Los Grupos de Investigación

cuo. confe.
/ eooofh, coLonei, s sz: vs-zo / eneno-1unio zoz / 475

* Artculo de reexin derivado de la investigacin Caracterizacin de la investigacin formal en los programas de Contadura
Pblica perodo 2008-2010, conanciado por la Unidad de Investigacin y Posgrados de la Universidad Santo Toms y la
Universidad Libre de Cali, 2011.
Los grupos de investigacin
contabIe reconocidos
por CoIciencias
CIoria NiIena VaIero-Zapata

Contadora Pblica de la Universidad Nacional de
Colombia. Con estudios de Maestra en Medio Ambiente
y Desarrollo, Universidad Nacional de Colombia. docente
e investigadora de la Facultad de Contadura Pblica,
Universidad Santo Tomas. Miembro del grupo de
investigacion Contadura: Informacin, Control e Impacto
Social.
Correo electrnico: gloriavalero@usantotomas.edu.co
Ruth AIejandra Patio-1acinto
Contadora pblica, Universidad Nacional de Colombia.
Magster en ciencias econmicas, Universidad Santo
Toms. Coordinadora del Centro de Investigaciones de la
Facultad de Contadura Pblica, Universidad Santo Toms,
CICOP. Miembro del grupo de investigacin Contadura:
Informacin, Control e Impacto Social.
Correo electrnico: alejandrapatino@usantotomas.edu.co
SICI: 0123-1472(201206)13:32<175:LGICRC>2.0.TX;2-F
Contabilidad 13-32.indb 175 02/10/2012 09:32:01 p.m.
476 / voL. s / no. sz / eneno-1unio zoz Los onuros oe invesfiocin confeLe neconocioos ron coLciencis / o. vLeno, n. rfio / 477
Resumen El propsito de este trabajo es establecer los
Grupos de Investigacin Contable registrados en el Depar-
tamento Administrativo de Ciencia, Tecnologa e Innova-
cin, Colciencias, a partir de las convocatorias de medicin
de grupos de 2008 y de 2010, para identicar los cambios
ms signicativos en cuanto a las lneas de investigacin
que se trabajaron y las temticas asociadas a ellas; las publi-
caciones resultado de procesos de investigacin; as como
los proyectos de investigacin en curso, con el n de veri-
car si se han presentado avances o retrocesos y qu condicio-
nes han incidido en ellos.
PaIabras cIave autor Colciencias, grupos de investi-
gacin, lneas de investigacin, investigacin formal, inves-
tigadores contables.
PaIabras cIave descriptor Colciencias, Investiga-
dores contables, investigacin, aspectos contables; metodo-
loga en contabilidad.
Cdigos 1EL I23 -
1he Accounting Research Croups
Recognized by CoIciencias
Abstract The purpose of this paper is to identify the Ac-
counting Research Groups registered in the Administrative
Department of Science, Technology and Innovation, Col-
ciencias, based on the calls for group measurement of 2008
and 2010. This is done with the aim of identifying the most
signicant changes in terms of the research lines in which
work was done, the related subjects, the publications resul-
ting from research processes and the ongoing research pro-
jects, in order to ascertain whether there has been progress
or setbacks and what conditions have aected them.
Key words author Colciencias, research groups, re-
search areas, formal investigation, accounting researchers.
Key words pIus Colciencias, Countable investigators,
Research, Accounting issues; Accounting, Methodology.
Crupos de pesquisa contbiI
reconhecidos por CoIciencias
Resumo O propsito deste trabalho estabelecer os
Grupos de Pesquisa Contbil registrados no Departamen-
to Administrativo de Cincia, Tecnologia e Inovao, Col-
ciencias, a partir das chamadas de medio para grupos de
2008 e 2010 com o objeto de identicar as mudanas mais
signicativas em termos de linhas de pesquisa trabalhadas
e temticas associadas a elas, as publicaes resultantes de
processos de pesquisa, bem como os projetos de pesquisa
em andamento, a m de vericar se houve progressos e re-
trocessos e quais as condies que tm afetado eles.
PaIavras-chave autor Colciencias, grupos de pes-
quisa, linhas de pesquisa, pesquisa formal, pesquisadores
contveis.
PaIavras-chave descritor Colciencias, Contabili-
dade pesquisadores, Pesquisa, Aspectos Contbeis, Metodo-
logia em Contabilidade.
El estudio, el conocimiento de una tradicin, de
todo un trabajo de montones de generaciones,
es lo que permite reconocer lo valioso en las mi-
les de ocurrencias.
(Hctor Abad-Faciolince, 2007, p. 68).
Introduccin
Las dinmicas actuales han propiciado el desa-
rrollo y gestin de una serie de condiciones que
buscan potenciar y legitimar la calidad de los
programas acadmicos; aspectos que se ven re-
ejados en la obtencin del registro calicado y
Los onuros oe invesfiocin confeLe neconocioos ron coLciencis / o. vLeno, n. rfio / 477
en los procesos de acreditacin, que a partir de
la Ley 1188 de 2008 y el Decreto 2566 de 2003
evidencian la investigacin como una de las fun-
ciones de la universidad y cmo esta debe ser
garante de la idoneidad de sus docentes para su
prctica; en este punto la formalizacin de los
grupos de investigacin, a cargo del Instituto
Colombiano para el Desarrollo de la Ciencia y
la Tecnologa Francisco Jos de Caldas, Colcien-
cias [] se vuelve un parmetro de referencia
al momento de establecer la calidad y cantidad
de publicaciones de los programas (Patio, Ro-
mero & Jara, 2010, pp. 173-174).
La investigacin formal, reconocida por
Colciencias, est llamada a potenciar los desa-
rrollos disciplinares y profesionales de un sa-
ber. Es relevante reconocer la academia como
constructo adecuado para este n, principal-
mente al estar determinada por aspectos socia-
les y culturales. Carlos Augusto Hernndez y
Juliana Lpez (2002), a partir del debate sobre
la calidad disciplinar, propiciada por el Institu-
to Colombiano para la Evaluacin de la Educa-
cin, ICFES, hablan de la cultura acadmica,
entendindola desde el deber ser de la misma
y caracterizndola por la discusin racional, la
tradicin escrita y la preguracin de las accio-
nes; como una manera de reconocer la existen-
cia de diferentes puntos de vista, slidamente
argumentados y en muchos de los casos decan-
tados en publicaciones cientcas, ponencias,
simposios y dems; con el n de aportar a un
contexto particular.
Desde este entramado de caractersticas
de la cultura acadmica, se define y con-
figura la investigacin formal. En palabras
de Ruth Alejandra Patio-Jacinto, Alejan-
dra Romero-Quiones y Karen Giuliana Jara
(2010), es conceptualizada como aquella
que se institucionaliza, cumpliendo unos tr-
mites formales, y se materializa por medio de
proyectos de investigacin, los cuales se rea-
lizan de acuerdo con sus lneas temticas, lla-
madas lneas de investigacin, dentro de los
grupos (p. 173).
La investigacin es considerada el motor
de desarrollo de la sociedad, ya que propor-
ciona avances en diferentes reas y elemen-
tos de solucin a problemticas sociales, de
tal forma que es de inters apoyar la investi-
gacin y promover la discusin y el dilogo
entre diferentes actores. No obstante, en re-
lacin con la investigacin en contabilidad,
es vlido clarificar por un lado la investiga-
cin preocupada por las condiciones internas
lgicas de la estructura conceptual de la teo-
ra contable [] denominada investigacin
bsica []. Por otro lado, existe un tipo de
investigacin ms concerniente con las ne-
cesidades instrumentales y funcionales del
entorno en el que opera la contabilidad, []
que se denomina investigacin aplicada
(Gmez, 2003, pp. 141-142).
La investigacin se realiza en diferentes
espacios y se lleva a cabo por diversas institu-
ciones; sin embargo, Colombia tiene la particu-
laridad de que la investigacin se lleva a cabo
principalmente por las Instituciones de Edu-
cacin Superior, ya que los procesos norma-
tivos en materia de educacin han impulsado
la investigacin y han propendido por el cre-
cimiento de la cantidad de las investigaciones
realizadas en esas instituciones.
Dada la importancia del tema de investi-
gacin, en Colombia se han desarrollado es-
peccamente procesos que, si bien no son
destinados nicamente a la investigacin, s
han impactado los resultados en este tema. Se
pueden resaltar los siguientes:
A. Registro calicado: es obligatorio y exige
unos requisitos mnimos en el tema de in-
vestigacin.
B. Acreditacin de alta calidad: proceso que
otorga el Ministerio de Educacin Nacional
y es voluntario. En esos procesos se exige
investigacin visible, lneas de investigacin
claras, grupos formalizados y resultados
tangibles por medio de diferentes tipos de
publicaciones, adems de contar con recur-
sos destinados para tal n.
C. Formalizacin de grupos de investigacin
en Colciencias: Colciencias se convierte en
el medio que evidencia formalmente los
procesos de investigacin, ya que es requi-
sito para diversos casos registrar los grupos
de investigacin e incluso contar con una
categorizacin de los mismos.
D. Proceso de indexacin de revistas en Publin-
dex: este proceso indica que las publicacio-
nes cuentan con una rigurosidad acadmica
y con unos requisitos administrativos mni-
mos. Entre los procesos acadmicos se hace
necesario que al menos una cantidad de-
terminada, de acuerdo con la categora, sea
producto de investigacin, lo cual impulsa
la investigacin en los programas acadmi-
cos que cuentan con publicaciones adscri-
tos a ellos.
En Colombia, la investigacin se ha clasi-
cado en formal y formativa. La principal di-
ferencia entre las dos es que la primera cuenta
con una estructura institucional, legitimidad
y apoyo nanciero; sin embargo, en el proceso
investigativo las dos son muy importantes, ya
que la investigacin formativa al estar vincu-
lada directamente con el proceso de formacin
y por ende, con el estudiante es el primer
paso en la formacin de investigadores y por
tanto, se vuelve la materia prima de la investi-
gacin formal posterior, especcamente en lo
relacionado con investigadores formados para
tal n.
En la investigacin formal, hay una estruc-
tura clara y se cuenta con una informacin dis-
ponible. En la actualidad, las caractersticas
de este tipo de investigacin son de inters de
Colciencias, como entidad que establece, con-
trola y gua los parmetros de la investigacin
en Colombia. De manera general, los grupos
de investigacin, sus lneas, proyectos y produc-
tos asociados hacen parte de las dinmicas de
lo que debera ser la cultura acadmica, de
acuerdo con los instrumentos establecidos para
tal n. Los programas de Contadura Pblica no
han sido ajenos a este fenmeno y los procesos
de construccin, desarrollo, divulgacin y con-
trastacin del conocimiento contable han esta-
do enmarcados en estas dinmicas.
El presente documento indaga sobre la evo-
lucin y las variaciones del Modelo de Medi-
cin de Grupos de Investigacin de Colciencias,
para posteriormente establecer el estado y los
desarrollos de la investigacin formal en los
Grupos de Investigacin Contable, a partir de la
convocatoria de medicin de grupos de inves-
tigacin de Colciencias del ao 2010, con los
resultados de investigacin del ao 2009, frente
a la convocatoria de 2008, mediante la identi-
cacin de los grupos de investigacin, las l-
neas de investigacin, las temticas asociadas,
el tipo de publicaciones, la formacin de los
investigadores, entre otros factores, como una
forma de acercarse y realizar seguimiento a los
constructos contables.
Esta caracterizacin no trabaja metodolo-
gas ni estructuras por instituciones, ndices de
citacin de artculos resultado de procesos de
investigacin, programas de doctorado, ranking
de instituciones por el nivel de investigacin,
pensamiento crtico, fundamento epistemol-
gico y terico, inversin, interdisciplinariedad,
temas referentes a alguna especialidad del que-
hacer contable, entre otros temas desarrollados
en diversos documentos como los siguientes es-
tudios internacionales: Homer L. Bates, Bobby
E. Waldrup, Vincent J. Shea y Whitney L. Hein
(2011); Jacob G. Birnberg (2011); Isabel Brus-
ca (2010); Luis ngel Guerras-Martn, Fran-
cisco Javier Ruiz-Cabestre y Agustn Ruiz-Vega
(1999); Frank Leey (2006); Derek K.Oler,
Mitchell Oler y Christopher J. Skousen (2010);
Catriona Paisey y Nicholas J. Paisey (2010); Ste-
phen P. Walker y Sue Llewellyn (2000), de tal
forma que los estudios de este tipo pretenden
ser abordados en trabajos futuros.
Por otra parte, en Colombia, hay documen-
tos que analizan la investigacin formal en
temas contables. Como ejemplo, en los docu-
mentos de John Cardona-Arteaga (2008), Hugo
A. Macas-Cardona y Jaider Rafael Corts-Cue-
to (2009), Marco Antonio Machado (2005),
Carlos Mario Ospina (2006), Carlos Miguel
Ortiz-Sarmiento (1988), Jos Joaqun Ortiz
(2009), Ruth Alejandra Patio-Jacinto, Alejan-
dra Romero-Quiones y Karen Giuliana Jara
(2010), Francisco de Paula Nicholls-Garca,
Guillermo Reyes y lvaro Benavides (1986), el
Centro Colombiano de Investigacin Contable,
C-Cinco, planteado por Claudia Barrios, Tatia-
na Fquene y Jorge Eduardo Lemos de la Cruz
(2010), se ha resaltado la necesidad de cono-
cer la investigacin que se est realizando en
el mbito contable y su fundamento terico, la
importancia de la investigacin en la formacin
contable y la trayectoria de la misma. Hugo A.
Macas-Cardona y Jaider Rafael Corts-Cueto
(2009) plantean una caracterizacin, al enfa-
tizar las oportunidades que hay en la investi-
gacin. Por su parte, Mauricio Gmez-Villegas
(2003) reexiona sobre las potencialidades de
la investigacin contable en Colombia y se cen-
tra en la necesidad de hacer y difundir los desa-
rrollos de la investigacin bsica para a partir
de esta construir investigacin aplicada; sin
embargo, el presente estudio pretende dar un
paso ms sobre datos de la investigacin conta-
ble formal, reconocida por Colciencias, ya que
aunque lo realizado anteriormente es muy
importante en trminos tericos no atiende
la necesidad de informacin sobre el tema en
cuestin.
4. NetodoIoga
La metodologa de este trabajo es cualitativa-
cuantitativa y en una fase posterior se basa en
anlisis estadstico. En general, el objetivo del
trabajo es dar un anlisis de la informacin dis-
ponible en Colciencias sobre grupos que trabajan
temticas relacionadas con el quehacer contable;
sin embargo, se trata de dar una fundamentacin
terica en cada aspecto; por ello, la metodologa
tambin tiene un alcance cualitativo.
El trabajo se desarrolla en tres fases. En la
primera se realiz una revisin bibliogrca y
documental del tema de investigacin formal
y modelos de medicin; el objetivo de esto es
conocer bases conceptuales y bibliogrcas del
tema de referencia. Este paso se llev a cabo a
partir de la observacin de bases de datos, de
tal forma que los documentos incluidos tienen
el rigor acadmico necesario para referenciar-
los dentro de este trabajo de investigacin.
La segunda fase es la actualizacin de una
base de datos de la investigacin de los progra-
mas de Contadura Pblica, la cual se construy
y actualiz con base en las plataformas Directo-
rio de Curriculum Vit en Ciencia y Tecnolo-
ga de Amrica Latina y el Caribe, CvLAC y del
Grupo Latinoamrica y del Caribe, GrupLAC de
Colciencias, la actualizacin se llev a cabo so-
bre la informacin correspondiente a la convo-
catoria del ao 2010. La base inicialmente fue
construida sobre los datos suministrados por
Colciencias en el ao 2009.
La bsqueda y la revisin de los grupos de
investigacin reconocidos por Colciencias en
2008, se realizaron con la siguiente metodolo-
ga, de acuerdo con Vannessa Rubio (2009)
1
y
se adapt la metodologa planteada inicialmen-
te para hallar grupos netamente contables:
1 Se utiliza la misma metodologa que Vannessa Rubio, ya
que el documento surge de un proyecto de investigacin
realizado conjuntamente con la Ponticia Universidad Jave-
riana y la autora en mencin particip del mismo.
4.4 Criterios de bsqueda
La informacin seleccionada corresponde a di-
ciembre de 2008, la cual fue recopilada de la
pgina web de Colciencias http://www.colcien-
cias.gov.co/. Por tanto, se aclara que cualquier
diferencia entre la informacin actual y la co-
rrespondiente a esta fecha se debe a las actuali-
zaciones que realiza Colciencias. En esta pgina
se encuentran las bases de datos GrupLAC (da-
tos de grupos) y CvLAC (datos de los investi-
gadores), por medio de las cuales se realiz la
bsqueda de los grupos de investigacin relacio-
nados con ciencias contables reconocidos por
Colciencias.
La informacin mnima que debe incluirse
en la base de datos para poder ser reconocido
por Colciencias contiene aspectos como nombre
del grupo, lder, aval, estatus, institucin, ciudad,
departamento, pgina web, correo electrnico,
ao de creacin y rea de conocimiento.
La bsqueda de los grupos en ScienTI, la
plataforma del Sistema Nacional de Ciencia,
Tecnologa e Innovacin, SNCyTI, se realiz se-
leccionando alguna de las opciones disponibles
que se encuentran en el aplicativo de Colciencias
como nombre del grupo, lder, integrantes, gru-
pos por Programa Nacional de Ciencia y Tecno-
loga, por rea del conocimiento, por institucin,
por departamento, por productos o proyectos,
entre otros parmetros. Teniendo en cuenta estas
opciones de bsqueda, las utilizadas para encon-
trar los grupos que se relacionan directamente
con el programa de ciencias contables fueron
nombre del grupo, produccin del grupo, pro-
yectos del grupo. Para realizar esta bsqueda, se
utilizaron palabras claves relacionadas con las
reas de conocimiento manejadas en los pro-
gramas de Contadura Pblica; por tanto, los
grupos de investigacin encontrados estn su-
jetos a estas: contables, contable (activo, pasivo,
patrimonio), contadura pblica, contabilidad
gerencial, contabilidad internacional, sistemas
de informacin, contabilidad de gestin, costos,
ingresos, gastos, presupuestos, contabilidad am-
biental, revisora scal, aseguramiento, audi-
tora, control interno, tributaria y impuestos
(IVA, ICA, renta).
4.2 Parmetros de cIasicacin de Ia
informacin
Luego de realizar la bsqueda, se dise una
base de datos para recopilar la informacin de
los grupos que tienen relacin con ciencias
contables. Esta base est compuesta de cuatro
(4) apartados:
A. Datos bsicos del grupo: incluye el nom-
bre del grupo, la categora actual, el ao
de clasicacin, el ao de creacin, depar-
tamento, ciudad, lder, nmero de inves-
tigadores, nmero de estudiantes, e-mail,
pgina web, rea de conocimiento, Progra-
ma Nacional de Ciencia y Tecnologa, ins-
tituciones avaladas, lneas de investigacin
declaradas, sectores de aplicacin.
B. Lneas de investigacin: se encuentra la
lista de lneas por grupo. En este aspecto
hay que mencionar dos limitaciones; la pri-
mera es que no se obliga a ligar los proyec-
tos de investigacin a las lneas, por lo cual
no se logra identicar las lneas efectiva-
mente activas y las que solo estn enuncia-
das, adicionalmente ese campo de lneas de
investigacin no es de obligatorio diligen-
ciamiento, por lo cual muchos grupos no
evidencian estas reas temticas de trabajo.
C. Produccin del grupo: nuevo conocimien-
to, formacin, divulgacin, datos comple-
mentarios.
D. Proyectos de grupo
La informacin obtenida de las bases de
datos GrupLAC y CvLAC referente a produc-
cin se encuentra clasicada de la siguiente
manera:
1ipo de produccin Productos que incIuye
Bibliogrca Artculos publicados, libros, captulos de libros publicados, trabajo en eventos, textos
en publicaciones no cientcos, dems tipos de produccin (traducciones, prefacios,
eplogos, otros).
Tcnica Software, productos tecnolgicos, procesos o tcnicas, trabajos tcnicos, normas y dems
tipos de produccin tcnica (otras producciones tcnicas).
Otra produccin Produccin artstica y cultural, trabajos dirigidos, tutoras concluidas y dems trabajos.
Datos complementarios Jurado, comisiones evaluadoras de trabajo de grado, participacin en comits de
evaluacin, participaciones en evento y trabajos dirigidos, tutoras en marcha.
Tabla 1
Tipos de productos incluidos en las bases de Colciencias
Fuente: elaboracin propia con base en la plataforma ScienTI de Colciencias
Teniendo en cuenta esta clasicacin de
la produccin intelectual de los grupos y los
investigadores, y con base en el documento
Modelo de medicin de grupos de investigacin,
tecnolgica o de innovacin ao 2008 (Colcien-
cias), se realiza una reclasicacin de las catego-
ras con el n de homogeneizar la informacin,
ya que en el modelo de medicin de la convoca-
toria 2008 la informacin se encuentra agrupa-
da en tres determinantes: Nuevo conocimiento
(NC), divulgacin (D) y formacin (C). Las tres
categoras son:
1ipo de produccin
inteIectuaI
Productos ms representativos que incIuye
Nuevo conocimiento (NC) Artculos de investigacin, captulos de libro de investigacin y libro de investigacin.
Formacin (F) Tesis de doctorado, maestra, especializacin o pregrado dirigidas o realizadas dentro
del grupo.
Divulgacin (D) Servicios tcnicos, ponencias, consultoras y cursos de extensin.
Produccin tcnica Dems tipos de produccin tcnica.
Datos complementarios Participacin en comits de evaluacin.
Tabla 2
Tipos de productos incluidos en el modelo de medicin de Colciencias
Fuente: elaboracin propia con base en Colciencias (2009).
Por otro lado, la informacin diligenciada
en datos de los investigadores, produccin
del grupo y proyectos de los grupos se clasi-
c en contable y no contable de acuerdo con
Ruth Alejandra Patio-Jacinto y Gerardo Santos
(2009), segn las reas de conocimiento ma-
nejadas en los planes de estudio de Contadura
Pblica en lo contable, as:
1. rea contable: se deni como todo el
componente disciplinar de contabilidad
nanciera, tanto terico como prctico,
incluso las asignaturas relacionadas particu-
larmente con contabilidad internacional,
dado que este se ha convertido en un aspec-
to integral del contenido temtico contable.
De igual forma, se incluyen las asignaturas
de contabilidades especiales, como contabi-
lidad bancaria o contabilidad del sector soli-
dario, entre otros temas.
2. rea tributaria: incluye asignaturas como
contenidos referentes a contabilidad y le-
gislacin tributaria, as como lo referente a
planeacin del mismo tipo.
3. rea de control: este componente contie-
ne las asignaturas de auditora, control in-
terno, revisora scal, entre otras.
4. Contabilidad de gestin: incluye todas las
asignaturas de costos, presupuestos, conta-
bilidad administrativa, entre otras.
5. reas de educacin contable: son los te-
mas relacionados con el aprendizaje conta-
ble dentro del plan de estudios.
6. Contabilidad ambiental: se reere a aspec-
tos generales de la contabilidad ambiental
y sus tendencias mundiales, por ejemplo,
el reconocimiento de las transacciones am-
bientales en la informacin contable, sus
efectos en los estados nancieros de las em-
presas, problemtica ambiental (costos), in-
uencias econmicas, entre otros.
Posterior a la actualizacin de la base de
datos, se procedi a construir informacin es-
tadstica, con el n de establecer los cambios
signicativos que ha presentado la investiga-
cin contable a partir de la convocatoria de
Colciencias del ao 2008; sin embargo, se debe
aclarar que el anlisis implicara mayor riguro-
sidad, si se realizara en un perodo ms amplio,
lo cual no puede llevarse a cabo por restricciones
en la informacin; a pesar de ello, se propone
como una primera mirada, que sirva de base
para un posterior anlisis en el mediano plazo.
2. NodeIo de medicin deI
Departamento Administrativo
de Ciencia, 1ecnoIoga e
Innovacin, CoIciencias
2.4. Narco IegaI CoIciencias
La Ley 29 de 1990 es el marco que sustenta los
procesos de formulacin, promocin y desarro-
llo de planes de ciencia y tecnologa en el pas.
Con este propsito, el Estado se compromete
a construir las condiciones necesarias para la
generacin de conocimiento cientco y tec-
nolgico; motivar la capacidad innovadora del
sector productivo; organizar y consolidar un
sistema nacional de informacin cientca y
tecnolgica, acompaada de los Decretos 393,
585 y 591 de 1991, mediante los cuales se esta-
blecen normas sobre asociacin, contratos para
el fomento de actividades cientcas y tecno-
lgicas; se crea el Consejo Nacional de Ciencia
y Tecnologa y se reorganiza el Instituto Co-
lombiano para el Desarrollo de la Ciencia y la
Tecnologa, hoy Departamento Administrativo
de Ciencia, Tecnologa e Innovacin, Colcien-
cias. Esto potenci las actividades cientcas
y tecnolgicas con los requerimientos y la pro-
blemtica de los diferentes sectores de la vida
nacional (Departamento Nacional de Planea-
cin, DNP, 2000, p. 4).
Los anteriores propsitos se consolidan en
la Ley 1286 de 2009, la cual modica la Ley 29
de 1990, transforma a Colciencias en Departa-
mento Administrativo y fortalece el entonces
Sistema Nacional de Ciencia, Tecnologa e In-
novacin, al convertirlo en el Sistema Nacional
de Ciencia, Tecnologa e Innovacin, SNCyTI.
2.2. Antecedentes de medicin de Ios
grupos de investigacin cientca,
tecnoIgica o de innovacin
Colciencias realiz la primera convocatoria en
1991, con el propsito de identicar los grupos
de investigacin en el pas, luego siguieron las de
1996, 1997 y 1998, principalmente con el n
de asignar recursos para que se continuaran de-
sarrollando los diferentes proyectos; en cuanto
a los modelos de medicin, desde la convoca-
toria de 1998, hasta la del ao 2008 han ido
evolucionando de acuerdo con las recomenda-
ciones, condiciones y necesidades del contexto
(Colciencias, 2008). A continuacin, se presen-
ta una breve sintesis de las convocatorias ms
representativas y de los cambios ms signicati-
vos en el Modelo de medicin.
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2.3. NodeIo de medicin
A partir de los procesos de consolidacin del
Sistema Nacional de Ciencia y Tecnologa, y
de los sistemas de recoleccin, actualizacin
y procesamiento de la informacin en torno a
los grupos de investigacin cientca, tecnol-
gica o de innovacin GrupLAC y CvLAC, en el
marco de la plataforma informtica ScienTI-
Colombia, durante el ao 2002 se realiz la
primera clasicacin de grupos como una for-
ma de reconocer la trayectoria y la produccin
cientca; pero principalmente con el objeto
de medir (Colciencias, 2006), el nmero de
investigadores que tiene el pas, sus distintas
reas de trabajo y sectores de aplicacin, el por-
centaje del Producto Interno Bruto (PIB) que
se dedica a la investigacin (Colciencias, 2008,
p. 4) y el diseo de polticas, entre otros indi-
cadores.
Desde la primera convocatoria para identi-
car los grupos y centros de investigacin que
trabajaban en el pas en 1991, cada nueva con-
vocatoria ha permitido la evolucin del mode-
lo de medicin hasta la actual versin 2008;
sin embargo, las convocatorias de 1998, 2002,
2004 han aportado los cambios ms signicati-
vos en el modelo, como se evidencia en la tabla
3; en general, el Modelo de Medicin parte de
identicar el Grupo de Investigacin cientca
o tecnolgica, a manera de Ncleo o Unidad
Bsica del Sistema de Ciencia y Tecnologa para
la generacin de conocimiento a travs de la
investigacin (Colciencias, 2008, p. 6), de-
nindolo como el conjunto de personas que se
renen para realizar investigacin en una tem-
tica dada, formulan uno o varios problemas de
su inters, trazan un plan estratgico de largo
o mediano plazo para trabajar en l y producen
unos resultados de conocimiento sobre el tema
en cuestin (Colciencias, 2006, p. 3); siempre
y cuando se evidencien resultados de las dife-
rentes actividades de investigacin, al igual que
siete requisitos (gura 1), dentro de la ventana
de observacin
2
(Colciencias, 2008).
Con respecto a los productos, se tienen en
cuenta los obtenidos durante el perodo de ob-
servacin, a partir de la identicacin de tres
categoras (ver gura 2), a las que se asocian 20
tipos de productos, con sus respectivos subtipos
y caractersticas, teniendo en cuenta su impor-
tancia.
Para efectuar el clculo en el modelo de me-
dicin se dene un indicador para cada catego-
ra de producto y se le asocia a un ndice, para
transformarlo en una escala comn y denir el
umbral; no obstante, es necesario establecer el
peso de los diferentes productos de un grupo,
mediante la asignacin de un porcentaje que
equipare la participacin de un determinado
grupo, de acuerdo con el nmero de autores co-
operantes (Colciencias, 2008).
El objeto que se va a medir son los grupos
activos en un perodo al menos de cinco aos,
clasicndolos de acuerdo con el escalafn
de grupos de investigacin en ciencia, tecno-
loga e innovacin, el cual est conformado
por cinco categoras, as: A1, A, B, C, D y cada
grupo accede a la respectiva categora a partir
del tiempo de existencia y de tener un ndice
ScienTI-Col mayor a 0,0 (Colciencias, 2008).
2 La ventana de observacin de la convocatoria hace referen-
cia a un perodo de cinco aos, desde el 31 de diciembre del
ao anterior a la convocatoria de medicin de grupos (Col-
ciencias, 2008).
Estar registrado en el
GrupLAC
Tener ms de un ao de
existencia
Estar avalado por una
institucin, registrada
en la InstituLAC
Tener al menos un proyecto de
investigacin en marcha
Que por lo menos uno de los
integrantes posea formacin de
pregrado, maestra o doctorado
concluida
Tener por lo menos un producto
de Nuevo Conocimiento
desarrollado por el grupo y
registrado durante la ventana de
observacin
Reportar al menos dos
productos resultado de
actividades relacionadas con la
formacin y la aprobacin social
del conocimiento
Figura 1
Requisitos mnimos para los Grupos de Investigacin dados por el GrupLAC
Fuente: elaboracin propia, a partir de Colciencias (2008, p. 16).
Productos de nuevo conocimiento (NC) + (ANC)
Productos de formacin (F)
Productos de divulgacin y de extensin (D)
Artculos de investigacin
Libros de investigacin
Captulos de libros de investigacin
Protocolos o procesos tecnolgicos patentados o registrados
Productos o procesos tecnolgicos usualmente no patentables o registrables
Normas sociales, ambientales, de salud pblica, basadas en resultados de investigacin del grupo
Empresas de origen universitarios o empresarial generadas en un grupo de I + D (Spin off)
Tesis de doctorado dirigidas o realizadas al interior del grupo
Tesis de maestra dirigidas o realizadas al interior del grupo
Trabajos de grado dirigidos o realizados al interior del grupo
Apoyo a la creacin de programa doctoral
Apoyo a la creacin de programa de maestra
Apoyo a la creacin de curso en programa doctoral
Apoyo a la creacin de curso en programa de maestra
Servicios tcnicos
Consultoras
Cursos de extensin
Productos de divulgacin; cartillas, ponencias, en eventos, posters
Literatura de circulacin restringida: reportes internos
Textos y productos artsticos resultados de investigacin del grupo
Figura 2
Productos objeto de medicin
Fuente: elaboracin propia, a partir de Colciencias (2008)
3. ResuItados
La investigacin contable en Colombia ha esta-
do determinada por nuestra tradicin enftica-
mente legalista en el ejercicio y en la enseanza
de la contabilidad y de la Contadura Pblica
(Gmez & Ospina, 2009, p. 13); este aspecto
ha denido las preocupaciones y referentes del
quehacer investigativo. A continuacin, se pre-
sentan los resultados.
3.4. Crupos de investigacin
A partir de la nueva caracterizacin con base en la
convocatoria 2010 de Colciencias, son 61 grupos
de investigacin en los programas de Contadura
Pblica, entre los cuales el 48% fue creado entre
2002 y 2004 y en cuanto al escalafn, las cifras de-
muestran un sutil aumento en las categoras A1 y
D al igual que un descenso en las categoras A, B y
C (ver gura 3); esto permite evidenciar un incre-
mento en la calidad en los productos asociados.
D
C
B
A
A1
Categora
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%
21%
56%
8%
10%
0%
5%
2010 2008
Figura 3
Categora de los grupos de investigacin en Contadura Pblica y anes, convocatoria 2010 frente a 2008
Fuente: elaboracin propia a partir del GrupLac de Colciencias, construida a partir de la informacin proporcionada por los
grupos en lneas de investigacin
Entre los grupos ms destacados de acuer-
do con su categorizacin A1, se encuentran
el Grupo de Investigacin en Contadura In-
ternacional Comparada de la Universidad del
Quindo; Temas Contemporneos en Contabi-
lidad, Control, Gestin y Finanzas de la Uni-
versidad del Valle; y Grupo de Investigacin
en Prospectiva Contable-Financiera de la Uni-
versidad Libre de Colombia, seccional Cali.
No hay grupos categorizados en A, solo son
seis grupos en B, cinco en C, 34 en D y 13 sin
categora al ao 2010.
De acuerdo con Hugo A. Macas-Cardona y Jaider Rafael Corts-Cueto (2009), los grupos que
lideran la investigacin contable son:
Nombre deI grupo Lder Universidad
Categora
2040 2008 2006
1
Temas Contemporneos en
Contabilidad, Control, Gestin y
Finanzas
Patricia Gonzlez-
Gonzlez
Universidad del
Valle
A1 A1 R
2
Grupo de investigacin en
Prospectiva Contable-Financiera
Aprelia Marina Reyes-
Polo
Universidad Libre de
Colombia, Cali
A1 A B
3
Grupo de investigacin en
Contadura Internacional Comparada
Carlos Alberto Montes-
Salazar
Universidad del
Quindo
A1 A NR
4
Contabilidad, Finanzas y Gestin
Pblica
mar de Jess Montilla-
Galvis
Universidad del
Valle
B B A
5 Contabilidad, Sociedad y Desarrollo
Olver Bolvar Quijano-
Valencia
Universidad del
Cauca
B B A
6 Gestin y Productividad Contable
Ximena Snchez-
Mayorga
Universidad Libre de
Colombia, Cali
B B B
7
Grupo de Investigaciones Contables y
Gestin Pblica
Hugo A. Macas-
Cardona
Universidad de
Medelln
B C B
8
Investigaciones Contables,
Econmicas y Administrativas,
GICEA
Bernardo Javier Tobar-
Quitiaquez
Universidad del
Cauca
B C B
9
Grupo de Investigacin en
Contabilidad, Administracin y
Economa, GICADE
Danilo Rafael
Hernndez-Rodrguez
(actual), Jairo Antonio
Contreras-Capella
(anterior)
Corporacin
Universitaria de la
Costa, CUC
B D R
10
Grupo de Investigaciones y
Consultoras en Ciencias Contables
de la Universidad de Antioquia,
GICCO, UdeA
Miguel ngel Zapata-
Monsalve (q.e.p.d.)
Universidad de
Antioquia
SE B NR
11 Teora Contable Rubiela Jimnez-Aguirre
Universidad de
Manizales
C C R
12
Tendencias Contables
Contemporneas: Control, Gestin y
Gobernabilidad
Juan Carlos Ayala-
Serrano
Universidad La Gran
Colombia, Bogot
C
13 Identidad Contable Jos Luis Villarreal
Universidad
Mariana, Unimar
C
R: registrado sin escalafn; NR: no registrado, sin escalafn; SE: sin escalafn vigente. Los dems grupos estn en categora
D o sin escalafn
Tabla 4
Grupos de investigacin que lideran formalmente la investigacin contable colombiana
Fuente: GrupLac, teniendo como criterio la declaracin explcita de inters contable en la denominacin del grupo
Al trabajo realizado por Hugo A. Macas-
Cardona y Jaider Rafael Corts-Cueto (2009),
se aade que aparecen dos grupos adicionales
en categora C, los cuales se presentan en las
bases de datos de Colciencias GrupLAC, traba-
jando temticas netamente contables:
1. Gestin y Apoyo a Mipymes
2. Sinapsis
Tan solo 21 lderes de grupo son mujeres,
por lo cual sorprende el hecho de que en los
tres (3) grupos categorizados en A1, dos (2) l-
deres correspondan a este gnero, tomando en
cuenta las condiciones histricas del desem-
peo acadmico y profesional de la mujer en
Colombia; sin embargo, este anlisis no es el
objeto del presente trabajo, por lo que quedar
para un desarrollo investigativo posterior.
El aval de los grupos contina a cargo de
instituciones universitarias donde la inves-
tigacin es considerada, tal vez, la prctica
acadmica de mayor relevancia y el apoyo
fundamental a los procesos universitarios de
docencia y extensin (Valencia & Moncada,
2007, p. 186). Se debe aclarar que si bien el
centro del anlisis no son las Instituciones de
Educacin Superior IES, s se evidencia que
son el motor de la investigacin formal con-
table; entre las instituciones que avalan los
grupos, el 74% corresponde a instituciones pri-
vadas y el 26% a pblicas, lo cual conduce a
armar que la investigacin, por lo menos en
cantidad, se encuentra mayoritariamente en
las Instituciones de Educacin Superior de na-
turaleza privada.
En cuanto a la ubicacin geogrca de los
grupos de investigacin, los principales cen-
tros de trabajo continan estando ubicados en
Bogot, Cali y Medelln, ciudades que repre-
sentan el 60% de los grupos categorizados por
Colciencias, principalmente porque son capita-
les de departamento y cuentan con una mayor
concentracin de los programas de contadura
pblica; sin embargo, los grupos con mejor ca-
tegora no son de Bogot: estn concentrados
en el Valle y otras zonas del pas, lo que obliga
a una reexin del papel de la investigacin en
la capital del pas, la cual incluye 33% de los
grupos (20 en total), con solo uno categoriza-
do en C.
Seguidamente se encuentran los grupos
ubicados en las ciudades de Barranquilla, Bu-
caramanga, Cartagena y Pasto, que representan
el 16%. Este aspecto invita a explorar espacios
de relacin con contextos diferentes a los men-
cionados, como una forma de proporcionar
desarrollos de la investigacin formal que se
repliquen en otros ambientes y que respondan
a las necesidades particulares de contextos
como la Amazonia, la Orinoquia y el Caribe,
que actualmente no son representativos en la
investigacin contable.
La conformacin de los grupos es totalmen-
te heterognea entre la cantidad de investiga-
dores estudiantes y de personal con formacin
tcnica; en los 61 grupos caracterizados, estn
vinculadas 983 personas, el 65% de las cuales
corresponde a investigadores, mientras que el
32% a estudiantes y solo el 3% a tcnicos; no se
evidencia una relacin directa entre la cantidad
de investigadores y la categorizacin de los gru-
pos (ver Anexo 2. Conformacin general de los
grupos de investigacin).
Categora
No. de
grupos
No. de
investigadores
No. de
estudiantes
1cnicos
1otaI de equipo de
investigacin
A1 3 18 6 2 26
A 0 0 0 0 0
B 6 67 21 0 88
C 5 91 24 2 117
D 34 309 197 23 529
S/C 13 157 63 3 223
Total 61 642 311 30 983
Porcentaje 65% 32% 3%
Anexo 2
Conformacin general de los grupos de investigacin
Fuente: elaboracin propia, a partir del GrupLac de Colciencias, construida a partir de la informacin proporcionada por los
grupos de investigacin
3.2. Lneas de investigacin
En la caracterizacin se establecieron unas l-
neas de investigacin base, las cuales demues-
tran la preocupacin de los diferentes grupos
frente a estos ejes temticos entre los que se
destacan los siguientes:
Educacin Contable
Contabilidad y Medio Ambiente
Contabilidad y Finanzas
Teora Contable
Contabilidad y Gestin
Contadura Internacional
Contabilidad Ambiental
Tributaria
Contabilidad Pblica
Tabla 5
Lneas de investigacin base
Fuente: elaboracin propia, a partir del GrupLac de Col-
ciencias y construida con base en la informacin proporcio-
nada por los grupos en lneas de investigacin
Estas lneas de investigacin son las ms
comunes en los 61 grupos de investigacin con-
templados en este artculo; la caracterstica
comn es que se incluyen temas actuales pero
relevantes a lo largo de la historia, adicional-
mente son temticas generales, es decir, de
aplicacin amplia y no incluyen aplicaciones
especcas a un determinado sector o con al-
cance tan restringido como para no ser del inte-
rs de los investigadores contables.
El Centro Colombiano de Investigacin
Contable, C-cinco, estableci sus temticas en
sus estatutos de constitucin en 1987:
Teora contable, metodologa de la investiga-
cin contable, epistemologa y contabilidad,
teora del control, teora scal, educacin
contable, relacin de la contabilidad con
otras reas del conocimiento, reglamenta-
cin profesional, historia de la contabilidad,
la contadura y la educacin contable, rela-
ciones contabilidad-contadura-sociedad,
relacin entre micro y macrocontametra,
planeacin y presupuesto, contabilidad y de-
sarrollo econmico, contabilidad nacional,
contabilidad y ciencia poltica, moral profe-
sional y contabilidad, control e informtica
(C-cinco, 1987, citado en Barrios, Fquene &
Lemos de la Cruz, 2010, p. 152).
Lo anterior nos conduce a inferir que algu-
nas de las preocupaciones planteadas por este
centro de investigacin se mantienen, por ejem-
plo: teora contable y educacin contable, lo que
lleva a la necesidad de seguir investigando estos
temas y que esto tenga impacto sobre la educa-
cin contable y, por ende, sobre la profesin y
la disciplina contable. Aunque este centro no
es un grupo de investigacin contable formal y
solo algunos de sus investigadores forman parte
de uno, es evidente que este centro es referen-
te obligado cuando de investigacin contable se
trata, tanto por sus publicaciones, como por la
trayectoria de sus investigadores.
3.3. Proyectos de investigacin
Las dinmicas actuales que enfrentan las diferen-
tes disciplinas y, por tanto, la contabilidad y su
ejercicio implican que los desarrollos investiga-
tivos promuevan el dominio de saberes y la capa-
cidad de relacionarlos y aplicarlos en la solucin
concreta de problemticas planteadas (Gracia,
2002, p. 92), mediante proyectos de investigacin
que, de acuerdo con Colciencias (2008), deben
ser resultados tangibles y vericables de las acti-
vidades de los grupos de investigacin.
En cuanto a esto, de los 61 grupos de inves-
tigacin registrados en Colciencias, se han de-
sarrollado 411 proyectos; de ellos los grupos
categorizados en A1, B y C representan el 25%.
Los tpicos tratados, al igual que las temticas
del C-cinco, van desde lo disciplinar, con pro-
puestas de investigacin bsica o aplicada, hasta
lo profesional mediante el estudio de problemas
y/o situaciones propias del ejercicio profesional,
con argumentos cientcos, econmicos, sociales,
psicolgicos y culturales, y retoman teoras y me-
todologas de otras disciplinas (Barrios, Fquene
& Lemos de la Cruz, 2010), en temas como Con-
tabilidad Internacional, Revisora Fiscal, Gestin
Pblica, Cultura, Sistema de Costeo basado en
actividades, Educacin Contable, Riesgo, Impues-
tos, Contabilidad del Sector Pblico, Control In-
terno, Contabilidad Ambiental, Epistemologa
Contable, entre otros, que abordan problemticas
especcas (ver Anexo 3. Temticas repetitivas de
los proyectos de investigacin por grupos).
El Distrito Capital cuenta con la mayor pro-
duccin de proyectos 118, de los cuales solo el
26% se encuentra categorizado entre B y C,
mientras el 74% restante se encuentra entre D y
S/C; mientras en departamentos como el Valle
del Cauca, Quindo, Antioquia, Atlntico, Cal-
das, Caquet y Nario las proporciones dismi-
nuyen en cuanto a la cantidad de proyectos, el
incremento se reeja en la calidad de los grupos
que se ubican entre A1, B y C (ver gura 2) y que
corresponden a los departamentos de las capita-
les con mayor presencia de grupos de investiga-
cin. Esto puede ser una justicacin vlida para
la produccin de mayor cantidad de proyectos
por departamento, aunque es necesario que el
nmero de proyectos se incremente conforme
se generen ejes de debate y anlisis sobre la con-
tabilidad y la contadura pblica desde las dife-
rentes categoras de la investigacin contable
(crtica, interpretativa y predominante
3
) (Trevor
Hopper & Andrew Powell, 1985, pp. 430-431, ci-
tados en Ryan, Scapens & Theobald, 2004).
3 Para los autores Bob Ryan, Robert W. Scapens y Michael
Theobald (2004), predominante es una categora de la in-
vestigacin contable.
Risaralda
Distrito Capital
Bolvar
Antioquia
Neiva
Distrito Capital
Cesar
Caquet
Bolvar
Antioquia
Distrito Capital
Caldas
Distrito Capital
Antioquia
Quindo
0 10 20 30 40 50 60 70
Total
A
1
B
C
D
S
/
C
Figura 4
Proyectos de investigacin por departamento
Fuente: elaboracin propia, a partir del GrupLac de Colciencias, construida a partir de la informacin proporcionada por los
grupos en lneas de investigacin.
3.4. Productos
Los productos de la investigacin contable in-
tentan abarcar mltiples variables, desde diver-
sos referentes; se destacan como principales
agentes los individuos, las organizaciones y el
contexto o las condiciones ambientales, que
estn implcitos en los diferentes trabajos, por
ser fundamentales en el quehacer investigativo;
entendiendo que los individuos son actores im-
portantes, en cuanto responden a datos particu-
lares de la contabilidad, mientras el contexto y la
organizacin son vitales porque la contabilidad
no existe en el vaco y los factores externos e in-
ternos de la organizacin afectan el sistema con-
table tanto como sus miembros (Birnberg, 2011).
De manera general, es innegable que los
productos de investigacin se han convertido
en un parmetro de referencia al momento
de establecer la calidad y la cantidad de publi-
caciones de los programas (Patio, Romero &
Jara, 2010, p. 174); en palabras de Gloria Mile-
na Valero-Zapata y Ruth Alejandra Patio-Jacin-
to (2010):
La produccin acadmica surge como un
indicador entre los diferentes programas uni-
versitarios, ya que representa el dinamismo
de la comunidad acadmica correspondien-
te; es un mecanismo de intercambio de de-
sarrollos temticos, demuestra el sentido
crtico y propositivo de las diversas comuni-
dades y es vista como variable que permite
medir los resultados de los docentes en las
universidades (p. 13).
La investigacin est determinada y encami-
nada a la consecucin de resultados que tengan
relacin con las necesidades del contexto; los re-
sultados pueden ser mltiples y de acuerdo con
datos disponibles en la plataforma ScienTI a
diciembre de 2007, muestran que aproximada-
mente el 10% de la produccin se realiza en co-
operacin (Colciencias, 2008, p. 22) y que los
incrementos en los resultados, no siempre son
el reejo de esfuerzos mancomunados de la co-
munidad acadmica sino que por el contrario,
son ms atribuibles al aumento en el nmero
de horas dedicadas a la investigacin, por deter-
minados investigadores y no a un aumento ge-
neral en cada programa (Oler, Oler & Skousen,
2010).
Con base en el Modelo de medicin de Gru-
pos de Investigacin (2008), los productos del
grupo [PG] estn determinados principalmente
en tres grandes categoras, con sus respecti-
vos subtipos, lo cual en algunos casos termina
siendo reduccionista (Charum, Pardo, Monte-
negro & Olaya, 2000). A partir de lo anterior,
los resultados en los programas de Contadu-
ra Pblica, de acuerdo con la base de datos de
Colciencias, en la convocatoria 2010 son los si-
guientes (ver tablas 6 y 7).
Nuevo conocimiento
Subtipo ContabIe No contabIe 1otaI
Artculos de investigacin 670 179 849
Captulos de libro de investigacin 61 66 127
Libro de investigacin 114 151 265
Productos o procesos tecnolgicos patentados o registrados 11 8 19
Productos o procesos tecnolgicos no patentados o registrados 3 23 26
Normas sociales, ambientales, de salud pblica basadas en resultados de
investigacin del grupo
6 7 13
Empresas de origen universitario o empresarial generador en un grupo
de investigacin y desarrollo, I+D (spin-o)
0 2 2
Total 865 436 1.301
Contina
Formacin (F)
Tesis de doctorado dirigidas o realizadas dentro del grupo 2 4 6
Tesis de maestra dirigidas o realizadas dentro del grupo 31 10 41
Trabajos de especializacin dirigidos o realizados dentro del grupo 25 56 81
Trabajos de grado dirigidos o realizados dentro del grupo 612 76 688
Apoyo a la creacin de programas de doctorado 0 0 0
Apoyo a la creacin de programas de maestra 0 0 0
Apoyo a la creacin de curso en programas de doctorado 0 0 0
Apoyo a la creacin de curso en programas de maestra 0 1 1
Total 670 147 817
DivuIgacin (D)
Servicios tcnicos 36 9 45
Consultoras 2 0 2
Cursos de extensin 13 0 13
Productos de divulgacin: cartillas, ponencias en eventos, posters 280 161 441
Literatura de circulacin restringida, reportes internos 118 0 118
Textos 6 88 94
Total 455 258 713
Tabla 6
Productos de grupos de investigacin en los programas de Contadura Pblica
Fuente: elaboracin propia, a partir del GrupLac de Colciencias, construida con base en la informacin proporcionada por
los grupos en lneas de investigacin
Nota: Contable hace referencia a los productos que tienen relacin directa con el rea contable y No contable; estos son pro-
ductos relacionados con otras reas de investigacin
Produccin tcnica ContabIe No contabIe 1otaI
Dems tipos de produccin tcnica (otras producciones tcnicas; cartas,
mapas o similares; cursos de corta duracin dictados; desarrollo de material
didctico o de instruccin, ediciones o revisiones; informes de investigacin;
mantenimientos de obras artsticas; maquetas; organizacin de eventos;
presentacin de trabajos; programas en radio o televisin; otros). 103 181 284
Otros (produccin artstica o cultural) 4 2 6
Participacin en comits de evaluacin 21 96 117
Total 128 279 407
Tabla 7
Otro tipo de produccin
Fuente: elaboracin propia, a partir del GrupLac de Colciencias, construida con base en la informacin proporcionada por
los grupos en lneas de investigacin
Ms all de las cifras resultado de cada
uno de los tems categorizados como produc-
tos, se debe ser consecuente con que los pro-
ductos de investigacin contable deben darle
mayor relevancia a la legitimidad de las publi-
caciones y de cmo estas pueden contribuir a
subsanar la disyuntiva entre las construcciones
tericas y las necesidades sistmicas, lo cual
permitir sealar soluciones alternativas para
la re-construccin y transformacin de la con-
tabilidad y su relacin con la sociedad (Cal-
vo, 2004, p. 58), a pesar de que la comunidad
acadmica contable no ha logrado establecer el
estado y direccin de la investigacin, los desa-
rrollos se articulan desde diferentes perspecti-
vas y contextos; sin embargo, las exigencias de
productividad acadmica no deberan viciar la
investigacin, al convertirla en un medio para
otros nes, con lo cual se pierde el trasfondo
intelectual de los productos acadmicos
(Hopwood, 2007).
Anotaciones naIes
En primera instancia, es importante mencionar
que el objetivo de modernizacin del ScienTi,
por medio del GrupLAC y el CvLAC como soft-
ware que permite almacenar informacin de
los grupos de investigacin y de los investigado-
res, en tiempo real, no se cumple, a menos que
est cerca una convocatoria de categorizacin,
pues los investigadores no actualizan la infor-
macin de su currculo peridicamente, se
evidencian errores de digitacin y de habilita-
cin del sistema, entre otros aspectos que limitan
proveer estadsticas conables (Colciencias,
2006, p. 2).
La estructura del SNCyTI reeja dinmi-
cas que se centran en las guras de los grupos
y de los investigadores, asociados a institucio-
nes universitarias y centros de investigacin
principalmente (Valencia & Moncada, 2007).
Los procesos de categorizacin de Colciencia
han potenciado la construccin de dinmicas
de investigacin contable, sin ser estos los ni-
cos o acaso los ms adecuados para tal n; sin
embargo, es evidente la consolidacin de los
grupos de investigacin contable categorizados;
no obstante, an hay mucho por hacer sobre la
calidad, de manera que un mayor nmero de
grupos se clasique en categoras A1 y A; hasta
ahora solo hay 3 en A1.
Por otro lado, es necesario propiciar la in-
vestigacin en contextos diferentes a las ciu-
dades capital de departamento, donde se ha
consolidado la investigacin y repensar polticas
o estrategias propias de la comunidad acadmica
contable que dinamicen los procesos de cons-
truccin, desarrollo, divulgacin y contrasta-
cin del conocimiento contable en otros sitios
del pas. Sin embargo, tambin es necesario pro-
piciar el desarrollo de la investigacin contable
en Bogot, donde no hay grupos en las princi-
pales categoras (A1 y A), pues all est la ma-
yor parte de los grupos y de los programas de
Contadura Pblica.
Si bien se puede decir mucho ms de la inves-
tigacin contable, desde los principales criterios
de clasicacin establecidos por Colciencias
grupos, lneas de investigacin, proyectos, in-
vestigadores y productos, es claro que la inves-
tigacin contable en Colombia se encuentra en
un proceso de consolidacin, producto de avan-
ces y retrocesos, enmarcados en la academia
primordialmente. Esto evidencia que las din-
micas de Colciencias han contribuido a conso-
lidar los resultados, pero no como nico factor,
en la medida en que han dejado de lado grupos
que no cumplen los requisitos mnimos o pro-
ductos que no se encuentran clasicados como
tal; usualmente, no se valoran otros produc-
tos de investigacin distintos de los proyectos.
Ensayos, ponencias, revisiones bibliogrcas,
estados del arte y dems obras no se conciben,
muchas veces, como investigacin (Rueda,
2007, p. 122).
Para avanzar en la comprensin de la con-
tabilidad, sus formas de funcionamiento y lo
determinante que puede ser el entorno, inde-
pendientemente de los lineamientos y par-
metros establecidos para tal n, ya que se sabe
poco sobre los nuevos hechos econmicos pro-
ducto de procesos y consecuencias de la norma-
lizacin, son necesarias la inclusin de mtodos
de valoracin como el fair value y la inclusin de
fenmenos como la sostenibilidad en las orga-
nizaciones, pues la investigacin contable no
puede quedarse en el discurso conservador que
brinda resultados a las dinmicas de producti-
vidad, en las que se encuentran inmersas las fa-
cultades, en las diferentes fases de acreditacin
(Hopwood, 2007).
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Para citar este artcuIo
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