FORMATO PROPUESTA DE DESARROLLO PROGRAMA DE CURSO

CODIGO:
FO-M-DC-05-01
VERSION:
2
FECHA:
2010-14-04
PAGINA:
1 de 2


1. IDENTIFICACIN
Nombre de la Asignatura Cdigo rea
Arquitectura del Computador II 720503 Ingeniera Aplicada
Naturaleza No de Crditos
TP
Trabajo Presencial
TD
Trabajo Dirigido
TI
Trabajo Independiente
Terico-Prctica 3 3 1 5
Semestre Duracin Habilitable Homologable Validable
Quinto 64 Horas NO SI NO
PRE-REQUISITO:
No aplica al plan de estudios.

2. JUSTIFICACIN

El estudio de los elementos hardware y software constituidos en un sistema basado en
microprocesador, microcontrolador y dispositivos de lgica programable son de gran
importancia para el Ingeniero de sistemas, debido a que se aborda el nivel lgico de
implementacin de un procesador, sus partes y la administracin.

Los microcontroladores, FPGAs, DSP entre otros son, sin duda, componentes importantes
en el desarrollo de un gran nmero de proyectos informticos que deben operar en tiempo
real, y su conocimiento puede derivar en la simplificacin de procesos que de otro modo
requeriran de un considerable esfuerzo.

La asignatura se fundamenta en el estudio e interaccin con arquitecturas a travs de
diferentes niveles de programacin: lenguaje mquina, lenguaje de ensamble, lenguajes de
alto nivel. Se estudian diversos dispositivos de soporte (puertos y perifricos), arquitecturas
de microprocesadores, microcontroladores y arquitecturas de computadores avanzadas, etc.
El curso se complementa con un laboratorio donde se interacta con arquitecturas,
microprocesadores y dispositivos de soporte comercial, se realizan prcticas orientadas al
manejo de un sistema computador como una herramienta de interaccin fsica con el medio
exterior.


3. COMPETENCIAS

3.1 Competencias Generales

Que el estudiante con el desarrollo sistemtico del programa, pueda identificar la arquitectura
bsica de un microprocesador.

3.2 Competencias Especificas
Que el estudiante conozca y comprenda la importancia y conocimiento de la arquitectura
bsica de un microprocesador para implementaciones de diversas aplicaciones en la
regin.
Que el estudiante ponga en prctica la autor reflexin a travs de casos prcticos en
clase.
Que el estudiante asuma la importancia de la temtica como factor de mejoramiento de la
calidad de vida.
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Que el estudiante ponga en prctica la autoreflexin y anlisis crtico, mediante
propuestas de solucin a los problemas identificados en la regin, haciendo uso de la
temtica del curso.
Que el estudiante identifique en su contexto los diferentes sistemas que emplean o
pueden emplear microcontroladores y su utilidad.


4. OBJETIVOS

Proporcionar los conocimientos tericos - prcticos para el manejo de herramientas en
diferentes gamas de microcontroladores, microprocesadores, DSP, FPGAs y dispositivos
lgicos programables.
Desarrollar habilidades para seleccionar los Microcontroladores y/o microprocesadores
adecuados segn la aplicacin, haciendo la relacin costo beneficio, y su posterior
implementacin en un circuito para la realizacin de un proyecto.
Desarrollar aplicativos que demuestren la importancia y utilidad de los microcontroladores
y microprocesadores en nuestro entorno.

5. CONTENIDO TEMTICO Y ANLISIS DE CRDITOS

Contenido temtico (incluir las practicas)
ARQUITECTURA DE UN MICROPROCESADOR BASICO
DISEO LOGICO DE PROCESADORES
MICROCONTROLADORES
DISPOSITIVOS LOGICOS PROGRAMABLES

Anlisis de Crditos

TEMAS
TRABAJO
PRESENCIAL
TRABAJO
DIRIGIDO
TRABAJO
INDEPENDIENTE
ARQUITECTURA DE UN MICROPROCESADOR
BASICO
6 2 10
DISEO LOGICO DE PROCESADORES 12 4 20
MICROCONTROLADORES
21 7 35
DISPOSITIVOS LOGICOS PROGRAMABLES 9 3 15
TOTAL DE HORAS DEL CURSO
48 16 80
TOTAL CRDITOS: 3

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Trabajo presencial:

Se motivar la participacin de los estudiantes, y se contextualizar como sujetos activos del
proceso acadmico con la realidad, su problemtica y posible solucin para fortalecer su
autoaprendizaje. Se combinar la ctedra magistral con exposiciones temticas por el
docente. Se socializaran lecturas propuestas. Se realizarn simulaciones y talleres de los
diferentes ejercicios propuestos en clase. Se resolvern problemas de aplicacin a
situaciones reales.

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Trabajo dirigido:
Se realizarn ejercicios para el desarrollo y comprensin de los temas aplicando conceptos
vistos en clase. Se harn aclaraciones de inquietudes y dudas por parte del docente. Se
realizarn prcticas de los conocimientos tericos del contenido temtico. Se propondrn
lecturas individuales y colectivas.

Trabajo independiente:

Se propondrn ejercicios prcticos para la utilizacin de instrumentacin electrnica existente
en el laboratorio. Se har un diseo de un proyecto aplicando todos los conocimientos
terico-prcticos. Se motivar por trabajos de investigacin de asuntos tericos y prcticos.
Se recomienda asistir a las asesoras establecidas en el curso.

La metodologa planteada, se establece semestralmente de comn acuerdo entre los
estudiantes y el docente (Acuerdo Pedaggico).



7. RECURSOS.
Sala de clase.
Acceso a servicio Internet.
Sala de sistemas.
Laboratorio para las prcticas propuestas.
Sala de proyeccin y uso de equipos audiovisuales (video beam).
Textos y documentos de biblioteca.


8. EVALUACIN

La valoracin final del estudiante; estar comprendida entre cero (0) y cinco cero (5,0) siendo
la aprobacin igual o superior a tres cero (3,0). Se obtendr mediante la suma de las
evaluaciones parciales (70%) y finales (30%), de la siguiente manera:

70%:
La evaluacin se sujeta al acuerdo pedaggico de la asignatura, con el fin de verificar los
logros y competencias alcanzados a travs de su estudio.

30%:
La evaluacin se sujeta al acuerdo pedaggico de la asignatura, con el fin de verificar los
logros y competencias alcanzados a travs de su estudio.


9. BIBLIOGRAFA

Microprocesadores avanzados, Brey MG Hill.
Manuales TTL, Nacional Semiconductor Motorota.
Microprocesadores programacin e interconexin, J ose Maria Uruuela.
Manuales microchip PIC
Microcontroladores PIC diseo prctico de aplicaciones, Angulo Usategui, J os Mara. Mc
Graw Hill 1999. 2 Edicin.
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Microcontroladores PIC diseo prctico de aplicaciones, Segunda parte: PIC16F87X,
Angulo Usategui, J os Mara. Mc Graw Hill 2000.
Microprocesadores, Programacin e Interconexin, Uruuela M., J os Mara. Mc Graw
Hill 1989. 2 Edicin
Curso Bsico de Microcontroladores PIC, Duque C., Edison. Cekit 1997.
Curso Avanzado de Microcontroladores PIC, Duque C., Edison. Cekit 1998.
Prcticas con microcontroladores de 8 bits. Aplicaciones Industriales, Martines Prez,
J avier-Barrn Ruiz, Mariano. Mc Graw Hill 1993.
Digital Design: Principles and Practices, Wakerly J hon F.
VHDL, Lenguaje Estndar de diseo electrnico, L.Ters, Y. Torroja, S. Olcoz
Lgica digital y diseo de computadores, Morris Mano. Prentice Hall.
Sistemas digitales principios y aplicaciones, Donald Tocci. Prentice Hall.
Circuitos Digitales y microprocesadores, Herbert Tab. McGraw Hill.