LAS TICs

STEFANY CIFUENTES MERIZALDE

I.E.D COLEGIO LICEO FEMENINO MERCEDES NARIO
BOGOT, D.C
14/07/2014

LAS TICs





STEFANY CIFUENTES MERIZALDE

Trabajo sobre las TICs




PROFESORA
Sara Clavijo


I.E.D COLEGIO LICEO FEMENINO MERCEDES NARIO
BOGOT, D.C
14/07/2014


CONTENIDO
Pg.

INTRODUCCIN 1
RESUMEN 2
OBJETIVOS 3
1. LAS TICs 4
2. DIVISION DE LAS TICs 5
2.1 Tecnologas de la Comunicacin (TC) 5
2.2 Tecnologas de la Informacin (TI) 6
3. APORTACIONES DE LAS TICs 6
4. VENTAJAS DE LAS TICs 7
5. RIESGOS DE LAS TICs 8
5.1 Saturacin de informacin 8
5.2 Demasiadas de informacin 9
6. AYUDA DE UN MAESTRO EN LAS TICs 9
7. QU DEBE TENER EN CUENTA UN MAESTRO PARA IMPLEMENTAR EN SU
CLASE LAS TICs? 10
8. SERVICIOS EN LAS TICs 11
8.1 Correo Electrnico 11
8.2 Bsqueda de Informacin 12
8.3 Audio y Msica 12
8.4 TV y Cine 13
8.5 Comercio Electrnico 15
8.6 Educacin 16
8.7 Videojuegos 16
8.8 Servicios Mviles 17
9. BLOGS 19
10. EFECTOS DE LAS TICs EN LA OPININ PBLICA 20
CONCLUSIONES 21
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS 22
BIBLIOGRAFIA 24










1



INTRODUCCIN

En el siguiente trabajo se presentarn las TICs en los aspectos ms
relevantes acerca de dicho tema.
Se presentarn varios aspectos que se han implementado con el tiempo y
lo ms importante de todo, la gran posibilidad de comunicacin que le ha
generado al mundo gracias a las nuevas tecnologas.
Con este trabajo se quiere dar a conocer la importancia que tienen las
TICs en la vida cotidiana y qu tanto nos han aportado para el aprendizaje
y cmo se podran utilizar en las clases con los profesores como guas.
Este trabajo es una recopilacin de informacin de fuentes fiables, las
cuales fueron ledas desde el principio para as sacar las propias
conclusiones y debidas definiciones y todo el tema del cual se trata
durante todo este trabajo realizado en Word.
Con el apoyo de Internet fue realizado este trabajo, adems, se est
dando un aporte para la comunidad en que todos pueden aportar,
comentar y defender los derechos de autor.




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RESUMEN

En este trabajo se presentar el contenido que describe e informa al lector
sobre las TICs hoy en da y cmo stas han avanzado a lo largo del
tiempo.

El trabajo sobre las TICs comienza con una breve definicin de la misma,
contina con la divisin de las tecnologas, ya que existen dos divisiones
principales y fundamentales que vale la pena conocer; sigue con las
aportaciones que ha n dejado, contina con las ventajas de las TICs,
sigue con los riesgos que pueden generar las mismas, contina con la
explicacin y el papel fundamental que tiene el profesor al momento de
implementar las TICs en su clase, prosigue con las recomendaciones que
debe seguir un profesor para implementar correctamente las TICs en su
clase, sigue con los servicios que nos ofrece las TICs desde aplicaciones
o entretenimiento hasta buscadores virtuales, luego se detalla sobre lo
importante que se han vuelto los Blogs a medida que avanzan los aos;
termina con lo que opina la gente de acuerdo a las TICs y cmo nos han
beneficiado o en su defecto, cmo nos han provocado un maleficio.

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OBJETIVOS

El principal objetivo de la realizacin de ste trabajo consiste en mostrarle
a la gente el mundo de las TICs mediante un archivo hecho en Word e
integrado con imgenes para hacerlo ms didctico y cmodo para el
lector.

Tambin se tiene como objetivo ensearle a cualquier persona el tema de
las TICs con un vocabulario muy sencillo que no es para nada confuso, y
es algo bastante positivo, porque hace que el lector se integre ms y de
sta manera puede comprender la informacin sin ningn problema.

Para lograr todos los objetivos propuestos anteriormente, se ha buscado la
ayuda de Internet y con ello, varios sitios o pginas web que fueron de
gran ayuda para lograr la recopilacin de todo stos datos tan importantes
y se trat de exponer lo ms importante o relevante del tema.




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1. LAS TICs:
Las TICs son las tecnologas que permiten difundir la informacin de
manera virtual e instantnea.
Las TICs estn cambiando constantemente ya que la informacin que es
puesta en Internet puede variar y cambiar a modo que avanzan los das y
la gente tiene otra perspectiva del mundo.



Figura 1.Publiado por Juan Domingo Farnos.



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2. DIVISION DE LAS TICs:



Figura 2.

Las TICs se pueden dividir en dos grupos que son:

2.1 Tecnologas de la Comunicacin (TC): Estn constituidas principalmente por
la televisin, la radio, o la telefona convencional. Estas tecnologas consisten
en la transmisin de la informacin de manera que la enva un emisor y la capta
un receptor.


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2.2 Tecnologas de la Informacin (TI): Las tecnologas de la informacin estn
constituidas bsicamente por los computadores o cualquier tecnologa que se
use para tomar cierta decisin. Por ejemplo, las tecnologas de la informacin
son requeridas en las entidades financieras para los pagos con tarjeta de
crdito, el pago electrnico de la nmina, o el uso simplemente del Internet.


3. APORTACIONES DE LAS TICs:

El gran acceso que permite encontrar la informacin que se requiere.

Los datos que se encuentran en Internet si se tiene una fuente fiable, son
seguros de utilizar.


Las redes sociales que funcionan como medios informativos virtuales que
hace que las personas se mantengan en contacto.

La interactividad tambin forma parte de las aportaciones de las TICs, por
medio de redes sociales o paginas informativas.


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4. VENTAJAS DE LAS TICs:

Algunas de las grandes ventajas de las TICs son que stas facilitan las
comunicaciones, es decir, estn hechas de tal forma que nos permiten
estar ms en contacto con las personas y en general, del mundo.

Alguno de los problemas que se presentaban antes era tener que ir por
ejemplo, a la casa de un compaero y realizar un trabajo en grupo; ahora
ya no es necesario totalmente de esa situacin, ya que mediante algunas
redes sociales se puede hacer dicho trabajo o al menos la organizacin de
ste.



Internet es la base de toda informacin, es decir, que sin l no se podra
tener acceso a toda la informacin virtual que se tiene ahora.

Con respecto en cuanto a calidad de vida se refiere, las TICs son de gran
ayuda pues han facilitado absolutamente la informacin.


Mediante las TICs se genera ms empleo y la aparicin de nuevas
profesiones y la publicidad mejorada de empresas y corporaciones.

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Con respecto al medio ambiente, las TICs son de gran ayuda porque se
est evitando el uso del papel, de manera que contribuye a la NO tala de
rboles, y tambin, contribuye a la NO produccin de gases nocivos que
generan los automviles cuando se deban hacer entregas.


5. RIESGOS DE LAS TICs:

Figura 3.

5.1 Saturacin de informacin: Sucede cuando ya se tiene tanta informacin
que ya no est aportando nada nuevo.


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5.2 Demasiadas de informacin: Sucede cuando existen muchas fuentes de
informacin que no son exactas y generan cierta confusin.


6. AYUDA DE UN MAESTRO EN LAS TICs:

Ante los hechos informativos, el profesor tiene un papel fundamental ya
que ste es el encargado de guiar al joven para que perciba y exprese
correctamente ante los hechos.

El avance y progreso del alumno tambin depende del profesor, que como
deca anteriormente, es ste quien guiar al alumno.

Aunque el profesor funciona como un gua, tambin se debe dejar que el
alumno aprenda de la autonoma y el aprendizaje por s mismo.





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7. QU DEBE TENER EN CUENTA UN MAESTRO PARA IMPLEMENTAR EN SU
CLASE LAS TICs?:

Los maestros o profesores deben implementar un plan de enseanza, de
modo que ste sea utilizado posteriormente con los estudiantes.

El maestro debe ofrecerle a los alumnos informacin accesible, es decir,
una informacin que no sea demasiado compleja, dependiendo de los tipos
de estudiantes que se manejen.

El profesor debe por obligacin manejas las TICs.

El maestro, como deca anteriormente, debe guiar al estudiante, as que
debe ensearle a buscar, analizar o comprender la informacin para luego
saber seleccionarla.

La relacin con los estudiantes es fundamental para la enseanza de las
TICs, pues de ste modo es ms fcil conducir un grupo.






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8. SERVICIOS EN LAS TICs:


A continuacin se presentarn algunos de los servicios que proporcionan
las TICs:


8.1 Correo Electrnico: Es una actividad frecuente en cuanto a enviar
mensajes, textos, archivos adjuntos se refiere. Un problema de ste, es el
famoso llamado correo basura o spam que trata de informacin no deseada
que le llega al usuario.


Figura 4.






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8.2 Bsqueda de Informacin: Uno de los servicios de buscadores son Google
o Yahoo, que tienen una especie de ndice para buscar en palabras claves lo
que se necesite y ste mostrar informacin que contenga dichas palabras
claves. No slo es posible encontrar informacin en forma de texto, tambin es
posible encontrar fotos, eventos, libros, etc.


Figura 5.




8.3 Audio y Msica: Ya que la msica ahora es posible descargarla va
Internet, mediante algunos programas, los CDS ya estn teniendo menos
popularidad.





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Estos archivos de msica se pueden reproducir tanto en tu ordenador como en
un iPod por ejemplo-, o cualquier dispositivo de msica.


Figura 6.



8.4 TV y Cine: Existen programas o ciertas pginas web que tienen la
caracterstica de poder ver en vivo cierta transmisin que se hara
normalmente slo por va TV.

La implementacin de la alta definicin o high definition es muy importante y
avanzada, ya que la televisin, por ejemplo, se puede ver ms definida y
precisa o con colores ms intensos que antes.



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Comparacin de los distintos formatos:


Figura 7.

HDT 720p, tres veces la resolucin estndar.





Figura 8.
Resolucin estndar.



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8.5 Comercio Electrnico: Es la compra novedosa que ha implementado el
Internet. Es una compra que se realiza virtualmente y es entregada a
domicilio. Algunas personas prefieren no hacer este tipo de compras por
Internet debido a que existe la posibilidad de fraude electrnico.


Figura 9.











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8.6 Educacin: Mediante las TICs se puede estudiar alternamente de lo que
es enseado por el maestro. Mediante el e-learning un estudiante puede
obtener informacin, pero la diferencia est en que en vez de un profesor
solamente se necesita el Internet.


Figura 10.





8.7 Videojuegos: Los videojuegos estn en una escala de ventas muy grande
ya que ocupan un imponente lugar en el mercado universal. Ahora son ms
utilizados los videojuegos por consolas y de ellas existe una cantidad inmensa

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de marcas. Los videojuegos permiten al usuario una aventura mediante
personajes ficticios que tienes poderes o alguna cualidad diferente a la
humana.



Figura 11.









8.8 Servicios Mviles: Los dispositivos mviles aportan ms actividad a los
servicios de las TICs y tienen una gran cantidad de caractersticas que hacen

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de los servicios mviles un gran avance tecnolgico. Los menajes de texto o
los mensajes multimedia van subiendo cada vez ms a la cima de la
importancia tecnolgica.


Figura 12.












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9. BLOGS:

Los blogs tienen una imponente aparicin en este tiempo, pues es
considerado una pgina en donde se puede recopilar informacin de
ciertos mbitos y publicarla de un modo ms personal y tiene la
caracterstica de que las personas que visitan el Blog, pueden dejar un
comentario de lo que lograron ver en dicho Blog.



Figura 13.






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10. EFECTOS DE LAS TICs EN LA OPININ PBLICA:


La implementacin de las TICs al pblico es una herramienta de gran
ayuda al mismo, pues se ha creado un avance informtico gigantesco que
aporta informacin de cualquier parte del mundo a cualquier persona.

Los medios de transmisin de sta informacin como lo es la televisin, la
radio, o el telfono celular, estn constantemente enviando y difundiendo
informacin.

Aparte de esto, las TICs tiene otra finalidad, y sta es adormecer a las
masas y a que ciertos grupos sociales se impulsen ms y cobren ms
confianza con el mundo.


Figura 14.

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CONCLUSIONES

Finalizado ste trabajo se explicaron los temas ms relevantes acerca de
las TICs y su posicin en el mundo, y, especialmente en la sociedad como
fuente fundamental para el desarrollo de la misma.

El trabajo concluye como un aporte ms hacia la comunidad para aquellos
que deseen estar ms informados acerca del tema, ya que es una de las
prioridades en cuanto a ciencia y tecnologa se refiere.

Todo el trabajo cumpli sus objetivos y no slo se logr un aporte ms
hacia la sociedad, sino que tambin se realiz un gran aporte a las
personas que no saban nada acerca del mismo y ahora han logrado
entender y poder finalmente explicarle a los dems.






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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS


Figura 1.Publiado por Juan Domingo Farnos. Recuperado de
[http://juandomingofarnos.files.wordpress.com/2011/04/tic-1.jpg]
Figura 2. Recuperado de
[http://caravenad.files.wordpress.com/2007/11/metodologia_tics1.png]
Figura 3. Recuperado de [http://2.bp.blogspot.com/_gtk-
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Figura 4. Recuperado de [http://sp.ria.ru/images/15141/36/151413605.jpg]
Figura 5. Recuperado de [http://www.genux.com.uy/wp-
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Figura 6. Recuperado de [http://www.vivepalencia.es/wp-
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Figura 7. Recuperado de
[http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c0/Raster_graphi
c_fish_40X46squares_hdtv-example.png/120px-
Raster_graphic_fish_40X46squares_hdtv-example.png]

23

Figura 8. Recuperado de
[http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f0/Raster_graphic
_fish_20x23squares_sdtv-example.png/120px-
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Figura 9. Recuperado de [http://ultred.eu/wp-
content/uploads/2013/01/Comercio-electr%C3%B3nico.jpg]
Figura 10. Recuperado de [ http://1.bp.blogspot.com/-
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Figura 12. Recuperado de [http://blog.everis.com/wp-
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Figura 13. Recuperado de
[http://aulastic.com/blogs/directorio/files/2009/02/blogs.gif]
Figura 14. Recuperado de
[http://3.bp.blogspot.com/_VVH6xxBWosI/TLOe3_qK4KI/AAAAAAAAAII/d4
2TO-UbOIA/s1600/TICs+para+todos+2.jpg]



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BIBLIOGRAFA


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investigacin cualitativa. Enrique Seco. Martes, 30 de julio de 2013. Fecha
de consulta: 7:54, 13/07/2014. Tambin disponible en
[http://sociologianecesaria.blogspot.com/2013/07/saturacion-informacion-
cualitativa.html]

Tecnologas de la Comunicacin 3. Tecnologa 4to. Fecha de consulta
7:10, 13/07/2014. Tambin disponible en
[http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esotecnologia/quincena
3/pdf/quincena3.pdf]

Tecnologa de la informacin como herramienta para aumentar la
productividad de una empresa. Qu es la tecnologa de la informacin?
L.I. Genny E. Gngora Cuevas. Fecha de consulta 7:45 13/07/2014.
Tambin disponible en
[http://www.tuobra.unam.mx/publicadas/040702105342-__191_Qu.html]


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Tecnologas de la informacin y la comunicacin. (2014, 19 de julio).
Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 8:23, julio 13, 2014
desde
[http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Tecnolog%C3%ADas_de_la_info
rmaci%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n&oldid=75662061].

TICS. Tecnologas de la informacin y la comunicacin. TECNOLOGA
MODERNA. Qu son las TICs? Por mao9328 en abril 21, 2009. Fecha
de consulta 8:02 13/07/2014. Tambin disponible en
[http://mao9328.wordpress.com/2009/04/21/hello-world/]