CONTROL DE LECTURA N 2 PERSONALIDAD Y TEMPERAMENTO

PERSONALIDAD TEMPERAMENTO
Se refiere a un conjunto dinmico de
caractersticas psquicas de una persona, a la
organizacin interior que determina que los
individuos acten de manera diferente ante
una circunstancia. El concepto puede
definirse tambin como el patrn de
actitudes, pensamientos, sentimientos y
repertorio conductual que caracteriza a una
persona y que tiene una cierta persistencia y
estabilidad a lo largo de su vida de modo tal
que las manifestaciones de ese patrn en las
diferentes situaciones posee algn grado de
predictibilidad.
Segn Gordon Allport la personalidad es "la
organizacin dinmica de los sistemas psicofsicos
que determina una forma de pensar y de actuar, nica
en cada sujeto en su proceso de adaptacin al
medio".
La organizacin representa el orden en que
se halla estructurada las partes de la
personalidad de cada sujeto.
Lo dinmico se refiere a que cada persona se
encuentra en un constante intercambio con el
medio que slo se interrumpe con la muerte.
Los sistemas psicofsicos hacen referencia a
las actividades que provienen del principio
inmaterial (fenmeno psquico) y el principio
material (fenmeno fsico).
La forma de pensar hace referencia a la
vertiente interna de la personalidad.
La forma de actuar hace referencia a la
vertiente externa de la personalidad que se
manifiesta en la conducta de la persona.
Y es nica en cada sujeto por la naturaleza
catica en el que el cerebro organiza las
sinapsis.
El trmino personalidad hace referencia al
conjunto integrado y organizado de
Es la peculiaridad e intensidad individual de
los afectos psquicos y de la estructura
dominante de humor y motivacin.
El temperamento y el carcter definen la
personalidad del ser humano; y la diferente
combinacin e intensidad que stos se
manifiesten en sus diferentes reas, nos hacen
nicos y humanos. Los temperamentos o el
temperamento es el rasgo descriptivo del estilo
de actuar que nos distingue de los dems como
nicos e irreemplazables, de modo que
podamos armonizar con ellos.
En Psicologa, se le llama temperamento a la
parte de la personalidad cuyo origen se asienta
en la herencia gentica. Por contraposicin, se
le llama carcter a la parte de la personalidad
que se genera durante la vida de la persona, su
experiencia y la cultura.
En realidad, puede decirse que nacemos con un
temperamento dado, o una predisposicin a
rasgos de personalidad, pero estos estn
fuertemente condicionados por "el ambiente"
(la experiencia vital de la persona, cual va
modificando y permitiendo el desarrollo de la
personalidad o habilidades para desenvolverse
con coherencia). Aqu subyace el concepto
fenotipo.
La hiptesis es que el temperamento tiene una
base gentica, sin embargo esto ha resultado
difcil de probar directamente.1 Sea como sea,
como norma general, se dice que el
temperamento viene dado por la gentica,
mientras el carcter se forma a partir de ste,
asimilando las vivencias y experiencias que
proporciona el entorno.
Es la disposicin innata que nos induce a
caractersticas de un individuo que
caracterizan su peculiar ajuste al medio
Segn la Real Academia de la Lengua Espaola
Es la diferencia individual que constituye a
cada persona y la distingue de otra. Desde el
punto de vista filosfico, aade que
personalidad es el conjunto de cualidades
que constituyen a la persona o sujeto
inteligente.

reaccionar de forma particular a los estmulos
ambientales. Est determinado genticamente
y, por tanto, es difcil de modificar.
Segn la Real Academia de la Lengua Espaola
El carcter o manera de ser o de reaccionar de
las personas. Desde el punto de vista biolgico,
afirma que temperamento es la constitucin
particular de cada individuo, que resulta del
predominio fisiolgico de un sistema orgnico.

INTERACCIN DE LA PERSONALIDAD Y TEMPERAMENTO EN NUESTRO
DESARROLLO AFECTIVO SOCIAL:
La relacin se evidencia claramente con el recorrido de las etapas de la vida. Por ejemplo, para
crear personalidad, el individuo pasa por ciertas fases las cuales son: infancia, adolescencia, adultez
y vejez, siendo la primera donde se destaca el desarrollo de la personalidad. Por otro lado, a lo largo
de cada etapa de la vida, el ser humano tiene que resolver como tarea relaciones afectivas, donde su
personalidad y temperamento determinarn el estado de su desarrollo psicosocial en cada una de
esas etapas. Como caracterizacin general puede decirse lo siguiente:
Infancia: En esta etapa, se debe entender el desarrollo emocional como un vnculo que
consiste en la unin psicolgica entre el nio y la persona que lo cuida. Las primeras
experiencias que viva, influirn en las actitudes hacia el proceso de aprendizaje, el concepto
que uno tiene de s mismo, en la capacidad para formar y mantener relaciones sociales y
emocionales en el futuro.
Adolescencia: Es un periodo en que el ser humano necesita reafirmarse en su personalidad
para considerarse autnomo y socialmente independiente. En esta etapa, el ser humano
tiene cambios graduales en su capacidad para entender problemas complejos. Es el inicio,
de la capacidad del desarrollo de la lgica deductiva.
Adultez: Es una etapa donde salen a relucir los frutos del temperamento y personalidad. Es
el resultado de errores o daos fortuitos del vivir o de sucesos de desarrollo programado y
ordenado genticamente (constructos hipotticos). El pensamiento alcanza el Relativismo
donde observa y analiza, hace sntesis, replantea situaciones, planifica, incluyendo sus
relaciones sociales afectivas.




REFERENCIA BIBLIOGRFICA:
http://es.wikipedia.org/wiki/Personalidad
http://es.wikipedia.org/wiki/Temperamento
http://iesjmbza.educa.aragon.es/Documentos/Distancia/Minimos%20tema%208.pdf
http://es.calameo.com/read/002625012e5d39dbf5393