Programa Intel Educar

Curso Esencial
PLANTILLA DEL PLAN DE UNIDAD
Las innovaciones de la tecnologa es lo mejor que nos ha pasado.
Autor de la unidad
Nombre y apellido LUIS DAVID ARABA C.
Nombre de la institucin educativa CN!R" DUCA!IV" #A!UNCILL"
Ubicacin de la institucin educativa C"RR#I$IN!" D NUV" SAN %UAN&#A!UNCILL" N"R!
"tros datos de la institucin educativa
CALL 'RINCI'AL( DS'US D LA SCULA 'RI$ARIA( I
CALL A $AN" DRC)A AL *"ND".
Descripcin de la unidad
tulo de la unidad
NO SE ALUMBRE CON GUARICHA.
TEMA:
Elctricidad
!esumen de la unidad
Las norma d! !"#ridad !n !l!ctricidad son muy necesarias en todos los aspectos de nuestra vida,
aprenderemos la buena utilizacin de los circuitos elctricos, tomando en cuenta los dispositivos de seguridad
elctrica usados en instalaciones residenciales. Confeccionarn en la computadora circuitos elctricos C.D., adems
de elaborar un PowerPoint sobre el mismo tema, podrn reconocer la importancia de la electricidad, al acer
nuestra vida muco ms fcil.
!ecordar "ue grandes ombres an aportado en el campo de la electricidad, y poder gozar de los #ltimos inventos
para el ombre.
Espacio"s curricular"es o asignatura"s
Ciencias# !eligin# In$orm%tica# ecnologa &artes industriales'# (atem%tica.
AR!S INDUS!RIALS
A)o * nivel
+,-. / 0CA102.
iempo necesario apro3imado + 2E(A4A2
5undamentos de la unidad
Contenidos
C04CEP6AL P!0CEDI(E4AL ACI6DI4AL
Dispositivos de se+uridad,
- Interruptores de se+uridad. Identi.ica dispositivos de se+uridad
en una instalacin el/ctrica
reali0ada en el saln de Ciencias
inte+rales.
& Reconoce la importancia de 1ue
las instalaciones el/ctricas en el
2o+ar y las escuela este bien
reali0adas.
- Interruptores t/rmicos.
- *usibles.
- Detectores De .alla a tierra.
07jetivos del aprendi8aje
- Identi.ica( los di.erentes circuitos el/ctricos( en el laboratorio de Ciencias inte+rales.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
$Por "u es ms importante la luz solar%
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Preguntas de unidad $Por "u es importante la electricidad, en nuestras vidas
diaria%
Preguntas de contenido
9:u; medidas de seguridad de7emos utili8ar en nuestra vidas al
tra7ajar con electricidad<
9:u; son los materiales m%s utili8ados como aislantes.
9:u; dispositivos el;ctricos usted ha identi$icado en el circuito
el;ctrico<
9 :u; dispositivos el;ctricos usted ha identi$icado en su casa# que vio
en el la7oratorio de Ciencias Integrales.
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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
.
Antes de empe8ar el
tra7ajo del pro*ecto
Durante el desarrollo del
pro*ecto
6na ve8 completado
el pro*ecto
Lluvia de ideas
Preguntas e&ploratorias
'scala de rango para traba(o en grupo.
)uto*evaluacin del traba(o en grupo en
la confeccin del circuito elctrico.
!#brica de Power Point.
'scala de rango para
traba(o en grupo.
!esumen de evaluaciones
'oder veri.icar la participacin de los inte+rantes( su participacin en la con.eccin del 'o:er 'oint y el
circuito el/ctrico( di+ital . La escala de ran+o para traba;o en +rupo o en e1uipo( es la 2erramienta
per.ecta para poder darnos cuenta( 1ue comparen( y escuc2an la idea de los dem7s( respetan( las
opiniones en el desarrollo( co+nitivo( procedimental y Actitudinal< del proceso de ense=an0a aprendi0a;e en
todo su 7mbito inte+ral. Adem7s es como se si+ue en nuestro centro educativo el pro+reso de los nuestros(
al llenarnos de muc2a satis.accin.

Detalles de la unidad
Actividades previas
Conoce los diferentes elementos de los circuitos elctricos de seguridad, e identifica.
Actividades
Describe algunas de las normas de seguridad, en la elaboracin de circuito elctrico+
,bservando un video, -'lectricidad . circuitos s/p 0 en el laboratorio de Ciencias integrales.
)naliza los peligros y los beneficios de la electricidad.
'n grupos de 1 estudiantes despus de ver un video de cone&iones sencillas, dise2an un circuito en la
computadora.
3e reunir con sus compa2eros, en grupos de 1 estudiantes para, descargar fotos de dispositivos
elctricos de seguridad y realizar un Power Point.
Confecciona con el programa descargado con anterioridad, los circuitos elctricos.
)plica y realizar una cone&in elctrica.
Adaptaciones curriculares
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Estudiante con
necesidades
especiales
,bservando un video, -'lectricidad . circuitos s/p 0 en el laboratorio de
Ciencias integrales.
'&plica oralmente, los beneficios de la electricidad.
'n grupos de 1 estudiantes despus de ver un video de cone&iones sencillas
dise2en un circuito en la computadora.
3e reunir con sus compa2eros en grupos de 1 estudiantes para descargar
fotos de dispositivos elctricos de seguridad.
4o hispano=
parlantes
Describen los estudiantes y e&presan su aprendiza(e, como uso de la lengua
materna en lugar del espa2ol o entrevista oral en lugar de pruebas escritas.
Estudiante
talentoso
)daptar los contenidos curriculares, para poder medir nivel de aprendiza(e sea
superior, al com#n de los estudiantes, eny diversas opciones con las "ue los
estudiantes pueden demostrar o e&ibir lo "ue an aprendido, tales como tareas ms
desafiantes, ampliaciones "ue re"uieren mayor profundidad, investigacin sobre
temas relacionados con la unidad elegidos por el alumno y tareas o proyectos
abiertos.
(ateriales * recursos necesarios para la unidad
ecnologa > ?ard@are ?e1uipo necesario@
C7mara
Computadora?s@
C7mara di+ital
Reproductor de DVD
ConeAin a Internet
Disco l7ser
Impresora
Sistema de proyeccin
sc7ner
!elevisor
VCR
C7mara de vBdeo
1uipo de vBdeo con.erencia
"tro
ecnologa > 2o$t@are ?necesario@
Base de datosC)o;a de c7lculo
Dia+ramador de publicaciones
'ro+rama de correo electrnico
nciclopedia en CD&R"$
ditor de im7+enes
Buscador Deb
$ultimedia
Desarrollo de p7+inas :eb
'rocesador de teAto
"tro
(ateriales impresos
Libros de te&to+ )!4'3 56D74!5)L'3,-'ducacin 4ecnolgica0, gu8as,
materiales de referencia, etc.
2uministros
'lementos esenciales9 rosetas, bombillas, e interruptores para : voltios,
tambin conductores calibre ;< de electrnica.
!ecursos de Internet
1. Direcciones web -7!Ls09www.youtube.com/watch?
v=EKOfDuiXO7I

0tros !ecursos
=isitas de mentores, miembros de la comunidad, padres, etc.
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