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Universidad Nacional Facultad de Ingeniera Civil

San Luis Gonzaga de Ica Metodologa de la Investigacin





DICCIONARIO
DE
INVESTIGACIN





Universidad Nacional Facultad de Ingeniera Civil
San Luis Gonzaga de Ica Metodologa de la Investigacin











El presente trabajo lo desarrollo con la intencin de entender y aplicar de la
manera ms correcta el conocimiento cientfico respecto a mi carrera; para
que de esta manera estar a la vanguardia y ser un profesional destacado en
el campo de la Ingeniera.










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1. Ciencia; desde el punto de vista etimolgico ciencia equivale a saber.
2. El conocimiento vulgar; o comn y ordinario es el que se adquiere con el
trato directo con los hombres.
3. El conocimiento cintico; es un conjunto de conocimientos racionales,
ciertos o probables obtenidos sistemticamente y verificables que hacen
referencia a objetos de una misma naturaleza.
4. Mtodo cientfico; es el camino o procedimiento que sugiere la ciencia
para alcanzar sus objetivos o fines.
5. Hechos; es el concepto de la etapa emprica del conocimiento cientfico.
6. Categoras; son conceptos generales que involucran otros conceptos.
7. Teora; es el elemento ms completo del conocimiento cientfico porque
engloba al resto de elementos, constituyndose as en una sntesis y
generalizacin de la realidad que se pretende explicar.
8. Tecnologa; se llama as a toda aplicacin de teora cientfica a la solucin
de problemas prcticos.
9. Investigacin cientfica; es el proceso de produccin de conocimiento
cientfico.
10. Investigacin cientfica bsica o pura; su finalidad especifica es la
produccin de teoras cientficas en todos los campos de actividad de la
ciencia.
11. Investigacin cientfica aplicada; se sustenta en la produccin terica
alcanzada por la investigacin bsica.
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12. Investigacin operativa investigacin y desarrollo; se gua por un
inters eminentemente prctico vinculado la investigacin a la esfera de la
produccin de bienes y servicios.
13. Mtodo cientfico; es el camino a seguir mediante una serie de
operaciones, reglas prefijadas, que nos permite alcanzar un resultado
propuesto, es el camino para llegar a un fin.
14. Sistema conceptual; se refiere a la organizacin de los conceptos y
trminos enmarcados dentro de los planteamientos tericos especficos que
se hallan articulados a las variables que son motivo de la investigacin.
15. Definiciones; comprenden una identificacin y descripcin de los trminos
que se consideran en la investigacin.
16. Definiciones operacionales; asigna un significado a un trmino o a una
variable mediante la especificacin de las actividades u operaciones para
medirlas.
17. Operaciones de medida; es la medicin de una variable.
18. Definicin operacional experimental; explica en forma clara los detalles
(operaciones) de la manifestacin que efecta el investigador con una
variable.
19. Marco metodolgico; Consiste en un resumen claro, conciso de cada uno
de las etapas de la investigacin.
20. Observacin; consiste en examinar minuciosa y detalladamente los
desiguales aspectos de una cosa, o durante un periodo definido a un
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fenmeno determinado con el fin de captar, registrar y sistematizar sus
condiciones y manifestaciones similares o peridicamente distintas, segn
el caso.
21. Problema; es una interrogante que se plantea acerca de un hecho real o
fenmeno concreto.
22. Hiptesis; es una proposicin que anticipa una posible conclusin a
arribar, es decir, anticipa posibles respuestas.
23. Hiptesis sustantiva; se refiere a posibles respuestas acerca de la
realidad que deben ser sometidas a verificacin emprica.
24. Hiptesis centrales, generales o bsicas; son las hiptesis ms
importantes a partir de las cuales se inicia el proceso de investigacin.
25. Hiptesis particulares y especificas; son las que se desprende de la
hiptesis general.
26. Hiptesis alternativas e hiptesis nula; son denominaciones que adoptan
las hiptesis de trabajo en el marco del procedimiento estadstico.
27. Hiptesis categricas; son proposiciones de afirmaciones sobre la
supuesta presencia o ausencia de un cierto atributo.
28. Hiptesis implicativas, son proposiciones de afirmaciones sobre la
supuesta relacin condicional o funcional entre dos o ms atributos o
variables.
29. Hiptesis descriptiva o fenomenolgicas; presentan una relacin
sistemtica y ordenada de los caracteres manifiesto de un objeto.
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30. Hiptesis explicativas o representacional; presentan relacin entre
regularidades esenciales del objeto o bien, entre estas regularidades
esenciales y sus manifestaciones fenomnicas, es decir relaciones
causales.
31. Hiptesis tecnolgicas; presenta las relaciones entre normas o
instrucciones para producir cambio en un objetivo y los caracteres
deseados o previsibles de esos cambios.
32. Hiptesis causales y condicionales; en la estructura de esta hiptesis la
relacin entre sus variables implicada e implicante es irreversible,
asimtrica, o sea, que la variable que cumple la funcin de denotar causa,
antecedentes o estimulo, no puede cumplir la funcin de denotar efecto,
con secuencia o reaccin en la misma.
33. Hiptesis covariantes y funcionales; en la estructura de esta hiptesis la
relacin entre sus variables implicada e implicante es reversible por tanto,
las variables no cumplen las funciones de denotar causa o efecto.
34. Ciencia fctica; es aquella que para confirmar sus conjeturas necesitan de
la observacin y/o experimentacin; los enunciados de las ciencias fcticas
se refieren, en su mayora, a entes extracientficos: a sucesos y procesos.
35. Ciencia formal; la lgica y la matemticas, por ocuparse de inventar entes
formales y de establecer relaciones entre ellos, se llaman a menudo
ciencias formales, precisamente porque sus objetos no son cosas ni
procesos, sino, para emplear el lenguaje pictrico, formas en las que se
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puede verter un surtido ilimitado de contenidos, tanto facticos como
empricos.
36. Demostracin de los teoremas; no es sino una deduccin: es una
operacin confinada a la esfera terica, aun cuando a veces los teoremas
mismos (no sus demostraciones) sean sugeridos en alguna esfera
extramatemitica y aun cuando su prueba (pero no su primer
descubrimiento) pueda realizarse con ayuda de calculadoras electrnicas.
37. Verificacin, es confirmar o disconfirmar hiptesis que en su mayora son
provisionales
38. Conocimiento racional; est constituido por conceptos, juicios y
raciocinios y no por sensaciones, imgenes, pautas de conducta, etc.
39. Conocimiento cientfico; engloba las siguientes caractersticas:
- Es fctico; parte de los hechos, los respeta hasta cierto punto, y
siempre vuelve a ellos.
- Trasciende los hechos; descarta los hechos, produce nuevos hechos,
y los explica.
- Es analtica; aborda problemas circunscriptos, uno a uno, y trata de
descomponerlo todo en elementos (no necesariamente ltimos o
siquiera reales).
- Es especializada; una consecuencia del enfoque analtico de los
problemas es la especializacin. No obstante la unidad del mtodo
cientfico, su aplicacin depende, en gran medida, del asunto; esto
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explica la multiplicidad de tcnicas y la relativa independencia de los
diversos sectores de la ciencia.
- Es comunicable; no es inefable sino expresable, no es privado sino
pblico.
- Es verificable, debe aprobar el examen de la experiencia. A fin de
explicar un conjunto de fenmenos, el cientfico inventa conjeturas
fundadas de alguna manera en el saber adquirido.
- Es metdica; no es errtica sino planeada. Los investigadores no
tantean en la oscuridad: saben que buscan y cmo encontrarlo.
- Es sistmico; una ciencia no es un agregado de informaciones
inconexas, sino un sistema de ideas conectadas lgicamente entre si.
- Es general; ubica los hechos singulares en pautas generales, los
enunciados particulares en esquemas amplios.
- Es legal; busca leyes (de la naturaleza y de la cultura) y las aplica.
- Es explicativa; intenta explicar los hechos en trminos de leyes, y las
leyes en trminos de principios.
- Es predictivo; trasciende la masa de los hechos de la experiencia,
imaginando cmo puede haber sido el pasado y cmo podr ser el
futuro.
- Es abierta; no reconoce barreras a priori que limiten el conocimiento.
- Es til; porque busca la verdad, la ciencia es eficaz en la provisin de
herramientas para el bien y para el mal.
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40. Anlisis; es la nica manera conocida de descubrir cmo emergen,
subsisten y se desintegran los todos.
41. El secreto cientfico; los cientficos consideran el secreto en materia
cientfica como enemigo del progreso de la ciencia; la poltica del secreto
cientfico es, en efecto, el ms eficaz originador de estancamiento en la
cultura, en la tecnologa y en la economa.
42. Dogma; es toda opinin no confirmada de la que no se exige verificacin
porque se la supone verdadera y, ms an, se la supone fuente de
verdades ordinarias.
43. Verdadero; es aquello que parece aceptable a primera vista, sin examen
ulterior: aquello, en suma, que se intuye.
44. Enunciado confirmatorio; son enunciados referentes a la experiencia si lo
que se somete a prueba es una afirmacin fctica, esto es, un enunciado
acerca de hechos, sean experimentados o no.
45. Hiptesis cientfica; son por una parte, remates de cadenas inferenciales
no demostrativas (analgicas o inductivas) ms o menos oscuras; por otra
parte, son puntos de partida de cadenas deductivas cuyos ltimos
eslabones los ms prximos a los sentidos, en el caso de la ciencia
fctica -, deben pasar la prueba de la experiencia.
46. Anlisis lgico; es la primera operacin que debe emprenderse al
comprobar las hiptesis cientficas, sean fcticas o no.

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47. Arte; significa una feliz conjuncin de experiencia, destreza, imaginacin,
visin y habilidad para realizar inferencias del tipo no analtico.
48. Ley; o simplemente ley, denota toda pauta inmanente del ser o del devenir;
esto es, toda relacin constante y objetiva en la naturaleza, en la mente o
en la sociedad.
49. Ley cientfica; son las reconstrucciones cambiantes de las leyes objetivas
en el nivel del pensamiento racional.
50. Referente mediato; es la pauta de cierta clase de hechos, al que se
supone que se adecua (nunca perfectamente) el enunciado en cuestin.
51. Referente inmediato; es el modelo terico al que se aplica exactamente.
52. Epistemologa; etimolgicamente significa teora de la ciencia; est en la
raz, en los frutos y en el propio rbol de la ciencia; filosofa de, en, desde,
con y para la ciencia.