Tipos de discapacidad

Discapacidad intelectual:
Como familia, usted puede sospechar que su hijo tiene una discapacidad intelectual cuando
presente cualquiera de las siguientes caractersticas:

Falta de o retraso en el desarrollo de habilidades motoras, destrezas en el lenguaje y
habilidades de autoayuda, especialmente cuando se compara con sus pares.
Insuficiencia para crecer intelectualmente o comportamiento infantil continuado.
Falta de curiosidad.
Problemas para mantenerse al da en la escuela.
Incapacidad para adaptarse (ajustarse a nuevas situaciones).
Dificultad para entender y acatar reglas sociales.
Los signos de discapacidad intelectual pueden variar de leves a graves.
Discapacidad Fsica

LESIN MEDULAR Es un dao que se presenta en la medula espinal puede ser por una
enfermedad o por un accidente y origina perdida en algunas de las funciones movimientos y/o
sensibilidad , estas prdidas se presentan por debajo del lugar donde ocurri la lesin.
ESCLEROSIS MULTIPLE Es una enfermedad fundamentalmente inmunolgica, en la cual se
produce una suerte de alergia de una parte del sistema nervioso central, afectando los nervios que
estn recubiertos.
PARALISIS CEREBRAL Es un conjunto de desrdenes cerebrales que afecta el movimiento y la
coordinacin muscular. Es causada por dao a una o ms reas especficas del cerebro,
generalmente durante el desarrollo fetal.
MAL DE PARKINSON Entre las enfermedades neurolgicas, el Mal de Parkinson (MP) ocupa el
cuarto lugar en incidencia. Es una de las afecciones ms antiguas que conoce la humanidad y
recibe su denominacin del mdico londinense James Parkinson, quien la padeci y la describi en
1817. De causa desconocida, es una enfermedad crnica y progresiva, que causa una lenta
prdida de la capacidad fsica en la poca de la vida que se crea llegar a un merecido descanso.
ESPINA BIFIDA Malformacin congnita manifestada por falta de cierre o fusin de uno o varios
arcos posteriores de la columna vertebral, con o sin exposicin de la mdula espinal.
DISTONIA MUSCULAR Es un sndrome que consiste en contracciones musculares sostenidas en
el tiempo. La mayora de las veces causa torsiones, movimientos repetitivos y/o posturas
anmalas.
ACONDROPLASIA Una de las mayores necesidades que desde siempre ha existido es la de
"Educar a la Sociedad con respecto a aceptar las Diferencias . Existe el paradigma de que "Educar
es simplemente abrir mente abrir mentes y saturarlas de frmulas, teoras, nmeros y letras;
dejando de lado otros aspectos que pasan quizs desapercibidos porque a nadie se la ha ocurrido
que son necesarios ensear.
ALBINISMO El albinismo es una anomala gentica en la que hay un defecto en la produccin de
melanina, dicha anomala es la causa de la ausencia parcial o total de pigmentacin de la piel, los
ojos y el pelo...
Discapacidad auditiva
Es un dficit total o parcial en la percepcin auditiva. Si se pierde esta capacidad de forma parcial
se denomina hipoacusia y si se pierde por completo se llama cofosis. Adems puede ser
unilateral o bilateral.

Las personas que sufren esta discapacidad tendrn problemas para oir y se ver afectada su la
capacidad de comunicacin.

Se detecta a travs de una prueba de audiometra para percibir los problemas
de intensidad y frecuencia con la que se detectan los sonidos.

La discapacidad auditiva puede ser un rasgo hereditariose puede sufrir a consecuencia de
un traumatismo, unaenfermedad, una larga exposicin al ruido o por la ingesta
de medicamentos demasiados agresivos para el nervio auditivo.

Dependiendo del momento en el cual se produzca la discapacidad, y en funcin de la adecuacin
del proceso educativo y/o rehabilitador, se encontrarn personas que realicen lectura labiofacial y
que se comuniquen oralmente u otras que se comuniquen a travs dellenguaje de signos (UCV).
Discapacidad visual
La gran mayora de los nios con problemas de visin reciben su educacin en centros de rgimen
ordinario donde, con el apoyo adecuado, pueden obtener una buena escolaridad. Sin embargo, en
algunos casos las dificultades de estos nios no se reconocen o no son comprendidas. Es en este
momento donde pueden surgir los problemas.

Los profesionales y el personal de apoyo, son las personas ideales para observar a los nios y
tomar nota de aquellos comportamientos que indiquen un problema de visin; siempre se debe
recomendar a los padres y cuidadores que visiten al mdico de cabecera, pediatra u oculista
cuando exista algn indicio.