchas cosas; El que conoce muchas cosas, no es sabio Lao-Tse La experiencia llamada vida, tiene muchos enigmas; muchos callejones sin salida, y a travs de los aos podemos caminar por esos rumbos pero a pesar de llegar a nuestros ltimos pasos, y tener cierta sabidur!a "#uin asegura $ue anduvimos por todos los caminos existentes% &adie puede asegurar $ue los caminos de la vida son todos los $ue transitamos y no todos los $ue transitamos seremos los nicos $ue tomaremos esos caminos' (xisten muchas paradojas, muchas coincidencias sobre cmo y $ue experiencias ad$uirimos, y $ue gracias a esas experiencias hemos alcan)ado un desarrollo, una evolucin $ue si bien no es correcta, al menos es su*ciente para poder sobre vivir' (n este pe$ueo ensayo, se expondr+ un breve trabajo acerca de la evolucin del hombre, pero en el aspecto de desarrollarse como ser intelectual y tratar de comprender las herramientas $ue tuvieron lugar en su trans,ormacin en este gran camino al $ue llamamos -I./' .esde el inicio de los tiempos, la gente ha tenido una duda muy peculiar, $ue tal ve) no est presente de manera consiente en cada mente humana, pero muy en lo pro,undo permanece guardada0 "#u clase de objeto somos% (n la antig1edad la gente al)aba la mirada hacia las estrellas buscando la respuesta naciendo con ello el inters por la /stronom!a, es decir el estudio de los astros y el 2niverso en general' 3uscando respuestas sin encontrarlas es como el hombre se abri paso para $ue si bien no pod!a encontrarlas en el cielo tal ve) de manera terrenal pudiera hacerlo' La 4iloso,!a ,ue la piedra angular de dichos conocimientos; el amor a la sabidur!a ,ue el impulso $ue necesito el hombre para nunca darse por vencido en la bs$ueda de las herramientas $ue necesitaba para encontrar la ra)n de su existencia y dentro de ella surgieron varias personas $ue, en nuestros d!as, an tienen gran relevancia dentro la historia de la 4iloso,!a y de su hija, La 5sicolog!a' Tales de 6ileto ,ue uno de los primeros $ue se interesaron por los problemas de existencia humana, aun$ue en a$uel entonces eran pocos los investigadores de la 4iloso,!a y por lo tanto no ten!an mucho $ue contradecir aun$ue Tales dec!a 7/s! es como yo veo las cosas, como yo creo $ue las cosas son' Intentad mejorar lo $ue os enseo8' Tales no pretend!a ser el nico puesto $ue dejaba en claro $ue pod!an superarlo, pero como sab!a $ue en a$uel entonces, la ignorancia estaba a 9or de piel, no lo lograr!an' 4ilso,os como el, y no solo *lso,os sino tambin cient!*cos, matem+ticos, etc', intentaron desci,rar el misterio de la existencia humana' 5it+goras ,ue otro de los muchos antecesores de esta ciencia; cre!a $ue los nmeros eran el origen de toda existencia y $ue no exist!a nada $ue ,uese superior a los nmeros, ya $ue los nmeros, para l, son la ,orma m+s per,ecta e inigualable del 2niverso' 6uchos otros m+s optaron por la idea de hacer de los elementos el origen de las cosas0 agua, aire, bacterias, etc', inclusive se dec!a $ue los dioses ten!an mucha in9uencia sobre la el origen de todo lo existente (xisten muchas teor!as acerca de la evolucin del hombre pero, al paso de los aos han sido comprobadas, per,eccionadas o incluso desechadas' 5ero no solo la evolucin ha sido la ,uente de la polmica investigacin acerca del propsito del hombre, sino tambin acerca de su constitucin *siolgica y sobre el comportamiento de este' :omo en esos d!as, las herramientas cient!*cas no estaban a la mano, se en,ocaron por la reali)acin de especulaciones e hiptesis acerca de esto' 2n ejemplo claro de esto es la 7Teor!a de los (sp!ritus /nimales8 establecida por ;aleno de 5ergamo; dec!a $ue el sistema nervioso estaba ,ormado por varios tubos vac!os y $ue en estos se trasladaban dichos esp!ritus y provocaban los movimientos de las personas' (sta Teor!a ,ue respaldada por muchas personas como es el caso de <ene .escartes $ue, hablando de esta teor!a, cre!a $ue dicho esp!ritus eran de consistencia gaseosa' :ient!*cos mas posteriores a su poca, por ejemplo ;iovanni 3orelli $uiso comprobar esta teor!a introduciendo un peda)o de carne en el agua pero vio $ue no liberaba las burbujas propias de e,ervescencia del gas, as! $ue dedujo $ue en los nervios circulaba un l!$uido especial $ue al combinarse con la sangre produc!a la e,ervescencia y esta a su ve) provocaba el movimiento de las di,erentes partes del cuerpo' (studios como estos dieron origen a lo $ue hoy se conoce como 5sico*siolgica' / pesar de $ue la 4iloso,!a iba a buen paso, tuvo tambin enemigos entre ellos, su principal ,ue la Iglesia' :omo todo sabemos, la Iglesia tiene una teor!a nica acerca del origen de las cosas' Todo lo existente, tanto vivo como muerto, ,ue obra de un ser supremo, es decir .ios, y $uien estuviera en contra de esta ideolog!a o simplemente no la reconociera, haciendo di,erentes investigaciones, era acusado de herej!a, y muy probablemente a ser $uemado vivo' /,ortunadamente no todos su,rieron tal cruel destino, como el caso de ;alileo $uien ,ue obligado a retractarse de sus investigaciones y decir la 7verdad8 ala $ue le obligaban a creer' Tal ve) hoy en d!a el tema de la <eligin y la :iencia an tiene mucho material donde cortar puesto $ue son dos caras de una misma moneda, dos historias contadas en di,erentes idiomas' Tambin existieron muchas corrientes $ue tuvieron su trascendencia a travs de la 5sicolog!a y su ,ormacin' 2na de ellas ,ue la del (mpirismo; basada en el ,undamento de la experiencia y la ad$uision de conocimientos por medio de ella, es decir, no era necesario experimentar con un ,enmeno, si se conoce o se vivi dicho ,enmeno, la verdad est+ en lo $ue se haya vivido, en otras palabras, lo cotidiano es lo real' La ,ormacin de la 5sicolog!a ha pasado por muchas ,acetas, tanto mala como buenas; ca!das y resurgimientos ha su,rido en su constitucin como ciencia, puesto $ue como su principal objetivo era estudiar lo subjetivo o inconsciente, no podr!a llamarse ciencia, ya $ue estas solamente eran a$uellas $ue se en,ati)aban en el estudio de algo tangible, $ue se pudiera comprobar a travs de la experimentacin, inclusive a travs de an+lisis ,!sicos' :omo su principal objetivo dentro de su campo de estudio era lo subconsciente, de alguna manera tendr!a $ue entrar el problema de las emociones y la in9uencia $ue estas tienen en el ser humano' =e ha sabido bien $ue los sentimientos in9uyen de manera muy importante en las reacciones humanas0 amor, dolor, envidia>todas esta emociones repercuten tanto en la salud como en el +mbito psicolgico' 6uchos especialistas, en tiempo pasados eligieron el mtodo de la Introspeccin, $ue era a$uella $ue se en,oca en el estudio de las personas por medio de su interior, digamos $ue 7echando un vista)o8 al interior de las personas, pero este mtodo no estaba limitado a los especialistas ya $ue, algunos, enseaban a las propias personas a identi*carse vindose a s! mismo como realmente eran' (n la actualidad, muchos pro,esionales dedicados a estudiar la mente han utili)ado aun este tipo de mtodos, aun$ue un poco m+s sencillos $ue los anteriores, y con,orme pasa el tiempo estas investigaciones y sus propios mtodos han ido evolucionando y per,eccion+ndose' Tambin ha y $ui)+ impuras como es el caso de =igmund 4reud y la =exualidad' 6uchos podemos darnos cuenta $ue la sexualidad es un tema tan complejo $ue no se puede estudiar en una sola publicacin; muchos son los puntos $ue se pueden mencionar pero $ue, sin embargo, no son su*cientes para abarcar todo el tema' /l paso de los aos, han de surgir nuevos mtodos para el an+lisis de la mente pero no solo de la mente propia sino como otras mentes pueden ligarse entre s! como es el caso de las :onstelaciones 4amiliares, $ue a la ,echa ha sido un mtodo bastante e*ca) pero $ue pocos han podido tratar' /s!, existen y existir+n m+s mtodos y m+s puntos $ue estudiar' :onclusin La 5sicolog!a es una ciencia $ue estudia la mente humana, pero tambin estudia como la mente humana reacciona a los di,erentes aspectos de la vida cotidiana' :on base de las experiencias, con base en los d!as vividos podemos ad$uirir conocimientos $ue nos ayudan en nuestra evolucin como personas ,!sicas y como personas pensantes' 5ero a pesar de ad$uirir estos conocimientos, no nos hacen personas completamente sabias, tampoco nos hacen ser proveedores de una verdad absoluta; las cosas $ue conocemos no son todas las $ue existen y todo lo existen puede $ue no sea lo real' 6uchos investigadores a*rmaban conocer la verdad de las cosas, su origen y su ,uncionamiento, pero ninguno sab!a, o al menos no pod!a estar consciente de $ue existir!an personas $ue continuar!an sus estudios y $ue los per,eccionar!an' (xiste una gran historia de miles de aos atr+s de la palabra 75sicolog!a8; una historia llena de experimentos, teor!as, hiptesis $ue a la ,echa an no se han comprobado, o $ui)+ an no han podido llegar a una conclusin *rme por$ue $ui)+, al pensar $ue se ha llegado por *n al *nal, aparecen nuevas teor!as $ue lo pueden complementar y as! inicia de nuevo su investigacin' /l parecer la evolucin del hombre aun en nuestros d!as sigue siendo un tema $ue guarda muchos misterios, pero no solo en cuanto a su ,!sico sino a su mentalidad, a la manera en cmo reacciona a las di,erentes etapas de su vida, en otras palabras podemos decir $ue la 5sicolog!a es un estudio $ue va m+s all+ de la mente'
3ibliogra,!a 3<(&&/&, ?' 4' @ABBBC Historia y istemas de la !sicolog"a (dit' 5rentice Dall, 6xico http0EEbooFs'google'com'mxEbooFs% idG#H:(sIJyi2K:LpgG55ALlpgG55ALd$GhistoriaMdeMlaMpsico logiaLhlGes L2?/&, <' 5' @ABBAC 72n <egalo (xcepcional8 (dit' (./6(N' 6xico, pp' AOJ 3I3LIP;</4I/ 3/=I:/0 -L(/D(Q, T'D' @ABBJC Historia de la !sicolog"a. 6adrid' 5rentice-Dall' 55' RO-BO, AJJ-AST -;/<:I/, -'L'; 6PQ/, =' ?' y <P.<I;2(U, .' =' @ABBVC Historia de la !sicolog"a #. #ntroducci$n ' 6adrid0 =iglo NNI' 55' JA-JS -TP<TP=/, ;' 4' @ABBKC %na Historia de la !sicolog"a &oderna. 6adrid' 6c;raW- Dill' :ap' H