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Anlisis: Son los cientficos moralmente responsables por la direccin de la

investigacin cientfica? Por Richard Fox y El Impacto de la ciencia y la


tecnologa en la tica de Jean Ladriere
La construccin de la ciencia requiere, sin lugar a duda, el aporte de un individuo capacitado por
toda la preparacin que conlleva a convertirlo en un cientfico. Anteriormente, cuando la ciencia y
estilo de vidas parecan estar separados, la determinacin de los lmites entre una ciencia y la tica
estaban establecidos por los predecesores y no era necesario cuestionarse necesariamente lo que
se haca o se dejaba de hacer, solo se haca por herencia generacional. Hoy en da, por el contrario,
se trata de romper las barreras ticas prestablecidas para que la sociedad en conjunto alcance lo
que considera que es mejor para ella; esto es una ventaja y una desventaja en cuestin, porque
primero es una ventaja ya que permite mejorar el albedro y la libertad construyendo las normas
de acuerdo a los cambios tecnolgicos y cientficos que surgen y segundo es una desventaja
porque muchas veces el conflicto de inters o bien hay un conflicto con la totalidad de la
informacin porque o bien no es completamente compartida, o es malversada y puede ocasionar
atrasos innecesarios por conflictos tico morales en la sociedad, que no buscan muchas veces el
beneficio absoluto sino el beneficio particular.
El cientfico, por ende, tiene la responsabilidad de no solo hacer construccin cientficas que
aporten al mundo de la ciencia y tecnologa, el mundo empresarial u otros mbitos, sino que
tambin tiene la responsabilidad de hacer que sus aportes cambien, por tica, a la mejora
irrefutable del progreso de la sociedad como tal y a las aspiraciones de la misma; el ir en una
direccin contraria a la voluntad social no solo es mal visto sino que atenta con la aceptacin de la
construccin de la ciencia en general; de igual manera est mal incidir en prcticas que de alguna
manera manipulen al desarrollo pleno de la sociedad, creando un falso destino o aspiracin, que a
largo plazo solo contribuyen a la separacin de la sociedad y la gran marea de informacin, que
por derecho debera estar al acceso de todo aqul que la desee; por ello podemos decir que la
ciencia no solo es capaz de revolucionar significativamente la vida de los seres humanos y la
naturaleza en general, sino que tambin por el contrario puede estancarla, mediante una supuesta
aspiracin creada mediticamente por una revolucin cientfica que empero no era
necesariamente una necesidad de la sociedad y la naturaleza.
Por ello, podemos establecer que existen los cientficos, que irrefutablemente dedican sus
esfuerzos en la supervivencia plena de la naturaleza, y los que podemos cuestionar que solo
obedecen a grandes empresas que buscan crear necesidades virtuales que retrasan a la sociedad;
el nmero de ambos mdicos se va acelerando a pasos agigantados, y no hay una correcta
capacidad de reaccin de aquellos que manejan la revolucin cientfica para cuestionarse si lo que
hacen es conveniente para corto y largo plazo, si tendr efectos perjudiciales, o bien
definitivamente nunca debi realizarse y se insiste en ello. La sociedad se empieza a adaptar a un
cambio cientfico-tecnolgico, cuando inmediatamente se plantea la innovacin de otro sin
permitir a las personas analizar la conveniencia de dicho avance.
Evidentemente, una innovacin cientfico-tecnolgica, en la mayora de los casos, nace de la
buena voluntad del cientfico; pero el mismo debe tener la responsabilidad de medir las
consecuencias de su creacin, y mucho ms de su crecimiento desfasado. Por ejemplo, en la
industria de la comunicacin, que es prioritariamente virtual, en donde el mundo da a da est
ms conectado, no se ha analizado el impacto en la sociedad y el decremento de la funcionabilidad
de dicho individuo al tener este acceso aparentemente infinito a la comunicacin, y peor crean
una adaptacin que de colapsar el sistema podra imposibilitar al individuo de manejarse de
manera normal; fenmeno evidentemente no existente anteriormente por la ausencia de
comunicaciones virtuales. Es por ello que el cientfico, si tuvo la responsabilidad de crear
mecanismos que facilitaran la vida cotidiana, debera de igual manera evaluar el impacto en la
sociedad que tiene su creacin, de cmo limitara al individuo en su ausencia, o cmo lo limita en
su presencia. Hoy en da, lo que tenemos son cientficos que buscan mejorar las condiciones de
vida de los individuos, y otros cientficos, que analizan el impacto negativo que tienen estas
nuevas innovaciones. De nuevo, el crecimiento acelerado de la ciencia y tecnologa, impide a los
segundos, que en la gran mayora de los casos no son los primeros mencionados, realizar las
correctas evaluaciones del impacto tecnolgico, y por ende tenemos lagunas ticas de lo correcto
y lo no correcto, en donde hay discordancia no solo generacional sino cultural; eso sin mencionar
que los segundos no deberan existir, ya que debe ser responsabilidad de los primeros, los que
crearon la tecnologa de alto impacto, la investigacin de sus consecuencias.
Desde el punto de vista de la medicina, hay un amplio y conocido inters con campos nuevos
como la neurociruga avanzada, la gentica, terapias con clulas madres; todas de alta polmica,
pero la polmica no es necesariamente un rechazo, sino que es el cuestionamiento al surgimiento
de las mismas, y presenta la oportunidad de discutir, entre la comunidad de los expertos
cientficos y ticos, si el avance que se est realizando es ticamente aceptable a pesar de que
repercuta en un beneficio puro; el cientfico, debera ser dueo de su conocimiento, y debera
tener la capacidad de que lo que ha creado sea empleado exclusivamente para beneficiar; pero
bajo la misma premisa en donde los conocimientos deberan estar al acceso de todos y por
derechos, podemos plantear que un cientfico pueda usar ese conocimiento para causar dao. En
el ejemplo de la gentica, alguien puede usarlo para la cura de enfermedades de transmisin
hereditaria, o corregir alteraciones que finalizan en cncer; sin embargo otro pude usar el mismo
concepto para hacer a un patgeno altamente resistente y crear enfermedades, es decir armas
biolgicas, u otras catstrofes de preocupacin actual. Con la prctica mdica, se abre un campo
importante de decisiones de gran alcance y los conocimientos cientficos, por s solos, aunque
esclarezcan la accin, no proporcionan todas las determinaciones que le permitirn realizarse con
la conveniencia deseada.
El cientfico, no debe evaluar solamente su investigacin y el conocimiento descubierto como una
consecuencia final nica, sino que debe tambin plantear todos los efectos y las problemticas
que conllevaran la existencia y sobre todo si est al acceso de los individuos. De igual manera,
debe saber manejar la velocidad en la que se da acceso a este conocimiento para poder evaluar
todas las consecuencias desde el punto de vista impacto natural del ser humano y su entorno. Ms
an, debe tambin el cientfico encontrar las motivaciones justificativas propias, y analizar bien si
estn obedeciendo a una autoridad exterior o tradicin que finaliza en la autocrtica de lo que se
est aportando.
La ciencia por s sola no puede proporcionar directamente una justificacin adecuada a las
normas, es por ello que debemos reconocer sin lugar a duda que existe un dominio especfico de
la reflexin tica, que es absolutamente irreductible y es vlido por s mismo e invariable entre
otras circunstancias. Podemos decir entonces, que el cientfico debe estar limitado por normas
concretas establecidas, y por el juicio crtico de su tica, no debe enfocarse en uno exclusivo por
limitara completamente su aporte de conocimiento y sera prdida de la libertad en el primer
caso y en el segundo libertinaje, desde el punto de vista del investigador.
La escogencia de un campo determinado por un cientfico, debe de igual manera verse establecido
por normas y fundamentos ticos estrictos de propio cientfico; pues muchas veces la construccin
de la informacin es llevada a cabo, respetando normas generales, pero con escasez de la libertad
moral que tenga el investigador; es imprescindible entonces que tambin haya inters por
aquellas circunstancias que alteran a la naturaleza y a la poblacin que son ignoradas por no
responder a intereses de esas grandes recopiladoras de informacin, que son necesarias pues
otorgan los medios y fondos para continuar una investigacin, pero no envan miras a necesidades
que son ignoradas muchas veces por ser minora y no repercutir beneficios y ms bien prdida
econmicas en material y mano de obra. En la medicina, enfermedades raras de tal vez
tratamiento o cura sencilla, no son investigados por no responder a una gran mayora; pero estos
individuos indudablemente se mantienen afectados por la ausencia de conocimiento creado que
responda a dar una solucin.
En conclusin podemos decir que: el cientfico tiene completa libertad de decidir lo que puede
hacer y no hacer, la velocidad con la que se establece lo que hace, pero tiene la responsabilidad de
sealar los problemas, consecuencias y perjuicios de ser existentes de un mal uso de ese concepto,
para que se creen normas ticas comunes, que solo es posible si existe el planteamiento del
problema y es discutido ampliamente; ya que decimos que la accin responsable es una accin
decisiva que sabe que no tiene apelacin posible porque ella es su propia instancia suprema de
decisin.