Programa Intel Educar

Curso Esencial

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Plantilla del plan de unidad
SOY LO QUE HAGO EN EL MONENTO

Autor de la unidad
Nombre y apellido DORA ESCOBARD
Nombre de la institucin educativa Dr. RICARDO J. ALFARO
Ubicacin de la institucin educativa SAN ANTONIO TOCUMEN
Otros datos de la institucin educativa FRENTE AL AEROPUERTO INTERNCIONLDE
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
SOY LO QUE HAGO EN EL MONENTO

Resumen de la unidad
El presente proyecto busca desarrollar en los estudiantes de V grado las habilidades para distinguir el verbo, su
constitucin y sus accidentes, para ello los estudiantes participarn de las siguientes actividades: Preguntas
exploratorias en un diagrama, Investigan en internet y observan videos acerca de personas de personas
ejecutando acciones que debern posteriormente anotar en sus cuadernos de trabajo a travs de el proyector
de multimedia; reconocer, seleccionar en un texto los verbos de manera individual; que contenga los verbos
ilustrados con imgenes, divididos en raz y desinencia. Los estudiantes formarn equipos de trabajo asumiendo
cada uno la responsabilidad dentro del proyecto y al finalizar los estudiante debern adquirir en habilidades
para distinguir el verbo en un texto determinado y disear y confeccionar un folleto gramatical donde puedan
analizar e identificar los elementos constitutivos y los accidentes del verbo.


Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Espaol- rea 2: Estructura de la Lengua

Ao y nivel
Quinto Grado
Tiempo necesario aproximado
Seis (6) sesiones de cuarenta (40) minutos, una semana

Fundamentos de la unidad
Contenidos
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Pegue aqu sus contenidos. Una vez refinada y reducida esta lista, los contenidos resultantes deben incluir los
temas que deben aprender sus estudiantes (no solo tratar superficialmente) y que usted evaluar al final de ta


Fundamentos de la unidad
Contenidos

Conceptuales
El verbo
- Elementos
constitutivos.
- Raz (lexema).
- Afijo (morfema
- Sufijos y prefijos
-El verbo:
-Elementos
constitutivos del verbo.
- Raz.
- Desinencia.
Tiempos verbales: El
indicativo y el subjuntivo.
Procedimentales
Utilizacin de las formas
no personales y escritas
en la comunicacin oral y
escrita
La conjugacin verbal
regular
Actitudinales
Seguridad en la
seleccin de los datos
Respeto en el trabajo en el trabajo
en equipo.

Objetivos del aprendizaje
Distingue el verbo en un texto determinado y analiza, identifica los elementos constitutivos y accidentes del
verbo, presentado en un trabajo colaborativo.

Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
Cmo nos afectan nuestras acciones?

Preguntas de unidad

Cmo comprender la gramtica?
Por qu es importante el verbo dentro de una oracin?

Preguntas de contenido
Qu es el verbo?
Cmo se puede demostrar el verbo en una oracin?

Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto
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Investiga en internet
Identifica el verbo.

Preguntas exploratorias.
Diagramas.
Ve video


Recorta y Pega imgenes
ilustrativas.

Exposicin
Rbrica



Resumen de evaluaciones
Inicia: Con preguntas exploratorias y diagramas para identificar los conocimientos previos.

Durante: La clase en forma individual investiga en internet, distingue el verbo en un texto determinado,
analiza e identifica los elementos constitutivos y accidentes del verbo.



Final: En grupo de trabajo de cuatro (4) elaboran un folleto para su exposicin oral ante el grupo.





Detalles de la unidad
Habilidades previas
Conocer que la oracin tiene verbo.
Conocer los accidentes del verbo.

Procedimientos
El estudiante Investiga y ve video del verbo en internet, subraya el verbo en un texto determinado, los
analiza y elabora una lista.
Identifica los elementos constitutivos y accidentes del verbo.
Recorta imgenes y las pega para la elaboracin de un folleto en grupos de cuatro.
Exposicin del trabajo grupal en el saln de clases.
Los estudiantes comienzan el aprendizaje del tema cuando responden a preguntas exploratorias en un
diagrama, Qu es un verbo?, Cundo se presenta el verbo en una oracin? Luego investigan en internet
formando equipos de tres estudiantes informacin sobre le verbo y sus accidentes gramaticales y observan a
travs de el proyector de multimedia, videos acerca de personas de personas ejecutando acciones, las cuales
debern posteriormente anotar en sus cuadernos de trabajo; Seguido de manera individual, seleccionan de un
texto verbos; que contenga con imgenes, divididos en raz y desinencia. Los estudiantes formarn equipos
de trabajo asumiendo cada uno la responsabilidad dentro del proyecto y al finalizar los estudiante debern
adquirir en habilidades para distinguir el verbo en un texto determinado y disear y confeccionar un folleto
gramatical donde puedan analizar e identificar los elementos constitutivos y los accidentes del verbo.

Adaptaciones curriculares
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Estudiante con
necesidades
especiales
Darle al estudiante los contenidos mnimos del verbo, donde lo identifique en una
lista de diez palabras; de las cuales remarca cinco verbo con lpices de colores .En
el trabajo en grupo ayudar a recortar y pegar figuras
No hispano-
parlantes
Utilizar un diccionario bsico ilustrado para mostrarle las palabras en espaol, la
tutora de estudiantes bilinges, libros en lengua materna. Las pruebas en forma
oral.

Estudiante
talentoso
Los estudiantes sobresalientes harn las tareas con grado dificultad, ayudarn a sus
compaeros en la comprensin del tema.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Libros de texto, revistas, materiales de referencia, etc.
Suministros
Papel de construccin, marcadores, cartulina etc.
Recursos de Internet
Buscador (Google).
Otros Recursos


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