Recojo de informacin ...

1








UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES
DE CHIMBOTE





RECOJO DE INFORMACIN


Recojo de informacin ... 2
















ULADECH
Tema: recojo de informacin

Realizado por:
Bonilla Osorio Lizbeth
Gonzales serrano rica
Panduro cruz Liliana
Roldan lozano Marc Antoni
Turco huatuco dison Felipe
Torres Guevara cristofer

Curso: desarrollo de la
sociedad

Docente: Lic. Adam. Carlos
Francisco Hidalgo

Ciclo: VI
Tingo Mara Per
2014








Recojo de informacin ... 3
























Este trabajo va dedicado a DIOS
Por qu el cada da nos cuida y
Nos gua por un buen camino,
Y a nuestros padres por apoyarnos
Y al profesor por brindarnos
Su enseanza para as ser buenos
Profesionales en el futuro
Recojo de informacin ... 4


CARATULA
DEDICATORIA
NDICE
INTRODUCCIN
RECOJO DE INFORMACION...5
1. fuentes, tcnicas e instrumentos de R.I....6
1.2. objetivos de aprendizaje
1.3. Fuentes de informacin
1.4. Fuentes, tcnicas e instrumentos de recojo de datos
1.5. . fuentes de recojo de informacion
1.6. Diferencias: informacin primaria y secundaria

2. TCNICAS DE RECOJO DE INFORMACIN..8
2.1.1. la observacin
2.1.2. Modalidades de observacin.
2.1. LA ENTREVISTA....9
2.1.1. Tipos de entrevista

2.2. CUESTIONARIO..10

3. TECNICAS PARA EL R.I..11

4. COLECCION DE INFORMACION.12
4.1. documental
4.2. estadstica
4.3. emprica
CONCLUSION......15
BIBLIOGRAFIA....16
ANEXO...17
Recojo de informacin ... 5

El recojo de informacin es, de como nosotros podemos recaudar
informacin, que tcnicas utilizar, o que estrategias utilizar para
poder obtener informacin.
Segn el campo de la investigacin existen tcnicas especficas
aunque tambin tcnicas comunes a todas las ciencias. Entre los
elementos que se utilizan para desarrollar las tcnicas se consideran:
las bibliotecas, hemerotecas, archivos, ficheros, fichas bibliogrficas,
ndice, centros estadsticos.
Entre las tcnicas de investigacin de campo, que se utilizan para
observar e interrogar, tenemos: la Observacin, que se puede
consignar en: la libreta de notas, el diario, los cuadros, los mapas;
dispositivos mecnicos (cmara fotogrfica, grabadora, video). Entre
los instrumentos de la interrogacin: la entrevista, el cuestionario, las
preguntas (literal, abierta o no estructurada, cerrada o estructural, de
seleccin mltiple) de muestreo (probabilstico, no
probabilstico); escalas de opiniones y actitudes; sondeos de opinin;
socio grama, etc.
















Recojo de informacin ... 6

RECOJO DE INFORMACIN
1. FUENTES, TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOJO DE
INFORMACION
1.2. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Describir las diferentes fuentes de informacin
Describir las tcnicas de recoleccin de datos
Conocer los diferentes instrumentos de datos
Describir las posibles fuentes de error n el proceso de
recoleccin de datos.
Identifica las tcnicas usadas para la recoleccin de datos
Seleccionar la tcnica de recoleccin de datos que es
conveniente emplear en ejemplos que se le presenten.
1.3. Fuentes de informacin
En relacin con la fuente que suministra los datos, esta puede
ser fuente primario, si el dato es tomado de su lugar de origen y
fuente secundario, si el dato no es tomado directamente, si no
que se aprovechan aquellos previamente recogidas por otras
personas.
Por ejemplo si se interesa el peso de un grupo de persona se
puede averiguar el ato pensado a estas personas, en ese caso
se utiliza una fuente primario, si por el contrario, se toma el
peso de las personas, de su historia clnica, se trata de una
fuente secundaria.
1.4. Fuentes, tcnicas e instrumentos de recojo de datos
una buena medida determina en gran medida la calidad de la
informacin, siendo esto la base para las etapas subsiguientes
y para los resultados.
Desde el inicio de la investigacin se hace necesaria decidir
sobre el enfoque a utilizar, lo que determina las caractersticas
de todo el estudio.
Para la eleccin y desarrollo del instrumento se debe tomar en
cuenta todos los momentos anteriores de la investigacin.
la metodologa utilizada en la recoleccin de datos debe estar
acorde con el enfoque terico conceptual que se ha
desarrollado en el resto del estudio.
al momento de definir cmo se va a abordar la recoleccin de
los datos, se debe definir el tipo de informacin requerida
(cuantitativas, cualitativas o ambas).
Mtodo: representa la estrategia concreta e integral de trabajo
para el anlisis de un problema o cuestin coherente con la
definicin terica del mismo y con los objetivos de la
investigacin.
Recojo de informacin ... 7

Medio: medio o camino atraves del cual se establece la
relacin entre el investigador y el consultado para la coleccin
de los datos, se citan la observacin y la encuesta.
Tcnica: conjunto de reglas y procedimientos que permiten al
investigador establecerla relacin con el objeto o sujeto de la
investigacin.
Instrumento: mecanismo que usa el investigador para
recolectar y registrar la informacin; formularios, pruebas, test,
escalas de opinin, lista de chequeo.
el mtodo orienta la tcnica, pueden existir distintas tcnicas de
recoleccin de informacin, pero no varios mtodos sin ser
validados como tales
en investigacin cuantitativa el investigador puede usar varias
tcnicas; entrevistas y cuestionarios, ayudados por entrevistas
grupales historias de vida y observacin etnografa.
Cuantitativas.
1.5. fuentes de recojo de informacion
Existen dos fuentes:
Fuentes primarias: se obtiene informacin por contacto directo
con el sujeto de estudio; por medio de observacin, cuestionarios,
entrevistas, etc. Es aquella que el investigador recoge
directamente atraves de un contacto inmediata con su objeto de
anlisis.
Fuentes secundarias: es aquella que el investigador recoge a
partir de investigaciones ya hechas por otros investigadores con
propsitos diferentes.
La informacin secundaria existe antes de que el investigador
plantee su hiptesis, y por lo general, nunca se entera en contacto
directo con el objeto de estudio. Informacin obtenida desde
documentos; libros, expedientes, estadsticas, datos, censo, base
de datos.
1.6. Diferencias: informacin primaria y secundaria
Informacin primaria informacin
secundaria







Recojo de informacin ... 8


2. TCNICAS DE RECOJO DE INFORMACIN

2.2. LA OBSERVACION:
Es el registro visual de lo que ocurre en una situacin real, clasificando
y consignado los datos de acuerdo con algn esquema previsto y de
acuerdo al problema que se estudia.

Ventajas de observacin

permite obtener datos cuantitativos y cualitativos.
se observa caractersticas y condiciones de los individuos
tambin conductas, actividades, caractersticas o factores
ambientales.
Puedes ser utilizada en cualquier tipo de investigacin y en
cualquier rea del saber.
Es un mtodo que no depende de terceros o de registros; con ello
se eliminan sesgos y ambigedad.
Desventajas de observacin
se requiere de mucha habilidad y agudeza para ver los
fenmenos estudiados
demanda gran cantidad de tiempo
tiene sesgo, el humano ve lo que quiere ver.
Al momento de la interpretacin pueden distorsionarse los hechos
e ir mas all de lo que vivimos en realidad.
Para reducir los problemas se deben:
Definir claramente los objetivos perseguidos
Determinar claramente la unidad de observacin
Las condiciones en que se asumir la observacin y las conductas
que debern registrarse.
2.1.1. Modalidades de observacin.
La observacin no estructurada: el investigador utiliza
lineamentos generales para observar y luego escoge lo que
estima relevante a los efectos de la investigacin propuesta.
La observacin estructurada: el investigador dispones de un
instrumento estructurado y estandarizado para medir las
variables en estudio de una manera uniforme. Utiliza para probar
Recojo de informacin ... 9

hiptesis en que se especifica claramente que se estudia. Se
usan listas de cotejo, grabadoras, filmadoras, etc.
La observacin individual: es la que realiza una sola persona,
es obvio que el investigador se centra en lo que se observa.
Observacin colectiva: es una observacin en equipo, pueden
realizarse de las siguientes maneras: todo observa lo mismo o
cada uno observa un aspecto diferente.
Observacin de campo: los hechos se captan tal y como se va
presentando en el mismo sitio donde usualmente se encuentran
o viven los sujetos estudiados.
Observacin en laboratorio: tiene cierto carcter experimental
y comprende la observacin minuciosa y detallada de un
fenmeno en un sitio especialmente previsto para hacer la
observacin.

4.4. LA ENTREVISTA
Es la comunicacin interpersonal establecida entre el investigador
y el sujeto de estudio a fin de obtener respuestas verbales a las
interrogantes planteadas sobre el problema propuesto.
consiste en obtener informacin de los sujetos en estudio,
proporcionados por ellos mismos, sobre opiniones, conocimientos,
actitudes o sugerencias.
Existen dos maneras de obtener informacin:
a. La entrevista: las respuestas son formuladas verbalmente y
se necesita de la presencia del entrevistador.
b. El cuestionario: las respuestas son formulados por escrito y
no se requiere de la presencia del investigador.
Ventajas
Permite estudiar aspectos psicolgicas o de otra ndole donde se
desea profundizar en el tema.
Permite obtener informacin ms completa
Atraves de ella el investigador puedes: aclarar el propsito del
estudio, especificar claramente la informacin que necesita aclarar
preguntas y permite usar triangulacin.
Permite captar mejor el fenmeno estudiado ya que permite
observar lenguaje no verbal.

4.4.1. Tipos de entrevista
Entrevista estructurado
o Se elabora un formulario estandarizado
o Idnticas preguntas y en el mismo orden a todos los sujetos
o Los sujetos eligen la respuesta de 2,3 o pocas ms alternativas
Recojo de informacin ... 10

o Los comentarios y explicaciones son lo mismo para todos

Ventajas:
o Respuestas cortas o precisas
o informacin fcil de procesar
o El entrevistador no requiere gran entrenamiento
o Informacin uniforme
Desventajas
o La informacin puede ser muy superficial
o Limitada la posibilidad de profundizar en un aspecto determinado
o Difcil obtener informacin confidencial.
Entrevista no estructurado
o es flexible y abierta, pero regida por los objetivos de la investigacin
o las preguntas, su contenido, orden y formulacin es controlad por el
investigador, el que puede adaptarse dependiendo de las situaciones y
caractersticas de los sujetos en estudio.
o El entrevistado tambin cuenta con libertad para dar sus respuestas
o Se utiliza un instrumento gua que contiene las orientaciones de los
temas a tratar.
o muy til para estudio exploratorios, descriptivos y cualitativos.

Ventajas
o Adaptable y aplicable a toda clases de sujetos en diversas
situaciones
o Permite profundizar en los temas de inters
o Orienta posibles hiptesis y variables cuando se exploran reas
nuevas.
Desventajas:
o Requiere mucho tiempo
o Muy costoso por el tiempo de las entrevistas
o Limitado para personas con problemas de la palabra
o Se requiere crear confianza y comodidad entre el entrevistado y el
entrevistador
o Se requiere habilidad para obtener la informacion y mayor
conocimiento respecto del tema
o Debido a que son entrevistas en profundidad habitualmente se
utilizan muestras pequeas.

4.5. CUESTIONARIO
a. Es una tcnica de recoleccin de informacin que supones un
interrogacin en el que las preguntas establecida de antemano se
plantean siempre en el mismo orden y se formulan con los mismos
trminos.
Recojo de informacin ... 11

b. Un cuestionario consiste en un conjunto de preguntas respecto a
una o ms variables a medir.
c. Los cuestionarios ahorran tiempo porque permiten a los individuos
llenarlos sin ayuda ni intervencin directa del investigador.
d. Mtodo que utiliza un instrumento o formulario impreso, destinado
a obtener respuestas sobre el problema en estudio y que el sujeto
llena por s mismo.
e. El cuestionario puede aplicarse a grupos o individuos estando
presente el investigador
f. Incluso puede enviarse por correo a los destinatarios

Ventajas:
o Costo relativamente bajo
o Proporciona informacin sobre un mayor nmero de personas en
un periodo breve.
o Fcil para obtener, cuantificar, analizar e interpretar datos.
o Menores requerimientos de personal capacitado
o Mayor posibilidad de mantener anonimato de los encuestados
o Eliminacin de los sesgos que introduce el encuestador.

5. TECNICAS PARA EL RECOJO DE LA INFORMACIN
La TECNICA es el conjunto de procedimientos ordenados a efectuarse,
destinados a producir determinados resultados tiles a la sociedad y que
hacen posible la aplicacin de una ciencia o un arte. Para otros autores la
tcnica es como la ciencia aplicada a necesidades prcticas. La tcnica
es el "cmo " hacer algo. Para Soriano la tcnica "es el conjunto de reglas
y operaciones para el manejo de los instrumentos que auxilian al individuo
en la aplicacin de los mtodos."
Segn el campo de la investigacin existen tcnicas especficas aunque
tambin tcnicas comunes a todas las ciencias. Entre los elementos que
se utilizan para desarrollar las tcnicas se consideran: las bibliotecas,
hemerotecas, archivos, ficheros, fichas bibliogrficas, ndice, centros
estadsticos.
a. El primero Tcnicas de Investigacin I trata sobre:
1. La identificacin de la necesidad
2. Definicin de niveles de informacin y tcnicas de investigacin
2.1. La Observacin (caractersticas, objetivos, tipos)
2.2. La Entrevista (ventajas, dificultades, condiciones, tipos).
b. Tcnicas de Investigacin II, versa sobre:
2.3. La encuesta
2.4. Sesin de grupo
Recojo de informacin ... 12

2.5. Lluvia de ideas
2.6. La simulacin o taller
2.7. Mtodo Delphi
3. Aplicacin de instrumentos para la recoleccin y anlisis de la
informacin:
3.1 Lista de chequeo
c. El tercero, Tcnicas de investigacin III, que contiene:
3.3. El cuestionario
3.4. Medios audiovisuales (grabacin, audio y video
4. tabulacin, anlisis y presentacin del informe.
4. COLECCION DE INFORMACION
4.1. DOCUMENTAL:
Es el conjunto de datos bibliogrficos, factogrficos, temticos y
cualquier otra fuente de informacin documental que sirva al investigador
para demostrar sus hiptesis y sustentar su tesis.
En la investigacin cientfica, la informacin es fundamental,
imprescindibles para la cuantificacin de los datos y para obtener
resultados completos, pertinentes y objetivos; datos que no reflejan la
realidad, no servirn para dar solidez a los planteamientos, por lo tanto,
obtendremos cifras y conclusiones inconsistentes y de fcil refutacin.
La informacin documental se clasifican en:
a. I. Existente
Es la informacin que existe en las entidades pblicas o privadas y en
cierta medida, independiente del trabajo de investigacin, comprende a
los siguientes documentos: tablas estadsticas, enciclopedias, manuales,
tratados, textos, revistas, abstractos, monografas, tesis, actas de
congreso, simposios, conferencias y otros documento ms.

b. I. Necesaria
Es la que existe en los centros de informacin y necesita el investigador
para ejecutar su investigacin. Para el efecto, selecciona
cautelosamente su bibliografa, los datos estadsticos, las opiniones de
las personas representativas de la poblacin afectada o beneficiada con
la solucin del problema, los procesos metodolgicos utilizados en el
estudio de dificultades parecidas y otras fuentes ms.
4.2.- ESTADISTICA.
Es la informacin que se refiere exclusivamente a datos estadsticos
obtenidos en un determinado periodo de tiempo y que reflejan las
Recojo de informacin ... 13

caractersticas cuantitativas de los fenmenos investigados. Dichos
datos, frecuentemente se encuentran en las instituciones del Estado
que tienen que ver con este tipo de informacin (Instituto de Estadstica
u otra designacin), en las dems entidades pblicas o privadas.
Esta informacin es muy importante para probar y demostrar las
hiptesis a travs del cruzamiento de cifras estadsticas, por eso, es
una de las pautas de la elaboracin del marco terico y conceptual de
referencia y el medio ms preciso para conocer la evolucin de los
fenmenos, especialmente, los sociales.
El investigador, debe de estar seguro de que los datos sean producto
de la investigacin seria y paciente y no fraguados como muchas veces
ocurre en los distintos ministerios e inclusive en el INE que por razones
pblicas manipulan las cifras.
4.3. EMPIRICA.
Adems de obtener informacin documental y estadstica, el investigador
tiene que recolectar informacin emprica. Para el efecto, tiene que
realizar trabajo de campo, a fin de estar en contacto con las unidades de
anlisis y con todos los elementos que permiten estudiar el problema con
la mayor rigurosidad y precisin posible.
A esta recoleccin se le denomina de primera mano, porque los datos
obtenidos constituyen un verdadero aporte del investigador dicho proceso
se realiza en concordancia con los objetivos de la hiptesis de trabajo, de
no actuarse de esta manera se corre el riesgo de que la informacin
obtenida sea de poca importancia o no sirva para probar la hiptesis. Para
evitar estas dificultades, el investigador debe tener en consideracin lo
siguiente.
a. Recoger datos correspondientes a las caractersticas o propiedades de
las variables. Dicha recoleccin, previamente implicada:
- Adquisicin cualitativa cuantitativa de conocimientos referentes al
problema.
- Identificacin de problemas secuenciales y de los factores que tiene
mayor o menor incidencia en la determinacin de los mismos.
b. Someter a prueba la hiptesis planteada, para lo cual, se debe
determinar las variables, su clasificacin y los agentes que explican o
dan respuesta al problema, luego, precisar los indicadores, tems que
sern investigados.
c. Auxiliarse de criterios cientficos orientados a solucionar, eliminar o
corregir el problema, a determinar y cuantificar los recursos materiales,
financieros y humanos.

La informacin emprica a recolectar, est determinada por los
indicadores y sobre estos, girara las acciones del investigador, en
consecuencias, debe desterrarse la idea, si se tiene, de que el
Recojo de informacin ... 14

volumen y tipo de informacin que se recolecta depende de la intuicin
o del simple deseo de las personas. Cada indicador ser explorado
con una o varias tcnicas, tratando de que las seleccionadas sean las
ms apropiadas.

Para recolectar la informacin precisa, es conveniente que el investigador
intercambie experiencias con otro investigador (economistas,
estadsticos, matemticos, historiadores, etc.) Sobre:

a. El tipo de muestreo y el tamao de la muestra. Esta accin debe
decidirse en concordancia al nmero de indicadores de cada variable.
b. La tendencia de las preguntas y su relacin cualitativa con los
indicadores.
c. Los mtodos y las tcnicas estadsticas a utilizarse en el anlisis de los
datos. Si la informacin es computarizada es necesario que el
investigador dialogue con el programador o el analista de sistemas.
d. La presentacin de resultados, incluyendo cuadros de simple y doble
entrada tablas o matrices de correlacin.


















Recojo de informacin ... 15


Llegamos a un acuerdo, la informacin que recaudamos es importante
para poner un negocio u otros.

La informacin nos sirve como nosotros podemos elaborar un proyecto
para el beneficio de la comunidad u otros.

Que objetivos tenemos para el futuro con l informacin que
recaudamos.

Este informacin que recaudamos es importante para ver cmo estn
las comunidades lejanas, que servicios requieren para el beneficio de
ellos.

Mediante la entrevista, la encuesta, y el cuestionario nosotros podemos
saber cul es el problema o la necesidad de las comunidades o de las
personas que nos rodean.














Recojo de informacin ... 16




www.google.com

www.monografias.com

www.gestiopolis.com

www.altavista.com

www.recojo de informacin

www.google.com.pe/search?q=tecnicas+e+instrumentos+recojo+inf
ormacion

C. torres bardales.
















Recojo de informacin ... 17