PROGRAMA DE FORMACIN

EN TERAPIA GESTALT
GESTALT
REA DE
TERAPIA
GESTALT
Verdi 94, baj os - 08012 Barcel ona - Tel . 93 237 28 15
i g@i ns t i t ut ges t al t . c om - www. i ns t i t ut ges t al t . c om
Edicin: Septiembre 2013
El Institut Gestalt (IG) es un centro vivo y plural, un lugar de estudio, bsqueda y experimentacin
en los mbitos culturales y vitales en un sentido amplio; concretamente en los campos de la psicoterapia,
comunicacin, relaciones humanas y crecimiento personal.
Desde esta perspectiva nos inscribimos dentro de una visin del ser humano de carcter holstico y globalizador,
con un denominador comn que compartimos: el enfoque de la Terapia Gestalt como una filosofa y tambin
como un instrumento de comprensin, crecimiento y dinamizacin de los procesos humanos. De hecho tambin
nos consideramos abiertos a otras escuelas y enfoques teraputicos, en tanto apuntan a un mismo objetivo: la
mejora de la calidad de vida.
Entre los objetivos formulados en el acta de creacin del Institut Gestalt especificamos los siguientes:
> Divulgacin y promocin de actividades dentro del mbito de la Psicologa
y las relaciones humanas.
> Creacin de una escuela para la formacin de especialistas en Terapia Gestalt,
as como posibilitar la investigacin en este campo.
> Funcin de asistencia psicolgica y crecimiento personal.
> Facilitar intercambios orientados al contacto entre escuelas y entre personas.
Desde el ao 1985 venimos ofreciendo un programa completo de formacin en Terapia Gestalt segn el modelo
reconocido por la AETG (Asociacin Espaola de Terapia Gestalt) cuyos objetivos, filosofa de base y estructura
general presentamos a continuacin.
Joan, Mireia y Vicens
Socios Fundadores
La terapia gestltica, al enfatizar el continuo
de la conciencia de uno mismo y del mundo, se
convierte en una forma de vida y de sentir que
parte de la experiencia propia. Intenta integrar
la personalidad fragmentada o dividida. Para
ello se sirve de un enfoque no interpretativo
que tiene lugar en el aqu y ahora".
F. Perls
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PRESENTACIN 3
QU ES LA TERAPIA GESTALT? 6
FILOSOFA DE BASE DE LA FORMACIN 7
OBJETIVOS DE LA FORMACIN 8
A QUIN VA DIRIGIDA LA FORMACIN 8
ESTRUCTURA DE LA FORMACIN 9
CICLO DE INICIO: UN AO 10
CICLO BSICO: UN AO 11
CICLO SUPERIOR: DOS AOS 12
EVALUACIN 13
TITULACIN 13
POSTFORMACIN 14
EQUIPO RESPONSABLE DE LA FORMACIN 15
BIBLIOGRAFA SOBRE TERAPIA GESTALT 16

N
D
I
C
E
6 INSTITUT GESTALT - PROGRAMA DE FORMACIN EN TERAPIA GESTALT
QU ES LA TERAPI A GESTALT?
El enfoque de la Terapia Gestalt fue creado y desarrollado por Fritz Perls (1893-1970). Toma el nombre y unas
pocas influencias de la escuela de la Gestalt alemana, pero tambin del psicoanlisis (Freud, Jung, Rank,
etc), de la fenomenologa y del existencialismo. Perls se interes tambin por los trabajos de W. Reich
sobre el cuerpo como sistema de defensa y coraza caracterolgica (de ah la importancia de que la Terapia
Gestalt concede al cuerpo en terapia) y por Moreno y sus tcnicas teatrales, psicodramticas y expresivas.
La palabra Gestalt deriva del alemn y no tiene una traduccin precisa al espaol. Se la puede definir como
"forma, estructura, configuracin o totalidad que tiene, como un todo unificado, propiedades que no
pueden ser derivadas de la suma de sus partes".
Como enfoque original la Terapia Gestalt se interesa ms por la experiencia presente que por los recovecos
del pasado. Enfatiza la toma de conciencia de lo que ocurre en el aqu y ahora, en el plano mental, emocional
y corporal. Recordar al igual que proyectar en el futuro, son actividades que ocurren ahora. No es necesario
cavar en antao, ya que los asuntos pendientes del pasado y los aspectos conflictivos de la personalidad
estn en el presente pujando para emerger y completarse. La tarea del terapeuta consistir en procurar que
se tome conciencia de ellos y facilitar su proceso de resolucin o integracin.
La Terapia Gestalt se basa en la nocin de autorregulacin del organismo. Cualquier organismo sano es
capaz de detectar la necesidad ms fuerte y de ponerse en movimiento para satisfacerla. En un proceso de
creacin y satisfaccin de experiencias y necesidades cambiantes, la Terapia Gestalt analiza como las personas
se contactan consigo mismas y con el ambiente, para permanecer fuertes, equilibradas y crecidas, o bien se
interrumpen y se tornan fbicas al contacto, con lo cual pierden vitalidad, espontaneidad, capacidad de
expresin y van acumulando asuntos inconclusos. El proceso teraputico favorece el restablecimiento de la
capacidad de contactar, de concienciar aspectos no reconocidos de la personalidad, de rescatar partes
alienadas y en suma, reapropiarse de uno mismo y realizarse en el mundo en que se vive.
Como deca F. Perls la Terapia Gestalt es algo demasiado bueno para limitarlo a las personas enfermas
y neurticas. En ese sentido como enfoque de terapia cubre por un lado una funcin remediativa, al
promover resolucin a los sntomas o problemas presentados, pero por otro lado tambin es una tcnica de
crecimiento y desarrollo, al enfatizar el despliegue de actitudes saludables, de autorrealizacin y de goce de
la vida.
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FI LOSOF A DE BASE DE LA FORMACI N
Nos parece importante explicitar en qu coordenadas filosficas o metatericas nos movemos a la hora de
trabajar en terapia, ya que no creemos en enfoques neutros. Pensamos que cualquier enfoque implica,
implcita o explcitamente, posicionamientos sobre temas como la salud y la enfermedad, la humanidad, la
vida, el deseo, las necesidades, etc. En ese sentido podramos suscribir lo siguiente:
ESPRITU HOLSTICO
No hay diferencia estructural entre psique y soma, entre mente y cuerpo. Concebimos a la persona como
una unidad y no sera cierto que haya enfermedades de la cabeza (mentales), enfermedades del corazn
(emocionales) y enfermedades orgnicas (corporales). Lo que hay es una perturbacin o desequilibrio de la
persona como totalidad, que se expresa en funciones o niveles distintos.
Tambin creemos que la dimensin personal, interpersonal y transpersonal del ser humano estn siempre
presentes y por tanto es artificial enfocar slo una dimensin descuidando las otras. En nuestro enfoque no
trabajamos slo con el individuo, ni slo con su tejido relacional, familiar, o social, sino con la relacin entre
ellos, desde el supuesto de que cualquier evento interno o externo conlleva una repercusin individual, una
resonancia social y una afectacin de orden ms global.
AUTORREGULACIN ORGANSMICA
Una persona y de hecho cualquier organismo vivo tiende a organizarse de la forma ms adaptativa y
creativa posible en un momento determinado. Por tanto las patologas y los padecimientos no dejan de
ser insatisfactorios y equivocados intentos de organizarse y adaptarse a contextos difciles. El trabajo
teraputico no consistir tanto en extirpar lo patgeno, sino en buscar alternativas ms creativas y
saludables de organizacin que hagan innecesaria su emergencia. Bien a menudo el cambio teraputico
consiste simplemente en dejar de impedirse ser lo que uno verdaderamente es.
DESARROLLO DEL POTENCIAL HUMANO
Consideramos a cada persona singular y estimable en s misma y estamos ms interesados en el desarrollo
y aprovechamiento de sus peculiaridades, que no en su reduccin a patrones comunes.
ENCUENTRO DIALGICO-EXISTENCIAL
Cualquier relacin terapeuta-cliente, se define en su esencia por la igualdad de valor de ambos y en su
funcin por la asuncin de roles diferenciados. Postulamos un modelo de relacin teraputica basada
en el encuentro existencial yo-t, en el que terapeuta y cliente son partcipes y co-creadores activos
comprometidos en el proceso, ms all de la diferenciacin entre sujeto agente y sujeto paciente.
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Los objetivos que pretende esta formacin se plantean en una triple direccin:
Por un lado la asimilacin de los aspectos tericos y tcnicos de la metodologa Gestalt en lo referente
al trabajo en psicoterapia.
Por otro lado el conocimiento y manejo de aspectos que son comunes a todas las psicoterapias.
Un tercer aspecto, tal vez el ms importante, es el nfasis en el trabajo personal teraputico de cada
alumno, en el sentido de hacerse ms consciente, responsable, congruente y transparente, dada la
importancia que en este enfoque damos al encuentro interpersonal ya que la persona del terapeuta
es su principal herramienta de trabajo.
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OBJETI VOS DE LA FORMACI N
Esta formacin va dirigida a estudiantes, graduados y profesionales de psicologa, psicoterapia, psiquiatra,
asistencia social, medicina, educacin, enfermera, animacin sociocultural, etc. En general, a cualquier
persona que est insertada en cualquier mbito de orden asistencial, social, educativo o comunicacional.
Tambin a personas que, sin ser profesionales, estn interesadas en las relaciones humanas y quieran
profundizar en su propio proceso de desarrollo personal.
Para el acceso a la formacin en Terapia Gestalt se requerir una entrevista personal previa.
RECOMENDACIONES GENERALES
La formacin en Terapia Gestalt tiene un componente esencial de experiencia, de trabajo vivencial tanto
a nivel personal como de grupo. Por tal motivo, como se seala ms adelante, para el reconocimiento y
certificacin de cada ciclo se requiere, no slo la presentacin de los correspondientes trabajos escritos,
sino la asistencia como mnimo a un 90% de las sesiones.
Por tanto, se recomienda encarecidamente realizar esta formacin de modo exclusivo, o al menos preferente,
en el sentido de no pretender compatibilizarla con otras formaciones de formato anlogo. La posible
coincidencia en fechas de las actividades de formacin en Terapia Gestalt con otras no podr nunca excusar
del mencionado requisito de asistencia al 90% de las sesiones.
A QUIN VA DIRIGIDA LA FORMACIN
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ESTRUCTURA DE LA FORMACI N
CICLO DE INICIO
72 horas de trabajo en sesiones de: - Quincenales de 4 horas y un encuentro de 3 das en verano.
- Mensuales de 8 horas (en domingo) y un encuentro de 3 das en verano.
CICLO BSICO
200 horas de enseanza en 10 fines de semana y un encuentro de 4 das en verano.
CICLO SUPERIOR
400 horas de enseanza a cursar en 2 aos o cursos: cada ao comprende 10 fines de semana y un encuentro
de 4 das en verano.
REA TEMTICO-VIVENCIAL.
REA TERAPUTICA
Y DINMICA GRUPAL.
REA TERICA.
PRESENTACIN
DE LOS TRABAJOS ESCRITOS
EXIGIDOS.
ASISTENCIA AL 90% MNIMO
DE LOS TALLERES.
CERTIFICADO
DEL CICLO BSICO.
> >
REA TCNICA.
REA TERAPUTICA
Y DINMICA GRUPAL
REA TERICA
REA DE PRCTICAS
SUPERVISADAS
REA DE APLICACIONES.
PRESENTACIN
DE LOS TRABAJOS ESCRITOS
EXIGIDOS.
ASISTENCIA AL 90%
DE LAS ACTIVIDADES
EN LOS 2 AOS.
CERTIFICADO
DEL CICLO SUPERIOR.
> >
REA VIVENCIAL
Y DINMICA GRUPAL.
REA TERICA.
PRESENTACIN
DE LOS TRABAJOS ESCRITOS
EXIGIDOS.
ASISTENCIA AL 90% MNIMO
DE LOS TALLERES.
CERTIFICADO
DEL CICLO DE INICIO.
> >
El ciclo de Inicio es el primer nivel de formacin en Terapia Gestalt. Para el acceso al mismo, los candidatos
debern pasar una fase de seleccin, previa entrevista con alguno de los terapeutas del Equipo de Formacin
del Institut Gestalt. En dicha seleccin se valorarn, principalmente, los siguientes aspectos:
> Formacin previa en Psicologa y/o en terapias Humanistas.
> Experiencia en grupos teraputicos o de crecimiento personal.
> Proceso de terapia individual seguido.
El perodo de presentacin de solicitudes para admisin a la formacin es hasta el 1 de Julio de cada curso.
A partir de ese da la posible admisin estar condicionada principalmente por la disponibilidad de plazas.
OBJETIVOS CONCRETOS:
> Apertura a la revisin personal y familiarizacin con el estilo de trabajo gestltico.
> Toma de conciencia, responsabilizacin e integracin de algunos aspectos rechazados de la persona,
especialmente en su estilo vincular.
> Facilitacin de la actitud de autopercatacin como foco constante del proceso.
ESTRUCTURA. DOS REAS:
rea teraputica y dinmica grupal
> Centrada en el trabajo de acompaamiento del alumno en su proceso personal y en la propia
dinmica del grupo.
rea terica
> Centrada en facilitar al alumno un encuadre de la Terapia Gestalt en el panorama teraputico general.
PROGRAMA DE CONTENIDOS:
> Se especifica en el dossier del alumno que se entrega al comenzar cada curso.
REQUISITOS PARA EL RECONOCIMIENTO Y CERTIFICACIN DEL CICLO DE INICIO:
> Presentacin de los trabajos escritos exigidos.
> Asistencia al 90% como mnimo de las sesiones, incluido el encuentro intensivo de verano.
El mero cumplimiento de estos requisitos no garantiza, por s slo y de manera automtica, el acceso al ciclo
Bsico. Se tendr en cuenta tambin la valoracin cualitativa que el Equipo de Formacin del Institut Gestalt
realice del proceso seguido por cada alumno/a, en funcin del cual se le podr indicar la prolongacin del
trabajo de grupo seguido, la realizacin de algn otro trabajo complementario, e incluso la inconveniencia de
que pase al ciclo Bsico, al menos por el momento, o en funcin de que se presenten determinadas condiciones.
Asimismo, el ciclo de Inicio podr ser sustituido por actividades equivalentes validadas por la Direccin del IG.
FECHAS, HORARIOS Y CONDICIONES ECONMICAS:
> Se especifica en hoja aparte al principio de cada curso.
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CI CLO DE I NI CI O. UN AO
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Est centrado en el proceso de tomar contacto, adquirir y asimilar los principales temas de la teora y
la tcnica del enfoque gestltico. La metodologa es eminentemente didctica y vivencial, basada en la
propia experiencia, tal como propugna la Gestalt. Tambin enfatiza el trabajo de evolucin personal de los
participantes en el contexto del grupo y su dinmica.
OBJETIVOS CONCRETOS:
> Trabajo personal teraputico en el enfoque gestltico.
> Manejo conceptual suficiente de la teora gestltica.
> Comprensin vivencial e integracin de los principales temas de la Terapia Gestalt.
y muy especficamente las nociones de presente, conciencia y responsabilizacin de la experiencia.
ESTRUCTURA. TRES REAS:
rea temtico-vivencial
> Presentacin didctica y experiencial de los conceptos y temas bsicos de la Gestalt, tales como el
awareness (continuum de conciencia), las polaridades, el contacto y retirada, frontera de contacto,
mecanismos de evitacin, aqu y ahora, figura y fondo, autorregulacin, ciclo de la experiencia, etc.
rea teraputica y dinmica grupal
> Centrada en el trabajo de acompaamiento del alumno en su proceso personal y en la propia
dinmica del grupo.
rea terica
> Centrada en facilitar al alumno la reflexin y elaboracin terica-referencial, de modo que desde
una perspectiva conceptual se complete la asimilacin de los diferentes temas del curso.
PROGRAMA DE CONTENIDOS:
> Se especifica en el dossier del alumno que se entrega al comenzar cada curso.
REQUISITOS PARA EL RECONOCIMIENTO Y CERTIFICACIN DEL CICLO BSICO:
> Presentacin de los trabajos escritos exigidos.
> Asistencia a un 90% como mnimo de las sesiones, incluido el encuentro intensivo de verano.
El mero cumplimiento de estos requisitos no garantiza, por s slo y de manera automtica, el acceso al
ciclo Superior. Se tendr en cuenta tambin la valoracin cualitativa que el Equipo de Formacin del
Institut Gestalt realice del proceso seguido por cada alumno/a, en funcin del cual se le podr indicar
la prolongacin del trabajo de grupo seguido, la realizacin de algn otro trabajo complementario, e
incluso la inconveniencia de que pase al ciclo Superior, al menos por el momento, o en funcin de que
se presenten determinadas condiciones.
FECHAS, HORARIOS Y CONDICIONES ECONMICAS:
> Se especifica en hoja aparte al principio de cada curso.
CI CLO BSI CO. UN AO
12 INSTITUT GESTALT - PROGRAMA DE FORMACIN EN TERAPIA GESTALT
Este ciclo supone una profundizacin en la teora, la tcnica y las aplicaciones de la Gestalt, as como una
comprensin de los elementos comunes presentes en toda psicoterapia, que habrn de permitir a los alumnos
la realizacin y entrenamiento en prcticas supervisadas, e ir configurando su estilo como terapeutas gestlticos.
La metodologa es didctica y vivencial y el trabajo se realiza con los propios participantes como miembros del
grupo de formacin. Nuevamente se enfatiza el trabajo teraputico personal de los alumnos en el contexto del
grupo y su dinmica, como mtodo insustituible y privilegiado de potenciar sus recursos como terapeutas y
estar conscientes de sus puntos ciegos y aspectos conflictivos que demandan atencin.
OBJETIVOS CONCRETOS:
> Suficiente integracin, aceptacin y transparencia personal, que posibiliten que sea "la persona del
terapeuta su principal instrumento".
> Conocimiento y manejo fluido de los aspectos tericos y metodolgicos de la Terapia Gestalt.
> Informacin sobre otros mtodos y enfoques teraputicos cercanos y/o complementarios.
> Modos de intervencin bsicos comunes en psicoterapia.
ESTRUCTURA. CINCO REAS:
rea tcnica
> Trabajo con las actitudes y facilitacin de tcnicas, que permitan encuadrar y orientar las prcticas
supervisadas. Temas: reglas gestlticas de comunicacin, modalidades de relacin teraputica, tareas
del terapeuta, tcnicas gestlticas, herramientas especficas con sueos, silla vaca, fantasas, cuerpo, etc.
rea teraputica y dinmica grupal
> Centrada en el trabajo de acompaamiento del alumno en su proceso personal y en la propia dinmica
del grupo.
rea terica
> Profundizacin en los aspectos tericos y conceptuales de la Terapia Gestalt y sus aplicaciones.
> Informacin y breve introduccin a otros enfoques y teoras cercanas y/o complementarias de la Gestalt.
> Reflexin sobre aspectos especficos concernientes a la prctica teraputica en general tales como
primera entrevista, anlisis de la demanda, encuadre y contrato teraputico, anlisis del cambio,
problemas de evaluacin, finalizacin del proceso, psicopatologa, diagnstico, etc
rea de prcticas supervisadas
> Dentro del grupo de formacin cada alumno realiza prcticas de terapia, que son supervisadas y le
permiten tener una evidencia de sus puntos fuertes y dbiles.
rea de aplicaciones complementarias
> Talleres monogrficos a cargo de reconocidos especialistas en distintos temas: relaciones interpersonales,
tcnicas dramticas, sexualidad, transferencia y contratransferencia, trabajo corporal, etc.
PROGRAMA DE CONTENIDOS:
> Se especifica en el dossier del alumno que se entrega al comenzar cada curso.
REQUISITOS PARA EL RECONOCIMIENTO Y CERTIFICACIN DEL CICLO SUPERIOR:
> Presentacin de los trabajos escritos exigidos.
> Asistencia al 90% como mnimo de las sesiones de los dos aos, incluidos los encuentros intensivos de verano.
FECHAS, HORARIOS Y CONDICIONES ECONMICAS:
> Se especifica en hoja aparte al principio de cada curso.
CICLO SUPERIOR. DOS AOS
13 INSTITUT GESTALT - PROGRAMA DE FORMACIN EN TERAPIA GESTALT
EVALUACI N
Es importante remarcar de nuevo que el criterio de aprovechamiento de los cursos vendr expresado
habitualmente por los requisitos formales establecidos tal y como se ha detallado para cada uno de los ciclos.
Sin embargo, atendiendo a la importancia del proceso personal, cualquier alumno podr ser requerido a
esperar su paso al curso siguiente temporalmente y reanudarlo cuando se le considere preparado, siempre
a consideracin del equipo de Formacin.
Al finalizar la formacin el Institut Gestalt expide un Diploma que acredita la Formacin en Terapia Gestalt:
teora y metodologa, de acuerdo con los criterios de la AETG. Para la obtencin de dicho Diploma ser
necesario, adems de completar los cursos, haber realizado un mnimo de 80 horas de terapia personal, haber
supervisado un mnimo de 10 horas de prctica como profesional, y realizar un trabajo terico final.
Adicionalmente, dicho Diploma ser enviado Secretara de la AETG para su registro y sellado.
Existen opciones adicionales de reconocimiento profesional que incluyen, como primer paso, pertenecer a la
AETG (Asociacin Espaola de Terapia Gestalt). Ms informacin al respecto se encuentra en el dossier del
alumno que se entrega al comienzo de cada curso.
TI TULACI N
14 INSTITUT GESTALT - PROGRAMA DE FORMACIN EN TERAPIA GESTALT
POSTFORMACI N
SUPERVISIN Y RECICLAJE
Para los alumnos que, durante o despus de su formacin, estn iniciando su prctica como terapeutas, se
hace imprescindible la supervisin. Y, tambin, para los que quieren proseguir su proceso de entrenamien-
to y trnsito al rol profesional, elaborando y confrontando sus asuntos temidos.
Objetivos:
> Supervisin de situaciones de clientes.
> Afinamiento del propio estilo como terapeuta. Optimizacin de los propios recursos.
> Trabajo con escenas y situaciones temidas.
> Reciclaje, repaso y profundizacin de cualquiera de los aspectos incluidos en la formacin.
> Apoyo tcnico y facilitacin de distintas visiones tericas y de proceso.
> Desarrollo de las habilidades de observacin y devolucin.
> Cualquier otro asunto que algn participante quiera proponer y al grupo le parezca bien abordar.
Formato:
> Supervisin individual: en horas concertadas, con un terapeuta a elegir.
> Supervisin en grupo: sesiones quincenales (dos al mes), de maana o de tarde, de cuatro horas de duracin.
15 INSTITUT GESTALT - PROGRAMA DE FORMACIN EN TERAPIA GESTALT
EQUIPO RESPONSABLE DE LA FORMACIN
Coordinacin de rea: ROSA MATA
Equipo de Formacin: GATA ASENSI
ANA M BERNLDEZ
ESPERANZA MARTN
JOAQUIM MALUQUER
LLUIS CAMINO
LOURDES MATEU
MARCELO ANTONI
MARIAN QUINTILL
MERCEDES BOLVAR
PEPITA DEL OLMO
RAMN BACH
RAL YUSTE
ROSA CREIXELL
ROSA MATA
ROSALA MORAGAS
SERGIO FORGAS
XAVIER COLL
Supervisores: MARCELO ANTONI
MIREIA DARDER
PACO SNCHEZ
Terapeutas Invitados:
ANDRS WAKSMAN
ARMANDO ARJONA
CRISTINA NADAL
ISABEL MONTERO
JAUME CARDONA
JAVIER BARS
JAVIER MIRANDA
JOAN GARRIGA
LAURA FERNANDEZ
LLUIS PARDO
MARA GRAZIA CECCHINI
VICENS OLIV
16 INSTITUT GESTALT - PROGRAMA DE FORMACIN EN TERAPIA GESTALT
ALLERAND, M. Piedra Libre. Terapia Gestltica. Planeta Nueva Conciencia. Buenos Aires, 1992.
ATIENZA, M. Estrategias en Psicoterapia Gestltica. Nueva Visin. Buenos Aires, 1987.
BAUMGARDNER, P. Terapia Gestalt. Pax. Mxico, 1988.
BAUMGARDNER, P. - PERLS, F. Terapia Gestalt. Una interpretacin. Teora y prctica. Concepto. Mxico, 1994.
BORJA, G. La locura lo cura. La Llave. Vitoria, 1995.
CASTANEDO, C. Terapia Gestalt. Enfoque del aqu y ahora. Texto. Costa Rica, 1983.
CASTANEDO, C.: Terapia Gestalt. Enfoque centrado en el aqu y ahora. Herder. Barcelona, 1997.
CASTANEDO, C. y SALAMA, H.: Manual de Psicodiagnstico, Intervencin y supervisin. Manual Moderno. Mxico, 1991.
CASTANEDO, C. Grupos de encuentro en Terapia Gestalt. Herder. Barcelona, 1990.
CASTANEDO, C. Seis enfoques de psicoterapia. Manual Moderno. Mxico, 1993.
CASTANEDO, C. Sueos en Tearapia Gestalt. Manual Moderno. Mxico, 2008.
CHEVREUX, A. El Berln de Perls. Mandala. Madrid, 2007.
COLIN, L. y LEMAITRE, J.M. El potencial humano: Bioenergtica, Gestalt, Grupos de Encuentro. Kairs. Barcelona, 1979.
CORNEJO, L. Manual de terapia infantil gestltica. Descle de Brower. Bilbao, 1998.
CORNEJO, L. Manual de gestalt para adolescentes. Descle de Brower. Bilbao, 2007.
DE CASSO, P. Gestalt, terapia de autenticidad. Kairs. Barcelona, 2003.
DELACROIX, J.M. Encuentro con la Psicoterapia. Cuatro Vientos. Santiago de Chile, 2008.
DELISLE, G. Las perturbaciones de la personalidad: una perspectiva gestltica. Los libros del CTP. Madrid, 2000.
DHIRAVAMSA Meditacin Vipassana y Gestalt. Mandala. Madrid, 2008.
FAGAN, J, y SHEPHERD, I. Teora y tcnica de la psicoterapia Gestltica Amorrortu Editores. Buenos Aires, 2001.
FRANK, R. La consciencia inmediata del cuerpo: un enfoque
somtico y del desarrollo aplicado a la psicoterapia. Los libros del CTP. Madrid, 2004.
FRIEDLAENDER, S. Pequea antologa. Mandala. Madrid, 2007.
GAINES, J. Fritz Perls, aqu y ahora. Cuatro Vientos. Santiago de Chile, 1997.
GARCA LICEA, F. Psicoterapia Gestalt. Proceso figura-fondo. Manual Moderno, Mxico, 2005.
GINGER, S. Gestalt. El arte del contacto. Integral - RBA. Barcelona, 2005.
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BIBLIOGRAFA SOBRE TERAPIA GESTALT
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18 INSTITUT GESTALT - PROGRAMA DE FORMACIN EN TERAPIA GESTALT
"La terapia gestltica es un encuentro existencial
entre personas. En vez de adoptar una visin
monoltica de la humanidad, permite a la persona
revelarse a s misma en el proceso de ese encuentro".
J. Zinker
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Tel . 93 237 28 15
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