cole: coala cu clasele I-VIII/Tmeni - Neam Enseignant: DUDAU CARMEN SIMONA
Unit d apprentissage : LA GEODE, SIL VOUS PLAIT ! Manuel : E! Si"ma (L2) Sujet de la leon : FEU E!" P#U! L$ %LLE""E &lasse : VII e #$%oisi&me ann'e ('$ue) "'pe : *e+on e %en,o%cemen$ es connaissances ac-uises #()E&"%F F#*+$ME*"$L : Ren,o%ce% les connaissances ac-uises su% les ac$es e lan"a"e e$ l(em.loi u .%onom com.l'men$ (o/0e$ ini%ec$ OBJECTIFS OPRATIONNELS : *es 'l&1es oi1en$ : in,o%ma$i,s : O!2 3 com.a%e% ses "o4$s e$ ceu5 (une au$%e .e%sonne #.oin$s communs e$ i,,'%ences) ,o%ma$i,s : O!6- ma7$%ise% le nuances e 1oca/ulai%e .ou% e5.%ime% ses "o4$s8 ses .%','%ences su% les loisirs ans es con$e5$es e$ es si$ua$ions e communica$ion a..%o.%i'es9 O!: - ,ai%e in$%oui%e ans es .;%ases les prono,s &-#-% 9 conna7$%e leu%s sens9 a,,ec$i,s: O!<. mani,es$e% u .laisi% e$ e l(a$$en$ion .enan$ la classe e ,%an+ais9 M#/E*S $U+%#.%SUELS : . con$enu e la le+on8 .%o"%amme en =o>e% =oin$8 %'$%o.%o0ec$eu%8 ,ic;es e $%a1ail9 MTHODES ET PROCDS DIDACTIQUES : conversation changes dinformations %emue-m'nin"e
F#!MES +0#!1$*%S$"%#* +E L$ &L$SSE : ac$i1i$' ,%on$ale ac$i1i$' ini1iuelle ac$i1i$' en "%an "%ou.e LVALUATION DE LA PERFORMANCE : lvaluation de lactivit collective, par des remarques et des apprciations ; lvaluation de lactivit individuelle, par des notes Squence pdagogique #()- #P- Les tapes de la leon &#*"E*U %*F#!M$"%#**EL E2aluation L0acti2it de l0enseignant L0acti2it des apprenants La stratgie didactique Mise en $%ain *e .%o,esseu% salue ses 'l&1es! On c%'e en classe une a$mos.;&%e .%o.ice au $%a1ail! *es 'l&1es %'.onen$ au .%o,esseu%! *a con1e%sa$ion occasionnelle O 2 O 6 V'%i,ica$ion es connaissances ac-uises .enan$ les classes .%'c'en$es $&"%%"E 3 *e .%o,esseu% .%'sen$e au5 'l&1es la ,ic;e a1ec le 1oca/ulai%e $;'ma$i-ue *OISIRS! *e .%o,esseu% emane au5 'l&1es -uels son$ leu%s loisi%s .%','%'s! *es 'l&1es 1on$ %e.'%e% les mo$s - cl'! Au cou%s e ce$$e ac$i1i$'8 les a..%enan$s au%on$ ? %'.on%e ? es -ues$ions .%'cises8 ? l(o%al! Ceci .e%me$$%a ? $ous e .a%$ici.e%8 en leu% ,aisan$ ac$i1e% le 1oca/ulai%e e$ les com.'$ences .%o.%es au su0e$8 en les me$$an$ en con,iance! *es 'l&1es .%'sen$en$ leu% "#P 34 . Pr5rences loisirs *a con1e%sa$ion Remue-m'nin"e O/se%1a$ion s@s$'ma$i-ue O < $&"%%"E 2 *e .%o,esseu% emane ses 'l&1es : -Auels son$ les .oin$s (a$$%ac$ion ? la VI**ETTE B -Aui .%o.ose -uoi B *es 'l&1es %'.onen$ au5 -ues$ions .ou% .%ou1e% la com.%';ension u $e5$e-su..o%$ C Feu 2ert pour la illette D! *e ialo"ue Rema%-ues O < $&"%%"E 6 *e .%o,esseu% leu% .%o.ose une /alae 1i%$uelle ? =a%is! *es 'l&1es sui1en$ le '%oulemen$ u ocumen$ .ou% 'cou1%i% (au$%es "en%es e loisi%s! *e CD 7E8erce9 2otre 5ranais : O : $&"%%"E ; *e .%o,esseu% is$%i/ue au5 'l&1es une ,ic;e pour rviser les pronoms C.O.I Ils 1on$ ,ai%e un e5e%cice .ou% /ien u$ilise% les .%onoms lui e$ leur au .ass' com.os'! *e $%a1ail ,%on$al E2aluation 5inale Jvalue lactivit des lves oralement et par des notes si cest le cas.
Mémoire Master FLE (professionnel)- PGCE : Développer l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride (présentielle et distancielle) via un Environnement Numérique de Travail et ses implications théoriques