ACTIVIDAD 5.

3
Docente: Vilma Camacho Cherres
Tipos de adaptacin curricular
1. Analice los casos presentados en la matriz que aparece en el Anexo 5.6. Identifique el tipo de
adaptaciones que se han realizado.

Tipos

de

adaptaciones

curriculares
Situaciones
curriculares
para anlisis
Segn el ente al que
se dirige

Segn el grado de la
incidencia de la
adaptacin sobre el
currculo
Segn la
duracin



Segn el mbito
de intervencin
D
e

c
e
n
t
r
o

D
e

i
n
d
i
v
i
d
u
o

D
e

a
u
l
a

D
e

a
c
c
e
s
o

a
l

c
u
r
r

c
u
l
o


De elementos
del currculo
s
i
g
n
i
f
i
c
a
t
i
v
a
s

N
o

s
i
g
n
i
f
i
c
a
t
i
v
a
s



T
e
m
p
o
r
a
l
e
s

P
e
r
m
a
n
e
n
t
e

o
r
g
a
n
i
z
a
t
i
v
o

O

r
g
a
n
i
z
a
t
i
v
o

P
e
d
a
g

g
i
c
o


A
r
q
u
i
t
e
c
t

n
i
c
o

Una estudiante de octavo ao de EGB ha
sido diagnosticada con leucemia. Recibir un
agresivo tratamiento de quimioterapia que
afectar su asistencia regular a clases. El
equipo directivo y docente ha decidido
mantener los objetivos de aprendizaje de la
estudiante pero modificarn la metodologa
de trabajo y disminuirn el volumen de
actividades didcticas hasta que la nia
mejore su estado de salud y regularice su
asistencia a la institucin educativa. Los
maestros se turnarn para ofrecer tutoras
individuales a la nia y armarn grupos de
compaeros que dentro y fuera de la
institucin tendrn la tarea de ayudarla a
adquirir los aprendizajes previstos. Los
estudiantes disearn sus estrategias de
apoyo a su compaera con la asesora de
sus maestros.





x










x

x

x

El 90% de los estudiantes de la institucin
pertenecen a familias campesinas que
cuentan con el soporte de todos los
miembros de la familia para la poca de la
cosecha. Los maestros reportan altos ndices
de ausentismo escolar en esa poca del ao.
El equipo directivo y docente disea
actividades de aprendizaje relacionadas con
el tema que los nios deben desarrollar en el
espacio de trabajo familiar en el campo.
Todas las actividades, desde todas las
disciplinas, se orientan a promover el uso del
conocimiento de los estudiantes en
situaciones concretas y al desarrollo del


x


x


x


x

pensamiento a partir de las experiencias
concretas que estn viviendo. Los docentes
se desplazan a los lugares donde se
encuentran los nios para motivarlos en el
desarrollo de las actividades propuestas y
para hacer seguimiento. La asistencia al
centro escolar, en esa poca, es flexible.
Terminado ese perodo, los estudiantes
presentan informes de sus actividades y
enriquecen sus aprendizajes con las
experiencias de sus compaeros.


Tipos de

adaptaciones

curriculares
Situaciones
curriculares
para anlisis
Segn el ente al
que se dirige
Segn el grado de la
incidencia de la
adaptacin sobre el
currculo
Segn la
duracin



Segn el mbito de
intervencin
D
e

c
e
n
t
r
o

D
e

i
n
d
i
v
i
d
u
o

D
e

a
u
l
a

D
e

a
c
c
e
s
o

a
l

c
u
r
r

c
u
l
o


De elementos
del currculo
s
i
g
n
i
f
i
c
a
t
i
v
a
s

N
o

s
i
g
n
i
f
i
c
a
t
i
v
a
s


T
e
m
p
o
r
a
l
e
s

P
e
r
m
a
n
e
n
t
e

o
r
g
a
n
i
z
a
t
i
v
o

O

r
g
a
n
i
z
a
t
i
v
o

P
e
d
a
g

g
i
c
o


A
r
q
u
i
t
e
c
t

n
i
c
o

Un nio de tercer ao de EGB ha perdido la
vista. El equipo directivo y docente adquiere los
implementos para que el estudiante aprenda a
leer y escribir utilizando el sistema braille. Se
incorpora una computadora y software
especialmente diseados para el uso de
invidentes. Se solicita la asistencia de una
docente especializada en el trabajo con
estudiantes invidentes para que apoye el
proceso de aprendizaje del nio y ensee a los
otros maestros estrategias para trabajar con l.
Los objetivos, metodologas y evaluacin del
aprendizaje sern iguales a los que se utilicen
con el resto de estudiantes de la clase.


x





x


x





x



x
La clase de segundo ao de EGB manifiesta
importantes dificultades en el proceso de
adquisicin de la lectoescritura. Han pasado dos
trimestres y el 80% de los nios no lee ni escribe. El
equipo directivo y docente decide utilizar el mtodo
global en lugar del silbico para ver si produce
mejores resultados. Los maestros de otros aos de
EGB han ofrecido entrar a esa clase, en sus horas
libres, para ofrecer soporte a los nios y la maestra.

X



X



X



X



Disee un caso especfico de adaptacin curricular para un estudiante o grupo de
estudiantes que compartan necesidades educativas especiales comunes.


Tipos de

adaptaciones

curriculares
Situaciones
curriculares
para anlisis
Segn el ente al
que se dirige
Segn el grado de la
incidencia de la
adaptacin sobre el
currculo
Segn la
duracin



Segn el mbito de
intervencin
D
e

c
e
n
t
r
o

D
e

i
n
d
i
v
i
d
u
o

D
e

a
u
l
a

D
e

a
c
c
e
s
o

a
l

c
u
r
r

c
u
l
o


De elementos
del currculo
s
i
g
n
i
f
i
c
a
t
i
v
a
s

N
o

s
i
g
n
i
f
i
c
a
t
i
v
a
s


T
e
m
p
o
r
a
l
e
s

P
e
r
m
a
n
e
n
t
e

o
r
g
a
n
i
z
a
t
i
v
o

O

r
g
a
n
i
z
a
t
i
v
o

P
e
d
a
g

g
i
c
o


A
r
q
u
i
t
e
c
t

n
i
c
o

Un estudiante de dcimo ao de EGB
posee discapacidad intelectual leve
(retraso mental leve) esto le afecta en
el aprendizaje especficamente en
lectura, escritura y tiene dificultades
en motricidad fina.
Los docentes planifican adaptaciones
curriculares en cuanto a su
metodologa y forma de evaluar sin
alterar los contenidos y objetivo. De
esta manera el estudiante aprende
juntamente con sus compaeros de
clase.

x







x

x




x




LISTADO DE INTERVENCIONES PREVISTAS PARA ATENDER LAS
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DEL O DE LOS ESTUDIANTES.
Visita ulica
Apoyo de sus padres.
Trabajo multidisciplinario
Apoyo de sus compaeros
Uso de herramientas tecnolgicas.
Apoyo y seguimiento por parte de los docentes en sus diversas
actividades.
Recuperacin Pedaggica.