(Aprovado pelo Colegiado em reunio ordinria de 09 de setembro de 2013)
E D I T A L
O Coordenador do Programa de Ps-Graduao em Educao torna pblico no presente Edital, no Boletim Oficial da UFPE, atravs do endereo eletrnico www.ufpe.br/ppgedu e no Aviso veiculado no Dirio Oficial da Unio, as normas do Concurso Pblico de Seleo e Admisso Ano Letivo 2014 ao corpo discente do Programa de Ps-Graduao em Educao, Curso de Mestrado. 1) Da inscrio: 1.1 Exige-se graduao em qualquer rea. 1.2 A inscrio ser realizada em etapa nica: a) entrega da documentao impressa (conforme item 2 a seguir) na Secretaria do Programa de Ps-Graduao em Educao, situada no Centro de Educao, Campus Universitrio, s/n, Cidade Universitria, CEP 50670-901, de segunda a sexta-feira, no horrio das 08:00 s 12:00 e das 14:00 s 17:00 horas, no perodo de 23 (vinte e trs) a 27 (vinte e sete) de setembro de 2013, pessoalmente ou atravs de procurador, mediante a apresentao de instrumento de mandato. 1.3 A inscrio poder ser realizada por correspondncia via SEDEX, desde que postada at o ltimo dia da inscrio e recebida pelo Programa at 03 (trs) dias teis da mesma data, no se responsabilizando o Programa por atrasos ocorridos na entrega postal. As inscries por correspondncia sero verificadas, quando do seu recebimento, pela Comisso de Seleo e Admisso, no que se refere ao cumprimento dos requisitos para a sua aceitao, conforme o item 2 deste Edital. 1.4 So de inteira e exclusiva responsabilidade do candidato as informaes e a documentao por ele fornecidas para a inscrio, as quais no podero ser alteradas ou complementadas, em nenhuma hiptese ou a qualquer ttulo. 1.5 O pagamento da inscrio dever ser efetuado via Boleto Bancrio (Anexo III).
2) Da documentao exigida para inscrio no Exame de Seleo e Admisso: a) Requerimento de inscrio preenchido na forma do Anexo I; b) Etiqueta de inscrio seleo de Mestrado, que dever ser colada em uma das faces do envelope para depositar a documentao de inscrio, devendo o envelope ser entregue lacrado no ato da inscrio (Anexo II); c) Cpias autenticadas do RG, CPF, Carteira de Reservista, Comprovao de votao na ltima eleio, ou passaporte, no caso de candidato estrangeiro; d) Comprovante de pagamento da taxa no valor de R$ 50,00 (cinquenta reais), entregue em separado, no ato da inscrio, ao funcionrio. Os que fizerem inscrio por SEDEX devero anex-lo junto aos demais documentos dentro do envelope lacrado. Instrues para emisso do boleto esto disponveis no Anexo III. Tero iseno da taxa aluno da UFPE concluinte de curso de graduao e servidor da mesma instituio; e) Cpia impressa do Currculo cadastrado na Plataforma Lattes (http://lattes.cnpq.br/) em uma (01) via com comprovao. O currculo apresentado pelo(a) candidato(a) dever ser impresso a partir da plataforma Lattes/CNPq, sendo pontuadas apenas as atividades devidamente comprovadas; f) Trs cpias do mesmo Curriculum Lattes, sem os documentos de comprovao mencionados no item anterior; g) Cpia do diploma, comprovante de concluso ou declarao de que concluinte de graduao reconhecida pelo MEC no segundo semestre letivo de 2013; h) Cpia do histrico escolar do Curso de Graduao;
SERVIO PBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Centro de Educao PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO Cursos Mestrado e Doutorado 2 i) Projeto de pesquisa, devendo incluir: ttulo; introduo (delimitao do problema, objetivos, justificativa); fundamentao terica; fundamentos e procedimentos metodolgicos; referncias bibliogrficas. O projeto deve ser impresso em 04 (quatro ) vias e uma cpia digital (CD com arquivo em formato .doc ou .pdf), com o mnimo de 05 e o mximo de 10 (dez) pginas (capa, contra-capa e bibliografia no sero computados no quantitativo de pginas). O projeto deve ser digitado em fonte Times New Roman, tamanho 12, espao entre linhas 1 , margens 2 . Os projetos que no atenderem a esse formato no sero avaliados.
2.1 Em se tratando de cursos de graduao realizado no exterior, o respectivo diploma dever ser apresentado com a chancela do rgo competente do pas onde o diploma foi emitido. No ato da matrcula, os alunos devero assinar um termo dando cincia de que s recebero o diploma aps o seu diploma de graduao ser revalidado. 2.2 O candidato aprovado perder o direito vaga se, na data da matrcula, no apresentar diploma ou certido de colao de grau do curso de graduao. 2.3 O candidato inscrito na seleo no poder solicitar mudana, no decorrer do processo seletivo, de Linha de Pesquisa.
3 Do Exame de Seleo e Admisso. 3.1 O Concurso ser coordenado e organizado pela Comisso de Seleo e Admisso, designada pelo Colegiado do Programa de Ps-Graduao em Educao, obedecer s seguintes etapas e calendrio:
ETAPAS DO CONCURSO AO MESTRADO DATA HORRIO Inscries 23/09/ a 27/09/2013 8h-12h / 14h-17h Divulgao das inscries homologadas 07/10/2013 18h Etapa 1 Avaliao e seleo dos projetos de pesquisa 08/10/2013 a 11/10/2013 8h-12h / 14h-17h Resultado 14/10/2013 18h Prazo Recursal 15 a 17/10/2013 8h-12h / 14h-17h Etapa 2 2.1 Prova de Conhecimento Geral e de Conhecimento Especfico 21/10/2013 14h 2. 2 Prova de Idioma 21/10/2013 9h Resultado 11/11/2013 18h Prazo Recursal 12 a 14/11/2013 8h-12h / 14h-17h Etapa 3 Anlise de Currculo 19 a 25/11/2013 8h-12h / 14h-17h Resultado 26/11/2013 18h Prazo Recursal 27 a 29/11/2013 8h-12h / 14h-17h Etapa 4 Defesa do Projeto de pesquisa 03 a 09/12/2013 08h-18h Resultado 10/12/2013 18h Prazo Recursal 11/12/2013 a 13/12/2013 8h-12h / 14h-17h Resultado Final 16/12/2013 18h Prazo Recursal 17/12/2013 a 19/12/2013 8h-12h / 14h-17h Matrcula Conforme calendrio da Propesq Conforme calendrio da Propesq Incio das Aulas Conforme calendrio da Propesq Conforme calendrio da Propesq
3.2 Etapa 1: avaliao e seleo dos Projetos de Pesquisas, de carter eliminatrio realizada pela Linha de Pesquisa escolhida pelo candidato. 3.2.1 Nesta fase ser atribuda nota ao projeto de acordo com o critrio de pertinncia da temtica de investigao proposta no projeto de pesquisa em relao Linha de Pesquisa escolhida pelo(a) candidato(a) (100%). Ser atribuda a nota 0,0 (zero) ao projeto considerado no pertinente linha de pesquisa ou 10,0 (dez) ao projeto considerado pertinente. Est nota no ser considerada no cmputo da nota final. 3.3 Etapa 2: Realizao das Provas. 3.3.1 Etapa 2.1: Prova de Conhecimento Geral e de Conhecimento Especfico 3.3.1.1 A prova de conhecimento geral e especfico, de carter eliminatrio, demandar do(a) candidato(a) produo de texto relativo a uma questo ou tema vinculado rea de 3 Educao e uma questo ou tema relacionado Linha de Pesquisa escolhida pelo(a) candidato(a); 3.3.1.2 A etapa 2.1 corresponde a 50% (cinquenta por cento) do resultado final (peso 05 [cinco]) e ter durao de 04 (quatro) horas, sendo expressamente vedada a consulta a qualquer material bibliogrfico e a utilizao de aparelhos de comunicao. Ser exigida nota mnima 7,0 (sete) para aprovao. No caso da Linha de Pesquisa Didtica de Contedos Especficos o candidato far a prova especfica com base na subrea escolhida; 3.3.1.3 A prova escrita versar sobre temas da Educao presentes na bibliografia indicada no Anexo IV. 3.3.1.4 So critrios para a avaliao da prova de conhecimento geral e especfico: a) clareza e propriedade no uso da linguagem 20% b) domnio dos contedos, evidenciando a compreenso dos temas abordados na bibliografia indicada neste edital 20%
c) domnio e preciso no uso dos conceitos e ferramentas analticas 20% d) coerncia no desenvolvimento das ideias e capacidade crtico- argumentativa 20% e) pertinncia e articulao das respostas s questes ou temas das provas 20%
3.3.2 Etapa 2.2: Prova de Idioma, em idioma ingls, francs ou espanhol, escolhido pelo candidato quando de sua inscrio, de carter eliminatrio, corresponde a 10% (dez por cento) do resultado final (peso 01 [um]). Ser exigida nota mnima 5,0 (cinco) para aprovao. 3.3.2.1 A prova de idioma ter a durao de 2 horas, e tem por objetivo avaliar a capacidade de compreenso de textos em uma lngua estrangeira, permitida a consulta de dicionrios exclusivamente impressos do idioma escolhido pelo(a) candidato(a). No ser permitido emprstimo de dicionrios no recinto de realizao da prova. expressamente vedada a utilizao de aparelhos de comunicao. 3.3.2.2 O critrio para avaliao da prova de idioma ser a demonstrao de capacidade de compreenso de texto em lngua estrangeira (100%). 3.3.2.3 A Prova de Idioma poder ser corrigida por instituio escolhida pelo Colegiado do Programa de Ps-Graduao em Educao, sendo de responsabilidade exclusiva do candidato o seu custo, a ser diretamente assumido perante a instituio corretora. 3.3.2.4 Ser dispensado dessa prova o(a) candidatos(a) que apresentar, no ato da inscrio, um dos seguintes certificados: Test of English as Foreign Language (TOEFL), International English Language Test (IELTS), Certificado de Proficincia em Lngua Francesa da Aliana Francesa, Diploma de Espanhol como Lngua Estrangeira (DELE) ou Diploma Bsico de Espanhol (DBE) ou certificado de aprovao em exame de lngua estrangeira realizada nos 3 ltimos anos, em instituies credenciadas. 3.3.2.5 Ateno: A Prova de Idioma ocorrer na mesma data da prova de conhecimento geral e especfico, no horrio da manh (9 horas).
3.4 Etapa 3: Anlise de Currculo. De carter classificatrio. Ser atribuda a pontuao de 0,0 (zero) a 10,0 (dez), correspondendo a 10% (dez por cento) do resultado final (peso 1 [um]). So avaliadas no currculo do candidato as atividades realizadas nos ltimos 10 (dez) anos devidamente comprovadas. A avaliao do Currculo Lattes ser feita conforme a seguinte tabela de pontuao:
TABELA DE PONTUAO PARA ANLISE DE CURRCULO ITENS PONTUAO MXIMA 197 Curso de especializao na rea de educao ou reas afins 10,0 (pontua-se s um curso) Cursos de atualizao com mais de 100 horas 16,0 (pontua-se 4,0 por curso) Cursos de atualizao com durao de 20 at 99 horas 12,0 (pontua-se 3,0 por curso) Cursos de atualizao com durao de 12 at 19 horas 8,0 (pontua-se 2,0 por curso) 4 Mini-curso com durao de 4 at 11 horas 4,0 (pontua-se 1,0 por curso) Participao em eventos cientficos como ouvinte 2,0 (pontua-se 0,5 por evento) Docncia no ensino superior ou na educao bsica 20,0 (pontua-se 2,5 por semestre) Atividades ligadas ao magistrio que no a docncia 16,0 (pontua-se 4,0 por ano) Participao em pesquisa acadmica, Iniciao Cientfica ou Iniciao Docncia 20,0 (pontua-se 10,0 por ano) Participao em Atividades de Extenso participao em projeto de extenso aprovado por instituio de ensino superior 16,0 (pontua-se 4,0 por ano) Monitoria Acadmica 6,0 (pontua-se 1,5 por semestre) Cursos, minicursos e oficinas ministradas com carga horria mnima de 4 horas 8,0 Pontua-se 2,0 por curso Apresentao de trabalhos em eventos, palestras 8,0 (pontua-se 2,0 por trabalho) Trabalhos completos publicados em peridicos 16,0 (pontua-se 4,0 por trabalho) Captulo de livro 12,0 (pontua-se 3,0 por captulo) Trabalhos completos publicados em anais de eventos 8,0 (pontua-se 2,0 por trabalho) Resumo de trabalho em anais de eventos 2,0 (pontua-se 0,5 por trabalho) Produo de materiais didticos 4,0 (potua-se 1,0 por trabalho) Outros trabalhos publicados na rea de educao, tais como relatrio tcnico, artigos em jornais, artigos em revista 4,0 (pontua-se 1,0 por trabalho) Premiao acadmica 1,0 (pontuar uma nica vez) Aprovao em concursos e selees pblicas para atividade de magistrio 2,0 (pontua-se 1,0 aprovao) Outras atividades (organizao d e eventos, monitoria em eventos...) 2,0 (pontuao 1,0 por atividade)
3.5 Etapa 4: Defesa do Projeto de Pesquisa. De carter eliminatrio, ser exigida nota mnima 7,0 (sete) para aprovao, correspondendo a 30% (trinta por cento) do resultado final (peso 03 [trs]). Os critrios para anlise do projeto so: a) delimitao das questes de pesquisa que possam vir a ser desenvolvidas 20% b) domnio de teoria(s) ou conceitos relevantes para as questes de pesquisas selecionadas 20% c) coerncia, sistematizao e organizao das ideias apresentadas 20% d) emprego da bibliografia pertinente 20% e) adequao metodolgica 20%
3.5.1 A apresentao e defesa do Projeto de Pesquisa constaro de exposio oral do Projeto de Pesquisa pelo candidato, em at 10 minutos, seguida de arguio, por at 10 minutos, por cada um dos integrantes da Comisso Examinadora designada pela Comisso de Seleo e Admisso. Aps cada arguio, o candidato ter at 10 (dez) minutos para responder s questes apontadas. 3.5.2 vedado aos candidatos assistirem defesa do projeto de pesquisa dos seus concorrentes.
3.6 A nota final ser calculada com a seguinte frmula: (Nota Etapa 2.1 x 0,5) + (Nota Etapa 2.2 x 0,1) + (Nota Etapa 3 x 0,1) +(Nota Etapa 4 x 0,3) = Nota Final 4 Dos Resultados 4.1 O resultado final ser calculado de acordo com a frmula expressa no item 3.6, sendo classificados os candidatos aprovados em ordem decrescente e obedecido o nmero de vagas estabelecido pelo Colegiado do Programa de Ps-Graduao em Educao. 5 4.2 Sero considerados aprovados os(as) candidatos(as) que obtiverem nota final igual ou superior a 7,0 (sete). 4.3 Eventuais empates sero resolvidos, sucessivamente, pela maior nota da Etapa 4, na nota da Etapa 2.1 e na nota da Etapa 3. 4.4 O resultado final ser divulgado no Boletim Oficial da UFPE, no quadro de avisos da Secretaria do Programa de Ps-graduao em Educao da UFPE e no site www.ufpe.br/ppgedu.
5 Dos Recursos 5.1 O resultado de cada uma das etapas do concurso caber recurso, de nulidade ou de recontagem, devidamente fundamentado para a Comisso de Seleo, no prazo de at 03 (trs) dias de sua divulgao. No perodo recursal ser facultada vista das provas e acesso aos seus respectivos espelhos de correo. 5.2 Na hiptese do recurso no ser decidido antes da etapa subsequente, fica assegurado ao recorrente dela participar, sob condio.
6 Das Vagas e Classificao 6.1 So fixadas em 48 vagas distribudas nas Linhas de Pesquisa da rea de concentrao (ver Anexo V), as quais sero preenchidas pelos(as) candidatos(as) classificados(as), obedecido o nmero de vagas estabelecido pelas linhas de pesquisa. No caso de no haver candidatos(as) aprovados(as) em nmero suficiente, o Programa no preencher todas as vagas abertas na seleo para o ano letivo de 2014. 6.2 Ser disponibilizada pelo menos uma vaga, adicional ao nmero normal de vagas oferecidas, para servidor ativo da UFPE (docente ou tcnico), caso o mesmo seja aprovado em todas as etapas do processo de seleo.
7 Das Disposies Gerais 7.1 Do local das informaes, inscries e realizao das provas: as informaes sobre as inscries e a realizao do concurso para seleo ao curso de Mestrado em Educao se encontram no site www.ufpe.br/ppgedu e na secretaria da Ps-graduao em Educao, situada no Centro de Educao, Campus Universitrio, s/n, Cidade Universitria, CEP 50670-901, Telefone (0xx81) 2126 8334 e 2126 8327. 7.2 Os(As) candidatos(as) somente tero acesso ao local das provas portando documento de identificao com fotografia, sendo desclassificados do concurso os que faltarem a quaisquer das etapas ou no obedecerem aos horrios estabelecidos. 7.3 Os(As) candidatos(as) portadores de necessidades especiais tm o direito de fazer uso de condies diferenciadas para a realizao das provas, devendo ele(a) as requerer no prazo de 72 horas antes de sua realizao. O(A) candidato(a) dever, no prazo estipulado, oferecer descrio exata das condies diferenciadas de que necessita para realizao das provas. 7.4 As provas da etapa 4 sero pblicas, vedando-se a presena dos(as) outros(as) candidatos(as). 7.5 As notas atribudas, nas diversas etapas do concurso, sero fundamentadas por cada membro da Comisso de Seleo e Admisso. 7.6 consagrada a nota 7,0 (sete) como nota mnima para aprovao nas Etapas de carter eliminatrio. 7.7 Na ocorrncia de grande nmero de candidatos, poder a Etapa 4 se realizar em dias sucessivos. 7.8 Este edital publicado no Boletim Oficial da UFPE, afixada no quadro de avisos do Programa de Ps-graduao em Educao da UFPE e disponvel no site www.ufpe.br/ppgedu. 7.9 Os projetos entregues no ato da inscrio no sero devolvidos. 7.10 A Comisso de Seleo reserva-se o direito de alterar o calendrio, diante de circunstancias que assim o justifiquem, dando cincia aos interessados, coletivamente, no mural e na pgina eletrnica do Programa de Ps-Graduao em Educao da UFPE. 7.11 A realizao da inscrio implica em irrestrita submisso do candidato ao presente Edital. 7.12 No ato de confirmao de matrcula, os(as) candidatos(as) classificados(as) devero apresentar os originais da documentao encaminhada no ato da inscrio, incluindo o Diploma ou Certido de Colao de Grau de Graduao, sob pena de perda do direito vaga. 6 7.13 A Comisso de Seleo e Admisso decidir os casos omissos.
Recife, 09 de setembro de 2013
Alfredo Macedo Gomes Coordenador da Ps-Graduao em Educao - UFPE
ANEXOS
Anexo I Requerimento de Inscrio Anexo II Etiqueta de Inscrio Seleo de Mestrado e Recibo de Inscrio Anexo III Procedimento para emisso da GRU Anexo IV Linhas de pesquisa e Bibliografia Anexo V Linhas de pesquisa e Vagas
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ANEXO I - Requerimento de Inscrio
1. Requerimento de Inscrio Ilmo. Sr. Prof. Dr. Ramon de Oliveira Coordenador do Programa de Ps-Graduao em Educao do Centro de Educao da UFPE
............................................................................................................................................................., abaixo assinado(a), portador(a) da identidade n. ......................................., expedido pelo(a) ................................................. em ........../........../........., CPF n. ......................................, natural de .................................................................................., de nacionalidade ............................................, residente ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................., n. ......... , Bloco........... , Apt.................., Bairro .........................................................................., Cidade ........................................................., Estado ................................., CEP ..............................., fone fixo ( ) .......................................................... e celular ( ) ........................................................., e-mail .................................................................................., juntando ao presente requerimento toda a documentao exigida, vem requerer sua inscrio em processo seletivo no Curso de Mestrado em Educao da UFPE, na linha de pesquisa ....................................................................................., ............................................................................................................................................................., ou sub-rea (se for o caso) .................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. fazendo opo por ........................................ (Ingls, Francs ou Espanhol), para exame de proficincia em lngua estrangeira.
Pede Deferimento. Recife, ________ de _________________ de _________
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ANEXO II Etiqueta de Inscrio Seleo de Mestrado e Recibo de Inscrio
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAO PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO
ETIQUETA DE INSCRIO SELEO DE MESTRADO Nome completo, em letra de forma e sem abreviaturas:
Email:
Telefone para contato:
Linha de Pesquisa:
Sub-rea (se for o caso):
Lngua Estrangeira escolhida:
Solicitou dispensa? ( ) sim ( ) no Declaro estar ciente que assumo total responsabilidade pela documentao entregue em ENVELOPE LACRADO e que a incorreo na documentao entregue implicar no indeferimento da solicitao. Data:
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAO PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO
RECIBO DE INSCRIO SELEO DE MESTRADO Nome completo, em letra de forma e sem abreviaturas:
Linha de Pesquisa:
Sub-rea (se for o caso):
Recebi o ENVELOPE LACRADO correspondente inscrio para a seleo de MESTRADO do candidato acima identificado. Data:
Assinatura do funcionrio:
Solicitar assinatura do funcionrio, ao entregar o envelope. SERVIO PBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Centro de Educao PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO Cursos Mestrado e Doutorado 9
ANEXO III
BOLETO BANCRIO
PROCEDIMENTO PARA EMISSO
ANEXO III Procedimento para emisso da GRU
1. www.stn.fazenda.gov.br . 2. Clicar no lado esquerdo da tela em siafi-sistema de administrao financeira 3. Clicar no lado esquerdo da tela em Guia de recolhimento da Unio 4. Clicar no lado esquerdo da tela em impresso GRU simples 5. PREENCHIMENTO CAMPOS (BARRAS AMARELAS) DO BOLETO BANCRIO: UNIDADE FAVORECIDA = Cdigo 153080 Gesto 15233 RECOLHIMENTO: Cdigo 288322 NMERO DE REFERNCIA da Ps-Graduao em Educao 3061 VALOR = R$ 50,00 COMPETNCIA E VENCIMENTO = No informar CONTRIBUINTE DEPOSITANTE = preencher CPF e nome do candidato 6. Clicar em emitir Boleto Bancrio. 7. Pagar em qualquer agncia do Banco do Brasil
ATENO: o candidato deve estar atento aos cdigos acima, pois qualquer erro de digitao inviabilizar o recebimento da inscrio pelo funcionrio.
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ANEXO IV Bibliografia Geral e Especfica e Linhas de Pesquisa PROVA ESCRITA BIBLIOGRAFIA GERAL CONHECIMENTO GERAL PAGNI, Pedro; SILVA, Jos D. (orgs.). I ntroduo filosofia da educao. Temas contemporneos e historia. So Paulo, Avercamp, 2007. SAVIANI, Dermeval. Histrias das I deias Pedaggicas no Brasil. Campinas-SP: Autores Associados, 2007. CONHECIMENTOS ESPECFICOS BIBLIOGRAFIA ESPECFICA Didtica de Contedos Especficos. Sub-rea: Educao Inclusiva MITTLER, P. Educao Inclusiva: Contextos sociais. Trad. Windyz Brazo Ferreira. Porto Alegre: Artmed, 2003. STAINBACK, S.; STAINBACK, W. Incluso. Um guia para educadores. Trad. Magda Frana Lopes. Porto Alegre: Artes Mdicas Sul, 1999. Didtica de Contedos Especficos. Sub-rea: Ensino de Cincias SANTOS, Wildson Luiz P. dos. MORTIMER, Eduardo F. Abordagem de aspectos sociocientficos em aulas de cincias: possibilidades e limitaes. I nvestigaes em Ensino de Cincias, V. 14, n.2, (p.191-218), 2009. (http://www.if.ufrgs.br /ienci/?go=artigos&idEdicao=43) SASSERON, Lcia Helena. CARVALHO, Anna Maria Pessoa. Almejando a alfabetizao cientfica no ensino fundamental: a proposio e a procura de indicadores do processo. I nvestigaes em Ensino de Cincias, V 13, no3, p. 333-352, 2008. (http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID199/v13_n3_a2008.pdf) MARTINS, L. A. P. Histria da cincia: objetos, mtodos e problemas. Cincia & Educao, v. 11, n. 2, p. 305-317, 2005. hhttp://www2.fc.unesp.br/cienciae educacao/viewarticle.php?id=78&layout=abstract) RUIZ, A. R. Cincia e sua iniciao: anotaes para reflexo. Cincia & Educao, v. 11, n. 2, p. 319-326, 2005. (http://www2.fc.unesp.br/cienciae educacao/viewarticle.php?id =97&layout=abstract) Educao e Espiritualidade RHR, F. (org.). Dilogos em educao e espiritualidade. 2. ed. rev. Recife, UFPE, 2012. Educao e Linguagem MORAIS, Artur Gomes. Sistema de Escrita Alfabtica. So Paulo: Melhoramentos, 2012. RIOLFI, Claudia Rosa et al. Ensino de Lngua Portuguesa. So Paulo: Thomson Learning Edies Ltda, 2008. Formao de Professores e Prtica Pedaggica SOUZA, Joo Francisco. Prtica Pedaggica e Formao de Professores. Recife: EDUFPE, 2009. GATTI, Bernadete; BARRETO, Elba S e ANDR Marli. "Polticas Docente no Brasil Um estado da arte". Braslia, UNESCO, 2011. Poltica Educacional, Planejamento e Gesto da Educao DOURADO, Luiz Fernandes (Org). Plano Nacional de educao (2011-2020): avaliao e perspectivas. Gois: Editora da UFG; Autntica, 2011. GOMES, Alfredo M (Org.) Polticas Pblicas e Gesto da Educao. Campinas: Mercado de Letras, 2011. (Pginas 19-34,35-56; 57-86; 87-118; 187-208; 209- 238). Teoria e Histria da Educao BRAYNER, Flvio. EDUCAO E REPUBLI CANI SMO: Experimentos arendtianos para uma educao melhor. Braslia: Liber Livro, 2008. SOUZA, Edilson Fernades de (org.). Histrias e memrias da educao em Pernambuco. Recife: Editora Universitria/UFPE, 2009. SIMES, Jos Luis (org.). Pesquisas em teoria e histria da educao. Recife: Editora Universitria/UFPE, 2010. SERVIO PBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Centro de Educao PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO Cursos Mestrado e Doutorado 11
ANEXO V
ANEXO V Vagas por Linhas de pesquisa
Sero oferecidas 48 vagas, conforme disponibilidade de orientao dos professores do Programa, assim distribudas: Linhas de Pesquisa Vagas Didtica de Contedos Especficos. Sub-rea: Educao Inclusiva 01 Didtica de Contedos Especficos. Sub-rea: Ensino de Cincias 01 Educao e Espiritualidade 03 Educao e Linguagem 08 Formao de Professores e Prtica Pedaggica 11 Poltica Educacional, Planejamento e Gesto da Educao 11 Teoria e Histria da Educao 13 Total de vagas 48
Didtica de Contedos Especficos Ementa: Partindo da compreenso de que o ensino e a aprendizagem so processos em permanente transformao, sujeitos a rupturas e reconstrues epistemolgicas, e que constituem, concomitantemente, produtos realimentadores desses mesmos processos, esta linha de pesquisa compreende estudos que objetivam investigar a ao de ensinar e aprender nas diversas reas do saber (Ensino de Cincias e Educao Inclusiva). Desta perspectiva so examinadas ferramentas cognitivas, transposies e contratos didticos estabelecidos, interaes professor/aluno e aluno/aluno e representaes sociais envolvidas na ao educativa.
Educao e Espiritualidade Ementa: A linha de pesquisa promove estudos, investigaes e orientaes sobre a educao do ser humano em sua acepo ampla, o que inclui todas as suas possveis dimenses e modos de ser (consigo mesmo, com outros, com a sociedade), tendo em vista promover o esclarecimento progressivo da ideia de espiritualidade, especialmente naquilo que essa compreenso implica para a formao humana na atualidade.
Educao e Linguagem Ementa: Desenvolve pesquisas em torno a variadas temticas como: 1) Representaes dos aprendizes sobre os objetos de conhecimento vinculados lngua, trabalhados na escola; 2) Representaes dos docentes acerca do ensino e da avaliao em diferentes eixos da rea curricular de lngua portuguesa; 3) Efeitos de diferentes estratgias didticas na aprendizagem de lngua portuguesa; 4) Formao inicial e continuada do professor de lngua portuguesa; 5) Prticas de Alfabetizao e Letramento; 6) Propostas curriculares, livros didticos e outros recursos didticos destinados ao ensino da lngua portuguesa e sua apropriao pelos docentes; 7) Letramento e novas tecnologias da informao e comunicao; 8) Histria das prticas de leitura e de produo textual vividas pelos docentes e suas relaes com o ensino de lngua; 9) Avaliao educacional e da aprendizagem na rea de lngua portuguesa.
Formao de Professores e Prtica Pedaggica Ementa: Investiga a formao de professores e a prtica pedaggica em diferentes espaos educacionais e nveis e modalidades de ensino, na perspectiva da cultura, da profissionalizao e dos saberes docentes, do currculo, e das representaes sociais.
Poltica Educacional, Planejamento e Gesto da Educao Ementa: Compreende estudos que buscam apreender a atuao do Estado e das distintas esferas governamentais no setor da educao e suas repercusses no planejamento e na gesto dos SERVIO PBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Centro de Educao PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM EDUCAO Cursos Mestrado e Doutorado 12 diferentes nveis dos sistemas de ensino e nas formas de manifestao em planos, programas e projetos.
Teoria e Histria da Educao Ementa: As pesquisas da linha tm como referncia as teorias da Educao e da Histria da Educao que visam a ampliar os limites da compreenso tradicional da Cincia, possibilitando maior aproximao entre a investigao e seu objeto. Abrange estudos tericos e empricos relacionados a temticas e aspectos da Histria da Educao.