Sie sind auf Seite 1von 2

Prof. Dr.

Ioan Lazarescu LMA Linguistik


Lekt. Dr. Hermine Fierbinteanu 3. Jahr, !
Analysemethode von Funktionsverbkonstruktionen
1. Beleg: " et#as in $e#egung %ersetzen
htt&"''###.(ietz)un()(af.(e'*D+DkfA'*ramminfo't,t+MII-'F.*)Liste-.&(f
2. Entsprechendes Vollverb:
be#egen, )te, )t / haben
L0z0rescu, -113" 23
3. diome!"ede#endungen!$hraseologismen!%ehr#ortle&eme mit dem Verb
'verset(en4
,, einen Do5chsto6 %ersetzen7 8 a 9n:unghia &e 5a s&ate
htt&"''###.&hrasen.com'in(e,.&h&;(o8suche<=8%ersetzen
). %orphematische *truktur:
etwas 8 Pronomen
htt&"''###.(u(en.(e'rechtschreibung'et#as
in Pr>&osition /D'Akk
+ominalisierung:
Bewegung) ?omen, (ie .er#irrung, ), )en
L0z0rescu, -113" 3@-
Funktionsverb:
%ersetzen %ersetzte %ersetzt / haben
L0z0rescu, -113" 32A
Aktivisch oder passivisch:
akti%isch
,. -ebrauch:
A55tagss&rache
.. /berset(ung der Funktionverbkonstruktion ins "um0nische:
jemanden in Verwirrung versetzen 4a 9ncurca, a 9ncB5ci7
L0z0rescu, -113" 3@-
1. 2onte&t mit der Funktionverbkonstruktion au3 4eutsch"
,, !tatt in Paris Me(izin zu stu(ieren, #ie (er Arzt).ater es %er5angt,
#echse5t er ba5( ganz zur Musik. HCrt erstma5s eine gro6e D&er !a5ieris Les
Danai(es, (ie ihn in 'Ver#irrung un( Aufregung4 verset(t, stu(iert *5ucks
D&ern&artituren in (er Eonser%atoriumsbib5iothek, schreibt sie ab, 5ernt sie
aus#en(ig. !ie rauben ihm (en !ch5af. Fr hCrt I&higenie auf Gauris in (er D&Hra
un( sch#Crt sich, Musiker zu #er(en. Im zu Jber5eben, #ir( er Khorist an einem
Gheater, nach(em (er .ater ihm (ie finanzie55e InterstJtzung streicht. !ein
Eom&ositions5ehrer am Konser%atoire hei6t Jean)Francois Le !ueur Lzun>chst
Eirchenmusiker, (ann D&ernkom&onist, Musik(irektor (er Eaiser5ichen
Hofka&e55e, ab 3@3@ Professor am Konser%atoireM. $er5iozN *Ctter aber sin(
zun>chst *5uck un( !&ontini, .ergi5 un( ?a&o5eon, schon ba5( :e(och $eetho%en
un( eber, !hakes&eare un( .ictor Hugo.7
htt&"''oehmsc5assics.(e'c(.&h&;formati(8--3

5. /berset(ung des deutschen 2onte&tes ins "um0nische
On 5oc s0 stu(ieze me(icina, aPa cum (orea tat05, care era me(ic, s)a schimbat
re&e(e c0tre stu(iu5 muzicii. A auzit &rima oar0 o mare o&er0, 4!a5ieris Les
Danai(es7, care l6a pus 7n 887ncurc9tur9 :i entu(iasm4, a stu(iat &artituri5e (e
o&er0 a5e 5ui *5ucks 5a bib5ioteca (e 5a Konser%ator, 5e)a co&iat, Pi 5e)a memorat.
Acestea 5)au Qinut treaz no&Qi5e. A ascu5tat I&higenie auf Gauris 5a D&er0 Pi Pi)a :urat
c0 %a (e%eni muzician. Ka s0 reziste (in &unct (e %e(ere financiar, a (e%enit corist
9n ca(ru5 unui teatru, (eoarece tat05 refuzase s0 95 mai a:ute. Profesoru5 s0u (e 5a
o&er0 se numePte Jean)Francois Le !ueur Lcare a fost mai 9ntBi cBnt0reQ a5 bisericii,
a&oi com&ozitor 5a o&er0, (irector (e muzic0 a ca&e5ei cre(inQei, (in 3@3@ &rofesor
5a conser%ator.M Muze5e 5ui $er5ioz sunt, (e fa&t, *5uck Pi !&ontini, .ergi5 Pi
?a&o5eon, (ar 9n curBn( Pi $eetho%en Pi eber, !hakes&eare Pi .ictor Hugo.
;. 2onte&t mit rum0nischer 3unktionsverbkonstruktions0hnlicher *truktur
oder mit dem entsprechenden Vollverb R(ies nur #enn es im Sum>nischen
keine Funktions%erbkonstruktion gibtTTTU au3 "um0nisch:
,,Parteneriate5e &ub5ic)&ri%ate se pun 7n mi:care. !o5uQia &arteneriate5or
&ub5ic)&ri%ate, res&ecti% coo&erarea, 9n (iferite forme, (intre autorit0Qi5e &ub5ice Pi
me(iu5 (e afaceri, 9n sco&u5 asigur0rii finanQ0rii, construcQiei, reno%0rii,
managementu5ui, 9ntreQinerii unei infrastructuri sau furniz0rii unui ser%iciu, nu
re&rezint0 o noutate.7
htt&"''###.zf.ro'o&inii'&arteneriate5e)&ub5ic)&ri%ate)se)&un)in)miscare)31V-VW33