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Solucin del cuestionario

1 Que significa la sigla TIC. Explique:



RTA:
La sigla TIC (Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin) se puede
decir que las siglas TIC muestran informacin de
cualquier categora, en este sitio puede encontrar mucha
informacin para ti y para tus padres como

*puedes conocer los riesgos para saber cmo prevenirlos

*tambin podemos encontrar informacin de actualidad sobre
Redes sociales, eventos, programas tiles

*puedes ver conductas cuales son delito o no


2. Dos iniciativas transformadoras que implica el uso de
las tics, pueden ser:

RTA:

Una puede ser la ayuda que aporta ese sistema para saber
nuestros productos, nuestros usos, nuestras creaciones,
etc.

La ayuda a poder saber que paginas son o no son delitos


3. Qu objetivo tiene la promulgacin de la ley 1620 de
2013, por parte del gobierno nacional

RTA:
Prevenir y mitigar la violencia escolar y el embarazo en los
colegios es una obligacin de todos los ciudadanos. Las
autoridades y la comunidad educativa ahora tienen una
herramienta para ejecutar ese compromiso: la Ley 1620.
4. Con que decreto el gobierno reglament la ley
1620 y qu fecha

RTA:
Decreto 1945 del 7 de noviembre por medio del cual se reglamenta
el Rgimen de los Servidores Pblicos en lo relativo al
reclutamiento, posesin, retiro y hoja de vida, contenido en la Ley
190 de 1995.

5. Enuncie uno de los objetivos principales de
la ley 1620

RTA:

Contribuir a la formacin de ciudadanos activos que aporten a la construccin
de una sociedad democrtica, participativa, pluralista e intercultural.

Articular acciones con el Estado para garantizar la proteccin integral de los
nios, nias y adolescentes en los espacios educativos.

Fomentar mecanismos de prevencin, proteccin, deteccin temprana y
denuncia.
Fomentar y fortalecer la educacin en y para la paz.
Contribuir a la prevencin del embarazo en la adolescencia y a la reduccin de
enfermedades de transmisin sexual

6. Como llama el artculo 21 de la ley 1620 y que
rol le concede al educador?

RTA:
Manual de convivencia:
El manual conceder al educador el rol de orientador y mediador en situaciones
Que atenten contra la convivencia escolar y el ejercicio de los derechos
Humanos sexuales y reproductivos, as como funciones en la deteccin
temprana de estas mismas situaciones, A los estudiantes, el manual les
Conceder un rol activo para participar en la definicin de acciones para el
Manejo de estas situaciones, en el marco de la ruta de atencin integral.
El manual de convivencia deber incluir la ruta de atencin integral



7. Que obligaciones confiere la ley 1620 a las familias en
su artculo 22. Escriba las seis primeras obligaciones
RTA:

1. Proveer a sus hijos espacios y ambientes en el hogar, que
generen confianza, ternura, cuidado y proteccin de s y de su
entorno fsico, social y ambiental.

2. Participar en la formulacin, planeacin y desarrollo de
estrategias que promuevan la convivencia escolar, los Derechos
Humanos, Sexuales y Reproductivos, la participacin y la
democracia, y el fomento de estilos de vida saludable.

3. Acompaar de forma permanente y activa a sus hijos en el
proceso pedaggico que adelante el establecimiento educativo para
la convivencia y la sexualidad.

4. Participar en la revisin y ajuste del manual de convivencia a
travs de las instancias de participacin definidas en el proyecto
educativo institucional del establecimiento educativo.

5. Asumir responsabilidades en actividades para el
aprovechamiento del tiempo libre de sus hijos para el desarrollo de
competencias ciudadanas.

6. Cumplir con las condiciones y obligaciones establecidas en el
manual de convivencia y responder cuando su hijo incumple alguna
de las normas all definidas.

8. Describa los tipos de agresin escolar que
contempla el artculo 39 del decreto 1965 de 2013

RTA:
Del Decreto "Por el cual se reglamenta la Ley 1620 de 2013, que
crea el Sistema Nacional de
Convivencia Escolar y Formacin para el Ejercicio de los Derechos
Humanos, la Educacin para la Sexualidad y la
Prevencin y Mitigacin de la Violencia Escolar"

9. Que es el acoso escolar o bullying

RTA:
El acoso escolar (tambin conocido como hostigamiento escolar,
matonaje escolar, matoneo escolar o en ingls bullying) es cualquier
forma de maltrato psicolgico, verbal o fsico producido entre
escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado
tanto en el aula, como a travs de las redes sociales, con el nombre
especfico de ciberacoso. Estadsticamente, el tipo de violencia
dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y
patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de
acoso escolar suelen ser nios y nias en proceso de entrada en la
adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de nias en
el perfil de vctimas.

El acoso escolar es una forma caracterstica y extrema de violencia
escolar.

10. Que es el ciberacoso escolar o ciberbullying

RTA:

El ciberacoso (tambin llamado cyberbullying por su traduccin al
ingls) es el uso de informacin electrnica y medios de
comunicacin tales como correo electrnico, redes sociales, blogs,
mensajera instantnea, mensajes de texto, telfonos mviles, y
websites difamatorios para acosar a un individuo o grupo, mediante
ataques personales u otros medios. Puede constituir un delito penal.
El ciberacoso es voluntarioso e implica un dao recurrente y
repetitivo infligido a travs del medio del texto electrnico.


11. Clasifique las situaciones que afectan la
convivencia escolar segn el artculo 40 del
decreto 1965. Explique cada tipo de falta

RTA:
Las situaciones que afectan la convivencia escolar y el ejercicio de
los derechos humanos, sexuales y reproductivos, se clasifican en
tres tipos:



1. Situaciones Tipo I. Corresponden a este tipo los conflictos
manejados inadecuadamente y aquellas situaciones espordicas
que inciden negativamente en el clima escolar, y que en ningn
caso generan daos al cuerpo o a la salud.

2. Situaciones Tipo II. Corresponden a este tipo las situaciones de
agresin escolar, acoso escolar (bullying) y ciberacoso
(Ciberbullying), que no revistan las caractersticas de la comisin de
un delito y que cumplan con cualquiera de las siguientes
caractersticas:

a) Que se presenten de manera repetida o sistemtica;

b) Que causen daos al cuerpo o a la salud sin generar incapacidad
alguna para cualquiera de los involucrados.

3. Situaciones Tipo III. Corresponden a este tipo las situaciones de
agresin escolar que sean constitutivas de presuntos delitos contra
la libertad, integridad y formacin sexual, referidos en el Ttulo IV
del Libro II de la Ley 599 de 2000, o cuando constituyen cualquier
otro delito establecido en la ley penal colombiana vigente.





12. Para atender la tipificacin de las faltas, el
gobierno a definido unos protocolos. Cmo
definira usted la palabra protocolo.

RTA:

Conjunto de procedimientos destinados a estandarizar un
comportamiento humano u sistemtico artificial frente a una
situacin especfica




13. Qu rol le confiere a la familia el gobierno, segn el
artculo 53 de decreto 1965

RTA:
La familia como ncleo fundamental de la sociedad es parte
esencial del fortalecimiento de la formacin para la ciudadana y
el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos,
tiene un papel central en la prevencin y mitigacin de la
violencia escolar y el embarazo en la adolescencia, y le asisten
todos los deberes, obligaciones y funciones consagradas en el
artculo 7o de la Ley 115 de 1994, en el artculo 39 de la Ley 1098
de 2006, en la Ley 1404 de 2010, en el artculo 3o del Decreto
nmero 1860 de 1994, en el Decreto nmero 1286 de 2005, en el
artculo 15 del Decreto nmero 1290 de 2009 y dems normas
concordantes.



14. Que es en TIC Confo?
RTA:
TIC (Tecnologa de Informacin y Comunicaciones)


15. De la pgina web http://www.enticconfio.gov.co/ , en
la pestaa LO MAS TIC, elabore un resumen del artculo:
en INTERNET TAMBIEN HAY QUE E SCRIBIR BIEN.


RTA:
Los errores de ortografa y redaccin se han convertido en algo
cotidiano en Internet. Tristemente, un creciente nmero de usuarios
est convencido de que no es necesario cuidar el idioma cuando
envan mensajes en redes sociales, escriben comentarios en
pginas web y sostienen conversaciones a travs de dispositivos
mviles.
El descuido ortogrfico que existe en Internet es grave. Al fin y al
cabo, el espaol tiene unas reglas muy especficas que no han sido
creadas por capricho. En la medida que las personas dejen de
utilizarlas, se puede acabar con el idioma
algunas recomendaciones para cuidar el lenguaje cuando se
escriben en Internet:
Nunca te olvides de las tildes. Poner una tilde correctamente
permite que los textos cumplan con su objetivo principal de entregar
un mensaje claro, sin brindar posibilidades de que el lector se
equivoque en su interpretacin. Para el caso de Twitter, no
necesitars caracteres extra para ponerlas.


16. De la pgina web http://www.enticconfio.gov.co/ , en la pestaa
CIBER ACOSO, elabore un resumen del artculo: UNA BROMA
PESADA PUEDE SER UNA AMENAZA
RTA:
En internet, con facilidad encontramos videos, fotos y lecturas
graciosas que con un solo clic compartimos con amigos para
rernos juntos. Con gran facilidad tambin podemos hacer bromas a
amigos y contactos utilizando internet como herramienta. Sin
embargo, cuando esto pasa, es importante pensar en algo: la lnea
que diferencia un chiste o una broma, de un insulto o una amenaza,
es muy delgada.
Es decir, algo que puede ser para ti una broma sin mucho
significado y por ende, sin consecuencias aparentes, puede
significar algo muy diferente para la persona sobre la cual recae...



17. Explore el siguiente enlace
http://www.pantallasamigas.net/ consulte qu es el
sexting y el grooming

RTA:

Qu es el "sexting"?
Sexting es el acto de enviar mensajes o fotografas sexualmente
explcitas por medios electrnicos, especialmente entre telfonos
celulares.
Por qu la gente lo hace?
La gente practica el "sexting" para exhibirse, atraer a alguien,
mostrar inters por alguien o demostrar compromiso. Pero el
problema aparece cuando termina la relacin, ya que la otra
persona
se queda con material muy comprometedor.
Que es grooming:

hace referencia a una serie de conductas y acciones
deliberadamente emprendidas por un adulto con el objetivo de
ganarse la amistad de un menor de edad, creando una conexin
emocional con el mismo, con el fin de disminuir las inhibiciones del
nio y poder abusar sexualmente de l. En algunos casos, se puede
buscar la introduccin del menor al mundo de la prostitucin
infantil o la produccin de material pornogrfico.




18. De la pgina web http://www.enticconfio.gov.co/ , en la pestaa
SEXTING Y GROOMING elabore un resumen del artculo: REDES
SOCIALES : A MI FAVOR O EN MI CONTRA?

RTA:

Podemos decir que las redes sociales han sido una de las mejores
evolucin aparte de la evolucin que tuvo el telfono que han
tenido el hombre gracias a ella nos podemos cibercomunicar por
medio de las redes sociales pero muy pocas persona han podido
utilizarlas bien.
Ms del 100% de las persona no la utilizan bien podemos decir que
un porcentaje que las utilizan bien es de 40% son muy pocas
Las personas que la acatan para bien




19. De la pagina web http://www.enticconfio.gov.co/ ,
en la pestaa CIBER DEPENDENCIA , elabore un
resumen del artculo: LOS AUDIFONOS, TUS
OIDOS


RTA:
Es verdad que con los audfonos nos ayuda a escuchar lo que
vemos, hablar con esa persona Y aunque muchos conocen su
carcter nocivo al usarse en exceso, hay poca conciencia de ello: el
uso de los audfonos a un volumen alto aumenta el riesgo de sufrir
prdidas auditivas irreparables, e incluso llegar a sufrir de sordera.
En nuestro futuro se puede decir que el porcentaje de las personas
que sufrirn ser de pronto un 5% de 10 % por eso hay que saber
utilizar bien los audfonos para que en una poca no sufra daos
progresivo




20. Explore el siguiente enlace:
http://www.kiddia.org/guia/index.html y resuma el
aparte que trata sobre el por qu y para que
necesitan usar nuestros hijos e hijas las TIC?

RTA:
Es muy importante que los hijos sepan de este programa para que
no cometan algn crimen en las que se encuentra por medio de las
redes sociales
Tambin que se mantengan informando que hay de nuevo y poder
saber qu significado tiene cada cosa y integrarse en la sociedad de
bien y tener un buen pensamiento y un buen huso para el futuro

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