You are on page 1of 7

Rdaction d'un mmoire

Cette fiche fournit quelques conseils de rdaction dun mmoire. Elle est valable
aussi bien pour un rapport de stage que pour un mmoire de PFE.

1.Mise en page
Le mmoire sera rdiger avec une police de caractre Times (ou Arial),
interligne simple, marges 2.5 cm dans l'ensemble du document (environ 3000
caractres par page). On pourra faire varier la tailles des marges. Ainsi, les
marges latrales auront une largeur comprise entre 2 et 3 cm, idem pour les
marges verticales.
Sous Latex, on pourra utiliser la commande:
\usepackage[tmargin=2.5cm,bmargin=2.5cm,lmargin=3cm,rmargin=2cm]{geometry}
% Marges et format
On rappelle le sens des lettres t= top, b= bottom, l=left et r = right margin.

2. Composition

Le mmoire doit tre compos, dans lordre, des lments suivants :
- Avant-propos
- Remerciements
- Sommaire
- Partie principale du mmoire(de lIntroduction la Conclusion)voir ci-dessous
- Table des illustrations
- Bibliographie
- Sommaire des annexes

Remarque importante:
C'est dans la partie "Avant-propos" que vous pouvez indiquer vos impressions et
expriences enrichissantes, ... et non dans la conclusion gnrale du PFE. Cette
dernire est une conclusion scientifique et technique.

3. Partie principale

Votre mmoire doit comprendre une introduction dune 3 pages o vous poserez
clairement le problme auquel vous allez tentez dapporter une solution. Avant de
rdiger lintroduction, structurez TOUT le mmoire. Lintroduction peut se faire en
mme temps que la conclusion.
__________________

1.INTRODUCTION

Elle peut se diviser en 2 parties, la premire prsentant
lentreprise vous accueillant, la place du service vous accueillant au sein de
lentreprise ainsi que la place, la fonction, le rle occup au sein de lentreprise.
le sujet dtude : contexte de ltude (ce qui a amen poser ce sujet), les objectifs
plus ou moins long terme (buts, intrts de trouver une solution), expos de la
problmatique (les problmes se posant), les solutions envisages.
La seconde partie prsentera :
les objectifs principaux considrer
les diffrentes tapes exposes dans votre mmoire, des transitions permettant au
lecteurs de comprendre tout le raisonnement suivi. Cette partie vous permettra de
constater si vous avez un fil conducteur.

2. ETAT DE L'ART
Cette partie fait un bilan des tudes ayant un rapport avec votre sujet. Elle prsente
:

les antcdents (tudes antrieures, situation de fait, ncessit de recherche)
les rsultats de ces tudes passes
en quoi ces tudes sont utiles votre travail
les quelques points thoriques ncessaires la comprhension de la suite
(succinctement sinon renvoyez en annexe).
description des donnes disponibles
3. CONCEPTS NOUVEAUX
4. EXPERIMENTATIONS
5. RESULTATS
6.CONCLUSION GENERALE et PERSPECTIVES
Rappelez en quelques phrases VOS rsultats principaux en gardant un esprit de
synthse. Pensez largir le dbat dans le dernier paragraphe de la conclusion
finale, donnez des perspectives. Proposez des ouvertures sur lavenir.
__________________

4. Conseils divers

Quelques remarques et conseils de rdaction :

- Veillez la logique du plan. Cela vous permettra de mettre en vidence un fil
directeur .
Par exemple :
1/ Description des donnes exognes disponibles
2/ Applications des mthodes ... aux donnes
3/ Evaluation de la prcision
Faites des transitions dun chapitre lautre pour souligner le raisonnement suivi.

- Faites des renvois ce que vous avez dj crit (cf ou voir page ...) pour viter
toute rptition lourde et inutile.

- Enoncez uniquement les mthodes ncessaires la rsolution de votre problme.
Limitez-vous dcrire votre travail, votre apport personnel.

Par exemple : inutile de dfinir ce quest le GPS et de retracer toute son histoire
ainsi que toutes les mthodes de traitement des donnes.. Noubliez pas de
renvoyer le lecteur aux ouvrages classiques essentiels (en franais, en anglais, ...)
traitant de la question. Si votre directeur de PFE vous demande de rappeler
entirement les techniques GPS, placez la partie correspondante dans les annexes
(qui seront numrotes).

En respectant cette consigne vous montrerez aux lecteurs que vous savez aller
lessentiel et que votre mmoire nest pas une simple copie dun cours ou dun
ouvrage dj existant.

- Si vous utilisez une technique particulire, nouvelle, comparez-la aux autres
mthodes existantes en tant critique et justifiez ces critiques. Prcisez les
caractristiques de ces mthodes ou techniques (prix, prcision, dure de calcul,
dure dobservation, limitations, facilit demploi, contraintes, etc, ...). Faites une
numration exhaustive de paramtres influant sur les rsultats.

- Analyse de graphiques : Vous avez trac une courbe qui reprsente les variations
dun paramtre en fonction dun autre (par exemple la position en fonction du temps,
...). Interprtez le rsultat en analysant ce graphique et dtaillez vos rsultats :
donnez toutes les valeurs caractristiques, cest--dire indiquez la valeur minimale,
maximale, la valeur moyenne, lcart-type (emq).
Essayez dexpliquer la prsence de pics sur la courbe, idem si vous observez un
signal priodique (donnez la priode, la cause ). Y a-t-il un effet systmatique ?

- Lgende de graphiques ou figures : Tous les sigles sur la figure devront tre
expliqus. Chaque figure prise avec sa lgende doit se suffire elle-mme et dans
le texte prcdant la figure, on doit lire ".comme l'illustre la figure 1.1, ".

Chaque graphique ou figure repris dun ouvrage existant doit tre accompagn de la
source et dun titre. Le tout se situant en gnral au bas de la figure. Exemple ci-
dessous.

Figure 1.1 : Effet du relief sur la gomtrie (Dupont [1994]).
Si vous avez modifi ou adapt le graphique dun auteur un cas particulier,
prcisez
Figure 1.1 : Effet du relief sur la gomtrie (Dupont [1994] modifi).
-Formules : Comme cest le cas pour les figures, toutes les formules doivent tre
numrotes et rfrences. Expliquez tous les paramtres intervenant dans la
formule et prcisez les units.

- Donnez des explications claires, prcises et concises. Pensez justifier et
quantifier vos affirmations.

- Ne recopiez rien d'autrui sans prciser la source (l'auteur de cette citation ou
l'ouvrage o vous avez trouv cette mthode, technique, etc). Il est bien sr permis
de scanner un passage dans un livre ou dintgrer des images du Web, mais vous
avez pour obligation de prciser la source !
La fiche " Bibliographie " vous explique comment faire une rfrence un ouvrage.

- Glossaire : Vous abordez une thmatique trs spcifique avec un vocabulaire trs
spcifique. Si la quantit de mots dfinir est trop importante, renvoyez le lecteur
un glossaire qui prcdera la bibliographie.

- Ne dites pas : "La prcision est trs grande avec cette technique."
car plusieurs questions se posent :
* que signifie " prcision " ? Sagit-il dune emq (cart-type) ou dune sensibilit
(erreur limite) ?
Parlez-vous plutt dun cart apparent ? dun cart vrai ?
* " prcision " sur quoi ? sur la position planimtrique (X,Y) ? sur X, Y, Z ?
* que signifie " trs grande " ? donnez plutt une valeur ou un ordre de grandeur :
2mm, 2dmgon, ...
* Quels sont les paramtres influenant cette " prcision " ?
* en donnant une tolrance, prcisez sur quelle formule ou document vous vous
basez
(arrt interministriel de 1980 ?).

- Ne dites pas : "On ralise un ajustement." car plusieurs questions se
posent :
* que signifie " ajustement " ? Sagit-il dune rgression linaire de Y en X ou dune
compensation dobservations angulaires ? dun rseau 3D ?
* si vous parlez de " compensation ", prcisez le principe (en gnral celui des
moindres carrs) et la mthode de compensation employe (intermdiaires,
conditionnelles,).

- Ne dites pas : "XXX est un logiciel trs complet."
car plusieurs questions se posent :
* pourquoi est-ce un logiciel trs complet ?
* par rapport quel autre logiciel ?
N'oubliez pas de citer les rfrences dans le corps du texte en indiquant par
exemple:
D'aprs les travaux de Peter et Van Dam 2007, ...

Les remarques prcdentes visent attirer votre attention sur la rigueur avec
laquelle vous devez rdiger. Tout doit tre argument. De manire gnrale, justifiez
vos affirmations..

5.Bibliographie


Cette fiche fournit quelques conseils de rdaction dune bibliographie. Elle est
valable aussi bien pour un rapport de stage que pour un mmoire de PFE.

1. Comment citer une rfrence bibliographique ?

Ne recopiez rien qui ne soit de vous sans en prciser la source (l'auteur de cette
citation ou l'ouvrage o vous avez trouv cette mthode, technique, etc).

Sil y a un seul auteur : Nom [date].
Si un auteur a crit 2 ouvrages la mme anne : Nom [1997a] puis Nom [1997b],
etc.
Sil y a 2 auteurs : Nom & Nom [date].
Sil y a plus de 2 auteurs : Premier_nom et al. [date].
Si on se rfre un site Internet : Nom du site ou abrviation@

Prenons un exemple :

"Daprs les travaux de Storl [1997], de Dubois & Dupont [1998] et de Herman et al
. [1998], le phnomne serait li ... Ce principe de traitement est prsent dans de
nombreux ouvrages de rfrence (Storl [1997], Dubois et Dupont [1998], de Herman
et al . [1998]), mais galement sur le site INSA@ [2001]."
Comme vous le voyez, les rfrences apparaissent en clair dans le texte.

Prenons un deuxime exemple:

Dans le corps du texte, lorsque j'voque des travaux antrieurs (Thompson, 2001;
Dupont et Martin, 2002; Martin et al., 2012), je cite les rfrences entre parenthses
suivies par une liste significative d'auteurs, le tout est class par ordre
chronologique, du plus ancien au plus rcent. Notez la position de la virgule et du
point virgule pour sparer l'anne et les rfrences qui suivent. Par ailleurs, on
rappelle que l'abrvation "al." vient du latin et signifie "alumni", que l'on traduit par
collaborateurs (par ex: Martin et al., 2012).

En dtaillant les travaux de Thompson [2001], je peux employer la formulation
suivante: Thompson [2001] dcrit des techniques de mesures
photogrammtriques sur un site archologique d'une superficie d'un hectare.
Thompson [2001] a employ 80 clichs terrestres pour la reconstitution d'une tour et
ses parties attenantes. Les deux dernires phrases montrent le contenu prcis des
travaux de Thompson [2001]. Il ne suffit de dire "j'ai lu Thompson [2001]", car le
lecteur ne sait pas ce que la rfrence contient et ce qui est pertinent pour votre
PFE.

2. Comment prsenter une bibliographie ?

Gardez lesprit quune rfrence bibliographique doit tre assez dtaille pour
pouvoir retrouver cet ouvrage dans une bibliothque ou pour pouvoir le
commander.

Rgle : Le contenu de la rfrence dpend de la nature de l'ouvrage cit et respecte
un ordre particulier. Trois rubriques sont considrer, lintrieur desquelles, on
classera les rfrences par ordre alphabtique.

Ouvrages et revues

On y trouvera les rfrences des livres, revues, priodiques, actes de
colloquestout document ayant fait lobjet dune publication.

- pour un livre:

Nom, P., [anne de publication], Titre de l'ouvrage, volume. Editeur, lieu
dimpression. NISBN, de la page la page / nbre de pages.

- pour un article se trouvant dans des actes de confrences (proceedings)

Nom, P., [anne de publication],Titre de l'article ; Titre des proceedings et nom de la
confrence, diteur, lieu de la confrence, dates de la confrence. pages de l'article.

- pour un article se trouvant dans un ouvrage ou une revue (priodique):

Nom, P., [anne de publication],Titre de l'article ; Titre de l'ouvrage dans lequel il se
trouve, Auteurs de l'ouvrage, volume, diteur, numros des p. de l'article / nbre de
pages de la revue
Documents de formation
On y trouvera les rfrences des cours, documents distribus pour votre
formation, notices, modes d'emploi, etc.

- pour un support de cours :
Nom, P. [anne de mise jour], Titre du cours, Etablissement, Filire.

- pour une notice ou un mode demploi :
Auteur ou entreprise [Anne dimpression], Intitul de la notice, lieu dimpression.

Sites internet

On y prcisera les sites concerns, la date de dernire mise jour ainsi que lURL.
Nom du site ou abrviation@ [date de dernire mise jour], Titre du site, URL.

Un exemple de bibliographie est prsent la suite et se rapporte en partie
lexemple donn au paragraphe 1.

--------------------------------------------------------------------------------

BIBLIOGRAPHIE

Les rfrences sont classes par ordre alphabtique.

On ne doit pas retrouver la mention "et al." dans cette partie! On cite tous les auteurs (Noms et
initiales du ou des prnoms). Si exceptionnellement vous avez une rfrence avec 40
collaborateurs par exemple - cela arrive parfois sur des gros projets - on ne mentionne que les
10 premiers et on met 3 petits points.
Par ailleurs, on ne mentionne pas non plus les prnoms des auteurs, mais uniquement l'initiale.

Ouvrages et revues

Dupont, S., [2008], Etude et mise en place d'un canevas godsique pour la
surveillance d'un glissement de terrain, Mmoire d'ingnieur de l'INSA de
Strasbourg, spcialit Topographie, 60 p.

Dubois, F. & Dupont, G. [1998], Prcis de Topographie. Principes et mthodes, vol.
1. Editions Eyrolles, Paris. ISBN 0924-2716, p.234-254/588.

Herman, T. [1997a], Paramtres pour l'ellipsode. Edition Herms, Paris. ISBN 457-
8776. p.57-63/135.

Herman, T. [1997b], Paramtres pour la sphre. Edition Dujardin, Toulouse. ISBN
488-76111. 55 pages.

Herman, P.C., Storch, J. et Englisch, T. [1998], Mesure de distances laide
dappareils lectroniques, Actes de confrence de lISPRS, IEEE, Strasbourg, 10-14
Juillet. p. 230-240.

Storl, M. [1997]. La rfrence bibliographie explique aux futurs ingnieurs. Revue
des Arts et Industries, Editions A&I, p.12-13/54.
Documents de formation :
MEICA [1997], Niveaux numriques, Meica Geosystems, Paris.

Tchin, M. [1976], Topographie applique, Cours l'Ecole Nationale Suprieure des
Arts
et Industries de Strasbourg, spcialit Topographie.

Sites Internet :

INSA@[2001], Ecole Nationale Suprieure des Arts et Industries de Strasbourg.
URL http://www-INSA.u-strasbg.fr/