Tecnico Subsequente em Controle Ambiental 2007

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Aprovado atravs da Resoluo n 05/2007-CD, de 12/03/2007
D De ep pa ar rt ta am me en nt to o d de e
R Re ec cu ur rs so os s N Na at tu ur ra ai is s

Francisco das Chagas de Mariz Fernandes
DIRETOR GERAL

Belchior de Oliveira Rocha
DIRETOR DE ENSINO

Erivan Sales do Amaral
CHEFE DO DEPARTAMENTO EDUCACIONAL DE TECNOLOGIA DOS RECURSOS
NATURAIS

Regia Lucia Lopes (Professora)
Vanda Maria Saraiva (Professora)
Margareth Mria R. Olinto Amaral (Pedagoga)
GRUPO DE SISTEMATIZAO DO PLANO DE CURSO

Dante Henrique Moura
COORDENAO GERAL

Maria das Graas Baracho
CONSULTORA

Leonor de Arajo Bezerra Oliveira
REVISO LINGSTICA

Sumrio

1. Justificativa e objetivos................................................................................................................. 4
2. Requisitos e formas de acesso .................................................................................................... 5
3. Perfil profissional de concluso do curso .................................................................................. 5
4. Organizao curricular .................................................................................................................. 6
4.1. PRTICA PROFISSIONAL ................................................................................................................. 6
4.2. MATRIZ CURRICULAR DO CURSO TCNICO DE NVEL MDIO EM CONTROLE AMBIENTAL NA FORMA
SUBSEQENTE. ......................................................................................................................................... 7
5. Critrios de aproveitamento de estudos e certificao de conhecimentos ............................ 7
6. Critrios de avaliao da aprendizagem...................................................................................... 8
7. Instalaes e equipamentos ......................................................................................................... 8
AMBIENTES ............................................................................................................................................... 8
EQUIPAMENTOS......................................................................................................................................... 8
8. Pessoal docente e tcnico administrativo .................................................................................. 9
9. Certificados e diplomas............................................................................................................... 10

4
1. Justificativa e Objetivos

O meio ambiente constitui um dos temas mais relevantes para a humanidade neste incio de
milnio. Nos ltimos tempos, os desafios da proteo, da conservao e do uso sustentvel do
patrimnio natural, em todas as suas escalas, tm mobilizado os organismos multilaterais, os governos,
a sociedade civil, as empresas e a comunidade cientfica. Novas exigncias ambientais tm sido postas
e impulsionado os avanos recentes nos estudos, nas pesquisas e no desenvolvimento de tecnologias
ambientais sustentveis.
As razes ou os motivos que justificam a oferta do Curso de Controle Ambiental no Estado do
Rio Grande do Norte esto ancorados na realidade scio-espacial do Estado que vem apresentando,
no curso dos ltimos tempos, um dinamismo econmico nos trs setores da economia estadual e
algumas alteraes nas condies urbanas e rurais, gerando grandes desafios no mbito das questes
ambientais diante das contradies entre crescimento econmico e equilbrio ecolgico.
Dentro da poltica de desenvolvimento sustentvel o Estado tem ampliado sua atuao com a
criao de reas de proteo, visando assegurar a preservao de amostras significativas e
ecologicamente representativas dos recursos ambientais, tais como a caatinga, a mata atlntica, as
paisagens cnicas, os recursos espeleolgicos (cavernas), arqueolgicos, genticos e hbridos.
Entretanto, uma das maiores causas de degradao ambiental do Estado diz respeito a
explorao de seus recursos naturais de uma forma insustentvel, fazendo-se com que haja
necessidade de formar e capacitar tcnicos e profissionais para atuar mais eficazmente na fiscalizao
em diversos rgos pblicos, bem como formar profissionais empreendedores com conhecimento
tcnico e tecnolgico visando difundir um processo de conscientizao em organizaes e junto a
populao em geral.
Dentre os principais problemas ambientais decorrentes das atividades urbanas e rurais se
encontram os desequilbrios da explorao excessiva dos recursos naturais, dos desmatamentos, do
uso predatrio do mar e quebra de cadeias alimentares tpicas dos ecossistemas naturais, bem como
por problemas pontuais e especficos derivados do emprego de tecnologias produtivas, do uso
inconveniente de matrias e energia nos processos industriais e nas comunidades urbanas, gerando os
impactos de poluio do ar, da gua e do solo.
O lanamento in natura de esgotos domsticos nos rios, nas principais cidades e a falta de
sistemas adequados de coleta e tratamento de esgotos caracterizam-se como um dos principais
problemas ambientais, juntamente com a disposio de lixo urbano a cu aberto nas margens dos rios
e lagoas ou mesmo em lixes.
O carro chefe da indstria extrativa mineral a produo de petrleo e gs natural. Trata-se de
um setor de suma importncia para a economia do Rio Grande do Norte, pois tem gerado royalties ao
Estado e municpios e a indenizao aos proprietrios de terras onde so perfurados poos, alm da
contratao de empresas e compras de produtos norte-riograndenses como forma de alavancar o
desenvolvimento do Estado. O Rio Grande do Norte o segundo maior produtor de petrleo do pas, e
o primeiro na produo em terra, mas essa atividade econmica tem gerado resduos diversos nos
estados: gasoso, slido e lquido, contribuindo para que a mesma seja considerada de risco potencial
para poluio do aqfero subterrneo da Bacia Potiguar, alm de outras formas de degradao como,
por exemplo, o desmatamento durante a implantao das atividades petrolferas. (IDEMA, 2002)
De acordo com o Inventrio de Resduos Slidos Industriais no Rio Grande do Norte, a parcela
dos resduos industriais classificados como perigoso e gerado no Estado de 0,22% em termos de
peso, porm desses resduos, a maior parcela oriunda da atividade de explorao e produo de
petrleo representando 74,49%, seguida do comrcio atacadista de combustveis com 14,41% (IDEMA,
2003). A grande preocupao diz respeito exatamente na destinao desses resduos que podem
acarretar srios danos ao meio ambiente tais como contaminao do solo e de mananciais de gua se
for disposto de forma incorreta.
Outras atividades econmicas, em franco desenvolvimento no Estado, diz respeito a fruticultura
irrigada. Nessa atividade o uso de agrotxicos nos projetos contaminam e poluem o solo, modificando
as condies fsico-qumicas e biolgicas deste e a qualidade das guas dos mananciais existentes
nas proximidades desses projetos.
Quanto poluio atmosfrica, o aumento da frota de veculos automotores nos centros
urbanos, a queima da lenha pelas indstrias de cermicas, alm das queimadas e da combusto da
palha da cana, se apresentam como os principais problemas de emisso de fumaa e material
particulado na atmosfera.

5
As demais atividades industriais e de servios em desenvolvimento no Estado, tambm,
interferem de alguma maneira no meio ambiente. Esse quadro de problemas ambientais
contextualizado acima e o surgimento de uma nova conscincia quanto preservao do meio
ambiente, por parte das organizaes, tm requerido a formao de recursos humanos qualificados
para responder as questes ambientais de forma que tenhamos um desenvolvimento sustentvel,
conforme preconizado pela Poltica Ambiental do Estado e do Pas.
Em consonncia com essa exposio, prope-se como objetivos do curso:
Geral:
Formar profissionais tcnicos de nvel mdio na forma subseqente para atuar com eficincia no
controle do meio ambiente, planejando, executando e controlando, avaliando e gerenciando as
questes ambientais.

Especficos:

Utilizar procedimentos tcnicos para a melhoria contnua do meio ambiente;
Implementar projetos ambientais nas esferas pblica e privada;
Dar assistncia tcnica s empresas;
Disseminar informaes e educao ambiental em consonncia com a filosofia da gesto
ambiental e na busca de uma sociedade com menos problemas ambientais;

2. Requisitos e Formas de Acesso
O acesso ao curso tcnico de nvel mdio em Controle Ambiental poder ser feito atravs das
seguintes formas:
Processo seletivo aberto ao pblico (exame de seleo), para o primeiro perodo do curso,
destinado a estudantes portadores do certificado de concluso do Ensino Mdio, ou
equivalente;
No processo seletivo sero reservadas 50% das vagas para alunos oriundos do sistema
pblico de educao e que nele tenham estudado da 6 9 sries do ensino fundamental e
todo o ensino mdio, conforme previsto na Organizao Didtica da Instituio, aprovada pela
Resoluo n. 04/2005-CD/CEFET-RN;
Transferncia compulsria, na forma da lei, conforme explicitado no Regulamento dos cursos
tcnicos subseqentes do CEFET-RN.
Na existncia de vagas remanescentes a partir do segundo perodo, so previstas as seguintes
possibilidades de acesso:
1. Transferncia facultativa, para semestre compatvel, destinada a alunos provenientes de
Instituio pblica de educao; ou,
2. Reingresso, para semestre compatvel, para alunos que concluram cursos tcnicos na
rea de Geologia e Minerao no CEFET-RN, observados os requisitos curriculares.

3. Perfil Profissional de Concluso do Curso

O profissional concluinte do Curso Tcnico de Nvel Mdio em Controle Ambiental na forma
Subseqente do CEFET-RN deve apresentar um perfil que o habilite a desempenhar atividades nos
mais diferentes locais de trabalho visando sempre ao controle da qualidade do meio ambiente. Espera-
se, portanto, desse profissional a capacidade de:

Compreender os fundamentos cientfico-tecnolgicos dos processos produtivos, relacionando
teoria e prtica nas diversas reas do saber;
Utilizar mtodos de anlises para identificao dos processos de degradao natural;
Identificar as atividades de explorao dos recursos naturais renovveis e no-renovveis;
Identificar os parmetros de qualidade ambiental do solo, da gua e do ar;
Analisar os aspectos sociais, econmicos, culturais e ticos envolvidos nas questes
ambientais, a partir da sociedade, sua gnese e transformao e os mltiplos fatores que nela
intervm.

6
Avaliar os impactos ambientais causados pela explorao dos recursos naturais e pelas
atividades industriais, suas conseqncias na sade, no ambiente e na economia;
Identificar os fatores ambientais que intervm na qualidade de vida;
Aplicar os conhecimentos cientficos e tecnolgicos, articulando os conhecimentos das vrias
cincias para solucionar problemas relacionados com a poluio ambiental oriunda de
atividades produtivas;
Aplicar os processos necessrios ao monitoramento das instalaes destinadas ao tratamento
e controle de resduos lquidos, slidos e gasosos, provenientes de atividades urbanas e
industriais;
Desenvolver atividades inerentes gesto e operao dos servios urbanos de guas, esgotos
e de limpeza urbana;
Manusear com tcnica e correo instrumentos e equipamentos especficos de laboratrios de
anlises de guas e efluentes;
Planejar aes preventivas e corretivas em vigilncia ambiental;
Atuar em projetos de sade ambiental;
Desenvolver campanhas educativas para conservao e preservao do meio ambiente e
qualidade de vida do homem;
Demonstrar capacidade de trabalhar em equipe multidisciplinar para avaliao, estudos, e
relatrios de impactos ambientais;
Orientar e cumprir normas de segurana do trabalho e da legislao ambiental;
Utilizar adequadamente a linguagem como instrumento de comunicao e interao social
necessria ao exerccio da cidadania, ao desempenho da profisso, incluindo a formao tica
e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crtico;
Agir com criatividade, responsabilidade e liderana; e
Ter atitude tica no trabalho e no convvio social.
4. Organizao Curricular
A organizao curricular do curso tcnico de nvel mdio em Controle Ambiental na forma
subseqente observa as determinaes legais presentes nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a
educao profissional de nvel tcnico, nos Referenciais Curriculares Nacionais da educao
profissional de nvel tcnico e no Decreto n. 5154/04), bem como nas diretrizes definidas no Projeto
Pedaggico do CEFET-RN.
A organizao do curso est estruturada na matriz curricular, por disciplinas, em regimes
seriados semestral, divididos em trs perodos letivos e uma prtica profissional de quatrocentas horas.
O primeiro perodo do curso est integralizado por disciplinas de educao geral que subsidiam a
formao tcnica do aluno. Os dois perodos seguintes se constituem de disciplinas de formao
tcnica.
A carga horria total do curso de 1525 horas, sendo 400 dessas destinadas para a prtica
profissional.

4.1. Prtica Profissional

A prtica profissional ser realizada no 4 perodo, atravs de projetos ou estgio curricular.
Quando forem desenvolvidos atravs de projetos, estes tero como objetivo contribuir para soluo de
problemas ambientais detectados. A metodologia a ser adotada ser atravs de pesquisas de campo
ou em laboratrio.
Quando a prtica for realizada na forma de estgio curricular, em empresas ligadas a rea de
meio ambiente o estgio poder ser viabilizado pelo prprio aluno ou pelo CEFET. As atividades
programadas para o estgio curricular devero manter uma correspondncia com os conhecimentos
terico-prticos adquiridos pelo aluno.
Quando a prtica profissional for atravs de projetos, dever ser assegurado uma carga horria
para o professor, ficando a cargo do DAREN essa distribuio, tanto dos grupos de trabalho como da
carga horria, com fins de contemplar todos os alunos no desenvolvimento dos seus projetos; No caso
de estgios em empresas ficar a superviso a cargo da Coordenao de Estgios - CEE do CEFET.

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4.2. Matriz curricular do curso tcnico de nvel mdio em Controle Ambiental na
forma subseqente.

Carga-Horria/Semestre
Carga Horria
total/disciplina Disciplina
1 2 3 4 Hora-aula Hora
Lngua Portuguesa 3 60 45
Matemtica 3 60 45
Qumica Ambiental 3 60 45
Biologia Ambiental 3 60 45
Estatstica 2 40 30
Informtica 3 60 45
Leitura e Produo de Texto 3 60 45
Gesto Organizacional e
Segurana do Trabalho
3 60 45
Noes de Hidrulica 2 40 30
Tcnicas de Laboratrio 4 80 60
Geografia Ambiental 5 100 75
Noes de Geologia 2 40 30
Poluio e Controle ambiental 3 60 45
Impactos Ambientais 2 40 30
Sist. Urbanos de guas e esgotos 10 200 150
Processos Industriais 2 40 30
Biologia Aplicada 2 40 30
Anlises de guas e esgotos 6 120 90
Sistema de Limpeza Urbana 4 80 60
Legislao Ambiental 3 60 45
Vigilncia Sanitria e Ambiental 3 60 45
Gesto Ambiental 4 80 60
Subtotal 25 25 25 1125
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Prtica profissional / Projetos
ambientais/ Estgios
400 533 400
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Total CH 25 25 25 2033 1525
5. Critrios de aproveitamento de estudos e certificao de conhecimentos
No curso tcnico de nvel mdio em Controle Ambiental na forma subseqente, o
aproveitamento de estudos e a certificao de conhecimentos adquiridos atravs de experincias
vivenciadas previamente ao incio do curso ocorrero conforme descrito continuao:
Aproveitamento de Estudos: compreende a possibilidade de aproveitamento de disciplinas
estudadas em outro curso de educao profissional tcnica de nvel mdio, mediante requerimento.
Com vistas ao aproveitamento de estudos, a avaliao recair sobre a correspondncia, de no mnimo
75%, entre os programas das disciplinas cursadas na outra instituio e os do CEFET-RN e no sobre
a denominao das disciplinas para as quais se pleiteia o aproveitamento.
Certificao de Conhecimentos: o estudante poder solicitar certificao de conhecimentos
adquiridos atravs de experincias previamente vivenciadas, inclusive fora do ambiente escolar, com o
fim de alcanar a dispensa de alguma(s) disciplina(s) integrantes da matriz curricular do curso. O
respectivo processo de certificao consistir em uma avaliao terica ou terico-prtica conforme as
caractersticas da disciplina.
O aproveitamento de estudos e a certificao de conhecimentos adquiridos atravs de
experincias vivenciadas previamente ao incio do curso so tratados pelo Regulamento dos Cursos
Tcnicos Subseqentes do CEFET-RN.

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6. Critrios de Avaliao da Aprendizagem
A proposta pedaggica do curso prev avaliao contnua e cumulativa, assumindo, de forma
integrada no processo ensino-aprendizagem, as funes diagnstica, formativa e somativa, devendo
ser utilizadas como princpios para a tomada de conscincia das dificuldades, conquistas e
possibilidades e que funcione como instrumento colaborador na verificao da aprendizagem, levando
em considerao os aspectos qualitativos sobre os quantitativos. Para tanto se torna necessrio
destacar os seguintes aspectos:

Adoo de procedimentos de avaliao contnua e cumulativa;
Prevalncia dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos;
Incluso de tarefas contextualizadas;
Manuteno de dilogo permanente com o aluno;
Definio de conhecimentos significativos;
Divulgao dos critrios a serem adotados na avaliao;
Exigncia dos mesmos critrios de avaliao para todos os alunos;
Divulgao dos resultados do processo avaliativo;
Atividades de recuperao paralelas aos alunos com dificuldades de aprendizagem
Estratgias cognitivas e metacognitivas como aspectos a serem considerados na correo;
Incidncia da correo dos erros mais freqentes;
Importncia conferida s aptides dos alunos, aos seus conhecimentos prvios e ao domnio
atual dos conhecimentos que contribuam para a construo do perfil do futuro egresso.

A avaliao do desempenho escolar feita por disciplina, considerando os aspectos de
assiduidade e aproveitamento. A assiduidade diz respeito freqncia s aulas tericas, aos trabalhos
escolares, aos exerccios de aplicao e s atividades prticas. O aproveitamento escolar avaliado
atravs do acompanhamento contnuo do estudante e dos resultados por ele obtido nas atividades
avaliativas.

7. Instalaes e Equipamentos

Ambientes

Sala de aula com recursos audiovisuais
Campo de estudos (prefeituras, indstria e servios)
Laboratrio de Microbiologia
Laboratrio de Qumica Ambiental
Laboratrio de Informtica Aplicada
Laboratrio de Anlises fsico-qumicas
Laboratrio de Bacteriologia
Laboratrio de Climatologia
Laboratrio de Geoqumica
Laboratrio de Operaes Unitrias
Laboratrio de Toxicologia

Equipamentos

Agitador magntico mini
Computadores
Softwares Ambientais
Microscpios
Lupas Esterioscpicas

9
Medidores de Oxignio
Medidores de PH
Medidores de Temperatura
Incubadoras de DBO
Estufas de Secagem
Turbidmetro
Incubadoras Bacteriolgicas
Espectofotmetros de UV
Espectofotmetro de Chama
Espectofotmetro de Absoro Atmica
Cromatgrafos
Estaes climatolgicas
Ecobatmetros
Analisadores de DQO
Centrfuga para tubos
Comparador Colorimtrico com Prisma
Condutivmetro de Bolso
Deionizador Bsico
Destilador de gua em Vidro
Medidor de Cloro Livre
Medidor Porttil de Oxignio Dissolvido
Estereomicroscpio com Imagem no Monitor
Ph Metro Porttil
Turbidimetro Portatil Microprocessado
Pipeta Automtica
GPS de 12 canais paralelos de recepo

8. Pessoal Docente e Tcnico Administrativo

Tabela 2 Pessoal docente vinculado ao curso tcnico de nvel mdio subseqente em Controle Ambiental

N No om me e

Qualificao

R Re eg gi i m me e d de e T Tr ra ab ba al l h ho o
Andr Luis Calado de Arajo Engenheiro Civil/ Doutor DE
Andra Lessa da Fonseca Engenheira Qumica / Doutoranda DE
Antomar Galvo Engenheiro Civil T 20
Edilene Ferreira de Medeiros Biloga / Mestranda DE
Erivan Sales do Amaral Estatstico/Mestre DE
Francisco Gildasio de Figueiredo Qumico/Mestre T 20
Handson Cludio Dias Pimenta Tecnlogo em Meio Ambiente DE
Leci Martins Menezes Reis Gegrafa / Mestre DE
Luiz Eduardo Lima de Melo Bilogo/Mestre DE
Marcos Antonio Calazans Engenheiro Civil/Doutorando T-20
Maria do Socorro Digenes Paiva Qumica/Mestra DE
Milton Bezerra do Vale Qumico/Mestre DE
Milton Issashi Aoqui Gelogo/Mestre DE

10
Moab de Oliveira Matias Gelogo/Mestre DE
Rgia Lcia Lopes Engenheira Civil /Doutoranda DE
Ricardo da Fonseca V. Filho Engenheiro civil /Especialista T-20
Rosiney Arajo Martins Geloga/Mestra DE
Vanda Maria Saraiva Biloga/Mestra DE
Valdenildo Pedro da Silva Gegrafo/Doutor DE
Walterler Alves de Souza Engenheiro Civil / Especialista DE

Tabela 3 Pessoal tcnico-administrativo vinculado ao curso tcnico de nvel mdio subseqente em Controle Ambiental

Nome Cargo Regime de
Trabalho
Douglisnilson de Morais Ferreira Laboratorista 40 h
Erivanda Tavares do Nascimento Agente Administrativa 40 h
Gilvan Ferreira de Souza Coord. de Laboratrio 40 h
Margareth Miria R. Olinto Amaral Pedagoga 40 h
Paulo Pereira da Silva Coord. Administrativo 40 h
Suelma Oliveira Bezerra Agente Administrativa 40 h

9. Certificados e Diplomas

Aps a integralizao das disciplinas que compem a matriz curricular do curso tcnico de nvel
mdio na forma subseqente em Controle Ambiental e da correspondente prtica profissional, ser
conferido ao egresso o Diploma de Tcnico de Nvel Mdio em Controle Ambiental.

11
Anexo I Programas das Disciplinas

PROGRAMA DE DISCIPLINA

Curso: Tcnico em Controle Ambiental
rea Profissional: Meio Ambiente Perodo Letivo: 2007.1
Disciplina: Lngua Portuguesa Carga-Horria: 45h (60h/a)

Objetivos

Gramtica:

Aperfeioar o conhecimento (terico e prtico) sobre as convenes relacionadas ao registro
padro escrito.

Leitura de textos escritos:

Recuperar o tema e a inteno comunicativa dominante;
Reconhecer, a partir de traos caracterizadores manifestos, a(s) seqncia(s) textual(is) presente(s)
e o gnero textual configurado;
Descrever a progresso discursiva;
Identificar os elementos coesivos e reconhecer se assinalam a retomada ou o acrscimo de
informaes; e
Avaliar o texto, considerando a articulao coerente dos elementos lingsticos, dos pargrafos e
demais partes do texto; a pertinncia das informaes e dos juzos de valor; e a eficcia comunicativa.

Produo de textos escritos:

Produzir textos (representativos das seqncias descritiva, narrativa e argumentativa e,
respectivamente, dos gneros verbete, relato de atividade acadmica e artigo de opinio), considerando a
articulao coerente dos elementos lingsticos, dos pargrafos e das demais partes do texto; a
pertinncia das informaes e dos juzos de valor; e a eficcia comunicativa.

Contedo Programtico

Tpicos de gramtica
Padres frasais escritos
Convenes ortogrficas
Pontuao
Concordncia
Regncia
Tpicos de leitura e produo de textos
Competncias necessrias leitura e produo de textos: competncia lingstica,
enciclopdica e comunicativa
Tema e inteno comunicativa
Progresso discursiva
Paragrafao: organizao e articulao de pargrafos (descritivos, narrativos, argumentativos);
Seqncias textuais (descritiva, narrativa, argumentativa e injuntiva): marcadores lingsticos e
elementos macroestruturais bsicos
Gneros textuais (especificamente jornalsticos, tcnicos e cientficos): elementos
composicionais, temticos, estilsticos e programticos
Coeso: mecanismos principais
Coerncia: tipos de coerncia (interna e externa) e requisitos de coerncia interna
(continuidade, progresso, no-contradio e articulao)

12
Procedimentos Metodolgicos e Recursos Didticos
Aula dialogada, leitura dirigida, discusso e exerccios com o auxlio das diversas tecnologias da
comunicao e da informao.

Avaliao
Contnua por meio de atividades orais e escritas, individuais e em grupo

Bibliografia

Apostilas elaboradas pelos professores
BECHARA, E. Gramtica Escolar da Lngua Portuguesa. Rio de Janeiro: Lucerna, 2001.
SAVIOLI, F.P.; FIORIN, J.L. Lies de texto: leitura e redao. So Paulo: tica, 1996.
CAMARGO, T. N. de. Uso de Vrgula. Barueri, SP: Monole, 2005. (Entender o portugus; 1).
FARACO, C.A.; TEZZA, C. Oficina de Texto. Petrpolis, RJ: Vozes, 2003.
FIGUEIREDO, L. C. A redao pelo pargrafo. Braslia: Universidade de Braslia, 1999.
GARCEZ, L. H. do C. Tcnica de redao: o que preciso saber para bem escrever. So Paulo: Martins
Fontes, 2002.

13

Disciplina: Matemtica Carga-Horria: 45h (60h/a)

Objetivos
Ampliar e aprofundar os contedos apresentados, aplicando-os na resoluo de situaes
problemas;
Explicitar situaes vinculadas ao curso que possam ser modeladas por meio de funes;
Recorrer a modelos da matemtica financeira para clculo de juros, porcentagem e operaes de
custos e rendimentos, possibilitando a anlise de lucro e prejuzo;

Contedo Programtico
Funes
o Definio
o Domnio e imagem
o Grfico

Converses monetrias
Unidades de medidas
o comprimento
o superfcie
o volume
o capacidade
o massa
o tempo

reas de superfcies planas
o rea dos quadrilteros
o rea de tringulo
o rea do crculo
Volume dos slidos geomtricos
Razo e proporo
o Razes
o Propores
o Grandezas diretamente e
inversamente proporcionais.
o Regra de trs simples e composta.

Noes de matemtica financeira
o Taxa de porcentagem
o Lucro e prejuzo
o Acrscimos e descontos sucessivos
o Juros simples e juros compostos.

Aulas tericas expositivas dialogadas e atividades em grupo, resoluo de listas de exerccios,
dinmicas de grupo e estudo dirigido, utilizao de quadro branco, projetor multimdia, retroprojetor.

Avaliao
Avaliaes escritas individual e em grupo;
Resoluo de lista de exerccios, estudo dirigido, pesquisas.

Bibliografia

1. DANTE, L. R. Matemtica Contexto e Aplicao. Volume nico, So Paulo: tica,1999.
2. LIMA, E.L.et.al. A matemtica do ensino mdio. V.1, e 2. Rio de Janeiro: Coleo do professor de
matemtica, 2001.
3. MELLO, J.L.P.(org). Matemtica: construo e significado. Volume nico ensino mdio, So Paulo:
moderna, 2005.

14

Disciplina: Qumica Ambiental Carga-Horria: 45h (60h/a)

Objetivos
Analisar a qumica dos processos naturais no ar, gua e solo, diagnosticando a ao natural e
antropognica sobre esses ambientes e formulando propostas para controle e soluo dessas
aes.
Contedo Programtico

Introduo
o Conceitos gerais sobre a qumica ambiental
o Poluio e contaminao
o Conceitos gerais de qumica
o Tipos de reaes qumicas
o Estequiometria em reaes simples
o Cintica de reaes simples
o Equilbrio qumico
o Polmeros
Qumica da gua
o Composio da gua
o Propriedades da gua
o guas naturais
Qumica da atmosfera (atmosfera e a qumica)
o O estado gasoso
o A atmosfera
o Camada de oznio
o Efeito estufa
o Chuva cida
A qumica do solo
o A litosfera
o Qumica do solo
o Modificaes antropognicas do solo
o A qumica verde
Poluio por metais pesados
o Os metais de importncia biolgica
o Os metais pesados e o meio ambiente

Aulas expositivas com discusso; Seminrios temticos; Discusses presenciais de estudos de
casos e de textos previamente selecionados
Recursos didticos: Internet; projetor de multimdia, retro-projetor, DVDs, computador, televisor, e
CD-ROMs

Avaliao
A avaliao tem carter contnuo e os resultados da aprendizagem so aferidos atravs de provas,
trabalhos individuais e/ou em grupo; participao em discusses e seminrios presenciais.
Bibliografia

15
1. BAIRD, C.. Qumica Ambiental. 2 ed., Bookman, Porta Alegre, 2002.
2. Rocha, J.L, Rosa, A.H., Cardoso, A.A. Introduo Qumica Ambiental. Ed. Bookman, Porta
Alegre, RS, 2004
3. MACEDO, J.B; Introduo Qumica Ambiental. ABQMG, 2002.Qumica & Sociedade. VOLUME
NICO, PROQUIS, Coordenado por Wildson Luiz Pereira dos Santos e Gerson de Souza Ml. So
Paulo, Nova Gerao, 2004.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. BRANCO, S.M., MURGEL, E., Poluio do Ar, So Paulo: Moderna, 1999.
2. BRANCO, S.M., Natureza e Agroqumicos, 14 ed., So Paulo: Moderna, 1990.
3. 3. Cadernos temticos de Qumica Nova da Escola. Qumica ambiental, no 1, SBQ, Belo Horizonte,
2004.

16

Disciplina: Biologia Ambiental Carga-Horria: 45h (60h/a)

Objetivos

Conhecer os diversos ecossistemas brasileiros de acordo com suas caractersticas;
Conhecer os grandes ecossistemas mundiais;
Analisar os fatores histricos nos processos de explorao de recursos naturais;
Avaliar os graus de diversidade dos ecossistemas e seus fatores limitantes;
Conhecer os diversos tipos de microorganismos que tm influncia ambiental;
Aprender algumas tcnicas de identificao de bactrias.

Contedo Programtico

Conceitos bsicos em ecologia: Espcie, comunidade, ecossistemas, biosfera, populao,
cadeias e teias alimentares, bioma, habitat, nicho ecolgico, produtores, consumidores,
decompositores e pirmide ecolgica.

Grandes ecossistemas do mundo: Tundra; Taiga; Desertos; Campos; Biomas de gua doce;
Biomas marinhos.

Ecossistemas brasileiros: Floresta amaznica; Manguezal; Caatinga; Cerrado; Pantanal; Mata
Atlntica; Dunas; lagoas; Stios Arqueolgicos e Espeleolgicos.

Caractersticas gerais dos(as): vrus, bactrias, protozorios, algas e fungos microscpicos;
Tcnica de gram
Tcnica de tubos mltiplos
Tcnica de contagem padro em placas (CPP)

Aula expositiva, debates; exerccios; seminrios; visitas aos ecossistemas da regio; aulas prticas
de laboratrio. DVD; multimdia; computador; reportagens de revistas indexadas ou afins; sites na
internet; retroprojetor; CD-ROM; microscpios.

Avaliao
Contnua, individual e em grupo; prova; seminrio; relatrio

Bibliografia

1. SOARES, Jos Luis Biologia no terceiro milnio vol.2 e 3, Ed. Scipione. So Paulo,1999.
2. LOPES, Snia G. B. Carvalho BIO. vol. 2 e 3, Ed. Saraiva. So Paulo, 1999.
3. TRABULSI, Luis Rachid. Microbiologia. Ed. Atheneu.2. ed. 1998
4. APHA-AWWA-WPCF Standart Methods for the Examination of Water and wastewater.
American Public Health Association 19
a
Edition, Washington D.C. 1995
5. PELCZAR, M.J.; CHAN, E.C.S.; KRIEG, N.R. Microbiologia. Editora Mcgraw-Hill do Brasil, 1980

17

Disciplina: Estatstica Carga-Horria: 30h (40h/a)

Objetivos
OBJETIVO GERAL:

Compreender e interpretar leitura de dados matemticos atravs de tabelas e grficos;

OBJTIVOS ESPECFICOS:

Conhecer e comparar tabelas relacionadas a grficos;
Transformar elementos matemticos numa forma clara e simples na leitura de grficos;

Contedo Programtico
Introduo
o Definies
o Fases do mtodo estatstico
Dados e Amostragens
o Definies
o Dados absolutos e relativos
Tabelas e Grficos estatsticos
o Tabelas estatsticas
o Grficos estatsticos
o Diagramas
Distribuio de Freqncia
Elementos de uma distribuio de
freqncia
Medidas de posio
o Mdia
o Moda
o Mediana
Medidas de separatrizes
Medidas de disperso
o Desvio Mdio simples
o Varincia e Desvio Padro
Medidas de disperso simples
o Coeficiente de variao e variao
relativa

Aulas expositivas; Aulas prticas; Atividades em grupo e Atividades individual
Recursos didticos; projetor de multimdia, retro-projetor, Apostila como texto bsico para leitura
Coletnea de exerccios;

Avaliao
trabalhos escritos, assiduidade, pontualidade, e participao nas aulas, destacando: trabalhos
individuais e em grupo; realizao de trabalho no final do curso constando de todo contedo
programado.

Bibliografia

1. Apostila Estatstica Aplicada; AMARAL, ERIVAN SALES; Natal: 2004.
2. CASTRO, LAURO SODR VIVEIROS; Exerccios de Estatstica. Rio de Janeiro, 1994.

Informaes Adicionais
Software(s) de Apoio:
Windows 2000, Adobe Acrobat Writer, WinZip, VirusScan, WebMail
Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint

18

Curso: Tcnico de Nvel Mdio em Controle Ambiental
Disciplina: Leitura e Produo de Textos Carga-Horria: 45h (60h/a)

Objetivos

Leitura de textos de natureza tcnica, cientfica e/ou acadmica:

Identificar marcas estilsticas caracterizadoras da linguagem tcnica, cientfica e/ou acadmica;
Reconhecer traos configuradores de gneros tcnicos, cientficos e/ou acadmicos (especialmente
do resumo, da resenha, do relatrio e do artigo cientfico);
Recuperar a inteno comunicativa em resenha, relatrio e artigo cientfico;
Descrever a progresso discursiva em resenha, relatrio e artigo cientfico;
Reconhecer as diversas formas de citao do discurso alheio e avaliar-lhes a pertinncia no co-texto
em que se encontram;
Utilizar-se de estratgias de sumarizao;
Avaliar textos/trechos representativos dos gneros supracitados, considerando a articulao
coerente dos elementos lingsticos, dos pargrafos e das demais partes do texto; a pertinncia das
informaes; os juzos de valor; a adequao s convenes da ABNT; e a eficcia comunicativa.

Produo de textos escritos de natureza tcnica, cientfica e/ou acadmica:

Expressar-se em estilo adequado aos gneros tcnicos, cientficos e/ou acadmicos;
Utilizar-se de estratgias de pessoalizao e impessoalizao da linguagem;
Citar o discurso alheio de forma pertinente e de acordo com as convenes da ABNT;
Sinalizar a progresso discursiva (entre frases, pargrafos e outras partes do texto) com elementos
coesivos a fim de que o leitor possa recuper-la com maior facilidade;
Produzir resumo, resenha, relatrio e artigo cientfico conforme diretrizes expostas na disciplina.

Contedo Programtico
Organizao do texto escrito de natureza tcnica, cientfica e/ou acadmica.
o Caractersticas da linguagem tcnica, cientfica e/ou acadmica.
o Sinalizao da progresso discursiva entre frases, pargrafos e outras partes do texto.
o Reflexos da imagem do autor e do leitor na escritura em funo da cena enunciativa
o Estratgias de pessoalizao e de impessoalizao da linguagem
Discurso alheio no texto escrito de natureza tcnica, cientfica e/ou acadmica.
o Formas bsicas de citao do discurso alheio: discurso direto, indireto, modalizao em
discurso segundo a ilha textual.
o Convenes da ABNT para as citaes do discurso alheio
Estratgias de sumarizao
Gneros tcnicos, cientficos e/ou acadmicos: resumo, resenha, relatrio e artigo cientfico.
o Estrutura composicional e estilo

Aula dialogada, leitura dirigida, discusso e exerccios com o auxlio das diversas tecnologias da
comunicao e da informao.

Avaliao
Contnua por meio de atividades orais e escritas, individuais e em grupo

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Bibliografia

1. Apostilas elaboradas pelos professores.
2. BECHARA, E. Gramtica escolar da lngua portuguesa. Rio de Janeiro: Lucerna, 2001.
3. ISLANDAR, J.I. Normas da ABNT comentadas para trabalhos cientficos. 2. ed. Curitiba: Juru,
2004.
4. MACHADO, A.R. (Coord.). Resenha. So Paulo: Parbola Editorial, 2004.
5. _____. Resumo. So Paulo: Parbola Editorial, 2004.
6. _____. Planejar gneros acadmicos. So Paulo: Parbola Editorial, 2005.
7. AZEVEDO, I. B. de. O prazer da produo cientfica: diretrizes para a elaborao de trabalhos
cientficos. 10. ed. So Paulo: Hagnos, 2001.
8. FIGUEIREDO, L.C. A redao pelo pargrafo. Braslia: Editora Universidade de Braslia, 1999.
9. GARCEZ, L.H do C. Tcnica de redao: o que preciso saber para bem escrever. So Paulo:
Martins Fontes, 2002.
10. LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Fundamentos de metodologia cientfica. 5. ed. So Paulo:
Atlas, 2003.

20

Disciplina: Gesto Organizacional e Segurana do Trabalho Carga-Horria: 45h (60 h/a)

Objetivos
Aplicar os conhecimentos da gesto organizacional no mundo do trabalho a partir de uma compreenso
crtica do processo produtivo no mbito da gesto;
Compreender os princpios da qualidade total como ferramenta de gesto;
Compreender que os comportamentos emocionais interferem nas relaes de trabalho;
Expressar atitudes sobre a preveno de acidentes no trabalho, aplicando as noes sobre segurana
do trabalho.

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos)
Conceito de administrao e o papel do administrador
Funes administrativas
o Planejamento: estratgico, ttico e operacional
o Organizao: formal e informal
o Direo
o Controle
Noes de Qualidade: conceitos, tcnicas e dimenses
A empresa numa viso empreendedora (tipos, organizao, recrutamento, seleo e treinamento)
Socializao (processo de formao e influncias na vida do trabalho)
Competncias Interpessoal
Tcnicas de comunicao
Atitude e mudana de atitude
Liderana
Riscos ambientais
Aulas expositivas, palestras, leituras de textos, projeo de vdeos, trabalhos em grupo, seminrios,
multimdia e visita tcnica

Avaliao
Trabalhos individuais e/ou grupos, seminrios e prova escrita.

Bibliografia

1. CHIAVENATO, Idalberto. Administrao de Recursos Humanos. So Paulo: Atlas, 2001.
2. CHIAVENATO, Idalberto. Administrao nos Novos Tempos. So Paulo: Makron Books, 1999.
3. PSANI, Elaine. Psicologiia geral. 9 Edio.
4. BRAGHIROLLI, Elaine Maraia. Temas de psicologia social. Vozes, 1999.
5. FURSTENAU, Eugnio Erny. Segurana do Trabalho. Rio de Janeiro: ABPA, 1985.
6. GONALVES, Edwar Abreu. Manual de segurana e sade no Trabalho. So Paulo: LTR, 2000.
7. OLIVEIRA, Sebastio Geraldo. Proteo Jurdica a Segurana e Sade no Trabalho. So Paulo: LTR,
2002.
8. NRs / Ministrio do Trabalho e Emprego.

21


Disciplina: Noes de Hidrulica Carga-Horria: 30h (40 h/a)

Objetivos
Aplicar os conceitos e propriedades da hidrulica no dimensionamento, na operao e na
manuteno dos Sistemas Pblicos de Abastecimento de gua.
Saber operar um sistema pblico de esgotamento.

Contedo Programtico
Conceitos Preliminares:
o Comprimento, rea, volume, velocidade, presso, vazo, unidades de medida no Sistema
Internacional e no Sistema Tcnico
Energias Hidrulicas;
o Energia Potencial
o Energia Piezomtrica
o Energia Cintica
Hidrosttica:
o Lei de Pascal
o Lei de Stevin
o Medida de Presses
Hidrodinmica:
o Equao da Continuidade
o Teorema de Bernoulli
o Regimes de Escoamento
o Escoamento em Orifcios
o Escoamento em Bocais
o Escoamento em Vertedores
o Tubos Curtos
o Escoamento em Condutos: condutos livres
o Condutos forados, perdas de carga: frmula geral,
o Frmula Universal
o Frmula de Hazen-Williams
Noes de hidrologia

Aulas expositivas e dialogadas
Visitas Tcnicas
Avaliao
Provas tericas escritas
Atividades individuais e em grupo
Bibliografia
1. DACACH, N.G. Sistemas Urbanos de gua. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Dois AS, 1984.
2. JORDO, E.P e PESSOA, C. Tratamento de esgoto domstico. 3 ed.. Rio de Janeiro: ABES,
1995.
3. AZEVEDO NETTO, J.M.; ALVARES, G. Manual de Hidrulica. 7 ed. So Paulo: Editora Edgard
Blucher LTDA, 1988. (volumes 1 e 2)

22

Disciplina: Tcnicas de Laboratrio Carga-Horria: 60h (80 h/a)

Objetivos
Compreender os diversos tipos de microorganismos que tem influncia ambiental
Relacionar algumas tcnicas de identificao de bactrias
Dominar tcnicas fsico-qumicas e biolgicas bsicas de laboratrio
Ler, interpretar e analisar os procedimentos de ensaios de laboratrio.

Contedo Programtico
Caractersticas gerais dos: vrus, bactrias, protozorios, algas e fungos microscpicos
Tcnica de gram
Tcnica de tubos mltiplos
Tcnicas de membrana filtrante
Tcnica cromognica
Tcnica de contagem padro em placas (CPP)
Normas de segurana, identificao de vidrarias, solues e substncias
Operaes bsicas de laboratrio: pesagem, aquecimento, filtrao, esterelizao, desinfeco,
secagem, destilao, densidade de solues, calibrao de vidrarias, centrifugao e deionizao
Medidas de volume e lavagem de materiais
Preparao de solues
Titulaes e padronizao de solues
Gravimetria
Determinao de pH
Titulao por potenciometria
Condutividade de solues
Preparo de curvas de calibrao de aparelhos analticos
Anlise de pticos

Aulas prticas no laboratrio de microbiologia
Vdeos
Visitas tcnicas
Avaliao
Relatrio das atividades prticas
Avaliao contnua com propsitos diagnstico, formativo e somativo a ser realizada de forma
individual e em grupo
Bibliografia
1. TRABULSI, L. R. Microbiologia.
2. OHLWILER, Otto Alcides. Qumica analtica quantitativa. So Paulo: Mestre Jou, 1996.
3. BACCAN, N.; ANDRADE, J. C. De; GODINHO, O. E.; BARONE, J. S. Qumica analtica quantitativa
elementar. So Paulo: Edgar Blucker Ltda, 1985.
4. Experincia de Qumica Tcnicas e Conceitos. PEQ Projetos de Ensino de Qumica. So Paulo:
Moderna, 1982

23

Disciplina: Geografia Ambiental Carga-Horria: 75h (100h/a)

Objetivos
Refletir sobre a interface sociedade natureza nas diversas dimenses espaciais;
Conhecer os conceitos da geografia, cartografia e da economia ambiental;
Reconhecer os principais processos da dinmica dos recursos naturais;
Conceituar os principais problemas socioambientais;
Identificar os processos de uso e ocupao do solo, na sociedade rural e urbana;
Construir grficos, perfis topogrficos, mapas com uso de tecnologias atuais;
Correlacionar os elementos e fatores interdependentes na estabilidade dos ecossistemas local e global.

Contedo Programtico
Relao sociedade natureza: dos primrdios a contemporaneidade;
Princpios da ecogeografia, cartografia e globalizao;
Globalizao, mercado e produo flexvel;
Uso e ocupao dos recursos naturais local, regional, nacional e planetrio;
Apropriao dos recursos naturais e suas conseqncias ambientais
Cartografia bsica e instrumental;
Leitura e interpretao de mapas;
Construo de mapas, grficos, tabelas e perfis topogrficos;
Organizao e planejamento cartogrfico;
Noes de fotogrametria
Mapeamento com uso de bssola e trena e GPS.

Aulas expositivas com discusso;
Leituras e reflexes de textos e cartas temticas;
Seminrios temticos em grupo contextualizando com as problemticas ambientais;
Aulas prticas em laboratrio utilizando fotos areas verticais e estereoscpios;
Aula prtica em campo utilizando bssola, trena e GPS;
Aula de campo interdisciplinar em reas de conflito ambiental;
Recursos didticos: livros, textos, Internet, projetor de multimdia, retro-projetor, DVDs, computador,
televisor.

Avaliao
Atividades de fichamentos;
Investigao cientfica em grupos; estudo de casos rural e urbano;
Construo de tabelas, grficos, perfis topogrficos e mapas;
Seminrio integrador;
Provas escritas.

Bibliografia

1. CAPRA, Fritjot. A teia da vida. Uma nova compreenso cientfica dos sistemas vivos. So Paulo: Cultrix,
1999.
2. CONTI, Jos Bueno. Clima e meio ambiente.Srie meio ambiente.SP: Atual, 1998.
3. GUERRA, A.J.T. Eroso e conservao dos solos. Conceitos, temas e aplicaes. Rio de Janeiro, Bertrand
Brasil, 1999.
4. GONALVES, Carlos Valter Porto. Os (ds)caminhos do meio ambiente. SP: Contexto Editora, 1996.
5. MENEGUETTE, A.A.C. Introduo a cartografia. Presidente Prudente: Ed. da autora, 1994.
6. OLIVEIRA, C. Dicionrio cartogrfico. RJ: IBGE, 1983.

24
7. ______. Curso de cartografia moderna. RJ: IBGE, 1983.

Disciplina: Sistemas de Limpeza Urbana Carga-Horria: 60h (80h/a)

Objetivos

Ao final do curso o aluno dever ser capaz de elaborar planos de limpeza urbana envolvendo as fases de
limpeza, coleta, transporte e destinao final visando soluo da problemtica dos resduos slidos para a
melhoria da qualidade ambiental.

Contedo Programtico
Resduos Slidos
o Os Resduos Slidos e o Meio Ambiente
o Classificao dos Resduos Slidos
o Caractersticas dos RSU

Componentes dos servios de Limpeza Pblica
o Limpeza Urbana Atribuies do Poder Pblico
o Limpeza de logradouros
o Acondicionamento de resduos slidos
o Coleta e Transporte de Lixo
o Coleta seletiva e reciclagem
o Tratamento e Destino Final

Aulas expositivas com discusso; Seminrios temticos; Aulas prticas em laboratrio; Discusses
presenciais de estudos de casos e de textos previamente selecionados;
Visitas de campo
Recursos didticos: Internet; projetor de multimdia, retro-projetor, DVDs, computador, televisor, e CD-ROMs

Avaliao
questionamentos orais, trabalhos escritos, assiduidade, pontualidade, e participao nas aulas, destacando:
trabalhos individuais e em grupo; participao em discusses e seminrios presenciais; dsenvolvimento de
projetos multidisciplinares e interdisciplinares.

Bibliografia

1. TELES, Luiz Antonio Souza. Lixo, como cuidar dele. Salvador: SRHSH, 1994.
2. FONSECA, Edmilson. Iniciao ao Estudo dos Resduos slidos e da limpeza urbana Joo Pessoa:
Fonseca, 1999.
3. DALMEIDA, Maria Luiza Otero; VILHENA, Andr (Coord.). Lixo municipal: manual de gerenciamento
integrado. 2 ed. So Paulo: IPT/CEMPRE, 2000.
4. LIMA, Luiz Mrio Queiroz. Tratamento de lixo. [S.L.]: Hemus Editora Ltda., 1986
5. Manual de Compostagem PEREIRA NETO, Joo Tinoco. Manual de Compostagem. Belo
Horizonte:UNICEF,1996.
6. MANSUR, Gilson Leite; MONTEIRO, Jos Henrique Penido. O que preciso saber sobre a Limpeza
Urbana. Rio de Janeiro: IBAM/CPU, 1993.
7. MONTEIRO, Jos Henrique Penido [et al]. Manual Gerenciamento Integrado de Resduos Slidos. Rio de
Janeir: IBAM, 2001. Disponvel em <http://www.ibam.gov.br>

25

Disciplina: Noes de Geologia Carga-Horria: 30h (40 h/a)

Objetivos
Entender a origem, formao, dinmica e estrutura do planeta Terra visando contextualiz-la como o
meio fsico de interao do homem e o meio ambiente.

Contedo Programtico
Induo ao estudo da geologia;
A estrutura interna e externa da Terra e a Tectnica de placas;
Minerais: propriedades fsicas e qumicas e principais minerais formadores de rochas;
Plutonismo e vulcanismo: rochas gneas;
Metamorfismo: rochas metamrficas;
O ciclo sedimentar: rochas sedimentares;
Substncias minerais exploradas economicamente e a questo ambiental;

Aulas expositivas e dialogadas utilizando quadro magntico, retroprojetor e multimdia;
Aulas prticas no laboratrio: estudo de amostras de minerais, rochas e fsseis;
Avaliao
Diria: avaliao de atitudes;
Avaliaes prticas e tericas;
Trabalhos em grupo e/ou individuais, seminrios e pesquisas.
Bibliografia

1. DANA, J. Manual de Mineralogia. LTC Livros Tcnicos e Cientficos. Revisto por S. Hurlbut Jr,
traduo de Rui Ribeiro Franco. Rio de Janeiro: Editora S.A., 1984.
2. FREITAS, Jomar. Apostila Anotaes de Geologia Geral. Natal: CEFET/RN, 2004.
3. LEINZ, V; AMARAL, Srgio E. Geologia Geral. 11 ed. So Paulo: Nacional, 1989.
4. MENDES, Josu Camargo. Elementos de Estratigrafia. So Paulo: T.A. Queiroz Editoras Ltda., 1984.
5. POPP, Jos Henrique. Geologia Geral. 5 ed. Rio de Janeiro: LTC Editora, 1999.
6. TEIXEIRA, Wilson; TOLEDO, Maria Cristina M.; FAIRCHILD, Thomas Rich de (Org.). Decifrando a
Terra. So Paulo: Oficina de Textos, 2000.

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Disciplina: Poluio e Controle Ambiental Carga-Horria: 45h (60 h/a)

Objetivos
Ao final do curso o aluno dever ser capaz de identificar e analisar os aspectos os efeitos da poluio
das guas, do solo e do ar, discutindo principalmente causas, conseqncias e controle.

Contedo Programtico
Introduo
o Razes dos problemas ambientais
o tica ambiental
o Ciclo da gua
Poluio das guas
o Indicadores de qualidade da gua
o Padres de qualidade de guas
o Principais fontes de poluio das guas
o Elementos de ecologia aqutica
o Conseqncias da poluio aqutica
o Autodepurao dos corpos aquticos
Consumo de oxignio dissolvido
Curva de autodepurao: Oxignio dissolvido
Demanda bioqumica de oxignio (DBO)
Quantificao de cargas poluidoras
o Eutrofizao
Causas
Conseqncias
Controle
Importncia dos sedimentos no processo
Variaes ao longo do ciclo dirio
o Contaminao por microorganismos
Indicadores de poluio fecal
o Estimativas de cargas poluidoras: vazo/concentrao/carga/eficincia/noes bsicas de
balano de massa
o Doenas de veiculao hdrica
o Controle da poluio hdrica
Degradao e conservao do Solo
o Processos de salinizao e acidificao
o Eroso em solos agrcolas e urbanos
Poluio do Solo
o Ciclo do nitrognio
o Controle da poluio do solo
o Fontes de contaminao
o Padres de contaminao
o Tecnologias de tratamento de solos contaminados
Poluio do ar
o
Ciclos do O
2
e do CO
2
o Fontes de contaminao
o Fatores que influenciam na poluio
o Conseqncias da poluio doar
o Controle da poluio do ar
o Poluio do ar em ambientes internos
Poluio sonora
o Som e rudo
o Fontes de poluio sonora

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o Conseqncias da poluio sonora
o Padro de emisso de rudos
o Controle da poluio sonora
Aulas expositivas e dialogadas (usando quadro branco, projetor multimdia, transparncias e textos)
Vdeos
Aulas prticas
Visitas de campo
Avaliao
Seminrio
Relatrios de aula externa/visita de campo
Atividades individuais ou em grupo realizadas
Hbitos e atitudes desenvolvidas em sala
Avaliao individual
Bibliografia

1. BARROS, R.T.V. Et al. Manual de saneamento e proteo ambiental para pequenos municpios. Belo
Horizonte: Escola de Engenharia da UFMG, 1995. Volume 2.
2. BRAGA, Benedito. Et al. Introduo a Engenharia Ambiental. So Paulo: Prentice Hall, 2002.
3. BRANCO, S.M. Hidrobiologia aplicada engenharia sanitria. So Paulo: CETESB, 1986.
4. DOROTHY, Casarini. Et al. Relatrio de Estabelecimento de valores orientadores para solos e guas
subterrneas no estado de So Paulo, So Paulo: CETESB, 2001. Disponvel em
http://www.cwetesb.sp.gov.br
5. ESTEVES, F.A. Fundamentos de limnologia. Rio de Janeiro: Intercincia, 1988.
6. HELLER, L. Saneamento e sade. Braslia: OPAS/OMS, 1997.
7. MOTA, Suetnio. Introduo a Engenharia Ambiental. Rio de Janeiro: ABES, 1997.
8. MOTA, Suetnio. Urbanizao e Meio Ambiente. Rio de Janeiro: ABES, 1999.
9. VON SPERLING. Princpios bsicos do tratamento biolgico de guas residurias: Princpios bsicos
do tratamento de esgotos. Belo Horizonte: Escola de Engenharia da UFMG, 1996. Volume 2.

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Disciplina: Impactos Ambientais Carga-Horria: 30h (40h/a)

Objetivos
Entender o significado do estudo de impacto ambiental (EIA).
Compreender os componentes de um estudo de impacto ambiental.
Conceituar os impactos ambientais.
Identificar os tipos de impactos ambientais.
Aplicar os atributos de estudo dos impactos ambientais.
Caracterizar os impactos ambientais nos diversos ecossistemas brasileiros.
Aplicar os principais mtodos de avaliao de impacto ambiental.

Contedo Programtico
A questo ambiental;
Princpios bsicos para a conceituao de
impacto ambiental.
Definio de impacto ambiental:
o Conceituaes;
o Atributos dos impactos ambientais;
o Caractersticas dos impactos ambientais;
Identificao dos impactos ambientais;
Impactos ambientais nos principais
ecossistemas brasileiros
Aes humanas e os impactos ambientais:
o Agropecuria: produo vegetal;
produo animal;
o Agroindstria;
o Indstria txtil;
o Indstria de couro;
o Indstria qumica;
o Construo civil;
o Indstria da madeira;
o Indstria de sal;
o Indstria de cermica;
o Turismo;
o Minerao;
o Saneamento;
o Irrigao;
o Estradas;
o Represas.
Principais mtodos de avaliao de impacto
ambiental (AIA);
Estudos de casos.

Aulas expositivas participadas;
Leituras e reflexes dos textos bibliogrficos;
Seminrios em grupos;
Aulas Prticas
Aula de campo interdisciplinar em algumas reas que apresentam problemas ambientais.

Avaliao
Elaborao e anlise crtica de um EIA
Prova escrita
Freqncias s atividades desenvolvidas.

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Bibliografia

1. BANCO DO NORDESTE. Manual de impactos ambientais: orientaes bsicas sobre os aspectos
ambientais de atividades produtivas. Fortaleza, 1999. 297 p.
2. MAIA. Manual de avaliao de impactos ambientais. Curitiba: IAP/GTZ, 1992.
3. TOMMASI, Luiz Roberto. Estudo de impacto ambiental. So Paulo: CETESB: Terragraph Artes e
Informtica, 1994. 354 p.

30

Disciplina: Sistemas Urbanos de gua e Efluentes Carga-Horria: 150h (200 h/a)

Objetivos
Compreender as finalidades de um Sistema Pblico de Abastecimento de gua, conhecer seus
componentes e efetuar a sua operao.
Saber operar um sistema pblico de esgotamento sanitrio..

Contedo Programtico
SISTEMAS URBANOS DE GUAS E ESGOTOS
o 1.1 - PARMETROS DE PROJETO:
Quota per capita
Coeficiente do Dia de Maior Consumo
Coeficiente do Dia e da Hora de Maior Consumo
Coeficiente de Retorno
Perodo Dirio de Operao
Alcance
o 1.2 - POPULAO DE PROJETO
Mtodos de Previso do Crescimento Populacional:
Mtodo Aritmtico
Mtodo Geomtrico
Mtodo do Prolongamento da Curva de Crescimento
Densidade Demogrfica: Densidade Bruta e Densidade
o 1.3 - SISTEMAS PBLICOS DE ABASTECIMENTO DE GUA
1.3.1 - Importncia
1.3.2 - Mananciais de gua
Mananciais Superficiais: rios, lagos e barragens
Mananciais Subterrneos:
Aqferos: Lenol Fretico e Lenol Artesiano
Recarga dos Mananciais
1.3.3 - Captaes
Captaes Superficiais: captao direta, barragem de nvel, canal de
derivao, canal de regularizao, torre de tomada e poo de derivao.
Captaes Subterrneas: caixa de tomada, galerias filtrantes, drenos, poos
tubulares e poos Amazonas.
1.3.4 - Aduo
Adutoras: tubulaes e acessrios empregados
Adutoras de gua bruta
Adutoras de gua tratada
Adutoras por gravidade
Adutoras por recalque
1.3.5 - Estaes elevatrias
Elementos Constituintes: poo de suco e salo de grupos moto-bombas e
acessrios
Estao Elevatria de gua Bruta
Estao Elevatria de gua Tratada

31
Grupos Moto-Bombas e Dispositivos de Partida
1.3.6 - Tratamento
Padres de Potabilidade da gua
Tratamento de guas Superficiais
Tratamento Convencional:
Clarificao: mistura , floculao, decantao
Filtrao
Correo de pH
Desinfeco
Outros Tratamentos:
Aerao
Filtrao Direta
Clarificao por Contato
Tratamento de guas Subterrneas:
Desinfeco
Aerao
Correo de pH
1.3.7 - Reservao
Reservatrios:
Finalidades
Classificao
Acessrios
1.3.8 - Rede de Distribuio
Tipos
Materiais e Acessrios
Presses: mxima e mnima
Mtodos de Dimensionamento: mtodo dos seccionamentos fictcios
1.3.9 - RAMAIS PREDIAIS
Tipos
Elementos constituintes
o 1.4 - SISTEMAS PBLICOS DE ESGOTAMENTO SANITRIO
1.4.1 - Importncia
1.4.2 - Sistemas de esgotamento
Sistema Unitrio
Sistema Separador
1.4.3 - Sistema separador
Ramais Prediais: tubulaes e acessrios
Rede Coletora: coletores secundrios, coletores-tronco, poos de visita,
mtodos de dimensionamento: convencional e condominial
Interceptores: tubulaes e acessrios
Emissrios: tubulaes e acessrios, emissrios por gravidade e emissrios
por recalque
Estaes Elevatrias: poo de suco, salo de bombas e acessrios, salo
dos grupos geradores, grupos moto-bombas e acessrios, grupos geradores.
Unidades de Tratamento: objetivos
Tratamentos Preliminares: gradeamento, caixas de areia, tanques de
remoo de slidos, de leos e de graxas.
Tratamentos Primrios: tratamentos preliminares, decantao primria,
digesto, secagem e disposio final dos lodos.

32
Tratamentos Secundrios
Tratamentos primrios: processo biolgico aerbio e decantao secundria.
Processos Biolgicos: tanques spticos, valos de oxiidao, lagoas de
estabilizao, filtrao biolgica.
Obras de Lanamento Final
Visitas Tcnicas
Avaliao
Provas tericas escritas
Atividades individuais e em grupo
Bibliografia

1. DACACH, N.G. Sistemas Urbanos de gua. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Dois AS, 1984.
2. JORDO, E.P e PESSOA, C.A. Tratamento de esgoto domstico. 3 ed.. Rio de Janeiro: ABES, 1995.
3. AZEVEDO NETTO, J.M.; ALVARES, G.A. Manual de Hidrulica. 7 ed. So Paulo: Editora Edgard
Blucher LTDA, 1988. (volumes 1 e 2)

33

Disciplina: Processos Industriais Carga-Horria: 30h (40 h/a)

Objetivos
Relacionar os principais processos e operaes unitrias utilizados na indstria regional, assim como
os aspectos ambientais, programas e certificaes existentes com vistas a melhoria dos processos e
minimizao dos impactos.

Contedo Programtico
Histrico e eventos que marcaram o desenvol vimento industrial
o Revoluo Industrial
o O Fordismo
o Ps Fordismo
o O desenvolvimento industrial no Brasil
o O desenvolvimento industrial no RN
Conceitos Introdutrios sobre processos industriais
o Operaes unitrias
o Fluxogramas
o Balano de massa
o Balano de energia
Localizao industrial
Matrias primas
Combustveis industriais
o Combusto
o Combustveis fsseis
o Gerao de vapor
o Gases industriais
Indstrias Regionais
o Sal
o Carcinocultura e pesca
o Laticnios
o Fruticultura
o Cermica
o Petroqumica
o Abatedouros, frigorficos de bovinos e aves
o Panificao
o guas minerais
o Apicultura
Aspectos ambientais nos processos industriais
o Boas prticas ambientais
o Produo mais limpa
o Boas prticas de fabricao
Aulas expositivas dialogadas
Visitas tcnicas
Avaliao
Seminrios
Trabalhos em grupos e individual
Bibliografia
1. SHREVE, R. Norris; BRINK JNIOR, Joseph A. Indstrias de processos qumicos.
2. ANVISA / MS. Portaria 326.

34

Disciplina: Biologia Aplicada Carga-Horria: 30h (40h/a)

Objetivos
OBJETIVOS GERAIS:
Avaliar a qualidade das guas atravs da execuo de tcnicas de bioensaio de toxicidade e
anlise hidrobiolgica.
OBJTIVOS ESPECFICOS:
Compreender os conceitos bsicos utilizados na rea de Toxicologia Ambiental.
Diferenciar as diversas tcnicas e tipos de testes que podem ser utilizados em bioensaios de
toxicidade aqutica.
Planejar e executar experimentos de toxicidade aqutica utilizando organismos indicadores.
Estimar o grau de toxicidade e os impactos ocasionados por poluentes sobre a biota de
ecossistemas aquticos.
Caracterizar os principais organismos aquticos de interesse sanitrio e associar as doenas
por eles transmitidas.
Relacionar as principais tcnicas utilizadas em Hidrobiologia para coleta de amostras e
transporte e preservao da amostras.
Analisar os principais problemas causados por microorganismos ao sistema de
abastecimento de gua.
Relacionar as principais formas de controle dos microorganismos em guas de
abastecimento.
Compreender a importncia das algas no tratamento das guas residurias.
Realizar anlises microscpicas qualitativas dos organismos de interesse sanitrio.

Contedo Programtico

35
Introduo ao estudo da Toxicologia Ambiental ou Ecotoxicologia: histrico, importncia,
conceitos bsicos, reas de pesquisa.
Toxicologia aqutica: tcnicas bsicas para realizao de bioensaios (esttica, recirculao,
renovvel e de fluxo contnuo).
Tipos de testes de acordo com sua durao: agudos e crnicos.
Critrios para escolha de organismos indicadores a serem usados nos testes de toxicidade.
Critrios para validao cientfica dos testes de toxicidade.
Tipos de bioindicadores de acordo com o seu uso especfico: sentinelas, detectores,
exploradores, acumuladores e indicadores em bioensaios.
Planejamento e execuo de bioensaios de toxicidade aqutica.
Anlise estatstica e interpretao dos resultados experimentais.
Determinao dos principais ndices de toxicidade aguda e crnica: LC50, EC50, NOEC, LOEC e
MATC.
Estimativa do potencial de impacto de efluentes industriais sobre a biota de ecossistemas aquticos.
Procedimento padro utilizado pela CETESB (Companhia Tecnolgica de Saneamento Bsico e
Ambiental) para implementao de testes de toxicidade no controle de efluentes lquidos.
Organismos aquticos de interesse sanitrio e suas caractersticas e as doenas por eles
transmitidas: vrus, bactrias, algas, protozorios, fungos, animais invertebrados.
Tcnicas de coleta, transporte e de preservao de amostras de organismos de interesse sanitrio.
Problemas causados por microorganismos ao abastecimento da gua: parasitismo, toxidez, sabor e
odor, cor e turbidez, interferncia na floculao e decantao, obstruo de filtros, corroso.
Controle preventivo e corretivo de organismos em guas de abastecimento..
Algas e sua importncia no tratamento de guas residurias.
Identificao microscpica de organismos de interesse sanitrio (em guas de abastecimento e no
tratamento de guas residurias).

Aulas expositivas utilizando quadro branco e projetor de multimda.
Aulas prticas em laboratrio: execuo de tcnicas atravs da manipulao de vidrarias e
equipamentos.
Aulas de campo: coleta de amostras de guas para abastecimento e residurias.
Atividades de fixao em sala-de-aula: estudo dirigido utilizando questionrio.
Leitura e discusso de textos extrados de livros, revistas ou artigos cientficos.
Elaborao e apresentao de seminrios utilizando projetor de multimda.

Avaliao
A avaliao tem carter contnuo e os resultados da aprendizagem so aferidos atravs de:
Prova escrita.
Execuo das tcnicas de laboratrio e apresentao dos resultados.
Relatrio das aulas de campo.
Apresentao dos seminrios.
Participao nas diversas atividades tericas e prticas propostas pela disciplina.

Bibliografia

36

1. BERTOLLETI, E. Toxicidade e concentrao de agentes txicos em efluentes industriais. Revista
Cincia e Cultura, 1990.
2. AZEVEDO, F.A. Algumas consideraes bsicas sobre ecotoxicologia. Revista Toxicologia,
1982.
3. BASSOI, L.J.; NIETO, R. & TREMAROLI, D. Implementao de testes de toxicidade no controle
de efluentes lquidos. Manual tcnico da CETESB, So Paulo, 1990.
4. TABOSA, W.A.F. Bioensaios com Lemna minor (Linnaeus 1753): Um estudo da toxicidade de
efluente industrial no rio Gramame. Dissertao de Mestrado, 2000.
5. MELO, L.E.L. O uso do gastrpode Pomacea lineata (Spix, 1827) como indicador de toxicidade
em mananciais de gua doce no Nordeste do Brasil: Uma proposta metodolgica. Dissertao de
Mestrado, 2000.
6. ZIOLLI, R.L. & JARDIM, W. F. Ensaios de toxicidade na avaliao da qualidade de guas: o
estado da arte no Brasil. Revista Engenharia Sanitria e Ambiental. 1998. Vol. 3.
7. BRANCO, SAMUEL MURGEL. Hidrobiologia Aplicada a Engenharia Sanitria. CETESB-SP.

37

Disciplina: Anlises de guas e Efluentes Carga-Horria: 90h (120 h/a)
Objetivos
Desenvolver habilidades para o manuseio da instrumentao analtica bsica.
Realizar com segurana coletas de amostra de lquidos e seguir os procedimentos por diferentes
tcnicas analticas.
Executar a interpretao de dados conforme a exigncia da legislao e normas tcnicas.
Realizar anlises fsico-qumicas de gua e efluentes e relacionar com sua qualidade ambiental.
Contedo Programtico
Anlise qumica.
Avaliao dos dados analticos.
Amostragem.
Anlises fsico-qumicas de guas e efluentes
Aula expositiva
Aula prtica no laboratrio de microbiologia
Vdeos
Visitas tcnicas
Avaliao
Avaliao contnua com propsitos diagnsticos, formativos e somativos realizada de formas
individual e coletiva.
Bibliografia

1. OHLWILER, Otto Alcides. Qumica analtica quantitativa. So Paulo: Ed. Mestre Jou, 1996.
2. ADAD, Jesus Miguel Tajra Adad. Controle qumico de qualidade. Rio de Janeiro: Guanabara Dois,
1982.
3. SALOMO, A.S. e DE OLIVEIRA, R. Manual de Anlise fsico-qumicas de guas de abastecimento
e residurias. Campina Grande: Ed. o autor, 2001

38


Disciplina: Legislao Ambiental Carga-Horria: 45h (60h/a)

Objetivos
Conhecer a lei de crimes ambientais
Conhecer a legislao vigente acerca da Poltica de Meio-ambiente e de Recursos Hdricos, a nvel nacional,
estadual e local.

Bases Cientfico-Tecnolgicas (Contedos)
A evoluo histrica da Legislao Ambiental
Conceitos bsicos na Legislao Ambiental
Meio Ambiente
o Constituio da Repblica Federativa do Brasil
o Constituio do Estado do Rio Grande do Norte
A Poltica Nacional do Meio Ambiente: Lei 6.938/81
A Poltica Estadual do Meio Ambiente: LC 140/96
O municpio e o meio ambiente: a competncia municipal
Administrao pblica
o Processo de Licenciamento Ambiental: Resoluo 237/97 CONAMA
o Poder de Polcia
A Poltica Nacional de Recursos Hdricos: Lei 9.433/87
A Poltica Estadual de Recursos Hdricos: Lei 6.908/96
Responsabilidade Penal
o Crimes Ambientais: Lei 9.605/98
o Infraes Administrativas Ambientais: Decreto 3.179/99
Estudo de caso simulado
Avaliao
Avaliaes abordando questes objetivas e/ou subjetivas acerca dos temas estudados.
Bibliografia

1. ANTUNES, Paulo de Bessa. Direito Ambiental. 7 ed. Rio de Janeiro: Lmen Jris, 2004.
2. Constituio da Repblica Federativa do Brasil.
3. Constituio do Estado do Rio Grande do Norte.
4. FARIAS, Paulo Jos Leite. Competncia Federativa e Proteo Ambiental. Porto Alegre: Srgio Antnio
Fabris, 1999.
5. FIGUEIREDO, Lcia Vale. Curso de Direito Administrativo. 6 ed. So Paulo: Malheiros, 2003.
6. FIORILLO, Celso Antnio Pacheco. Curso de Direito Ambiental Brasileiro. 5 ed. So Paulo: Saraiva, 2004.
7. FREITAS, Vladimir Passos de; FREITAS, Gilberto Passos de. Crimes contra a natureza. 7 ed. So Paulo:
Revista dos Tribuinais, 2001.
8. Legislao vigente sobre Crimes Ambientais e Infraes Administrativas Ambientais.
9. Legislao vigente sobre Meio Ambiente e Recursos Hdricos.
10. MACHADO, Paulo Affonso Leme. Direito Ambiental Brasileiro. 12 ed. So Paulo: Malheiros, 2004.
11. MEIRELLES, Hely Lopes. Direito Administrativo Brasileiro. 28 ed. So Paulo: Malheiros, 2003.
12. MEIRELLES, Hely Lopes. Direito Municipal Brasileiro. 13 ed. So Paulo: Malheiros, 2003.
13. MELLO, Celso Antonio Bandeira de. Curso de Direito Administrativo. 17 ed. So Paulo: Malheiros, 2004.

39
14. MEDAUAR, Odete. Coletnea de Legislao Ambiental e Constituio Federal. 3 ed. So Paulo: Revista dos
Tribunais, 2004.
15. MILAR, Edis. Direito do Ambiente. 2 ed. So Paulo: Revista dos Tribunais, 2004.
16. MILAR, Edis; COSTA JNIOR, Paulo Jos da. Direito Penal Ambiental. So Paulo: Revista dos Tribunais,
2002.
17. MORAES, Luis Carlos Silva de. Curso de Direito Ambiental. 2 ed. So Paulo: Atlas, 2004.
18. SILVA, Jos Afonso da. Direito Ambiental Constitucional. 4 ed. So Paulo: Malheiros, 2003.

40

Disciplina: Vigilncia Sanitria e Ambiental Carga-Horria: 45h (60 h/a)
Objetivos
Compreender a importncia das atividades de vigilncia sanitria e ambiental para preservao da
sade da populao.
Descrever o processo de evoluo da sade pblica em nosso pas, relacionando-o com os principais
processos de degradao ambiental ocorridos ao longo dos sculos.
Definir e diferenciar os principais conceitos envolvidos no estudo das doenas, dos agentes
etiolgicos e hospedeiros.
Aplicar as tcnicas de identificao e controle de vetores e reservatrios urbanos e rurais de doenas.
Planejar e executar projetos nas reas de educao sanitria e ambiental.
Dominar o uso de instrumentos e tcnicas de educao sanitria e ambiental.
Realizar uma avaliao de riscos ambientais em reas expostas a riscos fsicos, qumicos e
biolgicos.
Contedo Programtico
Sade Pblica e Ambiente: histrico e evoluo.
Conceitos bsicos sobre doenas transmissveis.
Principais indicadores de sade scio-econmicos e epidemiolgicos.
Legislao sanitria.
Vigilncias sanitria e ambiental e sua importncia para a sade pblica.
Noes de vigilncia epidemiolgica.
Principais atividades desenvolvidas pelas vigilncias sanitria e ambiental a nvel municipal, estadual
e federal.
Vigilncia e controle de vetores e reservatrios.
Vigilncia de contaminantes qumicos ambientais.
Procedimento para realizao de uma investigao epidemiolgica.
Metodologia bsica para realizao de uma avaliao de riscos ambientais.
Instrumentos e tcnicas de educao ambiental.
Projetos em educao sanitria e ambiental.
Aulas expositivas.
Aulas de campo.
Elaborao e apresentao de seminrios pelos alunos.
Realizao de uma avaliao de riscos ambientais em comunidades expostas a riscos fsicos,
qumicos ou biolgicos.
Grupos de debate.
Atividades de pesquisa extra-classe.
Atividades de fixao em sala de aula.
Avaliao
Prova escrita.
Apresentao dos seminrios.
Contedo das pesquisas extra-classe.
Respostas das atividades de fixao.
Participao nos grupos de debate.
Relatrio final contendo os resultados da avaliao de riscos ambientais.

41
Bibliografia

1. SOUNIS, E. Epidemiologia Geral. Rio de Janeiro: Ed. Univ. Fed. Paran, 1985.
2. NEVES, D.P. Parasitologia Humana. 10 ed. Rio de Janeiro: Livraria Atheneu, 2002.
3. HELLER, L. Saneamento e Sade. Braslia: Ed. Linha Grfica, 1997.
4. FILHO, A.N.B. Segurana do Trabalho e Gesto Ambiental. So Paulo: Ed. Atlas. So Paulo,
2001.
5. FUNASA. Curso Bsico de Vigilncia Ambiental em Sade CBVA. Braslia: Ministrio da
Sade,2003.

42

Disciplina: Gesto Ambiental Carga-Horria: 60h (80 h/a)

Objetivos
Introduzir os conceitos fundamentais de gesto ambiental;
Conhecer os pontos fortes, fracos, oportunidades e ameaas pertinentes as questes ambientais;
Aplicar as ferramentas de gesto ambiental utilizando os conhecimentos tecnolgicos e cientficos
aplicando a ISO 14000.
Contedo Programtico
A evoluo da questo ambiental e suas repercusses no ambiente empresarial
O cenrio econmico global e a situao das empresas frente questo ambiental
Por que uma empresa deve melhorar o seu desempenho ambiental
O sistema de gesto ambiental
Princpios de Gesto Ambiental
Aspectos prticos de Gesto ambiental
Os pontos fortes, fracos, oportunidades e ameaas pertinentes questo ambiental
Relao da Empresa com o meio externo
A influncia do consumidor sobre a estratgia ambiental da empresa
As normas ISO 14.000
O Sistema de Gerenciamento ambiental
Ferramentas de Gerenciamento Ambiental
Aula expositiva dialogada, trabalhos em grupos, trabalho de pesquisa e seminrios.
Avaliao
Avaliao contnua com propsitos diagnsticos, formativos e somativos na forma individual e em
grupo.
Bibliografia
1. DONAIRE, Denis. 2 ed. So Paulo Atas, 1999.
2. REIS, LUIS F.S.S. D. Rio de Janeiro Quaitymark ed. 2002
3. VITERBO Jnior, nio So Paulo: Aquariana
4. DONAIRE, Denis. So Paulo, Atlas 1995
5. MAIMOM, Dlia. Rio de Janeiro Qualitymark 1999.

Tecnico Subsequente em Controle Ambiental 2007

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