Preguntas de discusin 5

Luego de haber ledo las situaciones de computacin 1:1, responda las siguientes
preguntas. Preprese para compartir sus ideas.

1. Cul situacin ley? D un breve resumen de la situacin y las impresiones
particulares que le caus el caso de aula o la situacin del estudiante citado.

Situacin 5, esta situacin plantea como alumnos disean proyectos con el
modelo 1:1, gracias a la donacin de una empresa de phoenix de una
computadora porttil por alumno, lo cual les facilita ejercer el modelo. En base al
modelo cada alumno disea su proyecto y se mantiene en contacto virtual
mediante un blog con un asesor que les despeja sus dudas para as trabajar el
proyecto en casa

2. Cules ideas podra utilizar a partir de estas situaciones?
Que con el model descrito en el texto puede haber una interaccion alumno-
profesor de manera virtual independientemente de las clases. Y al trabajar por
proyectos se obtiene un aprendizaje significativo ya que cada alumno lleva la
informacion a su hogar y le permite transformarlo y mejorarlo.

3. Piense en cmo la computacin 1:1 cambi el entorno del aula en estas
situaciones. Cules cambios anticipa en su aula?

Despertar el interes y motivacion del alumno.

4. Cules retos o desafos observa como posibles con la computacin 1:1, en su
caso?

Correr el riesgo de que en casa no se trabaje adecuadamente ya que no todos
los alumnos cuentan con internet en su casa por ser una comunidad marginada.

5. Cmo puede hacer uso de la computacin 1:1 para superar los desafos
tradicionales en el aula (por ejemplo, estilos de aprendizaje diferenciado,
problemas de acceso a la tecnologa, entre otros?

Aprovechar el internet y las computadoras que se tienen al alcance de tal
manera que no solo sea el profesor quien brinde la informacion que se trabaja
sino que el alumno tengan iniciativa propia y aproveche estos recursos que
tiene a la mano.