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Este documento presenta el plan de trabajo de una docente para enseñar sobre la admisión de pacientes en la red de servicios de salud. El plan incluye tres elementos que cubren temas como tipos de aseguramiento, identificación del ente pagador para pacientes no asegurados, y custodia de la historia clínica. Para cada elemento, se especifican los objetivos de aprendizaje, actividades, criterios de evaluación y estrategias metodológicas a utilizar durante dos sesiones.
Este documento presenta el plan de trabajo de una docente para enseñar sobre la admisión de pacientes en la red de servicios de salud. El plan incluye tres elementos que cubren temas como tipos de aseguramiento, identificación del ente pagador para pacientes no asegurados, y custodia de la historia clínica. Para cada elemento, se especifican los objetivos de aprendizaje, actividades, criterios de evaluación y estrategias metodológicas a utilizar durante dos sesiones.
Este documento presenta el plan de trabajo de una docente para enseñar sobre la admisión de pacientes en la red de servicios de salud. El plan incluye tres elementos que cubren temas como tipos de aseguramiento, identificación del ente pagador para pacientes no asegurados, y custodia de la historia clínica. Para cada elemento, se especifican los objetivos de aprendizaje, actividades, criterios de evaluación y estrategias metodológicas a utilizar durante dos sesiones.
Versin: 02 Cdigo: FT-GA-064 Fecha:10 Jun 2011 PROGRAMA: AUXILIAR EN ENFERMERIA, SALUD PUBLICA, SERVICIOS FARMACEUTICOS, SALUD ORAL, AUXILIAR ADMINISTRATIVO EN SALUD, MECANICA DENTAL- COMPETENCIA: ADMITIR AL USURIO EN LA RED DE SERVICIOS DE SALUD SEGN NIVELES DE ATENCION Y NORMATIVIDAD VIGENTE ELEMENTO 1: Recepcionar al usuario en la prestacin de los servicios en relacin con la comprobacin de derechos contractuales JORNADA: Diurna PERIODO: 28 y 29 de julio del 2.014 DOCENTE: Ana Margarita Celis Giraldo
FECHA HORA CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACION ESTRATEGIAS METODOLOGICAS AMBIENTES Y ESCENARIOS DE APRENDIZA RECURSOS Y MEDIOS DIDACTICOS 28 de julio del 2014
7:00a.m
a 1:00 pm
29 de julio del 2014
7:00 a.m a 1:00 p.m . 1. Tipos de aseguramiento. 2. Manual de procedimientos administrativos de la institucin 3. Red de servicios de salud. 4. Manejo cuotas de recuperacin. 5. Manejo de informacin por medio convencional (Manuales) 6. RIPS y documentos soportes. 7. Sistemas de facturacin: Cdigo de barras. 8. Lenguaje tcnico 9. Conceptos bsicos de informtica y sistemas 10. Manejo de * Realizar una bsqueda de informacin sobre los tipos de aseguramiento, manual de procedimientos administrativos de la institucin.
*Elaboracin de un folleto explicando la red de servicios de salud.
*Cuadro sinptico explicando que son los rips y documentos de soporte y CONOCIMIENTO: - Ejercicio de aplicacin donde ubica los servicios de salud por niveles de atencin. - Anlisis de estudio de casos sobre confirmacin de derechos en diferentes tipos de aseguramiento
PRODUCTO: Cuenta de servicios con los respectivos documentos soportes. - Agendas de profesionales y servicios segn normatividad.
Se considera logrado si: a) La informacin al usuario sobre los deberes y derechos de la atencin en salud se realiza segn tipo y requisito de aseguramiento. b) La comprobacin de los derechos contractuales se verifica siguiendo los lineamientos establecidos por tipo de aseguramiento. c) El usuario se ingresa a la red de servicios segn entidad responsable del pago. d) Los portafolios de clientes y servicios DOCENTE: Exposicin, explicacin, presentacin de casos, formulacin de preguntas, evaluacin escrita
Alumno: Estudio y resolucin de los diferentes casos, elaboracin de trabajos y sustentacin de la informacin investigada
Aula de clase Internet, biblioteca, folleto, cuadro sinptico, hoja de censo, tablero y marcador
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PLAN DE TRABAJO DEL DOCENTE Versin: 02 Cdigo: FT-GA-064 Fecha:10 Jun 2011 valores. 11. Software de admisin. 12. Hoja de censo. desarrollo de ejercicios.
*Diligenciamiento de una hoja de censo DESEMPEO: Actitud de servicio en el desempeo de sus funciones.
- Calidad de la informacin brindada al usuario. - Capacidad resolutiva en situaciones- problemas durante la admisin de un usuario. son manejados segn normativa institucional. e) Los RIPS y documentos soportes son anexados y consolidados a la cuenta de servicios de acuerdo con la red propia y adscrita. f) Las rdenes de prestacin de servicios se elaboran segn normatividad institucional. g) El censo de pacientes es realizado en relacin con las novedades diarias. h) El usuario es instalado en habitacin o consulta de acuerdo a la disponibilidad y criterios de servicios..
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PLAN DE TRABAJO DEL DOCENTE Versin: 02 Cdigo: FT-GA-064 Fecha:10 Jun 2011
PROGRAMA: AUXILIAR EN ENFERMERIA, SALUD PUBLICA, SERVICIOS FARMACEUTICOS, SALUD ORAL, AUXILIAR ADMINISTRATIVO EN SALUD, MECANICA DENTAL- COMPETENCIA: ADMITIR AL USURIO EN LA RED DE SERVICIOS DE SALUD SEGN NIVELES DE ATENCION Y NORMATIVIDAD VIGENTE ELEMENTO 2: Identificar el ente pagador de la poblacin no asegurada segn normativa vigente JORNADA: Diurna PERIODO: 30 de julio 2.014 DOCENTE: Ana Margarita Celis Giraldo
FECHA HORA CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACION ESTRATEGIAS METODOLOGICAS AMBIENTES Y ESCENARIOS DE APRENDIZA RECURSOS Y MEDIOS DIDACTICOS
30 de julio 2.014
7:00 a.m a 1:00 p.m 1. Ley de desplazados, programa de tercera edad, proteccin del ICBF, reinsertados, vinculados, copagos y cuotas moderadoras 2. Procedimientos institucionales para encuesta prioritaria- 3. Base de datos de va libre, desplazados, reinsertados, proteccin de la niez desamparada. 4. Normatividad de otros.. *Cuadro comparativo explicando la ley de desplazados, programa de la tercera edad, proteccin del ICBF y reinsertados.
*Indagar en las eps del municipio como se realizan los copagos y cuotas moderadoras.
*Investigar en CONOCIMIENTO: Prueba escrita Para evaluar conocimientos: 1 hasta el 4
PRODUCTO: Dos reportes segn sub proceso donde se desempee.
DESEMPEO: Observacin directa de la interaccin con el usuario en tres momentos diferentes de acuerdo con el rango de aplicacin Se considera logrado si: a) La persona es identificada en relacin con los grupos de focalizacin segn la normativa vigente. b) La persona es remitida a trabajo social en relacin con la situacin individual para encuesta prioritaria. c) Los documentos son verificados de acuerdo con el sistema Correspondiente segn el caso particular DOCENTE: Exposicin, explicacin, verificain de las investigaciones asignadas
ESTUDIANTE Cuadro comparativo, realizar lectura e investigacin previa
Aula, eps, instituciones de salud, secretaria de salud Internet, biblioteca, cuadro comparativo, representacin grfica
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PLAN DE TRABAJO DEL DOCENTE Versin: 02 Cdigo: FT-GA-064 Fecha:10 Jun 2011 las diferentes instituciones de salud del municipio como se realiza la encuesta prioritaria.
*Realizar una representacin cuantitativa sobre base de datos de va libre, desplazados, reinsertados, proteccin de la niez desamparada.
desplazados, va libre, etc). d) Solicitar al ente correspondiente la autorizacin del servicio en relacin con cada caso particular. e) Las autorizaciones son clasificadas y archivadas por tipo de cubrimiento.
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PLAN DE TRABAJO DEL DOCENTE Versin: 02 Cdigo: FT-GA-064 Fecha:10 Jun 2011
PROGRAMA: AUXILIAR EN ENFERMERIA, SALUD PUBLICA, SERVICIOS FARMACEUTICOS, SALUD ORAL, AUXILIAR ADMINISTRATIVO EN SALUD, MECANICA DENTAL- COMPETENCIA: ADMITIR AL USURIO EN LA RED DE SERVICIOS DE SALUD SEGN NIVELES DE ATENCION Y NORMATIVIDAD VIGENTE ELEMENTO 3: Custodiar historia clnica en el proceso de prestacin de servicios segn norma vigente JORNADA: Diurna PERIODO: 31 de Julio y 1 de Agosto de 2014 DOCENTE: Ana Margarita Celis Giraldo FECHA HORA CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACION ESTRATEGIAS METODOLOGICAS AMBIENTES Y ESCENARIOS DE APRENDIZA RECURSOS Y MEDIOS DIDACTICOS 31 de Julio 2014
7:00 a.m a 1:00 p.m
1 de Agosto 2014
7:00 a.m a 1:00 p.m 1. Normativa en apertura, identificacin, consecutivo (a). 2. Tipos de registros clnicos (b). 3. Epicrisis (b). 4. Mtodos de archivo (e, f). 5. Mecanismos de control para la salida de la historia clnica (e, f). 6. Responsabilidad civil, penal, tica (c). 7. Manuales de procedimiento en historia clnica (a hasta f). 8. Lenguaje profesional en salud (d). 9. Terminologa aplicada (d). Desarrollo y entrega de gua investigando: normatividad de apertura de la historia clnica, identificacin de contenidos, diferentes clases de registros , epicrisis, mtodo de archivos, manuales de procedimientos y legislacin en el manejo de la historia clnica y mecanismo de control para la salida de la historia clnica. CONOCIMIENTO: Un conversatorio sobre la normativa en historia clnica.
PRODUCTO: Historia clnica organizada segn normativa..
DESEMPEO: Diligenciar los formatos para custodiar la historia clnica. - Elaborar y organizar una historia clnica segn tecnologa y normativa. - Responsabilidad en el manejo de la historia clnica. Se considera logrado si: a) La apertura de la historia clnica es codificada segn normas institucionales. b) Los documentos de la historia clnica son organizados segn las secuencias, normas y tecnologa institucional. c) La informacin y datos de las historias son manejados en forma confidencial, legal y tica. d) El lenguaje tcnico de la historia clnica es interpretado segn los referentes de terminologa mdica. e) La historia clnica DOCENTE: Elaboracin de la gua de trabajo, taller explicando a los estudiantes la organizacin de la historia clnica
ESTUDIANTE: Desarrollo de la gua de trabajo, realizando lectura previa, para su desarrollo.
Investigacin y adquisisn de la papelera que conforma la historia clnica
Aula de clase, laboratorio Tablero, marcador, papelera de la historia clnica,
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PLAN DE TRABAJO DEL DOCENTE Versin: 02 Cdigo: FT-GA-064 Fecha:10 Jun 2011 10. Patologas, intervenciones, ayudas diagnosticas (b, c, d). 11. Procedimientos, equipos, insumos, medicamentos, diagnstico y especialidades (f, d). 12. Base de datos.
*Adquirir la papelera que se utiliza en la historia clnica
es archivada segn manual de procedimiento institucional. f) Los mecanismos de control son aplicados en la custodia de la historia clnica segn manual de procedimiento. .