Programa Intel Educar

Curso Esencial

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. Plantilla del plan de unidad

Autor de la unidad
Nombre y apellido Estela A. de Quintero
Nombre de la institucin educativa Dr. Ricardo J. Alfaro
Ubicacin de la institucin educativa Corregimiento de TOCUMEN, San Antonio.
Otros datos de la institucin educativa Doble jornada, es la ms grande de Panam Centro.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Nacen, como t y como yo.


Resumen de la unidad
En esta unidad se dar respuesta a preguntas como Con quines viven es este planeta, como se
Reproducen las plantas y su importancia para el medio ambiente, los estudiantes a travs de lluvia
de ideas, un video y de la lectura realizada en el libro de ciencias, formaran grupos para analizar
dichos temas y luego estar en capacidad de elaborar algunos criterios para evaluar los
conocimientos adquiridos del tema.




Espacio/s curricular/es o asignatura/s

Ciencias Naturales. Los seres vivos y sus funciones.


Ao y nivel
Primaria, Segundo grado.

Tiempo necesario aproximado
Dos periodos de 40 minutos

Fundamentos de la unidad
Contenidos
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La reproduccin de las plantas.

l


Fundamentos de la unidad
Contenidos

Conceptuales
Plantas que se reproducen por
estacas, brotes, yemas, hojas y
semillas.



Procedimentales
Demostracin de la reproduccin
De diferentes tipos de plantas.

Actitudinales
Valora la importancia de conservar
las plantas.




Objetivos del aprendizaje

Describe la funcin reproductiva, de las plantas como seres vivos como forma de perpetuar la vida.

Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial

Con quienes convives en tu planeta?

Preguntas de unidad


Cules seres vivos conoces?


Preguntas de contenido.


Cuntas formas de reproduccin tienen las
plantas?

Cmo se reproducen las mayoras de
Las plantas.


Por qu es importante la reproduccin de las
plantas para el medio ambiente?


Plan de evaluacin
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Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto
Define el concepto de
reproduccin mediante
lluvia de ideas.





Lista de cotejo. Rbrica.


Resumen de evaluaciones
La lluvia de ideas se realiza a fin de evaluar los conocimientos previos que tengan los estudiantes sobre el
tema. La lista de cotejo para ir midiendo el desarrollo de las actividades de los estudiantes.
Rbrica medimos el producto final de nuestra actividad. .
Detalles de la unidad
Habilidades previas
Conocimiento conceptual y destrezas tcnicas que deben tener los estudiantes para empezar esta unidad
Procedimientos
Introducen el tema mediante una pregunta esencial, Con quienes convives en tu planeta?, contestaran
mediante una lluvia de ideas.
En forma individual:
Lee en el libro de ciencias el tema, reproduccin de las plantas. Y observan un video sobre el
mismo, https://www.youtube.com/watch?v=U4YXVIIj1nA
En grupos de cuatro trabajan una espina de pescado para analizar la importancia de las plantas en
el planeta. Presentan este trabajo a los dems grupos y a la maestra.
Adems cada grupo Representa por medio de dibujos, Las formas de reproduccin vegetativa y lo
Explica mediante una lmina la importancia de cuidar las plantas. (de ser posible el aula de
tecnologa, usa el programa Montage)


Adaptaciones curriculares
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Estudiante con
adecuaciones y
necesidades
especiales
Se hace adecuaciones a sus contenidos ,se repasa los temas de ejercicios en forma
Individual y antes de la prueba es reforzado por la maestra especial, finalmente su
Prueba puede variar de formato tales como(oral ,escrita ,integrado al grupo)




No hispano-
parlantes
Los estudiantes de apoyo idiomtico se le trabaja primero la parte visual, para luego
Introducirle conceptos. Tambin se utiliza el apoyo de los docentes de idioma o que
Hablen el dialecto.


Estudiante
talentoso
Se les asigna trabajos de investigacin sobre los temas a dar en clase, como forma
De apoyo ,tambin elaboran cintillos de temas importantes para colocar en los
murales , para reforzar contenidos de aprendizaje y finalmente pueden ser los
Asesores de aquellos estudiantes que les cuesta adquirir el aprendizaje.




Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Libro de Ciencias Naturales 2. Serie Competencias y Valores, edicin inte-
ractiva. 2014 Santillana S. A. Panam. Pgina 36
Libros de texto, guas, libros de cuentos, manuales de laboratorio,
materiales de referencia, etc.
Suministros
Libro de ciencias Naturales de 2,lmina con los dibujos de las planta
reproduccin vegetativa. dibujo de la Espina de pescado para hacer el
anlisis y un video. esenciales que deben pedirse u obtenerse para
implementar su unidad. No incluye artculos de uso diario comunes a todas
las aulas.
Recursos de Internet
Video: https://www.youtube.com/watch?v=U4YXVIIj1nA

Otros Recursos
Visitas de campo, experimentos, oradores invitados, mentores, otros
estudiantes/clases, miembros de la comunidad, padres, etc.


Los programas de Intel Educacin son financiados por la Fundacin Intel y la Corporacin Intel.
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