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LA COMA

La coma es un signo grfico que representa una pausa ms breve que la del
punto, y se utiliza con frecuencia en toda clase de textos.Las reglas para su uso
son las siguientes:
Se utiliza la coma:
Para separar los diversos elementos de una serie, por ejemplo:
Me gustan sus ojos, sus labios, su cabello, sus hombros.
Para separar elementos incidentales en la oracin, es decir, aquellos que
equivalen a una explicacin. En este caso cumplen una funcin semejante
a la del parntesis y por ello esta clase de comas se llaman parentticas,
como ocurre en el siguiente ejemplo (la expresin incidental est en
cursivas):
La vi llegar, ms bella que nunca, a la casa de sus
padres.
Para separar los vocativos, es decir, las palabras que se usan para llamar
la atencin de un interlocutor, pueden ser stos nombres propios, apodos o
sustantivos asignados, los cuales pueden estar al principio, en medio o al
final de una oracin como en los siguientes ejemplos (Los vocativos estn
en letra cursiva):
Perla, por favor dile que se apure.
No, Hctor, no es as.
Por qu insistes, Manuel?
Antes de las oraciones introducidas por expresiones como: "si", "aunque" y
otras semejantes, por ejemplo:
Puedes invitarme, si quieres.




PUNTO Y COMA
El punto y coma se utiliza:
Para separar oraciones que tienen proximidad por el sentido de lo
expresado, por ejemplo:
El seor que escribe la presente es caballero; su abuelo
fue duque; su bisabuelo estuvo a las rdenes del mismo
Cid Campeador.
Para separar oraciones largas que son parecidas y estn escritas en serie,
por ejemplo:
El cielo est obscuro; la niebla asciende de los valles a la
cumbre; el castillo del conde no es ms que una mancha
oscura.
Para sustituir un verbo y lograr un efecto llamado elipsis, por ejemplo, en
lugar de escribir "Tere usa Safari y Aralia usa Cristian Dior y Ana Rosa usa
Chanel" podemos escribir:
Tere usa safari; Aralia, Cristian Dior; Ana Rosa, Chanel.
Para cambiar el sentido de una oracin, generalmente antes de
expresiones adversativas como: mas, pero, sin embargo, no obstante, a
pesar de, pese a ello, aunque y otras parecidas, por ejemplo:
Todos hacemos planes; pero el destino ya est escrito.

DOS PUNTOS
Este signo ortogrfico consiste en dos puntitos vistosamente colocados uno
encima del otro de esta forma : y poseen un sentido continuativo o consecutivo, es
decir, nos indican que delante de ellos sigue algo importante. Se emplean en los
siguientes casos:
Al citar fragmentos literales de otro autor, por ejemplo:
El principio de la inmensa novela de Cervantes reza
as: "En algn lugar de la Mancha de cuyo nombre no
quiero acordarme..."
Antes de expresiones que amplan o explican lo que se est diciendo, por
ejemplo:
Cuando llegaron a la sala Lord Graystoke estaba
muerto: se haba matado al rodar por las costosas
escaleras de mrmol de su mansin.
Despus de expresiones que nos indican una lista o enumeracin, como
son las siguientes:
A saber, por ejemplo, los siguientes, como sigue, son
entre otros ... y cualquier otra expresin semejante.
En las cartas, despus de frases de saludo o de cortesa como pueden ser:
Muy seor mo, Querida Perla, Amiga ma, A quien
corresponda, Distinguido seor.

COMILLAS
Las comillas son signos dobles deben usarse necesariamente uno para la
apertura y otro para el cierre y se emplean en los siguientes casos:
Para introducir textualmente las palabras de un autor distinto al del resto del
trabajo, a manera de citas, por ejemplo:
Podemos recordar la clebre sentencia de
Hobbes: "Homo hominis lupus" que en correcto latn
quieren decir que el hombre es el lobo del hombre.
Para encerrar una palabra usada en un sentido distinto del habitual, como
puede ser la connotacin irnica o sarcstica, por ejemplo:
No cabe duda que Otelo era un "blanco" perfecto para
las maquinaciones de Yago.
Suelen ir entre comillas los apodos y sobrenombres.
A Lola la conocan todos por "La gitanilla"
Al hacer una ficha o una nota a pie de pgina, para encerrar el ttulo de un
artculo dentro de una publicacin mayor, por ejemplo:
Cortzar, Julio, "Camello declarado indeseable" en
Historias de Cronopios y de Famas, Ed.Alfaguara,
Mxico, 1998.

PUNTOS SUSPENSIVOS
Los puntos suspensivos sealan que una frase queda incompleta o su sentido
inacabado. Son siempre tres, colocados uno detrs de otro y se utilizan:
Cuando se citan prrafos para indicar que falta un fragmento que
consideramos prescindible, por ejemplo:
Ya lo deca Pito Prez: "el amor de las mujeres..."
Para dar a una narracin un tono entrecortado y ansioso, por ejemplo:
Fue horrible...! Cadveres por aqu y por all... todos
muertos...!
Para indicar que en una enumeracin faltan elementos y se dejan a la
imaginacin del lector, o cuando el lector puede suponerlos, por ejemplo:
De ella me gustan sus ojos, sus labios, su cabello, su
cuello...
Para sorprender al lector con algo inesperado, como en aquel relato de
Jardiel Poncela:
"Ayer vi algo realmente inusual: una mujer con el pelo
cayndole hasta debajo de la cintura... de las axilas".
En trabajos escolares, por ejemplo, entre corchetes para indicar que falta
un fragmento de la cita en cuestin:
Es muy tpico de la filmografa de Disney, aquello
de:"Haba una vez [...] y vivieron felices para siempre"




GUION MAYOR
Se emplea en los siguientes casos:
Para introducir frases intercaladas de carcter explicativo y para separar
elementos incidentales en la oracin, es decir, aquellos que equivalen a una
aclaracin, en este caso cumplen una funcin semejante a la de los
parntesis o las comas parentticas como ocurre en el siguiente ejemplo:
Los trolls que no son idnticos en las distintas
son personajes muy
secundarios en El Seor de los Anillos
Para indicar donde comienza el dilogo en una obra literaria, como en el
siguiente ejemplo:
Preguntas
para abrir conversacin. Ella voltea a mirarte, entorna por
un momento los ojos, extraada de que hayas acertado.

Quin eres?

Sonres a medias y suspiras hondo, la miras con esa
mueca que tan bien sabes y que significa algo como
"volvemos otra vez a lo mismo".

Es una buena pregunta. Ni siquiera preguntas cmo
me llamo, sino quin soy... He pasado muchos aos
pensando en eso yo tambin y, no s, las respuestas
nunca son absolutas... todava trato de averiguarlo, como
todos, supongo; digamos que me llamo Gaspar Y t?

SILABA TONICA
Para comprender las reglas bsicas de acentuacin, primero debes comprender el
fenmeno llamado slaba tnica.
Reconocer la slaba tnica es muy sencillo: todas las palabras poseen una slaba
que se pronuncia ms fuerte que las otras lo has notado?. Por ejemplo, en la
palabra cspita, es evidente que la slaba ms fuerte es CS y luego viene el pita,
que suena menos, de modo que suena CSpita, como una exclamacin de
sorpresa; si colocas mal la fuerza de las slabas en la palabra, podras decir algo
como casPIta, que sonara ms a caspa chiquita no es cierto?
Bien, ahora debes saber que las palabras se dividen en varias categoras
dependiendo de la posicin que la slaba tnica ocupe en la palabra. Tambin es
muy sencillo, vers:
Primero te sugiero que dividas las palabras en slabas. Procura buscar palabrotas
para que el ejercicio valga la pena, digamos: pr-te-sis, t-ma-te-lo, se-ra-fn, ul-
tra-fr-gil.
Ahora numralas del final hacia atrs, as:

Hasta aqu no hay problema verdad?.Ahora veamos qu pasa cuando hay dos
vocales juntas.
Diptongos.
Cuando en alguna palabras se encuentran dos vocales juntas que se pronuncian
en una sola emisin de voz, se llaman diptongos, por ejemplo:
lenguaje, hielo, ciudad, poeta, baile, h uida.
El problema comienza cuando algunas palabras que tienen dos vocales no se
pronuncian en una sola emisin de voz, es decir, no hay diptongo. Por ejemplo:
Mara, ralea, hiri, fealdad, contina, ro.
Lo que debemos recordar en estos casos es que existen en el idioma espaol
vocales fuertes y dbiles:
vocales fuertes vocales dbiles
a e o u,i.
Nunca forman diptongo dos vocales fuertes.
Ahora bien, la unin de dos vocales: una fuerte y una dbil, o a la inversa puede o
no formar diptongo. Esto depende de dnde est colocada la slaba tnica. Por
ejemplo:
Nos dirijimos hacia Alaska, donde haca mucho fro
Bien, pues casi todo est hecho, slo falta clasificarlas, y eso se hace de la
siguiente manera, mira:
SLABA TNICA NOMBRE
ltima (posicin 1) Agudas
Penltima (posicin 2) Graves
Antepenltima (posicin 3) Esdrjulas
Antes de la antepenltima (posicin
4)
Sobreesdrjulas
Claro que no todo acaba aqu, aunque todas las palabras tienen una slaba tnica,
no todas se acentan grficamente.
EL PUNTO
El punto (.) es un signo ortogrfico en forma circular. Es uno de los signos de
puntuacin ms importantes y su funcin principal consiste en sealar el final de
un enunciado (que no sea exclamativo o interrogativo). El uso del punto ayuda a
que la redaccin de un texto sea leda en forma ordenada en varias partes, cada
una de ellas contiene una idea central. El punto se escribe sin separarse de la
palabra, o nmero u otro signo que le precede y luego separado por un espacio
del elemento que lo sigue.
GUION MENOR
El guion (-) es un signo ortogrfico con la forma de un trazo horizontal muy corto,
aunque puede haber variaciones de diseo segn la fuente tipogrfica. El guion
tiene una funcin bsicamente morfolgica, es decir, une palabras y otros
elementos y normalmente aparece en su interior, como en palabras compuestas.
Normalmente tiene la forma de un trazo horizontal con una anchura que suele ser
algo mayor que la de la i y algo menor que la de la n. Sin embargo, en algunas
fuentes tipogrficas puede ser doble, estar algo inclinado o tener algn remate en
los extremos.

Corchetes

[ ]
Signo: Corchetes
Es un signo ortogrfico doble (compuesto por dos signos simples, uno de apertura
y otro de cierre) que aparece acotando una oracin que se intercala en otra con la
que est relacionada, o en expresiones matemticas.
Slaba
Slaba es cada una de las divisiones fonolgicas en las que se divide una palabra.
Es la segunda menor divisin de la cadena hablada (contando como ms simples
la mora, ver ms abajo, y el fonema). (Tradicionalmente se la haba definido como
"golpe de voz" en una palabra, definicin actualmente considerada por los
lingistas obsoleta e inoperativa).
Estructura silbica
En la mayora de las lenguas, las palabras pueden dividirse en slabas que
constan de un ncleo silbico, un ataque silbico que antecede al ncleo silbico y
una coda que sigue al ncleo silbico. La estructura silbica es el conjunto de
restricciones propias de cada lengua sobre qu fonemas o grupos de fonemas
pueden ocupar estas posiciones.
En espaol, el ncleo silbico est formado siempre por una vocal o diptongo, sea
creciente o decreciente (a diferencia del cataln, que slo admite diptongos
decrecientes). El ataque puede o no existir y puede constar como mucho de dos
fonemas, en posicin de ataque simple puede aparecer cualquier fonema
consonntico (en posicin de ataque formado por dos fonemas el primero debe
ser una oclusiva o una fricativa y el segundo debe ser siempre una sonorante de
entre /l, r, y, w/). La coda puede ser simple o doble y puede acabar formada en /p,
k, r, l, m, n, s, .../.
Diptongo
El diptongo se define como la unin de dos vocales en la misma slaba.
Un diptongo es conformado por dos vocales cerradas, una abierta y una cerrada o
una cerrada y una abierta. Las vocales abiertas son: a, e, o, y las vocales cerradas
i, u.
En cambio dos vocales que sean abiertas no constituyen diptongo, sino hiato y
deben separarse en distintas slabas.
Se llama diptongo cuando dos vocales se encuentran juntas en una palabra, hay
dos tipos de estos: Creciente y Decreciente.
Ejemplo de diptongos:
Ejemplos de diptongos crecientes:
Comedia
Tierra
Piojo
Fuego
Residuo
TRIPTONGO
Los triptongos son las palabras que cuentan con tres vocales y se pronuncian con
una sola emisin de voz, su unin es independiente a la colocacin de acentos.
Estos se pueden considerar como tal cuando su secuencia en slabas sea de dos
vocales cerradas y en medio una vocal abierta.
Vocales cerradas = i-u y vocales abiertas a-e-o.
ejemplos de triptongo:
1. Abreviis
2. Abreviis
3. Acahual
4. Acariciis
5. Acariciis
6. Acopiis
7. Acopiis
8. Actuis
9. Actuis
10. Ahuautle

LA TILDE
El acento prosdico es la mayor intensidad o fuerza con la que pronunciamos una
slaba en una palabra. Es diferente de la tilde o acento agudo, que en lingstica
alude al acento grfico o acento ortogrfico (en adelante tilde), un signo grfico ()
que se coloca sobre la vocal tnica solo en determinadas palabras para
representar grficamente el acento prosdico, mediante las reglas de acentuacin.
El nombre de tilde tambin se aplica al signo ~.
computador, semforo, squito, edificio
Palabras agudas, graves, esdrjulas y sobresdrjulas
Segn la slaba acentuada las palabras se clasifican en:

Agudas
Son aquellas palabras en las que se carga la voz en la ltima slaba.

Ejemplos
a - mor
re - loj
can - t
pa - pel

Estas palabras llevan tilde (acento grfico) cuando terminan en n, s o vocal.

Ejemplos
jar - dn
des - ta - c
bai - l

Graves
Son aquellas palabras en las que se carga la voz en la penltima slaba.

Ejemplos
G - mez
sa - po
cor - ti - na

Las palabras graves llevan tilde cuando terminan en cualquier consonante,
menos n o s.

Ejemplo
l - piz
cr - cel
d - bil

Esdrjulas
Son aquellas palabras en las que se carga la voz en la antepenltima slaba. Estas
palabras siempre llevan tilde (acento grfico).

Ejemplos
m - gi - ca
p - ja - ro
ma - m - fe - ro
m - si - ca
ma - te - m - ti - ca

Sobresdrjulas
Son aquellas palabras en las que se carga la voz en la anterior a la antepenltima
slaba. Estas palabras, al igual que las esdrjulas, siempre llevan tilde (acento
grfico).

Ejemplos
d - ga - me - lo
tri - ga - se - lo
d - ga - se - lo
p - sa - me - lo
ju - ga - te - la
Sustantivo
Los sustantivos son palabras cuyos referentes son clases de entidades fijas (a
diferencia de los pronombres cuyos referentes son contextuales), no estados de
hechos o relaciones gramaticales. Los pronombres personales en cada contexto
tienen un referente pero este cambia de contexto a contexto ("yo" no tiene
referente fijo sino que depende de quien habla), por su parte los verbos designan
estados de hechos, procesos o relaciones entre entidades, mientras que las
preposiciones generalmente indican relaciones abstractas. Sintcticamente los
sustantivos funcionan como ncleos de sintagma nominal, es decir, como
argumentos del verbo o complementos del nombre.
En espaol, al igual que en las dems lenguas romances, los sustantivos son
variables en gnero y nmero, mientras que en otras lenguas, el chino por
ejemplo, los sustantivos son invariantes. La mayora de las lenguas conocidas
distinguen sistemticamente entre sustantivos y verbos, teniendo propiedades
formales diferentes. Sin embargo, esta distincin tampoco es universal, ya que
algunas lenguas como el nhuatl o lenguas salish como el lummi o el kalispel no
parecen distinguir consistentemente entre ambas categoras y las formas que
funcionan como sustantivo tambin aceptan flexin verbal.
SUSTANTIVOS PROPIOS
El sustantivo propio, tambin llamado nombre propio, es aqul sustantivo que sirve
para individualizar a una persona, animal, periodo o lugar en concreto, del resto de
los del mismo gnero.
Los nombres propios siempre se escriben con inicial mayscula. Las conjunciones
y artculos de los nombre propios no llevan maysculas.
Los nombres propios que se refieren a ciudades, ros, mares, montaas, etc., se
llaman Toponmicos.
Los nombres propios que se refieren a las personas se llaman antropnimos,
estos a su vez se dividen en nombres de pila, patronmicos o apellidos, motes,
apodos, pseudnimos, etc.
Tambin son nombres propios los nombres de los Dioses, Demonios y Seres
mitolgicos; los personales de cuentos y Novelas y los nombres con que se
individualizan los animales. Tambin son nombres propios los de las instituciones
de gobierno, no gubernamentales y empresas, as como Edificios y monumentos.
ejemplos de sustantivos propios:
1. Antonio
2. Carmen
3. Damin
4. Guillermo
5. Domnguez
6. Fernndez
7. Jimnez
8. Uribe
9. Yaez
10. Zarza

SUSTANTIVO COMUN

Los sustantivos comunes son palabras que se usan para designar nombres de
cosas, animales, y otros objetos que pertenecen a una misma clase

Ejemplos: rbol, casa, ordenador, pizarra, etc

A este tipo de sustantivo tambin se lo conoce como nombre comn.
Sirve para designar diversos aspectos, cosas, personas, que se utilizan a diario.
Sustantivo concreto
Se denomina sutantivo concreto, o nombre concreto (en oposicin a abstracto),
a aquel sustantivo que designa un objeto perceptible por los sentidos (es decir,
material), en oposicin a los sustantivos abstractos, que designan objetos slo
perceptibles por la inteligencia.
As, mano, nube, gato, piedra, hierro, y ruido son sustantivos concretos.
Jos Ortega y Gasset defini desde otro punto de vista los sustantivos concretos:
segn l, los nombres concretos son aquellos nombres de objetos independientes,
frente a los abstractos, que se refieren a objetos no independientes, esto es, que
necesitan algo en lo que apoyarse para existir (as, la hermosura o
la iracundia slo existen al abstraerlas de los seres que las poseen, frente a
nombres concretos como mujer o luchador, que existiran independientemente).
Sustantivo abstracto
Un Sustantivo abstracto es aquel sustantivo que designa un objeto slo
percibido o creado por la inteligencia, en oposicin a los sustantivos concretos,
que designan objetos perceptibles por los sentidos
Como los distintos grados de concrecin y de abstraccin corren sin interrupcin
de un extremo al otro, resulta que, por la misma naturaleza del asunto, es
imposible trazar la divisin exacta entre los nombres concretos y los abstractos.
Pedro Henrquez Urea y Amado Alonso
En Espaol, muchos sustantivos abstractos son formados agregando ciertos
sufijos (-idad, -ez(a), -acin, -cia, etc.) a adjetivos y verbos, no siendo esta la nica
regla de formacin de sustantivos abstractos (ej: flujo).
- Al convertir adjetivos a su versin abstracta, estamos refirindonos al: "hecho de
ser/estar <dicho_adjetivo>",
- y al convertir verbos a su versin abstracta, estamos refirindonos al: "hecho de
<verbo_conjugado>".
SUSTANTIVOS INDIVIDUALES
El sustantivo individual es aquel que se refiere a todas las cosas, personas, o
animales, de modo unitario en su forma singular, aunque stos puedan pasar al
plural gramaticalmente para nombrar a ms de uno.
Hormiga, hormigas
Los sustantivos individuales son diferentes a los sustantivos colectivos en singular,
ya que los colectivos se refieren a un grupo contable de objetos, animales, o
personas.
SUSTANTIVO COLECTIVO
Los sustantivos colectivos aluden a un conjunto, a un tipo de objetos que existen
juntos. Representan la nocin de pluralidad, denotan grupo de objetos o seres.
Ejemplos de sustantivos colectivos:
1. Abecedario
2. Armada = conjunto de soldados de mar, marineros
3. Agenda = conjunto de datos
4. Alameda = conjunto de lamos
5. Alfabeto = conjunto de letras del abecedario
6. Alumnado = conjunto de alumnos
7. Aparato = conjunto de rganos corporales
SUSTANTIVO GENTILICIO
Los sustantivos gentilicios se usan para nombrar a los naturales (de determinada
provincia, lugar o nacin y se deben escribir en letra minscula.
Ejemplos de gentilicios:
aragons (de Aragn)
americano (de Amrica)
hidroclido (de Aguascalientes)
chiapaneco (de Chiapas)
chihuahense (de Chihuahua)
duranguense (de Durango)
guanajuatense (de Guanajuato)
guerrerense (de Guerrero)
Adjetivo
El adjetivo (del latn adiectvus,
1
"que se agrega") es una parte de la oracin
o clase de palabra que complementa a un sustantivo para calificarlo; expresa
caractersticas o propiedades atribuidas a un sustantivo, ya sean concretas (el
libro verde, el libro grande) o abstractas (el libro difcil). Estos adjetivos
acompaan al sustantivo (libro) y cumplen la funcin de especificar o resaltar
alguna de sus caractersticas y se dice que lo determinan, pues, al aadir un
adjetivo ya no se habla de cualquier libro, sino precisamente de un libro verde. El
adjetivo suele utilizarse para describir al sustantivo.
Por significado, seala una cualidad atribuida a un sustantivo, bien abstracta
(cognoscible por la mente, como en "libro difcil"), bien concreta ("perceptible por
los sentidos, como en "libro verde").


Adjetivo calificativo
El adjetivo calificativo es un gran auxiliar en la descripcin. Ayuda a precisar lo que
queremos decir, porque modifica y delimita la significacin de los sustantivos, a los
que se une directamente o mediante un verbo.
En el siguiente fragmento se puede encontrar gran variedad de adjetivos
calificativos:
Platero es pequeo, peludo, suave; tan blando por fuera que se dira todo de
algodn, que no lleva huesos.
Slo los espejos de azabache de sus ojos son duros, cual dos escarabajos de
cristal negro. Es tierno y mimoso igual que un nio, que una nia...; pero fuerte y
seco por dentro, como de piedra.
ADJETIVO DEMOSTRATIVO
Adjetivo es una palabra que, al analizar su origen etimolgico, descubrimos que
procede del trmino latino adiectivus. Este podemos determinar adems que se
encuentra conformado por tres componentes: el prefijo ad-, que viene a indicar
aproximacin; el verbo iacere, que puede traducirse como lanzar, y finalmente
el sufijo -tivo, que es sinnimo de relacin


EL VERBO
El verbo es una palabra, con estructura bimembre, que indica accin (comer,
jugar, correr, saltar, pensar, dibujar), estado de nimo (rer, llorar, parecer,
suspirar, soar) o acontecimientos de la naturaleza (nevar, llover, temblar)

Ejemplos de:
a) Accin Ella come muy rpido
Pedro juega con la pelota
El perro corri hasta que alcanz a su amo


b) Estado de
nimo
Mi mam re nerviosamente
l llora sin parar
Mi hermana parece triste


c) Fenmeno
natural
Hoy nevar toda la tarde
Anoche llovi fuertsimo
Temblar pronto

En la oracin, el verbo funciona como el ncleo del predicado. En la terminacin
verbal podemos identificar el tiempo en que se realiza la accin, el modo en que
se realiza, la persona que realiza y el nmero.
Adverbio
Un adverbio es un tipo de palabra invariable que acta como ncleo del sintagma
adverbial, complementando a un verbo, un adjetivo u otro adverbio.
Las funciones sintcticas del adverbio son, aparte de la de ncleo del sintagma
adverbial, las de complemento circunstancial del verbo, la de cuantificador, grado
o complemento del adjetivo (muy bueno, recin hecho) y las de cuantificador
de otro adverbio (bastante lejos). Algunos adverbios pueden funcionar como
predicado dirigido hacia un sujeto y junto a una cpula verbal (est
divinamente).
Algunas de las palabras consideradas por la gramtica tradicional precientfica
como adverbios pueden considerarse en categoras independientes. As los
adverbios de ubicacin, modo y cantidad parecen formar una clase natural, pero
los adverbios epistmicos parecen formar desde el punto de vista sintctico una
clase aparte. Por ejemplo, los adverbios de negacin en muchas lenguas
pueden considerarse una clase aparte (epistmicos negativos). Estas palabras
negativas pueden actuar como ncleos del llamado sintagma de negacin que
tiene propiedades y requerimientos sintcticos diferentes al de un sintagma
adverbial.
Preposicin
La preposicin es la clase de palabra invariable que introduce el
llamado sintagma preposicional. Las preposiciones generalmente tienen la funcin
de introducir adjuntos, y en ocasiones tambincomplementos obligatorios ligando
el nombre o sintagma nominal al que preceden inmediatamente con un verbo u
otro nombre que las antecede. En algunas lenguas las preposiciones pueden no
encabezar un sintagma preposicional, como en ingls, donde incluso pueden
aparecer al final de la frase.
Considerando las distintas lenguas del mundo, la preposicin es un tipo
de adposicin que se caracteriza por aparecer tpicamente al principio del
constituyente sintctico al que afecta; as por ejemplo, la palabra equivalente que
aparece detrs y no delante se llama postposicin.
Conjuncin (gramtica)
Una conjuncin es una palabra o conjunto de ellas que
enlaza proposiciones, sintagmas o palabras. Proviene del latn cum: con,
y jungo: juntar; por lo tanto, significa que enlaza o une con. Constituye una de
las clases de nexos. No debe confundirse con los marcadores del discurso.
La conjuncin es una parte invariable de la lengua que se utiliza para enlazar
palabras, sintagmas, frases u oraciones y establecer relaciones de jerarqua entre
estas ltimas, adems de explicar el tipo de relacin semntica o de significado
que existe entre ellas. Por ejemplo, en Laura va a trabajar y Samuel se queda en
casa, se enlazan dos oraciones para construir una mayor; el tipo de relacin que
hay entre ambas es de igualdad, de forma que se pueden intercambiar, y se
suman los significados de ambas.
La conjuncin slo tiene significado gramatical y no posee significado lxico; su
significado lo adquiere en las relaciones oracionales que puede presentar. Valor
aditivo: Laura compra y vende objetos. Valor de oposicin: Samuel trabaja y no
todos los das.
Interjeccin
La interjeccin es un tipo de enunciado en una lengua natural que expresa
alguna impresin sbita, exclamativa o un sentimiento profundo, como asombro,
sorpresa, dolor, molestia, amor, etc. Sirven tambin para apelar al interlocutor, o
como frmula de saludo, despedida, conformidad, etc.; por ejemplo:
Alto!: se usa como llamada enrgica imperativa.
Ay!: se emplea para expresar un sentimiento vivo.
Eh!: se usa para preguntar, llamar, despreciar, reprender o advertir.
Hola!: se usa como salutacin familiar.
Por lo tanto, son semnticamente equivalentes a una oracin completa, y
expresan o describen elementalmente una accin sin
estar sintcticamente organizados, por ello puede considerarse que no son una
parte de la oracin (aunque algunos gramticos las incluyen en el inventario de
clases de palabras), sino que son signos lingsticospregramaticales que
desempean las tres funciones del lenguaje segn Karl Bhler: expresiva,
conativa y representativa.